بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سأدخل في الموضوع مباشرة , السنة هذه قررت أن أخوض تجربة تدريس ثالث ثانوي ، والحمد لله أنا مرتاحة جدا مع مادة الأدب والنحو ، الا أن الاشكالية عندي في مادة البلاغة والنقد وولاأخفيكم القول أنه كل يوم يكون عندي بلاغة أكون في حالة مزاجية صعبة هذا المنهج بصراحة ماني عارفة له راس من رجلين
أرجو منكم مساعدتي لأنني أحس فعلا أنه منهج معضلة لانه لايلحق في اخر الباب أسئلة بالاضافة الى أن هناك حشو لافائدة منه
ساااااااااااااااااااااعدو ني
حياكِ أختي الفاضلة
أنا الآن أدرس كل مواد اللغة العربية للصف الثالث شرعي ( بنين )
فعلا مادة البلاغة تحتاج إلى مجهود كبير وموضوعاتها متشابهه
السؤال ياليت تحددين المواضيع الخاصة بالبلاغة الخاصة البنات
لأنني لاأدري هل مثل منهج البنين أم لا ؟
لي عودة
أنتقل الى رحمة الله والدي في يوم الجمعة الموافق 2-1-1434هـ
يارب ترحمه رحمة واسعة - لن أنساك ياأبي -
[align=center][table1="width:95%;"][cell="filter:;"][align=center]شكرا أخي أبوندى
مواضيع ثالث ثانوي كلها نقدية عن تفسير العمل الأدبي من حيث الشكل والمضمون رؤية الكاتب والشاعر سؤال لوسمحت بما أنك تدرس ثالث ثانوي هل في امتحانات النصف الأول نكتب الأسئلة على جدول المواصفات أم لا ؟ [/align][/cell][/table1][/align]
عفو أختي الفاضلةالمشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام عبودي111
ما سويت شئ
حتى الآن لم يأتي تعميم بخصوص ذلك
بمعنى أن الأسئلة ليست على جدول المواصفات
ويسعدنا تواجدكِ معنا
أنتقل الى رحمة الله والدي في يوم الجمعة الموافق 2-1-1434هـ
يارب ترحمه رحمة واسعة - لن أنساك ياأبي -
عفو أختي الفاضلة
ما سويت شئ
حتى الآن لم يأتي تعميم بخصوص ذلك
بمعنى أن الأسئلة ليست على جدول المواصفات
ويسعدنا تواجدكِ معنا
أنتقل الى رحمة الله والدي في يوم الجمعة الموافق 2-1-1434هـ
يارب ترحمه رحمة واسعة - لن أنساك ياأبي -
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس