أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 13 محرم 1431 هجرى - 30 ديسمبر 2009 ميلادى

[همسة الطـيف]

لصوص يسطون على مدرسة بنات بالطائف ليلا
عواض الخديدي - الطائف
تعرضت إحدى المدارس المتوسطة للبنات بالطائف ليلة أمس الأول لعملية سطو وسرقة من قبل مجهولين عبثوا بمحتوياتها من الاوراق والفصول الدراسية.وكسر اللصوص أبواب المدرسة السابعة عشرة المتوسطة للبنات بحي عودة ذات المبنى المستأجر وتمكنوا من سرقة أجهزة حاسب آلي، وفتحوا خزانة حديدية، وعبثوا بكل شيء داخل المدرسة.وتم صباح أمس إبلاغ الجهات الأمنية التي باشرت الواقعة، وقامت الأدلة الجنائية برفع البصمات من داخل المدرسة للوصول إلى الجناة في أسرع وقت.وأوضح مدير إدارة الإعلام التربوي بتعليم البنات بالطائف فهد الحمياني لـ “المدينة” أن حارس المدرسة أبلغ عن كسر أبوابها وعبث داخل الفصول وغرف الإدارة، وبتوجيه من مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمحافظة سالم بن هلال الزهراني باشر مدير المتابعة في الموقع ووقف على الوضع بحضور الجهات الامنية وجرى تحديد المفقودات بجهاز حاسب آلي محمول وجهاز عرض يعود لإحدى المعلمات وبعض المستلزمات المدرسية من المقصف.يذكر أن العديد من مدارس المحافظة سبق أن تعرضت لعمليات سرقة كان آخرها قبل نحو أسبوع عندما تعرضت مدرسة الحديبية الثانوية للسرقة، في الوقت الذي تزايدت فيه المطالبات بضرورة إيجاد حراس للمدارس خاصة وان العديد منها ما تزال بدون حراس.
ظ„طµظˆطµ ظٹط³ط·ظˆظ† ط¹ظ„ظ‰ ظ…ط¯ط±ط³ط© ط¨ظ†ط§طھ ط¨ط§ظ„ط·ط§ط¦ظپ ظ„ظٹظ„ط§ | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

“حبس انفرادي” لشقيقتين في مدرسة بجدة بعد شفائهما من أنفلونزا الخنازير
حمود الصقيران– جدة
لجأت إحدى مديرات المدارس الأهلية في جدة (تحتفظ المدينة باسمها) إلى عزل طالبتين في غرفة خاصة طوال اليوم الدراسي بحجة إصابتهما بأنفلونزا الخنازير رغم أنهما أنهتا فترة العلاج وحصلتا على تقرير من أحد المستشفيات يفيد بشفائهما بشكل تام من المرض.والد الطالبتين تقدم بشكوى إلى إدارة التربية والتعليم معبراً عن أسفه لهذا التصرف من قبل المديرة، مؤكداً أن ابنتيه - 14 سنة ، و 9 سنوات - تكونت لديهما حالة نفسية من المدرسة التي أصبحت تشكل بالنسبة لهما سجناً لا يطاق، بسبب عزلهما يوميا في غرفة مغلقة بمفردهما.وشرح ولي أمر الطالبتين لـ “المدينة” قصة إصابتهما بأنفلونزا الخنازير حيث تم منحهما إجازة لمدة أسبوع وخضعتا للعلاج حتى النهاية وحصلتا على تقرير من المستشفى يفيد بشفائهما، ولكن عند عودتهما إلى المدرسة كانت المفاجأة أن منعتهما المديرة من الدراسة مع بقية زميلاتهما وأصرت على عزلهما طوال اليوم في غرفة مغلقة.وطالب وزارة التربية بالتدخل لإنهاء معاناة ابنتيه حيث لا زالت مديرة المدرسة تصر على منعهما من الدراسة مع بقية الطالبات.إلى ذلك أكدت مديرة إدارة التعليم الأهلي والأجنبي في تعليم جدة آمال رضوان لـ “المدينة” أن ولي أمر الطالبتين تقدم بشكوى حول ما حدث لهما وتم تشكيل لجنة خاصة للنظر فيها والتحقق منها، ومن التقارير الطبية التي أحضرها، وسيتم رفع نتائج التحقيق إلى المدير العام لاتخاذ الإجراء الإداري المناسب.يذكر أن وزارة التربية والتعليم كانت قد أكدت على جميع المدارس بضرورة وضع برنامج للتأقلم مع انفلونزا الخنازير، والاستعداد لتقديم الدعم والمساعدة النفسية للطالبات المصابات
“ط****ط¨ط³ ط§ظ†ظپط±ط§ط¯ظٹâ€**** ظ„ط´ظ‚ظٹظ‚طھظٹظ† ظپظٹ ظ…ط¯ط±ط³ط© ط¨ط¬ط¯ط© ط¨ط¹ط¯ ط´ظپط§ط¦ظ‡ظ…ط§ ظ…ظ† ط£ظ†ظپظ„ظˆظ†ط²ط§ ط§ظ„ط®ظ†ط§ط²ظٹط± | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

الثقفي يكرم المدارس المتميزة في برنامج الاحتفال بعودة الأمير سلطان
حمود الصقيران-جدة
كرم مدير عام تعليم جدة عبد الله بن أحمد الثقفي صباح أمس المدارس المتميزة في برنامج الاحتفال بعودة سمو ولي العهد بمكتب التربية والتعليم بجنوب جدة وعبر في كلمة له بهذه المناسبة عن فرحة التربويين بسلامة ولي العهد وعودته بحفظ الله إلى ارض الوطن مشافىً معافىً مشيراً إلى أن احتفالات مدارس تعليم جدة هي جزء من احتفالات الوطن بعودة ولي العهد وقدم الثقفي في مستهل كلمته التعازي لكل ذوي المفقودين في سيول جدة وأشاد بالإتقان الجيد من قبل المدارس في تنفيذ برنامج الاحتفال بعودة الأمير سلطان بن عبد العزيز . وكان مكتب التربية والتعليم بجنوب جدة أقام حفلاً جماعياً لمدارسه شهدته النموذجية الخامسة عرضت خلالها ابرز الأعمال التي قدمتها المدارس إلى جانب عروض مرئية وأخرى إنشادية بهذه المناسبة وفي ختام الحفل كرم الثقفي المدارس المتميزة بحضور مدير الإشراف التربوي ومدير مكتب جنوب جدة فؤاد مرداد ومساعديه صالح فرحات ومسدف الحازمي وعدد من المشرفين ومديري المدارس والطلاب
ط§ظ„ط«ظ‚ظپظٹ ظٹظƒط±ظ… ط§ظ„ظ…ط¯ط§ط±ط³ ط§ظ„ظ…طھظ…ظٹط²ط© ظپظٹ ط¨ط±ظ†ط§ظ…ط¬ ط§ظ„ط§ط****طھظپط§ظ„ ط¨ط¹ظˆط¯ط© ط§ظ„ط£ظ…ظٹط± ط³ظ„ط·ط§ظ† | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

علموا أولادنا ثقافة الكوارث
أنس زاهد
في مقال كتبته العام الماضي قلت بأننا مجتمع لا علاقة له بما يسمى بـ (ثقافة الكوارث).ربما يكون تاريخ نشر المقال قد تلى أو سبق زلزال بلدة العيص، لست متأكداً، المهم أنني متأكد الآن من ضرورة إعادة نفس الطرح بعد الكارثة المدمرة التي ضربت جدة بمنتهى العنف.الإعلام مطالب بالاهتمام، واقترح على الوزير المجتهد الدكتور عبد العزيز خوجة أن يعمل على تخصيص قناة تلفزيونية لمتابعة آخر أخبار تطورات الطقس، فالمواطن السعودي يسافر عبر البر والجو فقط، ووجود مثل هذه القناة سيجعل كل مسافر يقف على حالة الطقس على امتداد الطرق السريعة التي يصل طول بعضها إلى حوالى ألف كيلومتر.!
أما فيما يخص وزارة التربية والتعليم فأعتقد أن الوقت قد حان لإدخال ثقافة الكوارث ضمن نشاطات الموسم الدراسي. إننا من البلاد القليلة ذات المساحات الشاسعة في العالم التي لا يتدرب فيها الطلبة ولا المعلمون على تنفيذ خطط الإخلاء في حالات الطوارئ!!. وعندما أقول حالات الطوارئ فقد يكون المقصود مجرد ماس كهربائي قد ينتج عنه حريق ما، مما ينتج عنه إصابة الطلبة بحالات الذعر التي قد تؤدي إلى التدافع المميت، وطبعا فإن الحالة بالنسبة لمدارس البنات تظل أسوأ بمراحل من مدارس البنين .
هذا في حالة حدوث حريق ربما يكون بسيطاً، فما بالكم بوجود كارثة طبيعية كالزلزال أو السيل أو غيرهما؟!
ط¹ظ„ظ…ظˆط§ ط£ظˆظ„ط§ط¯ظ†ط§ ط«ظ‚ط§ظپط© ط§ظ„ظƒظˆط§ط±ط« | ط¬ط±ظٹط¯ط© ط§ظ„ظ…ط¯ظٹظ†ط©

[همسة الطـيف]

عكاظ : الأربعاء 13-01-1431هـ العدد : 3118

مدرسة تثير خلافاً بين الدفاع المدني والأمانة بسبب مدرسة
قايد آل جعرة ـ نجران
ابلغ «عكاظ» الناطق الإعلامي لمديرية الدفاع المدني في منطقة نجران النقيب علي عمير الشهراني أمس، عدم تلقي إدارته أي رد على طلبها تشكيل لجنة خماسية للبت في مشروع متوسطة سعد بن أبي وقاص في قرية زور العماري الحدودية جنوب نجران، مشيرا إلى أن مدير إدارة الدفاع المدني في نجران العميد ناصر سعيد عسيري، ناقش المشروع مع لجنة درء مخاطر السيول وتصريف مياه الأمطار التي وطالب باتخاذ قرار عاجل لإيقاف تنفيذ المشروع، نظرا لخطورة موقعه عند هطول الأمطار وتدفق السيول من الجبال القريبة، إضافة إلى قربه من وادي نجران. وردا على سؤال لـ «عكاظ» يتعلق بمنح الأمانة رخصة بناء المشروع لتعليم نجران، أوضح النقيب الشهراني عدم تلقي إدارته لأي طلب من إدارة التعليم لمعاينة موقع المشروع قبل تنفيذه، مؤكدا أنه ليس من حق الأمانة منح تصريح بناء المشروع إلا بعد موافقة الدفاع المدني. «عكاظ» اتصلت بأمين أمانة منطقة نجران المهندس سعد بن فايز الشهري فأوضح أن الجهة الفنية في الأمانة تصدر الرخصة بناء على طلب الإدارة صاحبة المنشأة والتي تملك صكا شرعيا للموقع، وليس من شروط الترخيص أخذ موافقة الدفاع المدني على الموقع. وقال «أمير منطقة نجران وجه أثناء انعقاد لجنة درء مخاطر السيول وتصريف مياه الأمطار أمس، الجهات المعنية والفنية بالوقوف على الطبيعة وإعداد مقترح فني مناسب لمعالجة وضع المدرسة وحمايتها من السيول»، وأضاف «وبما أن المشروع لا يزال تحت الإنشاء، سيكون هناك تنسيق بين الأمانة وإدارة التعليم وإدارة الدفاع المدني بهذا الخصوص».يذكر أن وزارة التربية والتعليم أوقفت عددا من المشاريع المدرسية الواقعة في مجاري السيول، ولم يشمل الإيقاف مشروع متوسطة سعد بن أبي وقاص في منطقة نجران، وكشف الدفاع المدني في نجران خطورته
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ط¯ط±ط³ط© طھط«ظٹط± ط®ظ„ط§ظپط§ظ‹ ط¨ظٹظ† ط§ظ„ط¯ظپط§ط¹ ط§ظ„ظ…ط¯ظ†ظٹ ظˆط§ظ„ط£ظ…ط§ظ†ط© ط¨ط³ط¨ط¨ ظ…ط¯ط±ط³ط©

[همسة الطـيف]

وكيل شرعي لمؤسسة خيرية : أبلغتنا الأمانة أن نتصرف بأنفسنا أوبئة
المستنقعات تحاصر 1000 طالبة وطالب في المرسلات
عارف الشهري ـ جدة
تحاصر الأمراض والأوبئة الكامنة في مستنقعات حي المرسلات (جنوبي جدة) التي شكلتها الأمطار والسيول أكثر من 1000 طالبة وطالب يتعلمون في ثلاث مدارس متفرقة في الحي.وأوضح الوكيل الشرعي لمؤسسة والدة الأمير ثامر بن عبد العزيز الخيرية فهد الحمدان أن المياه الآسنة تتسرب بين المدارس الثلاث منذ 12 يوما، وذلك من عبارة تمر تحت طريق الحرمين بجوار موقف كيلو 10 على طريق مكة القديم.وأفاد أن المؤسسة أبلغت بلدية الجامعة بضرورة شفط المياه لخطرها البيئي على سكان الحي وتحديدا طلاب المدرسة الابتدائية وأطفال الحي الذين يلهون فيها يوميا، ولكن دون جدوى.وأكد الحمدان أن مسؤولي البلدية أبلغونا أن نتصرف من تلقاء أنفسنا وحذرونا من الإخلال بسلامة الموقع، ما اضطرنا إلى الاستعانة بـ 12 وايت شفط بقيمة 3170 ريالا، غير أن جهودنا باءت بالفشل نتيجة طفح المياه من العبارة مجددا، رغم أنه لم يمض سوى يوم واحد على عملية الشفط.من جانبه، أكد عبد الخالق السلمي (معلم) خطورة المستنقعات على صحة طلاب المدرسة، إذ يضطرون إلى الغوص في مياهها يوميا مرتين قبل وبعد الدوام، مطالبا الإدارات المعنية في الأمانة بتحمل مسؤوليتها وشفط المياه من الموقع في أسرع وقت قبل حدوث ما لا تحمد عقباه.ويقول بادي مطر السهيمي الذي كان يصطحب أبناءه الطلاب إلى مدرستهم المحاطة بمياه المستنقعات إن المياه الآسنة تتسرب من العبارة إلى داخل الحي نتيجة رمي وايتات الصرف الصحي لحمولاتها بشكل مخالف في الحدائق على جانبي الطريق السريع في الطرف المقابل.
وطالب السهيمي أمانة جدة بشفط مياه الحي ورفع الضرر عن الطالبات والطلاب، خصوصا أن بينهم طلاب المرحلة الابتدائية، مشددا في الوقت ذاته على أهمية تكثيف عمليات الرش على كامل الحي لتطهيره تماما. ويشير علي عطية العصلاني (ساكن) إلى أن مياه الأمطار كسرت الطرق الداخلية في الحي وكونت الحفر العميقة في الأراضي الترابية، ما ساهم في تكوين البحيرات والبرك الراكدة التي أصبحت بيئة مثالية لتكاثر الحشرات وتحديدا البعوض الذي انتشر في الأجواء بشكل لم يعد يطاق.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط£ظˆط¨ط¦ط© ط§ظ„ظ…ط³طھظ†ظ‚ط¹ط§طھ طھط****ط§طµط± 1000 ط·ط§ظ„ط¨ط© ظˆط·ط§ظ„ط¨ ظپظٹ ط§ظ„ظ…ط±ط³ظ„ط§طھ

[همسة الطـيف]

فوبيا الشمس والأمطار تطول 52 طالبا في جدة
حسين هزازي ـ جدة
كشف ملتقى إعلامي نظمه أمس مركز الخدمات التطوعية في جدة عن أن أمطار وسيول الأربعاء الأسود التي طالت أحياء في جدة تسببت في إصابة 52 طالبا بحالات نفسية متفاوتة في درجاتها، إضافة إلى تهالك أربعة مبان تعليمية في المناطق المتضررة.وأشار أخصائيون نفسيون حضروا الملتقى إلى بدء ظهور فوبيا الشمس والأمطار بين طلاب الأحياء المتضررة من الأمطار، موضحين أن الإشراف الطبي والدعم النفسي ومراكز الإشراف قدموا خدمات عدة خلال أزمة الأمطار على المناطق المتضررة، مؤكدين أن جميع الفرق الميدانية باشرت عملها حسب الإمكانيات المتاحة.ووفقا للمتحدث الإعلامي في تعليم جدة رجا السلمي، فإن إدارة التعليم في المحافظة سخرت إمكانياتها لمساعدة الطلاب والحرص على استمرار دوامهم رغم الظروف التي تعرضوا لها، مشيرا إلى توفير المدارس البديلة والمواصلات من أماكن إيوائهم إلى أقرب مبنى تعليمي، كما أخضع الطلاب المتأثرون نفسيا والمعلمون إلى علاج نفسي. وأفاد الأخصائيون النفسيون أن ما يعرف بـ «فوبيا الشمس» أصابت الطلاب بحالة نفسية سيئة منعتهم من النوم نهائيا، حتى تشرق الشمس صباحا وأصيب بها طالبان، كما أصيب خمسة طلاب بـ «فوبيا الأمطار» والخوف من الماء حتى من مواسير مياه منازلهم، وتعرض 35 طالبا بالتلعثم الاختياري والاضطرابات الانفعالية السلوكية والصمت الاختياري.وأشار الأخصائيون إلى أن الطلاب لا يزالون يخضعون للعلاج النفسي المكثف، وقد يستمر أشهرا لعلاجهم وتلقي الدعم النفسي لإخراجهم من المخاوف المرضية
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظپظˆط¨ظٹط§ ط§ظ„ط´ظ…ط³ ظˆط§ظ„ط£ظ…ط·ط§ط± طھط·ظˆظ„ 52 ط·ط§ظ„ط¨ط§ ظپظٹ ط¬ط¯ط©

[همسة الطـيف]

ملاحقة مروج تثير قلق مدرسة بنات
محمد مهيدي ــ عرعر

أثارت ملاحقة أمنية لمطلوب لدى مكافحة المخدرات حالة من القلق في أوساط المدرسة الخامسة عشرة للبنات في عرعر أمس، وأشارت المعلومات إلى أن الأجهزة الأمنية طوقت منزل المطلوب الذي بادر إلى إطلاق النار قبل السيطرة عليه وأثار الأمر حالة من القلق، وأصدرت إدارة تعليم البنات في المنطقة تعليمات بإبقاء الطالبات في فصولهن في إجراء احترازي قصد ضمان سلامتهن. وقال مدير التعليم نواف عبد الكريم السالم: إن إدارته خصصت خمس حافلات لنقل الطالبات في حال حدوث أي طارئ. «عكاظ» رصدت حالة القلق في محيط المدرسة قبل أن تتم السيطرة على المطلوب. وأبلغ المتحدث الرسمي في شرطة منطقة الحدود الشمالية العقيد بندر الأيداء، أن الواقعة تقع ضمن اختصاصات مكافحة المخدرات.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ…ظ„ط§ط****ظ‚ط© ظ…ط±ظˆط¬ طھط«ظٹط± ظ‚ظ„ظ‚ ظ…ط¯ط±ط³ط© ط¨ظ†ط§طھ

[همسة الطـيف]

كرّم الطلاب المتفوقين .. أمير القصيم: الشباب والنشء أساس التنمية والنهضة
«عكاظ» ـ الرياض

أكد صاحب السمو الملكي الأمير فيصل بن بندر بن عبد العزيز أمير منطقة القصيم عند تكريمه في عنيزة البارحة الأولى الطلاب المتفوقين دراسيا في مختلف المراحل التعليمية للعام الدراسي 1429/1430هـ، أن «الشباب والنشء أساس التنمية والنهضة وأمن المسيرة المباركة».وأفاد الأمير فيصل بن بندر أنه حريص على تكريم الطلاب المتفوقين دراسيا في كل عام، ممتدحا دور حكومة خادم الحرمين الشريفين واهتمامها بالتربية والتعليم، والتعليم العالي عن طريق تخصيصها ورصدها للمبالغ الكبيرة في كل ميزانية لخدمة هذا المجال.وهنأ أمير منطقة القصيم الطلاب المتفوقين وأولياء أمورهم، منوها بدور إدارة التربية والتعليم في محافظة عنيزة وأسرة الذكير، فيما تسلم درعا تذكارية بهذه المناسبة.بدوره، ثمن مدير الشؤون التعليمية في محافظة عنيزة سامي بن محمد الحميدي تكريم الأمير فيصل بن بندر للطلاب المتفوقين في مختلف المراحل في المحافظة، مشيدا بأفراد وجنود القوات المسلحة البواسل على الحدود الجنوبية للمملكة الذين يدافعون عن الوطن ويحمون أرضه ومقدساته من المعتدين.وأعرب الحميدي عن سعادته وأهالي المحافظة بعودة صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبد العزيز ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران والمفتش العام إلى المملكة سالما معافى، مثمنا في الوقت ذاته زيارة ولي العهد للمصابين.
من جهته، ألقى الطالب همام بن عبد الرحمن الواصل كلمة الطلاب المتفوقين التي أرجع فيها تفوق الطلاب وتميزهم إلى التربية الصالحة والبيئة الجيدة التي أوجدتها إدارة التربية والتعليم في محافظة عنيزة عن طريق تأهيل وإعداد الكوادر التعليمية في مختلف المراحل التعليمية.
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ط§ظ„ط´ط¨ط§ط¨ ظˆط§ظ„ظ†ط´ط، ط£ط³ط§ط³ ط§ظ„طھظ†ظ…ظٹط© ظˆط§ظ„ظ†ظ‡ط¶ط©

[همسة الطـيف]

هل هذا معقول
هاشم الجحدلـــي

تسعى وزارة التربية والتعليم حثيثا لإصلاح ما يمكن إصلاحه لصناعة الأجيال القادمة، فهي في مجال المناهج تحاول أن تقدم كل ما يواكب عالم المعرفة من حولنا، كما أنها من جهة أخرى تحاول أن تحسن أوضاع معلماتها ومعلميها الذين ذاقوا الأمرين من بند 105 وعدم حصولهم على المستويات المستحقة.مثلما هي تسعى لإنشاء مقرات لائقة للمدارس، ولكن هناك شيء لا يمكن أن يكون ثانويا يرتبط بدوره العمل في مكان التعليم ويتمثل في مدينة جدة في التالي:المدارس تحتاج إلى نظافة، وإدارات المدارس مكلفة بتنظيف هذه المدارس، عبر سلفة من إدارة التعليم تصرف لكل مدرسة حسب عدد فصولها وطلابها .. إلى هنا والكلام مقبول .. ولكن غير المقبول وغير المعقول أن المدارس ليست لها صلاحية الاستقدام وبالتالي لا بد أن تحصل على عقد تنظيف من إحدى الشركات لتحصل على سلفة النظافة.والمصيبة أن الشركة لا تقوم بالنظافة بل تعطي عقدا صوريا مقابل 500 ريال .. لكل مدرسة وبالتالي هي تحصل على 500 ريال مقابل لا شيء لكي تحصل المدرسة على العقد وتسلمه لإدارة التعليم .. ومدير المدرسة حينذاك لا مناص أمامه لتنظيف مدرسته من حلين الأول أن يستقدم عمالا على كفالته .. أو يوظف عمالا هاربين من كفلائهم وبعد ذلك أنتم تعرفون القصة..
هل هذا معقول؟!
طµط****ظٹظپط© ط¹ظƒط§ط¸ - ظ‡ظ„ ظ‡ط°ط§ ظ…ط¹ظ‚ظˆظ„

[همسة الطـيف]

الندوة : الأربعاء 13-01-1431هـ العدد : 565

تكــــريم 270 طالبة متفوقة
جازان : الندوة
تحتفل الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة جازان بتكريم الطالبات المتفوقات للعام الدراسي 1429/1430هـ بحضور مساعدة المدير العام لتعليم البنات شادية الجمل ومديرات الإدارات النسوية ومديرات مكاتب الإشراف والمشرفات التربويات ومديرات المدارس والمعلمات والطالبات وأمهات الطالبات المتفوقات وذلك بقاعة الملكة للاحتفالات يوم غد الأربعاء.ويشمل الحفل الاحتفاء بالمتفوقات البالغ عددهن 270 طالبة وذلك ضمن برامج الإدارة الهادفة لتحفيز المتفوقات نحو مزيد من التفوق والتقدم وبث روح المنافسة مع زميلاتهن لتحقيق التقدم للعملية التعليمية والتربوية.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - طھظƒظ€ظ€ظ€ظ€ط±ظٹظ… 270 ط·ط§ظ„ط¨ط© ظ…طھظپظˆظ‚ط©

[همسة الطـيف]

اختبار تحريري لطلاب الإيفاد
حائل : الندوة
أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة حائل ممثلة بإدارة الإشراف التربوي أسماء المرشحون لدخول الاختبار التحريري للإيفاد للتدريس خارج المملكة للعام الدراسي 1431 / 1432هـ في عدد من الدول والأكاديميات والمدارس السعودية. وتقرر عقد الاختبار التحريري لجميع المتقدمين للإيفاد يوم الثلاثاء القادم من الساعة التاسعة إلى الحادية عشرة والنصف صباحا في قاعة المحاضرات بالمكتبة العامة.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط§ط®طھط¨ط§ط± طھط****ط±ظٹط±ظٹ ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ط§ظ„ط¥ظٹظپط§ط¯

[همسة الطـيف]

خطة لتنفيذ برامج مراكز تدريب الطلاب بتعليم المخواة
الباحة : الندوة
اعتمدت إدارة التربية والتعليم للبنين بالمخواة خطة لتفعيل مراكز التدريب الطلابي الموزعة على مكاتب التربية والتعليم التابعة للإدارة.وأوضح مدير التربية والتعليم بمحافظة المخواة تركي بن احمد الزبيدي أن قسم النشاط الطلابي ممثلة في شعبة البرامج العامة والتدريب قام بتجهيز المراكز بجميع احتياجات المتدرب إلى جانب تكليف منسق في كل مركز للإشراف والتدريب وإعداد الحقائب التدريبية بالتعاون مع المتدربين مشيراً إلى أن المركز نفذ خلال الفصل الدراسي الثاني عدد من الدورات التدريبية في ( تنمية المهارات – الحوار- التفكير – الإبداع – تصميم المواقع – التعامل مع الآخرين –تحسين الخطوط) استفاد منها 500 طالب من طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية.وبين أن البرامج التي تنفذها مراكز التدريب الطلابي تهدف إلى تنمية مهارات الطلاب في مختلف المجالات مؤكداً على الجميع أهمية الالتحاق في هذه البرامج للاستفادة المثلى منها.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط®ط·ط© ظ„طھظ†ظپظٹط° ط¨ط±ط§ظ…ط¬ ظ…ط±ط§ظƒط² طھط¯ط±ظٹط¨ ط§ظ„ط·ظ„ط§ط¨ ط¨طھط¹ظ„ظٹظ… ط§ظ„ظ…ط®ظˆط§ط©

[همسة الطـيف]

التعــــليم بين مراكز المـوهوبين وإنتاج جـــيـــل مرتفــــع القــدرات
ربيع شكري سلامة
المخ البشري هو أساس جميع التحركات الجسمية والنفسية والسلوكية والاجتماعية وهو المتحكم في جميع إصدارات المعلومات والمهارات والقدرات وهو المسؤول المسؤولية الكاملة عن السلوك والإبداع والوصول لأعلى المهارات حتى أنه المسؤول عن ضعف القدرات والانفعالات الشاذة والمعاكسة ويختلف اختلافاً شديداً عن جميع أعضاء الجسم وله التأثيرات الشديدة الفعالة عند الاصابة فعند اصابة هذا الجزء من الجسم صعب جداً الرجوع إلى ما كان عليه ومن الصعب التدخل البشري فيه لانه المصدر الرئيسي لجميع الاعضاء وأي أثر على ذلك العضو يؤثر على جميع أجهزة الجسم لتحكمه في أصعب المثيرات والمدركات التي عندما تمس يصعب الرجوع إلى ما كان عليه .. فالمخ البشري يستهلك حوالي 20% من طاقة الإنسان في حين أن ما يستخدمه الإنسان من إمكانيات الدماغ البشري يقرب من 5% فقط رغم سرعة نقل المعلومات وبراعتها إلى الجسم عن طريق الدماغ والتي تقدر بحوالي 250 ميلاً في الساعة هذا ما جاءت به الاحصائيات والتقارير والندوات التي تقام عن الدماغ .. أما عن التفكير والدماغ فالتفكير من المفاهيم المعقدة بضمه أبعاداً ومكونات متشابكة وشائكة وصعبة الدخول اليها ولكنها تعكس طبيعة الدماغ البشري المعقد والمتشابك .. فالتفكير عملية عقلية معرفية وجدانية عليا تؤسس وتقوم على محصلة العمليات النفسية كالتخيل والإدراك والإحساس وكذلك محصلة العمليات العقلية كالتذكر والتجريد والتعميم والتمييز والفرز والاستدلال والمقارنة فلابد من التدريب على عمليات التفكر من الصغر حتى تمكن الإنسان للوصول في أي وقت من اخراج العديد من الامكانيات وتطويرها والوصول إلى حل الكثير من المشكلات الحياتية والتي تواجه الإنسان ولا يستطيع الوصول إلى حلول بل الاستطاعة والتحدي إلى عقبات الحياة وحلها من خلال فترات التدريب المهاري للتفكير .. ومن خلال ذلك أطالب الإدارات التعليمية في التوسع في رعاية الموهوبين دون النظر إلى التحديات التي تواجه الموهوبين والعاملين معهم بكلمة ماذا فعلتهم .. فالمهارات التي تقدم للموهوبين تتحقق ولكنها في أوقات متباعدة أو عند ظهور التحديات وربط هذه التحديات مع مهارات التفكير هنا نحس بمعنى رعاية الموهوبين وأهميتها .. ثم أن التركيز والتعريف بالمشكلات ووضع الأهداف وجميع المعلومات والمراقبة وطرح الأسئلة والتنظيم والتصنيف والتحليل وكثيراً من المهارات كل ذلك يرجع إلى مهارات التفكير والتي تحاول فيها مراكز الموهوبين بإدارات التعليم أي أنها من أنجح البرامج التعليمية التي تنتج جيلاً مبدعاً قادراً على تحدي الصعاب.
طµط****ظٹظپط© ط§ظ„ظ†ط¯ظˆط© - ط§ظ„طھط¹ظ€ظ€ظ€ظ€ظ„ظٹظ� � ط¨ظٹظ† ظ…ط±ط§ظƒط² ط§ظ„ظ…ظ€ظˆظ‡ظˆط¨ظٹظ† ظˆط¥ظ†طھط§ط¬ ط¬ظ€ظ€ظ€ظٹظ€ظ€ظ€ظ„ ظ…ط±طھظپظ€ظ€ظ€ظ€ط¹ ط§ظ„ظ‚ظ€ظ€ط¯ط±ط§طھ

[همسة الطـيف]

الملف الصحفي للطباعة ليوم الاربعاء13-01-1431هـ