أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 3محرم 1431 هجرى - 20 ديسمبر 2009 ميلادى

[همسة الطـيف]

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
وكـــ عام والجميع بخيرــل ..
الاحد 3/ 1




الجزيرة :االأحد 3 محرم 1431 هـ العدد 13597

العضيبي يتفقد مستودعات إدارات التربية في عدد من المناطق

تبوك - ماجد العنزي:
أكد مدير عام المستودعات بوزارة التربية والتعليم عثمان بن إبراهيم العضيبي أن وزارة التربية والتعليم ستنتهي قريباً من إنشاء وتجهيز مستودعات نموذجية بمواصفات عالية الجودة لجميع إدارات التربية والتعليم بمناطق المملكة (بنين وبنات) مع تهيئتها وتجهيزها بما تحتاجه من أدوات واحتياجات بما يساهم في تطوير أدائها بما يواكب توجهات الوزارة المستقبلية ، وأوضح العضيبي في تصريح صحفي في ختام جولته التفقدية لمستودعات إدارة التربية والتعليم (للبنين والبنات) في كل من منطقة الحدود الشمالية ومنطقة الجوف ومحافظة القريات ومنطقة تبوك أن هناك فريق عمل مكونا من نخبة من مديري المستودعات بمناطق المملكة سيقومون بزيارات لمستودعات جميع إدارات التعليم بمناطق المملكة (بنين وبنات) وذلك من أجل الوقوف على سير العمل بالمستودعات وبحث احتياجاتها . وأشار إلى أن جولته التفقدية تأتي في إطار حرص وزارة التربية والتعليم على تنظيم وتطوير العمل المستودعي وتلمس احتياجات المستودعات سواء فيما يتعلق بالمنشآت أو التجهيزات من وسائل نقل وكذلك تطبيق إجراءات الأمن والسلامة وبما يضمن سرعة تأمين احتياجات المدارس مشيداً في هذا الصدد بجهود العاملين في مستودعات تعليم منطقة تبوك لما وجده في مستودعات تبوك من حسن تنظيم وإعداد وتجهيز وسعة اطلاع العاملين بالأنظمة واللوائح وتطبيق برنامج حاسوبي مميز لسرعة توصيل احتياجات المدارس.

د. العضيبي يتفقد مستودعات إدارات التربية في عدد من المناطق

[همسة الطـيف]

اعتمدها مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة قرارات لأكثر
من 30 مشرفة للعمل بمكاتب التربية بمحافظات ومراكز القصيم
بريدة - عبدالرحمن التويجري :
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان عدداً من القرارات الإدارية تقضي بتكليف بعض المشرفات التربويات، وهن على النحو التالي:
وأكد د. الركيان أن هذه القرارات تأتي في إطار التوجه العام الذي تسعى إليه الإدارة العامة بهدف دعم قطاعاتها الإدارية بقيادات مؤهلة وفق الهيكلة التنظيمية الجديدة والتي من شانها أن تساهم في بلوغ المستوى التنظيمي الفعال في زيادة تنشيط العملية التربوية والتعليمية لتتلاءم مع أهمية الأهداف التي تعمل الإدارة من أجلها طبقاً لمرتكزات السياسة التعليمية للوصول إلى أقصى درجات الجاهزية والأداء، داعياً الله عز وجل للزميلات المكلفات بدوام التوفيق والسداد في مهمتهن الجديدة.
اعتمدها مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة

[همسة الطـيف]

اختتام لقاء مشرفي التوجيه والإرشاد بالأحساء
الأحساء - رمزي الموسى
اختتم يوم الثلاثاء الماضي لقاء مشرفي التوجيه والإرشاد بمناطق ومحافظات المملكة الذي استضافته الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالأحساء على مدى ثلاثة أيام، وقدمت من خلاله العديد من أوراق العمل، وفي هذا الصدد قال مشرف عام التوجيه والإرشاد الدكتور ناصر العريني إن اللقاء شهد العديد من المناقشات والحوارات الهادفة التي ستنعكس بالإيجاب على الميدان التربوي، مبيناً أن التوصيات يتم رفعها للوزارة لإقرارها والإعلان عنها لاحقاً.
اختتام لقاء مشرفي التوجيه والإرشاد بالأحساء

[همسة الطـيف]

تستهدف 125 ألف طالب وطالبة ابن معمر يدشن حملة التطعيم
بلقاح إنفلونزا الخنازير بمدارس الطائف.. غداً
الطائف - فهد سالم الثبيتي :
يدشن محافظ الطائف فهد بن عبدالعزيز بن معمر غداً السبت حملة التطعيم بلقاح إنفلونزا الخنازير لطلاب وطالبات المرحلة الابتدائية, حيث يشرف على تطعيم أول طفل وطفلة بمكتبه إيذاناً بانطلاق الحملة بحضور مدير الشؤون الصحية الدكتور عبدالرحمن بن عبدالله كركمان وعدد من المسؤولين، بعد اعتماد خطة الطب الوقائي للبدء في تنفيذ الحملة.
وقال الناطق الإعلامي بصحة الطائف سعيد الزهراني إن الحملة ستنفذ من قبل المراكز الصحية، حيث يغطي كل مركز صحي مجموعة من المدارس بحيث يتم تطعيم الأطفال بعد الحصول على موافقة ولي الأمر على تطعيم ابنه أو ابنته من خلال خطابات ستصل لكل ولي أمر توضح أهمية التطعيم, مع التنبيه أن اللقاح آمن بإذن الله ويحمي من المرض, كما يقلل من المضاعفات. وأشار الزهراني إلى أن الآثار الجانبية للقاح لا تختلف عن تلك التي تحدث من اللقاحات الأخرى التي تم إعطاؤها من قبل, سواء أثناء الطفولة أو في سن المدرسة، وقد تحدث تلك الأعراض بعد إعطاء اللقاح بفترة قصيرة مثل الألم الخفيف, والإحمرار وتورم مكان الحقن, وصداع بسيط, أو ألم بالعضلات أو ارتفاع في درجة الحرارة وغثيان، أما الحالات التي لا يعطى فيها اللقاح فهي وجود حساسية مفرطة للبيض أو وجود حساسية للقاح الإنفلونزا الموسمية.
وأكد الزهراني أن المستهدفين بالحملة في المرحلة الأولى حوالي 125 ألف طالب وطالبة في المدارس الابتدائية ودور الشؤون الاجتماعية وستستمر الحملة لمدة خمسة أسابيع.
تجدر الإشارة إلى أن إدارة الطب الوقائي جهزت فرقاً صحية في كافة المراكز الصحية مهمتها القيام بجولات على المدارس بعد التنسيق معها. على نفس الصعيد أوضح الزهراني أن الشؤون الصحية تبدأ غداً السبت في إعطاء طلاب وطالبات المدارس رياض الأطفال والتربية الخاصة ودور الشؤون الاجتماعية والمرحلة الابتدائية التطعيم ضد مرض إنفلونزا الخنازير.
وأفاد أن الشؤون الصحية قامت بتجهيز العديد من الفرق الطبية في مختلف المراكز من أجل القيام بالجولات على المدارس لافتاً النظر إلى أن تطعيم طلاب وطالبات المراحل المتوسطة والثانوية سيكون في فتره قادمة بعد الانتهاء من المرحلة الابتدائية.
تستهدف 125 ألف طالب وطالبة

[همسة الطـيف]

حول العملية التعليمية

مي سالم عبدالله

التغيير روح الحياة، ولاسيما ذلك النوع من التغيير الجذري الصادم لكل الأطراف المعنيين بالتغيير.
ولذلك فخطوة التطوير في منهجي العلوم والرياضيات خطوة رائدة، خطوة جبارة ستدفع عقول وسلوكيات وأنماط تفكير وأساليب تحث طلابنا وطالباتنا إلى الأمام وبقوة. وستقوم بنفض أرسى المعلمين والمعلمات تثاقلاً. ولكن ضخ هذا الحجم من المادة العلمية إلى عقول معلمينا وطلابنا لن يحقق الهدف الأمثل منه إذا بقيت مفردات وتبعات عملية التعليم من أنظمة تخدم سير العملية التعليمية على ما هي عليه.
لا أعني بذلك الإمكانات المادية فأنا مؤمنة بأنه إذا وجد المعلم القوي الواقف على أرضية صلبة نجحت العملية التعليمية بما يفوق ال100% ولكن ما أعنيه الزمن المخصص لإعطاء مثل هذا المنهج، حيث إن مفردات الدرس الواحد كثيرة وكل مفردة تحمل فقرات مختلفة وتحفز على إعطائها وتقديمها ولكن عذراً مهما كان حجم عطاء المعلم ومهما كانت سرعة استجابة الطلاب فلن يتمكن المعلم من إعطاء كافة مفردات الدرس الواحد إلا في إحدى حالتين إما أن يكون تلقين بمعنى اكتبوا الرقم كذا وكذا في السطر الأول في الفراغ الأول على سبيل المثال بدون تفسير منطقي يشفع لعقل المتلقي بالفهم والإدراك، وإما أن يكون لحساب درس على حساب درس آخر بمعنى أن يعطى درسا كاملا بجميع تفاصيله ودرسا آخر الاستنتاج العام للدرس مع مجموعة بسيطة من التمارين. وفي كلتا الحالتين لا يتحقق الهدف السامي من هذا المنهج المطور المحفز المنشط للعقل والقلب واللسان الحافز على الانطلاق في طريقة التفكير وإعطاء العقل مجالات مفتوحة بلا حدود في تقديم تصورات ذهنية وفكرية عن المادة العلمية المطروحة بين يدي الطالب والانطلاق في طريقة الكلام والمفردات العلمية والذخيرة اللغوية التي يخرج بها الطالب من منهج كهذا المنهج العملاق. إذن، نحن أمام شيء في منتهى الجمال والروعة ولكن كعادتنا نحن أفراد المجتمع السعودي نبحث عن المنغصات في كل شيء. وبحثت عن المنغصات - بفراسة الأنثى وبفطرة الإنسان السعودي وسليقته - فوجدتها ضيق الوقت المخصص لإعطائه ولذلك فالحل من وجهة نظر ميدانية ملتصقة بواقع عملية التعليم إما بزيادة زمن الحصة الواحدة حتى يصبح زمن الحصة 60 دقيقة يتخللها خمس دقائق استراحة ويبقى نصاب الحصص كما هو. أو بزيادة عدد الحصص في الأسبوع الواحد بما لا يقل عن حصتين مضافة ضمن هيكلة الجدول المدرسي بمعنى ألا تكون مثل حصص التقوية يقدمها المعلم علاوة على نصابه الأساسي.
بذلك يمكن معالجة المنهج بجميع تفاصيله (مطويات، استكشافات، توسع، استقصاء، مهارات التفكير العليا) بشكل منطقي ومقنع وعلى مدى زمني كاف.
ملاحظة: هذا المقال كتب بناء على الاطلاع على منهج الرياضيات للصف الرابع فقط.
- رجال ألمع
حول العملية التعليمية

[همسة الطـيف]

تعليم 21 دور آخر للطلاب التربويين
د. عبد العزيز العمر
أعجبني قيام إحدى الكليات التربوية الغربية بمشروع تعليمي يخدم طلابها ومجتمعها المحلي.
قامت هذه الكلية تحديداً بتوجيه طلابها وحثهم على المشاركة في برنامج تربوي يستهدف تقديم العون لطلاب المرحلتين الابتدائية والمتوسطة، الذين يحتاجون إلى مساعدة في حل واجباتهم المدرسية، وهو برنامج مجاني تقدمه الكلية في الفترة المسائية.
يشارك طلاب الكلية في هذا البرنامج بصفة تطوعية؛ الأمر الذي ينمي لديهم حس المشاركة والمسؤولية الاجتماعية، ويعزز من قدرتهم على التعامل مع الطلاب. ولا بد أن نؤكد هنا أن طلاب الكلية لا يحلون الواجبات المدرسية نيابة عن الطلاب؛ بل يحفزونهم ويساعدونهم على حلها. ويأتي دعم هذه الكلية التربوية لهذا البرنامج انطلاقا من قناعة وإيمان المجتمع التربوي هناك بأن الواجبات المدرسية تمثل ركناً شديداً في إثراء العملية التعليمية. أما هنا فطلابنا وأهاليهم يواجهون أشد الصعوبات في إنجاز الواجب المدرسي دون أن يجدوا ما يفعلوه سوى الاستسلام لاستغلال أنصاف وأرباع معلمين حولوا التدريس إلى مشروع تجاري بحت يسترزقون منه دون أن يحققوا للطلاب أية منفعة.
أذكر بهذه المناسبة أن أحد الآباء قد توسم في شخصي مقدرة فاستوقفني عند خروجي من المسجد وهو في حالة من الخجل؛ ليسألني عن مسألة علمية فشل في مساعدة ابنه على حلها.
تعليم 21

[همسة الطـيف]

احتفاءً بعودة سمو ولي العهد التربية تقيم مسابقة المحبة والوفاء
الجزيرة - عبدالرحمن اليوسف:
بدأت وزارة التربية والتعليم تنفيذ مسابقة تربوية كبرى وجه بتنفيذها صاحب السمو الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم في إطار تنظيم مشاركة المعلمين والمعلمات والطلاب والطالبات ومدارسهم في جميع أنحاء المملكة وإبراز مشاعر أبناء الميدان التربوي بمناسبة عودة وسلامة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام.أوضح ذلك الدكتور فهد الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي قائلا: إن الوزارة وضعت للمسابقة إطاراً عاماً تحت عنوان (المحبة والوفاء) حيث تعد هذه المسابقة مسابقة تربوية وطنية يتم تنفيذها ميدانياً بالتنسيق بين (الإدارة العامة للنشاط الطلابي - الإدارة العامة للإعلام التربوي)، ورصدت الوزارة جوائز مالية للفائزين تبلغ قيمتها (507.000) ريال، وتم تخصيص مبلغ (196.000) ريال جوائز لمسابقة الطلاب والطالبات، وتخصيص مبلغ (176.000) ريال جوائز لمسابقة المعلمين والمعلمات، وتم تخصيص مبلغ (135.000) ريال جوائز للمدارس الأكثر مشاركة في المسابقة.وحددت الوزارة موعد إعلان النتائج وموعد تكريم الطلاب الفائزين في أواخر شهر صفر المقبل ويمكن الحصول على معلومات إضافية www.moe.gov.sa.
احتفاءً بعودة سمو ولي العهد

[همسة الطـيف]

المدينة :الأحد 3 محرم 1431 هـ

% من أولياء الأمور يرفضون تطعيم أبنائهم ضد الأنفلونزا

جدة - المدينة

بدأت وزارة الصحة امس المرحلة الأولى من حملة تطعيم طلاب المرحلة الابتدائية ورياض الأطفال بلقاح أنفلونزا الخنازير بالتعاون مع وزارة التربية و التعليم وسط توقعات بضعف الاقبال في ظل رفض قرابة 80% من أولياء أمور الطلاب تطعيم أبنائهم في الطائف ومكة وابها والباحة وذلك بناء على أوراق الموافقة التي أرسلتها المدارس وذلك على الرغم من التطمينات التي أطلقتها وزارة الصحة قبل عدة أشهر . من جهته توقع مدير الأمراض المعدية بوزارة الصحة الدكتور رأفت عبدالحكيم أن يكون الإقبال جيدا مشيرا إلى أن الإحصائيات الرسمية لعدد الطلاب الذين بدأوا في اخذ اللقاح ستتضح خلال يومين ومن جانبه قال مساعد مدير عام الشؤون الصحية للرعاية الأولية بمنطقة مكة المكرمة الدكتور عبدالحفيظ بن معروف تر**تاني لـ( المدينة ) أن التطعيم سيكون في المدارس مشيرا إلى التنسيق بين المراكز الصحية و المدارس لحصر أسماء الطلاب الراغبين في اخذ اللقاح بحيث يتم إرسال فرق ميدانية لكل مدرسة لتطعيم الطلاب اللقاح .
وفي الطائف رفض العديد من طلاب وطالبات بمدارس التعليم العام بمحافظة الطائف اخذ جرعات التطعيم .واظهرت نتائج نماذج موافقة أولياء الأمور والتي وزعت على المدارس نهاية الأسبوع الماضي عن تدني عدد الموافقات حيث سجلت المدارس نسب رفض وصلت الى 80% من إجمالي مجموع الطلب ، ففي حين رفض 484 طالبا في إحدى المدارس الإبتدائية أخذ اللقاح وافق فقط13 طالبا على التطعيم من مجموع الطلاب البالغ 461 . كما رفض 240 طالبا في مجمع تعليمي يضم المرحلتين الإبتدائية والمتوسطة أخذ اللقاح المضاد من أصل 320 طالبا .فيما رفض 34 طالبا في إحدى المدارس الإبتدائية وهو عدد الطلاب بالمدرسةجنوب الطائف أخذ العقار . ورفض 503 طلاب يمثلون جميع الدارسين في مدرسة ابن سينا الثانوية بالمخواة التطعيم. المدينة " التقت ببعض المعلمين الذين أكدوا وجود تحفظ من الكثير من أولياء أمور الطلاب على اخذ أبنائهم للقاح خوفا منه رغم ان هيئة الغذاء والدواء ووزارة الصحة ومنظمة الصحة العالمية أجازته.
80% ظ…ظ† ط£ظˆظ„ظٹط§ط، ط§ظ„ط£ظ…ظˆط± ظٹط±ظپط¶ظˆظ† طھط·ط¹ظٹظ… ط£ط¨ظ†ط§ط¦ظ‡ظ… ط¶ط¯ ط§ظ„ط£ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

مجهولون يسطون على ثانوية بالطائف ويمزقون نتائج الطلاب
عواض الخديدي - الطائف
تعرضت مدرسة الحديبية الثانوية بالطائف امس الاول لعملية سطو وسرقة لأجهزة الحاسب الآلي ، حيث اقتحم مجهولون المدرسة الواقعة بحي الشهداء الشمالية خلال إجازة نهاية الأسبوع وتمكنوا من دخول غرفة الحاسب الآلي وسرقة جهاز الكمبيوتر الرسمي للمدرسة والذي تجري عليه المدرسة كافة أعمالها ومحفوظ به جميع نتائج الطلاب ، كما تمكنوا من دخول غرفة احد مشرفي الأدوار بالمدرسة وسرقة جهاز حساب آلي آخر ، وقاموا بتمزيق نتائج الطلاب المحفوظة بسجلات خاصة داخل المدرسة مستخدمين في عملية السرقة قفازات يدوية .وأبلغت إدارة المدرسة الجهات الأمنية والتي باشرت الموقع وقام فريق من الأدلة الجنائية برفع البصمات من موقع السرقة وتم العثور على القفازات التي استخدمها الجناة ، فيما لا تزال الأجهزة الأمنية بالطائف تجري تحرياتها لمتابعة اللصوص والقبض عليهم في أسرع وقت.
ظ…ط¬ظ‡ظˆظ„ظˆظ† ظٹط³ط·ظˆظ† ط¹ظ„ظ‰ ط«ط§ظ†ظˆظٹط© ط¨ط§ظ„ط·ط§ط¦ظپ ظˆظٹظ…ط²ظ‚ظˆظ† ظ†طھط§ط¦ط¬ ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

انهيار سقف الدرج يخلي 147 طالبة بابتدائية الشقيري
علي خواجي - جازان
قامت إدارة المدرسة بصرف جميع طالبات المدرسة بعد انتهاء الطابور (147 طالبة)، إثر سقوط أجزاء كبيرة من سقف الدرج، واستغرب العديد من أولياء أمور الطالبات كيف أن إدارة تعليم البنات لم تقم بإخلاء الطالبات منذ فترة طويلة، إذ أن المبنى غير جيد منذ أكثر من ثلاث سنوات.وأوضح المتحدث الإعلامي بمديرية الدفاع المدني بمنطقة جازان النقيب يحيي بن عبدالله القحطاني لـ (المدينة) :إنه تم مخاطبة ادارة التعليم بان الوضع خطير في العديد من مدارس البنات في الشقيري، وتلقينا بلاغا يوم امس نتيجة سقوط سقف الدرج، وافادنا مندوب الاشراف بأنهم سينتقلون الى المبنى الجديد، وخاطبنا المندوبية منذ سنتين على هذا الأمر، ونحن لدينا كافة الأوراق الرسمية التي تثبت ذلك، وقبل ثلاثة أشهر جاءنا خطاب من الادارة العامة عن المدارس التي تشكل خطورة وتحتاج الى اخلاء فكانت الابتدائية الثانية بالشقيري من ضمن المدارس التي تم الرفع بها.“المدينة” اتصلت على مدير عام تعليم البنات بمنطقة جازان عبدالعزيز المهداوي الذي اكد ان سقف الدرج وقع في مساء الجمعة، وأنه أمر بإخلاء جميع الطالبات، بعد أن تم تجهيز المبنى الجديد لاستقبالهن اليوم .
ط§ظ†ظ‡ظٹط§ط± ط³ظ‚ظپ ط§ظ„ط¯ط±ط¬ ظٹط®ظ„ظٹ 147 ط·ط§ظ„ط¨ط© ط¨ط§ط¨طھط¯ط§ط¦ظٹط© ط§ظ„ط´ظ‚ظٹط±ظٹ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

الوسيدي مساعدا للشؤون التعليمية بالمدينة 00
صدر قرار معالي نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنين الدكتور خالد بن عبدالله السبتي بتعيين خالد بن عبدالعزيز الوسيدي مساعداً للمدير عام التربية والتعليم للشؤون التعليمية بمنطقة المدينة المنورة.وعبر الوسيدي عن اعتزازه وتقديره لهذه الثقة التي أوليت له للإسهام في خدمة المسيرة التربوية والتعليمية بالمنطقة.والمشاركة في تفعيل التطلعات السامية لخادم الحرمين الشريفين حفظه الله ضمن برنامج تطوير التعليم وتحقيق تطلعات وآمال الميدان التربوي.
ط§ظ„ظˆط³ظٹط¯ظٹ ظ…ط³ط§ط¹ط¯ط§ ظ„ظ„ط´ط¤ظˆظ† ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ…ظٹط© ط¨ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

«التربية» : لا استئناف للدراسة في مدارس جدة المتضررة إلا بعد التأكد من سلامتها
واس - الرياض
شددت لجنة من وزارة التربية والتعليم على عدم العودة للمدارس المتضررة من السيول في بعض أحياء جدة ، إلا بعد الحصول على شهادات سلامة المنشأة من مكاتب استشارية هندسية معتمدة وموافقة الدفاع المدني، وذلك بعد تأهيل المباني المدرسية إضافة إلى أن عودة السكان لهذه الأحياء شرط أساسي لعودة استئناف الدارسة بها.كما وجهت اللجنة بالتعاقد مع شركة أمن متخصصة لمدة شهرين لوضع ورديات على المواقع المتضررة أو ما يراه مدير التعليم حلاً بديلا بتعيين حراس أمن على الأجر اليومي، والتأكيد على وقوف الفريق الهندسي على المواقع المتضررة والوصول لتوصية تضمن إعادة تهيئة هذه المدارس لكي تكون صالحة للدراسة. وكانت اللجنة وبتوجيه من صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم ، قد وقفت على أوضاع مدارس البنين والبنات المتضررة من السيول في بعض أحياء جدة واطلعت على مستوى الأضرار التي لحقت بالمدارس وبنيتها الأساسية وتجهيزاتها، وتمت مناقشة أوضاع تلك المدارس واحتياجاتها مع مديري التربية والتعليم للبنين والبنات في محافظة جدة وخلصت اللجنة إلى توجيه إدارتي التربية والتعليم بتأمين الطلبات العاجلة لإدارتي التربية والتعليم (بنين - بنات) مع صرف سلفة بمبلغ (500,000) ريال لكل إدارة من الصندوق المدرسي على أن يتم تسديدها بعد الميزانية بثلاثة أشهر، والعمل على حصر جميع التلفيات بالمدارس لإنزالها من العهدة حسب الإجراءات النظامية المتبعة والعمل على تأمين الاحتياج وفق البنود المخصصة لكل بند.ووجهت اللجنة بالإسراع في جمع الوثائق بمختلف أنواعها بالمدارس وإصلاح ما يمكن إصلاحه بإعادة وترتيب تلك الوثائق واستخراج بدل فاقد للتالف، وتوزيع الطلاب والطالبات على مدارس مناسبة للبنين والبنات عند الحاجة، وتعيين ما يلزم من سائقين على الأجر اليومي. وأضافت اللجنة إلى توصياتها ضرورة معرفة المدارس التي تستقبل الطلاب والطالبات بديلاً مؤقتاً عن المدارس المتضررة مع ضرورة الإعلان على بوابات المدارس المتضررة عن ذلك متضمنا رقم هاتف جوال للتواصل ورصد المعلومات، إضافة إلى تجهيز موقع لاستقبال الطلاب والطالبات منسوبي المدارس وإعداد آلية متكاملة للتواصل معهم ومع أولياء أمورهم لمعرفة مكان دراسة كل طالب وطالبة ووضعهم الدراسي. وأكدت اللجنة أهمية العمل على التهيئة النفسية والتربوية للطلاب والطالبات من قبل الإرشاد والتوجيه للمصابين والتأكد من قبل الإشراف التربوي أن جميع الطلاب والطالبات استمروا في الدراسة بشكل سليم.وكانت اللجنة قد توجهت إلى محافظة جدة في يوم الثلاثاء 21/12/1430هـ، وضمت كلا من الدكتور محمد الرويشد وكيل الوزارة للتعليم (بنين) والمهندس عبدالرحمن الأحمد وكيل الوزارة لشؤون المباني والدكتور محمد العمران وكيل الوزارة للتعليم (بنات) ومدير عام الشؤون المالية والإدارية صالح بن عبدالعزيز الحميدي ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور سعد الفهيد ومدير عام الإشراف التربوي في الوزارة خالد الخريجي ومدير عام الإرشاد الطلابي في الوزارة عبدالكريم الجربوع يرافقهم مدير التربية والتعليم للبنين في جدة عبدالله بن أحمد الثقفي ومدير التربية والتعليم للبنات في جدة عبدالكريم الحقيل.
آ«ط§ظ„طھط±ط¨ظٹط©آ» : ظ„ط§ ط§ط³طھط¦ظ†ط§ظپ ظ„ظ„ط¯ط±ط§ط³ط© ظپظٹ ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط¬ط¯ط© ط§ظ„ظ…طھط¶ط±ط±ط© ط¥ظ„ط§ ط¨ط¹ط¯ ط§ظ„طھط£ظƒط¯ ظ…ظ† ط³ظ„ط§ظ…طھظ‡ط§ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

الحياة :الأحد 3 محرم 1431 هـ

حملة التطعيم ضد «أنفلونزا الخنازير» تستجدي أولياء أمور الطلاب...
ونسبة الإقبال 2 في المئة!
الرياض - سعد الغشام
...بدء الحملة في مدارس جدة والطائف
فيما انطلقت أمس الحملة الوطنية لتطعيم الطلاب والطالبات في جميع المراحل بدءاً بالمرحلة الابتدائية ورياض الأطفال وذوى الاحتياجات الخاصة، إضافة إلى المعلمين والمعلمات بكل مناطق ومحافظات المملكة ضد مرض «أنفلونزا الخنازير»، اصطدمت بعدم موافقة غالبية أولياء الأمور على تطعيم أولادهم، إذ يبدو أن الرعب من الآثار الجانبية للقاح مازال حاضراً في أذهانهم، لتبلغ نسبة إقبال طلاب الصف الأول الابتدائي في إحدى المدارس 2 في المئة.
وفي منطقة الرياض، أكد مدير مدرسة عرفات الابتدائية خالد الزيادي أن هناك عزوفاً شديداً من الطلاب عن أخذ الجرعات اللقاحية وتشديد من أولياء أمورهم على ذلك، وأن طلاب الصف الأول الذين يتجاوزون الـ100 طالب لم يطعم منهم سوى سبعة طلاب، مشيراً إلى أنه حصل على هذه الجرعة الصحية من سنوات عدة عندما كان في أميركا للدراسة.
وأوضح مدير مكتب التربية والتعليم في الروضة محمد المشوح أن حملة التطعيم لم تسر بحسب ما رتب لها بسبب تخوف أولياء أمور الطلاب، لافتاً إلى أن عدد طلاب الصف الأول في مكتب التربية بالروضة يبلغ أكثر من خمسة آلاف طالب يدرسون في أكثر من 137 مدرسة ابتدائية.
من جانبها، أوضحت مديرة العلاقات والإعلام التربوي في تعليم البنات بمنطقة الرياض ليلى الاحيدب أن الفريق الطبي زار أكثر من 1296 مدرسة للبنات لإعطائهن جرعة اللقاح، إلا أن معظم طالبات المرحلة الأولية اللاتي يبلغ عددهن أكثر من 175 ألف طالبة رفضن أخذها، وأن إحصائية الطالبات التي حصلن على اللقاح من غيرهن لن تتضح إلا نهاية الأسبوع المقبل.
وفي ما يخص تجاوب المعلمين والمعلمات مع اللقاح، فإنهم لم يكونوا أقل تخوفاً من الطلاب وأولياء أمورهم، بعد أن رفض غالبيتهم الحصول على اخذ جرعة اللقاح ضد المرض خشية الآثار الجانبية مستقبلاً، موضحين أن المرض لا يختلف عن غيره من الأمراض، وأن على الإنسان أن يقي نفسه بشتى الوسائل الصحية.
كما قاطعوا الحملة مرة أخرى برفضهم حصول أولادهم على جرعات اللقاح، وحضر الكثير منهم مع أبنائه إلى المدارس للتأكد من عدم تطعيمهم. من جهتها، أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض (بنين) في بيانها أمس (حصلت «الحياة» على نسخة منه) أن الحملة التي ستستمر مدة خمسة أيام ستشمل تطعيم جميع الطلاب الذين حصلوا على موافقة أولياء أمورهم بالتنسيق مع الصحة المدرسية التي نسقت بين المدارس والمراكز الصحية في الأحياء.
وأشار البيان إلى أنه تم تفعيل دور المربي الصحي في كل مدرسة ليتولى مهمة التنسيق داخل المدرسة مع الفرق الصحية الزائرة، وانه ستجمع أعداد الطلاب الذين تم تطعيمهم لاحقاً وسيعلن عنها في حينه، مضيفاً انه سيتم تأجيل تطعيم طلاب الصف الأول الابتدائي بالجرعة الأساسية الثانية من لقاح الثلاثي الفيروسي، والجرعة المنشطة الثانية من شلل الأطفال والثلاثي البكتيري إلى بداية الفصل الدراسي الثاني.
وفي منطقة عسير، أعطى المدير العام للتربية والتعليم في منطقة عسير الدكتور عبدالرحمن فصيل إشارة بدء حملة التطعيم لطلاب المنطقة عبر تقديمه نموذج القدوة والبدء بنفسه، في حفلة أقيمت في إحدى المدارس بهذه المناسبة لدعم الحملة وإيصال ندائها إلى جميع أولياء الأمور، تلا ذلك تطعيم بقية الطلاب، وبعض الفعاليات والأنشطة.
Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

إقبال «ضعيف» في أول يوم لـ «تطعيم» الطلاب!
الرياض، جدة، الدمام - «الحياة»
لم تفلح جهود وزارتي الصحة والتربية والتعليم في تبديد مخاوف الطلاب وأهاليهم من لقاح «أنفلونزا الخنازير»، إذ انقضى اليوم الأول من حملة التطعيم التي تستمر خمسة أيام، بخيبة أمل واضحة على وجوه الفرق الطبية التي أرسلت لهذه المهمة في جميع المناطق، إذ لم يجدوا في بعض المدارس من يقبل لقاحهم. وأوضحت مديرة العلاقات والإعلام التربوي في تعليم البنات في منطقة الرياض ليلى الاحيدب أن الفرق الطبية زارت أمس أكثر من 1296 مدرسة، إلا أن معظم طالبات المرحلة الأولية اللاتي يبلغ عددهن أكثر من 175 ألف طالبة رفضن أخذ التطعيم.
أما في المنطقة الشرقية، فكان من المقرر أن يتم تطعيم 60 ألف طالب وطالبة في مدينة الخبر، لكن لم يتجاوز عدد الأطفال الذين أخذوا اللقاح 68 طفلاً.
ولم يكن المعلمون والمعلمات أقل تخوفاً من الطلاب وأولياء أمورهم، بعد أن رفض غالبيتهم اخذ جرعة اللقاح ضد المرض، خشية الآثار الجانبية مستقبلاً، كما رفضوا حصول أولادهم على جرعات اللقاح، إذ حضر الكثير منهم مع أبنائه إلى المدارس للتأكد من ذلك.وأعلنت إدارات التربية تأجيل تطعيم طلاب الصف الأول الابتدائي بالجرعة الأساسية الثانية من لقاح الثلاثي الفيروسي، والجرعة المنشطة الثانية من شلل الأطفال والثلاثي البكتيري إلى بداية الفصل الدراسي الثاني.
Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

مليون ريال لمدارس جدة «المنكوبة»...و شركة أمن «متخصصة» لحمايتها

جدة - بدر محفوظ
... ضرورة حماية مصادر التعلم من« السرقات»
فضت لجنة حصر الأضرار المدرسية الواقعة على مدارس جدة نتاج كارثة السيول الأخيرة آخر اجتماعاتها، وخرجت بعد جولتها على تلك المدارس بعدد من التوصيات جاء من أهمها منح مليون ريال لتعليم جدة مع تأمين الطلبات العاجلة بشكل سريع، إضافةً إلى التعاقد مع شركة أمن مختصة لحراستها وحماية ممتلكاتها من السرقات، مشددةً على عدم العودة لتلك المدارس إلا بعد الحصول على شهادات سلامة المنشأة من مكاتب هندسية معتمدة وموافقة الدفاع المدني، ومشــترطةً عـودة السكان لهذه الأحــياء كشرط أساسي لاستئناف الدراسة بها.
وأكد مصدر تعليمي في تعليم جدة لـ«الحياة» على أن اللجنة وفقت كثيراً في قراراتها بعد أن جالت داخل المدارس المنكوبة، خصوصاً من طريق تأمينها مبلغ مليون ريال مقسمة على الإدارتين للنهوض بأعمالهما الإصلاحية، مشيراً إلى أن الحديث عن الاستفادة من بعض المدارس متوسطة الضرر مع بداية الفصل الدراسي الثاني أمر سابق لأوانه حالياً ولا يمكن إصداره إلا بعد تسيير عجلة الإصلاح داخل تلك المدارس المتضررة.
وتوقع المصدر أن تكون الأضرار التي لحقت بالمدارس بالغةٌ جداً خصوصاً تلك المدارس التي صنفت أضرارها بـ « شديدة الضرر»، بسبب أن وزارة التربية باتت وخلال السنوات الأخيرة تجهز المدارس بتجهيزات مدرسية كلفتها المادية كبيرة جداً، إضافةً إلى أن تلك التجهيزات ليست وقتية وإنما تراكمية وعلى مدى سنوات عدة، مشيراً إلى أن إعادة التجهيزات لتلك المدارس لوضعها الطبيعي أمر ليس بالسهل وفي وقت لم يخرج أهالي تلك المناطق من الصدمة النفسية والأساسية بعد انتهاء الكارثة حتى الآن.
وأوصت لجنة حصر الأضرار المدرسية أيضاً بضرورة تأمين الطلبات العاجلة لإدارتي التربية والتعليم في جدة ( بنين – بنات)، إضافةً إلى صرف سلفة بمبلغ مليون ريال تقسم على الإدارتين وتؤخذ من الصندوق المدرسي على أن يتم سدادها بعد صدور الميزانية بثلاثة أشهر.
وأقرت اللجنة التعاقد مع شركة أمن اختصاصية لمدة شهرين لوضع ورديات على المواقع المتضررة أو ما يراه مدير تعليم جدة كحل بديل، وتعيين حراس أمن على الأجر اليومي، والتأكيد على وقوف الفريق الهندسي على المواقع المتضررة والوصول لتوصية تضمن إعادة تهيئة هذه المدارس لكي تكون صالحة للدراسة، مع مواصلة العمل في حصر جميع التلفيات بالمدارس لإنزالها من العهدة وفق الإجراءات النظامية المتبعة والعمل على تأمين الحاجات وفقاً للبنود المخصصة لكل بند.
ووجهت اللجنة بالإسراع في جمع الوثائق بمختلف أنواعها بالمدارس، وإصلاح مايمكن إصلاحه بإعادة وترتيب تلك الوثائق واستخراج بدل فاقد للتالف، وتوزيع الطلاب والطالبات على مدارس مناسبة للبنين والبنات عند الحاجة، وتعيين ما يلزم من سائقين على الأجر اليومي. مشددةً على ضرورة معرفة المدارس التي تستقبل الطلاب والطالبات كبديل موقت عن المدارس المتضررة مع ضرورة الإعلان على بوابات تلك المدارس متضمناً رقم هاتف جوال خاص للتواصل ورصد المعلومات المتوافرة.
واقترحت اللجنة تجهيز موقع لاستقبال الطلاب والطالبات منسوبي المدارس وإعداد آلية كاملة للتواصل معهم وأولياء أمورهم لمعرفة مكان دراسة كل طالب وطالبة ووضعهم الدراسي. مؤكدةً على أهمية العمل على التهيئة النفسية والتربوية للطلاب والطالبات من قبل الإرشاد والتوجيه للمصابين والتأكد من قبل الإشراف التربوي أن جميع الطلاب والطالبات استمروا في الدراسة بشكل سليم.
وشددت اللجنة في توصياتها على عدم العودة للمدارس المتضررة إلا بعد الحصول على شهادات سلامة المنشأة « المدرسة» من مكاتب استشارية هندسية معتمدة فضلاً عن موافقــة الدفاع المدني، بعد تأهيل المباني المدرسية، إضافةً إلى أن عودة السكان لهذه الأحياء شرط أساسي لعودة استئناف الدراسة بها.
Dar Al Hayat