أخبارالتربية والتعليم ليوم السبت 28/11/ 1428 هـ 8/ ديسمبر/2007

[همسة الطـيف]

[align=center]
[glow=CCCCCC] أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم السبت 28/11/ 1428 هـ [/glow]

الحياة:السبت 28-11-1428هـ العدد16318

--------------------------------------------------------------------------------



وجهها إليه موظف انتُدب للعمل تحت إشرافه لثلاثة أشهر ... «التربية» تحقق في اتهامات بـ «مخالفات» لمسؤول في «تعليم الشمال»
----------------------------------------
عرعر - خالد المضياني الحياة - 08/12/07//
تحقق وزارة التربية والتعليم في صحة اتهامات بالفساد وجهها موظف لمسؤول كبير في «تعليم البنات» في منطقة الحدود الشمالية.وكان الموظف في قسم المشتريات في إدارة التربية والتعليم (بنات) في منطقة الحدود الشمالية أحمد عبدالله الشمري، زار الرياض الأسبوع الماضي والتقى نائب وزير التربية لتعليم البنات وقدم له وثائق يقول إنها تثبت أن المسؤول الكبير (تحتفظ «الحياة» باسمه وصفته الوظيفية)، اختلس مبالغ مالية، وأنه ضغط عليه لترسية مناقصة بقيمة 350 ألف ريال لمؤسسة تقدم بها باسمه. وقال الشمري في خطابه إلى نائب وزير التربية والتعليم للبنات، إن «المسؤول الكبير» زوَّر فاتورة وهمية، وأصدر شيكاً باسمه بمبلغ 37 ألف ريال (تحتفظ «الحياة» بالوثائق كافة).
وأضاف: «على رغم إبلاغي مدير تعليم بنات «الحدود الشمالية» بخطاب رسمي بهذه المخالفات الصادرة عن «المسؤول الكبير»، إلا أنه كلَّفه برئاسة فريق عمل لإدارة المشتريات وإنهاء طرح جميع العمليات (المناقصات) المتبقية لدى تعليم بنات الشمال».وكان الشمري رفع خطاباً في السابع من الشهر الهجري الجاري إلى مدير «تعليم بنات الشمال»، أوضح فيه أن المسؤول «الكبير» سأله يوم الأربعاء 14-11-1428هـ عن مناقصة «صيانة المكيفات»، «وأخبرته أنها تمت ترسيتها على إحدى المؤسسات وفق الأنظمة واللوائح، وفور سماعه ذلك، تلفَّظ علي واتهمني بالتقصير والإهمال، لكوني لم أعمل بأوامره التي تقضي بترسية هذه المناقصة على المؤسسة التي تقدم باسمها». وأشار إلى أن هذا المسؤول طلب منه «معاملة المناقصة»، لكنه رفض إعطاءه إياها خوفاً من أن يتلاعب بها.وأكد في خطابه: «أنه تم فحص العروض المقدمة من الشركات على مناقصة صيانة المكيفات من لجنة مختصة، وتمت ترسية العطاء على أصحاب العروض الأقل سعراً، بحسب النظام».وأوضح الشمري الذي انتدب من «تعليم الشرقية» للعمل في «تعليم الشمال» لفترة موقتة انتهت أخيراً، في حديث إلى «الحياة»، أنه لجأ إلى رفع القضية إلى نائب وزير التربية والتعليم للبنات، «لإيقاف هذا التلاعب من هذا المسؤول، الذي يعتبر تعدياً على المال العام للدولة»، مؤكداً أنه يملك وثائق تؤكد صحة اتهاماته للمسؤول الكبير بـ «الفساد».ولفت إلى أن نائب وزير التربية والتعليم خلال لقائه به الأسبوع الماضي، أكد له أنه سيتابع القضية بنفسه وسيحقق فيها.
السالم: الشكوى لم تُبن على حقائق
نفى المدير العام للتربية والتعليم (بنات) نواف عبدالكريم السالم لـ «الحياة» صحة ما ذكره الموظف أحمد الشمري في شكواه، وقال: «الشكوى لم تبن على حقائق».
وأضاف: «هذا الموظف مكلف بالعمل لدينا من تعليم المنطقة الشرقية لمدة ثلاثة أشهر انتهت أخيراً، ولم يتم التمديد له، وكان يجب عليه العودة لمقر عمله في المنطقة الشرقية منذ أسبوع».
http://ksa.daralhayat.com/local_news...65b/story.html[/align]

[همسة الطـيف]

2100 كشاف لإرشاد التائهين

--------------------------------------------------------------------------------

جدة - محمد حميدان الحياة - 08/12/07//

يشارك 65 قائداً كشفياً متطوعاً من القطاعات المختلفة وجوالة الجامعات والكليات في أعمال معسكرات الخدمة العامة للكشافة لحج هذا العام 1428هـ.
وأوضح القائد العام لمعسكرات الخدمة عبدالله بن عمر بن جحلان، أن المتطوعين يساندون زملاءهم القادة المكلفين في لجان الحاسب الآلي، والمسح، والسكرتارية، والقيادة، والبرامج. وأضاف بن جحلان أن الاختيار وقع على المتطوعين من واقع 200 طلب قدمت على موقع الجمعية، وتم الترشيح بحسب المؤهل الكشفي، والاختصاص النادر، كالحاسب الآلي، والتخطيط، والتدريب، إضافة إلى مراعاة التوزيع الجغرافي في الاختيار، بحيث شمل الترشيح جميع المناطق السعودية، مشيداً بجهود المتطوعين والمكلفين في خدمة الحجاج.يشار إلى أن جمعية الكشافة تشارك هذا العام بـ2100 جوال وكشاف في خدمة الحجاج، عبر إرشاد التائهين، ومساندة أعمال وزارتي التجارة والصحة، والتوعية الإسلامية، وأمانة العاصمة المقدسة، والبنك الإسلامي للتنمية، والهلال الأحمر السعودي.

http://ksa.daralhayat.com/local_news...342/story.html

[همسة الطـيف]

الجزيرة:السبت 28 ذو القعدة 1428هـ العدد:12854

--------------------------------------------------------------------------------

جوائزها (245) ألف تبرعت بها مؤسسة الراجحي الخيرية
ثلاثة آلاف طالب شاركوا بمسابقة (لتطمئن) الرمضانية الخيرية بتعليم القصيم
بريدة - عبدالرحمن التويجري
كرمت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم ممثلة بإدارة التوعية الإسلامية أمس الأول الطلاب الفائزين بمسابقة (لتطمئن) الرمضانية الخيرية في حفظ القرآن الكريم وبعض أذكار اليوم والليلة التي أقيمت في شهر رمضان المبارك 1428هـ وذلك في الإدارة العامة للتربية والتعليم بمدينة بريدة.وأوضح مدير إدارة التوعية الإسلامية بتعليم القصيم الأستاذ عبدالرحمن عبد الله التويجري أن هذه المسابقة استهدفت ثلاثة آلاف طالب من مراحل التعليم المختلفة في المنطقة من خلال تشجيعهم على حفظ سور وأجزاء من القرآن الكريم وكذلك حفظ الأحاديث النبوية وأذكار اليوم والليلة وتم تقسيم الطلاب المتسابقين على ثلاثة فروع. وأشار التويجري أن مؤسسة سليمان بن عبد العزيز الراجحي الخيرية هي الراعي الرسمي حيث قدمت جوائز المسابقة والبالغة (245) ألف ريال. وقد تسلم سعادة مدير عام تعليم القصيم الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد شيكاً بمبلغ جوائز المسابقة من يد مدير مؤسسة الراجحي الخيرية بالقصيم الأستاذ صالح بن علي المنسلح التي تكفلت بها المؤسسة.وذكر التويجري أن معطيات المسابقة ولله الحمد تحققت وأتت ثمارها بانعكاساتها الطيبة على الطلاب المشاركين بها، شاكراً الدور الكبير الذي قامت به مؤسسة الراجحي الخيرية من خلال رعايتها لهذه المسابقة ودعمها والتبرع بجوائزها.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln47d.htm

[همسة الطـيف]

مشروع حقوق الطالب ومسؤولياته في مدارس التعليم العام

--------------------------------------------------------------------------------


«الجزيرة» - صالح العيد
تستكمل الإدارة العامة للتوجيه والإرشاد بوزارة التربية والتعليم حالياً مشروع وثيقة حقوق الطالب ومسؤولياته في مدارس التعليم العام للبنين والبنات والذي يهدف إلى التعريف بما للطالب من حقوق دينية وأخلاقية وتربوية ونفسية واجتماعية لحفظها له، وما عليه من مسؤوليات - مطالب بها - تجاه دينه ونفسه ووطنه وقيادته وبيئته التربوية وتأصيل ثقافتها وتنفيذ مضامينها وتحقيق أهدافها ضمن عمل الوزارة التربوي بجميع مستوياته وبما يخدم مصلحة الطالب ويعود عليه وعلى مجتمعه بالنفع والفائدة.أوضح ذلك الدكتور محمد بن سليمان الرويشد وكيل وزارة التربية والتعليم للتعليم بقطاع البنين الذي أكد أن ذلك يأتي انطلاقاً من حرص وزارة التربية والتعليم على تأصيل ثقافة حقوق الطالب ومسؤولياته في عملها التربوي.وأشار إلى أن الوزارة تسعى إلى تحديث ووضع ضوابط تنظيم العمل داخل البيئة المدرسية وفقاً لاحتياجات المرحلة التي نعيشها، مضيفاً أن ذلك خلاصة عمل عدد من اللجان والمستشارين من داخل الوزارة والأكاديميين والتربويين المعنيين بالشأن التربوي.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln10d.htm

[همسة الطـيف]

برعاية مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض

-------------------------------------------------------------------------------

مدارس التربية النموذجية أقامت حفلاً لطلابها المتفوقين

«الجزيرة» - الرياض
أقامت مدارس التربية النموذجية بالرياض حفلاً تكريمياً مميزاً لطلابها المتفوقين للعام الدراسي 1427-1428هـ وذلك في قاعة الشيخ محمد الخضير الثقافية برعاية الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الرياض الذي أناب عنه د. إبراهيم الحمدان مساعد مدير التربية والتعليم وبحضور مدير عام المدارس أ. خالد بن محمد الخضير ونائبه أ. إبراهيم الدرع ومدير مركز الإشراف التربوي بالربوة أ. محمد إبراهيم أبا الخيل ومديري المراحل وأولياء أمور الطلبة وعدد من المهتمين بالعملية التعليمية. حيث بدئ الحفل بالقرآن الكريم تلاه الطالب ساند عرنوس من المرحلة المتوسطة، ثم مسيرة الطلاب المتفوقين، ثم كلمة المدارس ألقاها أ. ناصر الغفيص مدير المرحلة المتوسطة بالمدارس حيث شكر الطلاب المتفوقين وحثهم على الاستمرار بهذا التفوق وأوصاهم بتقوى الله وطاعته، كما شكر الطلاب المتفوقين وحثهم على الاستمرار بهذا التفوق وأوصاهم بتقوى الله وطاعته، كما شكر أولياء الأمور والمدرسة بما تحويه من الجهاز التعليمي والتربوي والإداري لتعاونهم جميعاً في الوصول بأبنائهم إلى هذا المستوى المميز، كما أثنى على الإدارة العامة للمدارس لما تقوم به من رعاية ودعم لأبنائها المتفوقين وذلك بتقديم المنح الدراسية لهم حيث تستمر معهم حتى نهاية دراستم الجامعية، كما عرج على غياب علم من أعلام العلم والتربية وهو العلامة الشيخ عبدالعزيز المسند - رحمه الله - الذي كان لا يغيب عن مثل هذه المجالس المباركة حيث فارقنا وارتحل إلى جوار ربه. بعدها فقرة إلقاء فردي للطالب عبدالعزيز الخنيني من المرحلة المتوسطة، بعدها ألقى كلمة أولياء الأمور أ. أحمد القاضي شكر فيها المتفوقين وبيّن لهم أن التفوق والوصول للقمة قد يكون سهلاً ولكن المحافظة عليه هو الأصعب، وأوصاهم بتقوى الله وطاعته، كما شكر الأمهات لدورهن الفاعل في هذا التفوق، كما شكر إدارة المدارس وجميع منسوبيها وبين أن المدارس أصبحت منبع المتفوقين حيث يتبوأ خريجوها كل عام المراكز المتقدمة على مستوى المملكة والرياض، ثم مسرحية بعنوان (مع تحياتي لأستاذي العزيز) اعترف فيها الطالب المهمل من خلال المسرحية بفضل توجيهات المعلمين وإرشاداتهم، ثم فقرة باللغة الإنجليزية بعنوان (أنا أحب السعودية)، ثم كلمة الطلاب ألقاها الطالب محمد العجمي شكر فيها المدارس والجهاز الإداري والتعليمي وأوصى زملاءه بالمضي قدماً بهذا الطريق طريق التفوق والتميز وحث زملاءه الآخرين على السير بنفس الطريق والالتحاق بالركب مع زملائهم، كما شكر أولياء الأمور الذين كان لهم الفضل بعد الله في هذا التفوق. وفي نهاية الحفل سلم مدير عام المدارس درعاً تذكارية لراعي الحفل، ثم تم توزيع الدروع التذكارية والمكافآت التقديرية للمتفوقين إضافة إلى توزيع المنح الجامعية (منحة الشيخ محمد الخضير) للعشرة الأوائل على مستوى المملكة والرياض. ومن جهة أخرى أقامت المدارس كذلك حفلاً تكريمياً لأقسام البنات حضره عدد كبير من أمهات الطالبات واشتمل على العديد من الفقرات والكلمات تم في نهايته توزيع الدروع ومنحة الشيخ محمد الخضير الجامعية للحاصلات على المستويات العشرة الأولى على مستوى المملكة والرياض. هذا وقد كان للحفلين أثر طيب في نفوس جميع الحاضرين.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln13d.htm

[همسة الطـيف]

يوم مفتوح لمدارس النبيعة بالعرضية الجنوبية

--------------------------------------------------------------------------------


العرضية الجنوبية - عبد الله الرزقي
أقامت مدارس النبيعة بني رزق بالعرضية الجنوبية برنامج اليوم المفتوح تحت شعار بالفكر السليم نحمي الوطن، وقد تضمن برامج اليوم المفتوح الفقرات التالية الطابور الصباحي الإذاعة الصباحية بعنوان بالفكر السليم نحمي الوطن المباراة النهائية للدوري المدرسي ألعاب خفيفة - ألعاب القوى مسابقات ومباريات مرسم وطني بعنوان أحبك يا وطني، كما تضمن البرنامج الثقافي البدء بالقرآن الكريم كلمة مدير المدرسة الأستاذ عبد المجيد حسن وهاس دعا فيها إلى تعزيز الانتماء الوطني كلمة المعلمين فقرة إلقاء فردي توزيع الجوائز.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln19d.htm

[همسة الطـيف]

تكريم الفرق الفائزة بمسابقة التفوق الكشفي بالطائف

--------------------------------------------------------------------------------


الطائف - فهد سالم الثبيتي - محمد الفعر
برعاية مدير عام التربية والتعليم بمحافظة الطائف محمد بن سعيد أبو رأس أقيم الخميس الماضي حفل تكريم الفرق الكشفية الفائزة في مسابقة التفوق الكشفي لعام 1428هـ تم فيه تقديم الدروع والشهادات والباجات الكشفية، وذلك بحضور مساعد مدير عام التربية والتعليم للشئون المدرسية علي بن حجر الغامدي ومدير إدارة النشاط الطلابي محمد بن سليمان الخليفي ورئيس قسم النشاط الكشفي عبد الله بن علي عسيري ومشرفي النشاط الكشفي خالد بن محمد الثقفي عوض بن صافي الحارثي وعدد كبير من مدراء ووكلاء المدارس الفائزة وعدد من أولياء أمور الكشافين والأشبال والمفوضين والقادة الكشفيين وعدد من المهتمين بالنشاط الكشفي.أبو رأس عبر عن سعادته وهو يشارك أبناءه هذه التظاهرة الكشفية مباركاً للجميع التفوق ومؤكدا على أهمية النشاط الكشفي في تربية الطلاب. إلى ذلك تم تنفيذ برامج المعسكرات العامة لمرحلة الأشبال ومرحلة الفتيان والمتقدم للفرق الكشفية بمشاركة أكثر من 280 شبل وكشاف وقائد وذلك ابتداء من الساعة السابعة صباحاً وحتى الساعة الرابعة والنصف مساء فيما نفذ في هذه المعسكرات العديد من البرامج والتي تشمل مجالات المنهج الكشفي من مسابقات كشفية ورياضية وصحية واجتماعية وعلمية وفنون حياة الخلاء.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln20d.htm

[همسة الطـيف]

مساء غد الأحد

--------------------------------------------------------------------------------


محافظ الأحساء يرعى حفل تكريم المعلمين والإداريين المتميزين بالأحساء
الاحساء - رمزي الموسى
يرعى صاحب السمو الأمير بدر بن محمد بن جلوي آل سعود محافظ الأحساء في تمام الساعة الثامن مساء يوم الأحد 29 ذو القعدة 1428هـ حفل المتميزين من المعلمين والإداريين وذلك بحضور مدير التربية والتعليم لبنين بالأحساء ومساعديه ومديري الإدارات الحكومية بالأحساء، وذلك بقاعة هيئة الري والصرف، وسوف يتم تكريم 28 معلم و18 إداري الذين انطبقت عليهم شروط التميز لهذا العام على مستوى إدارة التربية والتعليم بالأحساء. ومن جهة أخرى أنهت اللجان المشرفة على هذا الحفل كافة الترتيبات اللازمة لإقامته. هذا وقد عبر عدد من المعلمين والإداريين عن سرورهم بهذا الاحتفاء والتكريم والذي يعد حافزاً لهم على الاستمرار في العطاء من أجل خدمة هذه الوطن وأبنائه من خلال قطاع التربية والتعليم، ومجال للتنافس بين معلمي وإداريي إدارة التربية والتعليم.
http://www.al-jazirah.com/312664/ln25d.htm

[همسة الطـيف]

في مسألة مخرجات التعليم ومتطلبات سوق العمل

--------------------------------------------------------------------------------


د. عبد العزيز إسماعيل داغستاني
لا يخلو حديث عن أسباب البطالة التي يعانيها المجتمع السعودي من التأكيد على الخلل الواضح في مخرجات التعليم وعدم مواءمتها لمتطلبات سوق العمل.ولعل هذا هو ما ركزت عليه في مشاركتي في اللقاء الوطني السابع للحوار الفكري الذي نظمه مركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني بمحافظة جدة..في شهر نوفمبر 2007م الماضي تحت عنوان (مجالات العمل والتوظيف.. حوار بين المجتمع ومؤسسات العمل).وقد استأثر موضوع البطالة بجزء كبير من المناقشات الموضوعية التي اتسم بها اللقاء وإن اختلفت الأرقام التي ارتكز عليها المشاركون عن نسب البطالة، وذلك بحكم تعدد المصادر واختلاف النسب من مصدر لآخر.ويبدو أن هناك شبه قناعة بأن نسب البطالة المقبولة عند الأكثرية هي في حدود 12% للرجال و 26% للنساء. وهي، وإن اختلف البعض حولها، نسب عالية تعكس مشكلة اقتصادية مقلقة تحتاج إلى معالجة موضوعية.وعندما أقول موضوعية، فإنني أميل إلى العلاج الناجع الذي يواجه أسباب البطالة وجذورها بشكل مباشر دون أن نلقي اللوم على سياسات وإجراءات السعودة أو تعامل القطاع الخاص مع هذا الملف الشائك.ولذلك فيجب أن نتفق أولاً على أن القطاع الخاص هو الموظف الرئيسي في الاقتصاد السعودي، وسيظل كذلك في ضوء النهج التنموي الذي يسير عليه هذا الاقتصاد وفق المعطيات الراهنة واستحقاقات انضمام المملكة العربية السعودية لمنظمة التجارة العالمية.ولا شك أن معايير التوظيف في القطاع الخاص معايير صارمة، ويجب أن تكون كذلك، بل يجب أن تظل كذلك، لأن القطاع الخاص مطالب في ظل كل هذه المعطيات والاستحقاقات بأن يراعي الجودة في الإنتاج وأن تكون أسعار منتجاته منافسة في السوق، وهي سوق حرة ومفتوحة وعلى درجة عالية من المنافسة.وهنا تظهر مسألة مخرجات التعليم والخلل الواضح في عدم مواءمتها لمتطلبات سوق العمل. من هنا وإذا أردنا أن نسمي الأشياء بأسمائها، فإن المشكلة هي مشكلة تتعلق بوزارتي التربية والتعليم والتعليم العالي.الوزارة الأولى قصرت في أداء مهمتها ولم تتعامل مع ملف التعليم برؤية استراتيجية بعيدة المدى. والوزارة الثانية أصبحت عبئاً على التعليم العالي ووأدت الإبداع وقضت على التنافس وروح المبادرة بين الجامعات الوطنية بالتعامل معها ببيروقراطية سقيمة.والواقع الملاحظ أن مستوى التعليم لا يرتقي إلى متطلبات المرحلة التنموية المتقدمة التي يمر بها الاقتصاد السعودي. وهناك أدلة واضحة على ذلك ولعل منها انتشار معاهد التدريب الخاصة التي تقدم برامج متنوعة للتعليم والتدريب على أجهزة الحاسب الآلي باعتبارها أحد متطلبات العمل في القطاع الخاص، ومعاهد خاصة أخرى لتعليم اللغة الانجليزية للاعتبار نفسه.وأحسب أن المملكة العربية السعودية تضم أكبر عدد من هذه المعاهد الخاصة في العالم. والسبب في رواج هذه المعاهد هو تقصير وزارة التربية والتعليم في تمكين خريجي الثانوية العامة من اتقان العمل على أجهزة الحاسب الآلي أو إجادة اللغة الإنجليزية، وهما متطلبان أساسيان في سوق العمل. وبالتالي يصدق القول إن خريجي الثانوية العامة غير مؤهلين للعمل في القطاع الخاص، وهذا ما ينطبق على خريجي الكثير من أقسام كليات الجامعات السعودية الذين ينقصهم التدريب والتأهيل بما يمكنهم من الالتحاق بسوق العمل مباشرة، على خلاف خريجي بعض الكليات والجامعات الأهلية، وهي كليات وجامعات جديدة، الذين يستقطبهم القطاع الخاص بسبب جاهزيتهم للعمل. بل إن بعض الكليات والجامعات الخاصة تحتفل بتخرج وتوظيف طلابها في آن واحد. وهناك تجارب حقيقية على أرض الواقع تؤكد ذلك، لعل منها تجربة خريجي كلية إدارة الأعمال بمحافظة جدة، كما رواها الدكتور عبد الله صادق دحلان، رئيس مجلس أمناء الكلية، في محاضرة له بهذا الخصوص ألقاها في منتدى الجمعة بالرياض في شهر نوفمبر 2007م الماضي. ولعل خروج جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية عن عباءة وزارة التعليم العالي وترحيب المجتمع بهذه الخطوة يؤكد على ما أقول.وما أقوله تمت دراسته في مجلس الشورى ونوقش في الكثير من المنتديات واللقاءات الفكرية وكتبت فيه العديد من المقالات، فنحن نتحدث عن واقع يعيشه المجتمع ويعاني منه، ونهدف بذلك إلى تعزيز برنامج الإصلاح والتأكيد على الأولويات.وقد أشار الأستاذ الدكتور خضر محمد الشيباني (جريدة المدينة المنورة - 27 نوفمبر 2007م) إلى أن القضية المؤرقة هي حال جامعاتنا الحالية التي لم تتمكن من التجاوب مع مقتضيات التنمية الوطنية ومتطلبات مجتمع المعرفة. وأكد الشيباني على أن تأثير جامعة الملك عبد الله للعلوم والتقنية على بيئتها سيكون شبه معدوم إذا لم تتمكن جامعاتنا الوطنية من مجاراة شروط العملية التعليمية والبحثية وإصلاح أحوالها وهي المسؤولة عن عشرات الآلاف من القادمين إليها والخارجين منها سنوياً من شباب هذا الوطن الذين لن تتحقق أي تنمية دون مشاركتهم وتفاعلهم وإبداعهم.وأذكر هنا ما نقلته جريدة اليوم (30 نوفمبر 2007م) عن الدكتور غازي عبد الرحمن القصيبي، وزير العمل، من أن 60% من السعوديين غير مؤهلين للعمل باشتراطاته التأهيلية، مؤكداً أن هناك تخصصات تعليمية لا يقبل عليها سوق العمل. إننا نحتاج إلى غربلة كاملة لمناهج التعليم العام والعالي، ونحتاج إلى مراجعة مسؤولة لأداء الوزارتين حتى نبدأ مرحلة العلاج الحقيقي لأسباب البطالة.وإذا لم نواجه هذا الخلل الواضح في مخرجات التعليم بهذه الدرجة من الموضوعية والشفافية، فإننا سندور في حلقة مفرغة وسنلقي اللوم على سياسات وإجراءات السعودة أو القطاع الخاص، ويدفع الاقتصاد والمجتمع برمته الثمن.
* رئيس دار الدراسات الاقتصادية - رئيس تحرير مجلة (عالم الاقتصاد) - الرياض
http://www.al-jazirah.com/312664/ar4d.htm

[همسة الطـيف]

تعليم جازان يستضيف ورش تطوير البرامج الثقافية

--------------------------------------------------------------------------------

جازان - محمد عطيف
تستضيف الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان (إدارة النشاط الطلابي والثقافي) الاجتماع التحضيري الثاني لورش تطوير البرامج الثقافية وذلك في الفترة 16- 17-11-1428هـ.ووفقاً لمدير عام التربية والتعليم الدكتور علي بن يحيى العريشي فإن هذا هو الاجتماع الثاني للورش الثقافية ينفذ في المنطقة التي استضافت الاجتماع الأول في غرة العام الماضي، حيث تهدف هذه الورش المنبثقة عن الإدارة العامة للنشاط الطلابي - إدارة النشاط الثقافي والتي تضم نخبة من أقسام النشاط الثقافي بالإدارات التعليمية في مجمل اجتماعاتها لتحقيق خطوات تطويرية لدفع عجلة النشاط الثقافي تحت مظلة التربية والتعليم إلى غاياتها المثلي، وحصول أبنائنا الطلاب على ما يصقل مواهبهم وينميها في هذا المجال.وبدوره قال الأستاذ عثمان حكمي مدير إدارة النشاط الطلابي: إن هذا الاجتماع هو استكمال للخطوات الإجرائية التي قامت بها اللجان في الاجتماع الأول والتي تهدف في المحصلة النهائية لتفعيل الأنشطة الثقافية في المدارس أولاً ثم تنظيم وترتيب آليات العمل للوصول إلى المخرجات المطلوبة والمنشودة.وأكد الأستاذ حسين صديق الحكمي مشرف النشاط الثقافي أن هذا الاجتماع سيعقد خلال يومين، وقد أوكل قسم النشاط الثقافي مخاطبة جميع الإدارات التي سيشارك مشرفوها في اللقاء كما ضم جدول الأعمال برنامجاً ترفيهيا مصاحباً.
http://www.al-jazirah.com/312664/cu6d.htm

[همسة الطـيف]

حلول مقترحة للتقليل من حوادث المعلمات

--------------------------------------------------------------------------------

حقاً تأتي حوادث المعلمات جرحاً متجدداً وألماً متعدداً.. هموم سارحة وأحزان غادية ورائحة.. ولم يزل سيناريو الحدث ذا مشاهد واحدة، ونزيف الطرقات يعكس مقدار التضحية التي تقدمها معلمات الطرق الخطرة والدروب الوعرة وهنّ ضحية المسافات المعبّأة بملامح الاستنزاف النفسي والبدني والمحفوفة بمشاعر القلق والتوتر.. فهل ثمة وقفة حانية أمام معلمات المدارس النائية؟!لقد كثر الطرح الإعلامي حول (حوادث المعلمات) وتعددت الدراسات.. وتنوعت المقترحات فلم تزل (حوادث المعلمات) هماً مؤرقاً وأمراً مقلقاً.. هو مسلسل مثقل بالمآسي ومشبع بفصول الحزن.. عذراً معشر المعلمات أن نكأت الجراح وحركت مشاعر الوجع وأثرت خيوط التوجس في نفوس أثقلها لهاث السفر ومحطات التنقل ولطالما كتبنا الأحرف لنقل المشاعر وتصوير معاناة تلك الفئة من المعلمات ومازلنا ننتظر من وزارة التربية والتعليم أن تتحرك لتطبيق تجارب فاعلة وحلول ناجعة تسهم في امتصاص حدة الموقف وتخفيف معاناة معلمات المدارس النائية حتى لا تظل هذه القضية المؤلمة مشهدا عائما في مسرح الميدان ودائرة مغلقة مكتظة بألوان المآسي وصور الدماء على ظهور الطرقات ما أحسن أن تعيد الوزارة النظر في واقع تلك المعلمات عبر نظرة تخفف وطأة المعاناة نعم.. بإمكان وزارة التربية والتعليم أن تطرح في الميدان لمسات حانية.. وتشرع في حلول واقعية.ولديّ مقترحات لعل فيها إضاءات نافعة أو قبس ينير ملامح حلول:
أولاً: اختزال جداول معلمات المدارس النائية بحيث تأخذ نصابها من الحصص في يومين أو ثلاثة على الأكثر عبر تنسيق بين المعلمات لتظل المدرسة مفتوحة طوال الأسبوع إن أمكن.
ثانياً: تأخير بدء الحصة الأولى في تلك المدارس النائية مع تبكير خروجهن من المدارس تجنباً لأوقات الذروة ولعل الملفت للنظر أن أغلب حوادث المعلمات تقع عند رحلة الذهاب حيث استعجال الجميع من أجل الدوام وامتطاء صهوة السرعة.. لذا بات من الضروري معالجة ذلك من قبل الوزارة.
ثالثاً: الإشراف المباشر من قبل وزارة التربية والتعليم على سيارات نقل المعلمات بالتنسيق مع إدارة المرور لضمان سلامة المركبة وكفاءة السائق ويمكن إشراك القطاع الخاص من أجل النهوض بمستوى النقل المدرسي للمعلمات.
رابعاً: عدم إسناد الحصص الأولى والأخيرة للمعلمات اللاتي يقطعن المسافات وإسنادها إلى المعلمات القريبات من القرية النائية.. مع صرف بدل بُعد كحافز مالي.إن لغة الأرقام والإحصائيات حول حوادث المعلمات تكشف عمق الكارثة.. وأبعاد المأساة فهل ثمة استنطاق لحلول وتطبيق لتجارب يمكن أن تنشل هذه الشريحة من المعلمات اللاتي سئمن الشكوى ومرارة الصبر..!! وكيف يمكن لمعلمة المدرسة النائية أن تنتج في الميدان وقد أنهكها السفر.. وأتعبها الترحال وقذفت بها تيارات الهواجس وأمواج القلق؟! إن معلمات المدارس النائية بحاجة إلى الدعم والمساندة والوقفة الإنسانية من قبل وزارة التربية والتعليم بضرورة منحهن الأمان الوظيفي (بالترسيم) المباشر (والتثبيت) العاجل الذي يخلصهن من العقود الطارئة فهل ثمة صوت مسموع.. لصاحبات الراتب المقطوع؟!وهل تشرع الوزارة في تطبيق تجاربها وحلولها العملية لاحتواء معاناة تلك المعلمات وسماع أصواتهن ولاسيما وهن بين سفر دائم ونزوح مستمر بين ظهور القرى يذرعن المسافات.
محمد بن عبدالعزيز الموسى / بريدة
http://www.al-jazirah.com/312664/rv7d.htm

[همسة الطـيف]

(8000) طالب يواجهون غلاء الأسعار بحملة ترشيد ميزانية الأسرة

--------------------------------------------------------------------------------


وادي الدواسر - قبلان الحزيمي
بحث أكثر من 8000 طالب بمحافظتي وادي الدواسر والسليل سبل وطرق تخفيف وترشيد استهلاك أسرهم من خلال الملتقى التشاوري الثاني والذي تم تنفذه لجميع طلاب المرحلتين المتوسطة والثانوية تحت عنوان: (دور الطالب في تخفيف وترشيد ميزانية أسرته) وذلك تفاعلاً مع موجة ارتفاع الأسعار، وقد أثرت التوصيات التي تم تسجيلها في نهاية الملتقى الميدان التربوي في تعزيز السلوكيات الحميدة والحد من السلوكيات الخاطئة في هذا المجال، أوضح ذلك للجزيرة رئيس قسم التوجيه والإرشاد الطلابي بتعليم الدواسر محمد بن سعيد المسعود والذي أشار إلى أن محاور الملتقى قد شملت سبل الترشيد في الملابس والأدوات المدرسية والمأكل والسيارة وكذلك حاجة الطالب للجوال وسبل ترشيد مصروفه، كما شملت سبل ترشيد الكهرباء والوصول في نهاية الشهر للاستهلاك الأمثل من الطاقة الكهربائية التي تحمل الأرقام الأقل في فاتورة الاستهلاك.
http://www.al-jazirah.com/312664/lp4d.htm

[همسة الطـيف]

صحيفة اليوم :السبت 28-11-1428هـ 8-12-2007م العدد 12594 السنة الأربعون
--------------------------------------------------------------------------------

6 ملايين ريال لتشغيل رياض الأطفال الحكومية
حمود الحمود - الرياض


خصصت وزارة التربية والتعليم من ميزانيتها مبلغ 6 ملايين ريال لتشغيل رياض الاطفال الحكومية موزعة على المواد المستهلكة وتغذية الأركان وذلك تحقيقاً للأمر السامي . وأوضح المدير العام لرياض الأطفال بوزارة التربية والتعليم تعليم البنات صفية بنت عبدالله الشيحة انه قد تم طرح مناقشة لأثاث رياض الأطفال بمواصفات ومعايير أعدتها الإدارة العامة لرياض الأطفال تتفق مع حاجات وخصائص نمو الطفل وتم توزيعه في بداية العام الدراسي الحالي على جميع مناطق ومحافظات المملكة إضافة الى تخصيص مبلغ لتأمين أجهزة الملاعب الخارجية للروضات التي لا يتوافر بها ألعاب خارجية في جميع مناطق المملكة ومحافظاتها من خلال طرحها منافسة . و قامت إدارة التجهيزات بالإدارة العامة لرياض الأطفال بوضع المواصفات والمعايير الخاصة بالأجهزة لترسيتها ومن ثم تأمينها وتوزيعها بهدف تحقيق الجودة في بيئة الروضة الداخلية والخارجية الذي أكد القرار السامي عليها .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=2

[همسة الطـيف]

إنهاء تكليف المرشـدين غير المتخصصين في المـدارس بعد عامـين

--------------------------------------------------------------------------------



سلمان العقيلي ـ الرياض
حددت وزارة التربية والتعليم العام الدراسي 1430/1431هـ آخر أعوام تكليف المرشدين الطلابيين الذين لم يحــصلوا على دبلوم التوجيــه والإرشاد من غير المتخصصين في الدراسات النفســـية والاجتماعية. وأوضح مدير عام التوجيه والإرشاد بالوزارة عبد الكريم الجربوع ، أن الضوابط الجديدة للتكليف اشترطت حصــــول المرشح على الدبلوم خلال ثلاث سنوات فقط من تاريخ تكليفـــه ، وان تكون له خبـــرة عملية في البرامج والخدمات الارشادية وفـــي مفاهيم التوجيه والإرشاد وأهـــدافه واستراتيجياته ونظرياته.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1&G=5

[همسة الطـيف]

215 مليونا لتنفيذ 43 مشروعا تعليميا في تبوك

--------------------------------------------------------------------------------



تبوك - فائز التمامي
بلغ إجمالي المشاريع التي تنفذها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة تبوك خلال العام الدراسي الحالي 1428 / 1429هـ أكثر من 215 مليون ريال شملت 43 مشروعا يجري تنفيذها ما بين مجمعات ومدارس لجميع المراحل التعليمية في جميع محافظات المنطقة بالإضافة إلى ثلاثة عشر مشروعا تم استلامها هذا العام ومشروعين سيتم استلامهما خلال الاسابيع القادمة . وأكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة تبوك الدكتور محمد بن عبدالله اللحيدان أن هذه المشاريع الجديدة تعد من اكبر ما تم تخصيصه لدعم مسيرة الحركة التعليمية في المنطقة التي تحظى بالدعم والرعاية والاهتمام من القيادة الحكيمة. . واشار الى أن تعليم تبوك ماض في التخلص النهائي من المباني المستاجرة ـ بعون الله ـ خلال الاربع سنوات المقبلة حيث سجلت محافظة الوجه فعليا عدم وجود مدارس مستأجرة فيها لتكون أول محافظة في المملكة. مضيفا: إن المباني الحكومية تتوافر فيها متطلبات العملية التربوية والتعليمية منوها بالدعم والمتابعة المستمرة من سمو أمير منطقة تبوك وتوجيه سموه ومتابعته لإنهاء جميع المشروعات التعليمية الجاري تنفيذها حاليا وتذليل العقبات والعوائق أمام المقاولين وتأهيل المباني القائمة ورفع مستوى أدائها للاستفادة القصوى منها في اداء الوظيفة التعليمية على الوجه المطلوب. واوضح الدكتور اللحيدان انه سيطبق خلال هذا العام المشروع الشامل لتطوير المناهج في عدد من المدارس أبرزها الحلقة الأولى على سبيل التجربة للبنين والبنات تصل الى 42 مدرسة وقرار تطبيق الاختبارات الوطنية الشامل المقرر البدء في تطبيقه بعد إلغاء اختبارات الثانوية العامة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12594&P=1