أخبارالتربية والتعليم ليوم الاربعاء 1/ 1/ 1429 هـ 9/ يناير 2008 م

[همسة الطـيف]

(10) درجات مئوية شرط لإلغاء الطابور في مدارس الرياض

--------------------------------------------------------------------------------
«الجزيرة» - ناصر السهلي
أعفى مدير عام التربية والتعليم للبنين بالرياض د. عبدالعزيز بن محمد الدبيان جميع طلاب المدارس الذين يؤدون التمارين الصباحية في ساحات مكشوفة من الاصطفاف الصباحي إذا وصلت درجة حرارة الطقس إلى 10 درجات مئوية في فصل الشتاء و40 درجة في فصل الصيف، كما نص التوجيه -الذي حصلت (الجزيرة) على نسخة منه- على إلغاء الطابور الصباحي عن المدارس في حالات نزول المطر في الليلة السابقة لليوم الدراسي والعواصف الرعدية والترابية شريطة إشعار مركز الإشراف الذي تتبعه.
http://www.al-jazirah.com/276690/lp2d.htm

[همسة الطـيف]

الشرق الاوسط:الاربعـاء 01 محـرم 1429 هـ العدد:10634

--------------------------------------------------------------------------------
«التربية والتعليم» تحدد 7 ضوابط للنظر في نقل منسوبيها ذوي الظروف الخاصة
لتوحيد إجراءات وضوابط لجنتي نقل المعلمين والمعلمات
-------------------
الرياض: خالد العويجان
حددت وزارة التربية والتعليم 7 حالات يجب توفرها في الظروف الخاصة، التي تطرأ على بعض المعلمين والمعلمات، وتستوجب النظر في نقلهم.وجاءت هذه الضوابط في التعميم الذي أصدرته الوزارة لإدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات السعودية (بنين ـ بنات)، لتوحيد إجراءات وضوابط لجنتي نقل المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة، والأحكام العامة لعمل اللجنة من دراسة الحالات وتدقيقها، إلى عملية التنسيق بين لجنتي المعلمين والمعلمات ذوي الظروف الخاصة، إذا كان الزوجان معلمين وذلك وفق الآلية المتبعة.وأشارت الوزارة إلى إجراءات وضوابط حالات النقل والتي تمثلت في سبع حالات مشروطة بتوفر بعض المستندات التي تثبت الهوية، والحالة المرضية، وإمكانية العلاج من عدمه في المنطقة التي يعمل بها أو تلك التي يرغب في النقل إليها، مشيرةً إلى أن هذا التعميم يلغي ما يتعارض معه من تعاميم سابقة، فيما يأتي ذلك مع تفعيل اللجان الفرعية في إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات، ودورها في رفع الطلبات المكتملة بعد مطابقتها للحالات التي تدرس من قبل اللجنة.وكان الدكتور سعيد المليص نائب وزير التربية والتعليم السعودي، قد شدد في وقت سابق على ضرورة عدم تجاوز قواعد الصندوق المدرسي وصندوق الإدارات التعليميـة، فيما يتعلق بالأموال التي يتم جمعها من موارد مالية مختلفة، يتم تحصيلها من مبيعات المقاصف المدرسية، والاستثمارات والهبات، بحيث شددت الوزارة على ضرورة سير عمل جمع المبالغ المالية بطريقة منظمة، ثم صرفها وفق لوائح وأنظمة شاملة لتكون أحد المصادر التمويلية الإضافية لخدمة طلاب المدرسة، لتقديم أفضل الخدمات التربوية والتعليمية في البيئة المدرسية، لإيجاد موارد مالية إضافية للمدارس بطريقة نظامية، قد تساعدها في تحقيق أهدافها، وذلك بصرف تلك الموارد لخدمة الطلاب، والإسهام في تحسين البيئة المدرسية، لتكون بيئة تربوية وتعليمية مناسبة للطلاب، إضافةً إلى الإسهام في تكريم منسوبي المدرسة المتميزين، من هيئة تعليمية وإدارية وفنية وطلاب، ودعم الخدمات الضرورية والعاجلة من نظافة وصيانة طارئة، ودعم الطلاب المحتاجين مالياً.من جهة أخرى، تشهد العاصمة السعودية الرياض، مؤتمر وزراء التربية والتعليم العرب السادس، الذي سيقام خلال شهر فبراير (شباط) المقبل، على مدى ثلاثة أيام، يسبقه اجتماع لعدد من الخبراء في المنظمة وخارجها لنقاش أوراق العمل المقدمة.ويأتي عقد هذا المؤتمر في ظل ترؤس السعودية للقمة العربية الحالية التاسعة عشرة، وبالتنسيق مع المنظمة العربية للتربية للثقافة والعلوم، التابعة لجامعة الدول العربية، والتي ترعى بدورها قضايا التربية والتعليم في الوطن العربي، وتسعى لتحقيق مواقف مشتركة في منظومة العمل التربوي والتعليمي العربي.

http://www.asharqalawsat.com/details...article=453174

[همسة الطـيف]

الرياض:الاربعاء 30 ذي الحجة 1428هـ( حسب الرؤية )- 9 يناير 2008م - العدد 14443

-----------------------------------------------------------------
كالاتصال ببعض الفضائيات وتبادل مقاطع البلوتوث السيئة
التربية توجه إداراتها بتوعية طلاب المدارس ووقايتهم من الممارسات السلوكية السلبية
----------------------------------------
الرياض - راشد السكران:

أصدر معالي الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم تعميماً لكافة إدارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات تتضمن توجيهات تربوية لتوعية الطلاب ووقايتهم من بعض الممارسات السلوكية السلبية التي تتمثل بالاتصال على بعض القنوات الفضائية التي تعرض بعض البرامج والمشاهد غيرالأخلاقية وكذلك في تبادل بعض الطلاب بعض مقاطع البلوتوث السلبية في عرض مقاطع لبعض المرضى النفسيين.. وغيرها أو بعض الممارسات الأخرى كالانحرافات الفكرية واستخدام ملبوسات غير لائقة والظهور بمظاهر تتنافى مع التعاليم الإسلامية.
وأوضح التعميم أنه تتم متابعة تنفيذ هذه الآلية من خلال متابعة مدير المدرسة المستمرة لتنفيذ هذه الآلية من خلال تفعيل أدوار ذوي العلاقة من منسوبي المدرسة ومتابعة أدائهم في الموضوع، ومتابعة مشرفي التوجيه والإرشاد وجميع المشرفين التربويين من خلال الزيارات الإشرافية للمدارس بما يحقق رصد الجهود وتقويمها وتطويرها، ودراسة التقارير المتعلقة بهذا البرنامج في إدارة قسم التوجيه والإرشاد بإدارة التربية والتعليم وما تقترحة من تغذية راجعة بغرض تطويره وتحسين مخرجاته التربوية، وموافاة الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بتقرير عن التنفيذ الميداني للبرنامج وما يقترح من مرئيات حول تطويره على أن يكون مرفقاً بالتقرير الختامي لأعمال التوجيه والإرشاد في نهاية العام الدراسي.

http://www.alriyadh.com/2008/01/09/article307651.html

[همسة الطـيف]

تشكيل لجنة للترقيات العليا بتعليم البنين

-------------------------------------------------------------------
كتب - راشد السكران:

اصدر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد قراراً بتشكيل لجنة للترقيات العليا للمراتب (11، 12، 13) بتعليم البنين وذلك على النحو التالي:
المدير العام للشؤون الإدارية والمالية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي - رئيساً، ووكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد - (عضواً)، ومدير عام إدارة المتابعة الأستاذ أحمد بن عبدالعزيز الزهير - (عضوا)، ومدير عام شؤون الموظفين الأستاذ ناصر بن محمد الحمالي - (عضوا)، والأستاذ ناصر بن عبدالله الداود - (سكرتيراً للجنة).

على ان يعمل بهذا القرار لمدة سنة اعتباراً من تاريخ صدوره.

http://www.alriyadh.com/2008/01/09/article307425.html

[همسة الطـيف]

تشكيل لجنة للترقيات العليا بتعليم البنين

--------------------------------------------------------------
كتب - راشد السكران:
اصدر معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد قراراً بتشكيل لجنة للترقيات العليا للمراتب (11، 12، 13) بتعليم البنين وذلك على النحو التالي:
المدير العام للشؤون الإدارية والمالية الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي - رئيساً، ووكيل الوزارة للتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد - (عضواً)، ومدير عام إدارة المتابعة الأستاذ أحمد بن عبدالعزيز الزهير - (عضوا)، ومدير عام شؤون الموظفين الأستاذ ناصر بن محمد الحمالي - (عضوا)، والأستاذ ناصر بن عبدالله الداود - (سكرتيراً للجنة).

على ان يعمل بهذا القرار لمدة سنة اعتباراً من تاريخ صدوره.

http://www.alriyadh.com/2008/01/09/article307425.html

[همسة الطـيف]

مدائن:حقوق الإنسان مقرر دراسي

-------------------------------------------------------------------------
د. عبد العزيز جار الله الجار الله
نحن في زمن الحقوق. كما أن العالم يتجه إلى سيادة الحقوق العامة والخاصة. ندوة تعليم حقوق الإنسان في مؤسسات التعليم العالي التي أقامتها جمعية حقوق الإنسان ونشرت بعض تفاصيلها الصحف خلصت إلى إفراد مقرر مستقل باسم حقوق الإنسان يدرّس لجميع طلاب وطالبات مؤسسات التعليم العالي الحكومية والأهلية وفي جميع التخصصات ويتضمن المقرر التالي: حقوق الإنسان في الإسلام، وحقوق الإنسان في الشرعية الدولية وحقوق الإنسان في الأنظمة..
هذا يعيدنا إلى المطالبات السابقة التي توجه دائماً للتعليم العام عندما تحدث ظواهر أو مشكلات مثل المطالبة بتدريس مادة المرور ومادة الدفاع المدني ومادة التربية الإعلامية، ومادة الأمراض المعدية وغيرها. وحقوق الإنسان قضية قائمة في الوطن العربي والعالم الإسلامي لأن الكثير من تلك المجتمعات يجهل حقوقه وحدوده الشخصية لكن أمر إقرارها كمادة مستقلة في مؤسسات التعليم العالي قد لا يكون مجدياً في ظل عدم الإلمام الكامل بالقوانين والأنظمة فمن المناسب جداً إقرار مادة القانون على طلاب الجامعات ضمن مواد الإعداد العام لجميع التخصصات مثل مواد اللغة الإنجليزية والثقافة الإسلامية واللغة العربية ومن خلال مادة القانون يمكن إضافة ملفات عن حقوق الإنسان في الإسلام والأنظمة الدولية والأنظمة المحلية.

ليس لدينا نقص كبير في الأنظمة واللوائح وخاصة الأنظمة المحلية انما ما نعانيه هو عدم نشرها بطريقة صحيحة فليس هناك منهجية محددة مثل محاضرات وورش عمل تعرف وتشرح الأنظمة... وليس هناك مبادرات من القطاعات جميعها في التعريف بأنظمتها وقوانينها... وهناك عبارة دارجة بين الناس عندما لا يوجد حل تقول (ما فيه نظام) رغم أن الأنظمة واللوائح قائمة ومعمول بها وتحدّث بمراجعات دائمة لكنها لا تعلن وتخدم إعلامياً..

لا نحتاج إلى إرباك الطالب بالمزيد من المواد الجديدة التي تتطلب دراسة وإعداد منهج وأساتذة.. أما مادة المدخل الى القانون فإنها مادة رئيسة في بعض التخصصات وخاصة في الكليات الادارية وهذا لا يتطلب جهداً أكاديمياً كبيراً.. كما ان المجتمع ليس مجتمعاً طلابياً جامعياً ونشر ثقافة حقوق الإنسان لا يختص بطلاب الجامعة لذا من المناسب ان تقوم كل جهة حكومية وقطاع خاص بإقامة ندوات ودورات توعوية لحقوق الإنسان وما لديها من قوانين ولوائح متعلقة بالأعمال التي يعملون بها. وتكون إحدى المحفزات الوظيفية في الترقية والعلاوة وحتى المناصب الإدارية في الترشيح والمفاضلة.. فكيف يمكن ترشيح شخص ما لمنصب إداري وليست لديه دورة في الأنظمة الإدارية.. أو للمناصب المالية وليست لديه دورات في الأنظمة المالية، وكذلك إدارة المدارس والمتابعة وكل ما يتعلق بمواجهة الجمهور لابد أن يكون هناك اجتياز دورة في حقوق الإنسان من الجامعات أو المعاهد المتخصصة.
http://www.alriyadh.com/2008/01/09/article307490.html

[همسة الطـيف]

376مدرسة للبنات تتواصل الكترونياً في بيشة

-----------------------------------------------------------------
بيشة - ظافر سعدان:

فعّلت (376) مدرسة للبنات في بيشة برنامج التواصل الالكتروني الذي بدأت إدارة التربية والتعليم تطبيقه للتواصل بين الإدارة وأقسامها ووحداتها ومكاتب الإشراف مع المدارس المرتبطة بها وأوضحت مديرة وحدة الإعلام التربوي النسائي سميرة صالح المعيض أن المدارس بدأت العمل بهذا البرنامج مؤخرا ولم يتبق سوى (28) مدرسة من المدارس الداخلية لم تفعل البرنامج حتى الآن مضيفة أن قسم شؤون المعلمات بالإدارة بدأ تفعيل البرنامج مع المدارس والمندوبيات مشددة على المشرفات التربويات بقسم الإشراف ومديرات المدارس بتحري الدقة والمصداقية عند تعبئة بيانات طلبات النقل وضرورة الالتزام بالمواعيد المحددة تفاديا لإغلاق البرنامج قبل تحديث المع

http://www.alriyadh.com/2008/01/09/article307718.html

[همسة الطـيف]

وفد من مدارس الملك فيصل يزور الزلفي

--------------------------------------------------------------------------------

يقوم الدكتور محمد الخطيب مدير مدارس الملك فيصل ومنسوبو المدارس من إداريين ومعلمين بزيارة يوم غد الخميس لمحافظة الزلفي بدعوة من رجل الاعمال الأستاذ خلف بن عبدالرحمن الخلف الذي سيقيم مأدبة غداء في مزرعته بالزلفي، وسيقوم وفد المدارس بالاطلاع على معالم النهضة التعليمية والتنموية بالمحافظة..

http://www.alriyadh.com/2008/01/09/article307711.html

[همسة الطـيف]

الحياة :1-1-1429هـ 2008/01/09م العدد :16350

--------------------------------------------------------------------------------


بعد تبادل طلاب مقاطع لمرضى نفسيين... نائب وزير «التربية» يوجّه بوضع خطة للتوعية بأضرار «البلوتوث»
--------------------------------
الرياض الحياة - 09/01/08//

وجّه نائب وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد المليص بـ «تكثيف الجهود التربوية للتوعية بأضرار مقاطع البلوتوث السلبية» بعد «تبادل بعض الطلاب مقاطع بلوتوث لبعض المرضى النفسيين»، داعياً إلى تنفيذ خطة إعلامية لاستثمار التقنية «بما ينمي حصانة الطلاب ووعيهم الذاتي والديني لتجنب هذه الممارسات السلبية». وطالب في تعميم وزع على إدارات التربية والتعليم في المناطق كافة بـ «تكثيف الجهود التربوية والإرشادية في التوعية بأضرار مقاطع البلوتوث السلبية بمختلف أشكالها عليهم وعلى الآخرين، بما ينمي الوازع الديني ومراقبة الله والخوف من عقابه، واحترام كرامة الإنسان وعدم الاستهزاء به والسخرية منه بأي شكل أو وسيلة، وتعريفهم بما يطبق من عقوبات على من يرتكب هذه المخالفات وفقاً لما ورد في قرار مجلس الوزراء رقم 79 في 7-3-1428هـ».وشدد على أهمية استثمار وسائل التقنية المتاحة من رسائل الجوال ومقاطع «البلوتوث» التربوية التي تعزز القيم السلوكية الإيجابية وتنمّي الجوانب الثقافية والمعرفية، واستثمار البرامج والخدمات الإرشادية في المدرسة كالإطار العام لرعاية السلوك والحدّ من إيذاء الأطفال وخفض السلوك العدواني والإشراف اليومي وتنظيم دخول الطلاب وانصرافهم، وغيرها من البرامج والخدمات الإرشادية والتربوية الوقائية والإنمائية.وأكد ضرورة تنمية قيم وثقافة الاستخدام الإيجابي البناء لوسائل الاتصال الحديثة من قنوات فضائية وانترنت وبلوتوث وغيرها، والإفادة منها بما يعود عليهم وعلى مجتمعهم بالخير والفائدة.
وأشار إلى أهمية تفعيل الدور الإعلامي من خلال التنسيق والتكامل بين أقسام وإدارات الإعلام التربوي والتوجيه والإرشاد والتوعية الإسلامية والنشاط الطلابي والإشراف التربوي، لتنفيذ خطة إعلامية لاستثمار التقنية في إبراز التوعية الشاملة للناشئة على المستوى التربوي والمجتمع المحلي، بما ينمي حصانة الطلاب ووعيهم الذاتي والديني لتجنب هذه الممارسات السلبية.وتطرق إلى تفعيل قنوات الحوار بين الطلاب من خلال ورش العمل الإرشادية للحوار وحلقات النقاش واللقاءات بالطلاب لمناقشة ما لديهم من أفكار وآراء، بما يعزز القيم التي تدعو إلى التسامح والمحبة والاعتدال ومعالجة ما قد يكون لديهم من انحرافات فكرية أو سلوكية. ووجّه المرشد الطلابي برصد ما يوجد من سلوكيات أو ظواهر سلبية ودرسها، وإيجاد البرامج الإرشادية المناسبة لعلاجها بالتكامل مع جميع منسوبي المدرسة، وكذلك على مستوى إدارة التربية والتعليم والقطاعات ذات العلاقة.
وأوضح التعميم أن متابعة تنفيذ هذه الآلية تتم من خلال مدير المدرسة بتفعيل أدوار ذوي العلاقة من منسوبي المدرسة ومتابعة أدائهم في الموضوع، ومشرفي التوجيه والإرشاد وجميع المشرفين التربويين من خلال الزيارات الإشرافية للمدارس، بما يحقق رصد الجهود وتقويمها وتطويرها، على أن توافى الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بتقرير عن التنفيذ الميداني للبرنامج وما يقترح من مرئيات لتطويره، على أن يكون مرفقاً بالتقرير الختامي لأعمال التوجيه والإرشاد في نهاية العام الدراسي.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...43d/story.html

[همسة الطـيف]

«خلل» يحرم معلمين من تسجيل بيانات نقلهم

--------------------------------------------------------------------------------



الرياض - سعد الغشام الحياة - 09/01/08//أصاب خلل موقع شؤون المعلمين التابع لوزارة التربية والتعليم أمس، ما حرم معلمين من تسجيل بياناتهم ضمن الراغبين في النقل الخارجي.وأكد عدد من المعلمين لـ»الحياة»، أنهم فوجئوا بخلل في موقع شؤون المعلمين www.moe.gov.sa عند تدوين بياناتهم. وأبدوا انزعاجهم لأن أمس آخر يوم للتسجيل ضمن حركة النقل الخارجي.وتكهن بعضهم أن يكون الموقع مخترقاً من معلمين غاضبين من نظام النقل الخارجي الذي اعتمدته الوزارة أخيراً، لأنه يقتصر على اختيار المنطقة فقط من دون المحافظات، ويعطي الإدارة التي ينقل إليها المعلم صلاحية توجيهه إلى المحافظة التي ترغب فيها، ما يفتح باب الواسطة على مصراعيه على حد قولهم.وأشاروا إلى أنهم طلبوا المساعدة من إدارات التربية والتعليم التي لم تستطع فعل شيء حيال ذلك الخلل لأنه من اختصاص الإدارة العامة لشؤون المعلمين في الوزارة. وحاولت «الحياة» الحصول على تعليق من الناطق باسم وزارة التربية والتعليم الدكتور عبدالعزيز الجار الله، لكن لم يتسن ذلك.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...025/story.html

[همسة الطـيف]

«الدفاع» تحتفل بيوم «محو الأمية»... 190 مليون ريال لإعلان السعودية «وطناً بلا أمية»

-------------------------------------------------------------
الرياض - نورة الشبل وسحر البندر الحياة - 09/01/08//

افتتح مدير إدارة الثقافة والتعليم في وزارة الدفاع اللواء الدكتور الأمير بندر بن عبدالله، فعاليات «اليوم العربي لمحو الأمية» في قسم الإشراف التربوي النسوي التابع لإدارة الثقافة والتعليم للقوات المسلحة أول من أمس. وذكرت رئيسة وحدة تعليم الكبيرات المشرفة على الحفلة الخطابية الأميرة حصة بنت عبدالله، أن السعودية حققت إنجازات كبيرة في مجال محو الأمية، إذ انخفضت نسبة الأمية إلى 2.5 في المئة بين الذكور، و17.2 في المئة بين الإناث عام 1425هـ، بعدما كانت 60 في المئة من الرجال و90 في المئة من الإناث يعانون منها عام 1392 هـ، حين أصدر الملك فيصل بن عبد العزيز، مرسوماً ملكياً بالموافقة على تعليم الكبار ومحو الأمية في السعودية.وأضافت أن السعودية رصدت 190 مليون ريال لإزالة المتبقي من الأمية تحت شعار «وطن بلا أمية»، مشددة على أن الأمي ليس جاهلاً، لكنه افتقد مهارة القراءة والكتابة لظروف صحية أو اجتماعية أو اقتصادية، منوهة بجهود الجهاز العربي لمحو الأمية الذي أنشئ في 8 كانون الثاني (يناير) 1966، وأصبح يوماً يحتفل به العالم العربي.
http://ksa.daralhayat.com/local_news...b77/story.html

[همسة الطـيف]

عكاظ:( الأربعاء 30/12/1428هـ ) 09/ يناير /2008 العدد : 2397

--------------------------------------------------------------------------------

أكدت على تفعيل قنوات الحوار وتعزيز قيم التسامح والاعتدال
التربية تصدر 15 توصية لوقاية الطلاب من الممارسات السلوكية السالبة
-----------------------
عكاظ (الرياض) ياسمين الحمد (جدة)أصدر نائب وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد بن محمد المليص تعميماً لكافة ادارات التربية والتعليم في المناطق والمحافظات تتضمن توجيهات تربوية لتوعية الطلاب ووقايتهم من بعض الممارسات السلوكية السلبية التي تتمثل بالاتصال على بعض القنوات الفضائية التي تعرض بعض البرامج والمشاهد اللااخلاقية. تضمن التعميم كذلك في تبادل بعض الطلاب مقاطع سلبية للبلوتوث وعرض مقاطع لبعض المرضى النفسيين وغيرها من الممارسات الاخرى كالانحرافات الفكرية واستخدام ملبوسات غير لائقة والظهور بمظاهر تتنافى مع التعاليم الاسلامية. وسعياً لإيضاح الدور الذي تقوم به المدرسة في توجيه الطلاب من خلال الجهود التربوية المتنوعة وادوار جميع عناصر العمل التربوي ومنسوبيه من ادارة مدرسية ومعلمين ومرشدي طلاب ولجان ومجالس مدرسية أكدت الوزارة على تنفيذ الاجراءات التربوية الآتية:
- تكثيف الجهود التربوية والإرشادية في التوعية بأضرار مقاطع البلوتوث السلبية بمختلف اشكالها عليهم وعلى الآخرين بما ينمي الوازع الديني ومراقبة الله سبحانه وتعالى والخوف من عقابه واحترام كرامة الانسان وعدم الاستهزاء به والسخرية منه بأي شكل او وسيلة، قال تعالى: {ولقد كرّمنا بني آدم وحملناهم في البر والبحر ورزقناهم من الطيبات وفضّلناهم على كثير ممن خلقنا تفضيلاً} الاسراء: آية (70)، وتعريفهم بما يطبق من عقوبات على من يرتكب هذه المخالفات وفقاً لما ورد في قرار مجلس الوزراء رقم 79 في 1428/3/7هـ
- تنمية قيم وثقافة الاستخدام الايجابي البناء لوسائل الاتصال الحديثة المختلفة من قنوات فضائية وانترنت وبلوتوث.. وغيرها، واهمية الافادة منها بما يعود عليهم وعلى مجتمعهم بالخير والفائدة.
- تفعيل قنوات الحوار بين الطلاب من خلال ورش العمل الارشادية للحوار وحلقات النقاش واللقاءات بالطلاب لمناقشة ما لديهم من افكار وآراء بما يعزز القيم التي تدعو الى التسامح والمحبة والاعتدال ومعالجة ما قد يكون لديهم من انحرافات فكرية او سلوكية.
- قيام المعلمين باستثمار موضوعات المناهج الدراسية وما تتضمنه من انشطة وتوظيفها في مجال الرعاية السلوكية للطلاب وتوعيتهم بمخاطر الممارسات السلوكية السلبية.
- نشر الوعي التربوي والاخلاقي وتنمية الحصانة الذاتية لدى الطلاب لتمثل القيم التي تحث عليها تعاليم الشريعة الاسلامية الغرّاء في المظهر والملبس وما يستخدمونه من ادوات مدرسية او شخصية او غيرها وتجنب اي ممارسات سلبية غير لائقة.
- قيام المرشد الطلابي برصد ما يوجد من سلوكيات او ظواهر سلبية ودراستها وايجاد البرامج الارشادية المناسبة لعلاجها بالتكامل مع جميع منسوبي المدرسة، وكذلك على مستوى ادارة التربية والتعليم والقطاعات ذات العلاقة.
- التواصل مع اولياء امور الطلاب من خلال اقامة اللقاءات والمجالس المدرسية والجمعية العمومية لاولياء امور الطلاب والمعلمين بما يعزز جوانب التوعية التربوية والتكامل في تحقيق الرعاية الشاملة للطلاب.
- التنسيق مع وحدات الخدمات الارشادية للمشاركة في دراسة ومتابعة الحالات التي تستدعي المزيد من البحث والدراسة.
- تفعيل اجراءات قواعد السلوك والمواظبة بما يحقق الانضباط السلوكي وفق مسؤوليات المدرسة وادوارها الوقائية والعلاجية.
- تفعيل الدور الاعلامي من خلال التنسيق والتكامل بين اقسام وادارات الاعلام التربوي والتوجيه والارشاد والتوعية الاسلامية والنشاط الطلابي والاشراف التربوي والقطاعات الاخرى ذات العلاقة لتنفيذ خطة اعلامية تتسم بتنوع الاساليب واستثمار التقنية في ابراز التوعية الشاملة للناشئة على المستوى التربوي والمجتمع المحلي بما ينمي حصانة الطلاب ووعيهم الذاتي والديني لتجنب هذه الممارسات السلبية.
- عقد الندوات والمحاضرات واللقاءات التربوية بين المعلمين والطلاب وكذلك مع اولياء امور الطلاب وابراز ذلك من جميع القطاعات ذات العلاقة على مستوى المدرسة وادارة التربية والتعليم.
- تدريب الطلاب على بعض المهارات المتعلقة بتنمية السلوك من خلال برامج التدريب الموجهة للطلاب في جوانب تقدير الذات والامن النفسي وتقدير الآخرين والتفاعل الاجتماعي وغيرها.
- استثمار وسائل التقنية المتاحة من رسائل الجوال ومقاطع البلوتوث التربوية التي تعزز القيم السلوكية الايجابية وتنمي الجوانب الثقافية والمعرفية.
- استثمار البرامج والخدمات الارشادية بالمدرسة: كالاطار العام لرعاية السلوك، والحد من ايذاء الاطفال، وخفض السلوك العدواني، والاشراف اليومي وتنظيم دخول الطلاب وانصرافهم وغيرها من البرامج والخدمات الارشادية والتربوية والوقائية والانمائية.
- تنفيذ البرنامج من خلال لجنة التوجيه والارشاد بالمدرسة ومشاركة جميع منسوبي المدرسة والتنسيق مع ذوي العلاقة.
واوضح التعميم انه تتم متابعة تنفيذ هذه الآلية من خلال الخطوات التالية:
- متابعة مدير المدرسة المستمرة لتنفيذ هذه الآلية من خلال تفعيل ادوات ذوي العلاقة من منسوبي المدرسة ومتابعة ادائهم في الموضوع.
- متابعة مشرفي التوجيه والارشاد وجميع المشرفين التربويين من خلال الزيارات الاشرافية للمدارس بما يحقق رصد الجهود وتقويمها وتطويرها.
- دراسة التقارير المتعلقة بهذا البرنامج في ادارة قسم التوجيه والارشاد بإدارة التربية والتعليم وما تقترحه من تغذية راجعة بغرض تطويره وتحسين مخرجاته التربوية.
- موافاة الادارة العامة للتوجيه والارشاد بتقرير عن التنفيذ الميداني للبرنامج وما يقترح من مرئيات حول تطويره على ان يكون مرفقا بالتقرير الختامي لاعمال التوجيه والارشاد في نهاية العام الدراسي.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0109164538.htm

[همسة الطـيف]

فيما يحاصر الصقيع تبوك وتيماء

----------------------------------------------------------------

مديرو المدارس حائرون بين تطبيق النظام والقلق على صحة الطلاب

------------------------

عبدالرحمن العكيمي (تبوك)
تجتاح منطقة تبوك هذه الايام موجة برد قارسة تدنت معها درجات الحرارة إلى الصفر في عدد من محافظات ومراكز المنطقة مثل تيماء والقليبة وحالة عمار والجهراء ومركز علقان وغيرها من القرى ، فيما تراوحت ما بين 7 الى 3درجات مئوية في المحافظات الاخرى فيما ظلت محافظات ضباء والوجه الأكثر دفئا. وكان عدد من أولياء امور الطلاب قد طالبوا بإلغاء الطابور الصباحي خوفاً على أبنائهم من خطورة البرد القاتل حيث لم تصدر الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك أي تعميم بشأن الايقاف المؤقت لطابور الصباح وتركت الامر لاجتهادات مديري المدارس الحائرين بين تطبيق النظام وبين قلقهم على صحة الطلاب في الوقت الذي قامت فيه بعض ادارات التربية والتعليم في عدد من مناطق المملكة بإلغاء برنامج الطابور الصباحي المدرسي بمدارس البنين والبنات.ومن جهتها اعلنت مصلحة الارصاد وحماية البيئة في تقريرها اليومي ان الطقس في تبوك سيكون في الفترة القادمة باردا نسبياً خلال النهار شديد البرودة ليلا مع احتمال ظهور الصقيع في ساعات الليل المتأخرة والصباح الباكر .وفي هذه الاثناء بدأت المستشفيات والمراكز الصحية استقبال المراجعين الذين يعانون من مشاكل البرد.. والتنفس خاصة مصابي الربو والحساسية. ويؤكد الاطباء على أهمية التدفئة الجيدة ولبس الملابس الشتوية وعدم التعرض إلى لفحات البرد مباشرة وأهمية تجنب الخروج إلا وقت الحاجة حتى لا يتعرض الشخص إلى نزلة برد تصاحبها التهابات وارتفاع في درجات الحرارة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0109164525.htm

[همسة الطـيف]

الصحة توزع 7 ملايين عبوة حليب للطلاب السبت

---------------------------------------------------------------
وفاء باداوود (جدة)
اكد المتحدث الرسمي لوزارة الصحة ومدير عام الاعلام الصحي والعلاقات د.خالد بن محمد مرغلاني ان الوزارة حريصة على نجاح فعاليات اليوم الوطني لشرب الحليب الذي تنظمه الوزارة مطلع كل عام هجري تحت شعار (اللهم بارك لنا فيه وزدنا منه) حيث تعمل الوزارة على تفعيل استراتيجية الشراكة مع كافة مؤسسات وافراد المجتمع لضمان نجاحه. واوضح د.مرغلاني ان الوزارة اكملت كافة استعداداتها لاطلاق اليوم الوطني لشرب الحليب السبت القادم بكافة مناطق ومحافظات المملكة مشيرا الى انه سيتم توزيع 7 ملايين عبوة حليب ولبن منها 5 ملايين توزع على مستوى المدارس للبنين والبنات كما سيتم توزيع مطويات وملصقات على كافة المناطق اضافة الى المرافق الصحية التابعة للوزارة تتضمن معلومات عن القيمة الغذائية للحليب. واضاف بأن هذه الفعاليات تأتي في اطار اهتمام الوزارة بتحقيق التغذية الصحية المتوازنة للتحصين ضد الامراض على اختلافها حيث يشكل الحليب ومشتقاته مصدرا من مصادر الكالسيوم وفيتامين د اضافة الى فيتامين ك وهي العناصر الغذائية الرئيسية لصحة العظام كما انه يمثل مصدرا اساسيا ايضا للبوتاسيوم ومجموعة فيتامين ب الضرورية لصحة القلب والاوعية الدموية وانتاج الطاقة في الجسم وفيتامين أ اللازم لتقوية عمل المناعة للجسم.
واكد د.مرغلاني سعي الوزارة الى رفع مستوى الوعي الصحي لدى افراد المجتمع وبيان الاهمية الغذائية للحليب واللبن مشيرا الى ان الادارة العامة للاعلام الصحي والعلاقات ستقوم ممثلة في مركز معلومات الاعلام الصحي باستضافة عدد من الاطباء الاستشاريين والمتخصصين في التغذية ليقدموا معلومات وافرة حول التساؤلات التي ترد من قبل المواطنين والمقيمين والتي تتعلق بأهمية الحليب واللبن ودورهما في حماية العظام من مرض (هشاشة العظام) وذلك على الهاتف المجاني 8002494444 اضافة الى تخصيص رابط الكتروني على موقع الوزارة على شبكة الانترنت www.moh.gov.sa
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0109164540.htm

[همسة الطـيف]

أمين جدة يفتتح حملة «كلنا مسؤولون» بمشاركة 1500 طالب

--------------------------------------------------------------------------------



محمد حضاض (جدة)
افتتح أمين محافظة جدة المهندس عادل بن محمد فقيه أمس بحضور مدير عام ادارة التربية والتعليم عبدالله الثقفى حملة البرنامج التعاونى بين الامانة وادارة التعليم ضمن فعاليات حملة (كلنا مسؤولون) وذلك بمركز الملك عبدالعزيز الثقافي بأبرق الرغامة. وأوضح مساعد أمين محافظة جدة للخدمات المركزية المهندس محمد جمال ابو عمارة أن الحملة تأتى فى اطار برنامج للشراكة بين الامانة وادارة التعليم ضمن حملة (كلنا مسؤولون) التي اطلقتها الامانة بهدف التوعية بالممارسات الخاطئة مؤكدا اهمية هذه الشراكة في غرس القيم وتأصيل الانتماء وتنمية الوعي الاجتماعي والبيئي للمحافظة على المكتسبات وصيانتها وحمايتها من كل مايشوهها.
ولفت المهندس ابو عمارة الى ان مشاركة (1500) طالب من تعليم جدة في الحملة من شانه ان يسهم في تحقيق اهدافها ورسالتها وتعزز اسهام شريحة الطلاب في محاربة الممارسات الخاطئة وصون المكتسبات بروح جماعية من منطلق المسؤولية تجاه مدينتهم.
وعلى هامش الحفل تحدث المهندس خالد عقيل وكيل أمانة جدة عن التنسيق بين الامانة والشرطة لمكافحة افارقة المردم وكشف عن سرقة 120 كيلو مترا من الكيابل بالاضافة للتلفيات في الاعمدة والاشجار قائلا: ربما نكون مقصرين في التوعية أو في اتصال الرسائل إلا اننا لا نملك حارسا على كل عمود إنارة أو شجرة أو حاوية ويجب على المواطن ان يشعر انها ممتلكاته ويقوم بالانكار على أي مخالفة والابلاغ عنها.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0109164691.htm