أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 17 محرم 1431 هجرى - 3 يناير2010 ميلادى

[همسة الطـيف]

تهيئة 42 مشرفا لمشروع المناهج
علي حفول ـ نجران
اختتمت في نجران أمس ورشة عمل تهيئة الميدان التربوي لمشروعي «الشامل للمناهج» و«التعليم الثانوي الجديد» ضمن نظام المقررات.
ويهدف اللقاء الذي نظمته الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة نجران لمدة ثلاثة أيام في مقر الورش إلى التعريف بالمشروعين، بناء خطة تنفيذية بكامل متطلباتها لتنمية القدرات المهنية للمشرفين التربويين والمعلمين في قسم الاجتماعيات، واقتراح آليات العمل المناسبة لمعالجة الآثار المترتبة على تغيير عدد الحصص في الخطة الدراسية للمواد الاجتماعية في المشروعين.
وكرم المدير العام للتربية والتعليم في منطقة نجران علي بن جابر الشمراني المشرفين التربويين المشاركين من مختلف مناطق المملكة التعليمية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - طھظ‡ظٹط¦ط© 42 ظ…ط´ط±ظپط§ ظ„ظ…ط´ط±ظˆط¹ ط§ظ„ظ…ظ†ط§ظ‡ط¬

[همسة الطـيف]

المتحف الوطني الحاضر والمدرسة الغائبة!
جهير بنت عبدالله المساعد
يفتتح صاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبد العزيز معرض الصور الذي تنظمه الهيئة العليا للسياحة في المتحف الوطني احتفاء بعودة سمو ولي العهد المحبوب إلى أرض الوطن ويضم المعرض صورا منتقاة لسموه الكريم، عندما قرأت الخبر .. تذكرت جهود مدارس منطقة الرياض التي لم يعرف عنها أحد شيئا يذكر! والتي لم يتم إبرازها في معرض يسجل تعبير المواهب في وزارة التربية والتعليم عن هذه المناسبة الوطنية الكبرى! لقد بذلت الطالبات والمعلمات المشرفات جهودا جبارة للتعبير عن مشاعرهن الفياضة بعودة سلطان القلوب، وخرجت من بين أياديهن لوحات ومجسمات ورسومات تمثل مفهوم العلاقة الوثيقة بين رجل الدولة المحبوب وبين أبناء شعبه الوفي .. ضمنيا تعني شيئا مختلفا عما هو سائد بين الشعوب فنحن نفاخر العالم ونتفوق عليه في هذا الجانب قوة العلاقة بين الحاكم والمحكوم بين القمة والقاعدة! الشعبية وإذا اعتاد أبناؤنا التعبير عن مشاعرهم ووجد هذا التعبير صدورا مفتوحة وعناية لائقة استطعنا أن نزيد النسيج الوطني تماسكا وقوة، فالغد لهؤلاء الأبناء وليس لنا وعلينا أن نشجعهم على المزيد من التلاحم والمزيد من التعبير عن مشاعرهم تجاه رموز الوطن ففي مثل هذه الوشائج والصلات تسد الثغرات في وجه الباغين شرا .. وزمرة الإرهابيين .. وأشرار الحاقدين نحن نحتاج تمكين القدرة على التعبير عن حب الوطن ورجاله أكثر مما نحتاج تمكين القدرة على الحفظ عند الطالب أو الطالبة! لذلك كان من الضروري الاعتناء بما قدمه هؤلاء الصاعدون أبناؤنا وبناتنا في مدارسهم تعبيرا عن مشاعرهم بعودة ولي العهد الأمين! وكان المرجو أن تعتني وزارة التربية والتعليم بإبراز هذه الجهود المعبرة وعندما قرأت خبر المتحف الوطني قلت .. كان الله في عون طلابنا وطالباتنا الذين نقول لهم افعلوا ثم إذا فعلوا لا يلتفت إليهم أحد ولو بكلمة شكر! وإني على يقين من أن سمو ولي العهد الأمين أحب إليه بذل الطلاب والطالبات جهودهم في إبراز مواهبهم من أي لوحة صماء يقرأ فيها التراحيب في الشارع العام! لأن سموه أول من تولى مسؤولية إصلاح التعليم في طرائقه ومناهجه كما أنه أول المهتمين بالمواهب وأول الداعمين للموهبة السعودية حتى ترى النور.وإذا لم تكن تربية وإعداد لشخصية المواطن الكفؤ في علاقته مع قيادته .. ماذا تكون؟ ولماذا حرصت وزارة التربية والتعليم على تنفيذ المدارس لهذه الأنشطة إذا لم تكن على استعداد لاحتضانها وإبرازها؟! الحقيقة محظوظ المتحف الوطني أن وجد من يرعاه فكم هو جميل احتواء المشاعر الصادقة وكم هو جميل أن تجد من يدعمها للظهور لأننا بحاجة لمثل هذه المشاعر كي تنضج وتقول هذا هو الوطن! لا عزاء للطلبة والطالبات غير أني أسجل أمنية لو قام المتحف الوطني بجمع ما لدى المدارس من إبداعات بالمناسبة وأظهرها مشكورا في معرضه المقبل، والسلام.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط§ظ„ظ…طھط****ظپ ط§ظ„ظˆط·ظ†ظٹ ط§ظ„ط****ط§ط¶ط± ظˆط§ظ„ظ…ط¯ط±ط³ط© ط§ظ„ط؛ط§ط¦ط¨ط©!

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الأحد 17-01-1431هـ