كيف يشخص المعلم بطيء التعلم ؟
على المعلم أن يتبع بعض الخطوات لعمل ذلك
1-يخصص سجل ليدون مستوي الأعمار
2 –يتابع العلامة بالامتحان
3-عدد مرات الرسوب
4-الانقطاع عن المدرسة
4- التأكد من سلامة الحواس
5– عدم وجود عيوب بالنطق
6 – الاتصال بالمنزل
7– مناقشة باقي المعلمين
8 – التعزيز النفسي
9– والتايد والمساعدة من المعلم وإشراكه مع الجماعة وتشجيعه وعمل واجبات إضافية قصيرة
وتعد مشكلات تدني في المستوي التحصيلي من المشكلات التربوية الاجتماعية النفسية والاقتصادية هدر تربوي وتعيق نمو التلميذ معرفيا ونفسيا هناك فرق بين بطيء التعلم ومتدني التحصيل فقد يكون متدني التحصيل ذكيا ولكنه يعاني من تدني في الانجاز العلمي .
أسبابه:
1-مشاكل اسريه
2-ضغوط نفسية
3-عدم التفاعل الاجتماعي
4- انعدام الحافز
5- قصور أساليب التدريس
6-الإهمال من الاسره
7- مستوي الاسره متدني
8- جمود المنهج
9– عدم مراعاة الفروق الفردية
10-أمراض عضويه
11- كثرة العدد بالفصل
12- كثرة الأعمال المنزلية التي يكلف بها الطالب
13-عنف المعلم
علاجها:
1-دراسة المشكلة لمعرفة أسبابها
3– توعية الوالدين
4– توفير مناخ اسري مناسب
5- التعاون بين البيت والمدرسة
6– تدعيم الثقة بالنفس لدي الطالب
7 – علاقات مع الطلبه
8– المساواة بالمعاملة للطلاب
9– تشجيع مستمر
10- تنويع النشاطات
11 – تنويع التدريس
12- فحص الطالب جسديا دروس تقوية .
لمياء الديوان
رد مع اقتباس
