السلام عليكم اختي اقدر افيدك بهذا التحضير وان شالله يكون عاجبك وثاني شي تقدرين تتسخرجين صور مراحل نمو النبته ولك التحضير ....
اسم النشاط : نزرع ونأكل ،
في نهاية النشاط يكون الطفل قادرا على أن : يتعرف كيفية الزراعة وعلى مراحل نمو النبتة واسم كل جزء منها .
الآية : (( ياأيها اللذين آمنو كلوا من طيبات مارزقناكم واشكروا لله ان كنتم اياه تعبدون ))
الهدف الديني : التأكيد على ان الله خالقنا ورازقنا وان كل الغذاء الذي نأكله من نعم الله التي يستحق ان نشكره عليها
الممارسات اليومية :
القرآن الكريم : سورة الكوثر
وصف النشاط :
المقدمة :
نبداء حلقتنا بتحية الاسلام ثم اسال احبتي عن حوالهم وصحتهم واتفقد الغائب من بينهم وندعو له بالشفاء العاجل ثم نتعرف سويا على اليوم والتاريخ والشهر والسنة ثم استرجع مع أحبتي اسم الوحدة الجديدة التي بدأنها سابقا وهي وحدة الغذاء
ثم اخبر احبتي باننا اليوم سنقرا في هذه الوحده سورة الكوثر وأردد مع أحبتي السورة وأقرأها معهم جميعا .
الموضوع :
أعرض على أحبائي بعض أنواع الحبوب واعرض عليهم بعض الخضروات التي تحتوي على بذور ثم أخبرهم اننا نستطيع الحصول على مثل هذه الخضروات اذا قمنا بزراعة بذورها في التربة .. ثم اسالهم كيف نزرع هذه البذور ، وبعد تلقي الإجابة احضر صحنا يحتوي على قطن واقوم بزراعة البذور الموجوده امامهم في القطن واخبرهم اننا سنلاحظ نموها من خلال ركن الإكتشاف وسيقوم كل واحد منكم بسيقها بالدور. ثم اخرج بطاقات توضح مراحل نمو النبتة .. ثم أسال احبتي من الذي خلق النبتة .. وابدأ بعرض البطاقات .. ثم اسال لماذا يوجد هذا الجزء في التربة ؟؟ هل تعرف اسمه ؟؟ ماذا نسمي الاجزاء التي توجد فوق التربة ؟؟ مع عرض البطاقات لكل سؤال ،، ثم أشير الى الشجرة المثمرة الموجوده في البطاقة واشير الى الثمرة بالضبط واسالهم أي جزء من النبتة يمثل ؟؟
واوضح لهم ان النبتة لها اجزاء مختلفة كالبذور والجذور والساق والأوراق والزهرة والثمار
نماذج لبعض الأسئلة :
س / ماذا نسمي الأجزاء التي فوق التربة ؟
س / ماذا تحتاج النبة كي تنمو وتكبر ؟
س / عندما نحس بالجوع ماذا نفعل ؟
أسئلة الربط بالخالق : من الذي خلق النبتة؟
رد مع اقتباس
