أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 22-10-1429هـ /22 أكتوبر 2008 م

[همسة الطـيف]

معلمو الهيئة الملكية بالجبيل يشتكون من ركوب باصات الطلاب

معلمو ابتدائيات الهيئة الملكية بالجبيل

نعاني نحن معلمي المرحلة الابتدائية في مدارس الهيئة الملكية بالجبيل من تكليفنا بركوب الباصات بعد الخروج من الدوام المدرسي المرهق والحافل بالشرح والتصحيح والمناوبة والإشراف وغير ذلك مما يطالب به المعلم، وفي النهاية نكافأ في نهاية يومنا الدراسي بأن نجبر على ركوب الباصات مع الطلاب لإيصالهم لمنازلهم مع العلم أننا في مدينة صناعية مغلقة وآمنة وصغيرة وهذا النظام يطبق لدينا فقط -دون معلمي المملكة جميعهم- وحتى المعلمون التابعون للهيئة الملكية في ينبع لا يتم تطبيق ذلك عليهم من أن مرجعيتنا واحدة وتعليمنا واحد. والأدهى من ذلك أن هذا النظام يُنقل لمسؤولي الهيئة الملكية على أنه أحد الأشياء التي تميز الهيئة الملكية عن غيرها. والمشكلة أنه إذا رفضنا ذلك فإن الإنذار والتهديد بالفصل وقطع الرزق هو نصيبنا مع العلم أنه سبق عرض هذا الموضوع على بعض المسؤولين ولكن دون جدوى.ولذلك نحن نطالب بإلغاء هذا النظام أو تخصيص شركات أمنية لمرافقة الطلاب إذا استلزم الأمر مع أن طلاب المملكة جميعهم لا يرافقهم إلا السائق فقط وذلك ليتفرغ المعلم لأداء واجبه في "التربية والتعليم" وليس "الحراسة"!!
http://www.alwatan.com.sa/news/sawot...p?issueno=2945

[همسة الطـيف]

طالب سعودي متفوق ينتقل من الصف الأول متوسط للثالث مرة واحدة

واشنطن: محمد المسعودي

حقق الطالب السعودي بالأكاديمية الإسلامية السعودية بواشنطن حسين بن عمر زمزمي والبالغ من العمر 14 عاماً إنجازاً على مستوى الأكاديمية لهذا العام بالانتقال من الصف السابع (الأول متوسط) حتى الصف التاسع (الثالث متوسط) نظراً لتفوقه واجتيازه اختبارات جميع الأقسام بالإضافة إلى اختبارات Gates and Stanford عبر الزمزمي عن سعادته بتحقيق هذه القفزة التي تختصر سنة من عمره، مشيرا إلى أن هواية القراءة لديه زادته معرفةً وثقافةً خارج حدود الدراسة،فهو يقرأ حتى 40 كتاباً سنوياً باللغتين العربية والإنجليزية. بالإضافة إلى واجبات ومشاريع المواد الدراسية، مضيفا أن الأنشطة اللاصفية والمسابقات والمشاريع العلمية صقلت خبرته العلمية، وينسب نجاحه في عدة مشاريع وتحقيقه لأكثر من 12 شهادة إنجاز وشكر وتقدير إلى التدريب المستمر.وأعجب الزمزمي بالسيناتور أوباما بعد أن قرأ سيرته الذاتية، ويرى أنه بدأ من نقطة الصفر،وعمل على تطوير نفسه،وتغلب على مصاعب حياته حتى أصبح على وشك أن يكون رئيساً لأمريكا.وذكر ديفيد كوفاليك الذي يعده الزمزمي من أفضل المعلمين المؤثرين فيه وفي تفوقه وأدائه العلمي"الطالب حسين الزمزمي من أفضل الطلاب الذين علمتهم،ويعد أنموذجاً لطلاب الأكاديمية الإسلامية السعودية، فهو قبل كل شيء يؤدي أدواراً قيادية مختلفة مثل رئاسته لحكومة رابطة الطلبة والمستقبل، وكذلك نادي قادة الأعمال التجارية الأمريكية، ومشاركاته الدائمة في الأنشطة الخارجية عن المنهج مثل جمع الأموال للفرق الرياضية وللأحداث الخيرية، وكذلك وجود اسمه في التحصيل الدراسي في قائمة الشرف، علاوة على الإنجاز الأكاديمي أخلاقه العالية المميزة مع معلميه وزملائه الطلاب الذين ينظرون له كقائد، فكان نصيبه أن حقق النقلة الدراسية وهذه نادراً ما تحصل للطلاب في الأكاديمية".
وعن أمنياته عبر الزمزمي عن أمله في أن يكون بروفيسورا في جامعة الملك عبدالله للعلوم والتكنولوجيا، مؤكدا أن هذا هو هدفه المقبل.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4622&groupID=0

[همسة الطـيف]

الحياة : الاربعاء 22 شوال 1429هـ

-------------------------------------

عدد منهم نقل عن العبيد أن« الوزارة» ليست لها صلاحية تعيينهم ... 100 خريج يتجمعون أمام «التربية» للمطالبة بوظائف

الرياض - سعد الغشام الحياة - 22/10/08//

نقل عدد من خريجي كليات المعلمين الذين تجمعوا أمام مبنى وزارة التربية والتعليم للمطالبة بوظائف أمس، عن وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد قوله إن الوزارة ليس لها صلاحية تعيينهم من دون وجود احتياج لهم.وكان نحو 100 خريج من كليات المعلمين (لعام 1427هـ) قدموا إلى مقر الوزارة وطلبوا مقابلة العبيد، فاستجاب لهم واستقبل 6 منهم بحضور نائبه لشؤون البنين الدكتور سعيد المليص ووكيل الوزارة للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله المقبل. وذكر أحد الخريجين أن الوزير أكد لهم أن تعيين خريجي الجامعات وكليات المعلمين يكون بناء على الاحتياج، وبحسب الأماكن الشاغرة لإدارات التربية والتعليم في جميع المناطق، وأنه شدد على أن التعيين في المدارس الابتدائية سيقتصر على خريجي كليات المعلمين فقط. وذكر أحد الخريجين (فضل عدم ذكر اسمه) لـ «الحياة» أنه تقدم مرات عدة إلى الوظائف التعليمية التي تطرحها الوزارة لكن الحظ لم يحالفه حتى الآن على رغم أنه من خريجي عام 1427 هـ.واعتبر أن وزارة التربية تخلت عنه وزملاءه، عندما ألحقت كليات المعلمين بوزارة التعليم العالي، مشيراً إلى أنه وقع على ورقة خلال دراسته في الكلية بأنه سيدرس في مدارس تحددها الوزارة في أية منطقة.يذكر أن خريجي الجامعات وكليات المعلمين تجمعوا مرات عدة خلال الفترة الأخيرة أمام مبنى الوزارة، للمطالبة بتعيينهم في سلك التعليم، فيما وصل الأمر ببعضهم الآخر إلى رفع قضايا ضدها. وفي شأن آخر، التقى وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد في مكتبه بالوزارة أمس، سفير الولايات المتحدة الأميركية لدى السعودية فورد فرايكر.وجرى خلال اللقاء - بحسب بيان صادر عن الوزارة أمس - تبادل الأحاديث الودية ومناقشة عدد من المواضيع التربوية وأوجه التعاون المشترك في إطار تبادل الزيارات على مستوى الطلبة ومنسوبي التعليم بين البلدين.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...ff1/story.html

[همسة الطـيف]

أدخلت فحصاً عن المخدرات ضمن «الكشف الصحي» ... «التربية» تمنح مديري تعليم المناطق صلاحية إعفاء المعلمين «غير المؤهلين»

جدة - بدر محفوظ الحياة - 22/10/08//
كشف مصدر تعليمي لـ«الحياة» عن صدور تعميم حديث من وزارة التربية والتعليم يمنح مديري التربية والتعليم في المناطق والمحافظات كافة، صلاحية إعفاء المعلم أو تحويله إلى عمل إداري في حال ثبت أنه غير مؤهل صحياً أو تعليمياً، أو يعاني من تدن في المستوى التعليمي، من دون الرجوع إلى وزارة التربية والتعليم وفق ما كان معمولاً به في السابق، مؤكداً أن «من شأن هذا الإجراء أن يمنح مساحة كبيرة للحد من التجاوزات غير المنطقية».وأوضح المصدر أن هذا القرار يعكس حرص الوزارة على الوصول بالمعلم إلى أفضل المراحل على المستويات كافة، بعد أن كان قرار إعفاء المعلم أو تحويله يأخذ وقتاً طويلاً، ما يؤثر سلباً في سير العملية التعليمية، ويؤخر معالجة الأخطاء بشكل فوري.ويأتي هذا فيما شددت إدارة التربية والتعليم في منطقة مكة المكرمة على مختلف القطاعات التعليمية التابعة لها بضرورة الالتزام بالكشف الصحي الخاص بالمعلمين المعينين حديثاً للعام الدراسي الجديد 29/1430، لما يمثله الكشف الصحي للمعلم من أهمية كبرى في معرفة قدراته وتأهيله الصحي الذي يمكن من خلاله تحديد كفاءة المعلم وقدرته على أداء عمله المهني والوظيفي، وفق ما تقتضيه العملية التعليمية.وأكد المصدر أن الكشف الصحي الخاص بالمعلم أصبح في الآونة الأخيرة أمراً روتينياً، ولا يحمل تلك الأهمية التي تسعى اليها الوزارة لدى المعلم، مشيراً إلى أن ضعف الوحدات المدرسية والمراكز الصحية التابعة لقطاع التعليم، وعدم جاهزيتها، ونقص التجهيزات كأجهزة الأشعة المتقدمة، واختبارات القدرات الجسمية والعقلية، أدى إلى عدم تفعيل دور الكشف الصحي الخاص بالمعلم.وألمح المصدر إلى أن الكشف الصحي أضيف له أخيراً الكشف عن المخدرات المعتمد على التحليل المباشر، بعد أن كان يقتصر على الكشف على مرض المناعة المكتسب «الإيدز» والالتهاب الكبدي، واختبارات مبدئية أخرى.وطالب المصدر بضرورة استخراج رخصة مزاولة مهنة خاصة بالمعلمين أسوة بالأطباء، على أن تكون معتمدة ومتعلقة بالمادة التعليمية، والقدرة الصحية للمعلم، إضافة إلى ضرورة أن يكون الكشف على المعلم دورياً ومنتظماً كل ثلاث سنوات كحد أقصى، ضماناً لتوافق المعلم مع العملية التعليمية.وكانـــت وزارة التربيـــــة والتعليم طالبت المعلمين الجدد الذين أجروا الكشف الطبي وفق الاستمارة القديمة، بإعادة الكشف الطبي وفق الاستمارات الجديدة في إدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات، في تعميم تم توجيهه إلى إدارات التربية والتعليم، التي ستتولى بدورها تقديم الاستمارات للمعلمين واستلامها منهم بعد إنهاء الكشف الطبي، ويشمل ذلك كافة المعلمين الجدد من خريجي الجامعات أو كليات المعلمين.يشار إلى أن وزارة التربية والتعليم لاحظت أخيًرا تقدم معلمين معينين حديثاً بتقارير تثبت معاناتهم من أمراض تعيق أداء مهنتهم على الوجه المطلوب، مثل: الفشل الكلوي، والسكر، وأمراض الكبد والسرطان، مطالبين بخفض النصاب والنقل قريباً من المستشفيات، ما يربك سير العمل في إدارات التعليم والمدارس.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...1c36aac1/story

[همسة الطـيف]

دوام شتوي لمدارس «الشمالية»

عرعر - «الحياة» -

وافق أمير منطقة الحدود الشمالية الأمير عبدالله بن عبدالعزيز بن مساعد آل سعود على اعتماد مواعيد الدوام الشتوي لمدارس المنطقة ابتداءً من السبت 25/10/1429، إذ ستكون بداية طابور الصباح عند الثامنة صباحاً، فيما ستبدأ الحصة الأولى عند الثامنة والربع.وأكد المدير العام للتربية والتعليم (بنين) في المنطقة عبدالرحمن بن أحمد الروساء، على مديري المدارس بضرورة إبلاغ الطلاب وأولياء الأمور بالموعد المحدد، مع حث الجميع على العمل والالتزام بذلك.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...e26fcff1/story

[همسة الطـيف]

البلاد : الاربعاء 22 شوال 1429هـ

----------------------------------------

البيئة التربوية الأكثر جاذبية

محمد حامد الجحدلي

من حق أبنائنا الطلبة والطالبات البحث عن بيئة مدرسية جاذبة تحقق لهم أهدافهم وتساهم في صقل مواهبهم، ومن الطبيعي أن يكون هذا ضمن أولويات وزارة التربية والتعليم ، في رصد الميزانيات الكافية فهي من أسياسيات أهداف واستراتيجيات المؤسسات التربوية سعيا وراء تحقيق أهداف عليا يحرص على تفعيلها المجتمع بكافة شرائحه ، ولأن الرغبة تشكل إلحاحا من الجميع كحق مشروع يفترض تواجده على أرض الواقع لا أن تكون شعارات ينادي بها البعض ، دون أن يدرك كيفية الوفاء بالتزاماته والأبعاد الإيجابية التي تعكس جدوى الاستفادة لبعض جوانبه إن لم تتوفر كافة العوامل المشجعة على النجاح ، لما قد يعتريها من صعوبات عديدة تقف كعقبة يستحيل تجاوزها ليس تقصيرا من جهة الاختصاص وإنما لأسباب تحتاج لدراسات بحثية وميدانية وإمكانيات مادية وتقنيات حديثة لابد من توفرها ، وإن كانت محل اهتمام المعنيين بأمر مؤسساتنا التربوية وهي ليس وليدة اليوم وإنما ضمن تراكمات الماضي ، فالمباني المدرسية المستأجرة لازالت تمثل عائقا ، وخلو مدارسنا من الملاعب المزروعة والصالات الرياضية المغلقة المكيفة والمكتبات الحديثة وفق تقنيات العصر المرتبطة بالمكتبات الوطنية ومعامل للحاسب الآلي واللغة الانجليزية إلى جانب وجود مرسم حر في كل مدرسة وكفتريا يتناول فيها الطلاب والطالبات وجبات خفيفة وعصيرات طازجة تشعرهم بمكانتهم بدلا من الأطعمة المعلبة ، فأي مشروع في حجم هذه المشاريع الرائدة التي تعد اليوم ضمن الضروريات، بينما كانت قبل سنوات ترفاً يصعب تحقيقه وإن تحقق شيء منه فهو على نطاق ضيق جدا ، في حدود إمكانيات تلك الأيام التي من الصعوبة بمكان تعميمها على نطاق أوسع ، ومع زيادة الوعي لدى الأسر السعودية وسياسة الانفتاح نحو النهضة التعليمية المعاصرة التي يعيشها العالم من حولنا أصبح الجميع يطالب بأن يحصل أبناؤه على أعلى المقاييس التربوية والتعليمية ، خصوصا عند تخرجهم من مراحل التعليم العام طالبا للالتحاق بالتعليم الجامعي حيث النسب والمعايير واختيار أفضل العناصر للالتحاق بالكليات والتخصصات التي ترفض النسب المتدنية ، وقضية النجاح والفشل لأي مشروع تعليمي تربوي بمواصفات عصرية معينة من القضايا المسلم بها ولا يتعلق ببلد دون آخر فلكل مجتهد نصيب، إضافة لملائمة المشروع للبيئة الاجتماعية والتربوية والثقافية والاقتصادية ، وتستطيع أن تضيف في هذه القائمة كل ما يخطر على بالك من مؤثرات خارجية وداخلية ونظرة مستقبلية تستشرف من خلالها حاضر ومستقبل الوطن ، وحاجته لكوادر وسواعد أبنائه لديهم التأهيل في إدارة دفة الإنتاج الوطني والمحافظة على المستوى الاقتصادي وفق ثقافة وإمكانيات الموارد البشرية المتاحة وقدرتها على التفاعل الايجابي مع خطط التنمية ، ولمجتمعنا السعودي أن يفخر بما حققه في هذا الجانب وعلينا أن لا نغفل تطلعات قيادتنا وصولا لأعلى مستوى حضاري يعكس الصورة المشرقة لهذا المجتمع السعودي أمام المجتمع العالمي . وهذا ما يؤكد أننا أمام تحدٍ حقيقي لخلق أفضل البيئات الجاذبة في مؤسساتنا التربوية التي لاشك أن نجاحها يعني لنا الكثير لتلبية احتياجات أبنائنا من الطلاب والطالبات حسب التخصص الذي يتناسب لكل منهم وقدراته الذهنية والعلمية والتكيف التربوي والاجتماعي والنفسي ، في إطار دراسات بحثية يتم إجراؤها ميدانيا لفريق عمل من المتخصصين ذوي الخبرات القادرين على خلق أجواء مشجعة للشريحة المستهدفة عن طريق ورش عمل تعقد في أنسب الأماكن وتصميم استبيانات تربوية تؤكد مصداقية العمل الجاد بعيدا عن المزايدات والتقارير الإنشائية التي لا تقدم، بل قد تساهم في التأخير وإعطاء صور مغايرة للواقع ، آن لنا أن نستعجل النتائج ونستحث همم الرجال في الميدان التربوي لتشجيع أبنائنا وتوفير كل الإمكانات أمامهم والخروج عن الأساليب التقليدية لاكتشاف كل جديد لدى طلابنا وطالباتنا التي تعد ثروتنا الحقيقية وودائعنا النفيسة التي تقدر بأنفس الجواهر ولاسيما المتميزين منهم ، وكم نتمنى أن تصمم لهؤلاء المتميزين برامج خاصة مع التركيز على مواد ذات صلة والتخفيف قدر المستطاع عن مواد أخرى قد يكون استيعابهم لها بالفطرة فهم بحاجة للوقت باعتباره أقوى عناصر التفوق والمحك الرئيس لأي تقدم، ودولة ماليزيا تعد من التجارب المعاصرة في النقلة التي تعيشها وسبقتها اليابان وكوريا و الصين ، غمرتني السعادة عصر الخميس الماضي بعودة أربعة من أبائنا الطلاب لأرض الوطن الفائزين بفضية وبرونزية الإبداع العلمي بكوريا حيث تمثل تكريمهم بالاستقبال الحافل من القيادات التربوية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بجدة يتقدمهم سعادة المدير العام الأستاذ عبدالله بن أحمد الثقفي ومشاركة أبوية من سعادة مساعد مدير عام تعليم البنات للشؤون المدرسية الأستاذ أحمد بن سعيد الحريري متمنيا
أن نكون نموذجا قابلا لتطبيق بيئة تربوية أكثر جاذبية.
http://www.albiladdaily.com/articles...on=show&id=832

[همسة الطـيف]

تعليم جدة يكرم الطلاب المتفوقين في مهرجان كوريا

جدة بخيت طالع الزهراني

تقيم إدارة التربية والتعليم للبنين بجدة إن شاء الله تعالى في العاشرة من صباح اليوم حفل تكريم الطلاب المشاركين في مهرجان الإبداع العلمي بكوريا الجنوبية بعد حصولهم على الميداليتين الفضية والبرونزية وسيكون حفل التكريم بمقر نادي جدة للإبداع العلمي بجوار الكبري المربع.وكان أربعة طلاب من مركز الموهوبين بجدة قد شاركوا في مهرجان الإبداع العلمي بمدينة دايجن في كوريا الجنوبية خلال الفترة من 10_13_10_1429هـ وترأس الوفد السعودي المشارك الأستاذ فهد الفايز مشرف الموهوبين بالإدارة العامة لرعاية الموهوبين بالوزارة يرافقه مدير إدارة الموهوبين بتعليم جدة عبد الله السيود ومشاركة الطالبان عمر عبد المنعم الحياني من مدرسة التعاون الأهلية الابتدائية وطلال سعيد العمودي من مدرسة الأندلس الابتدائية اللذان حازا على الميدالية الفضية عن مشروع "كيف تساعد جيرانك بعشر دولارات" ومن المرحلة المتوسطة شارك الطالبان باسم عبد العزيز المهمان من مدراس دار الفكر وزميله الطالب زاهد ماجد القرشي وحازوا على الميدالية البرونزية عن مشروع "الحفاظ على البيئة بالاستفادة من غازا الميثان
http://www.albiladdaily.com/news.php...n=show&id=8645

[همسة الطـيف]

اجتماع قسم "التغذية المقاصف المدرسية" بمديرات تعليم مكة

مكة المكرمة محمد الاركاني

عقد قسم التغذية المقاصف المدرسية التابع للادارة العامة للتربية والتعلم بمنطقة مكةالمكرمة " بنات اجتماعاً بمديرات المرحلة المتوسطة والثانوية للتعليم العام وتحفيظ القرآن داخل مكة المكرمة وبحضور مساعدة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة " بنات" للشؤون التعليمية الدكتورة فاطمة نجوم وذلك للتذكير باللوائح الخاصة بالمقصف والصندوق المدرسي والاحتياطي العام ومبالغ الصيانة والنظافة ، مناقشة اساليب تنفيذ العمل في المقصف المدرسي لهذا العام 1429 ه عقد الاجتماع / 10 / الدراسي 1429 1430 ه تدارس السجلات الادارية والمالية للصندوق المدرسي والمنظمة للعمل بالمقصف ، التحاور في معالجة بعض المشكلات المالية بالمدارس حسب ما يعرض من المديرات وسيتم يوم الاربعاء الموافق 22 لمديرات المرحلة الابتدائية للتعليم العام وتحفيظ القرآن داخل مكة المكرمة وذلك بالمدرسة بالثانوية الثالثة بالششة.
http://www.albiladdaily.com/news.php...n=show&id=8627

[همسة الطـيف]

المدينة :الأَرْبعاء 23 شوّال 1429 - الموافق: 22 أكتوبر 2008

----------------------------------------------

الطلاب والمعلمون يبكون المعلم “جميل”..
وتأمين معلم بديل لتدريس طلابه

حمود الصقيران - جدة
ساد الحزن والاسى أرجاء مدرسة الصفا الابتدائية للبنين بجدة أمس وبدت ملامح التأثر الشديد على وجوه المعلمين والطلاب بعد وفاة أحد معلمي المدرسة في فصله اثناء احدى الحصص وامام طلابه امس الاول الاثنين؛ إثر تعرضه لذبحة صدرية مفاجئة.ونعت ادارة المدرسة الى الجميع في بيان اعلنته بعد طابور الصباح زميلهم المعلم “جميل قاضي احمد” وقدمت التعازي في فقده الى جميع زملائه وطلابه واولياء امورهم، فيما اجهش الكثير من المعلمين والطلاب بالبكاء عند مشاهدتهم لسيارة الفقيد التي لاتزال واقفة امام المدرسة ووجود بعض الحاجيات الخاصة به في مكتبه بغرفة المعلمين. ووصف عدد من المعلمين الراحل بأنه كان مثالا للاخلاق الفاضلة والحرص على طلابه ومتابعتهم من جميع النواحي التعليمية والانسانية.. و قال اسعد عباس وابراهيم نوري: كان جميل، -يرحمه الله- يتمتع بالنفس الطيبة والتعامل الحسن مع الجميع ولم يصدر منه اساءة لاحد طيلة مدة عمله معنا، كما كان حريصا على تلمس الاحتياجات الانسانية لطلابه والوقوف الى جانبهم وتقديم المال من اجل تحفيزهم على الجد والاجتهاد.ويشير عبد الرزاق بافرط الى ان الفقيد كان قد اخبره مع عدد من زملائه بالمدرسة انه قد اكمل استعداده مع اسرته للسفر الى المدينة المنورة اليوم الاربعاء لقضاء الاجازة الاسبوعية هناك وزيارة المسجد النبوي وانه قام بحجز الفندق في منطقة قريبة من المسجد النبوي. من جانبه اوضح عبدالرحمن ألطف مدير المدرسة انه تم تأمين معلم بديل عن الفقيد لتدريس الصف الذي كان يدرسهم -رحمه الله-.
http://www.al-madina.com/node/64209

[همسة الطـيف]

تعليم جدة يكرم الطلاب الفائزين بفضية وبرونزية الإبداع العلمي

حمود الصقيران - جدة

تقيم إدارة التربية والتعليم للبنين بجدة صباح اليوم بمقر نادي جدة للإبداع العلمي حفلا خاصا لتكريم الطلاب الفائزين بالميداليتين الفضية والبرونزية في مهرجان الإبداع العلمي بكوريا الجنوبية الذي اقيم خلال الاسبوع الماضي.وكان أربعة طلاب من مركز رعاية الموهوبين بجدة شاركوا في المهرجان بمدينة دايجن في كوريا الجنوبية وترأس الوفد السعودي المشارك فهد الفايز مشرف الموهوبين بالإدارة العامة لرعاية الموهوبين بالوزارة، يرافقه مدير إدارة الموهوبين بتعليم جدة: عبد الله السيود ومشاركة الطالبان عمر عبد المنعم الحياني من مدرسة التعاون الأهلية الابتدائية وطلال سعيد العمودي من مدرسة الأندلس الابتدائية اللذين حازا على الميدالية الفضية عن مشروع: “كيف تساعد جيرانك بعشر دولارات” ومن المرحلة المتوسطة، شارك الطالبان باسم عبد العزيز المهمان من مدراس دار الفكر و الطالب زاهد ماجد القرشي وحازا على الميدالية البرونزية عن مشروع “الحفاظ على البيئة بالاستفادة من غازا الميثان”يشار الى ان عشر دول هي: المملكة العربية السعودية، وقطر والبحرين والصين وتايون ومنغوليا وسنغافورا والمكسيك وتايلاند إضافة إلى الدولة المستضيفة قد شاركت في المهرجان الذي نظمه المعهد العالي للعلوم والتقنية بكوريا بالتعاون مع مكتب التعليم بمدينة دايجن.
http://www.al-madina.com/node/64207

[همسة الطـيف]

150 خريجًا يتجمعون أمام مبنى وزارة التربية مطالبين بالتعيين

عبدالله البشير - الرياض

تجمع أكثر من 150 خريجا من خريجي كلية المعلمين قادمين من مختلف مناطق المملكة ، امس أمام مبنى وزارة التربية والتعليم مطالبين الوزارة باتخاذ خطوات تنفيذية لتعيينهم . وقد استقبل وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد ممثلين عن الخريجين ، الذين اوضحوا ان معاليه اكد لهم ان تعيين خريجي كلية المعلمين من مسؤولية وزارتي الخدمة المدنية والمالية ، واشاروا الى انه اوضح لهم انه يوجد بوزارة الخدمة المدنية نظام المفاضلة ويمكن العمل عليه خلال المرحلة القادمة ، وقال الخريجون ان معاليه اشار الى ان وزارة المالية لم تخصص للخريجين ميزانية ، كما اكد لهم - على حد قولهم - حرص وزارته على الخريجين مثل حرصهم على وظائفهم ، ونقل الخريجون القول على لسان الوزير “ نسعى لحل مشكلتكم ويجب أن نتعاون في حلها ،” واضافوا ان معاليه شدد على أن الوزارة تعمل في أكثر من اتجاه فيما يخص معالجة الوضع الذي يحتاج لوقت و إجراءات تتخذ من جهات أخرى خارج الوزارة. واوضح الخريج حسن الشمري ان الوزير وخلال حديثه معهم بين لهم ان موضوعهم يخص وزارة الخدمة المدنية وان التعهدات لا تعني ولا تلزم وزارة التربية والتعليم. وقال الخريج ( م.أ.ز ) ان وزير التربية شدد على ضرورة التعاون لحل المشكلة مع الاخذ في الاعتبار انها تحتاج الى وقت ، واضاف الخريج : قمنا بالتوقيع عند التقديم على تعهدات بعدم التوظيف في غير وزارة التربية والتعليم . وأشار أحمد الأسمري خريج كلية العلوم الى أنه تخرج من كلية المعلمين واجتاز اختبار الكفايات بمعدل (3.57) والتحليل الطبي ولم يتم تعيينه منذ عام 1427هــ معربا عن امله في ان يتم تعيينه في أي منطقة من مناطق المملكة . ووافقه الرأي سعد العتيبي خريج كلية المعلمين بالرياض قسم أحياء بأنه ينتظر قرار تعيينه منذ سنتين . “ المدينة “ اتصلت بالناطق الرسمي لوزارة التربية والتعليم د. عبد العزيز الجار الله الذي رفض التعليق على الحوار الذي دار بين وزير التربية والتعليم والخريجين ، واعدا بانه سيصدر لاحقا بيان بهذا الخصوص .
http://www.al-madina.com/node/64183

[همسة الطـيف]

مبيد حشرى يلغى الطابور الصباحي
ويسبب الحساسية لطلاب مدرسة بجدة

محمد المرعشي - جدة : تصوير - وليد الصبحي

تسبب مبيد حشرى قامت فرق المكافحة بأمانة جدة برشه في الساعة الخامسة من صباح أمس بحي أم السلم فى تعرض طلاب مدرسة دار الأرقم الابتدائية للحساسية والتقيؤ والاغماء من جراء استنشاقهم لرذاذ المبيد المسمى بـ “الأيكون “ وقد قامت إدارة المدرسة على الفور بإلغاء الطابور الصباحي واتخاذ عدد من التدابير الوقائية مخافة استفحال المشكلة التي ظهرت بوادرها مبكراً على بعض الطلاب بالحكة والاختناق ، كما قام مدير المدرسة بنقل الطلاب من بعض الصفوف القريبة من مكان الرش إلى فصول أخرى لا تصلها الرائحة النفاذة .من جانبها أشـارت أمانة جدة أن المبيد الحشري غير ضـار ومعتمد دولياً و تم إجازته من هيئة المواصفات والمقاييس ولايتعدى انتشاره الأمتار الخمسة مشيرة إلى أن تواجد الطلاب خارج محيط المدرسة قبل الطابور قد يكون السبب في استنشاقهم الرذاذ .
وقال مدير الإعلام التربوي بإدارة تعليم جدة رجاء الله السلمي إن عددا من الطلاب تعرضوا لاختناقات مع كحة مصاحبة لها على أثر رائحة غريبة في بعض أنحاء المدرسة مضيفاً أن إدارة المدرسة قامت بإبلاغ مدير تعليم البنين بجدة عبد الله الثقفي الذي وجه مدير مركز إشراق شرق جدة سعد القرني بالتوجه للموقع ومتابعة الموضوع ، حيث اتضح أن هناك مبيدا حشريا تم رشه بكميات كبيرة في محيط المدرسة مما أثر على الطلاب الذين تعرض بعضهم لاختناقات عولجت في محيط المدرسة ولم يتم نقل أي من الطلاب للمستشفى ، وتم نقل الطلاب من الفصول التي في الجهة الغريبة من المدرسة التي كانت الرائحة قد انتشرت فيها لجهة أخرى لاتصلها رائحة المبيد .على ذات الصعيد قال رئيس بلدية أم السلم منصور الغامدي إن الرش يتم خلال فترتين صباحية ومسائية حسب جدول المناطق المعتمد بالخطة التشغيلية والرش يتم بالضباب أو الرش بالرذاذ وليس هناك أي تأثير من الرش بالضباب أما الرش بالرذاذ فيتم بمبيد أيكون وهو مبيد معتمد دولياً وكذلك معتمد من هيئة المواصفات والمقاييس السعودية وأشار الغامدي إلى أن هناك تعليمات لدى الشركة بعدم الرش المباشر أثناء وجود تجمعات وأضاف بأنه تم إبلاغ الدكتور عبد الغفار أزهري المسؤول عن المكافحة في أمانة جدة بالحالة وسوف يتم التحقق من وقت الرش واتخاذ مايلزم .
http://www.al-madina.com/node/64173

[همسة الطـيف]

قلة أعداد الطلاب تغلق مدرسة ابتدائية بالحناكية

فهد الجهني - المدينة المنورة

قررت إدارة التربية والتعليم للبنين بمنطقة المدينة المنورة إغلاق مدرسة نور الدين الزنكي الابتدائية بالمرير التابعة لمركز إشراف الحناكية بسبب توقف نموها وتقلص عدد الطلاب فيها إلى 3 طلاب فقط. جاء ذلك في قرار إداري لمدير التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة الدكتور بهجت بن محمود جنيد بناء على الصلاحيات الممنوحة له، وبناء على قرار اللجنة العليا لسياسة التعليم بشأن ضوابط افتتاح المدارس وإغلاقها، وبناء على خطاب معالي نائب وزير التربية والتعليم للبنين، وتم نقل طلاب المدرسة إلى المدارس القريبة من سكنهم وصرف بدل نقل لهم وكانت وزارة التربية والتعليم قد منحت المدرسة العام الماضي فرصة عام دراسي كامل لزيادة النمو ، وذلك بناء على توصية من مجلس منطقة المدينة المنورة.
http://www.al-madina.com/node/64146

[همسة الطـيف]

صحيفة اليوم:الأربعاء 1429-10-23هـ الموافق 2008-10-22م العدد 12913

----------------------------------------------


مشروع النقل المدرسي للطالبات يطبق نظم المعلومات
الجغرافية بالمملكة
واس - جدة
جرافيك عن المشروع
تقوم وزارة التربية والتعليم من خلال مشروعها النقل المدرسي للطالبات /الأمين/ بتطبيق نظم المعلومات الجغرافية لاختصار الزمن في نقل الطالبات.
وأوضح مستشار نظم المعلومات الجغرافية بالمشروع الدكتور عبدالعزيز بن جار الله الدغيشم أن وزارة التربية والتعليم (تعليم البنات) تهدف ضمن خطتها التشغيلية في الفترة القادمة الى اختصار زمن الرحلة التي تقطعها الحافلة سواء في الفترة الصباحية أو الظهيرة لا سيما وأن ذلك يشكل هاجسا لأولياء الأمور والمسئولات في المدارس فضلا عن الطالبات أنفسهن.وقال إن المشروع اعتمد على عدة برامج لجمع وتخزين وتحليل المعلومات ومن ضمنها برنامج نظم المعلومات الجغرافية GIS من خلال استخدام قواعد البيانات والخرائط الإلكترونية موضحا فيها مواقع المدارس ونطاقات الخدمة وبالتالي كل سائق حافلة معد له مسبقاً المسار الأقصر والأمثل مع تحديد نقاط الوقوف المثلى للحافلة وبذلك يتم تقليل فترة بقاء الطالبات في الحافلة إلى أقل وقت ممكن.وأضاف أن الاختصار لزمن الرحلة سيمكن الطالبة من عدم التأخر وإهدار الوقت في الطريق والاستفادة من هذا الوقت في زيادة التحصيل التعليمي مبينا أن نظم المعلومات الجغرافية والتي تستعمل بواسطة الأجهزة الحاسوبية لعمل تحليل للبيانات والمعلومات المكانية ستسهم في اتخاذ القرارات والتصورات ذات الارتباط المكاني بناء على العوامل المتغيرة وبالتالي ستساعد في تخطيط النقل المدرسي، وستوفر بيئة الكترونية حديثة ومتقدمة مقارنة بالأساليب اليدوية التقليدية.وأكد أن إيجابيات العمل بنظم المعلومات الجغرافية لا يقتصر على هذه الفوائد فهناك العديد من الفوائد والمزايا التي يحدثها استعمال مثل هذا النظام في هذا المشروع فهو سيوفر قواعد بيانات فعلية ومحدثة بشكل مستمر للمدارس والطالبات والحافلات وسيساعد مع برامج النقل المتخصصة في تحديد اختيار المسارات المناسبة للحافلات ونقاط التوقف الملائمة لإركاب وإنزال الطالبات والتي من المتوقع تحديدها بشكل مستمر وتطبيقها بداية من الفصل الدراسي القادم مع توفير خرائط معلوماتية متكاملة خلال الفترة القادمة.وبين مستشار نظم المعلومات الجغرافية بمشروع النقل المدرسي أن مسارات الحركة ونقاط إركاب وإنزال الطالبات سيتم تحديدها آليا بواسطة برمجيات للتحليل والنمذجة بناءً على مواقع سكن الطالبات وكثافة تواجدهن بحيث يراعي أن تكون أول نقطة توقف على مسافة 500 متر من المدرسة ولا تقل المسافة بين نقطتي التوقف عن 300 متر مع مراعاة ألا تزيد مسافة مشي الطالبة عن 150 مترا من مكان إقامتها إلى نقطة التوقف، مع التأكد من مدى ملاءمة هذه النقاط وتوافر عنصر الأمان والسلامة من ارض الواقع.وأشار الدكتور الدغيشم الى أن مشرفات النقل المدرسي في المدارس سيساهمن في دور كبير في تحديث قواعد البيانات وذلك من خلال الدخول الى قاعدة البيانات الخاصة بمدارسهن الكترونيا عن طريق الموقع الإلكتروني الخاص بالمشروع وتحديث بيانات الطالبات المستفيدات واللاتي تشملهن خدمة النقل المدرسي ضمن نطاق الخدمة المحدد للمدرسة.واستطرد الدغيشم قائلاً إن هذا النظام سيفيد في معرفة العدد الفعلي للطالبات اللاتي تشملهن الخدمة وبالتالي سيساعد في التخطيط لتجهيز العدد المناسب من الحافلات، وكذلك تحديد نطاق الخدمة للمدارس.وبيّن الدغيشم أن هذه التقنية الحديثة ستمكن ايضا غرف العمليات في كل إدارة تربية وتعليم والمزودة بأحدث الأجهزة لتقوم بالإشراف والمتابعة اليومية للحافلات وذلك لحل أي مشكلة من الممكن أن تطرأ أو توفير حافلات بديلة عند الحاجة، مع إمكانية التواصل معها سواء من قبل أولياء أمور الطالبات أو من قبل السكان لإبداء أي ملاحظات على خدمة النقل المدرسي.ولفت الى ان هذا النظام سيساعد على متابعة الحافلات بعد ربطها بالأجهزة المناسبة حيث ان مشروع /الأمين/ يعمل على تأسيس نظام تتبع للمركبات آليا وستكون هذه الحافلات مرتبطة آليا عن طريق GPS بغرف العمليات في المناطق المختلفة ليتمكن المسئولون في كل إدارة تربية وتعليم من متابعة الحافلة لحظة بلحظة والذي بدوره سيسهل من معرفة مكان الحافلة بالتحديد وسرعة توجيهها ومدى استجابة الفرق الفنية إذا استدعى الأمر لذلك بشكل مباشر وسريع وخاصة الحافلات خارج المدن والتي تقوم بتوفير خدمة النقل مابين القرى والهجر.واختتم مستشار نظم المعلومات الجغرافية بمشروع النقل المدرسي /الأمين/ تصريحه مبينا أن استخدام هذه التقنيات الحديثة سيسهم في تحسين ورفع كفاءة وجودة أداء النقل المدرسي حيث سيعمل ذلك على تحسين عمليات الإدارة والتشغيل والمتابعة إضافة إلى المساهمة بشكل فاعل في اتخاذ القرارات اليومية والمبنية على بيانات وصفية ومكانية مما يساهم في رفع كفاءة تقديم الخدمة والاستفادة من الموارد والإمكانيات المتوافرة وإحداث نقلة نوعية في أساليب العمل السابقة والمعتمدة على الطرق اليدوية إلى أسلوب العمل الإلكتروني التفاعلي.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12913&P=1&G=4

[همسة الطـيف]

البسام مدير للمياه والتجديد للعمران بتعليم البنات

اليوم-الدمام
وافق مجلس الوزراء على تعيين المهندس أحمد بن عبدالرحمن البسام على وظيفة مدير عام المياه بالمنطقة الشرقية بالمرتبة الخامسة عشرة بوزارة المياه والكهرباء.كما أصدر وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد قراراً بتمديد تكليف الدكتور سمير العمران مديرا عاما للتربية والتعليم للبنات بالمنطقة الشرقية لمدة عام.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12913&P=1&G=5