1 الدراسات التي تناولت دافعية الانجاز الرياضي:
اولا : ماكليلاند-اتكنسون –1953. ( )
(الدوافع الانجازية المرتبطة بالممارسة الرياضية لدى الرياضيين) ، اجري البحث في امريكا – نيويورك وتمكن الباحثان من التأكد والتحقق بأن الحاجه للانجاز اهم الدوافع المرتبطة بالممارسة الرياضية ، وان الرياضيين الذين يحرزون اداء متقدماً في المنافسات ذات الضغوط العصبية المرتفعة ، انما يتميزون بدرجة عالية من الانجاز ، و تظهر عليهم الحاجة لانجاز سمات تحمل المسؤولية ، والتفاؤل الطموح بالاضافة الى ما تم ذكره من اراء ونظريات كل من ماكليلاند واتكنسون في مجال دافعية الانجاز في الاطار النظري .
ثانيا: محمد حسن علاوي – 1970. ( )
(دوافع المستويات الرياضية العالية)، اجري البحث في مصر وكان الهدف منه تعرف دوافع النشاط الرياضي للمستويات العالية للاعبين واللاعبات الذين احرزوا مراكز متقدمة في بطولة الجمهورية ، وبلغت عينة البحث (79) لاعباً و (91) لاعبة ، واستخدم وسائل احصائية منها النسبة المئوية ، ومن اهم النتائج التي توصل اليها البحث حصول مجموعة دوافع المكاسب الشخصية على المرتبة الاولى (بنين) وحصول مجموعة دوافع التمثيل الدولي على المرتبة الاولى (بنات).
ثالثاً : إجلال علي حسن جبر –1994. ( )
( الدافعيه وعلاقتها بمستوى الاداء المهاري في الالعاب الجماعيه لتلميذات المدارس الإعدادية الرياضية)
اجري البحث في مصر وكان الهدف منه تعرف مستوى الاداء المهاري في (كرة السلة ، والكرة الطائرة ، وكرة اليد) ومستوى الدافعية لدى تلميذات المرحلة الاعدادية، والفروق في مستوى الدافعية : و استخدمت الباحثة المنهج الوصفي وبلغ عدد افراد العينة (50) تلميذاً بواقع (15) تلميذاً في لعبة طرة السلة ، و (15) تلميذا في لعبة الكرة الطائرة ، و (15) تلميذاً في لعبة كرة اليد ، وتم استبعاد (5) تلاميذ ، واستخدمت الباحثة مقياس تقرير الدافعية الرياضية ، اما في المعالجة الاحصائية فقد استخدمت (المتوسط الحسابي ، والانحراف المعياري ، وتحليل التباين ، واختبار اقل فرق معنوي [الارتباط البسيط] ومن اهم النتائج التي توصلت اليها وجود فروق دالة احصائياً بين مجموعات البحث (السلة ، و الطائرة ،و اليد) في بعدي العدوانية والثقة بالنفس من ابعاد مقياس الدافعية.
2-2-2 الدراسات التي تناولت الثقة بالنفس:
اولا: بايوسيلجيووآخرون- Pio Scilligo et.al 1984 ( )
( العلاقة بين التفاعلات النفسية الذاتية والعلاقات بين الاشخاص في الاداء الرياضي لرياضة الكرة الطائرة)
هذه الدراسة اجراها "عدد من الباحثين" ( ) عرضت على الندوة الدولية لمدربي الكرة الطائرة في ايطاليا عام 1984 تحت عنوان : العلاقة بين التفاعلات النفسية الذاتية والعلاقات بين الاشخاص في الاداء الرياضي الكرة الطائرة.
واجريت الدراسة على فرق الرجال التي اشتركت في البطولة القومية في ايطاليا (82-1983) الذين بلغ عددهم (255) لاعباً و(40) مدرباً . وكانت محاور الدراسة على النحو الآتي :
- التساؤلات :
1- ما سمات الشخصية التي توجد في لاعب الكرة الطائرة رفيع المستوى .
2- ما نوع العلاقة بين مستوى الاداء والخصائص النفسية والشخصية للاعب والمدرب.
- الفرضيات:
1- ترتبط سمات شخصية اللاعب بالاداء فالفرق الاكثر نجاحاً هي التي يكون للاعبيها درجة من الرضا عن الذات ، والاهتمام بالنفس ورفض الذات .
2- ترتبط نوعية العلاقات الشخصية بين اللاعبين بأداء الفريق . إذ ان التجانس الجيد يزيد من ارتفاع مستويات الاداء .
3- للطريقة التي يتبعها المدرب مع اللاعبين لها علاقة بالاداء. فالطريقة الودية ومساعدتهم على الاستقلال تجعلهم اكثر قدرة من غيرهم على النجاح .
4- ان للسمات الشخصية للمدرب علاقة بنجاح الفريق .
- الاستنتاجات
ثبتت صحة الفرضيات الموضوعة لهذه الدراسةالنظرية من إذ الخصائص الشخصية للمدرب واللاعب فضلاً عن ان العلاقات المتبادلة بين المدرب والفريق ، وبين اللاعب وزميل ترتبط بالاداء في لعبة الكرة الطائرة . ويبدو ان هناك عددا من العوامل الشخصية والعلاقات المتبادلة تؤدي دوراً حاسماً في تحقيق النجاح والانجاز والنصر .
ثانيا : علي جاسم عكلة الزبيدي-1989.
( الثقة بالنفس عند المراهقين ، عوامل بنائها وعلاقتها ببعض العوامل النفسية والانماط السلوكية الايجابية لديهم لمجتمع ما بعد الحرب )
ان اهداف هذا المنشور تكمن في معرفة البناء النفسي وابراز اهميته في تكوين الشخصية السليمة من خلال تساؤلات في النظربات النفسية البنائية الماعصرة في هذا المجال وكانت:
1- كيف يتكون مفهوم الثقة بالنفس لدى المراهقين؟
2- مالعوامل التي تساهم في تكوين الثقة بالنفس لدى المراهقين؟
3- ماعلاقة الثقة بالنفس ببعض القوى النفسية لدى المراهقين؟
4- ماهي الخطوات المتبعة لبناء احترام الذات وتعزيز الثقة بالنفس لدى المراهقين؟
رد مع اقتباس
-new.gif)
