بطريقة الاستقراء. 3- نطرح السؤال على الطلاب ماذا تعرفون عن ((المسؤولية))؟.
الأهــداف السلوكيــةإجـراءات وعــرض الـدرس
التقـــويــميتوقع من الطالب أن يعرف :يبدأ المعلم شرحه بالطريقة التاليةتوجيه الأسئلة على الطلاب
- كيف وصف الكاتب الشعور بالمسؤولية.
- كيف تستطيع الأمم أن تحقق لنفسها ما لم تحلم به من رفيع المنزلة.
- ما هو أدهى ما تصاب به الأمم.
- لم استخدم الكاتب الترادف ( رفيع المنزلة , عالي المكانة ).
أثر تحمل المسؤولية على حياة الفرد والمجتمع.النص: الشعور بالمسؤولية هو السر الذي يكمن دائماً وراء الإنجازات الموفقة والبارعة.
وبقدر شعورك بمسؤوليتك تدفع بكل طاقاتك للإبداع والكفاءة ولا تصاب الأمم في كل مراحلها بأدهى من فقدان أبنائها لهذا الشعور وقناعتهم بالخمول والتواكل ، وبحثهم عن الأسهل والأخف ، بينما نجد أمماً أخرى يتمتع أفرادها بالإخلاص ، وحياة الضمير ، ومراقبة الله ، قد حققت لنفسها ما لم تحلم بت من رفيع المنزلة وعالي المكانة.
قائل النص:
حسن بن عبد الله آل الشيخ ، ولد بالمدينة المنورة ، وتلقى تعليمه الابتدائي والثانوي والعالي بمكة المكرمة ، تقلد بعد تخرجه من كلية الشريعة والدراسات الإسلامية بمكة وظائف حكومية عليا ، كان آخرها منصب وزير التعليم العالي ، توفي رحمه الله سنة 1407هـ.
يمتاز أسلوبه بالرقة والعذوبة ، وأفكاره بالموضوعية ، له كتابات مطبوعان هما: ( دورنا في الكفاح ) ( خواطر جريئة )
جو النص:يتناول الكتاب في مقاله أمراً عظيماً ، وسراً كامناً وهو الشعور بالمسؤولية وبه تتحقق الإنجازات ـ وتلاحق النجاحات متى ما استشعر كل فرد أهمية هذا الأمر ، ثم يعرض لنا تعريفاً لمفهوم الشعور بالمسؤولية ، ويصنف أناس إلى صنفين إزاء ذلك المفهوم ، ويذكر ختاماً العواقب المترتبة على من يتجردون من هذا الشعور.
س : كيف وصف الكاتب الشعور بالمسؤولية؟ س : كيف تستطيع الأمم أن تحقق لنفسها ما لم تحلم به من رفيع المنزلة؟
س : ما هو أدهى ما تصاب به الأمم؟
س : لم استخدم الكاتب الترادف ( رفيع المنزلة , عالي المكانة )؟
س : ما هو أثر تحمل المسؤولية على حياة الفرد والمجتمع؟
رابط مفيد جدا
http://www.onefd.edu.dz/html/4am/SIS...ISLAM2_L03.pdf
منقول
دعواتكِ