السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اريد تمهيد لدرس المصادر الرباعية
وايضاشرح للدرس
الله يوفقكم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اريد تمهيد لدرس المصادر الرباعية
وايضاشرح للدرس
الله يوفقكم
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
يصلح كتمهيد
همزة القطع في الأسماء :
1- مصادر الأفعال الثلاثية ،مثل : أخذًا و أكلاً و أمرًا...إلخ
2- مصادر الأفعال الرباعية ،مثل : إِكْرَامًا و إِحْسَاناً وإِصْغَاءً...إلخ
تبدأ المعلمة شرحها بالطريقة التاليةحيث أكلف بعض الطالبات بقراءة الأمثلة قراءة سليمة .
حيث تتعرف الطالبة على أوزان مصادر الأفعال الرباعية وهي علىالنحو التالي :
(1) إِفْعَـال .
(2) تَفْعِـيل .
(3) فِعَـال و مُفَـاعَـلة .
(4) فَعْـلَلَة وفِعْـلاَل .
من خلال الأمثلة يجد الطالبة أن مصادر الأفعال الرباعية هي
في الكلمات الآتية : 1ـإحسان , إيجاز . من الفعلين : أحسن و أوجز2 ـتعلـيم من الفعل عَلّمَ و تربية من الفعل رَبّـى3 ـجِـهاد ومُـجـاهدة من الفعل جَـاهـد4 ـزِلْـزَال وزَلْـزَلَـة من الفعل زَلَزَلَ .
فإن كان الفعل على وزن ( أفْعَـلَ ) جاء المصدر على وزن إفْعَـال , فإن كان قبل آخره ألفاً جاء على وزن فِعَـالة . وإن كان الفعل على وزن (فَـعَّـل ) جاء المصدر على تَفْعِـلَة . وإن كان على وزن (فَاعَلَ) جاء المصدر على فِعَـال ومُـفَـاعَـلَة . وإن كان على ( فَعْلَلَة ) جاء المصدر على فَـعْـلَلَة وفِـعْلاَل .
حيث تقرأ الطالبة التدريب ثم يجيب عليه مع معالجة الأخطاء التي يقع فيها
أنتقل الى رحمة الله والدي في يوم الجمعة الموافق 2-1-1434هـ
يارب ترحمه رحمة واسعة - لن أنساك ياأبي -
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)