بسم الله الرحمن الرحيم
يحتاج الأطفال دائماً لأن يروا آثاراً عملية إيجابية على الأبوين حين يقومون بأي عمل يرضي الأبوين لكن لكل عمر هديته ومكافأته
*فالطفل دون السنتين لايعي ماهي المكافأة لكنه يعي الهدية فيفهم حين تقدم له اللعبة ويفرح بها كثيراً .
*والطفل بعد الثانية من عمره يحب المكافآت المادية كقطعة الحلوى أو اللعبة أو أقلام تلوين ومن الجدير بالإهتمام أن الطفل في هذا العمر لايهتم بالملابس كهدية أو الحذاء ، كما يجب مكافأة الطفل بعد العمل الجميل الذي قام به مباشرة وإلا فستذهب المكافأة بلا نتيجة كمكافأة بل كهدية.
* أما الطفل في السنة الثالثة فيحب التشجيع المعنوي كثيراً بأن تثني أمه على عمله كثيراً وأن تخبر الآخرين أمام طفلها بذلك الإنجاز وتثني عليه ، ولا ننسى أن الهدية المادية لها دور فعال في هذه المرحلة وهنا يبدأ الطفل يهتم بالملابس والأحذية إضافة إلى الحلويات ودفاتر التلوين و.....و...... ،وفي هذه المرحلة هناك متسع من الوقت للمكافأة..لكن ليس كثيراً .
* في سن مافوق الرابعة يترقى الطفل و يسعد بمجرد أن يرى آثاراً إيجابية على الوالدين كالإبتسامة والقبلة والهدية كما أن الوقت المتاح للمكافأة يكون أطول من السابق .
منقول للفائدة
رد مع اقتباس
[/mark]
