الاختبارات محكية المرجع ومعيارية المرجع
ستكون باذن الله مشاركاتي معكم عبارة عن ومضات ضوء على صفحات اراها مهمة في الاختبارات والقياس،ولن اميل الى الاسهاب او الاطالة لايماني بان المعلومة كلما كانت قصيرة ومركزة سهل استقبالها.
تقسم ادوات القياس الى نوعين،حسب نوع المعايير والمحكات المستخدمة فيها فما هو المحك؟ وما هو المعيار؟.
المعايير هي اسس داخلية للحكم على الظاهرة او الحالة موضوع التقويم وتأخذ الصيغة الكمية في اغلب الاحيان وتتحدد في ضوء الخصائص الحقيقية للظاهرة.وللوصول الى المعايير يجب تحويل الدرجات الخام الى درجات معيارية باستخدام بعض الاساليب الاحصائية.
اما المحكات فهي اسس خارجية للحكم على الظاهرة موضوع التقويم وقد تأخذ الصورة الكمية او الكيفية وقد تكون مجموعة من الدرجات او القياسات او التقديرات او الانتاج.وتعتبر المحكات الميزان للمقارنة او الحكم.
وعلى ذلك فهناك ما تسمى بالاختبارات محكية المرجع ويطلق عليها مصطلح(Griterion-Referneced Tests)
ويتم في هذا النوع من الاختبارات تحديد المعيار او المعايير من قبل المدرس او المختص وتوضع بناء على ما يتوقع من المفحوص،فمثلا يتوقع ان يحقق( س) نسبة نجاح تصل الى 90% في حين يتوقع ان يحقق( ص) نسبة نجاح تصل الى 50% وهكذا..
وهناك ما تسمى بالاختبارات معيارية المرجع وتسمى(Norm-Referenced Test)) وفي هذا النوع من الاختبارات يقارن اداء الفرد باداء مجموعة مرجعية او باداء المجموعة العمرية التي ينتمي اليها،كاختبارات الذكاء مثلا حيث يقارن اداء الفرد باداء المجموعة العمرية التي ينتمي اليها،وتستخدم مثل هذه الاختبارات في اغراض تصنيف الطلبة وتحديد مواقعهم على منحنى التوزيع الطبيعي اذا مااستخدمت اختبارات الذكاء كاختبارات معيارية مرجعية لتصنيف الطلبة.
وفقنا الله واياكم لكل ماهو مفيد ونافع
د.ميثاق
رد مع اقتباس
