أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين3/ 6/ 1428 هـ 18 يونيو 2007م

[همسة الطـيف]

[glow=FF9999]أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الاثنين 3/ 6 / 1428 هـ [/glow]

الجزيرة:الأثنين 3-6-1428هـ الموافق 18-6-2007 العدد:12681

----------------------------------------------------------
لا إجازة لمديري المدارس إلا بعد انتهاء إجراءات القبول الآلي
«الجزيرة» - ماجد التويجري
شددت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) على جميع مديري المدارس الحكومية والأهلية بعدم التمتع بالإجازة إلا بعد إنهاء عملية القبول والتسليم واستلام جميع ملفات الطلاب المحولين إلى المدرسة. وأوضح مدير القبول والتسجيل بالإدارة الأستاذ صالح بن عبدالرحمن الهدلق أن تعليم الرياض أعد خطة متكاملة للقبول ومعتمدة على القبول الآلي المباشر من المدرسة الابتدائية إلى المتوسطة المحددة، ودعا الهدلق مديري المدارس إلى الحرص على تطبيق الخطة وفق مواعيدها المحددة وسرعة قبول الطلاب وأن تتم هذه العملية قبل بداية العام الدراسي لتبدأ الدراسة بيسر وسهولة وتنتظم من أول أيامها، وفي حالة تعذر قبول أي طالب ترفع مبررات عدم قبوله لرئيس اللجنة لمناقشتها مع مدير المركز. وأكد على عدم قبول الطلاب القادمين من خارج المملكة في المرحلة المتوسطة والثانوية، أو الطلاب المحولين من الدراسة الليلية أو المنازل إلى الدراسة النهارية، أو الطلاب الراغبين بالتحويل من المعاهد العلمية ومدارس تحفيظ القرآن الكريم للتعليم العام في المرحلة الثانوية للصفين الثاني والثالث إلا بعد إصدار أمر قبول لهم من إدارة شؤون الطلاب.
http://www.al-jazirah.com/139236/fr3d.htm

[همسة الطـيف]

(معارف)تطور اللغة الإنجليزية وتعتمد سلسلة كامبردج البريطانية

------------------------------------------------
الرياض -«الجزيرة»
تبنت (معارف للتعليم والتدريب) المالكة لمدارس المنارات خططاً تطويرية للمجالات التعليمية والتربوية كافة في المؤسسات التعليمية التابعة لها، أبرزها تطوير تعلّم الطالب اللغة الإنجليزية.وصرح الدكتور عبدالرحمن البراك الرئيس التنفيذي ل(معارف للتعليم والتدريب) بأن معارف قد عقدت اتفاقية مع كامبردج - العبيكان، وهي تمثل شراكة بين كامبردج للنشر التابعة لجامعة كامبردج الشهيرة وشركة العبيكان للأبحاث والتطوير، وهي شركة سعودية متخصصة في تطوير التعليم والنشر التربوي، على أن تقدم (كامبردج - العبيكان) ل(معارف للتعليم والتدريب) سلاسل لجميع المراحل الدراسية لتدريس اللغة الإنجليزية تتناسب مع البيئة السعودية، وتتميز بجعل اللغة الإنجليزية ممتعة ووظيفية من خلال برامج تطويرية متكاملة تحوي نشاطات إثرائية ومهارات تطبيقية ووسائل معينة مناسبة.كما أعرب البراك عن سعادته البالغة بهذه الاتفاقية التي من شأنها رفع مستوى تعليم اللغة الإنجليزية بالمؤسسات التعليمية التابعة ل(معارف للتعليم والتدريب)، حيث إنها تعتمد خبرة دار نشر عالمية رائدة متخصصة، كما أعرب عن أمله بأن يكون هذا التعاون مثمراً وبداية لتعاون أكبر بين شركة (معارف للتعليم والتدريب) و(كامبردج - العبيكان) في مجالات تعليمية أخرى، ولاسيما ان هذا التعاون سيتضمن حلولا متكاملة في تأهيل وتدريب معلمي اللغة الإنجليزية وفق أرقى أساليب التدريس وتوظيف التقنية والمواد التعليمية المناسبة بما يثمر طالباً يوظف اللغة الإنجليزية في مهارات الحياة توظيفاً حقيقياً من خلال تطبيقات عملية.كما أشار في معرض حديثه إلى أن هذه الرؤية المشتركة بين كامبردج - العبيكان ومعارف للتعليم والتدريب ستسهم في تقديم حلول جذرية علمية وتقنية للغة الإنجليزية لهذه الشريحة من المجتمع السعودي بما يتماشى مع توجيهات قيادة المملكة العربية السعودية في تحقيق تنمية شاملة في التعليم، حيث إنه أحد أهم أضلاع هذه التنمية وأبرز مقومات تقدمها.وتعقيبا على هذه الاتفاقية صرح الدكتور علي بن صديق الحكمي مدير عام شركة العبيكان للأبحاث والتطوير والعضو المنتدب لكامبردج - العبيكان بأن هذه الاتفاقية فسحت المجال للشركة للتعاقد مع صرح أكاديمي يمثل كبرى مجموعات المدارس الأهلية بالمملكة العربية السعودية.
http://www.al-jazirah.com/139236/ln33d.htm

[همسة الطـيف]

يستفيد منها 100 ألف طالب و4800 معلم

-------------------------------------------------
د.المليص يعتمد إقامة 509 نوادٍ صيفية بقيمة 17 مليون ريال
الجزيرة - سلطان المواش
اعتمد معالي الدكتور سعيد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنين إقامة 509 نوادٍ صيفية هذا العام موزعة على جميع مناطق المملكة يستفيد منها أكثر من 100 ألف طالب. ووفق قرار معاليه، فإن الوزارة ستقيم 333 نادياً، فيما تسهم عدة جهات حكومية وخاصة بإقامة ما مجموعته 176 نادياً، وبذلك يكون مجموع الأندية التي تشرف عليها وزارة التربية والتعليم 509 نوادٍ يعمل بها 4800 معلم ومشرف تربوي. وتقدر ميزانية الأندية بنحو 17 مليون ريال وتقدم فيها أنشطة تربوية هادفة ومتنوعة يتم تنفيذها خلال الإجازة الصيفية في عدد من المراكز المؤهلة وذلك لاستثمار فراغ أبنائنا وتلبية احتياجاتهم ورغباتهم بما يعود عليهم بالنفع والفائدة تحت إشراف معلمين مؤهلين. ووفق قرار معاليه، فسوف تبدأ الأندية عملها في الخامس عشر من شهر جمادى الآخرة الحالي لمدة ستة أسابيع، فيما يستمر العمل في خمسة نوادٍ في مدينة الرياض لمدة 11 أسبوعاً وذلك في تجربة هي الأولى من نوعها بهدف استثمار أوقات الطلاب إلى أقصى مدى ممكن، بحيث يتم تقويم التجربة تمهيداً لتعميمها على كل الأندية في مناطق المملكة كلها العام القادم. وتعمل هذه الأندية على تحقيق جملة من الأهداف ومنها: التربية على المبادئ والمثل، ودعم الانتماء الوطني، واستثمار الأوقات.. بالإضافة إلى تنمية إحساس الطلاب بمشكلات المجتمع، وإعدادهم للمشاركة في حلها وتنمية روح التعاون والعمل الجماعي المثمر لدى الطلاب.. وغيرها. وتمارس فيها كل الأنشطة الاجتماعية، والرياضية، والفنية، والمهنية، ودورات علمية، وقد تطورت برامجها كثيراً، فأصبحت تحاكي ظروف العصر واحتياجات الشباب في الفئات العمرية المختلفة، ويتم هذا بالتعاون مع مؤسسات حكومية وأهلية مثل: إمارات المناطق، ومكاتب العمل، والأجهزة الأمنية، والمراكز الصحية، والمكتبات العامة، والمستشفيات والأسواق العامة، ووسائل الإعلام. وتقدم دورات في عدة مجالات ومن ذلك: تنمية التفكير، وإدارة الوقت، ودورات في الصيانة العامة كصيانة السيارات، والكهرباء، وإصلاح الأدوات التقنية، ودورات أدبية للمواهب.. والتعريف بالمهن التي يحتاجها الوطن، والأخذ بأيدي الشباب لبناء مستقبلهم واختيار مجالات عملهم، وغيرها من المجالات التي تعنى بتنمية الشخصية. وقد وضعت الوزارة ضوابط دقيقة تنظم عملها بما يتفق مع سياسة التعليم، وهناك أجهزة إدارية وتربوية تشرف وتتابع وتقيم وتوجه الجهود، كما توفد الوزارة المشرفين التربويين للاطلاع على أنشطتها. يذكر أن الوزارة تقدم حوافز للطلاب ومن ذلك: منحهم جوائز تشجيعية وشهادات تقدير، كما يعطى الطالب توصية للجهات ذات العلاقة بتميز الطالب في مجال تخصصه، بالإضافة إلى عوائدها المهمة على شخصية الطالب. كما يمنح المعلمون مكافآت مالية، وتدرج خدمتهم ضمن ملفاتهم الوظيفية التي تؤهلهم للتطور الوظيفي.
http://www.al-jazirah.com/139236/ln21d.htm

[همسة الطـيف]

د.العمران يعتمد اختبار البديل لشهادة الثانوية العامة

------------------------------------------
الرياض - عبدالرحمن اليوسف
اعتمد وكيل التعليم بوزارة التربية والتعليم لتعليم البنات الدكتور محمد بن منصور العمران جداول اختبار البديل لشهادة الثانوية العامة بقسميها العلمي والأدبي وثانوية تحفيظ القرآن الكريم للدور الثاني للعام الدراسي1427- 1428هـ.ووجه الدكتور العمران جميع إدارات التربية والتعليم بمناطق ومحافظات المملكة بتبليغ هذه الجداول لجميع المندوبيات والمدارس ورئيسات لجان سير الاختبارات التابعة لإدارات التعليم بجميع المناطق والمحافظات والتأكيد على المدارس بإعلانها في مكان بارز في المدارس لتتمكن جميع الطالبات والمعلمات من الاطلاع عليها قبل موعد الاختبارات بوقت كاف مع التقيد بمواعيد الاختبارات خلال الفترة من 6- 10- 1428هـ وحتى 19-6-1428هـ.الجدير بالذكر أن مواد القرآن الكريم والمطالعة والإنشاء يتم تقويمها وفق التقويم المستمر.
http://www.al-jazirah.com/139236/ln20d.htm

[همسة الطـيف]

الطلاب يتفقون: الرياضيات..

------------------------------------------------
الأحياء.. الإنجليزي هي الأصعب
متابعة وتصوير - سلطان الجعيثن
اتفق عدد من الطلاب في اليوم الثاني من الاختبارات النهائية في أسبوعها الثاني أن الرياضيات، الأحياء الجيولوجيا، اللغة الإنجليزية كانت الأصعب لهذا العام 1427-1428هـ، حيث اتفق الجميع على أن الصعوبة تكمن في عدم فهم الأسئلة وخروجها عن إطار المنهج وكثرتها التي تستلزم مدة أطول من المدة المحددة لأداء الاختبار، وذلك في اختبارات مادة الرياضيات الأحياء الجيولوجيا واللغة الإنجليزية.في البدء يقول الطالب عاصم العبّاد ان اختبارات الثانوية العامة لهذه السنة تميزت بالصعوبة بشكل عام خصوصا مادة الرياضيات التي صدمتنا في أول أيام الاختبارات، وكذلك مادة الأحياء، أما فيما يتعلق بمادة اللغة الإنجليزية فقد كانت الأسئلة كثيرة وغير واضحة وتفوق مستوى لغتنا الإنجليزية التي تعلمناها، مضيفا أن هنالك تخوفا كبيرا من اختبار مادة الكيمياء لليوم الاثنين، داعيا الله أن لا تكون صعوبتها بمثل سابقاتها. ويضيف الطالب أحمد اللبّاس أن مادتي الأحياء والجيولوجيا كانت صعبة جداً وكان هنالك سؤالان مرتبطان ببعضهما البعض، مضيفا أن معدلاتنا العامة ستنحدر على أقل تقدير لأكثر من عشر نسب مئوية.وأضاف الطالب عمر المريخي : اتفق مع زملائي على صعوبة الأسئلة لهذا العام خصوصا مادتي الرياضيات والجيولوجيا التي مع الأسف أخفقنا فيها بشكل كبير، ويطالب المريخي بأن يتم توضيح نوعية الأسئلة عن طريق الصحف قبل الاختبار وأن يبتعدوا عن الأسئلة التعجيزية.وتحدّث لنا الطالب أحمد عبد الوهاب بأن أغلب الأسئلة كانت صعبة، مضيفا حصلت على معدل 90% للفصل الأول وأتوقع أن لا يتجاوز معدلي النهائي عن 70%، مضيفا هنالك ظلم، لم يخبرونا بطريقة الأسئلة، يفترض أنهم قدموها عن طريق الصحف يوضحون نوعيتها، مضيفاً أنه يشعر بالإحباط وأن حلمه كان بالالتحاق في برامج الأبتعاث مختتما حديثه بأنه حذف من اختياراته التقديم على الجامعات الحكومية كونه لن يتم قبوله.
http://www.al-jazirah.com/139236/ln22d.htm

[همسة الطـيف]

الحفل الختامي باللغة الإنجليزية!!

-----------------------------------------------
د.فهد بن علي العليان
ليس الحديث في هذا المقال عن قرار وزارة التربية والتعليم بالسماح للمدارس الأهلية باتخاذ لغة التعليم فيها غير العربية خلافاً لسياسة الدولة منذ إنشاء المدارس الأهلية.وليس الحديث كذلك عن واقع طلابنا وطالباتنا في اللغة العربية وفنونها؛لأنه حديث ذو شجون وله أبعاد كثيرة ومحاور متعدّدة. لكنني أريد - قبل الدخول في عنوان هذا المقال - التأكيد على أن التساهل أو التهاون باللغة العربية إنما هو تهاون في أمر عزيز. ومن هنا فإن علينا جميعاً أن نعتز بلغتنا ونفخر بها مثلما تفعل الأمم الأخرى.إن المؤلم حقاً أننا نتحدث كثيراً ونكتب أكثر حول لغتنا العربية وأهمية التحدث بها، ووجوب تعليمها التعليم الصحيح، لكن نجد أننا في واد والواقع في واد آخر، حيث امتلأت شوارع عواصم الدول العربية ومدنها المختلفة بالمفردات الأجنبية المتنوِّعة. لقد بدأت المفردات الأجنبية وبشكل ملحوظ تزاحم مفردات اللغة العربية، حيث أصبح بعضها مألوفاً لدى الناشئة، ومن ثم فإنهم قد يتصوّرون - مع مضى الوقت ومرور الأيام - أنها مفردات عربية.ولم يتوقف الأمر على انتشار المفردات الأجنبية في الشوارع والمحلات، بل انتقل إلى المدارس والجامعات، إذ تتسابق المدارس الأهلية على تكثيف تدريس اللغة الإنجليزية دون النظر في ضعف الطلاب والطالبات في اللغة العربية. إن المربين والمختصين يبذلون جهوداً متواصلة لتحسين واقع تدريس اللغة العربية، إلا أن كثيراً من الدراسات والأبحاث والندوات والمؤتمرات تؤكّد تدني مستويات الطلاب في اللغة العربية في مدارس التعليم العام. إن شأن اللغة العربية ليس متعلقاً بفئة معينة دون غيرهم، بل هو مرتبط بالمهتمين بالمعارف والعلوم كافة، ومن هنا فإنه لا بد من التأني والنظر في تكثيف تدريس اللغة الإنجليزية لأبنائنا وبناتنا - كما تقوم به كثير من المدارس الأهلية - خاصة أنهم يجدون صعوبات في لغتهم الأم، مع التأكيد على أن تعلّم اللغة الإنجليزية مطلوب، لكن يبقى السؤال الأهم متى، وكيف؟ وعوداً على عنوان المقال، فقد قامت إحدى المدارس الأهلية في مدينة الرياض - في سابقة لم تحدث من قبل - بتنفيذ مسرح متكامل باللغة الإنجليزية تضمن أكثر من خمس عشرة فقرة متنوِّعة ما بين الإلقاء الفردي والجماعي والمسرحيات والأناشيد والمشاهد المضحكة وغيرها. وقد شارك في هذا الحفل - كما تقول الأخبار - عدد كبير من طلاب المرحلة الأولية. ومما يزيد الألم ألماً والحسرة حسرة أن جمعاً من منسوبي الإدارة العامة للتربية والتعليم بالإضافة إلى مجموعة كبيرة جداً من أولياء الأمور قد حضروا هذا الحفل!! وهنا أتساءل: ما الدافع الحقيقي لتقدِّم هذه المدارس الحفل باللغة الإنجليزية؟ وهل طلابنا بحاجة إلى تقديم الحفل باللغة الإنجليزية؟ ألا يكفي أن تزاحم الإنجليزية لغتنا العربية في صفوف المرحلة الابتدائية؟ أعتقد جازماً أن هذه المدارس ومثيلاتها تقوم بهذا العمل من منطلق تجاري بحت وليس من منطلق تربوي ومهني. إن هذا الحفل - في ظني - يعد حملة تسويقية لهذه المدارس بهدف جذب أولياء أمور الطلاب لتسجيل أبنائهم في هذه المدارس رغبة في إجادتهم اللغة الإنجليزية!! لكن أين غيرة رجالات إدارة التربية والتعليم على لغتهم العربية؟ إني هنا أدعو المتخصصين في اللغة العربية والمهتمين بأن يكثّفوا الجهود في توعية وتبصير الناس بأهمية المحافظة على مفردات اللغة العربية. وفي الختام تحية تقدير لكل من أسهم ويسهم في المحافظة على لغتنا الجميلة، وتحية لكل المدارس الأهلية التي تسعى للتوازن في تعليم اللغة الإنجليزية بعيداً عن لغة الريالات كما يفعل البعض!!
http://www.al-jazirah.com/139236/ar4d.htm

[همسة الطـيف]

العقيل يكريم 145 متميزاً من منسوبي التربية بالمجمعة

-------------------------------------------------
*المجمعة - صالح الدهش
يكرم مدير إدارة التربية والتعليم للبنين بمحافظة المجمعة الأستاذ أحمد بن عبدالله العقيل بعد مغرب اليوم الاثنين بقاعة إدارة التربية والتعليم 145 من منسوبي الإدارة المتميزين في النشاط الطلابي لهذا العام والحاصلين على جائزة التميز.
http://www.al-jazirah.com/139236/fe35d.htm

[همسة الطـيف]

تعليم القريات يقيم ملتقى صيفياً للطلبة الموهوبين

----------------------------------------------
*الرياض - يوسف العتيق
أنهى الباحث في مجال المكتبات والمعلومات الدكتور صالح بن ناصر الخريجي المراحل النهائية من عمله الموسوعي الإلكتروني لسيرة خادم الحرمين الشريفين الملك فهد بن عبد العزيز آل سعود رحمه الله. ويعتبر هذا العمل إضافة جديدة ومهمة في توثيق مسيرة المغفور له - بإذن الله - الملك فهد بن عبد العزيز، حيث تم في هذا العمل الاستفادة من تقنيات المعلومات وتطويعها لتخدم المتلقي، بحيث اعتمد الخريجي في عمله على الربط بين الكلمة المطبوعة والصوت والصورة الفوتوغرافية والتوثيق المرئي (الفيديو) والمرجع، للإحاطة بالموضوع المتناول وتغطيته من جميع الجوانب.ويحتوي العمل على أكثر من ثلاثين ألف صفحة مطبوعة، إضافة إلى ما يزيد على الألف صورة، ومجموعة كبيرة من لقطات الفيديو المتعددة، مع إيراد المراجع التوثيقية لكل فصل التي تعين الباحث لمزيد من الاطلاع والتوثيق. هذا إضافة إلى تضمين العمل لمحركات بحث توفر الوقت في الجهد على الباحث في الوصول لما يريد، من خلال تحديد المدخل، وشكل المعلومة المبحوثة.
http://www.al-jazirah.com/139236/fe16d.htm

[امجاد نجد]

بسم الله الرحمن الرحيم

جزاك الله خير

[همسة الطـيف]

الكاريكاتير

-----------------------------------------------

[فتى الماشي]

مشكوووووووووووووووووورررر ر على هذا الجهد

[همسة الطـيف]

الشرق الاوسط:الاثنيـن 03جمـادى الثانى 1428هـ 18يونيو 2007العدد 10429

----------------------------------------------------------------
مجلس منطقة مكة المكرمة يقر شراء أراض لمشاريع المرافق التعليمية والصحية
بحث خطة التربية الخمسية للتخلص من المباني المدرسية المستأجرة
مكة المكرمة: محمد دوش
وجه الأمير خالد الفيصل بن عبد العزيز، أمير منطقة مكة المكرمة رئيس مجلس المنطقة، الجهات المعنية بتوفير مواقع لإقامة مشاريع خدمية للمواطنين في المنطقة وإيجاد آلية لذلك.
جاء ذلك خلال ترؤسه جلسة مجلس المنطقة التي عقدت أمس بديوان الإمارة في مكة المكرمة والتي استعرض فيها تقرير الإدارة العامة للتربية والتعليم في المنطقة حول الخطة الخمسية للتخلص من

المباني المدرسية المستأجرة (بنين وبنات) من عام 1429 هـ / 1433هـ والمتضمن المشاريع المطلوب إدراجها والبالغ عددها 480 مدرسة ومجمعا تعليميا وكذلك الحلول والمرئيات للتخلص

من المباني المستأجرة والبرنامج الزمني لمسار تنفيذ الخطة.كما استعرض المجلس البرامج والخطط المقدمة من أمانة العاصمة المقدسة وبلدية محافظة الطائف المتعلقة بتوفير المواقع المخصصة

لإقامة مشاريع تعليمية وصحية.وأكد المجلس على سرعة إقامة مثل هذه المشاريع الخدمية والحيوية الهامة واستمرار التنسيق بين الجهات المعنية حيال المواقع المخصصة من أراضي الدولة حسب

الإجراءات المتبعة في هذا الشأن وتفعيل مبدأ الشراء للمواقع في المناطق التي لا تتوفر فيها أراض حكومية شاغرة ودراسة توفير الأراضي للمناطق العشوائية وتنظيم المواقع المناسبة بالتنسيق بين

الأمانة والجهات ذات العلاقة. كما أكد المجلس على العمل على نزع ملكية هذه المواقع للخدمات وأهمية الدعم المالي للجهات التي تتبعها تلك المرافق لاستكمال بناء مشاريعها ودراسة تمكين الجهات

الخدمية من المواقع المخصصة للمرافق المحددة بالمخططات الخاصة. ويأتي ذلك كسبا للوقت والإمكانات المتاحة على أن تقوم الجهة باستكمال إجراءات شراء هذه المواقع وإيجاد وتوفير المبالغ

اللازمة لها وفق الإجراءات المتبعة في هذا الشأن ومن ثم تسليم أصحاب المخطط مبالغ الشراء لاحقا.وواصل المجلس مناقشته نتائج اجتماع فريق العمل الذي وجه أمير المنطقة بتشكيله لوضع آلية

لتقويم أداء الإدارات الحكومية في المنطقة والذي يهدف إلى الارتقاء بمستوى الخدمات التي تقدمها للمواطنين ورفع الكفاءة النوعية للأجهزة الحكومية في المنطقة من خلال تفعيل دور المجلس في

تحقيق الشراكة بين القطاعين العام والخاص.كما بحث المجلس نتائج تحليل مطالب المواطنين ومقترحاتهم عبر وسائل الإعلام المختلفة وبحث أفضل السبل لتحقيقها وسرعة تنفيذها على أرض

الواقع.
http://www.asharqalawsat.com/details.asp?

[همسة الطـيف]

البلاد:الإثنين 3 جمادى الآخرة 1428هـ الموافق 18 يونيو 2007م - العدد 18486 السنة 77

--------------------------------------------------
صرف بدل ضرر لمعلمي مــادة الكيمياء

الدمام - حمود الزهراني
أكد مدير عام التربية والتعليم بالمنطقة الشرقية بنين الدكتور عبدالرحمن بن ابراهيم المديرس على صرف بدل ضرر لمعلمي مادة الكيمياء " تخصص كيمياء " ومحضري المختبرات مشروط بوجود مختبر بالثانويات التي يعملون بها وتتوافر به أدوات ومستلزمات العمل وان الثانويات التي لا يتوفر فيها أدوات ومستلزمات العمل لاترفع أوراق العاملين بها للوزارة لعدم استحقاقهم لصرفه وحث المدارس على الاطــلاع والتمشي بموجبه وابلاغه لمن يلزم .

http://www.albilad-daily.com/

[همسة الطـيف]

علم الارض والتوحيد والتاريخ تصبغ الاسبوع الثاني بلون التهدئة
--------------------------------------
الطلاب والطالبات يؤكدون ان الاختبارات بدأت تسير في اتجاهها الصحيح

جدة - بخيت الزهراني / عدسة - مازن الضمدي
ادى طلاب وطالبات الثانوية العامة صباح امس الاحد اختبارات اليوم السابع في امتحانات نهاية العام الدراسي الحالي ..وقد جاءت مستويات الاسئلة في صورة اقرب الى الموضوعية، وعبر الطلاب والطالبات عن رضاهم عن اسئلة المواد التي اختبروها وغيروها في حدود المستويات المتوازنة والمعقولة .
مرونة الاسئلة
ومن خلال رصد " البلاد " لاجواء الاختبارات في اللجان بالثانوية العامة للبنين والبنات جاءت اسئلة يوم امس وهي التوحيد للقسم العلمي والادبي للبنات مع زيادة مادة المكتبة بالنسبة لتحفيظ القران للبنات ..اما بالنسبة للبنين فقد ادوا امس اختبار مادة علم الارض للقسم العلمي، ومادة التاريخ لبقية اقسام الثانوية العامة بنين وقد عبر لنا عدد من الطلاب عن سعادتهم بكون اسئلة يوم امس قد جاءت في حدود الموضوعية والصدق والوضوح، وهو مامكنهم من الاجابة عليها بهدوء ودون مخاوف او مشاكل نفسية كما حدث مع عدد من مواد الاسبوع الماضي وبخاصة الرياضيات والانجليزي .
أسبوع مختلف
وقد عبر لنا عدد من الطلاب عن سعادتهم بهذا الأسبوع " الاسبوع الثاني " من الاختبارات ورأوا انه اسبوع أخف وأرحم بكثير من اسبوع النحس - حسب تعبيرهم - ويقصدون بذلك الأسبوع الأول من الاختبارات والذي حمل ضمن مواده ، مادتي الرياضيات والانجليزي واللتين كانتا قاصمة الظهر بالنسبة للمتفوقين والطموحين والذين كانوا يأملون بتحقيق معدلات واسعة ومرتفعة من النسبة تمكنهم من دخول الجامعات والكليات التي يتمنونها .
الدور الثاني بالباحة
تم تحديد ثانوية السروات لتكون مقرا لاختبارات الدور الثاني التي ستنطلق في الأسبوع الذي يلي اختبارات الدور الأول ..جاء ذلك في الاجتماع الذي عقده مجلس التعليم برئاسة المدير العام الأستاذ مطر بن احمد رزق الله ..والذي أوصى فيه المجتمعون أن تكون اختبارات نزلاء السجون في المدارس القريبة من السجون .وطالب المدير العام من مديري المدارس بضرورة إعادة استمارات الصف الثالث ثانوي للعام القادم التي وزعت عليهم لقسم الاختبارات ليتم رصد أرقامها وتوزيعها بشكل آخر بعد التعريف عنها حيث انها مخصصة لرصد درجات الصف الثاني ثانوي والثالث ثانوي والتي عليها سيتم مقياس درجة الطالب الخريج من الثانوية العامة للعام القادم في النظام الجديد .
من جهة أخرى سيتم تسجيل الطلاب المستجدين في المرحلتين المتوسطة والثانوية في مدارس المنطقة بعد الاختبارات وإعلان النتيجة مباشرة ولمدة أسبوعين تقريبا .وشدد المجلس في نهاية اجتماعه على مديري المدارس بضرورة تواجد سيارات النقل المدرسي في المدارس حتى انصراف الطلاب لتستقلهم إلى منازلهم خصوصا وأن أيام الاختبارات تشهد حوادث كثيرة ومختلفة .

http://www.albilad-daily.com/files/t...cal_index.html

[همسة الطـيف]

تكريم فاروق بنجر والمحمودي

--------------------------------------------------------
الادارة العامة للتربية والتعليم بالعاصمة المقدسة " شعبة اللغة العربية " تقيم مساء الاربعاء 5/6 في قاعة جنوب آسيا بحضور المدير العام الاستاذ بكر بصفر ورجال التربية والتعليم ويشمل التكريم المشرف التربوي للغة العربية في مركز الشمال عبدالعزيز المحمودي ويعد الاستاذ فاروق من قدامى المشرفين في اللغة العربية في تعليم مكة وهو شاعر ومهتم بالتوثيق التربوي وعضو في نادي مكة الادبي يحمل الماجستير من امريكا 1399هـ وبدأت خدماته في رجب 1392هـ .
http://www.albilad-daily.com/files/t...ast_index.html