النتائج 1 إلى 4 من 4

الموضوع: دراستان في لعية المبارزة

  1. #1
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024

    دراستان في لعية المبارزة

    دراسة اشرف مسعد إبراهيم ( 1998 ) (1)
    علاقة بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية والنفسية والعقلية بمستوى أداء لاعبي المبارزة بمدرسة الموهوبين رياضيا بالقاهرة
    هدفت الدراسة :
    -1 التعرف على مدى ارتباط بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية والعقلية والنفسية بمستوى الأداء لرياضة المبارزة .
    -2 التعرف على دلالة الفروق بين أنواع رياضة المبارزة ( شيش ، سيف ، سيف مبارزة ) وذلك من خلال المتغيرات البدنية والفسيولوجية والعقلية والنفسية .
    عينة البحث كانت من لاعبي المبارزة بمدرسة الموهوبين رياضيا بواقع (15) لاعب وقد استخدم الباحث المنهج الوصفي .
    هذا وقد تم تنفيذ الاختبارات الآتية : اختبار الذكاء ، الحد الأقصى الاستهلاك الأوكسجين ، السعة الحيوية ، المقياس الانثرويومترية ( الطول ) .
    أما الاختبارات البدنية فقد تضمنت ما يلي : القدرة ، قوة القبضة المميزة ، قوة عضلات الرجلين ، قوة عضلات الظهر ، رد الفعل ، اختبار مقياس السمات الشخصية ، مستوى الأداء .
    من أهم الاستنتاجات التي ظهرت بها الدراسة :
    .1 يوجد ارتباط بين المتغيرات قيد البحث ومستوى أداء رياضة المبارزة للاعبي المدرسة .
    .2 ترتيب المتغيرات وفقا لمعامل الارتباط الدال لمستوى الأداء ( رد الفعل – الذكاء- الطول –القدرة – قوة عضلات الظهر – قوة القبضة ) .
    .3 ترتيب باقي المتغيرات وفقا لمعامل الارتباط غير دال ( قوة عضلات الرجلين – السعة الحيوية – العامل النفسي – استهلاك الأوكسجين ) .
    ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
    (1) اشـرف مسعد إبراهيم : علاقة بعض المتغيرات البدنية والفسيولوجية والنفسية والعقلية بمستوى أداء لاعبي
    المبـارزة بمدرسة الموهوبين رياضيا بالقاهرة ، رسالة ماجستير غير منشورة ، كليـة التربية الرياضية ،
    جامعة المنيا ، 1998 .
    أوصى الباحث بما يلي :
    - أن يراعى عند وضع برامج التدريب ترتيب المتغيرات قيد البحث .
    - عند انتقاء الناشئين يراعى تطبيق اختبارات العناصر البدنية الأكثر ارتباطا بمستوى الأداء وفقا لنتائج الدراسة .
    - يتم متابعة تنفيذ البرامج التدريبية ومدى النجاح وفقا لنتائج قياسات اللاعبين ومدى التطور في مستوى أدائهم في الاختبارات قيد الدراسة .
    - كما يوصى الباحث بمزيد من الدراسة والبحث للمتغيرات قيد الدراسة لهذه المرحلة السنية مع التركيز على الجانب النفسي .

  2. #2
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    دراسة عبد الهادي حميد ( 1994 ) (1)
    دراسة بعض المتغيرات البدنية والوظيفية في لعبة المبارزة

    هدفت الدراسة :
    التعرف على نتائج بعض المتغيرات البدنية والوظيفية لأجهزة الجسم للاعبي المنتخبات الوطنية العراقية ( الناشئين ، الشباب ، المتقدمين ) بالمبارزة للأسلحة الثلاثة .
    عينة البحث كانت (45) لاعبا يمثلون المنتخبات الوطنية بالمبارزة للأسلحة الثلاث بواقع (15) لاعب لكل فئة وقد لجاء الباحث إلى اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية ليعمم النتائج لهذه العينة .
    استخدام الباحث المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المسحية . هذا وقد تم تنفيذ الاختبارات الوظيفية الآتية ( معدل النبض ، الضغط الدموي ، السعة الحيوية ، حبس النفس ) .أما الاختبارات البدنية فكانت تتضمن على ( اختبار سرعة رد الفعل ، البصري ، السمعي ، اللمسي ، الوثب العريض من الثبات، رمي الكرة الطبية ، القوة الايزومترية القصوى من وضع الاستعداد ) .
    ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــ
    (1) عبد الهادي حميد التميمي : مصدر سبق ذكره ، 1994 .
    من أهم استنتاجات التي ظهرت بها الدراسة :
    - أن معدل القلب متقارب وقت الراحة للفئات العمرية الثلاث .
    - عدم انتظام ضربات القلب وقت الراحة تناقص بشكل تدريجي عند الانتقال من فئة الناشئين باتجاه الشباب والمتقدمين .
    - الضغط الدموي ( الانبساط والانقباضي ) وقت الراحة لدى الناشئين ومتقارب لدى الشباب والمتقدمين .
    - تطور الإيجابي في متغيرات الجهاز التنفسي .
    - تطور في سرعة رد الفعل البصري واللمسي وضعف في سرعة رد الفعل السمعي لدى الناشئين .
    - ضعف في القوة الايزومترية القصوى من وضع الاستعداد .
    - تطور إيجابي في مؤشر اللياقة وهذا مرتبط بتطور الجهاز التنفسي .
    أوصى الباحث بما يلي :
    -1 اعتماد الاختبارات البدنية والوظيفية كأساس في اختيار لاعبي منتخبات الناشئين .
    -2 إعادة النظر في بناء المناهج التدريبية .
    -3 زيادة عدد الوحدات التدريبية الأسبوعية وان لا تقل عن (5) وحدات .
    -4 تخصيص بطاقة لكل لاعب يسجل فيها نتائج اختباراته وإنجازاته .
    -5 فتح دورات تدريبية تحتوي على علوم مختلفة لأجل تطوير كفاءة المدربين.
    -6 إجراء دراسات مشابهة على الفرق النسوية في لعبة المبارزة .

  3. #3

    مراقبة

    الصورة الرمزية لمياء الديوان
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    الدولة
    العراق -
    المشاركات
    10,059
    طيبة عجام




    دراستان تستحقان الاهتمام

    وكما يعرف الباحثون قلة الدراسات العلمية في هذه الرياضة

    عطائك مميز
    أخي لن تنال العلم إلا بستـة
    سأنبيك عن تأويلها ببيـان
    ذكاء.. وحرص ... واجتهاد وبُلغة
    وصحبة أستاذ.... وطول زمان

  4. #4
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    [mark=FFFF00]دكتوره لمياء

    جزاك الله خير على اشرافك ومراقبتك الرائعه للقسم

    تحيتي[/mark]

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. ماهية المبارزة
    بواسطة ظافر الطائي في المنتدى منتدى الرياضة
    مشاركات: 11
    آخر مشاركة: 21-11-2011, 10:06 PM
  2. دراستان في التربية العملية
    بواسطة لمياء الديوان في المنتدى أبحاث وأطاريح ورسائل في التربية الرياضية
    مشاركات: 2
    آخر مشاركة: 12-07-2009, 02:30 PM
  3. دراستان في كرة اليد
    بواسطة لمياء الديوان في المنتدى أبحاث وأطاريح ورسائل في التربية الرياضية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 06-01-2008, 07:00 PM
  4. دراستان في المقياس المعرفي للاداء المهاري
    بواسطة لمياء الديوان في المنتدى أبحاث وأطاريح ورسائل في التربية الرياضية
    مشاركات: 4
    آخر مشاركة: 30-03-2007, 07:52 AM
  5. الوحدة التدريبية في المبارزة
    بواسطة عقيل الخزرجي في المنتدى طرائق التدريس في التربية الرياضية وتكنولوجيا التعليم
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 19-02-2007, 08:19 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •