أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 21-10-1429هـ /21 أكتوبر 2008 م

[همسة الطـيف]

عشر إصابات بينها قائدة السيارة حادث تصادم "نسائي" في مهد الذهب

مهد الذهب - مالك معيض:

شهدت صحراء محافظة مهد الذهب حادث تصادم بين سيارة تقودها سيدة سعودية وسيارة تقل ست معلمات. وفي التفاصيل أن السيدة كانت تقود سيارتها في الساعة الثانية عشرة ظهراً امس الاثنين قادمة من مدرسة أطفالها ومعها طفلتان وسيدة أخرى وعندما أرادت عبور الطريق لم تتنبه فصعدت على طريق (ثرب - الجياسر) حيث تفاجأ سائق سيارة ينقل ست معلمات قادمات من مدارس قرية الجياسر بسيارة السيدة السعودية تعترضهم ليقع حادث التصادم الامر الذي تسبب في اصابة ثماني نساء وطالبتين وسائق المعلمات بإصابات (متوسطة الى خفيفة) وكانت السيارتان قد تعرضتا لتصادم عنيف الامر الذي تسبب في تعطلهما بموقع الحادث. وقامت احدى المعلمات بأخذ جميع المعلمات الى منزلها القريب من موقع الحادث حتى وصلت سيارات أولياء الأمور من مهد الذهب ( 180كلم) عن موقع الحادث. وباشرت الحادث فرقة أمنية من شرطة مركز ثرب التابع لمحافظة مهد الذهب وتم التنازل بين الطرفين في المركز الأمني كما قامت الشرطة بتسليم أصحاب السيارات ورقة إصلاح. الجدير بالذكر ان مهد الذهب شهدت عدة حوادث دامية للمعلمات خلال هذا العام 1429ه حيث توفيت أربع مشرفات تربويات ومستخدمة وابنها وسائقهم بينما تعرض لإصابات وكسور عشرات المعلمات في حوادث متتالية.
http://www.alriyadh.com/2008/10/21/article382276.html

[همسة الطـيف]

الجزيرة : الثلاثاء 21 شوال 1429هـ العدد 13172
--------------------------------------------------
الإدارة النسائية بتعليم الجوف تحتفل باليوم الوطني

الجوف - أميرة الثنيان
احتفلت الإدارات النسائية التابعة لإدارة التربية والتعليم للبنات بالجوف بمركز التدريب التربوي النسائي صباح أمس بذكرى اليوم الوطني وقد حضرت الحفل المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة بسمة محمود المدني والعديد من مديرات الإدارات النسائية المشرفات التربويات وقد بدأ الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم قصيدة للشاعرة لطيفة الدغيشم ثم تلاها العديد من الكلمات لمديرات الإدارات والمشرفات التربويات التي عبرن عن اعتزازهن بالانتماء إلى هذا الوطن الغالي وبهذه المناسبة صرحت المساعدة للشؤون التعليمية الأستاذة بسمة محمود المدني ل(الجزيرة) فقالت إنه من دواعي سروري أن نحتفل بهذه المناسبة الغالية على قلوبنا جميعا فإنني بهذا الصباح الجميل وأنا أرى طالباتنا ومعلماتنا ومشرفاتنا يتوشحن بشعار هذا الوطن الغالي لا يسعني إلا أن أطلب من الله أن يحفظ قائدنا خادم الحرمين الشريفين وولي عهده الأمين وأن يحفظ هذا البلد آمنا مطمئنا ويجعل رايته خفاقة إلى الأبد. ومما هو جدير بالذكر أن جميع مدارس المنطقة بمراحلها المختلفة قد شاركت معلماتها وطالباتها بذكرى هذا اليوم الغالي على قلوبنا جميعا.
http://www.al-jazirah.com/119815/ln8d.htm

[همسة الطـيف]

وهاس يترأس اللقاء الأول لمديري مدارس العرضيتين

العرضية الجنوبية - عبد الله الرزقي

بحضور مدير مركز الاشراف التربوي بالعرضيتين الأستاذ عبدالرحمن بن حسن وهاس ومساعد المركز سعد أحمد ناصر القرني وبحضور عدد من المشرفين التربويين وبحضور أكثر من ستين مدير مدرسة بالعرضيتين تم عقد اللقاء الأول لمديري المدارس تحت عنوان واقعنا منطلق طموح لانجازات أفضل والمهام الإدارية في المدرسة.
بدأ اللقاء بالقرآن الكريم ألقاه أحمد محمد القرني ثم كلمة لمدير مركز الاشراف التربوي بالعرضيتين رحب فيها بمديري المدارس وحثهم على تكريس الجهود من أجل أبنائنا الطلاب ثم قدمت ثلاث أوراق عن الإدارة المدرسية التي جاءت على النحو التالي: مبادئ في الإدارة للمشرف التربوي محمد علي سالم السهيمي، المهام الإدارية في المدرسة لمدير مدرسة نخال المتوسطة والثانوية الأستاذ محمد سعد شويل القرني، ورقة عن المتابعة الإدارية قدمها الأستاذ حمدان زين العرياني، تلا ذلك حوار مفتوح مع مدير المركز، قدم اللقاء الأستاذ مكين حوفان القرني.
http://www.al-jazirah.com/119815/ln19d.htm

[همسة الطـيف]

الموافقة على النقل بالمبادلة لمعلمات حائل

حائل - حمد الغصوني

فتحت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل (بنات) المجال للمعلمات المتعينات حديثاً بالنقل الى مدارس أخرى عن طريق المبادلة مع معلمة أخرى، واشترطت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة حائل (بنات) في تعديل أماكن التوجيه بالمبادلة بأن تكون المعلمتان الراغبتان في تعديل التوجيه تعملنان في نفس مركز الترشيح (المندوبية) ولهما نفس التخصص والمؤهل، ودعا تعليم البنات بحائل الراغبات بالمبادلة تقديم طلب موثق من المدرسة التي تعمل بها المعلمة وتقديمه الى مكتب المساعد للشؤون المدرسية (رجال) أو ادارة شؤون المعلمات بالادارات النسائية.
http://www.al-jazirah.com/119815/ln20d.htm

[همسة الطـيف]

مدارس رفحاء بلا كتب ..!

رفحاء - حماد الرويان

اشتكت عدد من مديرات المدارس بمحافظة رفحاء وبعض القرى التابعة لها النقص الحاصل في الكتب المدرسية في بعض مدارس البنات، حيث مازالت هناك مدارس برفحاء وبعض القرى يوجد بها نقص كبير في توزيع الكتب المدرسية على الطالبات مما حدا بإدارات هذه المدارس بإرسال خطابات عاجل لمندوب تعليم البنات برفحاء تفيد فيه بوجود عجز في الكتب المدرسية بهذه المدارس.
http://www.al-jazirah.com/119815/ln36d.htm

[همسة الطـيف]

الوطن : الثلاثاء 21 شوال 1429هـ العدد 2944

------------------------------------------------

تنفيذ أندية المعلمين في عدد من المناطق العبيد: التربية تسعى لإعادة صياغة المفاهيم التعليمية

الرياض: الوطن
قال وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد إن نماذج التعلم التقليدية لم تعد قادرة على الوفاء بمتطلبات التعلم في عصر المعرفة، ولا بد من إعادة صياغة المفاهيم التعليمية بطريقة جديدة في مناهج التعليم، واستراتيجيات التعليم والتعلم، وإعادة بناء بيئات التعلم المختلفة بما يتلاءم مع متطلبات هذا العصر، مشيراً إلى أن هذا التطوير يتطلب تطوير نظام تنمية مهنية فاعلة لإعادة بناء القدرات البشرية بما يجسد القيم التربوية، ويمكّن من امتلاك كفايات العمل التربوي والتعليمي.وأوضح العبيد في بيان أصدرته الوزارة أمس أن وزارة التربية والتعليم تسعى لمواءمة المخرجات الجامعية مع طبيعة العمل لديها، وذلك من خلال مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم ووفق خطط وأهداف وفلسفة واضحة المعالم تعكس احتياجات المعلمين والمعلمات وتراعي طبيعة المتلقي وطبيعة عمليات التعليم والتعلم بحيث يتم تدريب المعلمين في المجال التخصصي وتزويدهم بأحدث الأساليب في التدريس وإدارة الصف والتفاعل مع العلوم المختلفة وتدريبهم على مهارات الحاسب الآلي والاستفادة من التقنية في عمليات التعليم وصقل المهارات الشخصية وتنمية الجوانب الإيجابية في شخصيات المعلمين والإداريين.من جانب آخر أوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور عبدالله بن صالح المقبل أن الوزارة قامت بإعداد لائحة الأندية الخاصة بالمعلمين، وسيتم تنفيذها في عدد من المناطق وفق خطة تغطي جميع المحافظات والمناطق التعليمية في المستقبل القريب.وبين أنه كما أن للمعلم واجبات فإن له حقوقاً وظيفية يجب أداؤها له دون نقصان، ويجب تشجيعه وحفزه على البذل والعطاء والتطلع لكل جديد.يذكر أن عدداً من المعلمين والمعلمات ناشدوا وزير التربية والتعليم لتحقيق عدد من المطالب، منها: التأمين الطبي أو إنشاء مستشفيات خاصة بهم أسوة بغيرهم، وإقرار بدل سكن أو توفير مساكن لائقة بهم، ورفع مستوياتهم المشروعة لهم كما في ديوان الخدمة المدنية، واحتساب سنوات المعينين على بند 105 في الخدمة، وتخفيض سن التقاعد، وتخفيض نصاب المعلم بحيث لا يتجاوز 18 حصة في الأسبوع، وإنشاء لجنة معنية بشكاوى المعلمين والمعلمات منفصلة عن الوزارة ومحايدة، ومن ضمن هذه المطالب إيجاد أندية للمعلمين.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4417&groupID=0

[همسة الطـيف]

توقيع عقود لمشاريع تعليمية بـ 133مليون ريال جانب من توقيع العقود بوزارة التربية والتعليم أمس

الرياض: الوطن
وقع المستشار ومدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الدكتور أسامة بن فهد الحيزان صباح أمس عقود بناء مدارس وإنشاء مجمعات مدرسية جديدة مع عدد من الشركات والمؤسسات الوطنية بتكلفة 133 مليون ريال.واشتملت العقود على تنفيذ عدة مشاريع في بعض إدارات التربية والتعليم لتعليم البنات بالمناطق والمحافظات أبرزها إنشاء (6) مبان تعليمية بمنطقة الرياض، و(3) مبان تعليمية بمنطقة مكة المكرمة، ومبنيين تعليميين بمنطقة عسير، ومبنى واحد بالمنطقة الشرقية، ومبنيين بمنطقة تبوك، والعدد نفسه في كل من منطقة نجران والجوف وحائل.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4419&groupID=0

[همسة الطـيف]

دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالعاديين يمزجهم بالمجتمع

سلمان ظافر الشهري

من نعم الله علينا في هذا الوطن أرض الرسالة والنبوة وموطن إشعاع النور والعلم ما حظي به أبناؤه من رعاية كريمة من لدن الحكومة الرشيدة في مختلف ميادين التنمية وعلى رأسها التعليم الذي شمل كل محافظة ومركز وقرية وهجرة للجنسين شاملة كل فئات المجتمع.وذوو الاحتياجات الخاصة من الذين حظوا بقدر كبير من تلك الرعاية والاهتمام حتى أصبحت المملكة رائدة في رعايتهم والعناية بهم.ومن مظاهر ذلك الاهتمام برامج الدمج التي انتشرت متيحة فرصة التعليم لهذه الفئة بالقرب من أهلهم وذويهم إذ إن المدارس العادية تعتبر البيئة الصحية لتعلم الفرد ذي الاحتياج الخاص.ومنذ عام 1411 وحتى يومنا هذا وتلك البرامج تقوم برسالتها المنشودة. والبرامج تلك حالها حال أي فكرة أو مشروع يطبق قد يواكبه شيء من الخلل ليس عائداً لفشل فكرة الدمج فالدراسات والواقع والعقل تؤكد نجاحها، بل الفشل يعود إلى سوء التطبيق للوائح المنظمة لها. ومعالجة الخلل في تلك البرامج إن وجد ليس بإلغائها وتقليصها بهذا الشكل الذي لجأت إليه وزارة التربية والتعليم لكن الصحيح إصلاح ما يقتضي المصلحة مع البقاء على التوسع في تلك البرامج.فإذا كان الطالب العادي لا تقبل المدرسة تسجيله إن لم يكن ساكناً في الحي الذي تقع به المدرسة وهو صحيح البدن قادر على التنقل والحركة...إلخ فمن باب أولى أن يدرس ذو الاحتياج الخاص بالمدرسة القريبة من منزله كحق من حقوقه في التعليم أسوة بالعاديين بل تتأكد خدمته ورعايته أكثر من أي طالب عادي وإن كان الحق للجميع وبلا شك. ولماذا نحرم الطفل ذا السنة السابعة حنان أمه ورعاية أهله ومتعة الذهاب والعودة مع إخوته إلى المدرسة التي توفر بها برنامج للدمج بمركزه أو محافظته أو هجرته.إن هناك خطراً يلوح في الأفق لعودة المعاهد الخاصة التي كانت تتركز في المدن الرئيسة وهذا وبلا شك عودة لمعاناة المعاقين وأهاليهم، فغربة الطالب أو الطالبة ومن نعومة أظفاره بغرض تلقي العلم في تلك المعاهد وحدها كافية لإضعاف جدوى تلك المعاهد كما أن إسكانه بالداخلية لا يمكن أن يعوض حنان الوالدين وراحة الأهل وكل ما كان السن صغيرة ازدادت معاناة المعاق وأهله وهكذا كما أن تمركز تلك المعاهد وكما أسلفت في المدن الرئيسة جعل الكثير من هذه الفئة لا يجدون فرصتهم في تلقي العلم.على عكس البرامج التي أتاحت تلقيه لكونها قريبة من تواجد ذوي الاحتياجات الخاصة. فوجودها بالقرب منهم شجع وبلا شك أهاليهم على إلحاقهم بتلك البرامج وسوف لن أتحدث عما صنعته تلك البرامج في شخصية ذي الاحتياج الخاص فربما تكون شهادتي مجروحة لكوني ممن يعمل بها لكني أراهن على البون الشاسع بين البرامج والمعاهد وخاصة برامج دمج المكفوفين التي أعمل بأحدها ويكفي وضع الطلاب الصحي الملحوظ على الملتحقين بتلك البرامج والشهادة ليست لي بل لأولياء الأمور أنفسهم كما أن شعور الطالب المدموج بثقته بنفسه وقدرته دليل على ذلك.وقدرة المدموج على التحرك داخل المدرسة بكل سهولة ويسر وتكوينه للعلاقات مع الأقران ومشاركته في النشاطات المختلفة بها دليل آخر على إيجابية الدمج حيث إن المدرسة بيئة مصغرة لعالم أوسع هو الخارج، وتكيف الطالب المدموج معها تهيئة للتكيف مع البيئات الأخرى.
http://www.alwatan.com.sa/news/ad2.a...o=2944&id=3317

[همسة الطـيف]

دورات تدريبية للمعلمين الجدد في تعليم النماص

إالنماص: حسن عامر

أقامت إدارة التربية والتعليم بمحافظة النماص شمال منطقة عسير دورات تدريبية للمعلمين الجدد لهذا العام بمركز التدريب التربوي.وقال مدير التربية والتعليم ظافر بن سعيد بن حبيب إن هذه الدورات التدريبية سيكون لها الأثر الجيد في تنمية مهارات المعلمين لما تضمنته من مهارات سياسة التعليم في المملكة وأخلاقيات مهنة التعليم والاستراتيجيات الحديثة في التدريس.وطالب ابن حبيب المعلمين الجدد بالإخلاص في العمل واحترام هذه الرسالة الشريفة التي يؤديها كل معلم لفلذات الأكباد الذين هم عماد المستقبل ورجال الغد.من جهته بين مساعد مدير التربية والتعليم علي بن ظافر بن فهد أن السنة الأولى للمعلمين الجدد هي سنة الانطلاقة لكل معلم والذي يرسم من خلالها نجاحه ومستقبله.وقد تسلم المعلمون الجدد شهاداتهم التدريبية من مدير التربية والتعليم ظافر بن حبيب أمس بعد نهاية الدورة وذلك بقاعة الاجتماعات بمبنى الإدارة والتي حضرها مساعد مدير التربية والتعليم وعدد من رؤساء الأقسام والمشرفين التربويين بالإدارة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=74437&groupID

[همسة الطـيف]

مدارس الشرقية تسجل حادثة الحريق الخامسة منذ انطلاق العام الدراسي ضوئية للخبر المنشور في "الوطن" الأربعاء الماضي عن حرائق مدارس البنات في الشرقية

الدمام: سفر العزمان
شهد أمس حادثة الحريق الخامسة في مدارس المنطقة الشرقية منذ انطلاقة العام الدراسي السبت قبل الماضي، حيث شهدت ثانوية الكسائي بإسكان محافظة الخبر في التاسعة من صباح أمس نشوب حريق في أحد أجهزة التكييف ونشر دخانه في المدرسة، وتمّ إخلاء 800 طالب في المدرسة.وطبقاً لما ذكره الناطق الإعلامي بالدفاع المدني في المنطقة المقدم منصور بن محمد الدوسري لـ"الوطن" فإن التحقيقات الأولية في الحوادث الخمسة الماضية تشير إلى حدوث التماس أو زيادة أحمال في تلك المدارس.وأضاف أن إدارته سبق أن رفعت خطاباً إلى الجهات العليا بالمنطقة عما قد ينجم عنه استمرار هذه الحوادث في الأيام المقبلة من كارثة قد تقع وأن هذه الحوادث إنما هي جرس إنذار لشيء قادم وأصبح الأمر يشكل قلقاً للمديرية.وأشار إلى أن عمليات الدفاع المدني تتعامل مع بلاغات حوادث المدارس بكل جدية وفي وقت زمني قصير من خلال استنفار كافة الفرق وسرعة مباشرة الموقع بهدف تقليل الضحايا وسرعة إنقاذهم في حال وقوع ذلك. وكانت مدرسة الحديبية الابتدائية للبنين بحي الخالدية بمحافظة الخفجي قد سجلت الحادثة الرابعة بعد أن سجلت مساء الثلاثاء الماضي حريقاً بسبب تماس كهربائي طال جميع محتويات أحد المكاتب الإدارية بالمدرسة رغم تسجيل المديرية الحادثة الثالثة صباح اليوم نفسه في المتوسطة الثانية بسيهات للبنات في محافظة القطيف واستدعى الأمر إدارة المدرسة إلى إخلاء جميع الطالبات في وقت قياسي دون أي إصابة. http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4432&groupID=0

[همسة الطـيف]

مدارس الشرقية تسجل حادثة الحريق الخامسة منذ انطلاق العام الدراسي ضوئية للخبر المنشور في "الوطن" الأربعاء الماضي عن حرائق مدارس البنات في الشرقية

الدمام: سفر العزمان
شهد أمس حادثة الحريق الخامسة في مدارس المنطقة الشرقية منذ انطلاقة العام الدراسي السبت قبل الماضي، حيث شهدت ثانوية الكسائي بإسكان محافظة الخبر في التاسعة من صباح أمس نشوب حريق في أحد أجهزة التكييف ونشر دخانه في المدرسة، وتمّ إخلاء 800 طالب في المدرسة.وطبقاً لما ذكره الناطق الإعلامي بالدفاع المدني في المنطقة المقدم منصور بن محمد الدوسري لـ"الوطن" فإن التحقيقات الأولية في الحوادث الخمسة الماضية تشير إلى حدوث التماس أو زيادة أحمال في تلك المدارس.وأضاف أن إدارته سبق أن رفعت خطاباً إلى الجهات العليا بالمنطقة عما قد ينجم عنه استمرار هذه الحوادث في الأيام المقبلة من كارثة قد تقع وأن هذه الحوادث إنما هي جرس إنذار لشيء قادم وأصبح الأمر يشكل قلقاً للمديرية.وأشار إلى أن عمليات الدفاع المدني تتعامل مع بلاغات حوادث المدارس بكل جدية وفي وقت زمني قصير من خلال استنفار كافة الفرق وسرعة مباشرة الموقع بهدف تقليل الضحايا وسرعة إنقاذهم في حال وقوع ذلك. وكانت مدرسة الحديبية الابتدائية للبنين بحي الخالدية بمحافظة الخفجي قد سجلت الحادثة الرابعة بعد أن سجلت مساء الثلاثاء الماضي حريقاً بسبب تماس كهربائي طال جميع محتويات أحد المكاتب الإدارية بالمدرسة رغم تسجيل المديرية الحادثة الثالثة صباح اليوم نفسه في المتوسطة الثانية بسيهات للبنات في محافظة القطيف واستدعى الأمر إدارة المدرسة إلى إخلاء جميع الطالبات في وقت قياسي دون أي إصابة. http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4432&groupID=0

[همسة الطـيف]

مدارس الشرقية تسجل حادثة الحريق الخامسة منذ انطلاق العام الدراسي ضوئية للخبر المنشور في "الوطن" الأربعاء الماضي عن حرائق مدارس البنات في الشرقية

الدمام: سفر العزمان
شهد أمس حادثة الحريق الخامسة في مدارس المنطقة الشرقية منذ انطلاقة العام الدراسي السبت قبل الماضي، حيث شهدت ثانوية الكسائي بإسكان محافظة الخبر في التاسعة من صباح أمس نشوب حريق في أحد أجهزة التكييف ونشر دخانه في المدرسة، وتمّ إخلاء 800 طالب في المدرسة.وطبقاً لما ذكره الناطق الإعلامي بالدفاع المدني في المنطقة المقدم منصور بن محمد الدوسري لـ"الوطن" فإن التحقيقات الأولية في الحوادث الخمسة الماضية تشير إلى حدوث التماس أو زيادة أحمال في تلك المدارس.وأضاف أن إدارته سبق أن رفعت خطاباً إلى الجهات العليا بالمنطقة عما قد ينجم عنه استمرار هذه الحوادث في الأيام المقبلة من كارثة قد تقع وأن هذه الحوادث إنما هي جرس إنذار لشيء قادم وأصبح الأمر يشكل قلقاً للمديرية.وأشار إلى أن عمليات الدفاع المدني تتعامل مع بلاغات حوادث المدارس بكل جدية وفي وقت زمني قصير من خلال استنفار كافة الفرق وسرعة مباشرة الموقع بهدف تقليل الضحايا وسرعة إنقاذهم في حال وقوع ذلك. وكانت مدرسة الحديبية الابتدائية للبنين بحي الخالدية بمحافظة الخفجي قد سجلت الحادثة الرابعة بعد أن سجلت مساء الثلاثاء الماضي حريقاً بسبب تماس كهربائي طال جميع محتويات أحد المكاتب الإدارية بالمدرسة رغم تسجيل المديرية الحادثة الثالثة صباح اليوم نفسه في المتوسطة الثانية بسيهات للبنات في محافظة القطيف واستدعى الأمر إدارة المدرسة إلى إخلاء جميع الطالبات في وقت قياسي دون أي إصابة. http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4432&groupID=0

[همسة الطـيف]

مدارس الشرقية تسجل حادثة الحريق الخامسة منذ انطلاق العام الدراسي ضوئية للخبر المنشور في "الوطن" الأربعاء الماضي عن حرائق مدارس البنات في الشرقية

الدمام: سفر العزمان
شهد أمس حادثة الحريق الخامسة في مدارس المنطقة الشرقية منذ انطلاقة العام الدراسي السبت قبل الماضي، حيث شهدت ثانوية الكسائي بإسكان محافظة الخبر في التاسعة من صباح أمس نشوب حريق في أحد أجهزة التكييف ونشر دخانه في المدرسة، وتمّ إخلاء 800 طالب في المدرسة.وطبقاً لما ذكره الناطق الإعلامي بالدفاع المدني في المنطقة المقدم منصور بن محمد الدوسري لـ"الوطن" فإن التحقيقات الأولية في الحوادث الخمسة الماضية تشير إلى حدوث التماس أو زيادة أحمال في تلك المدارس.وأضاف أن إدارته سبق أن رفعت خطاباً إلى الجهات العليا بالمنطقة عما قد ينجم عنه استمرار هذه الحوادث في الأيام المقبلة من كارثة قد تقع وأن هذه الحوادث إنما هي جرس إنذار لشيء قادم وأصبح الأمر يشكل قلقاً للمديرية.وأشار إلى أن عمليات الدفاع المدني تتعامل مع بلاغات حوادث المدارس بكل جدية وفي وقت زمني قصير من خلال استنفار كافة الفرق وسرعة مباشرة الموقع بهدف تقليل الضحايا وسرعة إنقاذهم في حال وقوع ذلك. وكانت مدرسة الحديبية الابتدائية للبنين بحي الخالدية بمحافظة الخفجي قد سجلت الحادثة الرابعة بعد أن سجلت مساء الثلاثاء الماضي حريقاً بسبب تماس كهربائي طال جميع محتويات أحد المكاتب الإدارية بالمدرسة رغم تسجيل المديرية الحادثة الثالثة صباح اليوم نفسه في المتوسطة الثانية بسيهات للبنات في محافظة القطيف واستدعى الأمر إدارة المدرسة إلى إخلاء جميع الطالبات في وقت قياسي دون أي إصابة. http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4432&groupID=0

[همسة الطـيف]

تشققات تهدد 200 طالب بمدرسة الغافقي في المجاردة

المجاردة: محمد آل عمر

دعا منسوبو مدرسة عبد الرحمن الغافقي شرق محافظة المجاردة وأولياء أمور الطلاب الجهات المختصة بالتحرك السريع لتشكيل لجنة عاجلة لرصد التشققات والانهيارات التي باتت تنتشر في أرجاء المدرسة.وأجمعوا على أن الوضع في المدرسة أصبح لا يطاق وينذر بكارثة قد تقع على الطلاب الذين يتجاوز عددهم 200 طالب نظراً لانتهاء العمر الافتراضي للمبنى والذي مضى على إنشائه أكثر من 36 عاماً.وبين المعلم بالمدرسة محمد عمر الشهري أن الوضع في المدرسة مخيف تماماً، ففي كل يوم نتوقع أن ينهدم المبنى على رؤوس الطلاب الأبرياء كونه متهالكاً ومتشققاً في كثير من أجزائه وسقفه الذي أصبح ينذر بالخطر الجسيم.وأوضح الشهري أن حجرات المبنى صغيرة ولا تتسع للأعداد المتزايدة للطلاب وحركة النمو في المنطقة الأمر الذي أدى إلى تكدس عدد من الطلاب في حجرات المبنى الصغيرة جداً مما أثر على العملية التعليمية وسيرها بالشكل الصحيح بالإضافة إلى أن الحاجة دعت إلى التخلي عن بعض المناشط الرياضية والتعليمية بسبب عدم وجود أماكن لهذه الأنشطة الهادفة.ولفت الشهري إلى أن المدرسة تعاني من عدم وجود مكان يؤدي فيه الطلاب والمعلمون فريضة صلاة الظهر الأمر الذي دعا إلى بناء المسجد من البلك وتغطيته بالهنجر بجهود ذاتية غير أن مياه الأمطار تتسرب من خلال الهنجر.وقال ولي أمر أحد الطلاب محمد علي آل يحيى الشهري إنه يتخوف كل يوم من سماع أنباء غير سارة عن المدرسة التي تمثل هاجساً كبيراً له ولأولياء الأمور في المحافظة كافة لأنها قديمة جداً إلا أن شركة الصيانة قامت بدهن المدرسة بدهانات خارجية فقط ولكن المشكلة تكمن في الأعمدة المتهالكة والجدران القديمة.إلى ذلك أوضح مدير إدارة التربية والتعليم في محايل عسير الدكتور حسن إبراهيم إدريس أن مدرسة عبد الرحمن الغافقي تعد من أقدم مدارس الإدارة وقد قامت لجنة هندسية بمعاينة المبنى للوقوف على صلاحيته وخطره على الطلاب من عدمه وتم الرفع إلى الوزارة بالحاجة إلى إنشاء مبنى بديل للمدرسة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...4439&groupID=0

[همسة الطـيف]

الأقتصادية : الثلاثاء 21 شوال 1429هـ العدد 5489

-------------------------------------------

طلاب ومعلمون يتوافدون على "تعليم الرياض" لتصديق شهاداتهم

"الاقتصادية" من الرياض - - 21/10/1429هـ

تشهد إدارة التربية والتعليم في الرياض هذه الأيام توافد عدد كبير من المعلمين وأولياء أمور الطلاب والطلاب أنفسهم وذلك من أجل مطابقة وتصديق الشهادات التي يحملونها، وكذلك تحويل الطلاب إلى المدارس الليلية من النهارية والعكس، وقد تحول مسرح الإدارة إلى خلية نحل لكثرة القادمين، مما سبب نوعا من الزحام.وبين صالح إبراهيم التويجري مدير عام الاختبارات في إدارة تعليم الرياض أن إدارة التعليم استقبلت وتستقبل آلاف الطلاب خلال الأسبوع الماضي والأسبوع الحالي من أجل مصادقة الشهادات والتحويل، إضافة إلى بعض المعلمين من المدارس الأهلية وغيرها الذين حضروا لمطابقة ومعادلة شهاداتهم التي يحملونها أيضا.وأضاف التويجري أن إدارة تعليم الرياض تسعى جاهدة من أجل توفير هذه الخدمات للمعلمين والطلاب (تصديق ومعادلة وتحويل وغيرها)، وفي الوقت نفسه فإنه يمكن للمراجعين الاستعانة كذلك بمراكز الإشراف التربوية الذين منحوا صلاحيات واسعة في هذا الخصوص.الجدير بالذكر أن إدارة التعليم في الرياض قد أعلنت في تعميم سابق أنه انطلاقا من مبدأ تسهيل الإجراءات على المراجعين من المعلمين والطلاب، فقد أعطيت لمدير المركز صلاحيات منها: تصديق وثائق الصف الثالث ثانوي ونظام المقررات وصورها الصادرة اعتبارا من هذا العام 1428 ـ1429هـ وما يليه أما بقية الأعوام السابقة فتصادق عليها إدارة الاختبارات والقبول في المنطقة، معالجة أوضاع طلاب المدارس الليلية من قبول وانقطاع وحرمان، تحويل الطلاب من الدراسة الليلية والمنازل إلى الدراسة الصباحية ما عدا مدارس تحفيظ القرآن الكريم، وتوجيه الطلاب للمدارس الليلية في بداية العام الدراسي الذين تنطبق عليهم شروط القبول الواردة وفق القواعد والأنظمة واللوائح.
http://www.aleqt.com/news.php?do=show&id=147194