أخبارالتربية والتعليم ليوم الاحد 6/ 5/ 1429 هـ 11 / مايو 2008 م

[همسة الطـيف]

[align=center]


[GLOW="CC9966"]أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاحد 6 / 5 / 1429 هـ .[/GLOW]




الجزيرة:الأحد 06 جمادى الأول 1429هـ العدد:13009

---------------------------------------------

تعليم جدة يستعرض آلية اختبارات الثانوية العامة الجديدة
مع مديري المدارس
جدة - راشد الزهراني

نظمت إدارة التربية والتعليم في محافظة جدة بنين ممثلة في إدارة القبول والتسجيل لقاءات تعريفية لمديري المدارس الثانوية على مستوى مراكز الإشراف تستمر لنهاية الأسبوع الحالي وبين عبد الرحمن بن صالح الزهراني مدير إدارة الاختبارات والقبول أن اللقاءات بدأت بمركز الجنوب والنسيم وستشمل مراكز إشراف الشمال والوسط والصفا ورابغ وأشار عبد الرحمن الزهراني في حديثه لمديري المدارس على أن الوزارة حريصة على أن تكون الأسئلة وفق المواصفات المطلوبة والمعدة للكل مشيراً إلى أن الوزارة حريصة على التواصل على أقسام الاختبار في إدارات التربية والتعليم والمدارس وبين أن إدارته تنظم اللقاءات التعريفية حول الألية الجديدة لاختبارات الثانوية العامة بصالة الشيخ محمد عيسى الجابر مشيراً إلى أن اللقاءات تهدف إلى توضيح الأعمال والمهام المطلوبة ومناقشتها مع مديري المدارس واطلاعهم على التنظيم الجديد لاختبارات الثانوية العامة في ظل حداثة هذا الإجراء الذي تطبقه لأول مرة ومن ثم الإجابة على استفساراتهم وتساؤلاتهم وبين أن ما يخص إدارة التربية والتعليم من مهام مقسمة بين إدارة الاختبارات والإشراف التربوي والحاسب الآلي وأضاف أن هناك لجان شكلت على مستوى مراكز الإشراف التربوي ولجنة مركزية بإدارة التربية والتعليم لتدقيق الاختبارات والنتائج في مقر اللجنة المشكلة داخل المدرسة ولفت إلى أن اللائحة ركزت على أن يتم إعلان المدارس عن جدول الاختبارات في مكان بارز ويزود كل طالب بنسخة منه قبل موعد الاختبارات بفترة لا تقل عن أسبوعين على أن تعلن جداول اختبارات الدور الثاني في الأسبوع الثاني لاختبارات.
http://www.al-jazirah.com/227056/fe34d.htm [/align]

[همسة الطـيف]

الأميرة جواهر تجتمع بمديرات المدارس بالشمالية غداً
رفحاء - حماد الرويان


تعقد الأميرة جواهر بنت عبد الله بن عبد العزيز آل سعود المساعدة للشؤون التعليمية بمنطقة الحدود الشمالية غدا الاثنين اجتماعين مع مديرات المدارس للمرحلتين المتوسطة والثانوية وبمشاركة عدد من المشرفات الإداريات, وذلك بالتنسيق مع إدارتي الاختبارات والقبول وإدارة الإشراف التربوي وبالتعاون مع مركز التدريب بالمنطقة، وذلك ضمن الاستعدادات لاختبارات نهاية الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 1428 - 1429هـ.ومن جهة أخرى استقبلت الأميرة جواهر بنت عبد الله آل سعود في مكتبها مؤخراً مجموعة من طالبات التربية الخاصة تم خلالها مناقشة احتياجاتهن والصعوبات التي تواجههن في مسيرتهن التعليمية، هذا وقد ثمنت الأميرة جواهر لمديرة إدارة التربية الخاصة وللقائمات معها تفعيل مثل هذه البرامج مقدرة ما يقمن به من جهود في سبيل إشراك هذه الفئة الغالية علينا وإسعادهم بشتى البرامج والمناسبات، كما حثت القائمات على مضاعفة الجهود وبذل المزيد من الاهتمام بطالبات التربية الخاصة، وفي نهاية الزيارة قامت الأميرة جواهر بتقديم مجموعة من الهدايا العينية على الطالبات، من ناحيتها أعربت مديرة إدارة التربية عن شكرها وتقديرها لسمو الأميرة جواهر حرصها على تشجيع وتكريم طالبات التربية الخاصة.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln20d.htm

[همسة الطـيف]

الدكتور العاصم يكرم لجان اللقاء الثالث عشر لقادة الإشراف التربوي بالمملكة

حائل - حمد الغصوني


حضر مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل (بنين) الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم الحفل الذي أقامه تعليم حائل لتكريم اللجان العاملة في اللقاء الثالث عشر للإشراف التربوي الذي اختتم أعماله يوم الثلاثاء الماضي تحت رعاية صاحب السمو الملكي أمير منطقة حائل وافتتحه صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة حائل بحضور وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد.وقد بدئ الاحتفال بآي من الذكر الحكيم بصوت الطالب بدر الخطيب.. ثم كلمة مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل الدكتور محمد بن إبراهيم العاصم الذي قال إن الفضل في نجاح اللقاء يرجع لله سبحانه وتعالى ثم لصاحب السمو الملكي أمير المنطقة وسمو نائبه الذي كان له الدور الرئيس في المتابعة من خلال طلبه رفع التقارير عن الاستعداد أولا بأول.. كما أشاد الدكتور العاصم بجهود وحضور معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد هو ونائبه لتعليم البنين ومعاونيه بالوزارة من وكلاء ومديري عموم على المتابعة المستمرة التي كان لها الأثر الكبير على إنجاح اللقاء..وأكد الدكتور العاصم على أن اجتماع خبرة 350 تربوياً يجتمعون تحت سقف واحد لابد أن يكون لها الأثر البالغ على التربية والتعليم بالمملكة العربية السعودية.. وتتيح المجال لتبادل الخبرات التربوية الرائدة سعيا للتكامل في الرؤى والتصورات.. وقال أن هذه اللقاءات تنبع من كونها تعتبر من الأساليب الإشرافية المهمة فبالإضافة إلى كونها تجعل المشاركين يعيشون جوا أسريا مفعما بالتعاون والمودة فإنها تتيح الفرصة للتواصل مع الفئات الإشرافية المختلفة مما يجعل الفعاليات أكثر ثراء وفائدة.كما شكر الدكتور العاصم جهود أعضاء اللجان العاملة الذين بذلوا جهدا عظيما أسهم في إظهار اللقاء بهذه الصورة التي ظهر عليها وكان لها الأثر البالغ في نفوس الضيوف وكان لها التشريف لمنطقة حائل التي يحسب لها ولأهلها نجاح هذا اللقاء..تلا ذلك كلمة لمدير الإشراف التربوي الأستاذ يحيى العماري الذي شكر بدوره المدير العام وأعضاء اللجان العاملة وقال إن كل واحد منكم يمثل (أمة في رجل) كما شكر الإعلاميين على إبرازهم لإحداث اللقاء.. ثم ألقى الدكتور عبدالله بن طلق العنزي المستشار للشؤون المدرسية كلمة نالت استحسان الحضور بعدها كلمة المشاركين في تنظيم اللقاء ألقاها المشرف التربوي الأستاذ مشعل الهديرس الذي أكد على أن نجاح اللقاء يرجع إلى جبلة وطبيعة وعادة أهل المنطقة في إكرام الضيف والمتأصلة في نفوسهم من القدم..وفي ختام الحفل تم توزيع الشهادات على أعضاء اللجان المشاركة في تنظيم اللقاء الثالث عشر للإشراف التربوي.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln17d.htm

[همسة الطـيف]

برنامج الحفلات المسرحية بالمدارس المتوسطة بالقريات
القريات - هاشم أبو هاشم



اعتمد مدير إدارة التربية والتعليم بالقريات الدكتور مرزوق بن ملفي الخنجر برنامج الحفلات المسرحية للمدارس المتوسطة بالقريات، حيث أشار الدكتور الخنجر يجب الالتزام بالمواعيد المحددة لكل مدرسة وذلك من أجل تنفيذ فعاليات حفلها المسرحي على أن تتضمن فقرات الحفل على مسرحية منهجية أو تربوية باللغة العربية الفصحى وأيضاً مشهداً صامتاً ونشيداً فردياً أو جماعياً باللغة العربية الفصحى، وكذلك العرضة السعودية أو السامري وفقرات إضافية أو كوميدية ويسمح فيها باللهجة المحلية العامية، وأكد الدكتور الخنجر يجب أن تكون نسبة الطلاب السعوديين من بين المشاركين 80% وعلى ألا تزيد مدة الحفل عن 25 دقيقة ولا تقل عن 15 دقيقة مع ضرورة طباعة برنامج الحفل وتسليمه للمشرف قبل بداية الحفل، وقد جاءت مواعيد إقامة الحفلات المسرحية بمدارس القريات المتوسطة على النحو التالي:يوم السبت الموافق 5-5-1429هـ متوسطة الخندق ومتوسطة طارق بن زياد وحسان بن ثابت والترمذي يوم الأحد الموافق 6-5-1429هـ متوسطة القريات ومتوسطة محمد الرشيد وقرطبة والقريات الأهلية يوم الاثنين الموافق 7- 5-1429هـ متوسطة الغزالي وعبدالرحمن بن عوف وعبدالله الزبير والملك عبدالعزيز يوم الثلاثاء الموافق 8-5-1429هـ متوسطة الفارابي والأمير فيصل والملك عبدالله والإمام محمد بن سعود يوم الأربعاء الموافق 9-5-1429هـ متوسطة الحديثة.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln15d.htm

[همسة الطـيف]

الهيثمي يتفقد تعليم العرضية
العرضية تغطية - عبدالله الرزقي


قام مساعد مدير التربية والتعليم للبنين في محافظة القنفذة الأستاذ أحمد محمد الهيثمي وبرفقة الدكتور عمر حسن الراشدي رئيس قسم الشؤون المدرسية والأستاذ يوسف إبراهيم الفقيه رئيس قسم التقويم ومدير مركز الإشراف التربوي بالعرضيتين الأستاذ عبدالرحمن بن حسن وهاس ومشرف الإدارة المدرسية أحمد عبدالخالق أمس بجولة تفقدية لمسيرة التعليم في العرضية شملت مدرسة بلاط الشهداء، حيث كان في استقبالهم مدير المدرسة الأستاذ عبدالرحمن عبدالله الرزقي..وقد حضر الجميع طابور الصباح المدرسي وبرنامج الإذاعة والذي بدئ بالقرآن الكريم فحديث شريف فكلمة لكل من مساعد مدير التربية والتعليم، أثنى فيها على المستوى الرفيع الذي برز به التعليم في العرضية الجنوبية ممثلاً في المدرسة المزارة فكلمة لمدير مركز الإشراف التربوي ثم كلمة للدكتور عمر حسين الراشدي فتوزيع الجوائز ثم قام الوفد بتفقد أقسام المدرسة وعبر عن إعجابه بما لمسه من جهود لمنسوبي المدرسة كلٌّ في ما يخصه.ووعد الهيثمي بتوفير الاحتياج من الآليات والأثاث لمدارس العرضية بما يسهم في رفع الكفاءة العملية والإنتاجية.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln14d.htm

[همسة الطـيف]

تعليم بنات الشمالية ينهي حركة نقل المعلمات ذوات الظروف الطارئة
رفحاء - حماد الرويان - منيف خضير



أكد الأستاذ نواف بن عبد الكريم السالم المدير العام لإدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الحدود الشمالية، أن الإدارة أنهت كافة الإجراءات الخاصة بطلبات النقل الخارجي للظروف الطارئة وتم رفعها لتعليم البنات، وذلك بعد تعبئة استمارة النقل ممن تنطبق عليهن ضوابط الظروف الطارئة من المعلمات واستكمال بياناتهن، ومن ثم تسليمها لشؤون المعلمات في الإدارة للتأكد من الأوراق الرسمية التي تثبت ظروف المعلمة، مؤكداًً بأنّ هذا لا يعني حتمية نقلها. موضحاً بأنّ حركة النقل هذه للمعلمات جاء تقديراً للظروف التي طرأت لبعض المعلمات اللواتي لم يتقدمن لحركة النقل العامة أو تقدمن ويطلبن تعديل رغبات النقل بسبب تلك الظروف، وحرصاً من الوزارة على مراعاة ظروف منسوباتها، كما أوضح السالم بأنّ قبول المتقدمات لهذه الحركة، يقتصر على حالات (الزواج - الطلاق - نقل عمل الزوج ) من بعد تاريخ 3 - 3 - 1429هـ. وفي نهاية تصريحه أعرب السالم عن شكره وتقديره لسمو نائب وزير التربية والتعليم لتعليم البنات الأمير خالد بن عبد الله بن مشاري آل سعود على مراعاته وتقديره لأصحاب الظروف الطارئة بإصدار هذه الحركة، وأن هذا الجانب الإنساني ليس بغريب على سموه الكريم ..ومن جهة أخرى وجّه السالم مكاتب الإشراف التربوي التابعة للإدارة بالمنطقة بتنفيذ برنامج ( القيادة المتعلمة) الذي تقوم به مديرات المدارس فيما بينهن والذي يبدأ مع بداية الطابور الصباحي ويتم من خلاله تبادل الزيارات وإقامة ورشة عمل في موضوع معيّن وطرح عدد من المواضيع الهامة مثل: الآلية الجديدة لاختبارات الثانوية العامة، التعامل الأمثل مع مشاكل الطالبات، علاقة المدرسة مع البيت، وجميع ما يهم المدرسة من مواضيع أخرى .. مبيناً بأن هذا البرنامج يتم تنفيذه لأول مرة ويهدف إلى تتويج جهود وزارة التربية والتعليم، بالإضافة إلى الاستفادة من تبادل خبرات مديرات المدارس فيما بينهن والتي تعتبر من العوامل المساعدة في رفع الأداء الوظيفي لعمل الإدارة المدرسية.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln12d.htm

[همسة الطـيف]

انطلاق المرحلة الثالثة للقاءات التحضيرية للحوار الثقافي في تعليم نجران
نجران - حمد آل شرية



انطلقت المرحلة الثالثة للقاءات التحضيرية للحوار الثقافي لنشر وترسيخ ثقافة الحوار بين فئات المجتمع بإدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة نجران، وذلك ضمن إطار التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم ومركز الملك عبد العزيز للحوار الوطني، وتضمنت اللقاءات -التي ينفذها مركز الإشراف التربوي- برنامج (تنمية مهارات الاتصال في الحوار) واستهدف طالبات الثانوية العامة السابعة وثانوية المشعلية المشاركات والبالغ عددهن 30 طالبة ويهدف البرنامج إلى إكساب الطالبة المهارة في الحوار والاتصال الفعال مع الآخرين والتعرف على أصالة الحوار في الثقافة الإسلامية وتعويد الطالبة على المهارات اللفظية وأهمية الحوار للفرد وللمجتمع، وقد تم تنفيذ البرنامج من خلال ورشة عمل استمرت ليوم كامل.كما ينظم مركز إشراف الجربة برنامج نشر ثقافة الحوار بالمدارس وفق خطة تدريبية تستهدف (501) طالبة.من جهة أخرى نظمت إدارة برامج محو الأمية مشروع المدرسة الجاذبة والذي يستهدف 65 معلمة ابتدائي لمحو الأمية من مختلف المندوبيات ولمدة 3 أيام بمقر المدرسة الابتدائية الخامسة.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln10d.htm

[همسة الطـيف]

ندوة محبة الوطن بتعليم بنات القصيم
بريدة - عبدالرحمن التويجري


افتتح مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبدالله بن إبراهيم الركيان ندوة (محبة الوطن والأصل الشرعي في ذلك) المنعقدة بقاعة الندوات والمحاضرات بمبنى الإدارة العامة في مدينة بريدة والتي شارك فيها كل من الدكتور حسن بن فهد الهويمل عضو هيئة التدريس بجامعة القصيم وفضيلة الدكتور علي بن محمد العجلان مدير عام فرع وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد بالقصيم، وحضرها مديرو الإدارات والأقسام بالإدارة، ومن الجانب النسائي حضرها حوالي أربعمائة مشرفة تربوية ومعلمة ومديرة مدرسة عبر الدائرة التلفزيونية المغلقة.وقد رحب الدكتور الركيان في البداية بالضيفين المشاركين واستعرض أهمية استشعار المواطنة الصادقة والانتماء لهذه البقعة الطاهرة مهبط الوحي وأرض الحرمين وقبلة المسلمين، ثم استعرض بعد ذلك ضيفا اللقاء القواعد التأصيلية والشرعية والتربوية في محبة الوطن وثبات مفهوم المواطنة من خلال المنظور الإسلامي وتقلبات محققاتها من خلال المنظور السياسي، وقد اقتصرا على عرض الجوانب التأصيلية لحب الوطن ورد هذا الواجب للشرع القويم، وقد تخلل الندوة جوانب أدبية رائعة للدكتور الهويمل أضفت تميزاً على اللقاء، وفي نهاية الندوة قدم سعادة مدير عام التربية والتعليم للبنات بالقصيم الدكتور عبدالله الركيان درعين تذكاريين تعبيراً عن وافر الامتنان لتفضلهما بالمشاركة.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln41d.htm

[همسة الطـيف]

تعليم القصيم يهيب بالمعلمات المنقولات تسجيل رغباتهن إلكترونياً
بريدة - بندر الرشودي



أعلنت الإدارة العامة للتربية والتعليم للبنات في منطقة القصيم لعموم المعلمات المنقولات إليها والمندوبيات التابعة لها (بريدة وقراها - عيون الجواء - رياض الخبراء - الشماسية - القوارة - عقلة الصقور - الفوارة - قصيباء) عن بدء استقبال رغبات المعلمات المنقولات نقلاً خارجياً وذلك عبر موقع الإدارة على الرابط التالي: www.qgirlsedu.gov.sa وأوضح مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور عبد الله بن إبراهيم الركيان أن التقديم مفتوح لجميع المعلمات المنقولات نقلاً خارجياً ولمدة أسبوعين فقط.كما أهاب الدكتور الركيان بجميع المعلمات المنقولات تحري الدقة عند تعبئة الاستمارة من الموقع والتأكد من صحة جميع البيانات ومن ثم طباعتها والتوقيع عليها من قبل المعلمة واعتمادها من مديرة المدرسة، كما ثمن الجهود المبذولة من قبل المشرفة على البرمجة والتصميم الأستاذة هند السلامة والتي وفرت على جميع المعلمات المنقولات للإدارة عناء السفر والحضور.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln38d.htm

[همسة الطـيف]

تعليم21 الأمن المدرسي
د.عبد العزيز بن سعود العمر


يذكر التربوي (هنوار) أن طالباً ضرب معلمه في رأسه ففقأ عينه، وأن معلماً تعرَّض إلى إصابة في حبله الشوكي عندما كان يُنهي مشاجرة بين الطلاب، وأن طالباً أضرم النار في سيارة معلمه بمجرد أن طرده المعلم من الفصل.. أما الإصابات والإهانات التي يتعرَّض لها الطلاب من قِبل معلميهم، أو زملائهم فحدِّث ولا حرج.. كما يؤكد (هنوار) أنه يستحيل على المعلم أن يُقدِّم لطلابه تعليماً مميزاً في بيئة من القلق والتهديد، وبالمثل يستحيل أن يتعلم الطالب وهو تحت مطرقة الرعب والخوف.. لكن ما حقيقة العنف التعليمي في مدارسنا؟ الجواب: لا أحد يعلم.. فلا تُوجد تقارير وإحصائيات موثقة من جهة معتمدة، وبالتالي فالكل يخمِّن ويجتهد في ضوء ما ينشره إعلامنا المحلي من حوادث مدرسية متفرقة.. تُوجد لدينا إدارة للأمن والسلامة تنشغل غالباً بتنظيم مواقف السيارات وحركتها، لكن هل تُوجد لدينا جهة متخصصة تُعنى بتوفير الأمن والسلامة للطلاب والمعلمين؟.. وهل تُوجد لدينا مراكز معلومات وطنية ترصد حجم العنف المدرسي واتجاهاته لتضعها أمام التربويين والباحثين؟.. في الغرب تمَّ وضع خط هاتفي مجاني ليتمكَّن المعلمون والطلاب من عرض ما يتعرضون له من عنف، وأصبحت المدارس هناك تستعين بمرشدين اجتماعيين وأطباء نفسيين.
http://www.al-jazirah.com/227056/ar6d.htm

[همسة الطـيف]

تعقيباً على لقاء حائل الإشراف التربوي يواجه تحديات كبيرة
عبدالمحسن بن محمد المحيسن


أسهم التربويون إسهامات كثيرة وذات معنى ودلالة حول ميدان الإشراف التربوي بوجه عام وكان لهذه الجريدة العزيزة الدور البارز في إثراء هذا الجانب عبر نشر العديد من المقالات التربوية واللقاءات التربوية السنوية وكل ما يتعلق بجانب الميدان التربوي والتعليمي مدركة في الوقت ذاته أن الإعلام له دور أساسي في بناء المجتمعات باعتباره عاملاً مهماً من عوامل التطوير والتغيير في كثيرٍ من مضامين حياة الناس والإعلام لا شك أنه ينقل الحدث بصورة آتية من مكان حدوثه إلى جميع أنحاء العالم وإبرازه للمتلقي بصورة منظمة ودقيقة والتعليم هو لب الإشراف وحجر الزاوية للتربية والتعليم شريطة أن يؤدي الدور الذي من أجله أسس وما يتطلع له أبناء الوطن لأن التعليم هو الركيزة الأولى التي من خلالها فتحت آفاقاً واسعةً وبالتعليم تعلَّم الناس معنى العلم والتعلم وقامت الأمم والشعوب وتطورت الصناعات نحو مستقبل زاهر يعيش فوق أتون التقدم العلمي الهائل وعصر تقنية المعلومات والمعرفة التكنولوجية.ونعيش هذه الأيام كتربويين حدثاً تربوياً مهماً يحدث كل عام في أروقة التربية والتعليم وفي هذا العام يحل التربويون في جزء مهم من خارطة الوطن في منطقة حائل التعليمية حيث يعقد اللقاء الثالث عشر للإشراف التربوي بالمملكة باستضافة منطقة حائل التعليمية تحت شعار (الإشراف التربوي في عصر المعرفة آفاق جديدة نحو المستقبل) فمن خلال تلك المعطيات التربوية أرغب المساهمة في ذلك من خلال التعليقات التالية:
أولاً : الإيمان الكامل بوجود تحديات كبيرة تواجه الميدان التربوي والتعليمي وبالذات الإشراف التربوي باعتبار أن الاعتراف بوجود قضية أو مشكلة ما هو جزء من حلولها.
ثانياً: التغير في ديناميكية المشرف التربوي أو الإشراف بوجه عام يأتي بالدرجة الأولى من المشرف التربوي ذاته وتكون لديه الرغبة الأكيدة نحو التغيير الذاتي (تطوير الذات) من جميع نواحيها.
ثالثاً: ما زال بعض الوسط التربوي والتعليمي ينظر إلى دور التدريب بنظرة سطحية وأنه تحصيل حاصل ولا يمكن الاستفادة من برامج التدريب التربوي.
رابعاً: الواقع المعاش أو تقول معظمه الخاص ببرامج التدريب التربوي ينحى منحنى تنظيرياً لا يتواكب مع تطلعات الفئات المستهدفة عطفاً على عصر المعرفة في هذا الوقت الراهن.
خامساً: الأمر المهم في ذلك اختيار عنصر التدريب أو الشخص الذي يقوم بعملية التدريب لدى المشرفين التربويين ربما تغيب عن فطنة الكثير من مهارات الإشراف التربوي ومفرداته، التي من شأنها أن تستطيع أن تغير نوعاً ما في آليات الإشراف التربوي أو تكسب المشرف التربوي معلومات وأفكاراً يستطيع أن يطبقها على بساط الواقع التعليمي والتربوي.
سادساً: لا بد أن يكون لدى المشرف التربوي وهو يقوم بزيارة المدرسة أو زيارة معلم ما الرغبة الملحة والقناعة التامة أنه يستطيع أن يعطي المعلم أفكاراً جديدةً ورؤى واضحةً وتغذية راجعةً يستطيع من خلالها بلورة الأفكار التربوية مع المعلم في إطار معين نحو فائدة تنصب مخرجاتها على الطالب بالدرجة الأولى وعلى المعلم وعلى المحيط المدرسي.
سابعاً: لا بد أيضاً أن يدرك المشرف التربوي أن في الميدان التربوي معلمين لديهم القدرة على التغير والتطور ويمكن أن يستفيد منهم المشرف التربوي في كثير من مهاراته الإشرافية والعملية في وسطه التربوي.
ثامناً: لا يخلو أي عمل إنساني من هنات أو أخطاء فلا بد أن تتضافر الجهود بين الجميع من أجل الوصول بتعليمنا نحو الجودة الشاملة وإحداث التغير أو التغيير في بيئتا التعليمية التي ينشدها الجميع.
تاسعاً: يلاحظ غياب إشراف التربية الخاصة في اللقاءات السنوية للإشراف التربوي أو تضمين برنامج معين للتربية الخاصة ضمن محاور اللقاءات السنوية.
عاشراً: وأخيراً وليس آخراً أرجو لهذا اللقاء التربوي النجاح والخروج بنتائج وتوصيات تصب في مصلحة أبنائنا الطلاب بنين وبنات.وفق الله الجميع إلى ما فيه الخير والسداد.

وكيل مدرسة المغيرة بن شعبة برياض الخبراء
http://www.al-jazirah.com/227056/rv3d.htm

[همسة الطـيف]

نجاة 26 معلمة من حادث على طريق تبوك - ضباء
تبوك - عبدالرحمن العطوي


نجت 26 معلمة وطفل بعد اصطدام الحافلة التي تقلهن بأحد الأرصفة على طريق تبوك - ضباء وتعود تفاصيل الحادث إلى مساء يوم أمس الأول عندما تحركت إحدى الحافلات لتوصيل 26 معلمة إلى مقر إقامتهن في مركز البدع التي تبعد عن تبوك 200 كم وأثناء سير الحافلة اصطدمت سيارة بأحد أعمدة الإنارة والذي سقط على مسار الحافلة مما حدا بالسائق إلى تغيير اتجاهها إلى الرصيف.وقد باشر الحادث فرقتان من الهلال الأحمر وتم نقل بعض الحالات إلى المستشفى.
http://www.al-jazirah.com/227056/fe39d.htm

[همسة الطـيف]

وزير التربية يرعى انطلاقة الملتقى الأول للتعليم الإلكتروني
الجزيرة - وهيب الوهيبي



يرعى الدكتور عبدالله بن صالح العبيد، وزير التربية والتعليم، الملتقى الأول للتعليم الإلكتروني في التعليم العام، والذي تستضيفه الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض خلال الفترة من 19-21 من جمادى الأول من الشهر الجاري، ويتناول الملتقى محاور تتعلق بمفاهيم ونظريات التعليم الإلكتروني وأسسه وطرق وتوظيفه، إضافة إلى متطلبات جاهزيته ومعوقاته، وسيبحث الملتقى معايير الجودة والمقومات الخاصة بالتعليم الإلكتروني وطرق الشراكة بين وزارة التربية والقطاعات الحكومية والخاصة من خلال ورش العمل والمعارض المصاحبة.وقال الدكتور محمد بن عبدالعزيز السديري مساعد مدير عام التربية والتعليم للشؤون المدرسية بمنطقة الرياض، أن الملتقى سيشمل أوراق عمل تتعلق بالتعليم الإلكتروني ونظم إدارته وبيئاته، إضافة إلى مجالات تطبيق التعليم الإلكتروني في التعليم والإشراف التربوي والإدارة التربوية.كما بين السديري أن الملتقى سيتضمن ورش تدريبية تعنى بعدة محاور منها نظم ادارة التعلم moodle ، ومعايير سكورم وتحزيم المحتوى باستخدام إحدى البرامج التطبيقية، وأدوات التعليم الإلكتروني وتوظيفها في الإشراف التربوي،بالإضافة إلى التصميم الإلكتروني للتعليم.
http://www.al-jazirah.com/227056/ln2d.htm

[همسة الطـيف]

جولات ميدانية لتفقد أوضاع معلمات المدارس النائية
الرياض: الوطن


أنهى فريق من وزارة التربية والتعليم الجولة الأولى من الزيارات الميدانية لمدارس البنات في محافظات وقرى وهجر المملكة، وذلك بغرض الوقوف على أهم المشكلات والصعوبات التي تعترض عمل المعلمات في تلك المواقع النائية.صرح بذلك مدير عام شؤون المعلمات بالوزارة الدكتور راشد بن عبد الله الغياض في بيان صحفي أمس، مشيرا إلى أن تلك الزيارات جاءت في إطار برنامج تم اعتماده بهدف دعم ومتابعة أوضاع المعلمات في الإدارات التعليمية في المناطق والمحافظات والذي أنهى أخيرا زيارة كانت مقررة إلى تعليم المدينة المنورة للبنات والمندوبيات التابعة لها "المسيجيد، الحناكية، مهد الذهب" تضمنت جولات ميدانية استمع فيها أعضاء الفريق من المعلمات أنفسهن إلى همومهن ومعاناتهن وأحوالهن وناقش معهن أفضل السبل لحلها وتذليلها، كما قام بتوزيع استبانات على المعلمات لمتابعة كافة الجوانب بعد دراستها وتحليلها.وأضاف الدكتور راشد أن الفريق قام بالتعرف على واقع المدارس واحتياجاتها والعجز الموجود فيها، واصفا الطرق التي تسلكها المعلمات في العديد من تلك المدارس بالصعبة وغير المعبدة، مشيرا إلى أن قلة خريجات تلك القرى والمحافظات قد أدت إلى أن تأتي المعلمات من مناطق بعيدة، وعلى المعلمات اللاتي يرغبن في التواصل مع الفريق الزائر الاطلاع على الرابط الرسمي للإدارة العامة لشؤون المعلمات http://www.moe.gov.sa/tag/
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...3742&groupID=0

[همسة الطـيف]

الثنيان: عقاب بعض المعلمين لطلابهم حالات فردية
الرياض: محمد آل ماطر


وصف عضو مجلس الشورى وكيل وزارة التربية والتعليم السابق الدكتور عبد العزيز بن عبد الرحمن الثنيان عقاب بعض المعلمين لطلابهم بأنها تصرفات سيئة، مؤكدا على أنها حالات فردية لاتصل لدرجة لتعميم، محملا الإعلام المسؤولية في تضخيم بعض القضايا التي تخص المعلمين والمعلمات رغم أن هناك أخطاء تقع من الأطباء والمهندسين وغيرهم ولا تصل لحد التشويه للمهنة وامتهان المعلم حتى أصبحت نظرة المجتمع له دونية.جاء ذلك خلال ترؤسه لقاء" دور القيادات التربوية في تعزيز الانتماء الوطني" أمس، بكلية المعلمين في الرياض، بحضور منسوبي دورتي مديري المدارس وأمناء مصادر التعلم.وأكد الثنيان على أهمية إعطاء المعلمين كامل حقوقهم وخاصة الكادر الوظيفي، موضحاً أن هذه الحقوق تدفع المعلمين لمزيد من الاجتهاد والمثابرة نافياً أن يربط المعلم بين الحقوق التي أعطيت له وبين أدائه لعمله الذي هو واجب شرعي، محذر من فئة من المعلمين الذين وصفهم بالمثبطين الذين يؤثرون على أداء زملائهم ببعض الأمور التي تؤثر على نفسياتهم وتدعوهم للتراخي في أداء رسالتهم التربوية، مطالباً المعلمين بعدم انتظار المكافآت والحوافز بغض النظر عن احتساب الأجر في نيل هذه الرسالة الشريفة وإن أكبر حافز لهم أن المجتمع بكامله يقدم عقول أباءه لهم يومياً.ورداً على سؤال أحد الحضور حول عبء الحصص اليومية للمعلمين والتي تصل إلى 24 حصة أسبوعيا، أكد على أن نصاب المعلم من الحصص في المملكة هو أقل نصاب للمعلمين في معظم الدول المجاورة وأكثرهم تمتعاً بالإجازة.وتابع الثنيان أن هناك خللاً في بعض مديري المدارس الذين لا يحسنون التصرف مع المعلمين ومعالجة مشكلاتهم بل إن هناك من المديري من يعطي المعلم المقصر درجة ممتازة في الأداء الوظيفي ليمكنه من النقل من مدرسته ليكمل تقصيره في مدرسة أخرى.وطالب الثنيان في إجابته على سؤال أحد المشاركين انتقال الطلاب وخاصة في المرحلة الثانوية للمدارس الأهلية لنيل الدرجات العالية بإغلاق المدارس التي يثبت عليها إعطاء درجات للطلاب لا يستحقونها، واصفا هذا التصرف بـ" الغش " وإذا كان ولي الأمر يعلم بذلك فهو غاش لابنه.
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...3729&groupID=0