هلا..... هااايااات :eh_s(9): انا عندي بحث و يا ريت معلمات خاصة الابتدائي يجاوب عليه:eh_s(1): ، و ارجو ان تكون الاجابات طوييلة شوي ... يعني مو نص سطر او بس سطر:eh_s(15): .... المهم :yaaaaaarb:

اللي تقدر تجاوب .....:eh_s(7):

الاسئلة :
1- كيف تشبعين حاجات التلميذ ثم التعلم ، و ما اثره على التلاميذ ؟
2- ما رأيك بمشاركة الطالب الخاطئة ، هل هي فعالة ام غير فعالة ؟ لماذا ؟
3 كيف يؤثر ترتيب شرح الدرس على ايصال المعلومة ؟ اشرحي مع توضيح ؟
4- كيف توظفين حب المعرفة و الاستطلاع بالتلاميذ في خدمة الدرس ؟
5- - كيف تستطيعين ان تجعلي هناك فرص متكافأه في مشاركة التلاميذ في الفصل حيث ان كل طالبه لديها مستوى مختلف ؟ اشرحي بأمثلة و توضيح
6- - ما هي انواع المكافات التي تستخدمينها لجذب الطالبات للمشاركة في الفصل ؟ و هل تكون فعاله على جميع الطالبات ؟لماذا ؟
7-- هل ترين ان طريقة تكرار المعلومه للطالب بالفظ مفيد هاو ان يجب ان يكون تمرين عملي له ؟وضحي ؟
8- اذا لم تفهم طالبة قاعده قد شرحتها ,ماذا تفعلين ؟. و كيف تتأكدين انها فهمتها ؟







ملاحظة ( هذا بحث خاص لشعبة معينة في الجامعه ، ارجوا من عضواالاتي في نفس المادة و الشعبة التي انا فيها عدم أخذ الاسئلة او نسخها )

:O_SHH_: