طالبات ثانوية يقتحمن متوسطة ويصورن إحدى معلماتها

[ابتسامة امل]

الله يستر على المسلمين

مرحبا بكooxxyy

امين يارب

الله يستر على المسلمين

[ابونوااف]

موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .

[ابتسامة امل]

فعلا وين أحترام المعلم
على الدنيا السلام

حياك الله استاذ ابو ريان

كلنا نعرف أن أحترام المعلم من أساسيات الحياة والمعلم ليس المدرس فقط بل كل من علم حرفاً او مهنة او ادب او خلق نبيل.
احترام المعلم والمعلمة ينبع من البيت فيجب على كل أسرة وكل أم وأب ألا يسمحوا لأبنائهم أن يسخروا من شخصية المعلم أو المعلمة، حيث يلاحظ أن هناك بعض الطلاب والطالبات من يمارس تقليد المعلمين والسخرية منهم بسبب موقف ما فيهزأ بشخصيته ويتقمص أخطاءه في سخرية أو بسبب عقاب ناله منه. فيقوم بتقليده على مرأى ومسمع من أفراد الأسرة بمن فيهم الأم والأب معاً وهذا سلوك وأسلوب قبيح.
لا بد من غرس حب المعلم والمعلمة في نفوس أبنائنا وبناتنا فهو قبل أن يكون معلماً مربياً أيضاً فالتربية قبل التعليم ولا بد أن يكون المعلم والمعلمة ذوا شخصية مميزة بكل أساليب التعليم والمعاملة والاحتكاك بالطلبة ولا يؤخذ المعلم والمعلمة على أنهما معلمان فقط بل يشكلان هنا دور الأب والصديق إلى جانب دورهما.
وتاريخنا زاخر بالأقوال والمواقف التي تعبر عن احترام المعلم فلدى المعلم مقدرات كبيرة وإمكانات واسعة لبناء شخصية الطالب وتثقيفه ولا سيما صغار السن منهم.
إن الأمم التي تعلم وتربي وتدرب بطريقة أفضل هي الأمم المرشحة لأن تتبوأ القمة وهذا ما نشاهده اليوم في حياتنا، فمعظم الأمم ذات الدخل الاقتصادي المرتفع مثل أوروبا واليابان ـ كنموذج ـ لم يتحسن اقتصادها بسبب ما تملك من ثروات وإنما بسبب توظيف وتطوير العلم والمعرفة قبل أن تتقدم صناعياً، إن أي طالب أو طالبة يحاول تهميش أو تقليد أخطاء المعلم في صورة سيئة يعتبر شخصاً متخلفاً ورجعياً، فالعلماء هم ورثة الأنبياء. لا بد أن نهذب أبناءنا من داخل بيوتنا، كما يجب أن نحظى بجيل ذي مواصفات ممتازة يساعدنا في إخراج عقول نيرة يفتخر بها سلوكياً وأدبياً وعلمياً فطالب اليوم هو رجل الغد ومن سيخرج الأجيال غداً.
ألفاظ غريبة وعبارات سخيفة وسلوك خاطئ تصدر من الطلاب والطالبات حتى إن هناك كثيراً من المعلمين والمعلمات من يشتكي بشكل كبير من هذه السلوكيات. لم تكن مثل هذه التصرفات موجودة قبل فترة فلماذا العودة إلى الوراء حتى في أقل أشيائنا وأساليبنا وتهذيب أبنائنا؟ لماذا يصر أبناؤنا على حفظ الألفاظ والعبارات السخيفة ويحافظون على تقليد الشخصيات الفاسدة ويهربون ويتمردون من تعلم وتقمص ما يفيد؟ فهل المشكلة هنا في توجيه الأبناء أم في الأسر؟ أم إن واقعنا والتطورات الرهيبة التي نعيشها اليوم هي التي أخرجت لنا هذا الجيل الهش؟ فلم نعد نميز المعلم من غيره

[ابتسامة امل]

ههههههههههههههههههههههههه
وين حنا سلاماااااااات
وش في البنات انهبلوووووا

مرحبا حبيبتي صهيل الصمت
نحن هنا الله يسلمك
اعتقد شويه انهبلوا تدرين ليش ؟؟!!
لان المهبول مرفوع عنه القلم
اقول اختي صهيل تحفظين السر؟؟
اسمعي وعي
أنالاأريد_صراحة_تبجيلا *** وكفي أكون مكرما مقبولا

ماللمعلم قيمة في عصرنا *** بل صار في عصر الرخا مغلولا

ضاعت كرامته بصفعة جاهل *** جعل النظام له عليه سبيلا

[abohasan]

لم يعد هناك مايردع الطالبات عن اقتراف المخالفات ، من عقوبات وخلافه ، لذا نتوقع الاسوء
ولاحول ولاقوة الأ بالله

[زهرة الخزاما]

لا حول ولا قوة الا بالله

مهما بلغ ما سوت المدرسه هذا يسمى هتك عرض يعاقب عليه الشرع والقانون

وصدقت اخوي ابو عبد الرحمن القوانين صارت ضد المعلمين والتربويين

ليش ما نفهم التربيه صح

اسمها وزارة التربيه والتعليم من تالي

يعني اولا التربيه ولكن لا حياة لمن تناادي


كل الشكر اختي الأمل
على نقل الخبر

[معلم باجازة]

[align=center]شكراً لك ابتسامة أمل

قرأت الموضوع كاملاً كما قرأت ردود الاخوة

ولي وجهة نظر حول ما قرأت وهي:

في البداية هذا تصرف جداً سيئ وينم عن غياب الرقابة من أُسر هؤلاء الفتيات حول بناتهم بكل ما تحويه الكلمة من معنى.

ومن ثم فقد أشد على يد بعض الأعضاء فيما ذهبوا اليه, كما أعتب على البعض في ردودهم, واذكر مثالاً للرد الذي يقول هذه صفة بنات الحفر.

وأقول له لا يا أخي هذه ليست من صفات بنات الحفر, وكلامك مردود عليك, وهؤلاء حالات شاذة ولا يمثلن الا أنفسهن.

فالحفر فيه فتيات من أُسر محافظة والحياء مذهبهن, ونحسبهن الفيئة العظمى, ولا نزكي على الله أحداً, فلا يجوز لك قذف الغافلات بما ليس فيهن.

ولو عدنا للموضوع ذاته فمن وجهة نظري المتواضعة أن لا يمر هذا الموضوع مرور الكرام, بل يجب أن يأخذن العقاب الرادع لهن ولأسرهن بما يراه القائمون على هذه القضية.

واني أتسأل : لمن الدور الرئيس في توعية المجتمع بأهمية المعلم والمعلمة؟
أليس للأعلام؟ أو أن أحداً يخالفني الرأي في ذلك.
واذا كنا متفقين فأين دور الاعلام في ابراز مكانة المعلم والمعلمة؟
أم نحن مجتمع يحب القاء المسؤليات فحسب دون تكاتف؟

أخواني السابق يمثل وجهة نظري, وأنا على يقين أنها تحتمل الخطأ كما تحتمل الصواب.
أسف للأطالة,,,,

وفقكم الله جميعاً لما يحبه ويرضاه[/align]

[حلا123]

الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه أجمعين
انا اوافق الاخت امل في الرد..ولكن الله يهدي بناتنا وبنات المسلمين..ااامين

[هـمس الـزهور]

حسبنا الله ونعم الوكيل
اي زمان احنا عايسين
في عصر الغاب وانتقام الحيوانات
لاحول ولاقوة الابالله

[النمر 15]

لاحول ولاقوة الا بالله

يجب ان ينالون اشد العقاب

حتى يكونو عبرة لللاخرين

[عامر أبو جبريل]

أكاد أجن من هذا التصرف و هو نتاج مجتمعنا بكل اسف و أخشى بعد هذه الحادثة و جريمة قتل المعلم في أشرف و أطهر مكان مكة المكرمة... بكل صدق نحن أعني المجتمع من أوصلنا المجرمين و المجرمات للتطاول على أصحاب رسالة الأنبياء أشرف من خلق الله نحن باستهتارنا بالعلم و بالتعليم و الأهم عدم وجود تشريعات تجرّم و تعاقب كل من يسيء إلى معلم أو معلمة أرجو من الجميع التفكير بعقل و حماية ما تبقى من كرامة التعليم أ.عامر أبو جبريل

[الصدى الصمت]

حسبنا الله ونعم الوكيل يعني شو هذا الشيء اللي سوته المعلمة خلاهم يحقدون عليها لهذه الدرجه
بعدين هم في الثانوية يسون كذا أجل في الجامعة شو يعملو

[ابتسامة امل]

طبعاً قلة أدب وسفالة ولابد من عقابهن أشد العقاب

حياك الله استاذ خالد

الله يهدينا ويهدي ضال المسلمين
والله ان الادب هو اهم شيء وهو راس المال لاي انسان
وان هذه الحركات والافعال لاتليق بأي شخص عادي فما بالك بطالب علم؟؟!!
ومع معلمه وصاحبة فضل عليهن!!
ياضيعة التعليم..........

اقوال في فضل الادب


* قال علي كرم الله وجهه : الأدب كنز عند الحاجة ، عون على المروءة ، صاحب في المجلس ، أنيس في
الوحدة ، تعمر به القلوب الواهية ، وتحيا به الألباب الميتة ، وينال به الطالبون ما حاولوا .

* وقال بعض الحكماء : العقل يحتاج إلى مادة من الأدب كما تحتاج الأبدان إلى قوتها من الطعام .

* وقيل : عقل بلا أدب كشجاع بلا سلاح .

* وحكي أن رجلاً تكلم بين يدي المأمون فأحسن ، فقال المأمون : ابن من أنت ؟ قال : ابن الأدب يا أمير
المؤمنين ، قال : نعم النسب انتسبت إليه .

* وقيل : المرء من حيث يثبت لا من حيث ينبت ، ومن حيث يوجد لا من حيث يولد ، قال الشاعر :

كن ابن من شئت واكتسب أدباً .... يغنيك محمــــوده عن النسب
إن الفتى من يقول هـــــا أنا ذا .... ليس الفتى من يقول كان أبي

* قال بعض الحكماء : من كثر أدبه كثر شرفه وإن كان وضيعاً ، وبعد صيته وإن كان خاملا ً ، وساد وإن كان غريباً
وكثرت حوائج الناس إليه وإن كان فقيراً ...... قال بعض الشعراء :

لكل شيء زينة في الورى .... وزينة المرء تمام الأدب
قد يشرف المـــــرء بآدابه .... فينا وإن كان وضيع الأب

* وقال بعض الأعاجم :

مالي عقلي وهمتي حسبي .... ما أنا مولى وما أنا عربي
إذا انتمى منتم إلى أحـــــــد .... فإنني منتم إلى أدبــــي

* وقيل : الفضل بالعقل والأدب لا بالأصل والحسب ، والمرء بفضيلته لا بفصيلته ، وبكماله لا بجماله ، وبآدابه لا بثيابه .

* وقيل لرجل من أدبك قال : رأيت جهل الجهال قبيحاً فاجتنبته فتأدبت .

* من أدب ولده صغيراً سر به كبيراً .

* من عرف الأدب اكتسب به المال والجاه ، خير الخلال الأدب ، وشر المقال الكذب .

* دخل أبو العالية على ابن عباس رضي الله عنهما ، فأقعده معه على السرير ، وأقعد رجالاً من قريش تحته ،
فرأى سوء نظرهم إليه ، وحموضة وجوههم فقال : ما لكم تنظرون إلي نظر الشحيح إلى الغريم المفلس هكذا
الأدب يشرف الصغير على الكبير ، ويرفع المملوك على المولى ، ويقعد العبيد على الأسرة .

* وقال جالينوس : إن ابن الوضيع إذا كان أديباً كان نقص أبيه زائداً في منزلته ، وابن الشريف إذا كان غير أديب كان
شرف أبيه زائداً في سقوطه .

* وقيل أحسن الأدب أن لا يفتخر المرء بأدبه .

* وسمع معاوية رجلاً يقول أنا غريب فقال : كلا الغريب من لا أدب له .

* ويقال : إذا فاتك الأدب فالزم الصمت فهو من أعظم الآداب .

* ولعبد الملك بن صالح :

في الناس قوم أضاعوا مجد أولهم .... ما في المكارم والتقوى لهم أرب
ســـــــــوء التأدب أرداهم وأرذلهم .... وقــد يزين صحيح المنصب الأدب

* وقيل : أربعة تسود العبد .. الأدب والعلم والصدق والأمانة .

* وقال بعض الحكماء : خمسة لا تتم إلا بخمسة .. لا يتم الحسب إلا بالأدب ، ولا يتم الجمال إلا بالحلاوة ، ولا
يتم الغنى إلا بالجود ، ولا يتم البطش إلا بالجراءة ، ولا يتم الجهاد إلا بالتوفيق .

[IMG]http://mokannaah.********************************************/qanatee.gif[/IMG]

[بنت التعليم]

لاحول ولاقوة الا بالله

لابد من عقاب رادع لمن بتصرف مثل هالتصرف حتى يكون عبرة للأخرين

[اميرة ## الورد]

لا حول ولا قوة الا بالله