أخبار التربية والتعليم ليوم الاربعاء 5 / 1/ 1428 هـ 23 يناير2007م

[همسة الطـيف]

كاريكاتير

--------------------------------------------------------

[همسة الطـيف]

البلاد:الأربعاء 5 المحرم 1428هـ الموافق 24 يناير 2007م - العدد 18341 السنة 77

-----------------------------------------------------------------------

المليك يرعى المؤتمر الدولي الاول للتربية الاعلامية

الرياض - البلاد
يرعى بمشيئة الله تعالى خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ال سعود المؤتمر الدولي الاول للتربية الاعلامية والذي
تنظمه وزارة التربية والتعليم بالاشتراك مع منظمة التربية الاعلامية ومحور العاصمة الدولي لتنظيم المعارض والمؤتمرات ويعد هذا المؤتمر
الاول من نوعه في منطقة الشرق الاوسط عن التربية الاعلامية. واوضح معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد
وصاحب السمو الامير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري ال سعود نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات في المؤتمر
الصحافي الذي عقد يوم امس الثلاثاء بفندق الماريوت بالرياض ان المؤتمر سيعقد في الفترة من 14-17 صفر القادم بقاعة الملك
فيصل للمؤتمرات بمدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية حيث يجمع المؤتمر الخبراء التربويين ومنتجي المادة الاعلامية، ليناقشوا قضاياهم
وعرض تجاربهم للاستفادة منها في صياغة استراتيجية العمل الاعلامي التربوي على المستويين المحلي والعربي والمشاركة الدولية كما
يناقش المؤتمر الدروس المستفادة من مجتمعات اخرى ويحاول وضع استراتيجية للتربية الاعلامية تخدم شعوب دول المنطقة وفقاً لتوجهات
هذه المجتمعات ويشمل الحضور اضافة الى الخبراء والمتخصصين ممثلي المنظمات الدولية والاقليمية والمسئولين وصانعي القرار، وخبراء
تكنولوجيا التعليم ومنتجي المادة الاعلامية. واضاف معالي د. العبيد انه سيشارك في المؤتمر قادة المجتمع المدني والثقافي والتعليمي
والصحة التعليمية والمراكز البحثية، حيث سيناقش المشاركون الاستراتيجيات والنظريات والبحوث في مجال التربية الاعلامية. واوضح معالي
وزير التربية والتعليم ان اللجنة العليا المنظمة للمؤتمر تدعو المشاركين لمعالجة ماقد يعن لهم من نظريات وبحوث عملية حديثة
واستراتيجيات في مجال التربية الاعلامية، واوضح اهتمامه بصفة خاصة باي مقترحات تقدم دليلاً واضحاً ناتج عن ممارسة او بحوث
عملية اضافة الى الترحيب بفرق العمل المتكاملة من ممارسين وباحثين.

http://www.albilad-daily.com/files/t...ast_index.html

[همسة الطـيف]

تعليم عسير يطرح مشكلاته للنقاش مع الإعلاميين

---------------------------------------------------------------------
أبها - مرعي عسيري / علي العكاسي

نظمت ادارة العلاقات العامة والإعلام بالادارة العامة للتعليم بمنطقة عسير "بنين" لقاء تربويا جمع الإعلاميين والإعلاميات عبر الاتصال
الهاتفي وكان هذا اللقاء الأول من نوعه في تاريخ تعليم منطقة عسير "للبنين" وقد حضر اللقاءمدير عام التربية والتعليم بمنطقة عسير
للبنين الدكتور عبدالرحمن محمد فصيل والمساعد للشؤون التعليمية الاستاذ سعيد سلطان وأمين عام ادارات التعليم الاستاذ ابراهيم اللوذ
والدكتور عبدالله سليمان ال هادي مدير التعليم الموازي والاستاذ محمد عريدان مدير ادارة شؤون الطلاب والاستاذ احمد حاضر مديرالنشاط
الطلابي والاستاذ احمد فرحان مدير الاعلام التربوي والاستاذ حسن المقصودي مدير العلاقات العامة والاستاذ محسن الرويثي مدير التطوير
التربوي والاستاذ ابراهيم سليمان مدير التخطيط والميزانية والاستاذ احمد زارب مساعد مدير الإعلام التربوي والاستاذ علي الثوابي مشرف
جائزة ابها للتعليم العام والاستاذ علي مغاوي مشرف تعليم تربوي والاستاذ عبدالله حيدان مدير الشوون المالية والمهندس علي الزهراني
ادارة المشاريع والمباني والاستاذ عبدالله الفيفي مشرف ثقافي.
وقد استهل اللقاء مديرعام التعليم الدكتور عبدالرحمن فصيل الذي رحب بجميع الاعلاميين والاعلاميات وشكرهم علي اجابة الدعوة وأكد
فصيل على المشاركة المستمرة لمدارس منطقة عسير في كل فعاليات المنطقة ومنها جائزة ابها خاصة وان الشعار المعتمد لدى الادارة
هو "التطوير" وقال فصيل ان هناك مستجدات في الميدان التربوي وفي التدريس وعلينا مواكبة هذا التطويروعلينا ان ننظر للعالم من
حولنا كيف يتطور وأن ننافس المنافسة الشريفة ولا داعي للركود بل المنافسة والبحث الجديد والميدان التربوي متعطش لذلك والطلاب
متعطش للجديد والمعلم عليه مسؤولية تطوير نفسه فهو المعوق الاساسي للتربية اذا لم يطور نفسه فعلى المعلم ان يطور من نفسه قبل
تطوير المنهج ثم اشاد مدير التعليم ان الادارة بدأت في تطبيق الجودة الشاملة ومن ثم نقلها للمدارس وقال الفصيل ان كل شيء يتقدم
والدول لديها مبادرات والمقصود من الجودة الشاملة تقديم ما يتوقعه المستفيد خاليا من الاخطاء ولهذا نقيم ندوة حول هذا الموضوع لمدة
يومين وحتى تكون لدينا مخرجات تواكب هذا العصر. ثم تحدث الاستاذ محمد عريدان مجيبا على سؤال حول تجربة التقويم المستمر
وخاصة في الصف الرابع فقال الفكرة بدأت عام 1419 ه للصفوف الثلاثة الأولية ثم بدأت للصف الرابع عام 1426 ه والفكرة من
بدايتها جيدة وقد درست الملاحظات واستفيد منها من تمكين الطالب من المهارات الأساسية وننتظر ملاحظات الميدان للصف الرابع لاستمرار
التجربة لتطبيقها علي الصفين الخامس والسادس،. وفي سؤال "للبلاد" حول تفعيل شعار ملتقى ابها قال مدير التعليم في اجابته ان
الادارة قدمت سلسلة من الندوات والمحاضرات في الادارة وخارج الادارة لترسيخ مفهوم هذا الشعار ونقلت الفكرة للمدارس وفعل في
انشطتها ووضع شعار على مطبوعات الادارة.
ولقد عقب الاستاذ ابراهيم اللوذ امين عام ادارات التعليم ومنسق الجائزة ان جائزة التعليم العام قد رفعت من قبل الأمير خالد الفيصل
الى مبلغ 550 ألف وقد تم الاتفاق ان تمنمح الجائزة للمؤسسات لمدارس البنين والبنات وفي المعاهد المهنية والعلمية وقد اشاد
الأميرخالد الفيصل بكثافة المشاركات واستمرارية مستمرة من قبل الاشراف التربوي في الفصل الأول ثم الدخول في منافسة الجائزة في
الفصل الثاني ويتم فوز 44 مدرسة بنين 38 مدرسة بنات ويقدم لكل مدرسة فائزة 5000 ريال ودرع وشهادة وفي احتفال جائزة
ابها تفوز 6 مدارس بنين و 4 بنات وهذا في ملتقى ابها الثقافي وانني اطلب من الجميع خدمتها اعلاميا. وقال المساعد للشؤون
التعليمية نحن حريصون على تفعيل شعار جائزة أبها لدى الطالب وقد فعل من الناحية الثقافية. فيم أكد احمد حاضر مدير شوون
الطلاب الى اهمية شعار ارفع رأسك فقال نحن نوجه الطالب الى كل ما يفيد الشعار حى في مجال السياحة نشعره بأن السياحة منتج
وطني هام وانها احدى مقوماتالاقتصاد الوطني. وفي سؤال حول أهمية تكريم المعلمين المخترعين ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة وأسباب
التأخر في تجربة الجودة الشاملة. فقد تحدث المدير العام وقال بدأت بعض الادارات التعليمية في المملكة في تطبيق الجودة الشاملة
وكانت التجربة محدودة ولكن ارى ان التأخر من الجميع الى هذه المبادرات فيما قال المساعد للشؤون التعليمية بأن تعليم عسير قد بدأ
في التجربة عام 1424 ه في المدرسة الفاعلة والمدرسة الجاذبة فكان التفكير متقدما.
فيما قال مدير التعليم ان الاهتمام موجود بالمبدعين وكان اخرها مدرس رياضيات اخترع طريقة سهلة لتعليم جدول الضرب وهوالان يدرس
في الادارة لتعلميمه على المدارس. وأكد ذلك الدكتور عبدالله سليمان الذي قال نحن نتواصل مع احد المخترعين وهو الاستاذ سعر ابو
سرام. وعن دمج ذوي الاحتياجات الخاصة قال مدير التعليم الموازي الدكتور عبدالله سليمان الهادي قال لقد بلغ عدد الذين طبقت عليهم
التجربة 700 على مستوى المملكة للبنين والبنات منهم 55 برنامجا في منطقة عسير لجميع تنوع الاعاقات وقد تلقت المملكة شكر
منظمة اليونسكو للعلوم على نجاح التجربة. وفي سؤال عن الاستفادة من لقاءات الأمير خالد الفيصل بالطلاب والطالبات والمعلمين
والمعلمات. قال مدير التعليم الحقيقة ان هذه اللقاءات كان لها اثرها الكبير واوضحت الكثير من المفاهيم التربوية وكانت امام رجل
متخصص في التربية بل اعتبر الرجل التربوي الأول في المنطقة وللاستفادة من هذه الكلمات والعبارات التي قالها سموه فهي تفرغ وتطبع
طباعة فاخرة توزع على المدارس والمحافظات.
وعن مشكلة المدارس النائية وخاصة في منطقة تهامة والمباني المستأجرة قال مدير التعليم نحن نعاني من تضاريس تهامةحتي نجد المبنى
المدرسي المناسب بتجهيزاته الكاملة وأحيانا عدم توفر التيار الكهربائي ومن الصعوبات غياب الطلاب والمعلمين لانقطاع الطرق او عدم
ادراك الأب لأهمية التعليم فيفضل بقاء ابنه بدلا من الذهاب الى المدرسة. وقال مدير التعليم نحن نعمل على ايجاد الية لتكون المدرسة
الحديثة جاذبة وفاعلة وحوسبة المختبرات والمعامل والمكتبة ومعامل للحاسب بل يتوفر في بعضها المسابح لتكون مدرسة جاذبة. وعن
ميزاينة ادارة التعليم بعسير هذا العام قال مدير المالية الاستاذ عبدالله حيدان: وردنا من الميزانية الباب الثالث والرابع بقيمة 35 مليونا
وهذه تخص صيانة ونحوها فيما اكد مدير المشاريع المهندس علي الزهراني ان عدد المشاريع 64 مشروعا بقيمة 380 مليون ريال
لعام 1327 ه وفي عام 1428 ه يوجد 23 مشروعا بقيمة 120 مليون ريال يتم طرحها من قبل الوزارة ونحن نستفيد من
ملاحظات المدارس من خلال استمارة يتم ارسالها للمدارس وقال الزهراني لقد تم ترميم 392 مدرسة وصيانتها بقيمة
32.500.000 ريال انجز منها 90 % وهناك 28 مليونا لهذا العام الجديد لعدد 220 مبنى ملبين تأهيل وترميم وتعديلات
وقال الزهراني مما يعيق المشاريع عدم ايجاد الاراضي وخاصة في احياء المدن المكتظة وقال الزهراني قريبا يتم ترسية 6 مشاريع
مدرسية عن طريق ادارة تعليم عسير وقال لقد كانت ادارة تعليم عسير تعاني من عدم وجود اراضي لعدد 114 مشروع الا انه
وبتوفيق الله تم الحصول على عدد 100 ارض مابين شراء ونزع ملكية وتبرع وبقي البحث عن 14 ارضا وقال الزهراني لقد نزعنا
ملكية 116 ارضا بقيمة 80 مليون ريال.
وعن الهيكل التنظيمي الجديد للادارة قال مدير التعليم: الدراسة جاريه لاستكماله وقد شكلت لجنة لدراسته برئاسة الدكتور عبدالله سليمان
مدير التعليم الموازي. وعن مشكلة المدارس المجمعة للمراحل الثالث ابتدائي متوسطة ثانوي قال مدير التعليم الوزارة حريصة على ايجاد
المجمعات التعليمية وهذا معمول به في الدول المتقدمة ويفصل بينهم خط احمر فقط بينما نحن نفصل بالمباني وقال المساعد للشؤون
التعليمية سعيد سلطان اختلاط الطلاب موجود في الحديقة وفي المسجد وفي الملاعب وغيرها علينا ان نعودهم على ذلك ونحرص من
خلال المدرسة على معالجة السلوكيات في حينها. وعن مشكلة المدارس وعدم استيعابها للطلاب احياناً. قال مدير التطوير التربوي محسن
الرويثي المشكلة هي الزيادة احياناً الخير متوقعة مثل اعداد الطلاب وخاصة قرب المناطق العسكرية مما يوقعنا احياناً في مشكلة الكتب
وقال مدير التعليم احياناً نضطر على وجه السرعة زيادة المباني في هذه المدارس فيها نعاني احياناً من الهجرة واقفال مدارس والتدفق
داخل المدن. وعن العناية بالطلاب المبدعين في منطقة تهامة قال مديراً للنشاط الطلابي الاستاذ احمد حاضر، سوف تقام لهم برامج
مناسبة واقامة 6 معسكرات طلابية واشراكهم في زيارة الجبيل وينبع وقال مدير التعليم احياناً نعاني من عدم ايجاد ثانويات في تهامة
لضعف العدد من الطلاب وخاصة ان منهم طلابا متفوقين وهناك 6 مشاريع لمدارس تهامة يتم السحب عليها من الوزارة. وعن التكامل
بين ادارات التعليم في المملكة. قال مدير تعليم عسير هناك تكامل وهناك اجتماعات شخصية من ادارات التعليم وهناك توجيه التكامل
ومثلاً لهذا التكامل كان هناك اجتماع لعدد من مديري التعليم في المملكة ومنهم مدير تعليم عسير لدراسة صلاحيات مديري التعليم. وعن
التجهيز للفصل الثاني قال مدير التعليم هناك يتم تشكيل لجنة في كل فصل دراسي لمعالجة اي ظرف والتأكد من وصول كافة التجهيزات
والمقررات الدراسية. وعن تأثير اعادة رواد النشاط الى الميدان قال مدير النشاط احمد حاضر: النشاط الطلابي مهم جداً فلا يوجد الان
1371 مشرف نشاط لعدد 490 مدرسة ولازلنا نعاني من نقص رواد النشاط.
وعن الاستعداد لاختبارات الفصل الاول وتكامل المناهج قال سعيد سلطان المساعد للشئون التعليمية: قال علينا ان نبعد شبح الاختبارات
وندرك انه تعزيز السلوك وتحصيل للاداء الذي خطط له لقياس الخبرات وهو ماخطط له في المدارس والادارة التعليمية تكمل هذا الدور
وتعرف مدى ملازمة المدارس لهذه الخطط وتطوير مهارات التحصيل الدراسي اما المقررات فقد وصلت جميعها ونحن نفكر للفصل
الدراسي القادم 1428 ه ان شاء الله. وعن التعريف بالتقويم المستمر حتى لولي الامر اجاب مدير شؤون الطلاب محمد عريدان
فقال: عقدت عدة دورات لهذا الغرض حضرها مدراء المدارس ووكلاء ومرشدين ومعلمين للتعريف بالتقويم المستمر وخاصة للصف الرابع
وتم توعية الطلاب بذلك وهو موجود في الثانويات في بعض المواد الدراسية. وعن زيارات مدارس تهامة البعيدة قال مدير التعليم: نحن
نزور مدارس تهامة حسب خطة مجدولة من مدير التعليم والمساعدين ورؤساء الاقسام والمشرفين ونحن نعالج نواحي القصور ونجتهد
للافضل. وعن عدالة التوزيع في المعلمين في بداية كل عام قال المساعد للشؤون التعليمية الاستاذ سعيد سلطان: ان المعلمين يوزعون
حسب الخطة الدراسية وحسب حاجة كل مدرسة وهناك زيادة في بعض المدارس للظروف الصحية لبعض المعلمين الذين يتوجب تخفيض
انسبتهم لمدة عامين حتى يزول العارض الصحي واحيانا تتم الزيادة لمدارس تهامة بسبب ظروف غياب المدرسين عند نزول الامطار.

http://www.albilad-daily.com/files/t...cal_index.html

[همسة الطـيف]

عكاظ:( الأربعاء 5-1-1428هـ ) 24/ يناير /2007 العدد : 2047

--------------------------------------------------------------

قبول المستجدين بالمرحلة الابتدائية نهاية الشهر
19 الجاري آخر موعد لتعديل بيانات نقل المعلمات

محمد الزهراني (الطائف) عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض) منيع الفاهمي (محايل عسير)

حددت الادارة العامة لشؤون المعلمات بوزارة التربية والتعليم نهاية اختبارات الفصل الدراسي الاول في 19 الشهر الجاري كآخر موعد لتعديل بيانات المعلمات الراغبات في النقل الخارجي بحال وجود خطأ في البيانات.
واوضحت الادارة انه على المعلمة مراجعة ادارة التعليم التابعة لها في حال وجود خطأ في بياناتها مشيرة الى انه ليس لها الحق بعد هذا التاريخ في المطالبة بتعديل البيانات الامر الذي يترتب عليه الغاء النقل. من جهة اخرى حددت الوزارة السن النظامي لقبول الطلاب المستجدين في المرحلة الابتدائية للعام الدراسي المقبل، اعتبارا من 29 الشهر الجاري. واكد وكيل الوزارة للتعليم العالي علي الوزرة على كافة ادارات التربية والتعليم (بنين) الالتزام بالضوابط والشروط المنظمة للقبول والتي تشمل اكمال ست سنوات في اول يوم من بداية العام الدراسي القادم 28/1429هـ والذي يبدأ في 26/8/1428هـ الموافق 8/9/2007م ويستثنى من السن النظامي المحدد في الفقرة السابقة من تقل اعمارهم عن 6 سنوات بتسعين يوما فقط من كان تاريخ ميلاده في 27/11/1422هـ فما قبل والذي يوافق 10/2/2002م.
الى ذلك وقع مدير عام الشؤون الادارية والمالية بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنين صالح الحميدي بحضور مدير عام المشتريات لتعليم البنات ابراهيم القباع ومدير العقود والضمانات عبدالله الاشقر عقود انشاء مبان حكومية بتكلفة قدرها 94.685.408 ريالات لبعض ادارات التربية والتعليم (بنات) بالمناطق والمحافظات لتنفيذ خطة الوزارة لمقابلة النمو المتزايد لاحلال المباني المستأجرة بمبان حكومية.
وفي وزارة سياق آخر دعت التربية والتعليم كافة منسوبيها من تربويين ومشرفين ومعلمين وموظفين واعلاميين الى المشاركة في فعاليات المؤتمر الدولي الاول للتربية الاعلامية بعنوان «وعي ومهارة اختيار» الذي تنظمه الادارة العامة للعلاقات العامة والاعلام التربوي بالوزارة خلال الفترة من 14-17 من الشهر المقبل وذلك بقاعة الملك فيصل للمؤتمرات بالرياض.


http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7012481239.htm

[همسة الطـيف]

تطبيق خدمة البريد الالكتروني بتعليم نجران

------------------------------------------------------

قايد آل جعرة (نجران)
اعلن مدير التربية والتعليم بمنطقة نجران حسين القربي انه تم الانتهاء من الخطة التشغيلية لتطبيق وتفعيل خدمة البريد الالكتروني في جميع اقسام الادارة ومدارس المنطقة كما تم اعتماد وارسال واستقبال جميع المعاملات من والى الادارة عن طريق البريد اللكتروني.
واضاف انه تم عمل عناوين بريدية لجميع المدارس والادارت لتسهيل عملية التواصل.
وشدد على اهمية عدم ارسال او استقبال اي معاملة او خطاب الا عن طريق البريد الالكتروني.
جاء ذلك اثر ترؤس القربي للجلسة الرابعة لمجلس الادارة امس والذي اعتمد تكليف ادارة التخطيط والتطوير التربوي بمركز الحاسب الآلي و المعلومات بمتابعة العمل بالبريد الالكتروني في الاقسام والادارات وتذليل الصعوبات التي يواجهها في تطبيقة ورفع تقارير اسبوعية لادارة التعليم عن سير العمل.
وناقش المجلس خطة الاشراف التربوي لمتابعة سير اختبارات الفصل الدراسي الاول للعام الحالي. واستعرض مدير التدريب التربوي للابتعاث طلال المباركي تقريراً عن تنفيذ دورات تدريبية للمعلمين في المجمعات المدرسية وقايس اثر التدريب على المتدربين وايجابياته وسلبياته اثر ذلك قدم مساعد مدير الاشراف التربوي غرم الله الغامدي بعض الوسائل التربوية للحد من غياب الطلاب خلال الاسبوع الذي يسبق اختبارات الفصل الاول ودور المدرسة الايجابي في الحد من ذلك.
من جهة ثانية شدد القربي على ضرورة اطلاع جميع المعلمين على احكام الغش في الاختبارات وفق القواعد التنفيذية وتطبيق لائحة السلوك والمواظبة على الطلاب المتغيبين والاستعداد الجيد لاختبارات الفصل الدراسي الاول وتهيئة اللجان بشكل مناسب ومتابعة الطلاب خلال الاختبارات وانتحال شخصية طلاب المنازل والاطلاع على البطاقات الشخصية لهم وتقدير ظروف الطلاب المتأخرين وتطبيق اللوائح بحقهم.
جاء ذلك خلال كلمته في اللقاء التربوي مع مديري مدارس المنطقة بحضور مساعد المدير العام للشؤون المدرسية منصور عبدالله آل شريم.
وناقش اللقاء امكانية تنفيذ مسطحات خضراء داخل المدارس واسباب عدم صيانة بعضها واقر اللقاء دعوة رئيس مجلس الشورى وعدد من اعضاء المجلس لأقامة حوار مفتوح في المنطقة

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7012481248.htm

[همسة الطـيف]

انطلاقة اللقاء التشاوري لمديري التخطيط والتطوير التربوي.. اليوم

------------------------------------------------------------------

عبدالله الصقير (جدة)عبدالعزيز غزاوي
يفتتح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكة المكرمة عبدالله بن احمد الثقفي صباح اليوم بفندق السلام هوليدي إن بجدة اللقاء التشاوري لمديري وحدات التخطيط والتطوير التربوي في ادارات التربية والتعليم للبنين والبنات بجميع مناطق المملكة الذي تستضيفه وتنظمه ادارة تعليم جدة «بنين» بحضور ومشاركة عدد كبير من مسؤولي وزارة التربية والتعليم ويهدف اللقاء الى تقديم تصور شامل عن تفعيل عمل التطوير في الميدان التربوي كما يهدف الى التعارف وتناول الرؤى والافكار واقتراح الحلول للمشكلات من خلال عدد من ورش واوراق العمل.
وقد رحب الثقفي بالمشاركين معتبرا ان هذا اللقاء يأتي حرصا من الوزارة على مواكبة المستجدات في مجال التطوير والارتقاء بالعملية التربوية في المملكة خاصة ان الدولة في اطار التوجه الى الحكومة الالكترونية ونحن لانستطيع ان نكون بمعزل عن هذه النقلة الكبيرة.وناشدت الوزارة جميع الادارات التعليمية سرعة تعبئة الاستمارة الخاصة بالموظف بشكل دقيق وارسالها للوزارة.من جهة ثانية دشن الثقفي في منطقة مكة المكرمة صباح أمس المرحلة الثانية للتعليم الالكتروني في مدرسة الملك فهد النموذجية المتوسطة الرائدة بافتتاح احد عشر فصلا الكترونيا في الصفين الاول والثاني بالمدرسة، واوضح مدير المدرسة عابد هاشم ان المشروع تطبق بشكل نادر في المدارس الحكومية في ظل الطفرة العلمية التي تشهدها الساحة العلمية وبدعم من ادارة التربية والتعليم ومن اولياء امور الطلاب.وقال الدكتور يوسف العارف مدير ادارة التخطيط والتطوير بتعليم بجدة «بنين» ان اللقاء سيناقش اربع اوراق عمل مختارة وابرز التوصيات مع مسؤولي التطوير بالوزارة.من جهة ثانية طلبت الوزارة من كافة ادارات التعليم سرعة ارسال بيانات شاغلي الوظائف التعليمية وذلك من خلال برنامج «المسح الشامل» للمعلمين والاداريين.
وناشدت الوزارة جميع الادارات التعليمية سرعة تعبئة الاستمارة الخاصة بالموظف بشكل دقيق وارسالها للوزارة.
من ناحية ثانية تفقد مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة مكة المكرمة عبدالكريم الحقيل امس مدارس حي الجامعة بجدة التي بحاجة لاعمال الصيانة والترميم وتم شراء 15 موقعا لانشاء مدارس متطورة بتكلفة 6-7 ملايين ريال فيما تم الانتهاء من تأهيل 12 مبنى مستأجرا للفصل الدراسي القادم.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7012481415.htm

[همسة الطـيف]

افتتاح مدرسة بالطائف تستوعب 600 طالب

-----------------------------------------------------------------------
عبدالهادي الربيعي (الطائف)

افتتح مدير عام التربية والتعليم للبنات بمحافظة الطائف سالم بن هلال الزهراني امس مبنى مدرسة القيم الاسفل الابتدائية بحي الحلقة الغربية الذي يتسع لستمائة طالبة ويضم عشرين فصلا، وقد اشار المهندس بدر الحارثي بلغت 4141600 ريال ويعد من المباني النموذجية التي تنفذها الوزارة حاليا حيث يشتمل المبنى على ملاحق اضافية كالمختبرات والمصلى والمكتبة بمساحة اجمالية 2500 متر مربع.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...7012481416.htm

[همسة الطـيف]

الجزيرة:الاربعاء 5محرم1428هـ الموافق 24يناير2007م لعدد: 12536

--------------------------------------------------------------------------------
د.العبيد يدشن الموقع الإلكتروني
للمؤتمر الدولي الأول للتربية الإعلامية
* الرياض - صالح العيد:

في إطار الاستعداد لعقد المؤتمر الدولي الأول للتربية الإعلامية الذي يرعاه خادم الحرمين الشريفين بمشيئة الله يوم الأحد 14-2- 1428هـ دشن معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد الموقع الإلكتروني للمؤتمر، وذلك بحضور سمو الأمير الدكتور خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود نائب الوزير لتعليم البنات رئيس اللجنة العليا لتنظيم المؤتمر، وقدم معاليه في مؤتمر صحفي أبرز ملامح المؤتمر، وأبرز الشخصيات المستضافة في المؤتمر، إضافة إلى أهم أوراق العمل التي سيتم طرحها ونقاشها، معبراً عن سعادته واعتزازه بهذه الرعاية الكريمة من لدن خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للمؤتمر، مشيراً إلى أن رعايته - حفظه الله - تأتي في إطار دعمه المتواصل لكل ما من شأنه العناية بالتربية والتعليم، مؤكدا في الوقت نفسه ان تنظيم هذا المؤتمر دليل على حرص المملكة على العناية بالتربية الإعلامية ودعمها وإبرازها، وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن الهدف الرئيس من هذا المؤتمر هو العناية بالوعي الإعلامي كجزء من تكوين المواطن المستنير، مما يشجع على المشاركة الفعالة في المجتمع، فالتربية الإعلامية تمكن الناس من تفسير المواد الإعلامية، ومن تكوين آراء واعية عنها بوصفهم مستهلكين لها، وأن يصبحوا منتجين للمضامين الإعلامية، فالغاية التي تتوخاها التربية الإعلامية هي تطوير الملكات النقدية والإبداعية لدى الشباب، مؤكدا ان وزارة التربية والتعليم تولي اهتماما كبيرا لتوعية النشء والشباب بكيفية التعامل مع هذا الكم الهائل من المضامين والمواد الإعلامية التي توجه إليهم عبر الأفق المفتوح أمامهم من خلال وسائل الإعلام المقروءة والمرئية والمسموعة، إضافة إلى الإنترنت. وأعرب سمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور خالد بن عبدالله مقرن المشاري آل سعود رئيس اللجنة المنظمة للمؤتمر عن غبطته بهذه الرعاية الكريمة لخادم الحرمين والاهتمام الذي يوليه للمؤتمر، والموضوع الذي سيناقشه، مستشعرا - حفظه الله - الحاجة إلى إقامة هذا المؤتمر وما ينتج عنه من توصيات تصب في صالح أبناء هذا الوطن الغالي، وأضاف ان هذا المؤتمر الدولي الأول للتربية الإعلامية يبحث في مفهوم متجدد عني بإمكانات استخدام أدوات الاتصال لتحقيق منافع ملموسة والتعامل معها كوسيلة تعليمية، ثم تطور ونظر إليه على انه تعليم بشأن الإعلام وتكنولوجيا وسائله الحديثة والتعبير من خلاله عن الذات بوصفه جانبا من المعرفة الانسانية الاساسية، غير ان هذه المفهوم قد أخذ بعدا آخر من حيث إنه مشروع دفاع يتمثل هدفه في حماية الاطفال والشباب من مخاطر وسائل الإعلام، وانصب التركيز فيه على كشف الرسائل المزيفة والقيم غير الملائمة وتشجيع النشء على رفضها وتجاوزها، كما أوضح سموه ان هذا المؤتمر سيناقش هذا المفهوم من المنظور الحديث للتربية الإعلامية، والذي يدفع في سبيل تمكين الشباب وإعدادهم لفهم الثقافة الإعلامية التي تحيط بهم وحسن الانتقاء والتعامل معها، والمشاركة فيها بصورة فاعلة مؤكدا ان التوعية هي أسلم الطرق للتحصين ضد كل ما هو مخالف للأخلاق والمثل العليا، وهو وسيلة مهمة للتدريب على التفكير النقدي التأملي، وبالتالي تحمل مسؤولية الاختيار. موجها شكره لمعالي وزير التربية والتعليم على اهتمامه بأن يظهر المؤتمر بالصورة اللائقة التي تشرف المملكة في هذا المحفل الدولي المهم.

http://www.al-jazirah.com/104478/ln62d.htm

[همسة الطـيف]

4000 تربوي يشاركون في دورات الحوار الفعال

-------------------------------------------------------------
* الرياض - منصور البراك:
بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) بإجراءات قبول نحو 4000 متدرب ما بين معلم ومرشد ومشرف تربوي من منسوبي مدارس تعليم الرياض للبنين في فعاليات البرنامج التدريبي (مهارات الحوار الفعال).ووفقا للدكتور عبد العزيز بن محمد الدبيان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض فإن البرنامج يهدف إلى نشر ثقافة الحوار ويقام بالتعاون مع مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني خلال الفترة من 7-2 إلى 17-5 وسيتناول موضوعات متنوعة مثل (نحن والحوار ومهارات الإنصات ومهارات الحديث المؤثر إضافة إلى أخلاق واستراتيجيات المحاور الناجح). من جانبه حث خالد السليمان مدير التدريب التربوي بالرياض جميع المعلمين والمديرين والمشرفين للمشاركة والتسجيل في هذا البرنامج الذي سينفذ مع بداية الفصل الدراسي الثاني بإذن الله وسيقوم بالتدريب فيه مدربون معتمدون ويمنح المتدرب فيه شهادة معتمدة من إدارة التعليم.

http://www.al-jazirah.com/104478/ln13d.htm

[همسة الطـيف]

أكثر من 60 مليون ريال للمشروعات المدرسية للبنات بالدواسر والسليل

---------------------------------------------------------------
* السليل - سعيد آل عيد:
حدد مدير التربية والتعليم للبنات بمحافظة وادي الدواسر سالم الدوسري مدة سنة أو سنتين بإذن الله تعالى من الآن فترة الاستغناء عن مباني المدارس المستأجرة في محافظتي وادي الدواسر والسليل.جاء ذلك في تصريح ل(الجزيرة) مبيناً الدوسري أن عدد المشروعات المدرسية للبنات بمحافظتي وادي الدواسر والسليل والمخصصة ضمن ميزانية العام المالي 1427ه- 1428ه عدد (18) مشروعا مدرسيا بقيمة تزيد على 60 مليون ريال، حيث تشتمل تلك المشروعات على:
- عدد (1) مشروع نموذج هجر (9) فصول.
- عدد (4) مشروعات نموذج 14-420 طالبة.
- عدد (2) مشروع نموذج 18-540 طالبة.
- عدد (5) مشروعات نموذج هجر (6) فصول.
- عدد (6) مشروعات نموذج 12 فصلاً.

http://www.al-jazirah.com/104478/ln25d.htm

[همسة الطـيف]

نهارات أخرى

-------------------------------------------------------
نقل المعلمات.. جبل الهم العظيم!
فاطمة العتيبي
يتفق السعوديون على أن ثمة جبل عظيم تكون من صغار الحصى في غفلة منا واستطال وعظم أمره، هو ولاشك نقل المعلمات! فالخصوصية السعودية التي تؤطر النظرة للمرأة أصبحت إرثاً ثقيلاً, تحول إلى جبل عظيم خرج الناس كلهم إليه لكنهم ماهم بمزحزحيه, فسياسات تعليم البنات طيلة العقود الماضية ومنذ تأسيسها، وضعت ايدلوجية مفادها أن الوظيفة لزوج الموظفة وليست للموظفة ذاتها، وليس بخاف على الجميع سياسة الزوجة مع الزوج؛ فوظيفتها تنتقل معها أينما كانت ديار الزوج، حتى أن تلك السياسة الشهيرة التي أعطت موافقة فورية لنقل أي زوجة (لديرة) زوجها دون اشتراط بديل أوتأجيل أومماطلة، فالزوج أهم من الفصول التي تفرغ والمناهج التي تتوقف، ولا أحد يجرؤ على إنكار دور هذه السياسة في تسريع تزويج البنات.وتقليص نسبة العنوسة وازدياد نسبة المعددين مثنى وثلاث ورباع، وذلك لإذعان المعلمات لطلبات الزواج في مقابل الفوز بالموافقة على طلبات النقل!!, لكن هذه السياسة المنحازة للزوج، قد تحولت إلى حق مسلوب حين شرعت مؤسسة تعليم البنات في تصحيحه، ولم تنه المشكلة حتى الاقرارات والاثباتات التي لابد أن تقدمها المعلمة بأنها تسكن المنطقة التي تقدمت إلى العمل بها، فقد نشطت على هامش ذلك سوق سوداء لعقود الإيجار العقارية الملفقة التي يمنحها أصحاب المكاتب العقارية مقابل مبالغ مالية طائلة.! وماتلبث المعلمة وزوجها بعد الحصول على الوظيفة، ببدء رحلة عكسية متعبة جدا لضمائرهم ولأعصابهم ولصحتهم وهي رحلة البحث عن سبيل للنقل والتحايل على النظام بالفزعات وغيرها من تقارير مرضية، وظروف وإجازات من كل نوع، ومن كل مستشفى وتتحول المعلمة إلى أستاذ زائر لا يمر إلا لماما.وكثير من مديرات مدارس القرى وأولياء الأمور لايذكرون السعودة بالخير, لأنها فرضت عليهم معلمات المدن اللاتى يتذمرن من القرى والعيش فيها أكثر من شرحهن للدروس، ويذكرون المتعاقدات العربيات بالخير لأنهن يأتين لكي يعملن تحت أي ظرف، ثم أن السكن في القرية مع المحرم إلزامي للمتعاقدات ويتحولن بذلك إلى جزء من القرية وأداة تنوير حقيقية فيها اجتماعياً وثقافياً! (وهذا لا يشمل كل المعلمات السعوديات؛ فثمة نماذج مخلصة تعمل ولكن يسوؤها ولاشك أن لاتجد المؤازرة والتقدير)!
** لاخلاف في أن عمل المعلمات في القرى يمثل إشكالية كبرى, الذي يؤججها ويسكب عليها الزيت الساخن هو تفشي الواسطة والاستثناءات، التي يشعر معها البسطاء ممن لا واسطة لهم بغياب العدالة وفقدان المساواة في الحقوق ومع كل حادثة مرور تحدث للمعلمات تستيقظ الأسئلة الحارقة.. أين العدالة!؟ ولماذا هناك معلمات ينقلن سريعاً بينما أخريات يبقين لسنوات تزيد من نسبة تعرضهن لحوادث قاتلة، تبقى جرحاً دامياً في ذاكرة أهلها وأسرتها.التوجيه السامي الكريم من قبل خادم الحرمين الملك عبدالله بن عبد العزيز بالعدالة الكاملة بين المعلمات وعدم قبول طلبات الاستثناءات وتنفيذ النظام على الجميع، وذلك في برقيته -حفظه الله- التي يؤيد فيها ما اقترحه معالي وزير التربية من ضرورة ترسيخ مبدأ العدالة والمساواة في نقل المعلمات، هو ولاشك سبيل مهم في زحزحة هذا الهم العظيم عن كاهل الأسرة التربوية والاجتماعية، ولاشك أنه من عدالة الحاكم مع أبنائه وبناته, وهو ضوء في آخر النفق الذي احتنقنا فيه لسنوات!!تبقى هناك إجراءات لابد من انفاذها وهي جملة اقتراحات أتمنى أن تجد من وزارة الخدمة المدنية ووزارة التربية القبول والاقتناع بالجدوى، والتي أزعم أنه لو أخذ بها لربما فرغت المدن من المعلمات في ظل التزاحم على العمل في القرى ورفض الانتقال منها.ذلك سيكون حديثي السبت بإذن الله.
[email protected]

http://www.al-jazirah.com/104478/ln27d.htm

[همسة الطـيف]

القربي: اكتمال العمل بالبريد الإلكتروني في تعليم البنين بنجران

--------------------------------------------------------------------------------

* نجران - حسن آل شرية:
أوضح مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران رئيس مجلس إدارة التربية والتعليم حسن بن أحمد القربي أنه تم الانتهاء من الخطة التشغيلية لتطبيق وتفعيل البريد الإلكتروني في جميع الأقسام والإدارات والجهات التابعة للإدارة وجميع مدارس المنطقة كاملة وتم اعتماد إرسال واستقبال جميع المعاملات الواردة والصادرة من الإدارة بإدارتها وأقسامها إلى المدارس وكذلك الواردة، حيث تم عمل عناوين بريدية إلكترونية للجميع وتم إبلاغهم.وشدد القربي على ضرورة عدم إرسال واستقبال أو الرد على أي خطاب أو معاملة أو تعميم إلا عن طريق البريد الإلكتروني وعلى كل جهة تابعة لنا مخاطبة القسم المختص عن طريق العنوان البريدي الخاص به..جاء ذلك في مستهل كلمة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة نجران بعد ترؤسه صباح أمس الجلسة الرابعة لمجلس إدارة التربية والتعليم المحلي حثّ فيها على ضرورة تطبيق مديري الإدارات ورؤساء الأقسام بالإدارة ومدارس المنطقة للعمل بالبريد الإلكتروني وفق اللوائح والأنظمة وتطبيقها للتسهيل على جميع المراجعين وسهولة عملية تسليم المعاملات وإرسالها.وأوضح أمين عام المجلس مسفر بن مرعي الوادعي أن المجلس ناقش العديد من الموضوعات المدرجة على جدول أعماله وخرج بالعديد من التوصيات أهمها تكليف إدارة التخطيط والتطوير التربوي ومركز الحاسب الآلي والمعلومات بمتابعة العمل بالبريد الإلكتروني في الأقسام والإدارات والجهات التابعة للإدارة ومدارس المنطقة وتذليل العقبات والصعوبات التي قد تواجه الأقسام والإدارات في ذلك ورفع تقارير أسبوعية لمدير عام التربية والتعليم عن سير العمل بذلك.ثم قدم مدير التدريب التربوي والابتعاث طلال مباركي تقريراً عن تنفيذ الدورات التدريبية القصيرة للمعلمين في المجمعات المدرسية، وقياس أثر التدريب على المتدربين وبيّن إيجابيات إقامتها في المدارس وبعض السلبيات التي ترتبت على ذلك.بعدها ناقش المجلس موضوع خطة الإشراف التربوي لمتابعة سير اختبارات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 1427-1428هـ، ثم استعرض مساعد مدير الإشراف التربوي غرم الله عبدالله الغامدي بعض الوسائل التربوية للحد من غياب الطلاب خلال الأسبوع الذي يسبق اختبارات الفصل الأول ودور المدرسة الإيجابي في الحد من ذلك.

http://www.al-jazirah.com/104478/ln38d.htm

[همسة الطـيف]

تعليم محافظة البكيرية يقوم بترميم موسع لمبنى الإدارة

------------------------------------------------------------------------------
* البكيرية - عبد الله السحيباني:
تقوم إدارة التربية والتعليم للبنات في محافظة البكيرية حالياً بعمل ترميم شامل وموسع لمبنى الإدارة وذلك بمتابعة مباشرة من الاستاذ سليمان الشعيبي مدير إدارة التربية والتعليم وبإشراف القسم الهندسي بالإدارة.من ناحية أخرى قامت إدارة التربية والتعليم للبنات بالبكيرية بطرح مشروعين للمنافسة، حيث يتضمن المشروع الأول إقامة مبنى الابتدائية الثانية الذي يشتمل على دورين كاملين وتسعة فصول بينما يتضمن المشروع الثاني إقامة مبنى الابتدائية الخامسة بدورين كاملين وتسعة فصول وقد تم تحديد يوم السبت الموافق 8-1-1428هـ كآخر موعد لتقديم العطاءات للمؤسسات الراغبة التي ستقوم بدورها بمراجعة الشؤون المالية بالإدارة.

http://www.al-jazirah.com/104478/ln48d.htm

[همسة الطـيف]

البوارح

-----------------------------------------------------------
قيمة تعليم
د. دلال بنت مخلد الحربي
أمام كم الأوراق الكثيرة لإجابات الطالبات، تكون العين منشغلة بالقراءة ومتابعة ما بين الأسطر للتوصل إلى الحكم على الإجابة، وتكون اليد في وضع الاستعداد حاملة القلم لإقرار الدرجة المستحقة، وبين الوضعين تجد أحرفاً وكلمات تتقافز منها ما يستفز ويثير، ومنها ما يدفع إلى الشفقة، فتضع أمامك ألف سؤال وسؤال:
- عن قيمة تعليم تقليدي متوارث منذ بدايات فترة المدرسة والكلية النظامية!!
- وعن فاعلية تعليم ومدى قدرته في إكساب معلومات جديدة وهو يدرس بطرق تقليدية بسيطة، يكتنفها الكثير من الملاحظات أقلها انعدام الوسيلة التعليمية أياً كان نوعها، وأعداد الطلاب والطالبات الكثيرة والمنزوين في قاعات دراسية تقليدية؟!
- هل هذه الإجابات التي هي مضامين مواد دراسية متعددة يتلقاها الطالب والتي هي إفراز أسئلة منهج لا يحث على الإبداع أو التفكير الحر؟؟
وفي مجال الإجابة نستعيد الأجوبة القديمة والمتداولة، إذ إن القضية مرتكزة على نوعية التدريس الجامعي، والبحث العلمي الجامعي وهما وسيلتا العمل الأساسيتان في رفع مستوى التدريس ونوعيته، ويتصل بالأمر البحث عن وسائل وطرائق أخرى غير هذه التي تستخدم وتتداول في جامعاتنا وحتى مدارسنا من أجل تعميق الخبرة وتأصيل المعلومة، وتقديم جيل قادر على التفكير والإبداع والخروج عن المألوف.لا بد من خطوات جريئة تبدأ بالدراسة الميدانية للعملية التعليمية والاختبارات وأشكال الأسئلة والناتج لدى الطلاب والطالبات، ومن ثم قياس كل ذلك على المتطلب الحقيقي من التعليم والتدريس، فالمعنى في الشكل التعليمي النمطي قد لا يكون هو المطلوب في عصر لم تعد هناك قدرة على ملاحقة مخرجاته، إن تجارب الأمم المتقدمة التي وصلت إلى أقصى درجات الرقي التعليمي بين أيدينا، فهل هناك ما يمنعنا من الاطلاع عليها ومحاولة الاستفادة منها، أم سنظل نركن إلى النمط التقليدي للامتحانات من اختبارات وأسئلة ولجان ومراقبة وكل ذلك في استنفار عجيب، ودون فائدة للوصول إلى الهدف وهو تثقيف الإنسان ورفع مستواه العلمي وتمكينه من مواكبة الحياة المعاصرة.

http://www.al-jazirah.com/104478/ar9d.htm

[همسة الطـيف]

إصابة مشرفتين بتعليم حائل

------------------------------------------------------
* حائل - حمد الغصوني:

اصيبت مشرفتان تربويتان بتعليم البنات بحائل بإصابات على أثر انقلاب السيارة التي تقلهما على طريق حائل - المدينة بالقرب من بلدة الودي كما أصيب قائد المركبة وتم نقلهم الى مستشفى الملك خالد بحائل بواسطة بعض المواطنين الذين حضروا الحادث .رئيس شعبة الحوادث بمرور حائل النقيب فالح العبدي قال: إن حادث الانقلاب سببه انسلاخ احد اطارات المركبه وسرعتها فوق القانونية.احمد بن علي الضلعان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنات) اطمأن على سلامة المصابات مشيراً الى ان السيارة التي تقل المشرفتين خاصة وتابعة لنقل مواطن، مثمناً الدور الكبير التي تقدمه المشرفات التربويات والتضحيات التي يقدمنها في سبيل التربية والتعليم في هذه البلاد.

http://www.al-jazirah.com/104478/fe15d.htm