أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 19 / 2/ 1429 هـ 26/فبراير 2008 م

[همسة الطـيف]

الأميرة جواهر رئيسة لجائزة التميُّز في تعليم بنات الشمالية

--------------------------------------------------------------------------------


رفحاء - منيف خضير
رأست سمو المساعدة للشؤون التعليمية بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية الأميرة جواهر بنت عبدالله بن مساعد آل سعود لجنة جائزة التميُّز التي أقرتها الإدارة في اجتماع التعليم المحلي الخامس في دورته الثانية للعام 1429هـ الذي ناقش عدداً من الموضوعات المدرجة من ضمنها: التربية الخاصة ووضع التقارير والإحصاءات ومناقشة التقرير الختامي للميزانية الجديدة المخصصة لهم، كما ناقش المجلس تشكيل فريق لإقرار ووضع آلية وضوابط لجائزة التميز برئاسة سمو الأميرة جواهر.. من جهة ثانية أكد مدير عام التربية والتعليم للبنات بالمنطقة الأستاذ نواف السالم أن الإدارة تسير في خطة مقننة للقضاء على المباني المستأجرة قريباً كما نحرص على تفعيل نظام الحوسبة الآلية وهو توجه الوزارة حالياً ومناقشة مستجدات التواصل الإلكتروني.. ذكر ذلك للجزيرة مدير إدارة العلاقات العامة بالإدارة عبد الله الخدير.
http://www.al-jazirah.com/96631/ln6d.htm

[همسة الطـيف]

بعد غد الأربعاء

--------------------------------------------------------------------------------


الدمام - خالد المرشود
تنظم إدارة الإشراف الطبي بإدارة التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية بالتعاون مع وحدة الإعلام التربوي محاضرة بعنوان يوم السكر العالمي تحت شعار: (لنتحد من أجل حماية أطفالنا وشبابنا من السكري) يوم الأربعاء الموافق 20-2-1428هـ من الساعة 8 صباحاً وحتى الساعة 12 ظهراً بحضور مرشدات ومعلمات ومشرفات تربويات للتوعية بسكري الأطفال وأنواعه وعلاجه وتغذية مريض السكري ودور المقاصف فيه ودور المدرسة في العناية بمريض السكري وجلسة حوار مفتوحة عن مشكلات التعامل مع مريض السكري في المدارس ويشارك في المحاضرة عدد من المختصين في السكري منهم الدكتورة رملة حسين آل سيف لتتحدث عن النوع الأول للسكري وعلاجه والدكتورة عالية العامر لتتحدث عن أعراض النوع الثاني للسكري وعلاجه والأستاذ أنور الفهيد للتحدث عن السمنة وعلاقتها بالسكري لدى الأطفال والأستاذة فتحية أحمد النعيمي للتحدث عن تجربتها مع مرض السكري والأستاذة أمل المولد لتتحدث عن الدور المدرسي في رعاية مرضى السكري والأستاذة آمال الغنام لتتحدث عن تغذية مريض السكري ودور المقاصف فيها كما سيشمل اللقاء فحصاً عن مرض السكري للحاضرات وفقرة لتلقي استفسارات الحضور حول مرض السكري.
http://www.al-jazirah.com/96631/ln25d.htm

[همسة الطـيف]

التربية تمنع العصير عن (البنات) بالطائف

--------------------------------------------------------------------------------


الطائف - فهد سالم الثبيتي
حذر مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف سالم بن هلال الزهراني مديرات المدارس الحكومية والأهلية من التجاوز في بيع المواد الغذائية الممنوعة في المقصف المدرسي كالمشروبات الغازية ومشروبات الطاقة والمشروبات والعصائر التي نسبة العصير فيها تقل عن 30% والحلويات بأنواعها والشيكولاته والبطاطس كالشيبس والبفك بنكهاتها المختلفة أصابع أو رقائق واللحم والكبدة والأغذية التي تكون قريبة انتهاء الصلاحية والأغذية منتهية الصلاحية والمصبرات والمسليات الغذائية والطعمية وطالب بالتركيز على الحليب بنكهاته المختلفة والتمور المغلفة آلياً والفطائر المغلفة والبسكويتات العادية والشطائر والفواكه الطازجة والعصيرات التي تزيد نسبة العصير الطبيعي عن 30% والمشروبات الساخنة للمرحلة الثانوية كالشاي والحليب.صرح بذلك المتحدث الإعلامي بتعليم البنات بالطائف وقال بأن جميع المشرفات التربويات معنيات بمتابعة ما يباع داخل المقصف المدرسي والحرص على سلامة صحة الطالبات من خلال الأغذية التي تباع في المقصف والرفع بأي تجاوزات في بيع الأغذية الممنوعة بموجب تقارير لسعادة المدير العام للتربية والتعليم.
http://www.al-jazirah.com/96631/lp2d.htm

[همسة الطـيف]

برعاية إعلامية حصرية ل«الجزيرة»

--------------------------------------------------------------------------------


الأمير محمد بن ناصر يكرم الطلاب المتفوقين بجازان
جازان - إبراهيم بكري - أحمد حكمي - علي العمودي - متابعة - معاذ الجعوان
كرّم صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبد العزيز أمير منطقة جازان أمس 103 طلاب متفوقين بمدارس تعليم جازان وذلك بمقر الصالة الذهبية بمدينة جيزان برعاية إعلامية حصرية لصحيفة (الجزيرة).وفور وصول سموه الكريم كان في استقباله مدير تعليم جازان ومدير إدارة التوجيه والإرشاد الدكتور عبدالله بكري.وقد أقيم حفل خطابي بهذه المناسبة بدئ بآيات من الذكر الحكيم تلاها الطالب محمد عطية من مدرسة الرازي الثانوية ثم كلمة مدير إدارة التربية والتعليم بالمنطقة الدكتور علي بن يحيى العريشي والتي أعرب فيها عن سعادته بحضور أمير المنطقة لهذا الحفل مؤكدا أن تفوق هؤلاء الطلاب لم يأت من فراغ أو من قبيل الحظ والصدف، بل جاء نتيجة جهود بذلت من معلم مخلص ومن طالب مجتهد ومن ولي أمر متابع فكانت منظومة متكاملة أشبه بعقد جميل ليلة فرح جميل فلهم من الإدارة كل التقدير وعظيم الامتنان ودعائي لهم بأن يحافظوا على انتظام هذا العقد والتمسك بتياره المتدفق ليبقى التألق.وأضاف قائلاً: سمو الأمير جازان أضحت مواسم فرح انتم من عرف سر هذا الفرح فأشعل مصابيحه وإنا لموقنون أن الأيام القادمة تحمل العديد من مفاجآت الفرح ومع مفاجأة متوقعة نتوقع أنكم وراء تلك المفاجأة.وفي ختام كلمته شكر الدكتور العريشي كل من ساهم في إنجاح هذا الحفل من إدارة التوجيه والإرشاد ومن الإدارات الحكومية والأهلية الأخرى وشكر الراعي الإعلامي صحيفة (الجزيرة) على تميزها في تغطية المناسبة وإبرازها والشكر موصول للراعي الرئيسي مؤسسة الشيخ فيصل المدخلي.بعد ذلك قدم المقدم جرمان بن طراد آل جرمان كلمة أولياء أمور الطلاب المتفوقين نقل فيها نيابة عنهم تقديره لكل من عمل واجتهد إلى وصول هؤلاء الطلاب لهذه الدرجة من التميز مؤكدا أن هذا التميز لم يأت إلا بتفاني وإخلاص المدرسين وإدارات مدارسهم بالإضافة إلى متابعة هرمهم الأعلى إدارة تعليم المنطقة.وفي ختام كلمته سأل الله أن يوفق كل مجتهد على اجتهاده وان يجزي القائمين على هذا التكريم وعلى رأسهم أمير المنطقة خير الجزاء.عقب ذلك قدم الطالب بثانوية معاذ بن جبل محمد الضبع قصيدة شعرية بهذه المناسبة تلاها كلمة الطلاب المتفوقين ألقاها نيابة عنهم الطالب ناصر بن محمد حسين من ثانوية المعرفة الأهلية بجازان شكر فيها كل من وقف بجانبهم من معلمين وإدارات مدرسية وإدارة التعليم ممثلة في التوجيه والإرشاد لما عملوه من جهد وعطاء بلا حدود استطعنا بفضل التوجيهات أن نصل إلى هذه المكانة والتشرف بالسلام على صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر.وفي ختام كلمته أوصى زملاءه الطلاب بالتحلي بالأخلاق الحميدة والذود دائما وأبدا عن الوطن الحبيب ردا للجميل الذي يقدمه ولاة الأمر حفظهم الله لأبنائهم وان نكون حصناً منيعاً عنهم بإذن الله.بعدها قدم مجموعة من الطلاب اوبريتاً بعنوان (هنا الأحلام تجمعنا) نال إعجاب الحضور. وفي نهاية الحفل قام سمو أمير المنطقة بتوزيع الشهادات التقديرية والهدايا التذكارية على الطلاب المتفوقين والدروع التذكارية على الجهات الراعية والداعمة للحفل في مقدمتهم الراعي الإعلامي صحيفة (الجزيرة) والراعي الرئيسي مؤسسة فيصل المدخلي والراعي المشارك الشيخ محمد الزهراني.
http://www.al-jazirah.com/96631/tu1d.htm

[همسة الطـيف]

الوطن:الثلاثاء 19 صفر 1429هـ الموافق 26 فبراير 2008م
العدد (2706) السنة الثامنة

--------------------------------------------------------------------------------


الشورى يدعو التربية لتقديم تصور متكامل حول مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم
الرياض: مشاري التركي
دعا مجلس الشورى خلال جلسته العادية الخامسة والسبعين التي عقدت أمس برئاسة الدكتور صالح بن عبد الله بن حميد وزارة التربية والتعليم لتقديم تصور متكامل حول مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام ومراحل الإنجاز وارتباطه بالمشروعات القائمة مثل المشروع الشامل لتطوير المناهج، ومشروع العلوم والرياضيات ومشروع الثانوية المرن وغيرها من المشروعات.وشدد المجلس من جهة أخرى على ضرورة تقيد الأجهزة الحكومية بمرسوم الميزانية العامة للدولة والحد من التأمين المباشر وسرعة تسديد العهد والأمانات.
وأعاد المجلس التأكيد على ما ورد في قرار سابق له بشأن ضرورة الإسراع بإنهاء دراسة المشروع المقترح لنظام ديوان المراقبة العامة، وتضمينه ما يلزم من أحكام، ليكون أكثر قدرة على الحفاظ على أموال الدولة الثابتة والمنقولة"، وأقر غالبية الأعضاء في هذا الصدد ما ورد في البند أولاً من قرار مجلس الشورى ذي الرقم 82/63 والتاريخ 7/1/1427 بشأن التقرير السنوي لديوان المراقبة العامة للعام المالي 1422/ 1423.وتضمن قرار المجلس قيام الديوان بتقييم الاستثمارات الداخلية والخارجية للمؤسسات الحكومية بما في ذلك المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية، والمؤسسة العامة للتقاعد،و صندوق الاستثمارات العامة، وذلك حسب الأنظمة والمعايير المحاسبية المتعارف عليها وإثبات العوائد وتحديد حجم الخسائر إن وجدت.ودعا الأعضاء خلال الجلسة إلى تسريع وتيرة العمل على تطبيق الحكومة الإلكترونية بالديوان وفق برنامج التعاملات الحكومية في وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات.وكان المجلس استهل جلسته بالتصويت على توصيات لجنة الشؤون المالية بشأن التقارير السنوية لديوان المراقبة العامة للأعوام المالية 1423/1424 - 1424/1425 - 1425/1426 وأقرها بالأغلبية.ووافق المجلس على توصيات قدمتها لجنة الشؤون التعليمية والبحث العلمي بشأن التقرير السنوي لوزارة التربية والتعليم للعام المالي 1424/1425 - 1425/1426، بعد الاستماع لوجهة نظر اللجنة بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم التي أبدوها في جلسة ماضية، ووافق المجلس على ما يلي:
1 - تقوم وزارة التربية والتعليم بتقديم تصور متكامل حول مشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام ومراحل الإنجاز وارتباطه بالمشروعات القائمة مثل المشروع الشامل لتطوير المناهج، ومشروع العلوم والرياضيات ومشروع الثانوية المرن وغيرها من المشروعات القائمة.
2 - تلتزم الوزارة بالتعليم باللغة العربية في كافة مراحل التعليم، وأن تقتصر تجربة الوزارة في التدريس بلغات أجنبية على مقررات العلوم والرياضيات والحاسب الآلي فقط وذلك على عينة محددة من مدارس المرحلة الثانوية في مدة محددة، وأن تقوم التجربة من جهة محايدة خلال سنتين.
3 - تقوم وزارة المالية بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية بإحداث وظائف على المستويين الرابع والخامس لاستيعاب المعلمين والمعلمات الذين عينوا على مستويات دون استحقاقاتهم نظاماً.
4 - تقوم وزارة التربية والتعليم بالتنسيق مع وزارة المالية ووزارة الخدمة المدنية باتخاذ التدابير اللازمة لتفعيل الأمر السامي رقم (7/ب/5388 ) وتاريخ 3 3/ / 1423 القاضي بالتوسع في فتح رياض الأطفال وجعلها مرحلة مستقلة عن مراحل التعليم.
5 - تلتزم شركة أرامكو السعودية بالاستمرار في بناء المدارس الحكومية وصيانتها.
6 - وضع خطة محكمة للرفع من مصداقية اختبارات الوزارة لا سيما بعد إلغاء مركزية اختبارات الثانوية العامة.
وانتقل المجلس بعد ذلك للاستماع لوجهة نظر لجنة الشؤون الإسلامية والقضائية وحقوق الإنسان بشأن ملحوظات الأعضاء وآرائهم تجاه التقرير السنوي لهيئة التحقيق والادعاء العام للعام المالي 1425/1426 وأقر المجلس بالأغلبية عددا من التوصيات في هذا الصدد منها :
أولاً: على الهيئة أن تقوم بتحليل البيانات المتعلقة بالقضايا وتضمين تقاريرها نتائج ذلك التحليل.
ثانياً: الإسراع في اتخاذ الإجراءات اللازمة لتطبيق مبدأ الحكومة الإلكترونية.
ثالثاً: التأكيد على قرار مجلس الشورى رقم 56/51 وتاريخ 8/11/1425 الذي ينص على وضع ميزانية مستقلة لهيئة التحقيق والادعاء العام في الميزانية العامة للدولة.
رابعاً: على الهيئة بذل المزيد من العناية في إعداد التقرير بما يتوافق مع المادة التاسعة والعشرين من نظام مجلس الوزراء.
وسقطت ست توصيات إضافية حول التقرير السنوي لوزارة التربية والتعليم للأعوام 1426/1425/1425/1424 تقدم بها عدد من أعضاء المجلس ولم تحظ بموافقة أغلبية أعضاء المجلس،إذ لم يوافق المجلس على توصية تقدم بها عضو المجلس المهندس محمد القويحص بإعداد دراسة علمية وتربوية متكاملة عن أسباب ازدياد حالات العنف المتبادلة بين المعلمين والطلاب في مراحل التعليم المختلفة ووضع منهجية للقضاء عليها، كما سقطت توصية تقدم بها عضو المجلس الدكتور مازن بليلة بأن تقوم وزارة التربية والتعليم بإظهار نسبة المعلم للطالب على مستوى كل مدينة والعمل على جعل هذه النسبة وفقا للمعايير التربوية المعتمدة عالميا، حيث انطلق بليلة من أن هناك تكدسا كبيرا للطلاب بسبب عدم القدرة على الاستيعاب وضعف نتائج ومخرجات التعليم، مشيرا إلى أن معرفة هذه النسبة يحدد المدارس المطلوبة للتوسع ويساعد على توفير العدد الكافي من الفصول والمعلمين، كما سقطت توصية أخرى تقدم بها عضو المجلس الدكتور خليل الخليل تتعلق بإعادة النظر في منع الدروس الخصوصية والسماح بذلك وفق الضوابط التي تتخذها وزارة التربية والتعليم، وقد برر هذه التوصية بأن هذه الدروس قائمة وموجودة وأنها تثري الخصوصية التربوية والتعليمية، وسقطت توصية تقدم بها عضو المجلس الدكتور سعود السبيعي تتضمن إنشاء معهد وطني مستقل للتقويم التربوي تكون مرجعيته لمجلس الوزراء، وسقطت توصيه تقدم بها عضو المجلس المهندس سالم المري حول قصر الوظائف التعليمية على السعوديين والسعوديات، ودراسة خفض سن التقاعد للمعلمات ليصبح 50 سنة أو بعد 20 سنة من الخدمة، وسقطت توصية من الدكتور عبدالعزير الثنيان عضو المجلس المتضمنة معالجة وضع العاملات على بند محو الأمية.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2706&id=43722

[همسة الطـيف]

آلية لتطوير المدارس المتوسطة والثانوية لتعليم الكبار

--------------------------------------------------------------------------------


الطائف: ساعد الثبيتي
اعتمد نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد بن محمد المليص آلية جديدة لتنظيم وتطوير المدارس المتوسطة والثانوية لتعليم الكبار وتحديد الأدوار المساندة. وقد تضمنت الآلية التطويرية تغيير مسمى الإدارة لتعليم الكبار بالوزارة ووحداتها في المناطق والمحافظات إلى الإدارة العامة لبرامج محو الأمية وتفريغها لمهمتها الرئيسية المتمثلة في محو الأمية، وإسناد مهمة إحداث وإغلاق المدارس المتوسطة والثانوية للكبار إلى الإدارة العامة للإحداث والنمو المدرسي بالوزارة، وكذلك إسناد الإشراف على المدارس المتوسطة والثانوية الحكومية فنيا ومتابعتها إلى إدارة الإشراف التربوي وإسناد الإشراف على المدارس المتوسطة والثانوية الأهلية فنيا إلى التعليم الأهلي.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2706&id=43723

[همسة الطـيف]

ميزان الوزارة

--------------------------------------------------------------------------------


عملت وزارة التربية والتعليم مؤخرا على مراجعة أوضاع موظفيها الإداريين العاملين على بنود الأجور والمستخدمين، وقامت بتثبيتهم على وظائف رسمية تتناسب مع مؤهلاتهم وخبراتهم وكذلك الحال مع معلميها ومعلماتها الذين سارعت في تحسين مستوياتهم وإغداق الحوافز المادية عليهم ليعيدوا للكادر التعليمي هيبته المفقودة، وذلك بعد تدني مستوى الأداء لدى كثير من العاملين في التعليم نتيجة عدة أسباب أهمها تجميدهم وظيفيا.ولكن الوزارة نست أو تناست فئة مهمة من موظفيها، وهم الإداريون الرسميون والمجمدون على مراتب لا تتناسب ومؤهلاتهم وما يملكونه من خبرة جمعوها من السنين التي قضيت في الخدمة، فأبقتهم مركونين على الرف، فيما منحت موظفين عينوا من بعدهم ولا يملكون نصف ما يملكه أولئك من خبرات مراتب أعلى، مما جعل هؤلاء، الذين ينتظرون حلم الترقية لسنوات بحجة عدم وجود مخصصات وظيفية أو عدم اكتمال اشتراطات الترقية أو ما شابه، يتمنون لو أنهم لم يكونوا رسميين من الأساس حتى ينالوا مستحقاتهم الوظيفية الشرعية التي مال بها ميزان وزارة التربية إلى الجهة الأخرى.
أحمد معيدي

http://www.alwatan.com.sa/news/alwat...4&issueno=2706

[همسة الطـيف]

أدلة تطوير النشاط الطلابي على أقراص مدمجة

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض: محمد آل ماطر
قامت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض بإصدار خاص لأدلة النشاط الطلابي "الابتدائي، والمتوسط، والثانوي"، يحوي كامل الأدلة على أقراص مدمجة، تشمل محتويات كل دليل على حدة.أوضح ذلك مدير إدارة النشاط الطلابي صالح بن عبد الرحمن الهدلق، مشيرا إلى أن هذا الإصدار سيوفر على الإدارة الكثير من الجهود التي كانت تهدر في إعادة طباعة الأدلة سنوياً، وأكد أن الإصدار سيكون متاحاً لأي معلم أو رائد نشاط، للاستفادة منه في أي وقت، وأضاف أن حجم الجهود المبذولة في هذا الإصدار، تدعو للتفاؤل بتحقيق نقلة نوعية في برامج النشاط الطلابي مستقبلاً، لافتاً إلى أنه سيتم توزيع الأقراص الأربعة على جميع المدارس التابعة للإدارة، وعلى الإدارات التعليمية الأخرى في مناطق ومحافظات المملكة.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2706&id=43721

[همسة الطـيف]

تعليم البنين يوجه بالكشف على الطلاب ضعاف البصر

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض: فداء البديوي
وجه مساعد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض للشؤون التعليمية بتعليم البنين الدكتور إبراهيم بن عبد الله الحميدان، كافة مدارس التعليم العام بإحالة الطلاب ضعاف البصر إلى الوحدة الصحية أو إلى أحد المستشفيات الحكومية ليتم تشخيصهم.ويتضمن الكشف الطبي نموذجاً لقياس حدة الإبصار بالنظارة وبدون النظارة، والتصحيح البصري، ومحيط الرؤية، وإمكانية الاستفادة من المعينات البصرية.

[همسة الطـيف]

3 مدارس بالباحة تطبق مقاييس عالمية سعياً للرقي بطلابها

--------------------------------------------------------------------------------


الباحة: محمد آل ناجم
تستعد ثلاث مدارس بمنطقة الباحة التابعة لمركز الإشراف التربوي " قطاع الوسط " خلال الفصل الدراسي الثاني لهذا العام 1428/1429 للحصول على شهادة الجودة العالمية " أيزو".
كانت البداية مطلع هذا العام، حينما اعتمد مدير عام التربية والتعليم للبنين في منطقة الباحة مطر بن أحمد رزق الله إنشاء مجلس للجودة يهدف إلى تطبيق الجودة في عدد من مدارس المنطقة للرقي بمستوى الأداء وجودته في جميع عناصر العملية التعليمية، ويتكون المجلس من عدد من اللجان، وهي لجنة الإشراف العام، ولجنة تصميم الجودة وتنميتها، ولجنة الدعم الفني واللجنة الإعلامية.ويقول رئيس مكتب الإشراف " قطاع الوسط " صالح مديس "مفهوم الجودة في المجال التربوي ترجمة لاحتياجات وتوقعات طلاب الخدمة أو المستفيدين إلى خصائص محـددة تكون أساسا لتصميم الخدمة التربوية، وتقديمها لطلابها بما يوافق توقعاتهم، والجودة كما تم تعريفها من "الأيزو" لعام 2000 هي مجموعة الصفات المميزة للمنتج، والتي تجعله ملبيا للحاجات المعلنة والمتوافقة، أو قادرا على تلبيتها".
ثقافة الجودة
وأوضح مديس أنه تم اختيار ثلاث مدارس تتبع لمكتب الإشراف التربوي، خطت خطوات جيدة فيما يتعلق ببرنامج ضمان الجودة، حسب خطة إستراتيجية تم خلالها الاستعانة بمديري المدارس، وتكليف معلم بمتابعة تطبيق نظام الجودة، إضافة إلى المشرف المنسق، وهي الآن بصدد تنفيذ المرحلة الثانية خلال الفصل الدراسي الثاني للحصول على شهادة الجودة العالمية" أيزو "، مشيرا إلى أن هذا ما يسعى مكتب الإشراف لتحقيقه للرقي بمستوى الأداء وجودته في جميع عناصر العملية التربوية والتعليمية.
ويؤكد مديس أنه من أجل تحقيق الجودة في المجال التعليمي، لا بد من نشر ثقافة الجودة، وتحفيز جميع العاملين، حيث تمت إقامة العديد من اللقاءات والدورات التدريبية من قبل بعض الخبراء في هذا المجال إيماناً بأن الشخص إذا اقتنع بالشيء، أصبح لديه اتجاه إيجابي نحوه، إضافة إلى تحفيز جميع العاملين في المجال التربية والتعليم، وحل المشكلات التي قد تواجه عمليات وخطوات تطبيق الجودة.
مراحل تطبيق الجودة
وعن مراحل تطبيق الجودة قال مديس "هناك عدة مراحل وهي مرحلة التقييم، ويتم في هذه المرحلة التعرف على الوضع القائم بالمدرسة، ومرحلة تطوير وتوثيق نظام الجودة، وفي هذه المرحلة يتم تطوير النظام من خلال تنفيذ خطة تطويرية شاملة لاستيفاء متطلبات المواصفة " أيزو "، من خلال إنشاء دليل الجودة وإجراءاتها وتعليمات العمل وخططه، ومرحلة تطبيق نظام الجودة، ويتم خلالها تطبيق نظام الجودة على المدرسة من أقسام ووحدات إدارية وفنية، ثم مرحلة إعداد برامج ومواد التدريب، وتقوم الشركة التي تمنح الشهادة الإيزو في هذه المرحلة بإعداد مواد التدريب والتعليم لمختلف المستويات الإدارية، ثم مرحلة تدريب مجموعة من منسوبي المدرسة على نظام الجودة، ثم مرحلة المراجعة الداخلية، وتتم عن طريق فريق العمل في المدرسة المطبق بها نظام الجودة، وتهدف المراجعة الداخلية إلى التأكد من قيام جميع أقسام المدرسة من تطبيق الإجراءات والتعليمات الخاصة بالنظام، واكتشاف حالات عدم المطابقة، وتعديلها في ضوء متطلبات المواصفة العالمية، ثم تأتي مرحلة المراجعة الخارجية، حيث تقوم الجهة المانحة للشهادة بالمراجعة الخارجية من استيفاء نظام الجودة لمتطلبات المواصفة، واكتشاف حالات عدم المطابقة، واتخاذ الإجراءات التصحيحية لمعالجتها، بعد ذلك تأتي مرحلة الترخيص، وبعد إتمام المراجعة الخارجية من الجهة المانحة للشهادة، يتم اتخاذ القرار بشأن منح المدرسة شهادة الجودة العالمية في حالة المطابقة التامة للمواصفة".
خفض التكلفة والأخطاء
المشرف التربوي لمتوسطة التوفيق إحدى المدارس التي يطبق بها نظام الجودة علي بن صالح الشيخ يقول "الجودة تؤدي لتكلفة مخفضة، وتقلل الأخطاء والتأخير، وتحسُن استخدام الوقت والموارد، وتقدم إنتاجية أعلى، وهذا ما نعمل على تحقيقه في مجال التربية والتعليم من خلال تطبيق نظام الجودة في مدارسنا، ومن هنا قامت الإدارة العامة للتربية والتعليم بتسخير كافة الإمكانات البشرية، والعمل بروح الفريق الواحد لتطبيق معايير الجودة في النظام التعليمي، وتقييم مدى تحقيق أهدافها، ومراجعة الخطوات التنفيذية التي يتم توظيفها".
وقال الشيخ إن فريق الجودة بتعليم الباحة قام بزيارة ميدانية لمدارس الهيئة الملكية بينبع التي حصلت سبع مدارس فيها على شهادات الجودة العالمية الإيزو 2000-9001 أيزو، في جميع المراحل من جملة 15 مدرسة، وتم الوقوف على الكثير من التجارب في هذا المجال والاستفادة من الخبرات.
تطوير المجتمع
مدير مدرسة نايف الابتدائية بالباحة ضيف الله محمد حتاتة يعتقد أن مسارعة كثير من المدارس لتطبيق مفهوم الجودة الشاملة في التعليم، يمكن أن تجسّر الهوة بين المدخلات والمخرجات، سواء من حيث الإمكانات المادية التي تشكل في بلادنا نحو ربع الموازنة، أو من حيث الآمال والطموحات التي تُعلق على أدوار المؤسسات التعليمية في تطوير المجتمع.
ويقول حتاتة "نسعى جاهدين لتطبيق معايير الجودة الشاملة، ليمكن لبقية العمليات والبرامج التطويرية أن تجد أساسا إداريا وفنيا، وكادرا تعليميا قادرا على التعامل مع المستجدات، والوصول إلى الأهداف المتوخاة، بشكل أسرع، وأكثر اقتصادية، فنحن بالتوازي مع بلورة مفهوم الجودة، نحرص على الاستفادة من آليات وبرامج وعمليات الجودة الشاملة في التعليم، لتكون جسرا نحو توفير مناخ تعليمي يسمح بحرية التعبير والمناقشة، ومساعدة الطلاب علي التعلم الذاتي والتعاوني، كل ذلك في أطر السياسات العامة للتعليم بالمملكة".
الجودة مبدأ إسلامي
ويرى عبدالله صالح الزهراني (معلم رياضيات بمدرسة الأمير نايف) أن نظام الجودة نظام عالمي يمكن تطبيقه في المؤسسات التربوية، غير أنه يحتاج إلى دقة في التنفيذ وتهيئة المناخ المناسب لتفعيله، يقول "الجودة والإتقان مبدأ إسلامي قال الله تعالى " صنع الله الذي أتقن كل شيء "، وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم " إن الله يحب إذا عمل أحدكم عملاً أن يتقنه"، أي يحكمه ويجيده، وفي الوقت الحاضر أصبح نظام الجودة في التعليم سمة العصر الذي نعيشه. يحتضن جميع جوانب العملية التعليمية كالمنهج الدراسي والمعلم والطالب ومصادر التعلم والبيئة المدرسية والمجتمع المدرسي".

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2706&id=43694

[همسة الطـيف]

القصيبي والمليص على "الأولى" و"المجد"

--------------------------------------------------------------------------------


الرياض: الوطن
يستضيف برنامج "ستون دقيقة ثقافة وفن" على القناة الأولى في التلفزيون السعودي اليوم وزير العمل الدكتور غازي القصيبي للحديث عن الرواية.. ديوان العرب الجديد.وتطرح معدة ومقدمة البرنامج ميسون أبو بكر الجنون الروائي الذي تشهده الساحة الثقافية اليوم والروائية المرأة وخطاب إقصائها للرجل ونزاهة الجوائز الأدبية في عالمنا.ويعرض البرنامج في الساعة 10.55 مساء ويعاد في الثانية ظهرا في اليوم التالي وهو من إخراج ناصر الهذيل وينتج تقاريره عماد درويش.وعلى قناة "المجد" يستضيف برنامج "جلسة" اليوم في الساعة 9.00 مساء نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين الدكتور سعيد بن محمد المليص للحديث حول استضافة السعودية للمؤتمر السادس لوزراء التربية والتعليم العرب المنعقد في جدة حاليا.البرنامج من إعداد وتقديم الزميل محمد الدخيني ويمكن التواصل مع البرنامج من خلال منتدى البرنامج أو من خلال الرسائل النصية على الهاتف الجوال 0505980932.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2706&id=43696

[همسة الطـيف]

الرياض:الثلاثاء 19 صفر 1429هـ -26 فبراير 2008م - العدد 14491

---------------------------------------------------------------
عقد الاجتماعات التحضيرية غداً
خادم الحرمين يرعى المؤتمر السادس لوزراء التربية والتعليم العرب

الرياض - "الرياض":
تبدأ يوم غد الاربعاء الاجتماعات التحضيرية لمؤتمر وزراء التربية والتعليم العرب السادس الذي سيعقد برعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وتستضيفه المملكة يوم السبت القادم 23إلى 1429/2/24ه ويعقد في العاصمة الرياض.
و اوضح ل"الرياض" وكيل وزارة التربية والتعليم للعلاقات الخارجية منسق المؤتمر الدكتور ابراهيم بن عبدالعزيز الشدي ان هذا المؤتمر سيبحث في قضية موضوع الموهبة والابداع وتحت شعار (تربية الموهوبين خيار المنافسة الامثل) وقد طرح هذا من قبل خبراء المنظمة العربية والثقافة والعلوم وتم تقديم ست اوراق عمل للمؤتمر.

و اشار الى انه سيسبق المؤتمر اجتماع (الاربعاء) لمناقشة ارواق العمل بعمق ثم يستخرجون منها توصيات عملية مناسبة ستعرض على اجتماع الوزراء يومي السبت والاحد القادمين.

ويأتي عقد هذا المؤتمر في ظل رئاسة المملكة العربية السعودية للقمة العربية الحالية التاسعة عشرة، وبالتنسيق مع المنظمة العربية للتربية للثقافة والعلوم التابعة لجامعة الدول العربية التي ترعى بدورها قضايا التربية والتعليم في الوطن العربي وتسعى إلى تحقيق مواقف مشتركة في منظومة العمل التربوي والتعليمي العربي.

وعبر الشدي عن شكره وتقديره لخادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز على موافقته على رعاية هذا المؤتمر،وتمنى من الله عز وجل أن يحقق هذا المؤتمر أهدافه المرجوة وأن يساهم بما يعود بالنفع على المؤسسات التربوية والتعليمية في الدول الأعضاء.

وأشاد الشدي بالدور الفاعل الذي تلعبه المملكة العربية السعودية على مستوى الجامعة ومنظماتها مضيفاً أن انعقاد هذا المؤتمر في المملكة يكسبه أهمية كبرى وأن رعاية خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز له وبصفته رئيس الدورة الحالية للجامعة يعطي بعداً استراتيجياً آخر.
http://www.alriyadh.com/2008/02/26/article321143.html

[همسة الطـيف]

حول العالم:تعلم قول (لا)

----------------------------------------------------------------
فهد عامر الأحمدي
أول وظيفة في حياتي كانت في مدرسة ثانوية جديدة تحت التأسيس.. كانت مجرد أربعة فصول تستقر في أعلى متوسطة ضخمة.. وكنا خمسة معلمين ومديراً وفراشاً نتقاسم جميعنا غرفة واحدة.. ولأنني أصغرهم سنا - ولأننا كنا في مرحلة تأسيس ونتعامل كعائلة واحدة - كنت أقوم طواعية بمعظم الأعمال الكتابية المرهقة.. فقد كنت أنا من يتولى شؤون الغياب ومسيرات الرواتب وأوراق الطلاب وخطابات التعيين - بل وحتى ماكينة التصوير.. ولأنني كنت (طيباً) ولا أقول (لا) تراكمت علي الأعمال بالتدريج لدرجة كنت أساعد بعض المعلمين - بطيب خاطر - في تحضير دروسهم الخاصة.. لم أكن حينها جبانا أو غبيا بل كنت أؤمن بمبدأ المساعدة والتعاون وحقيقة أننا نتشارك نفس الغرفة (ونأكل نفس الفول والتميز فوق السطوح)..
غير أن الموقف تغير فجأة بعد أن أرسلت لنا ادارة التعليم وكيلا جديدا لا يعرفني (ولم يشاركني طبق الفول) وعاملني كمساعد شخصي. وذات يوم - وفيما كنت أستعد لتناول الفطور مع بقية المعلمين - رمى على مكتبي مسيرات الرواتب (وكانت حينها تكتب يدويا) وطلب مني اعادة كتابتها من جديد.. فما كان مني إلا أن حملتها في الاتجاة المعاكس ورميتها فوق مكتبه قائلا: افعلها بنفسك..

ورغم أنني قلت هذه الجملة بكل ثقة وهدوء إلا أن شيئا في داخلي كان يقول لي "لقد تصرفت بطريقة خاطئة".. وحين صعدت لتناول الفطور لم أستطع كتم الخبر فأخبرت "المدير" بما حصل.. وبدل أن يلومني أو يعاتبني ضحك وقال: "من زمان وأنا أقول متى ينفجر فهد".. وحينها فقط أدركت كم ظلمت نفسي بعجزي عن قول (لا) منذ فترة طويلة.. ومن يومها توقفت عن تقديم المساعدة لمن لا يستحقها واستعمال أقوى كلمة في جميع اللغات (لا / نو / نن / نخت / هييت / فينيتو / تدا / نيفر)..

والعجيب أن تعلمي لكيفية استعمال هذه الكلمة أكسبني احتراما حقيقيا أكثر من الماضي؛ فمعظمنا يعتقد أن اللطف - والمبادرة بتقديم المساعدة - كفيل بكسب ود واحترام الآخرين.. ولكن الحقيقة قد تكون عكس ذلك كون "الطيبة الدائمة" تنتهي بالاستغلال والتطاول "والمساعدة الصادقة" بالاتكالية ورمي الأعباء (في حين قد يتحول لين الجانب الى سلة غسيل يرمي فيها البعض ثيابه القذرة).. وفي المقابل حين تقول لا - بطريقة مؤدبة وابتسامة خفيفة - تثبت استقلاليتك وحرية اختيارك وهو ما يكسبك احترام الآخرين فعلا...

... وبطبيعة الحال أتوقع منك تمييز الفرق بين المساعدة - كمبادرة ذاتية وعمل نبيل - وبين استمرائها واستغلالها من قبل الآخرين..

فالمساعدة بطبيعتهما حالة مؤقتة تصرف فقط للمحتاجين لها، ولكنها تتحول الى استغلال (واستهوان) إذا اتخذت طابع الديمومة والطلب الرسمي.. ولأنها عمل إضافي (لا تنال مقابله أجرا) يجب أن تتخذ قرارك بسرعة بناء على ظروف الشخص المقابل ومستوى علاقتك به وخلفية تعامله معك.. وفي حال لمست منه نفحة استغلال أو اتكالية فما عليك سوى أن تقول له بكل وضوح (لا؛ آسف، لا أستطيع مساعدتك).. وحين تفعل هذا لا تخشى خسارته - بل على العكس توقع منه احترامك كصديق تعاني بدورك من ضيق الوقت وتراكم الأعمال!

.. ولكل من يجهل استعمال هذه الكلمة المفيدة أذكره بأننا (نحن) من يعلّم الآخرين طريقة معاملتنا وكيفية احترامهم لنا.. واليوم مثل كل يوم فرصة جديدة كي تقول (لا) دون أن تخشى خسارة أحد!
http://www.alriyadh.com/2008/02/26/article321095.html

[همسة الطـيف]

أمير جازان يكرم الطلاب المتفوقين

---------------------------------------------------------
جازان - أنور خواجي، عادل زائري تصوير - هشام موسى
رعى صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن ناصر بن عبدالعزيز أمير منطقة جازان صباح أمس الاثنين حفل تكريم الطلاب المتفوقين للعام 1428ه وذلك بالقاعة الذهبية على شاطئ جزيرة المرجان. وقد بدأ الحفل بالقرآن الكريم ثم ألقى الدكتور علي بن يحيى العريشي مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة كلمة رحب في مستهلها بسمو أمير جازان والحضور منوهاً بمستقبل التعليم في المملكة انطلاقاً من اهتمام حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين بدعم التعليم مادياً ومعنوياً وتشجيع الطلاب المتفوقين والمتميزين في كافة المجالات.





وحرص سمو أمير منطقة جازان على تكريم العلم وأهله وشكر في ختام كلمته كافة المساهمين والرعاة لتكريم المتفوقين. عقب ذلك ألقى المقدم جرمان بن طراد آل جرمان كلمة أولياء أمور الطلاب المتفوقين أشاد فيها بمشروع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم والذي رُصد له أكثر من 9مليارات ريال. وقد انعكس ذلك على النهضة التنموية التعليمية التي تعيشها بلادنا المعطاء في كافة المجالات. عقب ذلك أُلقيت كلمة الطلاب المتفوقين ألقاها الطالب ثامر محمد الأشقر ثم قدم طلاب مدرستي ثانوية الزبير بن العوام ومتوسطة حي الروضة أوبريتاً جماعياً بعنوان (هنا الأحلام تجمعنا) من كلمات الشاعر أحمد عداوي حاز على إعجاب الجمهور الحضور ثم بدأت بعد ذلك مسيرة الطلاب المتفوقين الذين بلغ عددهم 94طالباً من مختلف المراحل الدراسية. وفي ختام الحفل قام سمو أمير منطقة جازان بتوزيع الجوائز والهدايا المالية والعينية والشهادات التصديرية على الطلاب المتفوقين.





كما قدم سموه دروعاً تذكارية أخرى على عدد من الرعاة الداعمين للحفل مالياً وعينياً. كما تسلم سموه درعاً تذكارياً من مدير عام التربية والتعليم بمنطقة جازان تقديراً لسموه على رعايته الحفل ثم أخذت بعد ذلك الصور التذكارية لسمو الأمير محمد بن ناصر بن عبدالعزيز مع الطلاب المتفوقين ومعلميهم ومنسوبي التعليم بالمنطقة.
http://www.alriyadh.com/2008/02/26/article321163.html

[همسة الطـيف]

مبنى لإدارة تعليم سراة عبيدة بتكلفة 19مليون ريال

--------------------------------------------------------------------------------



سراة عبيدة - علي آل قليل
قام مدير التربية والتعليم في محافظة سراة عبيدة الأستاذ يحيى بن محمد آل فائع يرافقه مدير شؤون المباني محمد بن صالح القحطاني بزيارة لمشروع مبنى إدارة التربية والتعليم الذي يعد أكبر مشاريع وزارة التربية والتعليم في المحافظة التعليمية، للاطلاع على سير المشروع، ومعرفة المراحل التي وصل إليها.
وأوضح مشرف الإعلام التربوي والعلاقات العامة خالد بن علي الجلخف ل(الرياض) بأن قيمة المشروع تتجاوز 19مليوناً وخمسمائة ألف ريال، والذي يعد من أحدث النماذج المعمارية الحديثة لإدارات التربية والتعليم، مشيراً إلى أن المبنى الرئيسي مكون من ثلاثة أدوار إضافة لدور ملحق علوي مستقل خاص بمكتب مدير التربية والتعليم، وبين الجلخف أن المشروع يحتوي على مسرح يتسع لأكثر من 500مقعد، إضافة إلى مبان مثل غرف الحراسة والكهرباء الرئيسية والطلمبات، ومزود بمواقف انتظار داخلية تتسع لأكثر من مائتي سيارة.
http://www.alriyadh.com/2008/02/26/article320980.html