أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 19 ذو القعدة 1430 هـ 7 نوفمبر 2009 م -

[همسة الطـيف]

الاقتصادية : السبت 19-11-1430هـ العدد : 5871

حائل: تدريب المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة

«الاقتصادية» من حائل
تنفذ إدارة التربية والتعليم للبنات في منطقة حائل ممثلة في إدارة التدريب التربوي والابتعاث اليوم برنامجين تدريبيين لمدة ثلاثة أيام وذلك في مركز التدريب التربوي في حائل. وأوضحت ابتسام الحربي، مديرة إدارة التربوي والابتعاث، أن البرنامج الأول الذي تنفذه مشرفات الأحياء لمعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية يأتي بعنوان ''استراتيجيات التدريس الحديثة ''. كما يأتي البرنامج الثاني بعنوان ''البحث الإجرائي'' ويختص بمشرفات الإدارة المدرسية ومديرات المدارس .
http://www.aleqt.com/2009/11/07/article_297913.ht

[همسة الطـيف]

الاقتصادية : السبت 19-11-1430هـ العدد : 5871

حائل: تدريب المعلمات على استراتيجيات التدريس الحديثة

«الاقتصادية» من حائل
تنفذ إدارة التربية والتعليم للبنات في منطقة حائل ممثلة في إدارة التدريب التربوي والابتعاث اليوم برنامجين تدريبيين لمدة ثلاثة أيام وذلك في مركز التدريب التربوي في حائل. وأوضحت ابتسام الحربي، مديرة إدارة التربوي والابتعاث، أن البرنامج الأول الذي تنفذه مشرفات الأحياء لمعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية يأتي بعنوان ''استراتيجيات التدريس الحديثة ''. كما يأتي البرنامج الثاني بعنوان ''البحث الإجرائي'' ويختص بمشرفات الإدارة المدرسية ومديرات المدارس .
http://www.aleqt.com/2009/11/07/article_297913.ht

[همسة الطـيف]

أمير تبوك يرعى حفل جائزته للتفوق العلمي

تبوك – واس:يرعى الأمير فهد بن سلطان بن عبد العزيز أمير منطقة تبوك غدا حفل تكريم الطلاب الحاصلين على جائزته للتفوق العلمي في عامها الـ 22، وتكريم المعلمين ومديري المدارس ووكلائها والمشرفين التربويين الحاصلين على الجائزة لهذا العام، وذلك في القاعة الكبرى في مركز الأمير سلطان الحضاري في تبوك. وسيتم خلال الحفل الذي سيحضره ضيف الجائزة لهذا العام الأمير فيصل بن عبد الله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم، تكريم 54 طالبا و33 من المعلمين ومديري المدارس ووكلائها والمشرفين التربويين. ونوه الدكتور محمد بن عبد الله اللحيدان المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك أمين عام الجائزة، بحجم الرعاية التي يوليها أمير منطقة تبوك لهذه الجائزة منذ تأسيسها على يده قبل أكثر من 20 عاما في إطار الرعاية الكريمة للقيادة الرشيدة والدعم المتواصل في كل عام للتربية والتعليم في المملكة. ورحب أمين عام الجائزة بضيف الجائزة لهذا العام وزير التربية والتعليم، مشيرا إلى أن حضوره حفل الجائزة هذا العام بما يحمله من خبرات تربوية يأتي امتدادا لما حظيت به هذه الجائزة من تميز على مدى تاريخها ومنذ نشأتها قبل 22 عاما, كما يعد ذلك تكريما لأبنائه المتفوقين والفائزين بالجائزة.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ط§ظ‚طھطµط§ط¯ظٹط© ط§ظ„ط§ظ„ظƒطھط±ظˆظ†ظٹط© : ط£ظ…ظٹط± طھط¨ظˆظƒ ظٹط±ط¹ظ‰ ط****ظپظ„ ط¬ط§ط¦ط²طھظ‡ ظ„ظ„طھظپظˆظ‚ ط§ظ„ط¹ظ„ظ…ظٹ

[همسة الطـيف]

الحياة :السبت 19 ذو القعدة 1430هـ

«تعليم الأحساء» تقيم أول معسكر لـ 250 طالبا

الأحساء - «الحياة»
تقيم إدارة النشاط الطلابي في الإدارة العامة للتربية والتعليم في الأحساء، معسكراً تربويا طلابيا مركزيا، ضمن خطتها للفصل الدراسي الأول، الثلثاء المقبل، في مدينة الملك فهد الساحلية في شاطئ نصف القمر.ويقام المعسكر التربوي الذي يشارك فيه أكثر من 250 طالبا، يمثلون طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية في مدارس الأحساء، تحت شعار «الوطنية سلوك وليس شعاراً»، ويهدف إلى تحقيق مبدأ التآخي، والتعارف والتعاون بين الطلاب المشاركين، وكذلك إلى تنمية حب الوطن في نفوسهم وسلوكهم، وتعويدهم على تحمل المسؤولية، والاعتماد على النفس، والمحافظة على ممتلكات الوطن ومكتسباته، وكذلك اكتشاف مواهبهم المتعددة من خلال قضاء الطلاب وقت جماعي ممتع ومفيد، بعيداً عن جو الدراسة من خلال ممارسة مجموعة من البرامج والهوايات بطريقة منظمة وتحت إشراف ومتابعة نخبة من المعلمين.أوضح مدير إدارة النشاط الطلابي يوسف الملحم، أن إدارة النشاط الطلابي أعدت برنامجاً حافلا لتفعيل وتحقيق شعار هذا المعسكر التربوي، والذي يعتبر أولى المعسكرات التربوية الطلابية في هذا الفصل، من خلال برامج وفعاليات متنوعة ومتكاملة، من مسابقات ثقافية، وعروض مسرحية، ونشاط رياضي مفتوح ومنوع، بالإضافة إلى دورة تدريبية.
وبين أن اختيار مدينة الملك فهد الساحلية الترفيهية لإقامة هذا المعسكر جاء لتكامل الخدمات الضرورية فيها لتنفيذ مثل هذه البرامج والفعاليات، وتمنى الملحم أن يحقق المعسكر الأهداف المرجوة منه.


Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

الحياة :السبت 19 ذو القعدة 1430هـ

«تعليم الأحساء» تقيم أول معسكر لـ 250 طالبا

الأحساء - «الحياة»
تقيم إدارة النشاط الطلابي في الإدارة العامة للتربية والتعليم في الأحساء، معسكراً تربويا طلابيا مركزيا، ضمن خطتها للفصل الدراسي الأول، الثلثاء المقبل، في مدينة الملك فهد الساحلية في شاطئ نصف القمر.ويقام المعسكر التربوي الذي يشارك فيه أكثر من 250 طالبا، يمثلون طلاب المرحلة المتوسطة والثانوية في مدارس الأحساء، تحت شعار «الوطنية سلوك وليس شعاراً»، ويهدف إلى تحقيق مبدأ التآخي، والتعارف والتعاون بين الطلاب المشاركين، وكذلك إلى تنمية حب الوطن في نفوسهم وسلوكهم، وتعويدهم على تحمل المسؤولية، والاعتماد على النفس، والمحافظة على ممتلكات الوطن ومكتسباته، وكذلك اكتشاف مواهبهم المتعددة من خلال قضاء الطلاب وقت جماعي ممتع ومفيد، بعيداً عن جو الدراسة من خلال ممارسة مجموعة من البرامج والهوايات بطريقة منظمة وتحت إشراف ومتابعة نخبة من المعلمين.أوضح مدير إدارة النشاط الطلابي يوسف الملحم، أن إدارة النشاط الطلابي أعدت برنامجاً حافلا لتفعيل وتحقيق شعار هذا المعسكر التربوي، والذي يعتبر أولى المعسكرات التربوية الطلابية في هذا الفصل، من خلال برامج وفعاليات متنوعة ومتكاملة، من مسابقات ثقافية، وعروض مسرحية، ونشاط رياضي مفتوح ومنوع، بالإضافة إلى دورة تدريبية.
وبين أن اختيار مدينة الملك فهد الساحلية الترفيهية لإقامة هذا المعسكر جاء لتكامل الخدمات الضرورية فيها لتنفيذ مثل هذه البرامج والفعاليات، وتمنى الملحم أن يحقق المعسكر الأهداف المرجوة منه.


Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

نورة الفايز تشدّد على تعبئة «سجل إعانات» المدارس الأهلية

الرياض - «الحياة»

?«التقنية» تبدأ القبول للفصل الدراسي الثاني
شددت نائبة وزير التربية والتعليم لشؤون البنات نورة الفايز على سرعة تعبئة سجل تقويم الإعانة السنوية للمدارس الأهلية للبنات من المشرفات المختصات في تلك المدارس، بعد استمرار الدراسة واستقرار أعداد الطالبات فيها، شريطة عدم تأخر وصول السجلات إلى الإدارة العامة للتعليم الأهلي والأجنبي في تعليم البنات عن نهاية الفصل الدراسي الأول من العام الحالي.وأضافت في بيان صحافي (تلقت «الحياة» نسخة منه) أن المدارس التي يوجد فيها فصول تعليم خاص تقوم بإعداد بيانات في نموذج مستقل، وهذا النموذج موضح فيه اسم المالك رباعياً والمدرسة ورقم الترخيص للتعليم الخاص، والمراحل ومجموع النقاط وأعداد الطالبات، أما إذا كانت المدارس بأكملها تقوم على أساس التعليم الخاص، فيتم رفع سجل إعانة لها يوضح أمام المدرسة أنها تعليم خاص، وعدم استعمال سجلات تقويم الإعانة مطبوعة من جهات أخرى أو استعمال كراسات مصورة، لتوحيد الإجراء، كون الكراسات الأصلية متوافقة مع نظام الحاسب الآلي المخصص لإعداد الإعانة في الإدارة العامة للتعليم الأهلي والأجنبي للبنات في الوزارة، ومرحلة رياض الأطفال المستقلة ترفع بياناتها وفق النموذج الخاص بذلك، لافتةً إلى أنه ستُحصر جميع المدارس المستبعدة من الإعانة، والروضات الحاصلة على درجة أقل من 151، ورفعها في بيان مستقل، ويكون معتمداً من الجهة المختصة.وأشارت إلى أن المدارس التي تتأخر في وصول سجلها تستبعد من الإعانة السنوية وبالتالي يترتب عليه حرمانها.
Dar Al Hayat

[همسة الطـيف]

المدينة : السبت 19-11-1430هـ العدد : 16999

معلمات بند الساعات والمعاناة

ماجد البلوي – تبوك

نكتب عن هموم وآمال معلمات بند الساعات اللاتي حظين بشرف هذه المهنة ونتمنى من الله ثم المسؤولين في وزارة التربية والتعليم النظر في أمرهم وأن ينلنا الحقوق التي طالما انتظرنها خصوصا ونحن نرى اهتمام الوزارة بالمعلمين والمعلمات، فالمعلمات بند الساعات كن العام الماضي على بند محو الأمية وقضينا سنوات عدة على هذا البند تصل إلى 6 و7 سنوات وأكثر من الخبرة ولم يحصلن على حقوقهن بعد كل هذه السنين، فالتعاقد فترة وينتهي وحتى في العطلة ليس لهن راتب رغم حاجتهن الشديدة إليه وحتى بعد القرار السامي بتثبيت المؤقتين عام 1427هـ تم خلال ذلك العام تثبيت 3000 معلم ولم يتم تثبيتهن رغم أنهن كن على رأس العمل ورفعت بياناتهن لذلك وتفاجأنا بعدم تثبيتهن وهذا ما أحزنهن وأحزن أسرهن التي طالما قدمت لهن الكثير وعندما أراد هؤلاء المعلمات المتعاقدات رد الجميل لهم حرمن من وظائفهن بإنهاء العقد وحتى الخدمة المدنية قبل العام استبعدت خريجات الكلية المتوسطة اللاتي ترشحن للوظائف التعليمية بحجة أنهن حاصلات على الدبلوم وأن الوزارة لا تريده رغم أن العام الذي قبله تم تعيين معلمات من الكلية المتوسطة فما ذنبهن ولماذا يتم تجاهل خبراتهن الطويلة في التدريس؟!.
أملنا في الله في قرار يثلج صدورهن بتجديد التعاقد معهن وتثبيتهن والله من وراء القصد.
ظ…ط¹ظ„ظ…ط§طھ ط¨ظ†ط¯ ط§ظ„ط³ط§ط¹ط§طھ ظˆط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ†ط§ط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

المدينة : السبت 19-11-1430هـ العدد : 16999

معلمات بند الساعات والمعاناة

ماجد البلوي – تبوك

نكتب عن هموم وآمال معلمات بند الساعات اللاتي حظين بشرف هذه المهنة ونتمنى من الله ثم المسؤولين في وزارة التربية والتعليم النظر في أمرهم وأن ينلنا الحقوق التي طالما انتظرنها خصوصا ونحن نرى اهتمام الوزارة بالمعلمين والمعلمات، فالمعلمات بند الساعات كن العام الماضي على بند محو الأمية وقضينا سنوات عدة على هذا البند تصل إلى 6 و7 سنوات وأكثر من الخبرة ولم يحصلن على حقوقهن بعد كل هذه السنين، فالتعاقد فترة وينتهي وحتى في العطلة ليس لهن راتب رغم حاجتهن الشديدة إليه وحتى بعد القرار السامي بتثبيت المؤقتين عام 1427هـ تم خلال ذلك العام تثبيت 3000 معلم ولم يتم تثبيتهن رغم أنهن كن على رأس العمل ورفعت بياناتهن لذلك وتفاجأنا بعدم تثبيتهن وهذا ما أحزنهن وأحزن أسرهن التي طالما قدمت لهن الكثير وعندما أراد هؤلاء المعلمات المتعاقدات رد الجميل لهم حرمن من وظائفهن بإنهاء العقد وحتى الخدمة المدنية قبل العام استبعدت خريجات الكلية المتوسطة اللاتي ترشحن للوظائف التعليمية بحجة أنهن حاصلات على الدبلوم وأن الوزارة لا تريده رغم أن العام الذي قبله تم تعيين معلمات من الكلية المتوسطة فما ذنبهن ولماذا يتم تجاهل خبراتهن الطويلة في التدريس؟!.
أملنا في الله في قرار يثلج صدورهن بتجديد التعاقد معهن وتثبيتهن والله من وراء القصد.
ظ…ط¹ظ„ظ…ط§طھ ط¨ظ†ط¯ ط§ظ„ط³ط§ط¹ط§طھ ظˆط§ظ„ظ…ط¹ط§ظ†ط§ط© | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

الندوة : السبت 19-11-1430هـ العدد : 519

اطلعواعلى التغيرات في المشاعر دورات لكشافة مكة لخدمة الحجاج

مكة المكرمة: الندوة




اختتمت مؤخراً بمركز التدريب الكشفي بالإدارة العامة للتربية والتعليم (بنين) بمنطقة مكة المكرمة فعاليات المخيم التدريبي للكشافين المرشحين المشاركين في معسكرات الخدمة العامة في الحج لهذا العام.وأوضح مشرف النشاط الكشفي والمشرف على المخيم فائز الشهري انه بلغ عدد المرشحين في الخدمة العامة قرابة 200 ممن تنطبق عليهم الشروط . وبدأ المخيم بتوزيع الكشافين على الفرق.واشتملت البرامج على محاضرات نظرية وعملية للمسح والارشاد والعمل مع الجهات الأخرى كأمانة العاصمة المقدسة ووزارة الصحة ودورة عن الإسعافات الأولية وأعمال الدفاع المدني ودورة الكشافة في المعسكرات.وأطلع مشرف النشاط الكشفي شاكر محمد أمين رادين المشاركين من الكشافين والقادة على التغيرات التي طرأت على مشعر منى من حيث الترقيم وتسمية الشوارع وتم اختتام المخيم بعملية تقويم الكشافين ، وسوف يستمر الاعداد والتجهيز للكشافين خلال الأيام القادمة.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط¯ظˆط±ط§طھ ظ„ظƒط´ط§ظپط© ظ…ظƒط© ظ„ط®ط¯ظ…ط© ط§ظ„ط****ط¬ط§ط¬

[همسة الطـيف]

تدريب معلمات حائل على استراتيجيات التدريس

حائل: الندوة

تنفذ إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل ـ ممثلة في إدارة التدريب التربوي والابتعاث اليوم برنامجين تدريبيين لمدة 3 أيام وذلك في مركز التدريب التربوي بحائل. وأوضحت مديرة الإدارة ابتسام الحربي أن البرنامج الأول الذي تنفذه مشرفات الأحياء لمعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية يأتي بعنوان (استراتيجيات التدريس الحديثة ). كما يأتي البرنامج الثاني بعنوان / البحث الإجرائي / ويختص بمشرفات الإدارة المدرسية ومديرات المدارس.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - طھط¯ط±ظٹط¨ ظ…ط¹ظ„ظ…ط§طھ ط****ط§ط¦ظ„ ط¹ظ„ظ‰ ط§ط³طھط±ط§طھظٹط¬ظٹط§طھ ط§ظ„طھط¯ط±ظٹط³

[همسة الطـيف]

تدريب معلمات حائل على استراتيجيات التدريس

حائل: الندوة

تنفذ إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة حائل ـ ممثلة في إدارة التدريب التربوي والابتعاث اليوم برنامجين تدريبيين لمدة 3 أيام وذلك في مركز التدريب التربوي بحائل. وأوضحت مديرة الإدارة ابتسام الحربي أن البرنامج الأول الذي تنفذه مشرفات الأحياء لمعلمات المرحلتين المتوسطة والثانوية يأتي بعنوان (استراتيجيات التدريس الحديثة ). كما يأتي البرنامج الثاني بعنوان / البحث الإجرائي / ويختص بمشرفات الإدارة المدرسية ومديرات المدارس.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - طھط¯ط±ظٹط¨ ظ…ط¹ظ„ظ…ط§طھ ط****ط§ط¦ظ„ ط¹ظ„ظ‰ ط§ط³طھط±ط§طھظٹط¬ظٹط§طھ ط§ظ„طھط¯ط±ظٹط³

[همسة الطـيف]

يكرم المعلمين والطلاب المتفوقين أمير تبوك

يرعى حفل جائزة سموه للتفوق العلمي غداً

تبوك : الندوة

يرعى صاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك يوم غد الأحد حفل تكريم الطلاب الحاصلين على جائزة سموه للتفوق العلمي في عامها الثاني والعشرين وتكريم المعلمين ومديري ووكلاء المدارس والمشرفين التربويين الحاصلين على الجائزة لهذا العام وذلك في القاعة الكبرى بمركز الأمير سلطان الحضاري في مدينة تبوك.وسيتم خلال الحفل الذي سيحضره ضيف الجائزة لهذا العام صاحب السمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود وزير التربية والتعليم تكريم 54 طالبا و33 من المعلمين ومديري ووكلاء المدارس والمشرفين التربويين.ونوه المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة تبوك أمين عام الجائزة الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان بحجم الرعاية والاهتمام التي يوليها سمو أمير منطقة تبوك لهذه الجائزة منذ تأسيسها على يد سموه الكريم قبل أكثر من عشرين عاما في إطار الرعاية الكريمة للقيادة الرشيدة والدعم المتواصل في كل عام للتربية والتعليم في المملكة. ورحب أمين عام الجائزة بضيف الجائزة لهذا العام سمو وزير التربية والتعليم ، مشيرا إلى أن تشريف وحضور سموه لحفل الجائزة هذا العام بما يحمله سموه من خبرات تربوية يأتي امتداد لما حظيت به هذه الجائزة من تميز على مدى تاريخها ومنذ نشأتها قبل 22 عاما , كما يعد ذلك تكريما لأبنائه المتفوقين والفائزين بالجائزة.وأكد الدكتور اللحيدان أن جائزة الأمير فهد بن سلطان للتفوق العلمي أضحت اليوم واجهة حضارية وثقافية مميزة لمنطقة تبوك وتشهد مهرجانات الجائزة العلمية في كل عام حضور عدد كبير من الأدباء والمفكرين والتربويين ورجال الإعلام في المملكة.من جهة أخرى يقام حفل تكريم الطالبات المتفوقات الفائزات بجائزة تبوك للتفوق العلمي لهذا العام مساء الأربعاء القادم في مركز الأمير سلطان الحضاري بحضور عدد من التربويات حيث بلغ عدد الطالبات المتفوقات 39 طالبة إضافة إلى تكريم 18 معلمة ومديرة مدرسة ومشرفة تربوية فزن بالجائزة هذا العام.وأعرب مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة تبوك الدكتور محمد سعيد القحطاني عن شكره وتقديره لصاحب السمو الملكي الأمير فهد بن سلطان بن عبدالعزيز أمير منطقة تبوك على هذا التكريم الذي يحظى به الطلاب والطالبات المتفوقون والذي يأتي بتوجيه وحرص ورعاية من سموه شخصيا.ورحب القحطاني بضيف الجائزة لهذا العام سمو الأمير فيصل بن عبدالله بن محمد آل سعود.كما هنأ الطلاب والطالبات المتفوقين وقدم شكره وتقديره لوالديهم على المجهود العظيم وتحمل الأمانة حتى أوصلوا أبنائهم وبناتهم إلى يوم قطف الثمار.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط£ظ…ظٹط± طھط¨ظˆظƒ ظٹط±ط¹ظ‰ ط****ظپظ„ ط¬ط§ط¦ط²ط© ط³ظ…ظˆظ‡ ظ„ظ„طھظپظˆظ‚ ط§ظ„ط¹ظ„ظ…ظٹ ط؛ط¯ط§ظ‹

[همسة الطـيف]

عكاظ : السبت 19-11-1430هـ العدد : 3065

مركز القياس يعلن 20 مدرسة فائزة في اختبار القدرات

أحمد السلمي ـ جدة

أعلن المركز الوطني للقياس والتقويم في التعليم العالي ترتيب المدارس الثانوية (بنين) الجديد، والذي يعتمد على ترتيب المدارس الثانوية بناء على متوسط أداء طلابها في اختبار القدرات للسنوات الثلاث (الماضيتين والحالية)، وذلك على موقع المركز على الإنترنت.وأوضح مدير المركز الوطني للقياس والتقويم الأمير الدكتور فيصل بن عبد الله أن الإعلان يتم للمرة الثانية، مبينا أن هدفه شحذ همم المدارس للتنافس في تأهيل طلابها والرفع من مستواهم في التعليم، وخصوصا في مجال الأبعاد التي تركز على اختبارات المركز ليحظى طلابها بفرص أكبر للنجاح في الدراسة الجامعية. وتوقع مدير القياس والتقويم أن يشمل الترتيب مدارس البنات في العام المقبل. وشملت قائمة العشر الأول في التخصص العلمي أربع مدارس حكومية، وست مدارس أهلية تصدرتها مدارس الجامعة الأهلية في الظهران، فيما احتوت قائمة التخصصات النظرية ثماني مدارس، من ضمنها مدارس لتحفيظ القرآن الكريم والمعهد العلمي في الدرعية ودار الحديث في الجامعة الإسلامية، وتصدرت القائمة مدرسة أبي عمر البصري لتحفيظ القرآن الكريم في الرياض.

[همسة الطـيف]

مدير تعليم المدينة المنورة لـ «عكاظ»: لجنة خاصة تعالج غياب المعلمين

مهل العوفي ـ المدينة المنورة

أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين في منطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضيب بن عوادة الفايدي أن 20 في المائة من المباني التعليمية مستأجرة، تعمل الوزارة الآن على استبدالها بمبان حكومية مجهزة بكافة المعامل المختلفة من حاسب آلي ومختبرات وصالات رياضية منوعة. واستبعد الدكتور الفايدي أن تكون هناك زيادة في القضايا الأخلاقية في المدارس «الموجود قليل ومنذ القدم ولكن الإعلام ضخمها كثيرا». مبينا في حوار مع «عكاظ» أن التقويم الشامل للمدارس مبني على أسس علمية ومقننة. فإلى تفاصيل الحوار:
* إلى أين وصل تعليم المدينة المنورة في خطته للتخلص من المباني المستأجرة؟
يجري العمل حاليا على إحلال المباني الحكومية بدلا من المستأجرة لأن المباني الحكومية لها مواصفات خاصة تختلف تمام عن المباني المستأجرة من حيث كثرة المعامل المختلفة والملاعب الواسعة والفسيحة. وقد تقلصت كثيرا المباني المستأجرة لتصل إلى ما نسبته 20 في المائة واشترينا في الفترة الأخيرة أكثر من 50 قطعة أرض لتشييد مبان مدرسية عليها. ولكن ما العمل مع نقص بعض المدارس *
من التجهيزات المدرسية وساحات الأنشطة الرياضة؟
- المباني عموما حكومية كانت أو مستأجرة، مجهزة بالمعامل والتجهيزات المدرسية وهناك قسم في الإدارة خاص بالتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم يقوم بتوفير كل ما تحتاجه المدارس الحكومية والمستأجرة من أجهزة مختلفة ومعامل قبل بداية العام الدراسي من كل عام بعد الرفع لنا بذلك.
* وكيف تردون على من يرى أن التقويم الشامل لا فائدة منه؟
- التقويم الشامل يعنى بتقويم المدارس بناء على أسس علمية وأدوات محكمة مقننة ترفع عبر برامج حاسوبية إلى الجهات المختصة في الوزارة التي تسعى جاهدة إلى الاستفادة من هذا التقويم من خلال الخطط العلاجية للمدارس المقومة للرفع من مستوى أداء المدرسة في كافة الجوانب التعليمية.
* القضايا الأخلاقية غير السوية التي ترفع لكم من المدارس كيف يتم التعامل معها؟
- ليس هناك زيادة في القضايا الأخلاقية في المدارس والموجود قليل ومنذ القدم ولكن الإعلام ضخم تلك القضايا كثيرا، وأما فيما يخص آلية التعامل مع تلك القضايا فكل قضية تعالج معالجة تربوية سليمة حسب القضية ذاتها وتنتهي في مهدها، وأما بعض القضايا فتصل إلى الفصل مثل اعتداء طالب على مدير مدرسة أو تهجمه على معلم بعد إجراء التحقيق اللازم مع الطرفين.
* ماذا لدى الإدارة من إجراءات للحد من الغياب الكثير للمعلمين؟
- هناك لجان مشكلة في الإدارة ومكاتب التربية والتعليم لمتابعة المعلمين المتغيبين باستمرار حيث نعقد اجتماعا معهم في المدرسة وفي مكتب التربية والتعليم التابعة له المدرسة لمعرفة أسباب الغياب ومن ثم تقديم النصح لهم وتوجيههم بما يلزم ومع تكرار تلك الاجتماعات مع هؤلاء المعلمين أثبتت نجاحها وأصبحوا مثل زملائهم الآخرين يحرصون على الحضور ويعطون أكثر مما كانوا عليه.
* لماذا يحرم مديرو المرحلة الابتدائية من الإشراف التربوي؟
مديرو المرحلة الابتدائية أعدوا إعداداً خاصاً لهذه المرحلة من التعليم من ناحية المناهج وطرق التدريس وكيفية التعامل مع الطالب في هذه المرحلة.
* إلى أين وصلتم في الاعتماد على حوسبة العمل في الإدارة؟
- الحوسبة طبقت في جميع المدارس بكافة المراحل الدراسية وكل مدرسة من مدارس منطقة المدينة المنورة لها بريد إلكتروني خاص بها تتلقى عبره التعاميم الصادرة من الإدارة.
وفي المدارس الرائدة يستطيع ولي الأمر أن يشاهد ابنه في المدرسة وهو في منزله عبر الشبكة العنكبوتية عبر موقع المدرسة ويستطيع متابعة ابنه من خلال إدخال رقم السجل المدني الخاص بالطالب في جهاز داخل المدرسة ويتعرف على مستواه الدراسي بدون الرجوع إلى مدير ومعلمي المدرسة.
* وهل سيتم في العام القادم تطبيق ربط إلكتروني لخريجي الثانوية العامة وإرسال بياناتهم لجامعة طيبة؟
- هناك اتفاقية أبرمت قبل عدة أيام مع جامعة طيبة، وذلك من أجل فتح آفاق واسعة مع الجامعة وهذه الاتفاقية ذات أبعاد متميزة يستفيد منها الطالب على جميع الأصعدة ومنها الربط الإلكتروني بخريجي الثانوية العامة وسيكون التنفيذ قريبا.
* ولكن هناك مدارس تعاني من غياب خدمة الاتصال الهاتفي، ماذا فعلتم حيال ذلك؟
- المدارس التي تعاني من غياب الاتصال الهاتفي قليلة، والمدرسة التي تعاني من غياب هذه الخدمة يذهب فيها مدير المدرسة إلى أقرب مدرسة يتوفر بها خدمة الاتصال الهاتفي وينهي المعامله منها.
* هل أنت راض عن طريقة تعامل إدارة الإعلام التربوي في تعليم المدينة مع وسائل الإعلام المختلفة؟
- الإعلام التربوي بالإدارة يتعامل مع كافة وسائل الإعلام بشفافية واضحة ويجيب على كل الاستفسارات والتساؤلات التي ترد من الإعلاميين في كافة المجالات، كما يزود الوسائل بالمعلومات الضرورية ونتواصل مع الصحف عبر البريد الاكتروني ومن موقع الإدارة على الشبكة العنكبوتية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ„ط¬ظ†ط© ط®ط§طµط© طھط¹ط§ظ„ط¬ ط؛ظٹط§ط¨ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ†

[همسة الطـيف]

مدير تعليم المدينة المنورة لـ «عكاظ»: لجنة خاصة تعالج غياب المعلمين

مهل العوفي ـ المدينة المنورة

أكد مدير عام التربية والتعليم للبنين في منطقة المدينة المنورة الدكتور تنيضيب بن عوادة الفايدي أن 20 في المائة من المباني التعليمية مستأجرة، تعمل الوزارة الآن على استبدالها بمبان حكومية مجهزة بكافة المعامل المختلفة من حاسب آلي ومختبرات وصالات رياضية منوعة. واستبعد الدكتور الفايدي أن تكون هناك زيادة في القضايا الأخلاقية في المدارس «الموجود قليل ومنذ القدم ولكن الإعلام ضخمها كثيرا». مبينا في حوار مع «عكاظ» أن التقويم الشامل للمدارس مبني على أسس علمية ومقننة. فإلى تفاصيل الحوار:
* إلى أين وصل تعليم المدينة المنورة في خطته للتخلص من المباني المستأجرة؟
يجري العمل حاليا على إحلال المباني الحكومية بدلا من المستأجرة لأن المباني الحكومية لها مواصفات خاصة تختلف تمام عن المباني المستأجرة من حيث كثرة المعامل المختلفة والملاعب الواسعة والفسيحة. وقد تقلصت كثيرا المباني المستأجرة لتصل إلى ما نسبته 20 في المائة واشترينا في الفترة الأخيرة أكثر من 50 قطعة أرض لتشييد مبان مدرسية عليها. ولكن ما العمل مع نقص بعض المدارس *
من التجهيزات المدرسية وساحات الأنشطة الرياضة؟
- المباني عموما حكومية كانت أو مستأجرة، مجهزة بالمعامل والتجهيزات المدرسية وهناك قسم في الإدارة خاص بالتجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم يقوم بتوفير كل ما تحتاجه المدارس الحكومية والمستأجرة من أجهزة مختلفة ومعامل قبل بداية العام الدراسي من كل عام بعد الرفع لنا بذلك.
* وكيف تردون على من يرى أن التقويم الشامل لا فائدة منه؟
- التقويم الشامل يعنى بتقويم المدارس بناء على أسس علمية وأدوات محكمة مقننة ترفع عبر برامج حاسوبية إلى الجهات المختصة في الوزارة التي تسعى جاهدة إلى الاستفادة من هذا التقويم من خلال الخطط العلاجية للمدارس المقومة للرفع من مستوى أداء المدرسة في كافة الجوانب التعليمية.
* القضايا الأخلاقية غير السوية التي ترفع لكم من المدارس كيف يتم التعامل معها؟
- ليس هناك زيادة في القضايا الأخلاقية في المدارس والموجود قليل ومنذ القدم ولكن الإعلام ضخم تلك القضايا كثيرا، وأما فيما يخص آلية التعامل مع تلك القضايا فكل قضية تعالج معالجة تربوية سليمة حسب القضية ذاتها وتنتهي في مهدها، وأما بعض القضايا فتصل إلى الفصل مثل اعتداء طالب على مدير مدرسة أو تهجمه على معلم بعد إجراء التحقيق اللازم مع الطرفين.
* ماذا لدى الإدارة من إجراءات للحد من الغياب الكثير للمعلمين؟
- هناك لجان مشكلة في الإدارة ومكاتب التربية والتعليم لمتابعة المعلمين المتغيبين باستمرار حيث نعقد اجتماعا معهم في المدرسة وفي مكتب التربية والتعليم التابعة له المدرسة لمعرفة أسباب الغياب ومن ثم تقديم النصح لهم وتوجيههم بما يلزم ومع تكرار تلك الاجتماعات مع هؤلاء المعلمين أثبتت نجاحها وأصبحوا مثل زملائهم الآخرين يحرصون على الحضور ويعطون أكثر مما كانوا عليه.
* لماذا يحرم مديرو المرحلة الابتدائية من الإشراف التربوي؟
مديرو المرحلة الابتدائية أعدوا إعداداً خاصاً لهذه المرحلة من التعليم من ناحية المناهج وطرق التدريس وكيفية التعامل مع الطالب في هذه المرحلة.
* إلى أين وصلتم في الاعتماد على حوسبة العمل في الإدارة؟
- الحوسبة طبقت في جميع المدارس بكافة المراحل الدراسية وكل مدرسة من مدارس منطقة المدينة المنورة لها بريد إلكتروني خاص بها تتلقى عبره التعاميم الصادرة من الإدارة.
وفي المدارس الرائدة يستطيع ولي الأمر أن يشاهد ابنه في المدرسة وهو في منزله عبر الشبكة العنكبوتية عبر موقع المدرسة ويستطيع متابعة ابنه من خلال إدخال رقم السجل المدني الخاص بالطالب في جهاز داخل المدرسة ويتعرف على مستواه الدراسي بدون الرجوع إلى مدير ومعلمي المدرسة.
* وهل سيتم في العام القادم تطبيق ربط إلكتروني لخريجي الثانوية العامة وإرسال بياناتهم لجامعة طيبة؟
- هناك اتفاقية أبرمت قبل عدة أيام مع جامعة طيبة، وذلك من أجل فتح آفاق واسعة مع الجامعة وهذه الاتفاقية ذات أبعاد متميزة يستفيد منها الطالب على جميع الأصعدة ومنها الربط الإلكتروني بخريجي الثانوية العامة وسيكون التنفيذ قريبا.
* ولكن هناك مدارس تعاني من غياب خدمة الاتصال الهاتفي، ماذا فعلتم حيال ذلك؟
- المدارس التي تعاني من غياب الاتصال الهاتفي قليلة، والمدرسة التي تعاني من غياب هذه الخدمة يذهب فيها مدير المدرسة إلى أقرب مدرسة يتوفر بها خدمة الاتصال الهاتفي وينهي المعامله منها.
* هل أنت راض عن طريقة تعامل إدارة الإعلام التربوي في تعليم المدينة مع وسائل الإعلام المختلفة؟
- الإعلام التربوي بالإدارة يتعامل مع كافة وسائل الإعلام بشفافية واضحة ويجيب على كل الاستفسارات والتساؤلات التي ترد من الإعلاميين في كافة المجالات، كما يزود الوسائل بالمعلومات الضرورية ونتواصل مع الصحف عبر البريد الاكتروني ومن موقع الإدارة على الشبكة العنكبوتية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ„ط¬ظ†ط© ط®ط§طµط© طھط¹ط§ظ„ط¬ ط؛ظٹط§ط¨ ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ†