أحبابي اعضاء المنتدى الغالين
انا نقلت الموضوع من منتدى معروف و من يشرف على المنتدى استاذ فاضل و الرجل له فهم بالنظاام أكثر من الجميع
الحاصل لقيت البندين التاليين :
اقتباس:
7/ الطلبة الراسبين والذين خضعوا لبرامج العلاجية والإثرائية وتم إصدار قرار من لجنة الإرشاد والتوجيه بنجاحهم يتم الدخول من أيقونة اللجان واختيار: قرارات اللجنة وتحديد الصف والقسم ثم عرض أمام اسم الطالب وكتابة الملاحظات واختيار نتيجة اللجنة (ينتقل) يتم طباعة الشهادات لهم واختيار ( ناجح بقرار للجنة).
8 / الطلبة الراسبين والذين خضعوا لبرامج العلاجية والإثرائية وتم إصدار قرار من لجنة الإرشاد والتوجيه بعدم نجاحهم يتم الدخول من أيقونة اللجان واختيار: قرارات اللجنة وتحديد الصف والقسم ثم عرض أمام اسم الطالب وكتابة الملاحظات واختيار نتيجة اللجنة (يعيد الصف) يتم طباعة الشهادات لهم واختيار ( راسب).
أرجو التروي و التمعن في البند السابع :
أنا من وجهة نظري : من تم له عمل برنامج علاجي و اثمر عن اتقانه للمهاره لا يحتاج لرأي لجنة بالمرررررره .. ياأخي الطالب في غنا عن رأي اللجنه دامه أتقن المهاره
مثال عندي طالب ماخذ في مهارة حد ادنى ( 4 ) لم يتقن و لتكن جمع عددين عشريين قمت عملت برنامج علاجي اصبح الطالب يتقن جمع العددين ... الان ليه يحتاج لرأي لجنة دام أنه اتقن
هنا فك اعتماد المهارات و أعد ادخال النتيجة اتقن و اطبع أنت في غنا عن رأي في شيء تحقق واتقنه .. يعني اتقن و يمكن يكون رأي اللجنة يعيد الصف ..... :confused::confused:
بصورة ثانية عملت علاج و اتقن الطالب جيت للجنة قالوا يرسب ..... هذا رأي .. موصح .. أماشيهم و إلا انا لا احتاج لهم و لرأيهم ......!!!!
الرأي يكون في حالة عملت له برنامج لم يثمر .. عملت له برنامج علاجي ما نجح و لم يتقن الطالب المهاره .. هنا يكون للجنة راي أما يعيد أو ينجح برأيهم لكن لازال غير متقن للمهاره أي لا يكون تعديل بل تطبع النتيجة مباشرة من خيار الناجحين برأي اللجنة بعد تحديد خيار ينجح برأي اللجنة حتى وإن لم يتقن تلك المهاره ......
الراسبين واااضح طباعتهم من الراسبين
و يضيف في الملاحظات مرئيات اللجنة حول النجاح أو الرسوب
..............
