<div> اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nanni (المشاركة 1061892756)
خطوات تعليم القراءة والكتابه للاطفال الصغار بالصور
تحرص كل أم على تعلم أطفالها القراءة و الكتابة مع أول قدم يضعها طفلها في روضة الاطفال أي في سن الرابعة تقريبا ،ولكن هل تعلم الطفل القراءة و الكتابة في هذا الوقت هو الاهم ام لابد من اعداده وتهيئته في البداية لهذا الامر ؟ ....
لقد أشار علماء رياض الاطفال المتخصصين في هذه المرحلة ان الضغط على الطفل لتعلم الكتابه في هذا الوقت غير صحيح فهذا يكلف الطفل فوق طاقته ويرسخ في عقله أن الهدف من الذهاب الى الروضة هو تعلم الكتابة والقراءة فقط لا غير وبالاكثر اذا دفعته الام الى ذلك بكل السبل وبدون الانتباه الى اسلوب التعلم الذى يناسب طفلها ويفيده عقليا وذهنيا ويهيئه الى القراءة والكتابة في سن متقدمة ... ولكن.. ماهو الهدف لذهاب الطفل الى الروضة من سن الرابعه ان لم يكن للقراءة والكتابة ؟؟ ..الجواب يكمن فى طبيعة هذه المرحلة من عمر الطفل ومتطلباتها فالطفل في هذا الوقت يحتاج الى تدريب ذهني ويدوي وحركي ليصبح مهيأ لهذه العملية الهامه وهذا دور معلمة الروضة بالاشتراك مع الام في المنزل ... واليك بعض التدريبات المهيئة لعملية القراءة والكتابة ويحتاجها الطفل في هذا الوقت ...
1- الاعداد للقراءة ...
* تدريب الطفل على النظر للأشياء من بعد .
*تدريب الطفل على تتبع الخطوط الرفيعة في الرسم وتتبع الحركة فيه .
* النظر الى الصور والتدقيق في تفاصيلها والتحدث عنها
* العاب التشابه والاختلاف التي يخرجها الطفل من الصور .
* ادراك الاكبر والاصغر بين الاشياء .
* ملاحظة الاحجام المتفاوتة .
* تنمية قدرة الطفل على ملاحظة مكان الشئ ( أعلى - أسفل - يمين - يسار )
* اعادة سرد القصص المسموعة .
* تصنيف الكلمات وتقسيمها الى مجموعات ( تدل كل مجموعة على مفهوم عام مثل كلمات تدل على الطعام - الملابس .. وهكذا )
* كتابة اسم الطفل على مقعده وعلى بطاقةخاصه به , ويطلب منه التعرف على اسمه .
* تقليد أصوات الحيوانات والطيور .
* عرض مجموعة من الصور ويطلب من الطفل تسمية كل شئ باسمه .
* حفظ سور صغيرة من القرآن الكريم وتوجد اجهزة كثيرة مساعدة أو برامج في النت.
تهيئة الطفل للكتابة
الجزء الأول تهيئة الطفل للكتابة
وهو جزء يهتم بالأنشطة والتطبيق العملي أكثر من النظري لأن الكتابة تعني حركة يد فلابد لنا من تنمية وتدريب اليد وخاصة عضلات الأصابع الصغيرة
وقبل ان نشرع في التطبيق العملي هناك ملاحظات هامة يجب الالتفات لها
· تنمية التآزر البصري واليدوي معا ً
تتطلب عملية الكتابة استخدام العين واليد ( الأصابع ) معا ً وبين حركة كل منهما يوجد تناغم وانسجام بحيث توافق العين اليد وترافقها أثناء الكتابة ولاتسبق اليد حركة العين ومدى الإبصار
· ترتبط عملية الكتابة باكتمال النضج العصبي لأنامل الطفل وعضلاتها الدقيقة من أجل التحكم في مسكة القلم
· يجب توفير الكثير من الأوراق الجذابة والألوان المتعددة والأدوات المكتبية في المنزل لتشجيع الطفل على القيام بأنشطة كتابية مفيدة
· تدريب الطفل على الكتابة باستخدام السبورة ( أقلام السبورة ) ، فرش التلوين
· لايطالب الطفل في البداية بأن تكون حروف كتابته منمقة
· على الأم أن تعتبر الحروف المكونة لأسم الطفل هي نقطة البداية
· لانقيد الطفل بالكتابة في البداية على السطر
· تدريب الطفل على الشكل الأساسي للحرف أولا ً ثم التدرج معه في أشكاله المختلفة
· لاتجبر الطفل الأيسر على استخدام اليد اليمنى
· لاتجبر الطفل على الكتابة بمستوى يفوق عمره واستعداده
· تنمية الدافعية في الطفل وحب الأستطلاع والقدوة الحسنة فيتولد لديه الدافع لتعلم الكتابة وممارستها
· يجب شعور الطفل بأهمية الكتابة في حياتنا
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nanni (المشاركة 1061892763)
تهيئة الطفل
للكتابة والقراءة
أنشطة وتطبيقات لتنمية العضلات اليد والأصابع الصغيرة لتهيئتها للكتابة
أولا ً : فهم تشكيل الحروف والخطوط
تعليم الطفل رسم الخطوط الأفقي والرأسية وعمل دوائر ومنحنيات ( التخطيط ) وتشكيل الحروف باليد في الهواء ، وتشكيلها بعدة خامات مثل : الخرز ، الرمل ، الم**رات ، المكرونة ، اعواد الثقاب
انشطة الرمل ... يطلب من الطفل رسم شكل الحرف على الرمال اثناء اللعب به
Click this bar to view the full image.
ثانيا ً : تدريب أصابع اليد بين فترة وأخرى
ثني الطفل لأصابعه بالتوالي ولف مفاصل المعصم
رابعا ً : لعبة دمى الأصابع
لعبة دمى الأصابع ومسرح العرائس تعتمد على حركة الأصابع والأيدي فيمكن نستفيد منها
يمكن عمل دمى الأصابع بقماش الجوخ كما في الصورة
أو من الورق المقوى كما في الصورة التالية عن طريق لصق الطرفين بالصمغ ولبسها حول أصبع السبابة
ويمكن استخدام الأصبعين السبابة والوسطى كمافي الصورة
قص الصور ثم تلوينها ثم اللعب بها
هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 565x790 والحجم 64 كيلوبايت .
هذه الصورة مصغره ... نقره على هذا الشريط لعرض الصوره بالمقاس الحقيقي ... المقاس الحقيقي 650x900 والحجم 58 كيلوبايت .
أو استخدام أغطية الأقلام التالفة لعمل الدمى عن طريق قص شخصية محببة و لفها على الغطاء جيدا ثم لبس الغطاء في الأصبع
ويمكن عمل قصص ومسرحيات من دمى الأصابع ..
هنا أبطال قصة ليلى والذئب يمكن العمل منها دمى للأصابع
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nanni (المشاركة 1061892764)
خامسا ً: ملاقط الغسيل
فتح واغلاق ملاقط الغسيل تقوي الأصابع فيتم تدريب الطفل على الفتح والإغلاق في البداية فقط
ثم تعليق الملاقط على الحبل بدون شئ آخر هكذا
ثم يمكن عمل منها ألعاب و اعمال يدوية ممتعة ومفيدة مثلا ً
يتم نصب حبل صغير على كرتون صغير وتجميع كروت ملونة كل لون على حدة بملقط
او عمل قطع صغيرة من القماش كأنها تمثل الثياب ويتم تعليقها على الحبل بالملاقط
يمكن العمل من الملاقيط أعمال يدوية جميلة كالنحلة
1/ تلوين الملقط الخشبي بألوان النحلة 2/ قص شكل دائري من الورق 3/ زم الدائرة من المنتصف ولزقها على الملقط 4/ رسم العيون والفم على الملقط 5/ عمل قرون استشعار من البلاستيك ولصقهم على الملقط
يمكن عمل بقرة جميلة بالملقط أيضا ً
2/ قص ورقتين على شكل الدائرة واحدة أصغر من الأخرى 2/ تلوينهم مع الملقط بألوان البقرة 3/ يتم تركيبهم كما في الصورة
سادسا ً: تمزيق وتجعيد الورق
تمزيق الطفل للورق يستخدم فيها الأصابع والتجعيد يستخم اليد كلملة ويزيد القوة العضلية لها فيمكن اعطاء الطفل أوراق من مختلف الأحجام والأنواع ، وينبغيالتدرج في نوعيةالورق حيث نبدأ بالورق العادي وننتهي بورق مقوى
اطلبي من الطفل تمزيق الورقة الى قطع صغيرة في البداية ثم يمكن عمل منها عمل فني جميل .
مثلا نقوم برسم شكل بسيط مفرغ كالمربع أو المثلث والطفل يقوم بلزق القطع الممزقة بالصمغ داخل الشكل ، ثم ننتدرج الى أشكال أصعب كالحيوانات مثلا ً .
كما يطلب من الطفل تقطيع الورق الى قطع كبيرة نوعا ً ما ثم يقوم بتجعيدها وتدويرها باستخدام اليدين ثم يكرر التمرين بحيث تجعد الورق باستخدام اليد اليمنى فقط ثم اليسرى بالتناوب واللعب بها كالكرة حيث بعد تجعيد كل ورق يتم تصويبها في سلة بعيدة .
سابعاً : تنمية مهارة القص
توجد في الأسواق مقصات خاصة للأطفال تكون مدببة في الأعلى وحوافها غير حادة يمكن استغلالها في الأعمال اليدوية للأطفال
· في بداية الأمر تعليم الطفل فتح واغلاق المقص فقط دون نشاط معين
· تعليم الطفل القص العشوائي للورق
· تعليم الطفل قص خطوط عمودية عريضة ثم التدرج الى الدقيقة ثم الخطوط المنحنية ثم الدوائر وهكذا بالتدريج
Click this bar to view the full image.
ثامنا ً :استخدام الخيط
· يمكن استخدام خيط متين او بلاستيك دقيق او استخدام خيط الحذاء الرياضي في
تنظيم الخرز
او قطع المصاصات
او رسم اشكال منوعة ومخرمة في الأطراف ويقوم الطفل بادخال الخيط فيها
او رسم شكل حذاء ويتم تعليم كيفية ادخال الخيط فيه
وتوجد ألعاب تباع فيها مثل هذه الخاصية
تاسعا ً: مهارات اخرى
* مهارة العصر مثل عصروتقشير برتقالة أو اسفنجة مملؤة بالماء
* فك البراغي
* فتح القفل بالمفتاح
* فك البراغي بالمفتاح
* استخدام الملعقة
* استخدام الملقط
عاشرا ً : الخدمة الذاتية
يجب تعويد الطفل على خدمة نفسه بنفسه في اللبس والأكل وغيره ومن المهارات الحركية الدقيقة
· التدريب على غلق الزرائر في القميص يمرن به اطراف الاصابع
· التدريب على فتح واغلاق السحاب في الجاكيت
· التدريب على فك وشد خيط الحذاء
مسك القلم
في الأخير يجب تعليم الطفل كيف يمسك القلم بطريقة صحيحة
1/ وضع القلم بين الأصبعين الابهام والسبابة 2/ لف الأصبعين على القلم 3/ الضغظ بالأصابع على القلم
<div style="margin:20px; margin-top:5px; "> اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة nanni (المشاركة 1061892765)
<div style="font-style:italic">
الخطوة الثانية :
<div align="center">
526">
.gif)
