أخبار التربية والتعليم ليوم الاثنين 8 / 2 / 1428 هـ 24 فبراير 2007م

[همسة الطـيف]

مؤتمر معايير تدريس الإنجليزية 24 مارس

--------------------------------------------------------------------------
الرياض: محمد آل ماطر

دعت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" كافة التربويين من المعلمين ومديري المدارس والمشرفين إلى المشاركة في مؤتمر "تحديد معايير تدريس اللغة الإنجليزية" الذي تنظمه السفارة البريطانية بالمشاركة مع المجلس الثقافي البريطاني، ووزارة التربية والتعليم والمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني خلال الفترة من (5-7 ربيع الأول 1428هـ، الموافق 24-26 مارس 2007م)، بفندق ماريوت الرياض، من الثامنة صباحاً وحتى الخامسة مساء.وأوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض "بنين" الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان أن مثل هذه المؤتمرات والندوات ذات فائدة للمتخصصين في مادة اللغة الإنجليزية لذا تمت دعوة مشرفي اللغة الإنجليزية للمشاركة البناءة والحضور الفاعل، وللمعلمين لمن يرغب في المشاركة في الفترة المسائية، على ألا تؤثر مشاركتهم في المؤتمر على القيام بمهام عملهم.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local19.htm

[همسة الطـيف]

المرشحون لبرنامج الجودة الشاملة في تعليم جازان

--------------------------------------------------------------
جازان: ماجد هبة

أعلنت إدارة التربية والتعليم بمنطقة جازان أن أسماء المشرفين المرشحين لبرنامج (إدارة الجودة الشاملة) بالفصل الثالث للعام التدريبي 1427/1428هـ والبالغ عددهم (30) مرشحا.وقال مدير إدارة التطوير الإداري علي بن عثمان حكمي، يجب على جميع المرشحين الحضور يوم السبت 13/2/1428هـ في تمام الساعة السابعة والنصف صباحا بمقر صالة التدريب بالصالة الكبرى بإدارة التربية والتعليم للبنين بجازان وذلك لمباشرة التدريب.

http://www.alwatan.com.sa/daily/2007...al/local30.htm

[همسة الطـيف]

المدينة:الإثنين 8 صفر 1428 - الموافق - 26 فبراير 2007 - ( العدد 16014)

-----------------------------------------------------------------------------
وزير التربية يرأس الاجتماع السابع لمجلس إدارة جمعية الكشافة
فهد الجهني- المدينة المنورة
يترأس معالي وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبد الله بن صالح العبيد الاجتماع السابع لمجلس إدارة جمعية الكشافة العربية السعودية يوم الثلاثاء الموافق 9/2/1428هـ وذلك بمقر الجمعية. وأوضح نائب رئيس الجمعية الدكتور عبد الله بن سليمان الفهد أن المجلس سيناقش إقرار الحساب الختامي لجمعية الكشافة العربية السعودية عن العام المالي 1426-1427هـ واستعراض منجزات مفوضيات جمعية الكشافة لعام 1427هـ وفق خطة الجمعية واستراتيجيتها العشرية واعتماد البرنامج الزمني لخطة وبرامج الجمعية للعام المالي 1427-1428هـ، وعرض تجربة نظام التأهيل الكشفي المستمر والمشروع الكشفي لتنمية مهارات الشباب السعودي في مجال العمل. يذكر أن المجلس يضم في عضويته كلاً من معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله بن صالح العبيد رئيساً للجمعية، والدكتور عبد الله بن سليمان الفهد نائباً للرئيس، ومعالي الدكتور عبد الله بن عمر نصيف مفوضاً دولياً، والدكتور عبد الرحمن بن عبد العزيز المديرس عضواً وممثلاً لوزارة التربية والتعليم، والأستاذ منصور بن عبد العزيز الخضيري عضواً وممثلاً للرئاسة العامة لرعاية الشباب، والدكتور عبد الله بن عبد الكريم العبادي وكيل جامعة الطائف ممثلاً لوزارة التعليم العالي، والدكتور عبد الواحد الحميد وكيل وزارة العمل عضواً، والدكتور سعيد بن عطية الغامدي من القطاع الخاص، وسعادة الأستاذ عبد الرحمن بن عبد العزيز الحقباني من القطاع الخاص.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=207387

[همسة الطـيف]

التخطيط القائم على أسس يدفع نحو الإبداع والابتكار

-----------------------------------------------------------
عايض الوسمي - المدينة

نيابة عن وكيل وزارة التربية والتعليم للتخطيط الدكتور خالد بن دهيش افتتح أمس مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة المدينة المنورة الدكتور يوسف بن علي الفقي فعاليات لقاء وكالة وزارة التربية والتعليم للتخطيط مع مسؤولي ومسؤولات وحدات التخطيط والتطوير التربوي بادارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات (للبنين والبنات) بقاعة طيبة بأحد فنادق المدينة المنورة .. يستمر اللقاء الذي يشارك فيه اكثر من 120 ممثلا وممثلة من الرجال والنساء من مختلف الإدارات التعليمية من البنين والبنات لمدة ثلاثة ايام يتم خلاللها مناقشة 3 برامج تخصصية يتعلق أولها بوحدة التخطيط والسياسات والثاني بوحدة التطوير الاداري والثالث بوحدة اقتصاديات واستثمار التعليم. رحب مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة المدينة المنورة بالمشاركين في الكلمة التي ألقاها في بداية اللقاء منوها بجهود الوزارة الموفقة نحو استشراق مستقبل زاهر لمسيرة التربية والتعليم في المملكة تحت قيادة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الامين والمتابعة المستمرة من جانب وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله العبيد ونائبه لتعليم البنات سمو الأمير الدكتور خالد بن مقرن ال سعود ونائب تعليم البنين الدكتور سعيد المليص.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=207386

[همسة الطـيف]

الاشتباه بإصابة 30 طالبة بالدرن وتحويلهن للعلاج

-----------------------------------------------
محمد القشيري -جدة

أجرى مركز الدرن بجدة تحليلات لثلاثين طالبة من المرحلة الثانوية بعد الاشتباه فى إصابة طالبة بأعراض الدرن مما أستوجب التحليل لبقية الفصل وللمدرسات وكانت الشؤون الصحية قد قامت صباح أمس بزيارة لمركز الدرن وتم توكيل مساعد الشؤون الصحية ومدير المستشفيات بجدة الدكتور منصور أبو السعود لتفقد أحوال المركز واحتياجاته وخاصة بعد وجود إصابات بالمدارس للبنين والبنات والتي نشرتها ( المدينة )يوم السبت الماضي وعدم وجدود جهاز مختبر والاكتفاء بنقل العينات المأخوذة من المرضى وتحويلها إلى مستشفى الملك عبدالعزيز لحليل العينات مما سبب في تأخر عملية التحليل وإعطاء العلاج المناسب للمرضى وعزلهم عن بقية الطلاب والطالبات .
وقام أبو سعود بجولة داخل المركز والالتقاء بمديرة ببرنامج الدرن والمسئولة عن المركز الدكتورة نائلة أبو الجدائل والاستفسار عن شكاوي الموظفين والموظفات من عملية استغلال مكاتبهم في تخزين مواعد غذائية بالتعاون مع جمعيات خيرية لتوزيعها على فقراء في كيلوا سبعة إضافة الاطلاع عن سير البرنامج الوقائي لمرض الدرن وخاصة بالمدارس وسرعة عزل وعلاج المريض لضمان عدم إنتشارة بين بقية التلاميذ والمدرسين .
من جانب آخر ذكرت مصادر بأن عدد الإصابات المشتبه فيها والتي قدمت إلى المركز تتجاوز 70 حالة الأسبوع الماضي من البنين والبنات قد تم ظهور التحاليل الأزمة لهم وتم التأكد من إصابة 3 حالات بالدرن وهن من الطالبات في المرحلة المتوسطة في حين خلت أثار العدوى من بقية الطلاب والطالبات .
يذكر أن المركز يعد من أكثر المركز إثارة للخلافات الوظيفية بسبب سوء الإدارة وقد تم استدعاء مديرة المركز للاستفسار عن شكاوي الموظفين ونقص الإمكانيات بالمركز .

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=207401

[همسة الطـيف]

بدء محاكمة المعتدى على مدير الابتدائية في جدة

------------------------------------------------------------
حمود صقيران – جدة
تنظر المحكمة الجزئية بجدة ظهر يوم الأربعاء القادم في قضية الشاب الذي اعتدى على مدير مدرسة ياسر بن عامر الابتدائية في شهر ذي الحجة الماضي بعد اكتمال أوراق التحقيق ورفع الملف للمحكمة من هيئة التحقيق والادعاء العام. وقد جرت خلال الفترة الماضية العديد من محاولات الوساطة التي قامت بها عائلة الشاب من أجل التوصل إلى حل ودي للقضية بعيداً عن المحاكم إلا أن مدير المدرسة أكد لـ (المدينة) انه رفض كل محاولات الصلح وأصر على إكمال الدعوى ورفعها للقضاء للنظر وإصدار الحكم الشرعي تجاه ما أقدم عليه الشاب من انتهاك للحرم المدرسي والاعتداء عليه بالضرب أمام المعلمين. وكانت (المدينة) نشرت في عددها رقم 15966 تفاصيل حادثة الاعتداء التي وقعت داخل المدرسة وأدخل المدير على إثرها المستشفى لإصابته بعدد من الرضوض والجروح في الوجه والرأس والعين اليمنى.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=207465

[همسة الطـيف]

القضية تعيش بين الرفض والقبول في حدود الإمكانات من أجل الاستفادة من خبرات الآخرين
---------------------------------------------------------
محمد آل ناجم - الباحة:

في ظل اهتمام وزارة التريبة والتعليم بدفتر إعداد الدروس «التحضير اليومي» للمعلمين وما يحتويه من أهداف وتوزيع مناهج وخطط فصلية كان يقوم بإعدادها المعلم بنفسه يومياً انتشرت في الآونة الأخيرة ظاهرة جلب تحضير الدروس «جاهزاً» من خلال الانترنت والذي أعد من قبل عدد من العاملين وقدامى المعلمين حيث يقوم المدرسين بسحبه بشكل يومي عبر الشبكة وهو السلوك الذي أصبح يتنازع ما بين القبول والرفض بل ومحل جدل بين رجال التربية والتعليم..
«أحوال الناس» طرحت سؤالا هاما على عدد من المعلمين حول هذا الموضوع. هل تؤيد جلب التحضير عبر الإنترنت أم لا.. ولماذا؟
يقول الأستاذ عطية علي الزهراني معلم مادة التربية الإسلامية أن التدريس يتضمن مهمات كثيرة ومتنوعة, قد يكون من بينها نقل المعارف من المعلم إلى طلابه الأمر الذي يفرض الإعداد الجيد ورسم الأهداف وغيرها مما يجعل من الصعب على المعلم أن يؤدي أي مهمة تربوية دون تخطيط متقن وإعداد جيد وعلى ذلك فأني أرى أن التحضير مطلب هام وضروري للمعلم لكن بما يتناسب مع طلابه وإمكاناته والوسائل التعليمية المتوفرة وهذا لا ينطبق على التحضير الموجود على مواقع الانترنت فهو يكون أحياناً نموذجيا أو يوجد به وسائل غير متوفرة لدى بعض المدارس وغير ذلك من المتناقضات الكثيرة مضيفاً أنه قد يجد المعلم نفسه في القاعة غريبا تائها وسط فيض من المعلومات والمصطلحات، مؤكداً أنه لا يرى سحب التحضير عن طريق الإنترنت والأسباب هي ألا يخلو تحضير الإنترنت من الأخطاء ويسبب انقطاع المعلم عن المقرر الدراسي وبالتالي عدم التحضير الذهني وتداخل وجهات النظر. فلابد أن يكون لكل معلم أسلوب خاص به ومناسب لمادته وإمكاناته.
خالد محمد الزهراني معلم لغة عربية يرى أنه قد يلجأ بعض المعلمين أحيانا إلي الحصول على التحضير الجاهز عبر مواقع الانترنت المهتمة بالتربية والتعليم حيث يقول: ربما يكون هناك تحضيرات يستفاد منها وخبرات في الميدان التربوي لا يمكن الوصول إليها إلا عن طريق الإنترنت فلا مانع من وجهة نظري من الاستفادة من خبرات الآخرين مشيراً إلى قضية هامه جداً وهي أهمية إعداد الدروس ذهنياً، حيث يقول: قد يتعرض أي معلم لعدة تساؤلات من الطلاب ومن هنا نقول لابد من الإعداد الذهني الجيد من قبل المعلم وذلك من خلال قراءة الموضوع جيداً وتوقع العديد من التساؤلات حول الموضوع الذي يجب أن يحضر له الإجابة الصحيحة.
ويشاركه في الرأي الأستاذ سعيد عطية معلم الرياضيات معللاً ذلك بقوله: أن بعض التحضيرات تكون ذات قيمة وتحقق الأهداف التربوية المنشودة في الدرس وفي أحيان أخرى لا ترى فيها الطموحات التي يتمناها المعلم.
بينما يرى الأستاذ صالح عبدالله معلم اجتماعيات أن ما يطرح عبر شبكة الانترنت وخصوصاً المواقع المتخصصة في التربية والتعليم يعد نموذجاً رائعاً للتحضير المتميز وقد يخدم بعض المعلمين الذين لديهم قصور في جانب إعداد التحضير بالطريقة الصحيحة وبالتالي لابد من أن يطلع على نماذج من التحضير الجيدة والاستفادة منها، ويستطرد صالح في الحديث قائلاً: دفتر إعداد الدروس يساعد على نجاح الطالب وعلى عدم تخبط المعلم في الشرح. بمعنى آخر هو أن دفتر التحضير هو خارطة الطريق للمعلم بالفصل التي يجب أن تعد جيداً بما يتناسب مع طلابه وفصله وإمكانياته. بمعنى عندما ترغب في تدريس الطلاب موضوع معين تسأل نفسك عن ما هي الأشياء التي يجب على الطلاب حفظها.. كيف استطيع مساعدة الطالب بأن يحقق الهدف؟ إذ لابد من وجود ملائمة دائمة بين التحضير والإمكانات ونقصد هنا الطلاب والوسائل التعليمية وغيرها.
بينما يؤكد كل من سعيد موسى معلم مادة الكيمياء وعبدالله الغامدي أنهما يؤيدان سحب التحضير عبر الإنترنت وذلك لعدة أسباب وضحاها قائلين: نعم نؤيد سحب التحضير عبر الإنترنت للاستفادة من الخبرات التربوية ووجود بعض التحضيرات الجيدة وكذلك تخفيف العبء عن المعلم وتوفير الوقت والجهد.. إلا أنهما أكدا على ضرورة أن يعطى المعلم أصول التحضير الذهني والكتابي ويعمل له دورة في ذلك.
في المقابل يرفض الأستاذ أحمد البردي سحب التحضيرات عبر الإنترنت، حيث يتحدث فيقول: قضية التحضير هي قضية قديمة وحديثة في نفس الوقت وضيف لها في هذا الزمن جانب آخر وهو سحب التحضير عبر مواقع الانترنت التي باتت الشبكة العنبكوتية مليئة بها مضيفاً أن الهدف الأساسي من التحضير هو أن يطلع المعلم على المنهج ويستفيد ذهنيا وربما التحضير عن طريق الانترنت لا يتوافق مع قدرات جميع المعلمين وكذلك قد لا يتوافق مع الإمكانيات والتجهيزات والوسائل في المدرسة.
ويتفق معه كل من الأستاذ مطير سعيد الزهراني معلم اللغة العربية وخالد الزهراني، حيث قالا أن ذلك يلغي اختلاف منهجية التحضير من شخص لآخر وكذلك البون الشاسع في مراعاته للفروق الفردية واختلاف البيئات والإمكانات من مدرسة إلى أخرى واعتماده على الجانب الوصفي وإهمال بقية الجوانب الآخر.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=207341

[همسة الطـيف]

هناك عجز في أعداد معلمي التربية البدنية في المنطقة والمباني الحديثة تعيق الرياضة المد

--------------------------------------------------------------
محمد آل ناجم – الباحة:
أكد رئيس قسم التربية البدنية بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الباحة الأستاذ على بن صالح الشيخ أن هناك عجز ا في أعداد معلمي التربية البدنية في المنطقة مما يضطر القسم إلى جعل المعلمين يكملون أنصبتهم بهدف خدمة الطالب في الدرجة الأولى من خلال دروس التربية البدنية، لاسيما الصفوف الأولية. كما أن هناك مشكلة في المرحلة الابتدائية وهي المعلمين العامين، وهذا ما يسبب مشكلة في التخصص. مضيفاً أن وجود بعض نماذج المباني الحديثة يشكل عائقا كبيراً أمام تطبيق خطط التربية البدنية حيث تفتقر إلى الملاعب والصالات الرياضية وخصوصاً المغلقة التي تناسب مناخ المنطقة البارد.. جاء ذلك خلال المواجهة التي أجراها معه «أحوال الناس».. وفيما يلي نص الحوار:
-صدرت مطلع هذا العام حركة معلمي التربية البدنية والتي لوحظ عليها نسبة عدد التكميل بين المدارس.. هل يعني ذلك أن هناك عجزا في عدد معلمي التربية البدنية بالمنطقة؟
حركة معلمي التربية البدنية جاءت حسب المعايير والمفاضلة لكل معلم والآن لا يوجد أسرار في الحركة فالمعلم من خلال موقع الوزارة يستطيع أن يحرك نفسه إضافة الى أن هناك مصلحة تعليمية تقتضي نقل معلم من مدرسة الى مدرسة اما بالنسبة لإكمال نصاب معلم التربية البدنية فهناك عجز في اعداد معلمي التربية البدنية في المنطقة مما يضطرنا أن نجعل المعلمين يكملون أنصبتهم وهدفنا بالدرجة الأولى خدمة الطالب من خلال دروس التربية البدنية لاسيما الصفوف الأولية، كما أن هناك مشكلة في المرحلة الابتدائية وهي المعلمين العامين وهذا مما يسبب مشكلة في التخصص.
-كيف تقيمون مشاركات الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنافسات الرياضية الخارجية في الأعوام الماضية؟
بالنسبة لبرامج قسم التربية البدنية والنشاط الرياضي فهناك مجموعة برامج منها ما هو على مستوى الإدارة وما هو على مستوى الوزارة كانت هناك لقاءات رباعية استضافتها منطقة الباحة. وكانت الإدارات المشاركة هي بيشة والنماص والشرقية كما أقيمت بطولة اختراق الضاحية وبطولة المنطقة لألعاب القوى ومنافسات في كرة القدم وكرة اليد والمنطقة الآن تستعد للمشاركة في بطولة براعم المملكة والتي ستقام في جدة ابتداء من 1\3\1428هـ والاستعدادات قائمة لبطولة المستويات لألعاب القوى والتي ستقام خلال الفصل الدراسي الثاني لهذا العام.
-تفتقد بعض المباني الحديثة بالمنطقة إلى عدم توفير الملاعب الرياضية المجهزة تجهيزاً حديثاً يسمح بمزاولة كافة أنواع الرياضة وبناء الأجسام والعقول.. كيف ترون تأثير ذلك على الحركة الرياضية المدرسية؟
المباني المدرسية اعتقد انها تحتاج إلى إعادة نظر وللأسف أن هناك مباني لا يوجد بها ملاعب ولا ساحات لتنفيذ الأنشطة ولكن هناك مباني تنشأ الآن محاولين تلافي الأخطاء التي وقعت في المباني السابقة مع أملنا أن يلتفتوا من المباني السابقة وعمل حلول مناسبة مع املنا ان تنظر الوزارة الى منطقة الباحة بانها منطقة باردة وتحتاج مدارسنا الى صالات رياضية لتنفيذ دروس التربية البدنية وممارسة الأنشطة الرياضية ولا سيما أيام الشتاء.
-شهد الميدان التربوي تطورا في استخدام التقنية في إعداد كراسات التحضير وتجهيزها وبيعها على المعلمين للاستفادة منها في المدارس.. تعليقكم على ذلك؟
الإعداد الكتابي المتداول على الانترنت أنا شخصيا لا أرى فيه شيئا بالعكس يستفيد المعلم منه مع ملاحظة تطويره بما يتفق مع امكاناته الشخصية وامكانات المدرسة، اما فقط يطبعه ولا يعلم ما بداخله هذه كارثة لان بعض الاعدادات فيها أخطاء كثيرة وصياغة الأهداف السلوكية خاطئة.
- قبل الختام هل تحدثنا عن أقسام التربية البدنية وتبعيتها في الإدارة التعليمية؟
قسم التربية البدنية هو من الأقسام التي توجد تحت مظلة إدارة الإشراف التربوي والذي يقوم بالإشراف المباشر على مادة التربية البدنية لما لها اثر واضح في الإسهام في النمو المتكامل والمتوازن للطالب ومن مهامه اعداد الخطط الخاصة بالأساليب الإشرافية والزيارات الميدانية والندوات التربوية وخطة إجرائية للاستفادة من معلمي التربية البدنية المتميزين وخطة إجرائية لمعالجة أوضاع معلمي التربية البدنية المقصرين وإعداد خطط إجرائية لتنفيذ التجارب التربوية والبحوث بما يخدم الميدان التربوي وضع خطة إجرائية لدراسة نتائج اختبارات مادة التربية البدنية وتحليل محتوى منهج مادة التربية البدنية إضافة إلى التنسيق مع إدارة الإشراف التربوي لتذليل الصعوبات التي تواجه مشرفي التربية البدنية والمشاركة في إجراء المقابلات واقتراح آليات لسد العجز وتحديد الاحتياجات التدريبية وحصر الأدوات والأجهزة الرياضية.

http://www.almadinapress.com/index.a...ticleid=207356

[همسة الطـيف]

عكاظ: الإثنين 08/02/1428هـ ) 26/ فبراير/2007 العدد : 2080

----------------------------------------------------------------
146 مليوناً لمشاريع مدرسية للبنين
عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)تصوير: عبدالعزيز اليوسف
وقع مدير عام الشؤون الادارية والمالية بوزارة التربية والتعليم (بنين) صالح بن عبدالعــزيز الحمــيـدي وبحضــور مدير عام المشـتريـات سعيد بن محـمـد الفــروان ومــدير ادارة العـقـود عـلـي حســن عقــيلي بـعـد ظـهـر أمس عقــود انـشـاء وصيــانــة مـبـان حــكــومـيـة وتأمـيـن تجـهـيـزات مدرسـيـة بـمـبـلـغ يزيد عن «146» مليون ريال. واكد الحميدي على ان هذه العقود تأتي ضمن خطة الوزارة لاحلال المباني المستأجرة بمبان حكومية وصيانة واصلاح المباني وتزويدها بجميع مستلزماتها من اثاث مكتبي ومكيفات.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7022690811.htm

[همسة الطـيف]

يجتمعون في بريدة تحت شعار «نحو استراتيجة موحدة»

-------------------------------------------------------------
مسؤولو الاختبارات يبحثون بدائل «مركزية» الثانوية العامة
عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)
تنطلق فعاليات اللقاء السنوي الاول لمسئولي ومسئولات «ادارات / اقسام» الاختبارات والقبول في ادارات التربية والتعليم بنات بالمناطق والمحافظات والذي تستضيفه الادارة العامة للتربية والتعليم في منطقة القصيم «بنات» في مدينة بريدة باشراف الادارة العامة للاختبارات والقبول في الوزارة تحت شعار «نحو استراتيجية موحدة لادارات واقسام الاختبارات والقبول» في الفترة من 23-24/2/1428هـ.واوضح مدير عام الاختبارات والقبول «بنات» بالوزارة عبدالله بن ابراهيم الركيان ان اللقاء يهدف الى الرفع من كفاءة القيادات التربوية لادارات الاختبارات والقبول وتنمية قدراتهن وايضا تزويدهن بالمستجدات في هذا المجال. واشار الى ان محاور اللقاء ستشمل عدة موضوعات وهي المحورالاول: تفعيل مشاركة ادارة الاختبارات والقبول بتحديث تعليمات الاختبارات. المحور الثاني: تحديد اهم المستجدات والمتطلبات لتفعيل لائحة تقويم الطالب ومذكرتها التفسيرية وقواعدها التنفيذية. المحور الثالث: صياغة رؤى واهداف استراتيجية موحدة لادارة قسم الاختبارات والقبول. المحور الرابع: طرح بدائل ومقترحات تربوية مناسبة للاختبارات المركزية للثانوية العامة. المحور الخامس: تقديم تصور مقترح لدليل اجرائي موحد لادارة قسم الاختبارات والقبول. المحور السادس: تحديد اهم الصعوبات والمستجدات التي تواجه ادارة قسم الاختبارات والقبول وطرح الحلول المناسبة لها. وذكر الركيان انه سيحضر هذا اللقاء اكثر من 60 مشاركا ومشاركة من مسئولي ومسئولات الادارة المركزية «الادارة العامة للاختبارات والقبول» ومديرات ورئيسات «ادارات - اقسام» الاختبارات والقبول على مستوى المملكة بالاضافة الى عدد من التربويين والتربويات المختصين في مجال الاختبارات والقبول ويتخلله عقد ورشة عمل حول تحديث تعليمات الاختبارات وحلقات تدريبية ومحاور نقاش من شأنها ان تساهم في تنمية قدرات الحاضرين والحاضرات وتطوير العملية التربوية.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7022690812.htm

[همسة الطـيف]

بعد فصل دراسي كامل.. وأولياء الأمور يطالبون بإعادة النظر

------------------------------------------------------------------
فصل عشر طالبات من مدارس «المهد» لعدم نظامية القبول
عبدالله الحربي (مهد الذهب)
أبدى عدد من أولياء الامور استياءهم تجاه فصل بناتهم في عدد من مدارس البنات بمحافظة المهد بدعوى عدم نظامية قبولهن بهذه المدارس.وقال هؤلاء ان طالباتنا وقعن ضحية القبول الخاطئ خصوصا انهن أدين فصلا دراسيا كاملا بالصف الاول الابتدائي الامر الذي انعكس سلبيا على الطالبات.. وطالبوا باعادة النظر في القرار وايجاد سبيل لاعادة المحرومات من الدراسة في وقت متأخر.وكان مكتب اشراف البنات بمحافظة المهد قد بعث بخطاب فصل عشر طالبات التحقن بالصف الاول الابتدائي الى مديرات مدارسهن يشير فيه الى خطاب مدير تعليم البنات بالمدينة المنورة المتضمن اسماء هؤلاء المقبولات بأنهن تجاوزن السن النظامي للقبول حسب ما ورد كذلك في خطاب وكيل وزارة التربية باستبعاد هؤلاء وتطبيق الجزاءات النظامية.وطلب مكتب الاشراف من مديرات المدرسة عدم تمكين المشار اليهن من الدراسة فورا والاستفادة من الالتحاق برياض الاطفال مع ابلاغ ولي امر كل طالبة بخطاب رسمي.مدير ادارة التربية والتعليم بمنطقة المدينة المنورة «بنات» الدكتور يوسف فقي قال نعم تم تطبيق النظام حسب تعميم وكيل الوزارة للتعليم لعدم نظامية السن لدى الطالبات.. واضاف: وعند اكتشافنا لهذا الخطأ تمت مخاطبة مديرة الاشراف بالمهد للتنفيذ.. اما حول التأخير وعلى من تقع المسؤولية فأوضح انه لم يكن هناك تأخير في هذا القرار بل تمت معالجته حين اكتشافه وسوف تشكل لجنة للتحقيق في سبب هذا القبول غير النظامي وسيحاسب المتسبب في حينه.
وقد حصلت «عكاظ» على قائمة بأسماء الطالبات ومنهن حصة صقر المطيري وشريفة يحيى المطيري ونورة وسمي المطيري وضي صقر المطيري ووهايب معيض المطيري وفوزية عوض المطيري وبدرية عوض المطيري ونوف غويزي المطيري وجواهر رزق المطيري.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7022690880.htm

[همسة الطـيف]

وزير التربية يرأس اجتماعا للكشافة غداً

--------------------------------------------------------------
واس (الرياض)
يرأس وزير التربية والتعليم رئيس جمعية الكشافة العربية السعودية الدكتور عبدالله بن صالح العبيد غداً الثلاثاء الاجتماع السابع لمجلس ادارة جمعية الكشافة العربية السعودية وذلك بمقر الجمعية.
ويتضمن جدول اعمال الاجتماع العديد من الموضوعات منها اقرار الحساب الختامي لجمعية الكشافة العربية السعودية عن العام المالي 1426/1427هـ وعرض منجزات مفوضيات جمعية الكشافة لعام 1427هـ وفق خطة الجمعية واستراتيجيتها العشرية واعتماد البرنامج الزمني لخطة برامج الجمعية للعام المالي 1427/1428هـ وعرض تجربة نظام التأهيل الكشفي المستمر وعرض المشروع الكشفي لتنمية مهارات الشباب السعودي في مجال العمل.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7022690780.htm

[همسة الطـيف]

العلم نور وليس شهادة

---------------------------------------------------------
ضيف الله بن نافع الحربي

العلم نور والجهل ظلام. حكمة ترددت على مسامعنا منذ الصغر وكانت لا تعني لنا سوى جملة انيقة سهلة الحفظ فحفظناها ورددناها كثيرا وكتبناها في دفاترنا حتى نقشت في عقولنا ولكن السؤال المهم هل استوعبنا ما تعنيه تلك الكلمات. ان العلم ليس كما من المعلومات يتلقاه المتعلم ويحفظها ليفرغها في ورقة الاختبار فحسب بل العلم المنشود هو النابع من رغبة قوية في الحصول على كم من المعارف في مجال ما تثري عقله وتشبع طموحه وتحقق اهدافه ليستفيد مماتعلمه ويفيد به غيره. فالعلم نور يضيء العقول ونهر يروي قاحل الارض فيجعل منها رياضا تسر من ينظر اليها. ولهذا فان للعلم اداب يجب ان يتحلى بها طالب العلم ويجعلها نصب عينيه.
وله اهداف سامية يجب ان نجعل منها غاية لنا لكي نرتقي بالعلم الى المكانة التي تليق به وباهـــله ولعلي اختصر ما اريد قوله في توصية نابعة من غيور.. فالمسؤولية جسيمة على الاسرة والمجتمع بمن فيهم القيادات التربوية والتعليمية وحاملي رسالة التعليم من معلمين ومعلمات. وتتمثل هذه المسؤولية بغرس حب العلم والتعليم في قلوب وعقول ابنائنا الطلاب وان لا يكون هدفهم الاساسي «الشهادة والمعدل» فمتى ما وضع الطالب غايته الشهادة فلن يتخرج من التعليم بأكثر منها وهذا ما لا نتمناه لابناء وطننا.
ولن يتحــقق ما نـصـبو اليه في هذا المجال الا بتضافر الجهود واستثمار العقول وتوجيهها التوجيه التربوي السليم مع مراعاة ميول الطلاب والاخذ بالاعتبار رغباتهم في اختيار المجال الذي يريدون دراسته كل حسب قدراته وميوله.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7022690785.htm

[همسة الطـيف]

الاهالي طالبوا باستيعابهن في مبنى القرية

-----------------------------------------------------------------
فتيات النزهة يركبن المخاطر في سبيل العلم

محمد العميري (مكة المكرمة)تصوير: صالح باهبري
يضع سكان قرية النزهة (50 كلم شمال مكة المكرمة) ايديهم على قلوبهم صبيحة كل يوم وهم ينقلون بناتهم الى مدرسة متوسطة وثانوية في قرية مجاورة لهم وسط طريق يزدحم بالشاحنات ويشهد العديد من الحوادث المأساوية التي ذهب ضحيتها العديد من ابنائهم وبناتهم. في الوقت الذي يتوفر بالقرية مبنى حكومي يتسع لكافة المراحل الدراسية يستغرب الاهالي تخصيصه للمرحلة الابتدائية فقط دون المرحلتين المتوسطة والثانوية. اذ لا يزال في المبنى 30 فصلا خاليا في مقابل ان الطالبات اللاتي يداومن في القرية المجاورة لا يتجاوز عددهن 120 طالبة. فالح العتيبي احد سكان القرية قال: ان مخاوفهم تزداد يوما بعد اخر وهم ينقلون بناتهم بين الشاحنات وقاطرات البضائع حتى يصلوا للقرية المجاورة في سبيل الوصول للمدرسة المتوسطة والثانوية. ويواصل العتيبي ورغم ان مطالبنا وصلت لوزارة التربية والتعليم وللادارة بمكة المكرمة الا اننا لم نجد اي تجاوب وكأن ارواح بناتنا رخيصة. ويمضي قائلا: ما نطلبه ليس صعب المنال حتى يتم تجاهلنا طيلة السنوات الماضية والمتمثل بدعم المدرسة بمعلمات يؤدين واجبهن في قريتنا واعفائنا من السفر اليومي والمخاوف التي تعترينا. والتقط محمد المقاطي خيط الحديث فقال ان لديه 6 من بناته طالبات ويدفع ستمائة ريال شهريا بعد ان اوكل مهمة نقلهن لسيارة تنقلهن يوميا.
ويتمنى المقاطي ان يتخلص من دفع التكاليف الباهظة ولن يكون ذلك الا بالسماح لبناته بالدراسة في مبنى القرية. فضلا عن المخاوف التي تعتريه يوميا من حوادث السير التي تكثر في الطريق بسبب الشاحنات والقاطرات. وطالب خالد بن مرضي التربية والتعليم بضرورة تشكيل لجنة لزيارة المدرسة الواقعة في وسط القرية، وتدرس المرحلة الابتدائية فقط دون المرحلتين الاخريين ومعاينة الفصول الدراسية الفارغة حتى يتم استيعاب البنات فيها بدلا من معاناة السفر اليومي الى القرية المجاورة.
من جانبها أكدت مساعدة مدير التربية والتعليم للبنات بالعاصمة المقدسة الدكتورة فاطمة نجم ان شكوى اولياء الأمور محل اهتمام الادارة وسوف يتم تشكيل فريق عمل لمعاينة المدرستين وحل المشكلة.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7022690685.htm

[همسة الطـيف]

السرور في مجلس التعليم: اشترينا اراضي بـ 6ملايين

-----------------------------------------------------------------
210 ملايين لـ 58 مشروعا مدرسيا بحفر الباطن
متابعة : عبدالله السعيدي (حفر الباطن)
اشترت ادارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة حفر الباطن 6 قطع أراض بقيمة 6 ملايين ريال لبناء مدارس حكومية عليها نظرا لقلة الأراضي الحكومية المتوافرة ببعض الاحياء وتنسق الادارة حاليا مع البلدية والمجلس البلدي لتوفير 4 قطع أراض أخرى.أوضح ذلك مدير التعليم عوض السرور في اجتماع لأمانة مجلس التعليم مشيرا الى ان المشاريع بحفر الباطن تبلغ 58 مشروعا وتكلفتها الاجمالية 210 ملايين و127 الفا و992 ريالا.وتسلمت ادارة التعليم حتى الآن 14 مشروعا وسوف تتسلم 9 مشاريع أخرى بالعام الحالي 1428هـ.وهناك 24 مشروعا تحت التنفيذ وتمت ترسية مشاريع 3 مدارس وجار تسليمها للمقاول اضافة الى ان 11 مشروعا تحت الطرح.وبين السرور ان ادارة التعليم بصدد اضافة صالات رياضية للعديد من المدارس وانشاء مبنى جديد في هجرة الصداوي نظرا لهدم المبنى الحكومي هناك.وفيما يتعلق بموضوع المرشدين اوضح ان الوزارة وافقت على ترشيح 46 مرشدا هذا العام وتفريغ 15 مرشدا وستغطي جميع الثانويات كمرحلة أولى.وعن معلمي محو الأمية اشار الى ان الادارة قبلت جميع المتقدمين الذين تنطبق عليهم الشروط.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7022690818.htm