منهج رياض الاطفال
((ان مناهج رياض الاطفال المعاصرة أصبحت شاملة ومرنة ومتكاملة ومترابطة لجميع نشاطات وفعاليات الطفل في الروضة وخارجها من نشاطات جسمية وحركية وتجارب وتحديات عقلية أدراكية وممارسات حياتية أجتماعية الانية والمستقبلية)).
ولكي نحقق الأهداف التعليمية بصورة متكاملة ومترابطة ومتجانسة يجب أن نبحث عن احسن الطرق حيث يؤكد ((دليل وحدة الخبرة المتكاملة لرياض الأطفال)) أن التربية السليمة هي التفاعل المستمر بين الطفل وبيئته المحيطة به . فيمارس نشاطاته المتنوعة ويتعلم بأستمرار خبرات حياته الوظيفية المقصودة من خلال وحدات تعليمية مترابطة وهادفة .
ولقد تضمن هذا الدليل برامج يومية هي (وحدة روضتي ، وحدة أسرتي ، وحدة أجسامنا ، وحدة بلدي ، وحدة الغذاء ، وحدة الربيع ، وحدة الحيوانات ، وحدة وسائط النقل ) .
أما الألعاب فقد شملت اللعب الحر واللعب المنظم والموجه من قبل المعلمة كذلك تشمل العاب الطين والمكعبات والكرة ، والرمل والكارتون . دعك عن ان الطفل يفضل العاب الركض والمشي والقفز والرمي والتسلق والموازنة والتزحلق ، كما يتضمن البرنامج اليومي نشاطات حركية (تمارين بدنية) حركات جمناستيكية ، السير مع الموسيقى العالب البكرات ، رمي ولقف وركل الكرة ومسكها ، والركض بها ، رميها ، والتسابق على مسكها ، التسلق والصعود على أجهزة الألعاب مع حمل الكرة ثم رميها من فوق الى الاسفل . أمّا الجانب الوطني والديني فهو من المقررات الهامة فالمعلمة تبذل جهداً كبيراً في التوعية الوطنية والدينية للاطفال
اما جدول المنهاج الاسبوعي للروضة فيتوزع على المواد التالية :
(نشاط صباحي ، لغة ، رياضيات تغذية رياضة ، قصة ، فنية ، حياتية ، العاب داخل الصف ، العاب خارج الصف ، أناشيد )
وأذا ما أطلعنا على اليوم الدراسي للطفل داخل الروضة منذ الساعة الثامنة صباحاً وحتى الساعة الثانية عشرة والنصف نجد أن النشاطات موزعة حسب الجدول التالي :
جدول يوضح البرنامج اليومي لرياض الاطفال
الوقت الزمن بالدقائق مفردات البرنامج اليومي
8.0 – 8.30 30 دقيقة تحية الصباح ـ آيات قرآنية وأحاديث نبوية (نشاط جماعي)
8.30 – 9.0 30 دقيقة لغة ـ رياضيات
9.0 – 9.30 30 دقيقة تغذية
9.30 – 10.0 30 دقيقة رياضة
10.0 - 10.30 30 دقيقة قصة
10.30 - 11.0 30 دقيقة فنية
11.0 – 11.30 30 دقيقة حياتية واجتماعية ، تربوية ،دينية
11.30 - 12.0 30 دقيقة العاب داخل الصف
12.0 – 12.5 تهيئة الاطفال للانصراف
من خلال ذلك الجدول نجد أن الاساس الذي يعتمد عليه الطفل في يومه داخل الروضة هو الحركة أي ان اكثر من 50% من يوم الطفل يعتمد على النشاطات الحركية ، حيث يتضمن النشاط الصباحي عدداً من الحركات والتمارين الرياضية أضافة الى الاناشيد المصحوبة بالحركات . فضلاً عن الالعاب داخل الصف وان كانت الحركة تقتصر على بعض أجزاء الجسم الا ان هذا يعني أن الحركة لا تنحصر في النشاط الرياضي خارج الصف وانها تنتهي في النشاطات الاخرى ، ذلك لان حركات الرسم وتركيب اللعب والالعاب الورقية والكارتون والالعاب التي تتضمن الاشارات والانتقال من مكان الى آخر داخل الصف الدراسي كما ذكرنا تقتصر على أجزاء قليلة من الجسم وتحتاج قليلاً من الجهد .
أما النشاطات الرياضية فتحتاج الى جهد كبير وصرف طاقة وتحريك أعضاء الجسم وتتسم باللياقة الحركية التي تتطلب أداء مهارة حركية تجعلنا كمربين نهتم أهتماماً كبيراً بنشاطات التربية البدنية والرياضية لما لها من أتصال مباشر بالعملية التربوية ، فمن خلال المهارات الحركية والنشاط الحركي يكتسب الطفل الخبرات عن الحجم والوزن كذلك الجاذبية والتوازن .
لمياء الديوان
رد مع اقتباس
