أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 11/ 9/ 1428 هـ 23سبتمبر 2007م

[همسة الطـيف]

برامج وأنشطة احتفائية يقيمها المكتب الإشرافي التربوي بالأسياح

----------------------------------------------------------
بمناسبة اليوم الوطني للمملكة
الاسياح/تركي فهد الفهيد

يقوم المكتب الإشرافي التربوي للبنين بمحافظة الأسياح بمناسبة اليوم الوطني بتنفيذ عدد من البرامج والأنشطة بالمدارس التابعة للمكتب الإشرافي بالأسياح والمدارس التابعة له في مركز قبة ومن هذه البرامج الاحتفاء باليوم الوطني السابع والسبعين للمملكة العربية السعودية وفقاً لبرامج وزارة التربية والتعليم والإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم وتاتي هذه البرامج كالتالي:

* تخصيص برامج الإذاعة المدرسية في الحديث عن مناسبة اليوم الوطني.

*اختيار موضوعات التعبير بالحصة التي تسبق اليوم الوطني للتحدث عنه وعن أهميته وأهداف الاحتفال به.

*توجيه جميع مجالات وبرامج الأنشطة المختلفة لخدمة هذه المناسبة الغالية.

* الحديث والحوار عن هذه المناسبة مع الطلبة أثناء الحصص الدراسية من قبل المعلمين في جميع المدارس

توجيه دعوة لرجال الأمن بالمحافظة في لقاءات مفتوحة حول أهمية أمن البلاد ودور المواطن في تحقيقه.

*إقامة ندوات ومحاضرات يشارك فيها المعلمون والطلاب.

* التعبيرفي حصص مادة التربية الفنية من خلال الرسومات التي يعدها الطلاب عن هذه المناسبة.

* عرض فيلم مرئي تم اعداده من قبل إدارة الإشراف التربوي بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة القصيم.

* زيارات ميدانيه لمجموعة من طلاب مدارس المحافظة لمحافظ الأسياح وزيارة بعض القطاعات الحكومية في مناسبة اليوم الوطني.
http://www.al-jazirah.com/109396/ym125d.htm

[همسة الطـيف]

اليوم: الأحد 1428-09-11هـ الموافق 2007-09-23م العدد 12518 السنة الأربعون

---------------------------------------------------
77 عاما تنمية ونهضة

خالد بن عبدالله بن مقرن المشاري آل سعود

سبعة وسبعون عاما منذ اعلن الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفيصل آل سعود توحيد المملكة العربية السعودية تحت اسم واحد وراية واحدة في ملحمة تاريخية امتدت فصولها اكثر من ثلاثة عقود لتوطيد دعائم الدولة وترسيخ مفاهيم الوحدة من اجل انطلاقة كبرى لبناء دولة اعدت لتكون منارة للعالم الاسلامي وذات تأثير في المجتمع الدولي.
لقد تحقق للمملكة العربية السعودية على مدى سبعة وسبعين عاما تنمية ونهضة ما كان لها ان تتحقق لولا توفيق الله اولا وسعي الرجال الصادقين لجعل هذه البلاد ومواطنيها قصة من قصص الوفاء والتلاحم الذي فاض بخيراته على القاصي والداني، وساهم في التأثير والتأثر بالعالم اجمع بشكله الايجابي في ظل حفاظ على الثوابت التي قامت على اساسها هذه البلاد واهمها حراسة الدين وتطبيق تعاليمه كمنهج حياة تسير عليه.
ومن هذا المنطلق اجد ان التعليم في المملكة العربية السعودية استطاع ان يرسخ هذه المفاهيم السامية وان يساهم بشكل فاعل في بناء الانسان المتوازن القادر على التعامل مع المتغيرات وتجاوز الكثير من العقبات التي تواجهه في حياته.
واستطاع التعليم من خلال خططه وبرامجه التطويرية ان يرسم ملامح شخصية المواطن السعودي المتمسك بدينه الناظر الى الحياة بتفاؤل المتسلح بسلاح العلم والمعرفة والذي اصبح ينافس في اعرق الجامعات العالمية على مقاعد الدراسة ونيل الدرجات العليا والتدريس في تلك الجامعات بثوابت تلقاها في التعليم العام الذي هو الرافد الرئيس.
ومع ذلك فان التطوير الذي يشهده التعليم بعد مسيرة تعليمية امتدت اكثر من ستين عاما ليس بمستغرب بل هو الاتجاه الصحيح نحو التعامل مع العلوم والثورة المعرفية المتلاحقة في دول العالم وتهيئة الطالب السعودي ليعيش مناحي التقدم العلمي والمعرفي.
وان من اهم هذه المشروعات التي تعتبر نقلة في مسيرة التربية والتعليم وتعد مفخرة لهذه البلاد مشروع خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم الذي سيكون بمشيئة الله في السنوات القليلة القادمة منعطفا مهما على مستوى الطالب والطالبة والمعلم والمعلمة وكذلك البيئة المدرسية.
ويشرفني في هذا اليوم الوطني ان اقدم التهنئة لمقام خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز ولسمو ولي عهده الامين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز ولكل مواطن ومواطنة في هذه البلاد، سائلا الله ان يديم على هذه البلاد امنها واستقرارها انه ولي ذلك والقادر عليه.
نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12518&P=1&G=2

[همسة الطـيف]

اشراف المبرز يصدر الحقيبة الاليكترونية

-----------------------------------------------------------

اصدر مركز الإشراف التربوي بالمبرز التابع لإدارة التربية والتعليم للبنات بالأحساء الحقيبة الإلكترونية والتي حملت عنوان ( معين الضاد أصالة وإبداع ) ويعد الإصدار حقيبة متوجة بالصبغة التعليمية والتربوية تم جمعها وتبويب فصولها وتنسيقها من قبل المشرفات التربويات بقسم اللغة العربية

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12518&P=1&G=2

[همسة الطـيف]

«ابتدائية» عمار بلا تكييف والطلاب يدرسون في هواء المراوح

-------------------------------------------
الاحساء - عبداللطيف المحيسن

تذمر عدد من اولياء الامور من تراجع مستوى الصيانة في عدد المدارس الحكومية التي شيدتها وتشرف عليها شركة أرامكو السعودية..
وقال احد اولياء الامور محمد الحامد: في الآونة الأخيرة بدأت تتراجع هذه الخدمة وذلك بسبب المقاولين المشرفين على هذه الصيانة حيث يعاني الطلاب في مدرسة عمار بن ياسر الابتدائية بالهفوف من موجة الحر بسبب معاناة جزء كبير من الفصول الدراسية بالمدرسة من التكييف المركزي بالمدرسة والصيانة عاجزة عن التقلب على هذا العطل الذي يعاني منه عدد كبير من الطلاب وخاصة الصفوف الأولية، ومنذ أكثر من شهرين والتكييف لا يعمل ولا يستطيع المعلم ولا الطلاب التعايش مع الحرارة الزائدة داخل المدرسة مما اضطر بعض المعلمين إلى جلب مراوح من بيوتهم للتغلب على هذه الحرارة، وهذه الحالة من سنوات والصيانة تعمل على الإصلاح ولا يتم أسبوع الا ويعاود العطل ومنذ بداية العام الدراسي الحالي والتكييف متعطل نهائياً. ومن جهة يواجه الطلاب مخاوف يومية من الحوادث بسبب خطورة عبور الشارع.. فقد تسبب عبور الطلاب في وقوع حوادث كبيرة ولعدة سنوات وذلك لسرعة السيارات وعدم وضع مطبات صناعية لاجبار السيارات على تهدئة سرعتها أثناء خروج الطلاب من المدرسة.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12518&P=1&G=3

[همسة الطـيف]

تذكرة للاجيال المقبلة

-------------------------------------------------------------
د.عبدالله بن صالح العبيد

يطيب لي مع كل ذكرى نعيشها لتوحيد هذه البلاد المباركة المملكة العربية السعودية وبخاصة نحن المنتسبين الى التربية والتعليم وتربية الاجيال ان اؤكد على ان اول ما ينبغي ان تتذكره الاجيال من نعمة الله عليهم ويجعلوها حاضرة في اذهانهم ضمن اعظم نعم الله علينا ان هيأ جلالة الملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن آل سعود ـ طيب الله ثراه ـ لوحدة هذه الارض وحماية عقيدة التوحيد التي قامت عليها هذه البلاد وان نتذكر من صفاته ـ رحمه الله ـ الشجاعة والرحمة والصفح والكرم والنبل وغيرها من الصفات والقيم القائمة على تعاليم الشريعة الاسلامية السمحاء وانطلقت منها وحدة هذه البلاد وصنعت من الامة شعبا عظيما ارتبط بقيمه الشرعية والتف حول قيادته محبة وولاء واخلاصا.
وان نتذكر كذلك انه منذ ان توحدت المملكة نال التعليم اهتماما خاصا كونه امسى واضحى واصبح من الركائز التي تعتمد عليها الدولة في تحقيق التقدم ومواكبة التطورات العلمية والتقنية في العالم.
ان من الواجب علينا ونحن نعيش هذه الذكرى في هذا العام ان نتعلم مما فات كيما نرسخ خطانا على طريق التطور والبناء في حاضرنا ومستقبلنا مبتعدين عن الدوران حول انفسنا حذرين من ان يبهرنا النجاح في أي عمل فنركن الى الخمول ونعيش على ذكريات الماضي وحتى لا نفقد الرؤية الصحيحة لما يجب ان نكون عليه لاننا متى انغلقنا بأفكارنا وانحسرنا بآمالنا وحصرنا انفسنا فيما كان، سنفقد شرارة الحياة التي يجب ان تتوهج دائما في قلوبنا وعقولنا لتضاعف من قدراتنا على العطاء للوطن وتحقيق المنجزات في شتى المجالات وهي آمال تعلقها علينا قيادتنا ويتطلع اليها اشقاؤنا العرب والمسلمون، كما يتطلع العالم اجمع الى اسهامنا الفكري والحضاري وهي قبل ذلك كله امانة في اعناقنا وقدر كتب علينا ونعم حبانا الله اياها واكرمنا بها وشكرها انما يكون بالعمل الصادق الصالح الناصح. اسأل الله (سبحانه وتعالى) ان يعمر قلوبنا بالايمان والمحبة وان نكون يدا واحدة تبني وتشيد وتسهم في مسيرة البناء لذواتنا ومجتمعنا وكياننا العظيم وامتنا العربية والاسلامية والعالم اجمع.
واسأل الله (جلت قدرته) ان يرحم الله موحد هذه البلاد وكل اولئك الذين لقوا وجه ربهم وهم يعملون لنصرة دينه واعلاء كلمته وان يعين خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الامين الامير سلطان بن عبدالعزيز والاسرة المالكة الكريمة وكل عامل مخلص صادق على هذه الارض ايا كان موقعه وسدد على الخير والحق خطاهم.
* وزير التربية والتعليم

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12518&P=4

[همسة الطـيف]

تجديد الولاء

-----------------------------------------------------------
محمد ابراهيم الملحم*ذكرى اليوم الوطني للمملكة العربية السعودية.. ذكرى ليوم مجيد.. ذكرى ليوم التوحيد نشتم فيه عبق الماضي العريق الذي سطر فيه القائد الرمز.. والفارس الفذ الملك عبدالعزيز ـ رحمه الله ـ ملحمة غدت اسطورة العصر الحديث.
اليوم الوطني في ابسط معانيه مناسبة لتجديد الولاء لهذا الوطن المعطاء.. اليوم الوطني مناسبة تذكرنا بما لا يجب ان ننساه.. اذ لا حقوق بلا واجبات فالوطن مسؤولية الجميع.. ومستقبل الوطن ليس مكانا نحن ذاهبون اليه بل المكان الذي نحن نبنيه.. الكلمات تسابقت في التعبير فتبعثرت في التصوير تصوير المشاعر الصادقة والفياضة تجاه الوطن.. فكلنا نحمل للوطن جميل التطلعات والآمال.
ومع بزوغ شمس كل صباح يملأ جنبات نفسي الفخر والزهو بوطني الحبيب يحدوه أمل بمستقبل مشرق نصنعه بسواعدنا وسواعد ابنائنا وبناتنا في سبيل رفع لواء لا اله الا الله محمد رسول الله عاليا.
وها نحن اليوم نحتفل بيومنا الوطني نتفيأ ظلال قيادة قائد المسيرة فارس من مدرسة عبدالعزيز اتخذ من اسس العقيدة التي ارسيت في هذه البلاد قاعدة انطلق منها ليبرهن للعالم انه الملك الانسان.. ملك الانسانية.. بل ملك القلوب بما يحمله من حب ورحمة واحتواء لابنائه المواطنين في كل شبر من البلاد.. الضعفاء.. الفقراء.. واليتامى والمساكين وابناء الشهداء كبارا وصغارا نساء واطفالا انه الملك عبدالله حفظه الله ورعاه.
وما تحقق في السنتين المنصرمتين من عهده الميمون لهو خير شاهد على تلك الرعاية الكريمة.. انه من اشعل قنديل السعي ورسم مسار الحركة وحدد معالم الهدف.
فكم سنخجل من انفسنا عندما لا نقدم لك شيئا ايها الوطن يسهم في بنائك وتقدمك.
* المدير العام لتربية وتعليم البنات بالاحساء

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12518&P=4

[همسة الطـيف]

يوم الوطن الغالي

----------------------------------------------------------------
د. عبدالرحمن بن ابراهيم المدير
في هذا اليوم التاريخي كان للملك عبدالعزيز بن عبدالرحمن الفيصل – طيب الله ثراه – وقفة مع التاريخ عندما اعلن توحيد المملكة العربية السعودية ليسجل التاريخ في تلك اللحظة الحاسمة انطلاق دولة فتية تزهو بتطبيق شرع الله وسنة نبيه محمد (صلى الله عليه وسلم) ناشرة السلام والخير والدعوة المباركة في كل اصقاع الدنيا باحثة عن العلم والتطور، سائرة بخطى حثيثة نحو غد افضل لها ولكافة المجتمعات البشرية.
وتحل هذه المناسبة الغالية على قلوبنا جميعا لتستلهم الكثير من الدروس والعبر من ملاحم البناء والعطاء لهذه البلاد التي حققت كثيرا من الانجازات الحضارية التي تعكس قدرة الانسان السعودي على البذل والعطاء من خلال التلاحم والتكاتف مع قيادته الرشيدة – ايدها الله – التي قادت هذه المسيرة التاريخية بحنكة وحكمة منذ عهد المؤسس الباني عبدالعزيز بن عبدالرحمن – طيب الله ثراه – ومن بعده ابناؤه البررة حتى وصلت بلادنا ولله الحمد الى تنمية شاملة في كافة المجالات وحققت للمواطن السعودي رفاهيته واستقراره وامنه.
كما تحل هذه المناسبة لتذكرنا بأن بلادنا المعطاء تتقدم باذن الله الى المعالي باستراتيجيات محكمة ومتقنة تتطلب منا جميعا ان نواكبها وان نحافظ على عهودنا وولائنا لحكومتنا الرشيدة – اعزها الله – بقيادة رائد مسيرتنا خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الامين صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز – حفظهما الله – التي تسعى وتعمل بجد واجتهاد لرفعة هذا الوطن وعلو شأنه بين الامم، بداية بالانسان الذي هو عصب وهدف كافة المشروعات التنموية. سائلين الله العزيز القدير ان يحفظ لهذه البلاد امنها وامانها وازدهارها في ظل قيادتنا الرشيدة – ايدها الله -.

مدير عام التربية والتعليم – بنين – بالمنطقة الشرقية
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12518&P=40&G=2

[همسة الطـيف]

الوطن:الأحد 11 رمضان 1428هـ الموافق 23 سبتمبر 2007م العدد (2550) السنة السابعة

---------------------------------------------------------
استقبل وفداً من منسوبي تعليم البنين أمس
أمير عسير يشيد بتفعيل التربية لبرامج اليوم الوطني

الأمير فيصل بن خالد يتوسط وفد تعليم عسير أمس
أبها: عبد الله القحطاني

أستقبل أمير منطقة عسير الأمير فيصل بن خالد بن عبدالعزيز أمس بديوان الإمارة العام وفدا من تعليم بنين المنطقة , يتقدمهم مدير عام التربية والتعليم الدكتور عبدالرحمن فصيل.
واستمع الأمير فيصل بن خالد خلال اللقاء للعديد من الكلمات التي قدمها الوفد بمناسبة ذكرى اليوم الوطني للمملكة , فيما قدم فصيل شرحا عن البرنامج التفعيلي الذي تنفذه الإدارة العامة للتربية والتعليم بمناسبة اليوم الوطني , تلاه نشيد وطني لأشبال الكشافة , فيما تسلم أمير عسير نسخة من إصدار"تواصل" الذي خصص لمناسبة اليوم الوطني , إضافة إلى لوحة تشكيلية تعبر عن المناسبة.
وقدم الأمير فيصل شكره وتقديره للوفد على مشاعرهم , وشدد على أهمية تكريس البرامج والفعاليات الوطنية المتنوعة في ذكرى اليوم الوطني الذي يصادف اليوم , لافتاً إلى أن إدارة التربية والتعليم بعسير , لها مساهامات واضحة في تفعيل اليوم الوطني لتحقيق الأهداف المنشودة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2550&id=22601

[همسة الطـيف]

الدراسة توقف غداً لمدة 10 دقائق احتفاءاً بيوم الوطن

----------------------------------------

الرياض: الوطن

أعدت أكثر من 30 ألف مدرسة للبنين والبنات على مستوى المملكة برامج تربوية منوّعة يستفيد منها قرابة 5 ملايين طالب وطالبة بمناسبة اليوم الوطني الذي يوافق اليوم الأحد.
وكان وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد قد وجه بإعداد برامج متميزة للاحتفاء بهذه المناسبة، وشدد على أهمية إيلاء هذا الموضوع بالغ العناية والاهتمام والمتابعة الشخصية من قبل مديري التربية والتعليم، ورفع تقارير مفصّلة بعد انتهاء المناسبة التي تتزامن هذا العام مع شهر رمضان المبارك.
وشدد على أهمية ترسيخ مبدأ الانتماء الوطني لدى الطلاب والطالبات وتذكيرهم بمكتسبات وطنهم ومدخراته، وذلك من خلال برنامج الإدارة.
وطلب العبيد أن يكون البرنامج متميزا، بما يناسب روحانية شهر رمضان الكريم، وتفعيله خلال الفترة التي تسبق اليوم الوطني وتليه مباشرة.
وتضمّن توجيه الوزير التأكيد على استخدام أساليب التنفيذ الإبداعية والجديدة واستثمار أدوات ووسائل التقنية الحديثة لضمان التشويق والجاذبية.
وحدد التوجيه بعض الإجراءات التي من شأنها تدعيم الجهود لتحقيق أهداف البرنامج ومنها القيام بزيارات طلابية إلى أمير المنطقة، وإعداد عرض تقديمي مدعّم بالصور عن تطور التعليم في المملكة، ويوضح ما بذلته الدولة، وتبذله من جهود في سبيل محاربة الإرهاب والأفكار الضالة، وما تبذله الدولة في سبيل تأمين الراحة ووسائل العيش الكريم للمواطن السعودي،
وإعداد وثيقة إحصائية تعرض ما قدمه الوطن للتعليم وأبرز الرجال الذين قدّمهم التعليم لخدمة الوطن والمواطن، وعروض كشفية ورياضية، وتصميم مواقع على الإنترنت تحتوي إحصاءات ومعلومات بمختلف الميادين الوطنية، وتعرض تجارب ونماذج لأنشطة ناجحة يمكن تنفيذها على مستوى المدرسة، وأساليب جديدة وإبداعية لتنظيم الأنشطة وتنفيذها، وصور ومقاطع فيديو
ذات علاقة بمختلف جوانب التنمية الوطنية، ومنتدى حواري للمعلمين والطلاب وأولياء الأمور.
وعلى مستوى المدرسة يمكن تخصيص برامج الإذاعة المدرسية بما يخدم المناسبة، واختيار موضوعات التعبير في الحصة التي تسبق اليوم الوطني للتحدث عنه وتبيين أهدافه، وتوجيه جميع مجالات وبرامج النشاط المختلفة لخدمة هذه المناسبة الوطنية، بالإضافة إلى تنفيذ مسابقات بين الطلبة، وإقامة ندوة حوارية أو محاضرة حول الموضوع يدعى لها الطلاب وأولياء الأمور.
كما تضمنت أنشطة هذا العام برنامج "بطاقة مواطنة" وهي فعالية كبرى يشارك في تنفيذها جميع طلاب المملكة، بحيث تنفّذ في توقيت موحّد على مستوى جميع مدارس المملكة "الساعة 11 من صباح الاثنين الذي يلي اليوم الوطني" بحيث يقوم كل طالب وطالبة بتدوين بعض أهم واجباته المطلوبة منه تجاه وطنه، وذلك وفق نموذج محدد لمدة 10 دقائق، ويكرم أصحاب البطاقات الجيدة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2550&id=22602

[همسة الطـيف]

منع تخزين المقررات الزائدة في مستودعات مدارس البنات

------------------------------------------------------
الطائف: نورة الثقفي
شددت وزارة التربية والتعليم على منع مدارس البنات من الاحتفاظ بالمقررات الدراسية الزائدة عن حاجة المدرسة في مستودعاتها وإعادة كافة المقررات الزائدة لإدارات التربية والتعليم بعد أسبوع من استقرار الدارسة في المدارس لكي يتم الاستفادة منها في مدارس أخرى قد تكون بحاجتها.
وذكر وكيل الوزارة للشؤون المدرسية عثمان العبد الجبار في تعميم تلقته كافة إدارات التربية والتعليم للبنات بالمملكة أن تخزين المقررات الدراسية في مستودعات المدارس يعد هدرا للمقررات المدرسية مما يؤدي لإتلافها وعدم الاستفادة منها وكذلك حرمان مدارس أخرى هي بحاجة إليها. وشدد على أهمية إعادة الزيادات في المقررات الدراسية إلى مستودعات إدارات التربية والتعليم بالمحافظات المختلفة خلال مدة لا تتجاوز نهاية الأسبوع الأول من استقرار الدراسة، ويشمل ذلك المقررات الدراسية التالفة أو المستعملة أو القديمة.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2550&id=22617

[همسة الطـيف]

تنفيذ برنامج التعليم للمستقبل " إنتل " في الرس

----------------------------------------
الرس: عبدالإله الغفيلي

تعتزم وحدة التدريب التربوي بإدارة التربية والتعليم بمحافظة الرس تنفيذ برنامج التدريب " التعليم للمستقبل "إنتل".
ويستهدف البرنامج المشرفين التربويين ومعلمي جميع المراحل علماً بأن مدة تنفيذ البرنامج 40 ساعة تدريبية مقسمة على فترتين صباحية ومسائية خلال نفس الأسبوع وذلك بقاعة التدريب التربوي بالرس.
ويهدف من خلال البرنامج تطوير العملية التعليمية بواسطة الاستخدام والتوظيف الفعال للتقنية الحديثة وتدريب المعلمين على كيفية دمج أجهزة الحاسوب بفاعلية في العملية التعليمية ومساعدة المعلمين على توسيع آفاق إبداعهم وإبداع طلابهم.
ويستخدم البرنامج في التخطيط التعليمي بإنشاء الحقيبة ومهارات التفكير وتقييم الأداء والتعليم القائم على المشروعات.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2550&id=22633

[همسة الطـيف]

مشروع الملك عبدالله "تكاملي" لتطوير التعليم بعد التوسع في إنشاء المدارس

----------------------------------------------
معدلات قياسية في عدد المستجدين هذا العام

الدكتور عبدالله العبيد
الرياض: موسى بن مروي

حققت المملكة العربية السعودية خطوات كبيرة في مجال نشر التعليم بالتوسع في إنشاء المدارس والمعاهد والجامعات، وتحققت معدلات قياسية في التحاق الطلبة "ذكوراً وإناثاً" بالتعليم في جميع مراحله ومستوياته، إذ تجاوز عدد المستجدين في التعليم العام هذا العام 1.2 مليون طالب وطالبة وتجاوزت المدارس 31 ألف مدرسة وتجاوز عدد الطلاب (ذكوراً وإناثاً) في المدارس5 ملايين طالب وطالبة ووصل عدد الكوادر التعليمية إلى 425 ألفاً.
وفي إطار الجهود لتحديث وتطوير البرامج والمناهج التعليمية دشنت وزارة التربية والتعليم مع بداية العام الدراسي الجديد تجربة المنهج التكاملي في تدريس المواد في إطار مشروع تطوير المناهج في 40مدرسة للبنين والبنات وسيتم تقييم التجربة نهاية العام.
ومن منطلق السياسة السعودية لتطوير المناهج الدراسية التي تستند إلى جملة من الدوافع الاستراتيجية والتربوية، أطلق خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز مع بداية العام الحالي مشروعه لتطوير التعليم العام على مدى 6 سنوات ورصد 9مليارات ريال لتنفيذ المشروع على أرض الواقع وتمويل برامجه الرئيسية الأربعة، وهي تطوير المناهج وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات وتحسين البيئة التربوية وبرنامج النشاط اللاصفي بالإضافة إلى توجيه صرف مخصصات البرامج التطويرية كافة لما يحقق أهداف تطوير التعليم.
لجنة وزارية
وتعكف اللجنة التنفيذية لمشروع الملك عبدالله برئاسة نائب وزير التربية الأمير خالد بن عبدالله المشاري على تفعيل المشروع الذي أقر مجلس الوزراء بدء تنفيذه في يوم الاثنين 24محرم 1428هـ 12 فبراير 2007، بعد أن اطلع على التوصيات التي تضمنها محضر اللجنة الوزارية المشكلة لدراسة المشروع برئاسة ولي العهد نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الدفاع والطيران المفتش العام صاحب السمو الملكي الأمير سلطان بن عبدالعزيز، وعضوية وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، ووزير الدولة عضو مجلس الوزراء الدكتور مطلب النفيسة، ووزير العمل الدكتور غازي القصيبي، ووزير المالية الدكتور إبراهيم العساف، ووزير الاقتصاد والتخطيط خالد القصيبي.
ووفقاً لوزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد فإن المشروع أتى استجابة لتطلعات خادم الحرمين الشريفين وتنفيذا لسياسة التعليم في المملكة التي تقضي بأهمية وضرورة مواكبة التطور العلمي والتقني، كما يأتي استجابة لمتطلبات "وثيقة التعليم" التي قدمها خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز لقادة دول مجلس التعاون لدول الخليج العربية واستجابة لخطة التنمية الثامنة، وكذلك تطلعات المواطنين التي عبروا عنها وتمحورت خلال اللقاء السادس للحوار الوطني الذي عقد عن "التعليم.. الواقع وسبل التطوير" وبالتالي يأتي المشروع تتويجا لجهود الوزارة المتواصلة للعملية التعليمية التي لم تقف ولن تقف عن مواصلة ومواكبة التقدم وتطوير الذات مستفيدة من التجارب الناجحة في بلدان متقدمة مثل سنغافورة وماليزيا وكوريا واليابان والصين ونيوزيلندا والنمسا وفنلندا وفرنسا وأيرلندا وبريطانيا وكندا والولايات المتحدة الأمريكية.
وأوضح أن المشروع يتكون من أربعة برامج تهدف إلى التكامل في العملية التعليمية وهذه البرامج تتناول شؤون المناهج والمعلمين والفصول الدراسية والأنشطة غير الصفية وذلك عن طريق تطوير وصناعة المناهج وتدريب المعلمين وتهيئة البيئة التعليمية في الفصول الدراسية والعناية بالأنشطة والمهارات خارج الفصول الدراسية، مؤكدا أن السنوات الست التي هي مدة المشروع سوف تكون بمثابة البيئة الأساسية لمعالجة الوضع القائم والتهيئة لاستمرارية معطياته ومكوناته خلال الميزانية السنوية للوزارة في السنوات اللاحقة، مشيرا إلى أن برنامج تطوير وصناعة المناهج التعليمية يهدف إلى تنمية شخصيات الطلاب العلمية والعملية ومهارات التفكير والتعليم الذاتي وتعزيز القيم الإسلامية والأخلاق والولاء للأسرة والمجتمع والوطن وتقدير المكتسبات الوطنية والمحافظة عليها، والتوازن بين السنوات والمراحل الدراسية وما يقدم فيها من كم معرفي، والمواءمة بين المحتوى وربطه بالتقدم العلمي والتطور المعرفي المستمرين.
ويتحقق ذلك من خلال ما يزيد على 15 آلية للتنفيذ تشمل الرؤى والخطط وتحديد المهارات وربط المحتوى والتفاعل والتقييم واعتماد المنهج الرقمي من خلال بوابة تعليمية إلكترونية.
استمرارية التطوير
كما يهدف البرنامج الثاني إلى الاستمرارية في تطوير كفاية المعلم والمعلمة وتأهيل القيادات التربوية في الإدارة والإشراف ومختلف حقول العملية التربوية والتعليمية وذلك من خلال تزويد المعلمين بالخبرات والمهارات في مجال تقنية المعلومات والاتصالات لتوظيفها في مجال عملهم، وتنمية قدراتهم التدريسية والقيادية في ضوء مفهوم الكفايات والمهارات والتعامل مع المتغيرات وتنمية السمات الإيجابية وتعزيز الانتماء للوطن ومهنة التدريس ومهمة التربية،وسيتم ذلك من خلال سبعة برامج تدريبية تتناول برامج تخصصية في المواد الدراسية والإدارة المدرسية والإشراف التربوي والحاسب الآلي ومهارات البناء الذاتي وصقل المواهب والمهارات وتعزيز الولاء المهني والوطني والقياس والتقويم وسيطبق هذا البرنامج على ما يزيد على أربعمئة ألف معلم ومعلمة وسيكون عوناً لكل معلم ومعلمة لتحقيق أهداف قياداتهم ووطنهم ومواطنيهم وأولياء أمور طلابهم كما سيعزز من تعلقهم بمهنتهم والمتمثل بأخلاقيات التعليم إعداداً واستعداداً وأداءً.
ويهدف البرنامج الثالث لزيادة فاعلية البيئة التعليمية داخل الفصل من خلال توفير المتطلبات التقنية من أجهزة حاسب وسبورات تفاعلية وأجهزة عرض وشبكات اتصال محلية داخل المدرسة وخارجية بخدمات الإنترنت، وتوظيف هذه التجهيزات لخدمة المعلم والطالب على السواء بحيث تساعد المعلم على أداء عمله على أفضل وجه وبأفضل طريقة، كما تمكن الطالب من أن يكون محور العملية التعليمية ومشاركاً متفاعلاً مع أسلوب التعلم الذاتي وليس عنصراً متلقياً مما يساعد على تجاوز مرحلة التلقين، كما سيسهم هذا البرنامج بشكل ملحوظ في نشر ثقافة استخدام التقنية بين أفراد المجتمع وتنمية الذات لدى الفرد.
ويتمثل البرنامج الرابع في النشاط غير الصفي وذلك بالاستفادة من أوقات الطلبة خارج الفترة الدراسية المتعارف عليها حالياً حيث سيتم التركيز على البناء المتكامل لشخصية الطالب ورفع المستوى الصحي والثقافي وتنمية الملكات الذاتية والرؤى الجمالية والمواهب البدنية والذهنية والفكرية واللغوية والمهارية وغيرها وإذكاء روح التنافس الإيجابي في مجالات الإبداع والابتكار وتقوية وتحفيز المشاركة في الأعمال والأنشطة الجماعية وتعزيز صلة الطالب بالمجتمع والعناية بالتربية الأخلاقية من خلال الممارسات العملية في الحياة، وسيتم ذلك من خلال ما يزيد على عشرة برامج منها حفظ القرآن الكريم والسنة النبوية والنشاطات العملية والثقافية والاجتماعية والرياضية والفنية والتقنية والأنشطة الكشفية والتقوية للمقررات المدرسية.
مشروع نوعي
من جانبه أكد نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير خالد بن عبدالله المشاري على أن مشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم العام "تطوير" مشروع نوعي مختلف عن المشروعات السابقة التي تبنتها وزارة التربية والتعليم ويهدف لتطوير التعليم ليواكب المستجدات ويعزز المكانة التنافسية لأبناء المملكة مع شعوب العالم، وقال المشاري إن المشروع يتضمن إعادة تأهيل 400 ألف معلم ومعلمة من خلال دورات تدريبية مكثفة تساهم في تزويدهم بالقدرات والمهارات التي تمكنهم من إدارة الفصل الدراسي وتصقل مواهبهم وتساهم في زيادة ولائهم للمهنة كما سترفع معايير تعيين المعلمين والمعلمات لتحقيق هذه النقلة النوعية.
وأوضح أن المشروع سيلغي نظام التعليم بالتلقين ويساعد المعلمين على تحقيق رسالتهم ويهدف إلى مشاركة الطالب في الفصل بشكل أكبر مما يؤدي إلى بناء مجموعة مهارات وقدرات مبنية على التفكير، وسيتم الأخذ بأحدث ما وصلت إليه التقنية ومنها المناهج الرقمية التي تراعي الفوارق الفردية بين الطلاب ويعزز جانب التعلم الذاتي وأن دور المعلم سيكون مساعدا للطالب ومرشدا له، مؤكدا على أن البيئة المدرسية ستتحول بعد إنجاز المشروع إلى منبع للمعلومات من خلال ربط الفصول الدراسية بأنواع كثيرة من الشبكات التعليمية والمعلوماتية، إضافة إلى إدخال الحاسوب والتقنيات الحديثة مشيرا إلى أن المشروع لتفعيل الأنشطة اللاصفية وأنه ستكون هناك أنشطة واسعة بأساليب كثيرة ومتنوعة ومختلفة حسب الفئات العمرية ما بين أنشطة دينية ورياضية وفنية واجتماعية وجميع هذه الأنشطة تركز على دعم الطلبة في تعزيز قدراتهم ومهاراتهم في مختلف المجالات الحياتية.
من جانب آخر تضمنت موازنة وزارة التربية والتعليم هذا العام إحداث 20ألف وظيفة تعليمية منها 12900للبنين و7100للبنات.. و1002وظيفة إدارية منها 500للبنين و502 للبنات.
أوضح ذلك مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم صالح بن عبدالعزيز الحميدي مبينا أن ميزانية الوزارة للعام المالي الحالي تضمنت إحداث 20ألف وظيفة تعليمية منها 12.900للبنين و7100 للبنات فيما بلغ عدد الوظائف الإدارية 1002وظيفة منها 500للبنين و502 للبنات، أما الوظائف المرفوعة فبلغت 754وظيفة منها 361للبنين و393 للبنات. وقال إنه تم اعتماد إنشاء 1100مجمع مدرسي مع تجهيزها وتأثيثها للبنين والبنات خلال العام الجاري بواقع 140مجمعا مدرسيا و500 مدرسة نماذج مختلفة و460 مدرسة صغيرة وإنشاء 15مكتباً للإشراف التربوي للبنين في الرياض ومكة والطائف وجدة والدمام والخبر وعسير والمندق وحائل
والمجاردة والعقيق وضباء وصامطة.
وأضاف الحميدي قائلا كما تضمنت الميزانية إنشاء 10مراكز إشراف تربوي للبنات في كل من المجمعة والقنفذة والليث وينبع وبريدة وحفر الباطن والأحساء وبيشة والمخواة وعرعر.
وأشار إلى إنشاء مبان إدارتي التربية والتعليم للبنين في الرياض وجدة و8مبان لإدارات التربية والتعليم للبنات في كل من الخرج وعفيف وينبع والعلا ومحايل عسير والنماص والمخواة وإنشاء 15صالة متعددة الأغراض للبنات في الرياض وجدة ومكة المكرمة والدمام والأحساء والمدينة وبريدة وأبها وجازان واعتماد 800مليون لمباني مدارس البنين والبنات من فائض ميزانية 1427/1428هـ وقال الحميدي إن حجم المبالغ المخصصة للمشاريع بلغ أكثر من 7.371مليارات ريال منها 3.441 مليارات للبنين و3.930مليارات للبنات مشيرا إلى اعتماد تأهيل 1000مبنى مدرسي للبنين والبنات بقيمة تجاوزت 19مليون ريال واعتماد أكثر من 1.348مليار لعدد من المشاريع الجاري تنفيذها.
معدلات قياسية في عدد المستجدين هذا العام " ****="Subject" />

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2550&id=22675

[همسة الطـيف]

تعليم البنات بجدة تحتفل باليوم الوطني

------------------------------------------------------
جدة: سامية العيسي

أعدت إدارة تعليم البنات الخطة المتبعة للاحتفال باليوم الوطني للمملكة العربية السعودية والتي بدأت خلال الفترة من 1/9 /1428إلى 11/9/1428.
وأوضحت مديرة إدارة نشاط الطالبات بإدارة التربية والتعليم نجاح عبدالله الأختر أن الإدارة قامت بالتنسيق لهذا الاحتفال مع مدارس البنات بمراحلها المختلفة ووضعت برامج زمنية وأهدافاً تنفيذية تناسب كل مرحله من مراحل التعليم الابتدائي والمتوسط والثانوي
وأكدت أن الهدف من اهتمام إدارة التعليم بمثل هذا اليوم هو غرس حب الوطن في نفوس الطالبات ووضوح أهمية ما حبا به الله المملكة من أماكن مقدسة مما يجعلنا نستحق الاهتمام بتعريف أبنائه بأهمية وطننا ومكانته الدولية ووضعنا خطة البرنامج باسم( معا في نماء الوطن) والهدف منها غرس حب الوطن والانتماء إليه في نفوس الطالبات والافتخار بما وهب الله وطنهن من مقدسات ومكانة دينية وحضارية عظيمة والاعتزاز بهويتها الإسلامية السعودية والحرص على المحافظة عليها.
وستكون آلية التنفيذ بتخصيص 3 حصص من اليوم الدراسي لتفعيل المناسبة وستقوم كل رائدة بتصميم النموذج المرفق وهو عبارة عن قطع من الفلين المضغوط توزع على الطالبات بمقاس محدد وتكتب عليها كل مجموعة من الطالبات منجزاً من منجزات الدولة وقيادتها مثل الأمن - الرخاء - الزراعة، وتكتب أيضا الطالبات عبارات من إنشائهن عن هذه المنجزات ثم ترص وتثبت بمادة لاصقة كقطع من الطوب لتمثل صوراً من الرخاء والنماء وهن يرددن النشيد الوطني، ثم يوضع المجسم بعد الانتهاء منه في مكان بارز في المدرسة، ويمكن مشاركة جميع فريق المدرسة في تنفيذ الصور.
وتم تقسيم الاحتفال لكل مرحلة دراسية كالتالي:
المرحلة الابتدائية : ويشمل برنامج الاحتفال باليوم الوطني لهذه المرحلة والصفوف المبكرة والمسمى بمهرجان المحبة تحت شعار والله نحبك يا وطن والهدف منه هو إتاحة الفرصة للطالبات للتعبير عن أحاسيسهن تجاه الوطن كما أن هناك آلية تنفيذ ستقوم الطالبات برسم العلم السعودي أو شعار المملكة على وجوههن بألوان غير ضارة وكذا تقديم وجبات مجانية للطالبات غير الصائمات وسوف تقدم أناشيد وطنية من قبل الطالبات.
كما يشمل برنامج الاحتفال باليوم الوطني للصفوف العليا (الرابع والخامس والسادس) برنامجاً تحت اسم رسائل دافئة والهدف منه تعزيز روح الولاء للوطن وولي الأمر وآلية تنفيذه رسالة حب إلى خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبد العزيز .وولي عهده الأمين الأمير سلطان بن عبد العزيز.
المرحلة المتوسطة: ويشمل برنامج الاحتفال باليوم الوطني لهذه المرحلة - كبرنامج يسمى صورة وتعليق.
- تصوير أحد منجزات الوطن باستخدام كاميرتها الخاصة مع كتابة تعليق عنها يؤكد حب الوطن من المنظور الإسلامي ولا تقبل صورة من الإنترنت وعمل معرض مبسط لمشاركات الطالبات وعرض أفضل الصور والأعمال التي أنجزت من الطالبات وحضور المشرفات لهذه المعارض.
والهدف منه -تنمية المهارات الفنية في الأنشطة غير الصفية، تعويد الطالبة على الكتابة والدقة في اختيار الألفاظ الجيدة.
المرحلة الثانوية المطورة: سيشمل برنامج مشاركة وتنمية والهدف منه هو نشر ثقافة العمل التطوعي بين أفراد المجتمع وإكساب مهارة إعداد العروض بالحاسب الآلي لدى الطالبات.
ويتضمن برنامجاً تطوعياً لطالبات الثانوية المطورة للخدمة في أحد المرافق التي تهتم بخدمة المجتمع مثل (المستشفيات، مراكز المسنين) ويتم التنسق بين المدرسة والمرافق التي تم تحديدها كما هو وارد في ضوابط النشاط غير الصفي ويعود لاختيار الطالبة وعرض متحرك بالفلاش عن أبرز منجزات المملكة من تاريخ 1/الميزان/1427-1/الميزان/1428.
كما سيكون هناك برنامج لطالبات المرحلة الثانوية تحت مسمى (تخيل أنك بدون وطن) والهدف منه تعريف الطالبات بقيمة الوطن وأهمية الانتماء إليه وآلية تنفيذه كتابة مقال تتخيل فيه الطالبة مشاعرها وماذا يمكن أن يحدث لها لو لم يكن لها وطن مثل (المملكة العربية السعودية).

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2550&id=22685

[همسة الطـيف]

عكاظ:( الأحد 11/09/1428هـ ) 23/ سبتمبر/2007 العدد : 2289
-----------------------------------
تأهيل خريجي الرياضيات لتدريس «المتوسطة» بدل المتعاقدين

--------------------------------------------------
محمد الزهراني (الطائف)
بدأت وزارة التربية والتعليم امس اجراء المقابلات الشخصية لخريجي كليات المعلمين قسم الرياضيات الراغبين بتدريس طلاب المرحلة المتوسطة وذلك بعد اعلان الوزارة عزمها اقامة دورة لتأهيل هؤلاء المعلمين واحلالهم مكان المعلمين المتعاقدين.
وتقيم الوزارة هذه الدورة التأهيلية بالتعاون مع كلية المعلمين بجامعة الملك سعود بالرياض حيث ستكون مدة الدراسة في الكلية لمدة فصلين دراسين.

http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...0923141477.htm

[(* الوفـاء طبعي *)]

[align=center]كل عام ووطننا في امن وامان

وقيادتنا بخيرا وسلام

وشعبنا في نعيم واستقرار

وانتِ يالغالية بألف خير
[/align]