بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
[والله كم أعاني نفسياً من مستوى طلابي في الصف الثاني أبتدائي عددهم 40 طالب
تصور العدد هذه ما هي المشكله المشكله ولا طالب يعرف يقرأ , 5 طلاب يعرفون الحروف الهجائية والبقية في عالم آخر , يا أساتذه ما هو الحل هل أرجع اعلمهم الحروف واذا رجعت اعلمهم الحروف يبغالي شهر وأنا عندي منهج طويل وممل في كتاب القراءة مع العلم ان لي 11 سنه معلم صفوف أوليه ولم تمر علي مثل هذه المشكلة وأريد الحل منكم والله يوفقكم
أخوي كروز
هذه الطامة الكبرى ، طلاب فاشلون ، وأعداد ضخمة ، وبعض مدرسو الصف الأول لايعرفون الطرق السليمة للتدريس ، وأولياء أمور لا يهتمون بأولادهم والسبب معروف لديهم بأنهم ناجحون اّخر السنة ـ حجه واهية ـ .
الحل برأيي ..اللوم لا يقع فقط على المعلم وإنما كل من له صلة بالتربية وكذلك أولياء الأمور..وأول شي محتوى المنهج الدراسي والوسائل المستخدمة للتدريس لا تركز على الكتابة والقراءة وإنما تركز على وسيلة التعليم فصارت الدروس اليوم كلها لعب وصور.........والخ.. وكذلك بات اليوم أولياء الأمور لا يهتمون بمستوى أبنائهم فدائما نسمع منهم كلمة( تراهم بينجحوا ) وبالتالي الطالب يلقى تشجيع من ولي أمره......التعليم الأساسي فاشل بمعنى الكلمةعلى الرغم من أن له إيجابيات كثيرة ولكن لا تستغل فالسلبيات طغت عليها...فهذا اللي خلى الطلاب مستواهم متدني فالقراءة والكتابة... ( أعجبني فنقلته ) .
الصبر عليهم ، وارسال خطابات لأولياء الأمور باستمرار لمتابعة أبنائهم ، وتكثيف الأنشطة لهم ، وتشجيعهم المستمر ، وإذاعة اسم الطالب الذي يقرأ بالإذاعة ، وقراءة درس القراءة عدة مرات من قبل المعلم والطلاب يرددون خلفه ، وتحضير الدرس الجديد بالبيت من قبل الطلاب .
ولابد من عمل فصل خاص لهم للتقوية وإبلاغ الأهلي بذلك ، وتعليمهم مبادئ القراءة والحروف من جديد في فصل خاص للتقوية في حصص النشاط لتقويتهم من جديد وبعد شهر بإذن الله سوف ترى طلابك من المجتهدين هذا إذا تم التعاون بينك وبين الإدارة وبين أولياء الأمور .. وخاصة بأن حالتهم ميؤوس منها ...
أخوي كروز
تقبل مروري ورأيي .
فخبرتي ضئيلة بتعليم الصغار ..
وشكرا ..
وننتظر من يدلوا بدلوه ..
~ [مراقب الصفوف الأولية ] ~
من وجهة نظري اصبر عليهم واحتسب الأجر من الله سبحانه وتعالى
وكثف الأنشطة من تذكيرهم دائماً بالحروف الهجائية( كتابة وقراءة وكذلك كتابة وقراءة الكلمات التي أخذها في الصف الأول ) لمدة أسبوعين أو أكثر دون التقصير في المنهج الدراسي
وتعاون مع المرشد الطلابي بإرسال خطابات إلى أولياء أمور الطلاب الضعاف لتدارك الأمور من بداية العام الدراسي
وإستخدام الحوافز ( المعنوية من عبارات تشجيعية ومادية من الهدايا والألعاب والبسكويت والحلوى )
واستخدام البرامج المساعدة في الشرح والوسائل التعليمية وبطاقات الشكر والتقدير
وأبذل قصارى جهدك لكي يتعلموا القراءة والكتابة وادعو الله دائماً أن يعينك على تعليمهم.
يعطيك العافية يا أشراقة أمل أسم على مسمى وكذلك الأخ أبو محمد 99
( والله يا المدير والمرشد الطلابي ما دروا عنهم كل واحد همه نفسه والمدير كل يوم جايبلي
طالب جديد والمرشد غير متعاون) 0
ولكن لله يصبرنا ويعيننا عليهم وكذلك الطلاب الله يعينهم علينا 0
أخوي كروز
أسأل الله العظيم أن يوفق الطلاب لما فيه صالحهم ، ويوفقك ويصبرك عليهم .
وألف شكر على الرد الطيب .
ودمت بحفظ الله ورعايته ..
بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
صبر جميل والله المستعان.إن لله وإن إليه راجعون.
في المرة القادمة استلم الصف من السنة الأولى واطلع معهم ثانية وثالثة
كذا تضمن إن طلابك سيستمرون في تفوقهم وتميزهم ! ولا تعيش في الهم
من طلاب لم يرعى فيهم معلمهم الامانة والذمة
إلى قلوب تسكن القلوب ,,أسأل الله أن يحفظ هذا القلب من شر الفتن,,ويجعل نبضاته تهفو لطاعته
الله يعينك خلهم يكتبون الأحرف ويقرأونهم ولكن لاتدعهم ينطقون الألف ألف عندمايتهجون الكلمةدعهم ينطقونها( أ)لوحدهابدون الام والفاء وباقي الأحرف التي مثل الباءوالتاءوغيرهامن الأحرف ينطقونها لوحدها أيضاً لأن عندي وحده تقربلي هذه علتهافي نطق الكلمات
تحياتي :ليث العرين
علمهم الحروف على شكل العاب مجسمه وبطريقه علميه مبتكره واسلوب شيق بعيدا عن التقليديه
مثلا عندك طالب يبدأاسمه بحرف الباء يكون هو حرف الباء وطالب يبدأ اسمه بحرف الميم يكون هو حرف الميم
وكل طالب عطه الحرف المجسم ويتعرف عليه وهكذا ثم دعهم يركبون الحروف المجسمه بجانب بعض
كل طالب يكتب اسمه بالحروف وهكذا والله يوفقك ويسددك وانت ماشاء الله عليك شكلك حريص ومهتم
لولا ذلك لما بحثت عن حل وتعبت نفسك وشكلك تعرف كيف تتعامل مع التلاميذ في هذه المرحلة
موفق
اللهم طهر قلبي من النفاقوعملي من الرياء ولساني من الكذبوعيني من الخيانةفإنك تعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور
[IMG]http://up.************************************/uploads/6e9cb2b8ab.gif[/IMG]
أخي الفاضل
من المؤسف أن يكون المرشد الطلابي لا يكون متعاون مع أن من أعماله متابعة الطلاب الذين يعنانون
من التدني الدراسي بكل الوسائل مع ضرورة عقد لمجلس التوجيه والإرشاد من أجل إيجاد الحلول المناسبة
وعقد مجلس للآباء لكي يتم إبلاغهم عن التدني والتحاور في إيجاد طرق عديدة من أجل رفع مستواهم
الدراسي ما أمكن مع توجيه خطابات لأولياء الأمور لإبلاغهم عن مستوى أبنائهم ولا بد من تعاون الأسرة
وخاصة أن عدد الطلاب كبير جداً
دعواتي لك بالتوفيق والله يعينك ويجزيك كل الخير لجهودك
لك تقديري
أسأل الله العظيم لك العون والسداد والله أعداد كبيرة جدا بصراحة الله يعينك
الله يعينك صراحههههههه
موفق بإذن الله ... لك مني أجمل تحية .
وأناكمان مثلك عندي 5طالبات 2منهن تعرف القراءة والباقيات لايعرفن لكن طريقة القاعدة النرانية طريقة ممتازة لتعليم الحروف والقراءة في أسرع وقت الله يعين ع هالجيل المايع
اخي اصبر واحتسب الاجر ان شاء الله
وكل ماهو عليك ان تكثف عليهم دروس الحروف وتحاول ابلاغ ولي الامر بذالك وايضا حاول عمل مذكرة
كمتابعة للطالب الضعيف في الحروف وايضا تكلف الطالب من خلالها بحل واجبات ايام الاجازة
الموضوع سبق وان مررت بتجربة مشابهه له
المشكلة لاتعاون من قبل اولياء الامور ولاتعاون من قبل المرشده الطلابية
والامر صعب فيد واحده لاتصفق لكن ادعوك ان تتقبل الوضع كما هو وان تضع نصب عينيك انك مكلف وان كل ماتقوم به لن يضيع عند الله
﴿قُلْ إِنِّي أَخَافُ إِنْ عَصَيْتُ رَبِّي عَذَابَ يَوْمٍ عَظِيمٍ ﴾
الأنعام 15
"لو لم يكن لنا من رادع عن معصية ربنا إلا هذه الآية لكفتنا"
!
ليكن حظ المؤمن منك ثلاثاً : إن لم تنفعه فلا تضره ، وإن لم تفرحه فلا تغمه ، وإن لم تمدحه فلا تذمه
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
