أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 17 محرم 1431 هجرى - 3 يناير2010 ميلادى

[همسة الطـيف]

التربية تجدد تحذيرها تحميل الطالبات أعباء مالية

الرياض: محمد آل ماطر
جدد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض المكلف الدكتور محمد بن منصور العمران، تحذيراته لإدارات المدارس الحكومية الأهلية وتحفيظ القرآن "ابتدائي، متوسط، ثانوي" ومعاهد التربية الخاصة من طلب أي مشاركات أو مطالبات مادية أو مالية من الطالبات وأولياء أمورهن، مشيراً إلى أن تلك المطالبات تعد مخالفة لتوجيهات سياسة التعليم في المملكة والأنظمة والتعاميم، وإضافة إلى مردودها السلبي على الطالبات وأولياء أمورهن.ونوه العمران في تعميم لمدارس المنطقة أمس إلى أن الحكومة الرشيدة اهتمت بالتعليم وخصصت له من ميزانية الدولة ما جعله مجانياً وسهل انتشاره وتطويره على النحو الذي نراه عليه الآن، وأصبحت معه المدارس معنية بتقديم الخدمات التربوية والتعليمية دون إرهاق لأولياء الأمور بأي التزامات أو مطالبات مادية أو مالية، حتى لو كانت للمشاركة في تحسين بيئة المدرسة أو ما يماثلها، لما في ذلك من مخالفة.وعلمت "الوطن" أن مكاتب التربية والتعليم وبعض إدارات المدارس "البنات" بمنطقة الرياض، تلقت عدداً من الشكاوى من قبل أولياء أمور طالبات، حول تكليفهن بعمل الكثير من الأنشطة اللاصفية داخل المدرسة، منها ما يتعلق باللوحات الفنية والتعليمية وأخرى تتعلق بمستلزمات" تزيين" الفصل الدراسي للطالبة، كما علمت أن تلك الطلبات تزايدت في الفترة الأخيرة بالنسبة للطالبات على عكس الطلاب، حتى أصبحت ثقلاً مالياً يعاني منه أرباب الأسر وخاصة ذوي الدخل المحدود الذين يذوقون الأمرين إما من إرضاء ابنتهم، أو الصرف المالي على تلك الطلبات.
جريدة الوطن السعودية-التربية تجدد تحذيرها تحميل الطالبات أعباء مالية

[همسة الطـيف]

إدريس يوجه بتقديم الرعاية لأبناء المصابين والشهداء والمرابطين
محايل : محمد الهاشمي
وجه مدير التربية والتعليم بمحافظة محايل عسير الدكتور حسن بن إبراهيم إدريس كافة مديري المدارس بتقديم المزيد من الرعاية والاهتمام بأبناء المرابطين والمصابين والشـهداء من أفـراد القوات المسلحة الذين يواصـلون المرابطـة عـلى حـدودنا الجنوبـية.ووجه بتنفيذ العديد من البرامج التربوية حيث تقوم أقسام الإدارة والمدارس وأولياء الأمور والمجتمع بأدوار مختلفة وتنسيقية لتكريم الطلاب بدرع التربية والوطنية إضافة إلى تقديم برامج إرشادية ونفسية واجتماعية تؤكد للطلاب أن آباءهم "حماة الوطن" يقفون دون حدوده ويطهرونه من كل معتد وأن ذلك مبعث فخر لهم وعِزّة لوطنهم، مع التأكيد على دراسة الأوضاع الاجتماعية والاقتصادية لهم لتقديم الواجب التربوي وإبراز صور الطلاب وأولياء أمورهم في لوحة الشرف بكل مدرسة.ودعا إلى التواصل مع الإدارات الحكومية ذات العلاقة لتقديم الخدمات التي تخص هؤلاء الطلاب وزيارة المصابين في المستشفيات والتنسيق مع مديري الإدارات الحكومية المدنية والعسكرية لحضور برامج الاحتفاء بهم وتكريمهم في المدارس.
جريدة الوطن السعودية-إدريس يوجه بتقديم الرعاية لأبناء المصابين والشهداء والمرابطين

[همسة الطـيف]

انطلاق مشروع تنمية المهارات الكشفية
جازان: عصام عريشي
دشن محافظ صبيا خالد بن عبدالعزيز الجريوي أمس فعاليات مشروع دراسة تنمية المهارات القيادية الكشفية بالمحافظة.وأوضح مدير التربية والتعليم بالمحافظة إبراهيم بن محمد الحازمي أن مشروع دراسة تنمية المهارات الكشفية التي تنظمها جمعية الكشافة السعودية تشترك فيها كافة الجامعات السعودية والقادة الكشفية من دول مجلس التعاون الخليجي وكافة مناطق المملكة التعليمية، وتستضيف فعالياتها إدارة التربية والتعليم بصبيا خلال الفترة 16-22/1/1431.
جريدة الوطن السعودية-انطلاق مشروع تنمية المهارات الكشفية

[همسة الطـيف]

ختتام لقاء مشروعي المناهج والتعليم الثانوي بنجران
نجران: الوطن
اختتمت أمس فعاليات ورشة عمل تهيئة الميدان التربوي للمشروع الشامل للمناهج ومشروع التعليم الثانوي الجديد "نظام المقررات" التي استضافتها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران بمقر الورش ببيت الطالب.وتهدف فعاليات اللقاء إلى التعريف بالمشروعين وبناء خطة تنفيذية بكامل متطلباتها لتنمية القدرات المهنية للمشرفين التربويين والمعلمين في قسم الاجتماعيات واقتراح آليات العمل المناسبة لمعالجة الآثار المترتبة على تغيير عدد الحصص في الخطة الدراسية للمواد الاجتماعية في المشروعين.وشهد مدير تعليم نجران علي بن جابر الشمراني أمس حفل الختام بحضور 42 مشرفاً تربوياً من مختلف مناطق المملكة التعليمية ثم أعلنت التوصيات الختامية وتم تكريم جميع المشاركين والعاملين في الورش.
جريدة الوطن السعودية-اختتام لقاء مشروعي المناهج والتعليم الثانوي بنجران

[همسة الطـيف]

"جستن" تنظم لقاءها السنوي لتطوير التعليم
الرياض: الوطن

يرعى وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد اللقاء السنوي الخامس عشر للجمعية السعودية للعلوم التربوية والنفسية "جستن" الذي يعقد بمركز الملك فهد الثقافي بمدينة الرياض خلال الفترة من 5 إلى 6 يناير الجاري، وذلك تحت عنوان "تطوير التعليم: رؤى، ومتطلبات، ونماذج".وقال رئيس الجمعية الدكتور راشد بن حسين العبد الكريم إن اللقاء تشارك فيه نخبة من أساتذة الجامعات والكليات والمعاهد وقيادات وزارة التربية والتعليم، والمفكرين، والباحثين، من داخل المملكة وخارجها ، مشيرا إلى أن اللقاء يأتي إسهاما من الجمعية في دفع عملية التكامل بين مؤسسات التعليم والمجتمع، وتمتين أواصر التعاون بينهما.وأوضح د. العبد الكريم أن اللجنة العلمية للقاء تلقت 63 بحثا أجازت منها 25 بحثا وورقة عمل سيتضمنها اللقاء، مبينا أن التسجيل والجلسات العلمية ستنطلق صباح الثلاثاء وستنقل وقائع اللقاء إلى الأخوات عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة بالمركز نفسه.يذكر أن "جستن" تعتبر من أبرز الجمعيات العلمية المختصة بالتربويين في المملكة وتوجه نشاطها نحو التربية والتعليم، كما أنها تمثل رافداً لإثراء المجال التربوي.
جريدة الوطن السعودية-"جستن" تنظم لقاءها السنوي لتطوير التعليم

[همسة الطـيف]

صحيفة اليوم : الأحد 1431-01-17هـ العدد 13351 السنة الأربعون

الى المعلم من أجل فلذات أكبادنا
عزيزي رئيس التحرير

هاك مني النصح أخي المعلم بكلمات عسى أن يتسع لهاصدرك فتجد منك مثل عبق الزهور ورقيق النسيم ، واعلم – يا رعاك الله – أني أخصك بحديثي هذا ..والنصيحة : دين في إسدائها وفي قبولها .
أخي المعلم : إن الطريق الذي سلكناه في هذه الحياة طريق صعب ، إنه .. إنه بناء ، لكنه ليس ككل بناء إنه صرح اجتماعي ؛ بناء أمة ..ولعلك تعلم الفرق بين بناء المادة ، وبناء الروح ، فبناءالمادة يحتاج إلى إمكانات مالية ، ومادية فقط . وبناء المجتمعات يحتاج إلى بذل الأموال ، و فناء أعمار .. فاحرص – رعاك الله – أن يكون بناؤك قوياً متيناً لا تميل به الريح ، ولا تسقطه الزلازل والمحن
أخي المعلم : هل تعلم مدى عظمة أن يسلم الناس إليك فلذات أكبادهم ؟ وأن يسترعوك حصاد أعمارهم ؟ وهل تعلم مدى المسؤولية في أنك قدوة يقتدى بك ، و أسوة يتأسى بك ؟
إن ذلك يعني أن كل حركاتك ، وسكناتك موضوعةتحت مجهر المراقبة والانتقاد فالله الله أن تكون فتنة لغيرك .
هل تظن أخي المعلم أن الطلاب غفل عن هفواتك وسقطاتك ؟ كلاّ بل هي – والله – فاعلم أخي أنه لن يخفى عليهم استخفافك بحقوقهم وعبثك بعلومهم واستهتارك بعقولهم.. فبأي حديث بعد هذا سيسمعونك ؟!!
هل تعلم أخي المعلم أن كل قرش يدخل جيبك سحت ، حرام إلاّ أن تحلله بعملك ؟!!
وكيف يطيب العيش والسحت آخذٌ بأطرافه !
إن تأخرك عن حصتك حقٌ للطلاب سلبته منهم ، فضلاً عن تغيبك ..فكأنك حين تتغيب عن حصتك ممن يجور في حكمه ، ويغش في معاملاته ، ومن مات غاشّا لرعيته لم يرح رائحة الجنة – كما قال نبينا محمد صلى الله عليه وسلم .
أخي المعلم : أليس من الغشّ أن تختلس من أوقاتهم لوقتك ،ومن أعمارهم لعمرك ؟!
وهل الغش في نظرك هو ما يخطه طالب على قطع الأوراق ،أويسرقه من محاذيه على حين غرة ؟ هل هو كل ذلك فقط ؟! لا أظنك تعتقد ذلك فعقلك أكبر وإدراكك أوسع ..إن غش الطالب حين يسرق المعلومة من مصدر آخر ليس أعظم جرماً من سرقتك إياه حين تسلبه حقه من الحصة
وهب _أخي_ أنك كنت على قدر من الورع والتقوى واجتزأت من راتبك قدر ما تغيبت فيه عن عملك محللاً – بزعمك – به راتبك _ وفاعل ذلك قليل – فمن يحللك من حق الطلاب الذي ضاع وأي حقٍ يحللك منه؟ أحقهم في الشرح ؟ أم حقهم في الإفهام ؟ أم حقهم في التربية ؟ أم.. أم ..
قال الله تعالى[ ومن يغلل يأتِ بما غلّ يوم القيامة ]
فالله الله – أخي _ فيما أمّنك الناس عليه ، واسترعيت عليه فهو حمل لن ينوء به أحد غيرك
فأنت روح التعليم ،وقلبه النابض . فإن تخبو نارك فليس لإضرامها من سبيل .
أخي المعلم : أنت اخترت هذا المجال برضاك فاعمل فيه بما يرضي الله عنك .
* * *
هناك تنام عيون ، وهناك أعين يداعبها الكرى . فلتبق عينك هي الساهرة ؛ تبني ما انهدم من كيان الأمة ،وتصلح ما فسد، وتقوّم ما أعوجّ فلديها وبين يديها الفتية الذين آمنوا بربهم وزادهم هدى ..
والآن أخي المعلم ،هل ستهتدي كلماتي إلى موضع الرضى والقبول من قلبك؟ أرجو ذلك
سفر حسن الزهراني ـ الإشراف التربوي/ الجبيل

[همسة الطـيف]

مضاربة حادة بين «طالبات ثانوي» تنتهي بإغماء احداهن
أحمد العريمة – الجبيل

في واقعة فريدة وقعت مضاربة نسائية بين مجموعة من طالبات المدرسة الثانوية الأولى للبنات بالجبيل وكانت افتتاحية صباحية لليوم الدراسي.
حيث قامت ثلاث طالبات في الصف الأول الثانوي بالاعتداء ضربا على زميلتهم بالصف الثاني الثانوي دون أسباب تذكر حتى اغشي عليها أمام الطالبات.
وتم نقلها إلى المستشفى وبعد الكشف المبدئي تم تنويمها في قسم الجراحة بمستشفى الجبيل العام لإجراء الفحوصات وتم تحويلها إلى استشاري المخ والأعصاب كونها تعرضت للضرب في الرأس وبشدة.ومازال التحقيق جاريا من قبل المدرسة والشرطة لمعرفة أسباب الاعتداء.ويذكر ولي أمر الطالبة المعتدى عليها (ش . أ ) أنه يستغرب وقوع وتكرار هذه الحالات في مدارس الجبيل لتعليم البنات. ويقول إنه يستغرب وبشدة ما حدث لابنته كون الأمر ضربا جماعيا ولو أن المشكلة وقعت بين طالبة وطالبة لن أطالب بالتدخل من الجهات الأمنية وكذلك وزارة التربية والتعليم ولكن الاعتداء بشكل مقصود ومرتب في ظل غياب إدارة المدرسة والمشرفات والمراقبات مطالبًا بتوفير بيئة دراسية تربوية أمنه بعيدا عن المشاكل التي تخدش حياء المجتمع النسائي.الغريب في الأمر أن والدة إحدى الطالبات الثلاث تقدمت بشكوى تطالب إدارة المستشفى بالكشف على ابنتها وإعطائها تقريرا طبيا انها معتدى عليها من الاخريات. الجدير بالذكر أنه لم تكن بين تلك الطالبات مشاكل خلافية سابقة الإ أن البنت المعتدى عليها هي ابنة إحدى المعلمات في نفس المدرسة ومازالت التحقيقات جارية لمعرفة الأسباب.

[همسة الطـيف]

عمرها 40 عاماً وأسقف الفصول مهددة بالانهيار فى أي لحظة تصدعات
«ابتدائية المقدام» تتربص بـ 200 طالب وتنذر بكارثة

ناصر الصويلح - الأحساء

لا تزال تصدعات وتشققات مدرسة المقدام الابتدائية الأولى تتربص بـ 200 طالب من الأطفال وطلاب الفصول الفكرية بعد انتهاء عمرها الافتراضي وتعرض سقفها للانهيار على رؤوس الطلاب ومعلميهم.. فالمدرسة أنشئت عام 1390هـ اي قبل 40 عاما وعانت من غياب الصيانة طوال الاعوام الماضية مما ادى لتعطل العديد من مرافقها وخدماتها كدورات المياه وأجهزة التمديدات الكهربائية والأبواب والنوافذ واصبحت باختصار شديد لا توفر أدنى مقومات العملية التعليمية.
تشققات وتصدعات
أولياء الأمور من جانبهم لا يجهلون خطورة التشققات ولا التصدعات التي ظهرت على سقف المدرسة ويؤكد المواطنان محمد الصويلح وأنور أبو علي، شعورهما بالخوف يوميا على أبنائهما الذين يتلقون تعليمهم تحت أسقف فصول شوهتها التشققات وبرزت على جدرانها التصدعات منذ اعوام ولا تزال تزداد يوما بعد الآخر.
معاينة المبنى
أما المواطن عبدالله الحسين لديه 3 أبناء يدرسون في مختلف الفصول الدراسية، فأبدى استياءه من تدهور اوضاع مبنى المدرسة التى شيدت عام 1390هـ وطالب الجهات المعنية والمسئولة في ادارة التربية والتعليم بالأحساء والدفاع المدني «الحماية المدنية» بمعاينة المبنى للتأكد من صلاحيته وما يحتاج إليه من اعمال الصيانة والترميم.
تساقط وانهيار
وأبدى العديد من أولياء أمور طلاب المدرسة الابتدائية وطلاب الفصول الفكرية تذمرهم من تدهور مبنى فصول المدرسة معبرين فى الوقت نفسه عن مخاوفهم من تساقط أو انهيار المدرسة على رؤوس أبنائهم الطلاب الذين لم تتجاوز أعمارهم 12ربيعا، وطالبوا الجهات المعنية والمسئولة بمضاعفة جهودهم لإيجاد الحلول المناسبة وتحسين وضع المدرسة التي ظهر على وجهها شبح العجز، وضعف مرافقها العامة والمساندة كدورات المياه وخزانات وبرادات مياه الشرب وأجهزة التكييف وغيرها التي تحولت إلى عامل بؤس في وجوه الطلاب، وعقبات تحول دون تهيئة العملية الدراسية التي ترتقي بتوفير سبل الحياة التعليمية لطلاب ينشدون العلم والمعرفة..
تأهيل شامل
من جهته أكد مدير المدرسة محمد بن صالح الزريق أنه والمدراء السابقين خاطبوا الجهات المعنية بإدارة التربية والتعليم في الأحساء مرات عديدة، وأشار الى قيام لجنة المقاسات بزيارات عديدة للمدرسة قبل 3 اعوام وعاينت الأضرار التي اصابتها خلال الاعوام الماضية. فيما اوضح مدير شؤون المباني بإدارة التربية والتعليم بالأحساء محمود عبدالعظيم، أن مدرسة المقدام الابتدائية الأولى ضمن المدارس المطروحة للتأهيل الشامل، وذكر أنه تم رفع تقرير شامل عن المدرسة الى الوزارة لتعزيز بند الارتباط مبينا أن تكلفة المشروع تتجاوز مليونين و200 ألف ريال.

[همسة الطـيف]

طلبة الطائف يشاركون في حملة المحافظة على البيئة
واس ـ الطائف

شارك طلاب المدارس بالطائف في حملة " المحافظة على البيئة " التي دشنها امس محافظ الطائف فهد بن عبد العزيز بن معمر وشملت نظافة حدائق ومتنزهات ومواقع سياحية عامة وإزالة أكثر من 2000 طن من المخلفات والمبعثرات بالتعاون مع عمال الأمانة المدعومين بالآليات والمعدات. وبدأت الحملة بتهيئة وتنظيف الحدائق المجاورة للمدارس ثم انطلقت إلى المتنزهات العامة، وتستمر حتى تصل إلى المراكز السياحية وإزالة الكتابات العشوائية من على جدران الجسور والصخور الجبلية وكافة المرافق العامة،
وتم خلال الحملة توزيع قبعات وأكياس نفايات ومطبوعات توعوية وتسيير الحافلات التوعوية خلال الحملة مع قيام الامانة بتوفير الوجبات للطلاب والعاملين في الميدان.
من جانبه ثمن أمين محافظة الطائف المهندس محمد بن عبد الرحمن المخرج نشاط الطلاب وتجاوب إدارة التربية والتعليم والجهات المختصة في إنجاح فعاليات الحملة التي من شأنها تحقيق المستوى المطلوب من الوعي البيئي بين الشرائح المستهدفة، بالإضافة إلى إشراك الجميع في النهوض بأعمال النظافة والاصحاح البيئي.

[همسة الطـيف]

البلاد :الاحد 17-1-1413هـ

مواطنون في شرق جدة .. مستغربون : لماذا العمل بطيء
جداً في تأهيل مدارس البنات المتضررة بقويزة؟
جدة - بخيت طالع ..

ابلغ "البلاد" عدد من مواطني حي قويزة في شرق جدة عن امتعاضهم الشديد، من الاداء البطيء جداً لإعادة تأهيل مدارس البنات بشرق جدة - بحسب وصفهم - وقالوا : من خلال متابعاتنا ومراقبتنا فقد مضى حتى الآن وقت طويل منذ حدوث السيول على شرق جدة، وقام الكثير من الناس واصحاب المحلات التجارية المختلفة بإصلاح بيوتهم ومحلاتهم، بينما مدراس البنات مازالت (مكانك سر).
مطلوب المسارعة؟
وقالوا : ان من المهم المسارعة في اعادة تأهيل المدراس لان البديل الحالي هو الدراسة المسائية، في مدارس بعيدة عن الحي، أو في اطراف الحي، والوصول لها صعب في ظل عدوم وجود سيارات لدى الناس، بعد ان جرف السيل سياراتهم، وجعلهم بدون مواصلات، ما عدا المقتدرين الذين استأجروا سيارات صغيرة هي بالكاد تكفي لتلبية مهام رب العائلة في عمله ذهاباً واياباً.
علاج نفسي
واضافوا : ان من المهم جداً ان يكون معلوماً لدى مسؤولي تعليم البنات بجدة ان مواصلة غياب المعلمات والطالبات عن مدارسهن الاصلية يزيد من (عذابهن النفسي) بعد فاجعة السيول.. ولا ندري حقيقة.. هل يدرك الاخوة في تعليم البنات هذا الأمر جيداً؟ وان عودة الطالبات الى مدارسهن الاصلية فيه علاج نفسي حقيقي لان الدراسة الحالية للبنات في مدراس بديلة يحسسهن بالمأساة ويزيد من عذابهن وجراحاتهن النفسية.
دور المشرفات
وقالوا : كنا نتوقع ان يكون هذا الأمر معلوماً وله معالجات من الاخوات المشرفات، سواء علاج الطالبات النفسي من المشاكل وآثار السيول النفسية، أو من خلال متابعة اعادة تأهيل مدارس البنات وإعادة الدراسة لها بأسرع وقت ممكن، حيث ان بعضها لم يصب بأضرار كبيرة فهي مجرد طين ومياه واتربة ثم بعض الاثاث والآن مر علينا حوالي ثمانية اسابيع وكانت كافية لو خلصت النوايا لاعادة فتح المدراس من جديد.
تعليم البنات لا يتجاوب
وحاولت "البلاد: الاتصال اكثر من مرة على تعليم البنات بجدة خلال الثلاثة ايام الماضية دون جدوى سواء على مدير التعليم او على المساعد للشؤون المدرسية غير ان سكرتير المساعد للشؤون المدرسية وعدنا بإيجاد حلقة تواصل مع المسؤول عن الصيانة ولكنه لم يكمل ما وعدنا به الى الآن؟.
الشركة العاملة
وأعرب لنا عدد من المواطنين عن دهشتهم من رؤية سيارات تحمل اسم شركات لأحد مسؤولي التعليم سابقاً بجدة وهي تتولى الصيانة لهذه المدراس واكتفى المواطن بأن قال لنا : اننا فقط نرفع علامة استفهام.. وهذا يكفي؟

[همسة الطـيف]

تأهيل التربويين في المسرح
جدة - بخيت طالع

انطلقت صباح امس السبت أول فعاليات البرامج التدريبية التي اعدتها إدارة الثقافة والتعليم بالأسطول الغربي وذلك ضمن أنشطة إدارة الثقافة والتعليم بالقوات المسلحة بإعداد دورة تدريبية في مجال المسرح المدرسي ليستفيد منها مشرفو الحفلات المسرحية بالمدارس .وشهدت الدورة التدريبية ورش عمل مسرحية لتأهيل الكوادر التربوية في مجال المسرح المدرسي. والتي ادارها المسرحي فهد بن صالح الحوشاني مدير قسم النشاط الطلابي بإدارة الثقافة والتعليم للقوات المسلحة و مدير الدورة
وتضمنت الدورة اهمية المسرح المدرسي وكيفية كتابة النص المسرحي واكد الحوشاني بان فكرة الدورة تأتي كمساهمة من الادارة لدفع العملية المسرحية بمدارس الابناء للقوات المسلحة من خلال تبني مشروع المسرح المدرسي التربوي، وبما يحقق مصلحة الطلاب.
وأوضح الأستاذ فهد بن محمد الاسمري المشرف التربوي بقسم الثقافة والتعليم بالأسطول الغربي والمنسق العام للدورة أن إدارة الثقافة والتعليم ممثلة في سمو مدير إدارة الثقافة والتعليم بالقوات المسلحة صاحب السمو الأمير اللواء الركن بندر بن عبدالله بن تركي آل سعود والذي يحرص دائما على صقل المواهب وتشجيع الثقافة وتفعيل الدور المسرحي بما يواكب الثقافات المعاصر .

[همسة الطـيف]

الرياض:الاحد 17 المحرم 1431هـ - 3 يناير 2010م - العدد 15168

الحلم تحول إلى واقع بمجمع الأمير سلطان بجدة.. «مدارس المستقبل

» الإلكترونية تفتح مجال التفوق العلمي للطلاب


جدة، تقرير- عبدالرزاق الزهراني

كانت فكرة المدارس الإلكترونية حلماً يتطلع الجميع إلى تحقيقه في السابق، وبفضل الله رأت النور أخير بمجمع الأمير سلطان بن عبدالعزيز التعليمي بجدة وسميت مدارس المستقبل الالكترونية، وتعتبر من المدارس الرائدة بالمحافظة، حيث تتميز بفصولها الدراسية المتنقلة و"السبوارت" الإلكترونية الذكية..
ثمرة التخطيط
"الرياض" زارت مجمع الأمير سلطان التعليمي والتقت بمدير عام المجمع الأستاذ نبيل طارق عقاد الذي قال إن هذه الفكرة لم تكن وليدة لحظة بل خطط لها منذ سنوات، وقد تزايد الاهتمام العالمي بهذا النوع من التعليم في السنوات الخمس الأخيرة، إذ نظمت الجمعية الأمريكية لعمداء القبول والتسجيل أول مؤتمر دولي للتعليم الالكتروني في مدينة دنفر بولاية كلورادو الأمريكية في شهر أغسطس من عام 1997م، وأول من بدأ تطبيق هذا النوع من التعليم هي الدول الصناعية المتقدمة، خصوصاً بعد الثورة الهائلة التي حدثت في تقنيات الاتصالات والمعلومات وتوسع الانترنت.
وأضاف أن التعليم استفاد من هذا التقدم بطريقة موازية في وسائله، فابتكرت استخدامات تعليمية لهذه التقنيات داخل حجرة الصف بالمدرسة، إلا أن الأمر الأكثر إثارة هو تأسيس تعليم متكامل اعتمادا على هذه التقنيات، وهو ماسمي بالتعليم الالكتروني أو الافتراضي (Virtual Learning)، ونحن نطلق عليه مسمى "مدارس المستقبل"، تلك المدارس التي يتطلع إليها جمهور التربويين في العصر الحديث الذي يتسم بالتقدم التكنولوجي والانفجار المعرفي والتغيرات السريعة في العديد من المجالات المادية والتقنية والاقتصادية والثقافية، وهذا ما يستوجب من العملية التربوية متابعة هذا التطور ودراسة أثره على السلوك والقيم في عصر العولمة.
مناهج الكترونية
من جانبه قال الأستاذ حمدان الحربي مدير القسم الثانوي بالمجمع: بدأنا تطبيق مدارس المستقبل الإلكترونية على أرض الواقع بعد انقضاء إجازة عيد الأضحى المبارك، حيث قمنا بعقد دورات تدريبة مكثفة للمعلمين بالمجمع على كيفية استخدام السبورة الإلكترونية وتخزين الدروس والاستفادة من الانترنت في إنجاح العملية التعليمية، وتختصر هذه الوسائل الكثير من الوقت والجهد، حيث جعلنا لكل معلم قاعة دراسية خاصة كاملة التجهيز، وتحتوي على السبورة الإلكترونية الذكية وجهاز حاسب آلي من أحدث طراز، وجهاز عرض (بروجكتر)، كما زودنا جميع الفصول بشبكة الانترنت عالية السرعة (DSL)، من أجل تحميل جميع المناهج وأوراق العمل من المواقع التعليمية، وبذلك يمكننا إراحة الطلاب من حمل الكتب يومياً إلى المدرسة، ونحن الآن بصدد حث الطلاب على استخدام الحاسب الآلي لحل الواجبات وإرسالها للمعلم على البريد الإلكتروني الخاص به، وما تحقق لنا من دعم بهذه المدرسة جعلنا نقفز آلاف الخطى إلى الأمام ونتمنى ان تطبق هذه الفكرة في جميع مدارس المملكة بإذن الله.
تطوير المعلمين
وتحدث الأستاذ أحمد القحطاني وكيل القسم الثانوي لشؤون الطلاب عن تأسيس هذه المدرسة، وقال: مر التعليم في بلادنا بتحولات كبيرة ومتعددة نتيجة للبحث المستمر عن التطوير والسعي الحثيث للرفع من مستوى مخرجات التدريس، قد شملت هذه التحولات كل عناصر المدرسة، وقد أسهمت في هذه التحولات البحوث علمية ورؤى تربويين من ذوي الخبرة في مجال التدريس.
وأضاف: ومع تنوع التحولات التعليمية، إلا أنه يلاحظ أنها كلها كانت تنحو منحى التمحور حول الطالب، فهو القطب الذي تنجذب إليه كل عمليات التطوير داخل الإطار المدرسي، أما في مدارس المستقبل سيشمل التحول الإشراف التربوي والمعلم والطالب، فالإشراف التربوي لم يعد ذلك التفتيش الذي يسعى للبحث عن العيوب أو التنبيه عليها على أفضل الأحوال، وفي مدرسة المستقبل سيكون الإشراف عملية نمو مهني للمعلم، يسعى لمساعدته على تطوير نفسه وتهيئة البيئة المناسبة لنموه المهني، والإشراف التربوي ينظر إليه على أنه عملية مستمرة وليست نشاطا يقام ثم ينتهي.
تسجيل الدروس
وأشاد الأستاذ ياسر باريان المعلم بالقسم الثانوي للمجمع بالتحسن الذي طرأ على العملية التعليمية، وقال: سهل تطبيق فكرة مدارس المستقبل لنا كمعلمين إيصال المعلومة للطالب، بحيث يتمكن المعلم من شرح مادته بأحدث الوسائل التعليمية المتوفرة في قاعته الخاصة، كما يمكن للمعلم ان يستفيد من خبرات غيره من المعلمين والتربويين عن طريق الانترنت ومن نفس القاعة، فمثلا يمكن لمعلم الجغرافيا أن يشرح للتلاميذ عن أي دولة وهو يستعرض لهم موقع تلك الدولة عن طريق برنامج (قوقل أرث)، بحيث يتنقل بهم بين مدن تلك الدولة في وقت قياسي، كما أن معلم الرياضيات بإمكانه أن يشرح الدرس على السبورة الإلكترونية مستخدما خاصية التسجيل، وبعد ذلك إرسال هذا الشرح بالبريد الإلكتروني إلى إيميلات الطلاب المدرجة في جهاز المعلم وكل طالب لم يتمكن من استيعاب الدرس في الحصة يقوم بفتح إيميله من المنزل ويسمع شرح المعلم ويرى كل ماتمت كتابته على السبورة الإلكترونية في الحصة، وبإمكانه أن يحتفظ بكل الدروس في مستندات يرجع لها كلما احتاج، وهذا يسهل الطريق لتفوق جميع الطلاب دون اللجوء للمدرسين الخصوصيين الذين ارهقوا كواهل بعض الأسر في السابق.
حماس الطلاب
من جهة أخرى قال معاذ الغامدي الطالب بالصف الثاني الثانوي: قتل نظام مدارس المستقبل والفصول المتحركة الملل الذي كنا نعانيه من جلوسنا في حجرة واحدة لمدة 7 ساعات، كما أننا لسنا بحاجة إلى مدرس خصوصي بعد الآن، فجميع الدروس مسجلة بالسبورات الإلكترونية ونقوم بحفظها على ال(USB) باستمرار، فنستمع إلى شرح المعلم في المنزل عدة مرات حتى نتمكن من الإلمام بالمادة، كما أننا ارتحنا من حمل الحقيبة المدرسية، واقتصرنا الآن على حمل مذكرة واحدة نقوم بتدوين الملاحظات والأشياء الهامة فيها و(USB) نحفظ فيه كل الدروس.
وشاركه الفرحة احمد نصار الطالب بالصف الثالث الثانوي، حيث قال: لا نصدق أن هذه النقلة النوعية في التعليم حدثت في مدرستنا وكأننا نعيش في حلم، فقد تغير كل الروتين الممل الذي كنا نعيش فيه منذ الصف الأول الابتدائي، فأصبحنا قريبين جداً من المعلمين بعد استخدام الانترنت لحل الواجبات وسؤال المعلم عن أي شيء يشكل علينا عبر بريده الإلكتروني، وكذلك لو حصل لأي طالب ظروف منعته من الحضور إلى المدرسة فلن تفوت عليه الدروس، حيث سيرسلها على بريده الإلكتروني أحد زملائه، مضيفا:أتوقع أن لا يكون هناك طلاب متأخرون دراسياً في مدرستنا بعد هذا التطور الذي سهل للجميع الحصول على المعلومة، وأتمنى أن تطبق المدارس الإلكترونية في جميع مدارس المملكة لأنها تسهل التفوق الدراسي للجميع .
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : آ«ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ظ…ط³طھظ‚ط¨ظ„آ» ط§ظ„ط¥ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹط© طھظپطھط**** ظ…ط¬ط§ظ„ ط§ظ„طھظپظˆظ‚ ط§ظ„ط¹ظ„ظ…ظٹ ظ„ظ„ط·ظ„ط§ط¨

[همسة الطـيف]

460 ألف طالب يشكلون السياحة والبيئة والسلامة المنزلية
الرياض- منصور الحسين
ينظم النشاط الفني بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض للبنين (المسابقة السنوية السادسة للنشاط الفني) لجميع طلاب منطقة الرياض والبالغ عددهم 460 ألف طالب في 1800 مدرسة حكومية وأهلية لمختلف المراحل الثلاث.
وأشار رئيس النشاط الفني بالإدارة الأستاذ عبدالعزيز الدهاسي ان المسابقة تتناول عدداً من الموضوعات حيث تم تخصيص موضوع السلامة المنزلية لطلاب المرحلة الابتدائية وذلك لتوعيتهم بالأخطار التي قد تواجههم داخل المنازل، وسبل الوقاية منها. ومعرفة الطرق المثلى لكيفية التعامل معها. ويكون الرسم، بدون استخدام الألوان الخشبية. ولطلاب المرحلة المتوسطة موضوع (نحو بيئة أفضل) وذلك لتوعية الطلاب بأهمية العلاقة بين سلامة البيئة والصحة العامة والمظاهر الجمالية في حياتنا اليومية، ولتوجيه الطلاب نحو السبل المثلى للمحافظة على البيئة على المستوى الشخصي والعام.
ودعا الدهاسي المدارس إلى إرسال المشاركات إلى قسم النشاط الفني بالإدارة وذلك خلال الفترة من 23/1 إلى 5/2/1431ه ولن تقبل المشاركات المتأخرة. مع كتابة بيانات الطالب خلف اللوحة وتشمل (الاسم المدرسة الصف السن هاتف المدرسة اسم المعلم هاتف المعلم). وترسل الأعمال بدون إخراج.
ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ط±ظٹط§ط¶ : 460 ط£ظ„ظپ ط·ط§ظ„ط¨ ظٹط´ظƒظ„ظˆظ† ط§ظ„ط³ظٹط§ط****ط© ظˆط§ظ„ط¨ظٹط¦ط© ظˆط§ظ„ط³ظ„ط§ظ…ط© ط§ظ„ظ…ظ†ط²ظ„ظٹط©

[همسة الطـيف]

الندوة : الاحد 17-01-1431هـ العدد : 568

في حملة دشنها ابن معمر طلاب مدارس الطائف يزيلون 2000 طن
من النفايات من 10 مواقع سياحية
الطائف : الندوة
نشط طلاب المدارس بالطائف في انطلاق حملة “ المحافظة على البيئة “ التي دشنها أمس محافظ الطائف فهد بن عبدالعزيز بن معمر فأثمرت جهودهم نظافة حدائق ومتنزهات ومواقع سياحية عامة وإزالة أكثر من 2000 طن من المخلفات والمبعثرات بالتعاون مع عمال الأمانة المدعومين بالآليات والمعدات.وبدأت الحملة بتهيئة وتنظيف الحدائق المجاورة للمدارس ثم انطلقت إلى المتنزهات العامة ، وستستمر حتى تصل إلى المراكز السياحية وإزالة الكتابات العشوائية من جدران الجسور والصخور الجبلية وكافة المرافق العامة ، وتم توزيع قبعات وأكياس النفايات ومطبوعات توعوية وتسيير الحافلات التوعوية خلال الحملة مع قيام الامانة بتوفير الوجبات للطلاب والعاملين في الميدان.واطلع المحافظ في بداية الحملة التي تنظمها أمانة الطائف في ( 10 ) مواقع يوميا على الجهود المبذولة لتعزيز الوعي البيئي بين أفراد المجتمع والسعي لمكافحة مسببات التلوث البيئي والتشويه البصري بهدف الوصول الى بيئة صحية ونظيفة في هذه المدينة السياحية.
وثمن عاليا أمين محافظة الطائف المهندس محمد بن عبدالرحمن المخرج نشاط الطلاب شاكرا التجاوب الملموس من إدارة التربية والتعليم والجهات المختصة في إنجاح فعاليات الحملة التي من شأنها تحقيق المستوى المطلوب من الوعي البيئي بين الشرائح المستهدفة بالإضافة إلى إشراك الجميع في النهوض بأعمال النظافة والاصحاح البيئي ، خاصة وأن المجتمع لابد أن يتفاعل مع الجهود المبذولة من قبل الجهات الحكومية حتى تتحقق النتائج المرجوة مشيراً الى تنامي ظاهرة بعثرة أكياس التغليف والتعبئة البلاستيكية وتناثرها في المواقع السياحية بشكل سلبي مما جعل الكثير من المواقع الطبيعية تتأثر جراء إهمال الزوار لسبل المحافظة على نظافتها.ونوه بدعم صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور منصور بن متعب بن عبدالعزيز وزير الشؤون البلدية والقروية لجهود الأمانة في مجال النظافة حيث تستحوذ النظافة على أعلى المخصصات بما يتناسب ومساحة الطائف والكثافة السكانية المرتفعة في هذه المحافظة مبيناً أن الحملة ستتواصل مع الاهالي والزوار بالاضافة الى نقل الرسائل التوعوية الى الطلاب والطالبات الذين يشكلون شريحة بالغة التأثير على الاسر والمجتمع بشكل عام.وأبان المهندس المخرج أن الطائف تتميز بالتنوع التضاريسي والطبيعة الخلابة وتنتشر بها المواقع السياحية بامتداد سلسلة جبال السروات بالإضافة إلى الصحاري الشمالية ويتطلب المحافظة عليها تكثيف الجرعات التوعوية حتى يكون مستوى النظافة بالشكل المأمول بإذن الله.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط·ظ„ط§ط¨ ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ط·ط§ط¦ظپ ظٹط²ظٹظ„ظˆظ† 2000 ط·ظ† ظ…ظ† ط§ظ„ظ†ظپط§ظٹط§طھ ظ…ظ† 10 ظ…ظˆط§ظ‚ط¹ ط³ظٹط§ط****ظٹط©

[همسة الطـيف]

فوز 3 طالبات بمكة في مسـابقـة نايف للسـنة النبوية
مكة المكرمة : أحمد عامر
أسفرت التصفيات النهائية لمسابقة صاحب السمو الملكي الأمير نايف بن عبدالعزيز العالمية للسنة النبوية والدراسات الإسلامية المعاصرة على مستوى (مدارس مكة المكرمة) والتي عقدت مؤخراً بقاعة الملك فهد بادارة الاشراف التربوي عن فوز كل من : الطالبة ميار ياسر أحمد الكرمو.. من ابتدائية البشرى بالمستوى الاول والطالبة ريم أحمد شهدي من المتوسطة الثانية لتحفيظ القرآن الكريم في المستوى الثاني، ورانية علي حسين سراج الدين من الثانوية السابعة في المستوى الثالث وبذلك تنتقل الطالبات الثلاث الى المرحلة الثانية من المسابقة ليشاركن على مستوى (منطقة مكة المكرمة) يوم الأربعاء 20 محرم الجاري.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ظپظˆط² 3 ط·ط§ظ„ط¨ط§طھ ط¨ظ…ظƒط© ظپظٹ ظ…ط³ظ€ط§ط¨ظ‚ظ€ط© ظ†ط§ظٹظپ ظ„ظ„ط³ظ€ظ†ط© ط§ظ„ظ†ط¨ظˆظٹط©