النتائج 1 إلى 7 من 7

الموضوع: التربية الرياضية / الوحدة التنشيطية الصباحية لذوي الاحتياجات الخاصة

  1. #1
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024

    التربية الرياضية / الوحدة التنشيطية الصباحية لذوي الاحتياجات الخاصة

    الحقيبة التدريبية التنشيطية الصباحية ( للطالب والمعلم )> >

    أولاً : الحقيبة التدريبية التنشيطية للوقوف على الدائرة .>>

    >>

    ثانياً : الحقيبة التدريبية التنشيطية للوقوف على النقاط ( الاصطفاف ) .>>

    >>

    ثالثاً : تعليمات ادارية ومدرسية ونشاطات يومية للمناسبات .
    مبررات تطوير البرنامج>>
    _ اعطاء صورة صباحية متكاملة عن الطالب والبدء معه منذ نزوله من السيارة لداخل الساحة .>>

    _ تكوين اتجاه نفسي لدى الطالب بما يحيطهم .>>

    _ اعطاء مساحة أكبر للاهتمام بالطلاب باجواء أثر تركيزاً والاحتفاء بهم ومن ثم تحقيق عملية الدمج >>

    _ حاجة المعلمين إلى التقسيم والعمل التربوي في فترة هامة جداً لتسهل عملية اللاحظة والمتابعة والتوجيه وفق قواعد منظمة .>>

    _ اعداد تعميم داخلي للمعلمين يوضح لهم أهمية هذه الحقيبة التدريبية والتنشيطية اليومية .>>

    _ الاشراف اليومي العام ومتابعة سير تنفيذ البرنامج يومياً وفق خطة محددة وتقويمه بشكل فصلي .>>

    _ تحقيق الدمج الاجتماعي بين كل الصفوف والمعلمين والمشرفين والادارة .>>

    _ محاولة التعرف على الطالب منذ الصباح وما قد يرافقه من اضطراب أو خوف أو قلق والتخفيف منها لمساعدته على الانتقال بسهولة للاعمال الأخرى .>>

    _ امكانية بناء حقائب تنشيطية وتدريبية صباحية أخرى من قبل المعلمين من فقرات تربوية ورسومات ...الخ>>

    _ الأخذ في الاعتبار أن تنفيذ البرنامج مسؤولية الجميع .>>

    _ إبداء المقترحات بشأن تطوير البرنامج .>>

    _الحرص على استخدام الأسلوب التربوي التعليمي الاجتماعي مع الطلاب في كل الأوقات والأماكن ومنذ دخولهم المدرسة .>>

    _ تعزيز السلوك التعاوني لدى الطالب والمعلم على السواء .>>

    _ الاهتمام الفعلي بالطالب وليس إظهار الاهتمام به .
    أولاً : الحقيبة التدريبية التنشيطية للوقوف على الدائرة .>>

    >>


    الرقم>>

    النشاط>>

    الأهداف>>


    1>>

    وقوف الصفوف على خط الدائرة مع معلميهم = التحرك بالمكان>>

    الانتظام والنظام>>

    معرفة الفراغ وصورة الجسم في المكان>>

    ومفهوم الشكل الدائري ، ووحدة الصف والجماعية ، التحركات الهادفة>>


    2>>

    { المشاعر الصباحية } الوقوف على المشاعر الصباحية ، في دقيقتين ، تفقد طلاب صفك ، اسئل عن أحوالهم ، مشاعرهم ، مزاجهم ، أخبارهم ببساطة ، >>

    مراعاة الجانب النفسي والمشاعر والاهتمام بالآخر والحالة المزاجية والشخصية بشكل يومي صباحي وما تعرضوا اليه في يومهم السابق>>

    توصيل معلومات حول كيفية النزول من السيارة بنظام ( جانب سلوكي )>>


    3>>

    الجري في المكان>>

    النشاط البدني والاحساس بالجسم>>

    تنظيم الخطوات>>


    3>>

    { المشيه العسكرية أو الكشافة } تحريك اليدين باتجاه معاكس للقدمين>>

    بتحريك القدمين في المكان والذراعين أماماً وخلفاً>>

    بتحريك القدمين في المكان والذراعين أماماً وخلفاً وفي العدة (10) صفقة باليدين مع خبطة بالقدم .>>

    التدريب بيد واحدة من حالة الثبات أولاً مع ذكر شمال يمين>>

    التدريب مع تحريك اليدين أماماً خلفاً مع العدد 1.2.3.4.>>

    مع الطبل>>

    النظام ، التوازن ، التآزر الحركي ،تحريك اليدين بعكس القدمين ، تنشيط السماع والاستماع ، الحركة الجماعية المعبرة والهادفة ، خلق جو ترفيهي نظامي>>


    4>>

    { مشروع تمرين لكل طالب ومعلم } يقوم كل صف مناوب هو ومجموع طلابه بأداء تمريناتهم المسبقة والتي تم تحضيرها لكل طلاب المدرسة>>

    تمرين لكل طالب ، تمرين لكل معلم>>

    التهيئة العامة للجسم من توازن ومرونة واطالة وقوة وتوازن ولمختلف أعضاء الجسم ، ثقة الطالب بقدراته ، وتقوية شخصيته أمام المجموعه ، واجب حركي بيتي ، العمل الجماعي ومع الطالب بمفرده أو بشكل جماعي>>


    5>>

    > >

    > >


    6>>

    > >

    > >



    >


    ثانياً : الحقيبة التدريبية التنشيطية للوقوف على النقاط ( الاصطفاف ) .>>

    الرقم>>

    النشاط>>

    الأهداف>>


    1>>

    الوقوف على النقاط>>

    التعود ، النظام ، السرعة والتوارما الحركية التقليدية ، التركيز ، الانضباط ، معرفة شكل الصفوف ، توجيه الفراغ الجسمي>>


    2>>

    تدريب كل صف على حدى على الوقوف حسب الطول فقط أول لقاء>>

    الترتيب ، حمل رقم معين بالصف من خلال القاطرة ، معرفة الغائبين بيُسر وسهولة >>


    3>>

    تدريب كل الطلاب على رفع الذراعين أماماً عالياً جانباً أسفل في أربع عدات>>

    النظام ، خلق مفهوم جمالية بالآداء ، معرفة الفراغات للجسم وما حوله من مكان وأشخاص ، تحريك عضلات الكتفين ، تعلم الأعداد ، معرفة الاتجاهات ، العنصر الإيقاعي للحركة>>


    4>>

    حركة استرح واستعد ....استرح بالعدد (1) بضرب القدم اليمنى جانباً مع تشبيك اليدين خلف الظهر ....بالعدد (2) استعد الرجوع للوضع الأصلي ، لعدة مرات>>

    النظام ، العمل الجماعي ، بيولوجيا حركية>>

    توازن نفسي وشخصي ، نوع من الاسترخاء ، العنصر الإيقاعي للحركة>>


    5>>

    التحرك للجهات الأربع.....بالح ركة المستمرة باتجاه اليمين>>

    معرفة الجهات الأربع ، الفراغات ، كيفية التحرك ، توقيت الحركة والتحرك في المكان والزمان المناسبين>>


    6>>

    قراءة آيات من قصار السور القرآنية كالفاتحة والأخلاص وآيات تتعلق بالمناسبات ( رمضان ، الوالدين ، ...)>>

    القراءة الجماعية والفردية ، التعود على النطق ، الحد من الخجل الفردي ، المشاركة مع الجماعة ، النبر الصوتي والإيقاعي المُنشَد أو المقروء ( المؤدى ) ، معرفة قدرات الفرد اللغوية بنفسه>>


    7>>

    صيحة جماعية>>

    واحد واحد ، تنين تنين ، ثلاثة ثلاثة ، عزم قوة شباب ...وهيه>>

    الثقة ، الجماعية الغنائية ، تمهيد صوتي مُنغم وبتوقيت كورالي أو جماعي ، تفريغ ذاتي من خلال الصوت العالي ، التنشيط>>



    > >


    ثالثاً : تعليمات ادارية ومدرسية ونشاطات يومية للمناسبات .>>

    الرقم>>

    النشاط>>

    الأهداف>>


    1>>

    معلومات ادارية >>

    توصيل أمور ادارية بشكل جماعي لكل الطلاب والمعلمين ، التقيد بالنظام المدرسي وأطر واسترتيجية المدرسة>>


    2>>

    معلومات للمعلمين>>

    توصيل أمور تتعلق بالنشاطات الخاصة بالمدرسة من زيارات بيتية للمربين وللطلاب ونشاطات رياضية ورحلات وزيارات للسوق خارجية ميدانية وتعليمات خاصة بالصفوف يقدمها كل مربي إذا أراد>>

    وتوصيل كل الأمور المتعلقة بالمناسبات السنوية المختلفة وطوال العام والأعياد ....الخ >>


    3>>

    معلومات من الطلاب>>

    أمور تتعلق بالطلاب القيادين والذين أخذوا على عاتقهم بعض المسؤوليات الادارية أو الصفية أو الصيانة ..الخ تقوية الشعور بالمسؤولية وتنميةالقيادة والتبعية والثقة بالنفس والقدرة على الحوار والمناقشة والسماع والاستماع >>


    > >

    > >

    > >



    >> >

  2. #2

    مشرف سابق

    الصورة الرمزية TαlαL
    تاريخ التسجيل
    Jan 2007
    الدولة
    مدرجات النصر
    المشاركات
    17,905
    طرح في قمة الروعه

    لاهنتي ياطيبه

    .

    .

    في الوجود لا شئ يستحق منا (الحب) و(التضحيه) سواك أنت يا [ نــــــصر ] ..!!

  3. #3
    ~ [ مستشار إداري ] ~

    تاريخ التسجيل
    Oct 2005
    المشاركات
    7,511
    بارك الله فيك ويعطيك العافية

    لك خالص تحياتي

  4. #4
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024



    طلال

    جزاك الله خير

    تحيتي

  5. #5

    مراقبة

    الصورة الرمزية لمياء الديوان
    تاريخ التسجيل
    Sep 2006
    الدولة
    العراق -
    المشاركات
    10,059
    اشكرك ومن كرم الله وعطائه ساساله لنا ولك


    أخي لن تنال العلم إلا بستـة
    سأنبيك عن تأويلها ببيـان
    ذكاء.. وحرص ... واجتهاد وبُلغة
    وصحبة أستاذ.... وطول زمان

  6. #6
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    د. لمياء

    جزاك الله خير

    ودي

  7. #7
    ~مراقبة سابقة~
    الصورة الرمزية طيبه عجام
    تاريخ التسجيل
    Mar 2007
    الدولة
    العراق _بابل
    المشاركات
    5,024
    ا_ منصور

    جزاك الله خير

    ودي

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. مهارات الحركية لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة فاطمة الحسن في المنتدى رياضة ذوي الإحتياجات الخاصه
    مشاركات: 14
    آخر مشاركة: 04-09-2010, 03:47 AM
  2. تفعيل دور مراكز التاهيل لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة طيبه عجام في المنتدى أبحاث وأطاريح ورسائل في التربية الرياضية
    مشاركات: 3
    آخر مشاركة: 07-05-2009, 10:38 PM
  3. ملاحظات حول القياس النفسي لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة ناهده الدليمي في المنتدى رياضة ذوي الإحتياجات الخاصه
    مشاركات: 8
    آخر مشاركة: 29-05-2007, 02:54 AM
  4. $~*<التدريس الفعال .. لذوي الاحتياجات الخاصة>*~$
    بواسطة عزوز في المنتدى للموهبين و ذوي الإحتياجات التربوية الخاصة
    مشاركات: 0
    آخر مشاركة: 07-09-2005, 01:24 PM
  5. مواقع لذوي الاحتياجات الخاصة
    بواسطة أبوعبدالرحمن في المنتدى رجيم 2012 والصحة
    مشاركات: 7
    آخر مشاركة: 27-04-2004, 11:45 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •