ماهو سبب عدم احترام المعلم والمعلمة من الطلاب والطالبات ؟؟؟

[وهج الشموع]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأسباب:
من وجهة نظري كتربوية :المناهج ...لو فيه أحد يذكرها زمان كانت مادة القراءة شيقة تعطي دروس في الأخلاق كان العنوان الرئيسي للدرس ( الأمانة - الصدق - الإخلاص - احترام الكبير- الاعتماد على النفس-العدل - التعاون-.......)ويتضمن قصة لها هدف....وقارنوها بقطعة درس القراءة هذه الأيام ...عنوان غبي ويطلع الطالب من الدرس ماحقق فائدة تربوية....

بالنسبة لي كولي أمر : المعلم الذي يشرح بذمة ويبذل مجهود مع الطالب من تنوع طرق التدريس وعمل مسابقات وخلق روح منافسة جادة بين الطلاب وهدايا رمزية بسيطة جداولكن في وقتها المنسب جعل ابني يحترمه ويقدره ويكن له مشاعر طيبه .....

وكمعلمة :المعلم لم تحترمه وزارته ولم تعطه حقوقه بل تبحث عن أعباء وأنشطة تثقل كاهله وتشتت تركيزه وتستهلك وقته ولم تمنحه غرفة صفية يكون جالس فيها و الطلاب هم الذين يأتون إليه في وقت الحصة ، غرفة صفية يضع فيه وسائلة ويبان فيها مجهوده ( مثل الأجانب )
خذوا المناهج الأجنبية وقالوا المناهج المطوره وتركوا الخطة التنفيذية ..

كلامي مختصر بس مفهوم

[حبيبتي لمور]

رابعاً : الأوامر العليا دائماً بأن الطالب على حق وأنه ناجح ناجح لا محالة . بجهده أو بفلوسة أو بأمر إدارة المدرسة . علشان يظهر أن الوزراة شغلها تمام و الخطة التعليمية مناسبة .

واضيف أيضا غياب السلطةعن المعلم و للمعلمة وضياع هيبتهم بقرارات اهانتهم

بالبلدي المعلم او المعلمة صارو مجرد تحصيل حاصل

والله والله والله العظيم ما تعلمنا إلا بالضرب وحققنا نسب عالية

ودخلنا أفضل الجامعات وتخرجنا

وهيبة المعلم والمعلمة لا تزال موجودة وحينما نشاهدهم نقبل رؤوسهم

لأنم السبب بعد الله فيما وصلنا إليه

خلونا واقعيين

[nono 22]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته..

برأيي الشخصي..

اعتقد التربيه لها دور سلبي او ايجابي ..

كذلك قرارات الوزاره التي تصب في مصلحه الطالب دائما وابدا ..
هذا والله اعلم..
اتمنى محد يزعل من رأيي بس هذا اللي اشوفه من خلال واقع اعيش فيه ..

[مهى نجد]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اعتقد ان السبب :
-عدم الاعداد الجيد للمعلم
-المناهج التعليمية والنظرة للتعليم على انه شهادة فقط
-تربية الطالب في البيت والبيئة الاجتماعية المحيطة به
-بيئة الاصحاب للطالب
-الثأثر بوسائل الاعلام من قبل الطالب
-البعد عن الدين واسلوب التعامل كم حثنا عليها ديننا الحنيف

[زومة22]

اولا: سوف اخبركم في المدارس --طبعا من تجربة معلمة وتحكي هذا-تقول ابتدا من الطابور الصباحي عندما يبداالطابور دائما يرفضن الطالبات قول السلام الملكي -وفي اعتقادهن انه تخلف وان التي تقول السلام الملكي هي في المرحلة الابتدائية- !!
وبعد ذلك بدا القران الكريم في الاذاعة وبدان الطالبات في الكلام -حتى انتهاء الاذاعة - واذاكانت الاذاعة دينية بدأن بالضحك !!!!!!!!!!!!!!!!!!
صعدن الفصل وبدا النوم من الحصة الاولى والضحك وتبادل الاخبار والقصص الغرامية وكل ماحدث معهن باليل وهذا كلة طبعا عن طريق تبادل الاوراق -
ألامن رحم ربي - ---------- وطبعا المظهر الخارجي حدث ولاحرج ميك اب -عطور- سفورفي الحجاب-
طبعا انا تكلم عن مدرسة اهلية ----------يعني الوضع سيء بزيادة عن المدارس الحكومية
اذا قامت الطالبة بالتبجح على معلمة - في الفصل تقول لها انا جاية بفلوسي - وراح انزل عند المديرة واشتكي انة انا ماني فاهمة الدرس-واليوم التالي وقد جاءت والدتها لتقوم بالشكوى نيابة عن ابتها دون السؤال عن السبب-؟!!!!!!!!!!!!!
وتقول احنا جبنا بنتنا ودفعنا فلوس عشان تتعلم!! موعشان المعلمةتهينها؟!!!!!!!!
وهذا طبعا غير المرشدة الطلابية اللي نايمة في العسل !!!!!!!!!!!!!!
معلمة من مصر ماجستير رياضيات تقول :
انا اول مابدات ادرس في السعودية اندهشت من الاهمال في التعليم عندكم من الطلبة- ومن المناهج اللي مش متطورة - ومن الاهل اللي مايسألوش عن اولدهم في المرسة -ولايعقبوهم على التقصير - احنا في مصر اهم شي عندنا التعليم ونعاقب علية اولادنا عقاب شديد لونقص نص درجة -دا مستقبل مش لعب - وانا من وجهت نظري الاسرة هي الاساس في التنشئة ثم ياتي الباقي في تحمل المسؤلية - واسفين على الاطالة

[غريب البادي]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته


هذه اول مشاركه لي الموضوع جدير بالنقاش وايجاد الحلول من جهتي انا اول قرار خاطي من الوزارة منع الضرب في المدارس وهذا سبب رئيسي في عدم احترام الطالب للمعلم والشئ الاخر القرارات التي تتساهل مع الطالب والعلم لاياتي الا من راغب او راهب والرغبه شبه معدومه عند طلابنا للاسباب التي ذكرتيها والرهبه انعدمت بسبب منع الضرب في المدارس 0

[hassan z]

العمليه التعليميه ثلاث عناصر
1- المدرس 2- المنهج 3- المجتمع ( منزل -نادى - الأصدقاء............)
دور المدرس : حب الطلاب وأشعارهم انه يحبهم ويخاف عليهم وبذل مجهود داخل الحصه وعدم التمادي معهم في الحوار خارج الدرس
دور المنزل : غرس قيم الأحترام وحب المدرسه والمدرس مهما حصل ومتابعة اصدقائه
المنهج : عدم الحشو واقتباس المفاهيم والمناهج الأجنبيه دون وعي ودراسه وتحليل وتطبيق عشوائي دون استشارة المدرس . وعدم تسلسل الأبواب وعدم مراعاه سن الطالب العمري والعقلي وهذا يحدث الأن فى المناهج العربيه
فأذا اختل احد هذه العناصر يحدث ما نراه ونشاهدة ونسمعه

[سكر الزهور]

1- المعلم او المعلمة وطريقة التعامل مع الطلاب والطالبات وعدم وضع خطوط حمراء بينهم وبين الطلاب والطالبات؟

2- او طريقة التربية في المنزل وحث الطالب او الطالبة بسوء التصرف مع المعلمين والمعلمات من قبل الام او الاب؟

3- او المادة العلمية التى لم تعطي الطالب والطالبة فرصه للتفكير والغوص في مشاكلهم ومتطلباتهم ؟

4- او قصور في المرشد والمرشدة وجهلهم بالارشاد؟

5- القنوات الفضائية وما تعرض من افلام عن المدارس والسلوك الخطأ؟

6- او الادارة المتشددة او المتساهلة في التعامل مع المشكلات بشكل لايناسب المشكلة المطروحة ؟

7- ام توجد اسباب اخرى لايعلمها الا الطلاب والطالبات بعد الله سبحانة وتعالى؟

----------------------------------------
اختي ام 8 .. اسعد الله اوقاتك بكل خير
موضوع مميز ويستحق النقاش .
وتقريبا كل الاسباب اللي ذكرتيها لها دور كبير بالموضوع . اولا . التعليم بالسابق افضل من الوقت الحالي بكل معانيه ومهما كانت القساوة فيه من المدرسة بكل اطيافها ولكن مصلحة الطالب كانت اهم شيء عندهم وكان ولي الامر حريص على تعلم ابنه والطالب يعرف سابقا انه لو اخطأ او قصر ان العقاب ليس بالمدرسة فقد ولكن حتى بالبيت صحيح ربما كان التعليم مثل مايقولو الوقت الحاضر كان تلقين وحشو ولكن والله العظيم كان التعليم مميز وكان كل طالب ياخذ حقه والمثل يقول لايتعلم الا راغب او راهب اي لن يتعلم الطالب الا من رغبة او رهبة ويمكن رأيتم بالسابق والان ايهما افضل
اما الان فالتعليم في انحدار الى الاسوأ وكل سنة اسوأ من قبلها. لايوجد تقدير او احترام للمدرسة ولا لمعلميها ولا لمديرها ولا ولا ولا
والطالب ياخذ حقه كامل مهما كانت الاسباب ام المعلم فحقه مهضوم بكل شيء سواء من الوزارة او اداراة التعليم او اولياء الامور او الطالب.انا ويمكن غير الكثير الى الان معلمينا اللي علمونا بالابتدائي لازال نكن لهم كل الاحترام والتقدير اما الحين فالطالب يمر من عندك حتى ولا يطالع فيك فما بالك يسلم عليك. للاسف الشديد الانظمة اللي وضعتها الوزارة سيئة وليست لمصلحة الطالب نهائيا ويتخرج اجيال بعضهم مايعرف يكتب اسمه من المرحلة الابتدائية. ربما يقول قائل وين المعلمين عنه ونقول ان المعلم موجود ولكن الانظمة وبطريقة ما توضح للمعلمين بانهم يريدو اجيال تفك الخط وهذا يكفي وخاصة من استلام الرشيد الوزارة. الذي كان ينادي بالتربية قبل التعليم وهذا نتائجها الان اجيال مهمته يحصل على شهادة بغض النظر عن التقدير وهل بجده او اجتهادة. للاسف الشديد كل الانظمة التعليمية ليست لمصلحة الطالب وخاصة في نجاحهم وبما ان الطالب عارف انه حينجح فما المشكلة ومع ذلك يستطيع ان ياخذ حقة من المعلم والعكس المعلم مكتوف الايدي امام الطالب وانظمة التعليم.
وفي التعليم الان . المعلم المخلص والمجتهد ليس له مكان به بعكس المعلم المتهاون والغير مهتم فنجده ياخذ حقه كاملا وهذا الحاصل . اذن ماذا تريد من المعلم وخاصة المجتهد وهو يسلب منه كل الصلاحيات وكل الحقوق وغيره حقه محفوظ وهو لا . عموما لا اريد ان اطيل عليكم لان الموضوع متشعب ويحتاج لاوقات حتى نستكمل الحديث فيه وحنتعب من ذلك لكم تحياتي
وتقبلو اعتذاري في الاطالة

[ملاكم]

السلام عليكم ان اختراق الطلبة لنظام القسم سببه الاول المعلم والاسباب هي كالتالي :
1.عدم التحضير الجيد للمادة من: ( المام بالمادة / اختيار طريقة التدريس/ اعداد مذكرة)
2.اتصال المعلم بالطلبة عقيم ك:( جهله بلغة الجسد: الهندام ، القوام ، لغة العيون ...)دئلت
3.تهاون المعلم واستهتاره ولو مرة : تمادى الطلبة وتنفلت منه السيطرة والنظام :مزون:
4.التفريط في الاخلاص للعمل ( الغيابات المتكررة..) وادراك الطلبة لذلك دافع قوي لتمرد عليك
ان جدية المعلم وحرصه على الوقت وعلى احترام الحصة مدعاة لاحترام الطلبة للنظام في القسم كما على المعلم مسايرة الحداثة ومتابعة كل جديد .
ودائما أحث كل من أراد التعليم أن يتعب في البيت ليرتاح في القسم واي نقص في الجهد وادراك الطلبة للفراغ وللنقص في تحضير المعلم سبب قويلاحداث الفوضى
كما ا نه اي استهتار أو ضحك بغير سبب من الطلبة و كذلك ترك سلوك الاستهزاء ببعضهم البعض او اي موقف يدعو للضحك وتمادي للمعلم كمتفرج أو مشارك في الضحك وسرد النكت سابقة خطيرة ومدعاة للفوضاء داخل القسم .

[هبة جابر]

بسم الله الرحمن الرحيم
[marq]من اهم الاسباب : 1 - الاسرة 2 - القيادة المدرسية 3 - غياب القدوة الحسنة
4 - البعد عت الدين[/marq]

[shadyalaa]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين

لقد وصل التعليم لادنى مستواه منذ ان دخل علينا فيرس الدروس الخصوصية فمن وقتها والمدرس شغله الشاغل هو كيفية تعقيد الطالب من مادتة لكى يأخذ فيها درس عنده ويا ويله لو اخذ عند مدرس آخر يكون الطالب بيفهم منه او لكونه يأخذ اقل منه فى ثمن الحصص ...........
لقد تعباولياء الامور لدرجه ان ولى الامر لايستطيع ان يدخل اللحمة او الفاكهة فى بيته الا بعد انتهاء العام الدراسى وكذلك لا يستطيع ان يكسو اولاده الا بعد انتهاء العام الدراسى

فماذا نقول بعد زلك والمسئولين عن الوزارة نايمين فى التكيفات على المكاتب ولا يدرون كيف يعانى ولى الامر من كثرة المصاريف واصبحوا شغلهم الشاغل هوما يسمونه الجودة الشاملة وهى عبارة عن تسديد اوراق كلها ليست واقعية اى حبر على ورق واهمل المدرسون الفصول سعيا وراء هذا المسمى لانهم سوف يصرفون حوافز عليها اذا فازت المدرسة بها

واصبح الفساد ينتشر فى النتائج فكل ما كنت مرضى عنك من قبل المدرس كان ابنك من الاوائل

وطالما المدرس يدخل عنك فى بيتك ويحتسى الكابتشينو والكيك ويعزم عليه بالسجائر المستوردة تكون حاطط فى بطنك بطيخة صيفى من ناحية نتيجة ابنك واقول ايه ولا ايه قلبتوا علينا المواجع بعد ما كنا حاولنا ان ننسى فى هذه الايام

وحسبى الله ونعم الوكيل

[الفراشة الهادئة]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
عزيزتي أولا اشكرك على هذا الطرح الرائع ,
اثانيا : من وجهة نظري أنه من أهم أسباب هذه الظاهره هو تساااااااااهل الإدارة في العقاب الموجه للطالب
وأيضا أصبح الطالب على وعي تااام بصلاحيات المعلم المتاحة له , هذا وما للمنزل من دور كبير في توجيه الطالب على وجوب احترام المعلم وتوقيره ,,,,,,,,,,,,,وتقبلي طرحي بقلب رحب , ولك مني جزيل تالشكر

[الريمية]

ام 8 اشكرك من الاعماق على الطرح
انا من المعلمات التي تعاني وبشده من استهتار الطالبه
طبعا انا نظاميه جدا والطالبات داخل الفصل محترمات لاكن بمجرد ما يشوفونك بالساحه تسمعين طراطيش كلام على قولة المثل اياك اعني وامعي ياجاره
طبعاالمشكله اساسه الاهل ةالدليل حصل لي موقف مع طالبه وطلبت استدعاء الام وليته لم يحدثالام صارت قليلة ادب قالت مالك دخل في بنتي شاطره كسلانه انتي تجين تشرحين بس حتى اذا كانت قليلة ادب مو شغلك
فهذ يرجع الى التربيه اولا وثانيا عدم وجود ضوابط تحفظ حق المعلم
والاداره الضعيفه
لكن الله يفرجها من عنده
شاكره لك طرحك

[ابو راكان الحربي]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

مشكورين على هذا الموضوع المهم 1-تربية المنزل 2-عدم مراقبة ولي المر3- المدرسه
اني زرة احد المدارس الثنويه متابعة ابني بها وجدت فوضاء داخل الفصول وبعض الطلاب نايم وسلتهم وين المدرس قلو لم يحضر النا وبعد اسبوع قمت بزيارة ثانيه ونفس الطريقه وقمت بنقل ابني من هذي المدرسه ويخواني اني صادق انشاء الله وبدذلك كيف يتعلمون الاحترام وهو لم يحضر لهم سوى مرة في الاسبوع والطلاب في ذمتهم كمايعلمن ان لديهم جميع معلومات عن ولي الامر بوجود التلفونات سوى ج او منزل اواسال خطاب له لكي يتمكن المساعدة بين المدرسة والمنزل بدون خاصه جميع المدارس ونا احمل المسئوليه مدير المدرسه لحيثه نائم ولايعلم عن شى لوعمل بخلاص وجد اي طالب يلاحظ عليه عدم احترام المدرس يستدعي ولي امر الطاب وذالم يستجيب معه ولي الطالب يقوم بنقل الطالب اوفصلة من المدرسة ونقية الطلاب الصالحين من الفاسدين وبعد ذلك يشوف العاقبة وخير الكلام ماقل ودل والله الهادي الى سواء السبيل والله يرحم مدارس زما ن

[mnooooora]

اختي الفاضلة ام 8: مشكورة على طرحك لهذا الموضوع الرائع
قرأت بعض الردود واذهلني ما كتب فيها من الدقة والاسلوب
والله يعطيهم العافية
لكن لاحضت انه الاسباب جعت الى الاهل والطالب (التربية) الانضمة الي ضد المعلم و مع الطالب
لكن المعلم والمعلة اين هم من كل ذلك ان لارجع السبب لكل المعلمات والمعلمين ولكن هناك فئه منهم لتحسن التعامل مع الطالب والطالبة انا معلمة ادرس في مجمع مدارس والاحض اسلوب بعض المعلمات استفزاي
وعدم تقدير لطالبة