أهداف التوجيه والإرشاد الطلابي :
1 - توجيه الطالبة وإرشادها إسلامياً من النواحي النفسية والأخلاقية والاجتماعية والتربوية والمهنية لكي تصبح عضوة صالحة في بناء المجتمع ، ولتحيا حياة حياة مطمئنة راضية .
2 - إجراء البحوث والدراسات حول المشكلات التي تواجهها أو قد تواجهها الطالبة أثناء الدراسة ، سواء كانت شخصية ، أو اجتماعية ، أو تربوية والعمل على إيجاد الحلول المناسبة التي تكفل تسير الطالبة في دراستها سيراً حسناً ، مما يوفر لها الصحة النفسية .
3 - العمل على اكتشاف مواهب وقدرات وميول الطالبة والعمل على توجيهها واستغلال المواهب والقدرات والميول فيما يعود بالنفع على الطالبة بشكل خاص والمجتمع بشكل عام .
4 - مساعدة الطالبة بقدر المستطاع للاستفادة القصوى من برامج التربية والتوجيه المتاحة لهن وإرشادهن لأفضل الطرق للدراسة والمذاكرة .
5 - العمل على مساعدة الطالبة على اختيار نوع الدراسة أو المهنة التي تتناسب مع مواهبها وقدراتها وميولها واحتياجات المجتمع ، وكذلك تبصيرها بالفرص التعليمية والمهنية المتوفرة ، وتزويدها بالمعلومات وشروط القبول الخاصة حتى تكون قادراً على تحديد مستقبلها بنفسها ، آخذين في عين الاعتبار ولي أمر الطالبة في اتخاذ مثل هذا القرار .
6 - العمل على توثيق الروابط والتعاون بين البيت والمدرسة ، لكي يصبح كل منها مكملاً وامتداداً للآخر .
7 - المساهمة في إجراء البحوث والدراسات حول المشكلات التي تواجهها العملية التعليمية في المملكة ، مثل التسرب ، وكثرة الغياب ، وإهمال الواجبات المدرسية ، وتدني نسبة النجاح في المدارس .
8 - العمل على توعية المجتمع المدرسي (( الطالبة ، المدرسة ، المديرة )) والمجتمع بشكل عام ، بأهداف ومهام برامج التوجيه والإرشاد الطلابي .
