حركة النقل الداخلي بالباحة تشمل 520 معلما ومرشداً
--------------------------------------------------------------------------------
الباحة: محمد آل ناجم
اعتمد مدير عام التعليم بمنطقة الباحة بالنيابة الدكتور إبراهيم بن سعيد آل حمدان حركة نقل المعلمين للعام الدراسي 1429/1430 والتي شملت 520 معلما ومرشداً طلابياً.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...3249&groupID=0
المدينة:الثلاثاء 19-7-1429هـ العدد:16526
--------------------------------------------------------------------------------
أعضاء الشورى يطالبون باستدعاء وزير “التربية” لمناقشته حول المشروعات المتعطلة
سهل حمزة - الرياض
طالب أعضاء مجلس الشورى في آخر اجتماع لهم تحت قبة المجلس يوم أمس الاثنين بسبب الإجازة السنوية للأعضاء والتي تستمر أربعين يوما، باستدعاء وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد لمناقشته حول المشروعات المتعطلة، منها مشروع الملك عبدالله للتعليم، على إثر مناقشة تقرير وزارة التربية والتعليم الأخير. وشدد الدكتور محمد نصر الله «عضو مجلس الشورى» على حضور وزير التربية للمجلس لتوضيح الحقائق عن الوزارة، وطالب بضرورة إيجاد خطة قصيرة المدي لوقف نزيف موت المعلمات في الطرق البرية. وأوضح الدكتور راشد الكثيري أن تقرير الوزارة يدل على تخبط الوزارة في تطبيقها لكافة الأنظمة ومنها تطبيق التقويم الشامل للصفوف الأولية منذ سنوات، الذي لم تدرِّب الوزارة المعلمين بالتعامل معه، مشيرا إلى أن المهارات التي حددت في كراسات المعلمين للطلاب لا يستطيع المعلم أن يحلها لوحده. وتطرَّق الكثير من الأعضاء إلى البرامج الخاصة للوزارة، وقالوا: إن كل ما يقدم لطلاب البرامج الخاصة لا يرتقي لمعالجة مشكلات الطلاب، ووصفها بأنها لا تتعدى مسميات برامج فقط.وبيَّن الدكتور سليمان الزايدي أن نظام التعليم الحالي لا يعطي المعلم أبسط حقوقه في التميز، وطالب بنظام يساوي بين المعلمين، محذرا في الوقت ذاته في حال عدم قيام مثل هذا النظام، فإن تفوق المعلمين سيختفي، مما يعكس ذلك على أداء التعليم، مشيرا إلى أن كثيرا من المعلمين يملكون إبداعات مميزة ولكن التساوي الحاصل ساوى المعلمين المميزين بغيرهم غير المنتجين، الذين أخذوا التعليم كمهنة تسودها الأجواء الروتينية، واتهم الزايدي وزارة الخدمة المدنية بهذا التساوي، وقال إن نظام الخدمة المدنية هو العائق أمام التميز للمعلمين لعدم تعاونه مع وزارة التربية والتعليم في تميز المعلمين المنجزين بفوارق اسمية ومادية، وطالب في نهاية مداخلته بمعايير جديدة تقوم على أساسها التفرقة بين المعلمين المميزين وغيرهم.وطالب عضو مجلس الشورى حسن الشهري بإدراج توصية للتقرير تنص على ضرورة سعودة المدارس الأهلية، وقال إن المدارس الأهلية في المملكة خصصت لتوفير فرص العمل لغير السعوديين وهذا أمر غير مقبول، مشددا على أنه في حال لم تشغل بسعوديين فمن الضروري أن تغلق، لعدم إدخالها أي نفع للاقتصاد الوطني ووصفها بالاستثمار غير المربح.واتهم عضو المجلس ناصر السعيد وزارة التربية والتعليم بعدم ترقية المعلم فكريا، وطالبها باستحداث دورات في الجامعات وغيرها لرفع مستوى المعلم.وتطرق السعيد إلى المباني المستأجرة، وقال: إن 50% من المدارس في المملكة مستأجرة غير أن الصيانة عليها ليست بالمستوى المطلوب ففي بعض المدارس تدخل مياه الصرف الصحي لداخل الفصول.وطالب بإدراج المدرسين في اتخاذ القرارات بحكم أنهم في الميدان وهم أدرى بما يقوم به الطلاب من أعمال واحتياجاتهم.أما الدكتور مازن بليلة فطالب بتغيير كلمة «مقصف»، وتساءل عن معناها، وقال: هل هي لقصف أعمار الطلاب أم ماذا؟ وما سبب اختيار هذا المسمى؟ وشدد المنهدس إبراهيم القويحص على ضرورة قيام وزارة التربية بتقديم خطة واضحة لمكافحة الفكر الضال والتنسيق مع وزارة الداخلية للمساعدة على إبعاد الفكر المنحرف والضال عن المدرسين والطلاب، مؤكدا على ضرورة منح مرونة لمشاريع الوزارة، وتقدم بتوصية عاجلة بنزع ملكيات لإنشاء مشاريع، وذكر التقرير أن 600 مدرسة تمت ترسية 60 مدرسة منها فقط على مقاولين، وطالب بمنع الاحتكار للمقاصف المدرسية. من ناحية أخرى أقر مجلس الشورى تعديل بعض مواد نظام نقل الحجاج إلى المملكة العربية السعودية وإعادتهم إلى بلادهم، المقدم من لجنة المياه والمرافق والخدمات العامة.
http://al-madina.com/node/34609
تكليف مديرين ومساعدين للتربية والتعليم {بنات} بمختلف المناطق
--------------------------------------------------------------------------------
تركي الشيخ - جدة
أصدر الدكتور عبد الله بن صالح العبيد وزير التربية والتعليم قرارًا بتكليف عدد من مديري التربية والتعليم في عدد من مناطق ومحافظات المملكة في قطاع تعليم البنات على ان يمارسوا الاختصاصات والصلاحيات المفوضة لمديري التربية والتعليم وفق الأنظمة والتعليمات وهم عبدالعزيز بن محمد المهداوي مديرًا عامًا للتربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان لمدة ثلاث سنوات وسالم بن محمد آل سالم مديرًا عامًا للتربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران لمدة ثلاث سنوات والدكتور صالح بن محمد الدوسري مديرًا للتربية والتعليم للبنات بمحافظة شقراء لمدة سنة واحدة والدكتور محمد بن عبدالله الناجم مستشارًا تعليميًّا بتعليم البنات لمدة سنة واحدة، كما تم تمديد تكليف إبراهيم بن سعيد بن حمدان آل إبراهيم مديرًا عامًا للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة لمدة سنة واحدة. كما أصدر سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود قرارات تقضي بتكليف عدد من المساعدين للشؤون التعليمية والمدرسية في إدارات التربية والتعليم للبنات بعدد من المناطق والمحافظات ويمارسون الاختصاصات والصلاحيات المفوضة للمساعدين وفق الانظمة والتعليمات وهم الدكتور محمد بن هادي بن علي الفقيه مساعدًا للشؤون المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان، وهشام بن عبدالملك الوايل مساعدًا للشؤون المدرسية بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الباحة ومحمد بن سعد بن ناصر الدوسري مساعدًا للشؤون التعليمية والمدرسية بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة بيشة وعمر بن رمضان العنزي مساعدًا للشؤون التعليمية والمدرسية بإدارة التربية والتعليم للبنات بمحافظة حفر الباطن.صرح بذلك الدكتور إبراهيم بن عبدالله الزعير المستشار ومنسق ادارات التربية والتعليم بتعليم البنات.
http://al-madina.com/node/34676
السماح لخريجات معاهد المعلمات بالعمل في تدريس محو الأمية
--------------------------------------------------------------------------------
سعيد الزهراني - الطائف
سمحت وزارة التربية والتعليم لخريجات دبلوم معاهد إعداد المعلمات بالعمل في التدريس من خلال برامج مجتمع بلا أمية وبرامج محو الأمية المختلفة واعتمد صاحب السمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن آل سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الضوابط الخاصة للترشيح في برامج محو الأمية، وكان من ضمنها إعطاء الأولوية للعمل في برنامج مجتمع بلا أمية للحاصلات على دبلوم معاهد إعداد المعلمات ثم خريجات دبلوم الطلبة المتوسطة ثم خريجات الجامعة وبالنسبة للعاملات في مراكز محو الأمية الابتدائية فالأولوية لخريجات الكليات التربوية ثم لخريجات الكليات غير التربوية ثم الكليات المتوسطة ثم الحاصلات على دبلوم معاهد إعداد المعلمات الثانوي فقط، وحددت الوزارة الدرجات المعطاة لكل عنصر في المفاضلة حيث تم تخصيص 30 درجة لدبلوم الكلية المتوسطة أو معاهد إعداد المعلمات، و50 للبكالوريوس التربوي وغير التربوي و20 درجة للدورات العامة و30 درجة لدورات محو الأمية و10 درجات للعمل الإدارية و20 للعمل في التدريس هذه بالنسبة لمراكز محو الأمية أمّا برنامج مجتمع بلا أمية فقد تم تحديد درجات عناصر المفاضلة بـ40 درجة للبكالوريوس و50 درجة لمعاهد المعلمات والكليات المتوسطة و20 درجة للدورات العامة و30 لمحو الأمية و10 درجات للخبرة الإدارية و20 درجة في التدريس.
http://al-madina.com/node/34662
إجراءات التعاقد مع المعلّمات
--------------------------------------------------------------------------------
موضع المصدر1-
تتولى إدارة برامج محو الأمية بإدارة التربية والتعليم الإعلان عن احتياج المراكز والبرامج من المعلمات بالوسائل الإعلانية المناسبة كما تتولى استقبال الطلبات وإنهاء إجراءات التعاقد.
2- تقوم المتقدمة بتعبئة كامل البيانات المطلوبة في النموذج رقم (1) نموذج طلب ترشيح، وإرفاق كافة المستندات المطلوبة.
3- يتم تشكيل لجنة بإدارة التربية والتعليم لا تقل عدد عضواتها عن ثلاث عضوات برئاسة مديرة إدارة برامج محو الأمية وعضوية المشرفات المتفرغات لمحو الأمية، أو المشرفات المكلفات ببرامج محو الأمية وذلك لاستقبال الطلبات وإجراء المفاضلة وفق النموذج رقم (2/أ، ب).
ويتم التعاقد مع المرشحة وفق النموذج رقم (3).
4- بعد اكتمال الترشيحات وتسديد الاحتياج تتم تعبئة النماذج رقم (4، 6، 5)، وترفع للإدارة العامة لبرامج محو الأمية في موعد لا يتجاوز شهرًا من بداية الدراسة.
http://al-madina.com/node/34663
الحياة:الثلاثاء 19-7-1429هـ العدد:16545
--------------------------------------------------------------------------------
«حقوق الإنسان» تتلقى عشرات الشكاوى من متضررات... «التربية» و «الخدمة المدنية» تتبادلان الاتهامات حول مسؤولية «تحسين» مستويات المعلمات
الرياض - راكان المغيري الحياة - 22/07/08//
صعّدت القائمات على «الحملة الإنسانية للعدل في الحقوق بين المعلمات والمعلمين» حملتهن التي انطلقت أخيراً، للمطالبة بتعديل مستويات 100 ألف معلمة يعملن في السلك التعليمي الحكومي، بتقديم شكوى إلى الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان ضد وزارة التربية والتعليم، يطالبن فيها بوضعهن على المستويات اللاتي يستحقنّها، وتعويضهن بأثر رجعي عن السنوات الماضية.وفيما يعتبر نجاحاً أولياً للحملة، تضاربت تصريحات المسؤولين في وزارتي التربية والخدمة المدنية حول المسؤولية عن المشكلة، إذ حمّلت «التربية» كلاً من وزارتي الخدمة المدنية والمالية المسؤولية عن تعطيل رفع المستويات، بينما اعتبر مسؤول في الخدمة المدنية أن «التربية» هي المسؤولة عن تعطيل المعلمات. وأكّد نائب رئيس الجمعية الوطنية لحقوق الإنسان الدكتور مفلح القحطاني لـ «الحياة» أنهم في الجمعية استقبلوا عشرات الشكاوى من المعلمات بعد إطلاق حملة التظلم، مضيفاً أن الجمعية تدرس القضية من جميع جوانبها، قبل أن تتخذ الإجراءات المناسبة، وتخاطب جهات الاختصاص، تمهيداً لإحالتها إلى المقام السامي.وقالت إحدى المعلمات اللاتي رفعت شكوى (تحتفظ «الحياة» باسمها) إنها تقدمت بشكوى إلى جمعية حقوق الإنسان، وطالبت بالمستوى الذي تستحقه، والفروقات المالية بأثر رجعي عن عملها لسنوات على مستويات أقل من مستواها الذي تستحقه.وذكرت أن الحملة تقدمت للجمعية بخطاب تضمّن أدلة على التمييز الذي تعرضت له المعلمات، من توقف تعديل المستويات منذ العام 1418هـ، إلى ما وصفنه بـ «التحوير الوظيفي» الذي تعرض له بعض المعلمات، حتى أصبح المستوى الخامس للمعلمات كالمستوى الثاني بالنسبة إلى المعلمين.وكانت المعلمات في الحملة اتهمن الوزارة بالتمييـز بينـــهن والمعلمين، وأرسلن خطابات إلى كل من الجمعــــــية الوطنية لحقــوق الإنسان وهيئة حقـوق الإنســـــان السعوديـــــتين كخطوة أولــى في تظلمهن، الذي يهدفن من ورائه إلى مساواتهن بالمعلميـــــن الذكـــور فــي الحقـــوق والواجبات، وأطلقن على أنفسهن لقب «ضحايا التمييز».وتتضمن شكاوى المعلمات وثائق رسمية تثبت الاختلاف بين المعلمة والمعلم في الحقوق والواجبات، وأن المعلمات أقل حظاً من المعلمين، وأن السبب في هذا التمييز هو إجراءات الوزارة التي تنظر للمعلمة على أنها أقل من المعلم.وتنوي المعلمات رفع عريضة تظلم ثانية، توجّه إلى المفتي العام في السعودية الشيخ عبدالعزيز آل الشيخ لمعرفة الحكم في مطالبهن، وفي إجراءات التمييز التي تنتهجها الوزارة بين النساء والرجال، خصوصاً أنهن يؤدين العمل نفسه، ويحملن المؤهلات ذاتها، وتم تعيينهن مع المعلمين في الأعوام ذاتها.وذكرت المعلمة نوال أن المخاطبات تعد «الخطوة الأولى» من خطوات مقبلة عدة، تعتزم المعلمات إجراءها للحصول على حقوقهن، لتكون شاهداً لهن إن لم تتحرك وزارتهن لإنصافهن.في المقابل، تملصت وزارة التربية والتعليم من أية مسؤولية لها عن تعيين المعلمات على مستويات أقل، محملة المسؤولية في المشكلة وزارتي الخدمة المدنية والمالية.وأكّــــد وكيـل وزارة التــــــــــربية والتعليم للشؤون المدرسية عثمان العبدالجبار أن وزارته «لا تتحمل مسؤولية تعيين المعلمات على مستويات أقل، بل تعتبر جهة معينة فقط، بعد أن يتم توجيه المعلمات من وزارة الخدمة المدنية إلى وزارة التربية والتعليم»، مشيراً إلى أن هذه الفروقات مترتبة على موازنة الوزارة التي تمنح لها من وزارة المالية.وقال العبدالجبار: «نتمنى أن يتم تعيين المعلمات على مستوياتهن التي يستحقنّها، لكن توجيه وزارة الخدمة المدنية يمنحهن الدرجات التي من خلالها نعتمد على قرار تعينهن، ولا تلام وزارة التربية والتعليم في ذلك»، محملاً المسؤولية على وزارة الخدمة المدنية.وأضاف: «تتحمل وزارة التربية والتعليم المسؤولية كاملة في حال كان لديها وظائف على المستويات التي يستحقنّها، ويتم تعيينهن على مستوى أقل منه».وأشار العبدالجبار إلى أن تعديل أوضاع المعلمات يجب أن يكون من خلال ثلاث جهات هي: وزارات التربية والتعليم والخدمة المدنية والمالية، لكون علاقة تلك الوزارات علاقة طردية فواجب وزارة التربية والتعليم الطلب والبحث مع مسؤولي الوزارتين الأخريين، تحسين أوضاع موظفيها والبحث عن تحسين مستوياتهم.من جانبه، أكّد مدير الإعلام والنشر في وزارة الخدمة المدنية عبدالكريم العميري أن نظام الخدمة المدنية لا يفرق في تعييناته بين المعلمين والمعلمات. وقال: «ليس هناك أية لائحة في الخدمة المدنية تفرق بين الذكر والأنثى، من ناحية الرواتب أو السلم الوظيفي».وأضاف أن الخريج الجامعي التربوي والجامعية التربوية يعينان على المستوى نفسه، وعلى السلم الوظيفي ذاته، ما يعني أن الرواتب موحدة في كلتا الحالتين.ونفى العميري أن تكون الخدمة المدنية تشكل عقبة أمام تحسين مستويات المعلمات، مؤكداً أن وزارة الخدمة المدنية توجّه المتقدمين إلى التدريس، وفقاً لاستحداثات وزارة التربية والتعليم لوظائفها المطلوبة على المستويات المحددة.وأضاف أن الخدمة المدنية لا علاقة لها إلا بتوجيه الطلبات إلى الوزارات المختلفة، بعد أن تستحدث تلك الوزارات وظائفها المطلوبة، ويتم تعيين المتقدمين على الخدمة المدنية، وفقاً لتلك الاستحداثات المتاحة.وكان عدد كبير من المعلمات أطلقن حملة ضخمة قبل نحو أسبوعين، يطالبن فيها بتحسين مستوياتهن ورفع رواتبهن أسوة بالمعلمين. وبدأت الحملة حينها بإرسال رسالة إلكترونية بصيغة موحدة عبر المواقع الإلكترونية.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...1b5/story.html
مدارس في خمس مناطق
--------------------------------------------------------------------------------
الرياض - سعد الغشام الحياة - 22/07/08//
أرست وزارة التربية والتعليم عقود عدد من المشاريع التعليمية على شركات وطنية في عدد من المناطق. ففي مدينة الرياض تمت ترسية إنشاء متوسطة عمر المختار في العريجاء بقيمة 7.2 مليون ريال، ومتوسطة سعد بن معاذ بـ 9 ملايين ريال، ومجمع أبي أيوب الأنصاري التعليمي بـ14.6 مليون ريال. وفي الخرج مدرسة ابتدائية الإمام مسلم بقيمة 5 ملايين ريال. وفي حوطة بني تميم والحريق ثانوية الحلوة بقيمة 14 مليون ريال. وفي المنطقة الشرقية تمت ترسية إنشاء ابتدائية ابن حجر ومتوسطة مسعود بن الربيع في الخفجي بقيمة 12 مليون ريال، وابتدائية ومتوسطة أم عراد في الأحساء بقيمة 5.8 مليون ريال، ومدرسة ابتدائية ومتوسطة الرهو في الأحساء بقيمة 5.7 مليون ريال، وابتدائية سعد بن أبي وقاص في الدمام بقيمة 7 ملايين ريال، وابتدائية أبي أيوب الأنصاري في الأحساء بقيمة 8.4 مليون ريال، وابتدائية أبي دجانة في الأحساء بقيمة 9 ملايين ريال، ومتوسطة أبي كعب في حفر الباطن بقيمة 8 ملايين ريال.وفي منطقة القصيم تمت ترسية إنشاء مجمع الإمام محمد بن سعود التعليمي في الرس بقيمة 12 مليون ريال، ومتوسطة خالد بن الوليد وثانوية سلام في الرس بقيمة 8.5 مليون ريال، ومدرسة ابتدائية ومتوسطة الجديدة في الدوادمي بقيمة 4.3 ملايين ريال وابتدائية الشعراء في الدوادمي بقيمة 4.8 ملايين ريال.أما في منطقة الجوف فتمت ترسية إنشاء ابتدائية في «الربيع» بقيمة 8 ملايين ريال، وابتدائية ومتوسطة هدبان لتحفيظ القرآن الكريم بقيمة 7.1 ملايين ريال، وابتدائية ومتوسطة الشقيق بقيمة 5.8 مليون ريال، وابتدائية محدثة في مخطط النفل بقيمة 9.3 ملايين ريال، وابتدائية بلال بن رباح بقيمة 8.3 ملون ريال.وفي منطقة حائل تمت ترسية إنشاء مدرسة متوسطة أبي تمام في حائل بقيمة 6.8 ملايين ريال، ومدرسة ابتدائية المصيف بقيمة 8.3 ملايين ريال.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...6d4/story.html
مطالبة بحضور وزير التربية والتعليم...
--------------------------------------------------------------------------------
«الشورى»: البرامج التي تقدمها «التربية» للطلاب لا ترتقي إلى «المطلوب»
الرياض - رياض المسلم الحياة - 22/07/08//
طالب عدد من أعضاء مجلس الشورى خلال الجلسة الـ 42 التي عُقدت في الرياض أمس، وترأسها الدكتور صالح بن حميد، بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد إلى المجلس لمناقشته حول أداء الوزارة في الأعوام الماضية، ومناقشته أيضاً حول مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم الذي لم ينفذ إلى الآن، على رغم مرور وقت طويل على إعلانه، على حد قول العضو محمد رضا نصر الله. وانتقدت غالبية الأعضاء خلال الجلسة أداء وزارة التربية والتعليم. وقال نصر الله في مداخلته: «اطّلعنا على تقرير الوزارة السنوي، وهناك الكثير من علامات الاستفهام لدينا حول أداء وزارة التربية والتعليم، وأطالب بحضور الوزير إلى المجلس ليجيب عن الاستفسارات كافة، التي تدور في أذهاننا كأعضاء في المجلس». فيما طالب الدكتور سليمان الزايدي بنظام يمنح المعلم أو المعلمة المميزة رتبة جيدة، ولا تتم مساواته في المعاملة مع المعلم التقليدي، الذي يعتبر التعليم وظيفة كغيرها من الوظائف الحكومية.من جانبه، انتقد عضو المجلس الدكتور راشد الكثيري تقرير وزارة التربية والتعليم، إذ قال: «بصراحة أعتقد بأن التقرير يدلّ على تراجع في عمل الوزارة، فأداء وزارة التربية والتعليم ضعيف».وتابع: «البرامج الخاصة التي تقدمها الوزارة للطلاب لا ترتقي إلى المطلوب والمأمول، الذي بشأنه أن يعالج الطلاب، وأتساءل عن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم، الذي لا يزال متعثرا،ً على رغم مرور سنوات عدة على إعلانه».ولفت المهندس محمد القويحص إلى أن وزارة التربية والتعليم لم تنفذ سوى 60 مدرسة من أصل 600 مدرسة معتمدة، مؤكداً أن الوزارة تحججت بغلاء الأسعار، مبيناً أن المدارس الأهلية باتت «مهزلة في أسعارها وارتفاعها المستغرب، إلى جانب طريقة تدريسها، وتمثل المدارس الأهلية مشكلة كبيرة».وطالب القويحص بأهمية قيام الوزارة بتقديم خطة واضحة المعالم لمكافحة الفكر الضال، وإعطاء مرونة أكثر لتنفيذ مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم». كما طالب العضو الدكتور مازن بليلة بالاهتمام بالمقصف المدرسي بشكل أكبر، وقال: «يجب تغيير اسم المقصف، الذي لا نعلم ما هو معناه الحقيقي».من جهته، أوضح الدكتور حسن الشهري أن المدارس الأهلية هي فرصة مناسبة لتوظيف غير السعوديين، وقال: «المدارس الأهلية لا تفيد السعوديين على الإطلاق، فالنسبة العظمى للعاملين فيها للأجانب وأتمنى إغلاقها، لأنها لا تفيد حتى في الدخل الاقتصادي الوطني».وأضاف: «يجب على وزارة التربية والتعليم أن تطالب بسعودة المدارس الأهلية».
http://ksa.daralhayat.com/official_n...a33/story.html
عكاظ:الثلاثاء 19-7-1429هـ
العدد :2592
--------------------------------------------------------------------------------
الأعضاء طالبوا بالتحقيق في حصول المملكة على المركز 39
الشورى ينتقد وزارة التربية ويصف قراراتها بالمتسرعة والارتجالية
محمد الغامدي-الرياض
انتقد مجلس الشورى أداء وزارة التربية والتعليم ووصفها الاعضاء في مداخلاتهم امس عقب عرض تقرير الوزارة بأنها لا تملك خطة منهجية واضحة المعالم في العملية التعليمية. واستدلوا بالعديد من القرارات المتسرعة والارتجالية والتي لا تأخذ حقها في الدراسة. وتطرق الاعضاء لمشروع الملك عبدالله مؤكدين ان الوزارة غير مهيأة لإتمام هذا المشروع متسائلين عن أسباب استقالة مدير المشروع وكيفية إسناد المهمة لوكيل الوزارة. وأبدى الاعضاء استياءهم من استمرارية معاناة الطلاب والمدرسين من المباني المستأجرة والتي لا تتوافر فيها أبسط الامكانات ودعوا للتحقيق في حصول المملكة على المرتبة 39 من أصل 42 دولة مشاركة في مسابقة العلوم والرياضيات والبحث عن النتائج التي أوصلت التعليم الى هذه المرحلة مطالبين وزير التربية بالحضور للمجلس. يذكر ان مجلس الشورى اختتم جلساته حيث سيتمتع الاعضاء بإجازة تستمر نحو ثمانين يوما. وكان مجلس الشورى أقر خلال جلسته العادية الثانية والاربعين التى عقدها برئاسة رئيس المجلس الشيخ الدكتور صالح بن عبد الله بن حميد تعديل بعض مواد نظام نقل الحجاج الى المملكة واعادتهم الى بلادهم المقدم من لجنة المياه والمرافق والخدمات العامة. وأوضح الامين العام للمجلس الدكتور محمد بن عبد الله الغامدى عقب ختام أعمال الجلسة أن المجلس صوت بالموافقة على تعديل المواد الثانية والسابعة عشرة والثامنة عشرة والتاسعة عشرة من نظام الحجاج الى المملكة واعادتهم الى بلادهم. كما أقر المجلس بالاغلبية مشروع اتفاق فى شأن المشاورات السياسية الثنائية بين وزارة الخارجية فى المملكة ووزارة الخارجية فى الجمهورية الفرنسية كما أقر المجلس أيضا مشروع مذكرة تفاهم حول انشاء آلية للتشاور السياسى بين وزارة الخارجية فى المملكة ووزارة الخارجية فى الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية بعد أن ناقش التقريرين المقدمين من لجنة الشؤون الخارجية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0722211347.htm
إغلاق 20 مدرسة للبنات بالطائف
--------------------------------------------------------------------------------
عبدالله المقاطي- ظلم
قررت ادارة التربية والتعليم للبنات بالطائف اغلاق 20 مدرسة نهائيا لعدم وصول عدد طالباتها للعدد النظامي. واوضح مدير تعليم بنات الطائف سالم الزهراني انه تم الرفع لوزارة التربية والتعليم لاعتماد اغلاق المدارس التي يصل عدد طالباتها عن العدد المحدد. واضاف في كل عام يتم اقفال المدارس التي يقل عدد طالباتها عن خمس عشرة طالبة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0722211359.htm
أسماء المعلمين المنقولين داخليا في الباحة
--------------------------------------------------------------------------------
عبدالخالق ناصر الغامدي – الباحة
اعتمد مدير عام تعليم البنين بمنطقة الباحة ابراهيم سعيد حمدان اسماء حركة النقل الداخلي لمعلمي منطقة الباحة للعام الدراسي 1430/1429هـ والبالغ عددهم 520 معلما لجميع المراحل الدراسية الثلاثة المتوسطة والثانوية والابتدائية حيث تقدم للحركة 522 معلما تم تلبية رغبة 520 معلما .
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0722211376.htm
النقل الداخلي للمعلمات بمنطقة تبوك
--------------------------------------------------------------------------------
علي بدير - تبوك
اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة تبوك الدكتور محمد سعيد القحطاني حركة النقل الداخلي للمعلمات بالمرحلة الابتدائية والمتوسطة والثانوية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0722211377.htm
حركة مديري ووكلاء مدارس الحدود الشمالية
--------------------------------------------------------------------------------
ثامر قمقوم - عرعر
اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية عبدالرحمن بن أحمد الروساء امس.. حركة مديري ووكلاء المدارس وقد شملت الحركة نقل 11 مديرا و31 وكيلا وتكليف 16 معلما بادارة مدرسة, وتكليف 15 معلما بوكالة مدرسة. واكد الروساء ان الحركة جاءت وفق ضوابط محددة ومرئيات المشرفين وبما تقتضيه مصلحة العمل.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0722211378.htm
إغلاق النادي الصيفي بمتوسطة الأمير سلمان بعد ثلاثة أسابيع على بدء أنشطته
--------------------------------------------------------------------------------
عبدالمحسن السلمي- جدة
فوجئ عدد من الطلاب واولياء امورهم بحي بني مالك في جدة بإغلاق النادي الصيفي بمتوسطة الامير سلمان بمرور ثلاثة اسابيع فقط على بدء انشطته.وتساءل الطلاب واولياء امورهم عن جدوى الحملة الدعائية التي روجت لها ادارة التعليم بأهمية انخراط الطلاب في الاندية الصيفية المقامة في المدارس لما تعود به من فائدة على الطلاب وشغل اوقات فراغهم من خلال البرامج والانشطة اللاصفية المعتمدة في مثل هذه الاندية.وابدى اولياء الامور جمعان سعيد المولد وعصام الحربي ومحمد عيد الحربي القلق من كيفية شغل وقت فراغ ابنائهم خلال الاجازة الصيفية بعد اغلاق النادي حسب القرار الذي فاجأ الطلاب على لسان حارس المدرسة دون اعلان مسبق.مدير ادارة النشاط الطلابي بادارة التعليم بجدة انس ابوداوود ارجع سبب الاغلاق الى عدم اكتمال نصاب الطلاب المحدد بـ80 طالباً كحد ادنى وهو العدد الذي لم يتوفر بمتوسطة الامير سلمان مما حدا بالادارة لايقاف برامج النادي واغلاقه.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0722211554.htm
صحيفة اليوم:الثلاثاء19-7-1429هـ العدد:12821
--------------------------------------------------------------------------------
3 مليارات ريال كلفة نقل 400 ألف طالبة
250 ألف معلمة يتنافسن على 18 ألف وظيفة
أحمد معيض – جدة
وقّـع سمـو نائـب وزيـر التربيـة والتعليـم لتعليـم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري، صباح امس عقود اتفاقية تشغيل وتدشين مشروع النقل المدرسي للطالبات ”الأمين” مع رئيس مجلس إدارة شركة حافل للنقل المدرسي محمد يوسف الناغي وذلك بمقر وزارة التربية والتعليم لتعليم البنات بمنطقة الرياض .ونصت الاتفاقية التي أبرمت بين الطرفين على تنفيذ مشروع النقل المدرسي في ناطق الرياض ومكة المكرمة والقصيم والمنطقة الشرقية . وكانت وزارة التربية والتعليم قد سبق أن وقعت غرة شهر رمضان الماضي اتفاقية مع الشركة لتطبيق عملية النقل المدرسي في منطقة المدينة المنورة .واشار الأمير الدكتور خالد بن عبدالله الى تدشين مشروع النقل المدرسي للطالبات في المدينة المنورة والعلا وينبع وما يزيد على الخمسين قرية وهجرة وقرية في منطقة المدينة المنورة وشملت الخدمة ما يزيد على 20 ألف طالبة وتم توقيع عقود لتنفيذ الخدمة في 4 مناطق على أن يتم توقيع عقود في بقية مناطق المملكة .من جانبه أوضح الشيخ محمد يوسف الناغي أن المشروع سيخدم 5 آلاف مدرسة في خمس مناطق لينقل 400 ألف طالبة تنقلهم 5 آلاف حافلة وأكد الناغي على تنفيذ المشروع في المناطق على مراحل وفق خطة زمنية مدروسة .ويأتي تدشين مشروع النقل المدرسي للطالبات في المناطق الأربع ومحافظاتها تنفيذاً لقرار مجلس الوزراء بإسناد النقل المدرسي للطالبات إلى القطاع الخاص، ويحظى بمتابعة وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، وسمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود ، حيث يرتبط المشروع بسموه مباشرة من خلال لجنة مركزية في جهاز الوزارة وهي اللجنة العامة لمتابعة مشروع النقل المدرسي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12821&P=1
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
