إظهار / إخفاء الإعلاناتاعلانات منتدى غرابيل
عدد الضغطات : 34
عدد الضغطات : 16,197
عدد الضغطات : 12,211
عدد الضغطات : 12,826
عدد الضغطات : 11,196

إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع تقييم الموضوع
قديم 03-06-2006, 09:16 PM   #1

محبةالفن
~ [ مشرفة سابقه] ~
 
الصورة الرمزية محبةالفن

мємвєя »  48767
 Jσiи ᴅαтǝ » May 2006
cσиτєиτ » 1,279
sτατє » دولتي
تدريس الفن للأطفال ...

اهلا باعضاء المنتدى اليكم الموضوع الهام جدا جدا لنا فى حياتنا ودراستنا ومع اولادنا وايضا فى عملنا.......
اليكم:

أن عملية تدريس التربية الفنية لها جانبها الخلقي كما أن لها جانبها العلمي
والمهني وما لم يدرك المعلم هذه الجوانب بثقافة واعية فأنه سيتخبط حتماً في
نتائج مفتعلة مزيفة تجعله ينحرف عن الطريق السوي ، أن تدريس التربية الفنية
شأنه شأن أي مادة أخرى تكون في المتعلم عادات واتجاهات متطورة إذا كانت
العمليات التي يزاولها الطالب في حصص الرسم والأشغال ابتكاريه ومؤسسه على فهم
أصيل لطبيعة فنون الأطفال ومراحل نموهم أما ضرب المعلم بهذه الاتجاهات والعادات
عرض الحائط فلا أمل في نمو الطلاب في الاتجاه السليم وسوف يؤثر ذلك على ذوق
الطفل وثقافته الجمالية .

لذلك تنتشر في بعض المدارس موجة لتزيف فن الطلاب وينتهي التزيف عادة بنتائج غير
أصيلة مما يؤثر على شخصية الطالب ويسلب عمل الطالب ماله من مميزات كبراءة
التعبير والانفعالات التلقائية المتدفقة ولهذا التزيف عدة طرق منها :

1. تدخل المعلم باستخدام يده لإصلاح نتائج الطلاب وجعلها تقترب نحو المظهر
العام لفن البالغ .

2. تشجيع المعلم للطلاب بتقليد بعضهم بعضاً لأرضاء المعلم .

3. عرض وسائل الإيضاح لمدة طويلة فتطبع أثارها على مخيلة الطلاب .

4. ترك نتائج الطلاب معلقة على الجدارن لمدة طويلة دون تغير بين وقت أخر ليجدد
خبرة الطلاب ويوسع في تذوقهم ولذلك فأن الطلاب يكونون عادات الحفظ الآلي لما هو
معروض أمامهم الذي يسهل عليهم ملء فراغ لوحاتهم بطريقة سريعة لا تفكير ولا
ابتكار فيها ، ونتيجة هذا كله أن المحاكاة تغلب على الإبداع والخلق ويتلاشى فن
الطفل الأصيل ويحل محله أداء مزيف هو ثمرة لعقلية المدرس غير الفاهم الذي بدلاً
من أن يساعد على النمو الأصيل لفن الطفل فأنه يتدرج في تشويهه وتزييفه ويترتب
على ذلك نتائج عديدة في المجتمع .

فعلى المعلم أن لا يهتم بالفن كغاية في حد ذاته و أنما بشخصية الطالب أولاً
ويتخذ من الفن وسيلة لتنميتها .

الرسم في المدرسة الابتدائية

أن التجريب في عملية الرسم حتى تصبح عملية إبتكارية متطورة تعطي المثل للمعلمين
ليزاولوا التدريس بعقلية تجريبية تستطيع أن تحدد الأهداف وترسم الخطط المختلفة
لتحقيقها ويستطيع المعلم أن يقوم تلك الخطط ليصل منها إلى معرفة مدى ما تحقق من
هذه الأهداف .

لأن الانتقال من درس إلى أخر وتقويم كل درس على حده عملية ضرورية لكي يستند
التعليم على منطق علمي لذلك يجب أن نعي العمليات التربوية والقيم الفنية التي
نريد أن نكسبها للطالب ، ولكي ينمو الطلاب بشكل صحيح يجب على المعلم أن يتفهم
لغتهم الفنية ويفك رموزها ويستطيع أن يتقبلها بصدر رحب وينميها بصورة متكاملة
تعكس على الأطفال عادات إبتكارية وخلقيه وعمليه .

معاناة التدريس في المرحلة الابتدائية ؟

1. عدم وجود العلم المتخصص الذي يرعى تدريس هذه المادة طبقاً للأصول التربوية

2. عدم وجود الخامات والمكان المناسب ليحقق أهدافه

3. إسناد التربية الفنية إلى معلم الصف رغم أنه يتفق مع كثير من المبادئ
الحديثة للتربية ألا أننا لم نعد المعلم بما يتفق والقيام بهذه المهمة .

والمشكلة التي تعاني منها التربية الفنية في هذه المرحلة تتعلق بالإدراك الفني
لطبيعة تعبير الطفل في الفترة من سن 12:6سنه وكذلك للأساليب التربوية الخاصة
بتوجيهه في هذه الفترة وما يلزم لذلك من أدوات وخامات ومكان فسيح يزاول فيه
المعلم الفن و إذا ما تيسر ذلك تبقى مشكلة كيف يعد المعلم خططه للتدريس في هذه
المرحلة وكيف ينتقل من خطة إلى أخر مراعياً التدرج في النمو مع طلابه وميسراً
لهم خبرات تتناسب مع أعمارهم وتكون عندهم مهارات وعادات واتجاهات فنية سليمة
ومعلومات حية تتناسب مع تكوين عقليا تهم كمواطنين مستنرين في مجتمع متطور .

وعندما نضع الخطط الخاصة بتدريس مادة التربية الفنية للمرحلة الابتدائية علينا
أن ندرك أن للأطفال لغة فنية خاصة لا يتقيدون فيها بالواقع وهي ملئه بالخيال
تعبر عن شغف الأطفال وملاحظاتهم البريئة في الحياة ومن هذا المنطلق يجب أن
تراعى بعض المبادئ الهامة في اختيار الدروس وفي الانتقال من درس إلى آخر وفي
تقويم المهارات والعادات المكتسبة وانعكاس ذلك على حياة الطالب والمجتمع المحيط
به ونعرض هنا بعض شروط وأهداف الخطة الجيدة.

بعض شروط الخطة الجيدة وأهدافها

1- هدف فني تشكيلي مثل العلاقات اللونية المتوافقة أو العلاقات الخطية أو تنغيم
السطوح وملامسها ..الخ

من أين يستمد الهدف الفني ؟

يستمد من فهم المعلم للعمل الفني وتحليله وإدراك القيم الفنية التي تحققت في
مختلف العصور .

2- هدف انفعالي :-وهو يتحقق عن طريق التكوين الفني ، والمقصود به هو المعنى أو
الإحساس الذي يشعه أي عمل فني عندما يتأمله الرائي

وعلى المعلم أن يدرك المعني التي تحيط به ويدركها من وجهة نظر الطالب ويحاول أن
يشاركه في تأملها ببساطة وهذا التأمل يترجمه المعلم في أثناء شرحه للعلاقات
التشكيلية بطريق غير مباشر حتى يستجيب له الطالب بكلية وينتجه باللغة الفنية
دون أي افتعال .

شروط الخطة الجيدة :-

1- الصلة بالطبيعة : بمعنى أن يقوم المعلم بإبراز العناصر الفنية من زواياها
الشاعرية التي تغذي خيال الطالب وتتفق مع استعداده الطبيعي ، لذلك يجب عليه
البعد عن وصف الموضوعات بمنطق وصفي يحاول أن يحاكي فيه الطبيعة بمظهرها العارض
مما يسئ إلى نمو مخيلة الطلاب و يحولها إلى أكاديمية وتصبح الرسوم من النوع
الهزيل الذي لا يتضمن أصالة فنية ، فالصلة بالطبيعة في المرحلة الابتدائية صله
أساسها وجداني ولا تخضع للمنطق الواقعي.

2- الأسلوب الفني :-ويقصد بالأسلوب النمط السائد الذي يميز طالباً عن أخر

لماذا علينا الاهتمام بأسلايب الطلاب الفنية ؟

لأن أسلوب الطالب مرتبط بشخصيته وجزء لا يتجزأ منها وهو انعكاس لحالة الطالب
الجسمية والانفعالية والعقلية وتظهر هذه الأنماط واضحة من خلال تتبع المعلم
لسلسة أعمال الطالب الناجحة، وتنقسم الأنماط إلى نوعين

1- أنماط نفسية مثل الانطوائي والانبساطي …..

2- أنماط فنية مثل معماري وزخرفي ورمزي ووصفي وتعددي …..

فأذا ما تبين المعلم أنماط طلابه استطاع أن يوفق بين توجيهه وأنماطهم وبين
تحقيق أهدافه المنشودة من الخطة ومن كل درس على حدة .

3- الخامات الملائمة :- يتوقف نجاح بعض الطلاب على طريقة إعداد الخامات
وتقديمها له والمعلم الناجح يعد الخامة ويجربها قبل أن يقدمها لطلابه وذلك
ليتعرف على إمكانياتها بآثارها ومدى ملاءمتها للتعبير عن الموضوع لذلك فأن تغير
الخامة باستمرار له تأثير على تغير العادات الاليه التي يصل الطلاب فيها إلى
درجة الثبوت نتيجة تكرار الخامة والأدوات على وتيرة واحدة

4- معالجة اللازمات الآلية :- حتى لا يتحول إنتاج الطلاب إلى رموز ميتة لا
تتضمن معنى أو حيوية يجب تكوين اتجاهات تربوية سليمة نحو الابتكار وخلق عقلية
مفكرة لدى الطلاب تعتمد على نفسها في البحث عن إيجاد حلول مناسبة للمشكلات التي
تواجهها عقليا تهم ويتم ذلك عن طريق تقديم الموضوع من وجهة نظر جديدة ويغمر
بنواحي انفعالية مثيرة أو تغيير الخامة والأدوات أو حجم الورق ولونه وملمسه
كذلك دراسة تحليلية نقدية مقارنه لإنتاج الطلاب بحيث تظهر العيوب والمحاسن
واضحة جلية واستخدام الوسائل التعليمية التي تتفق مع الهدف الذي يريد المعلم
تحقيقه ومناقشة طلابه في القيم التي تتضمنها هذه الأعمال حتى يكتسب منها خبرة
تقنية على صوغ خبراتهم بطريقة مغايرة للعادات التي جمدت

5- الوسائل المعينة :- ليس من السهل أن تنمو الخبرات الفنية ألا إذا كان الطالب
وسط بيئة فنية تشع بالقيم وبالاتجاهات التي يريد المعلم أن يكسبها له ، ويتم
ذلك عن طريق الجو العام الذي يسود حجرة الرسم بالوسائل المعينة التي يختارها
المعلم ليحقق بها أهدافه مما يساعد تعبير الطالب على النمو لذلك يجب على المعلم
أن ييسر لطلابه نماذج مختارة توضح الخبرات الفنية التي يحتاجها الطالب والمعلم
المتمكن هو الذي لا يترك في مجال الخبرة التي يقدمها للطلاب جانباً ألا ويدرسه
دراسة واعية ليضمن تكامل الخبرة وانسجامها.

6- التوجيه البنائي:- هو معاونة الطالب على أن يكتشف طريقه ويعني هذا أن المعلم
سيبدأ بتفهم لغة الطالب الفنية ويحاول أن يكون فكرة واضحة عن رموزه ونمطه وعمره
الفني ومن هذه الفكرة يرسم المعلم خطوطاً ينيرها أمام طلابه ليتخير منها بعد
فهم واقتناع كل ما يساعده على أن ينمي تعبيره ويصقله إن المعلم يكسب طلابه
كثيراً من العادات في أثناء عملية التوجيه يكسبهم الدقة والبحث والتفكير وإدراك
العلاقات كما يكسبهم المرونة التي تجعل أذهانهم متفتحة قابلة للنمو والتطوير .

7- التقويم :- وقصد به قياس مقدار ما حققه الدرس من الأهداف المنشودة .

كيف يتم تقويم الدرس ؟

يتم ذلك بتحليل كل خطوات تحضير الدرس من إعدادت وشرح وتوجيه إلى تنتهي النتائج
أي أن يبين كل سلبيات و إيجابيات هذه النقاط وموقف المعلم بالنسبة لها في دروسه
القادمة ، كما أن التقويم يتضمن الإشارة إلى مستوى النتائج التي حققها الطلاب
والنتائج يجب أن ينظر أليها من الزاوية التشكيلية والانفعالية ومن ناحية صلتها
بالطبيعة ومدى تحقيقها لأسلوب الطلاب الفني المميز أي ينظر إليها من كل الجوانب
التي ذكرت كأساس في الخطة ويشتمل التقويم أيضاً على مقدار ما حصله الطالب من
نمو في الخطة وعل ما حصله من نمو في مهاراته واتجاهاته وعاداته بالنسبة للدروس
السابقة كذلك حصر النتائج الناجحة والمتوسطة والضعيفة وعمل إحصائية عن عدد هذه
الحالات في كل مرة ليتبين المعلم إلى أي حد يزداد عدد الممتازين من طلابه وفي
نفس الوقت يستطيع أن يرسم خططاً يتعهد بها الضعاف منهم وهناك تقويم يتم في
نهاية العام للوقوف على مـا يكونه الطالب من اتجاهات نحو الوعي بالقيم الفنية
في النواحي التالية:-

× ازدياد القدرة على الحكم في استخدام الألوان وملامس السطوح والوصول إلى
تكوينات اكثر تكاملاً.

× نمو القدرة على التعبير واقتناع الطالب بأهمية ما ينتج بخامات الفن.

× نمو حساسية الطالب بالأشكال المرئية عادة واستجابته الجمالية لها .

× نمو مقدرة الطالب على استخدام الخامات بطرق اكثر ذكاء .

× نمو وعي الطالب بأهمية المحافظة على بعض الوسائل والعدد والخامات والأدوات
وصيانتها .

× نو قدرة على استغلال الفن في وقت الفراغ .

× نمو مقدرة الطالب على الاستمتاع بالفن خارج الدرس .

× نمو قدرة الطالب في الاعتماد على نفسه في الانتهاء من عمله الفني .

× نمو قابلية الطالب لتقبل الأشكال والأصول الفنية الجديدة والتجريب بالخامات
المختلفة .

× نمو معلومات الطالب عن طبيعة الخامات التي يستخدمها والأساليب السليمة
لاستخدامها .

× نمو عادات سليمة عند الطالب في تذوق القيم الفنية.


منقووووووول لانى محبة الفن جدا والاطفال

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
محبةالفن غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 02-07-2006, 11:01 PM   #2

محمدالمري
~ [ نجم صاعد ] ~

мємвєя »  51444
 Jσiи ᴅαтǝ » Jun 2006
cσиτєиτ » 68
sτατє » دولتي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

الأخت الفاضلة محبة الفن.

شكرا على نقل هذا الموضوع والذي أعتبره منهجا كاملا.

تقبلي خالص الشكر.

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
محمدالمري غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 03-07-2006, 03:57 PM   #3

محبةالفن
~ [ مشرفة سابقه] ~
 
الصورة الرمزية محبةالفن

мємвєя »  48767
 Jσiи ᴅαтǝ » May 2006
cσиτєиτ » 1,279
sτατє » دولتي
استاذ محمد الفاضل اشكرك كثيرا على مرورك الذى عطرى المنتدى
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
محبةالفن غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 05-07-2006, 12:31 PM   #4

الـوافـي

أبـو مهــاوي

 
الصورة الرمزية الـوافـي

мємвєя »  29346
 Jσiи ᴅαтǝ » Oct 2005
cσиτєиτ » 6,301
sτατє » دولتي
أختيتي الغاااااااااااااااااااااا اااااااليه
محبة الفن

كم يسعدني أن أتصفح مقالاتك النيرة التي تنبع من قلب محب لا طفال الذين هم زينة الحياة الدنيا
لقد أبدع قلمك وأنار بطريح جميل وشيق فأنت, بحق مربية فاضله ناصحه فالله درك
لك, مني فاااااااااااااااائق أحترامي وتقديري
أخوكم
أبو مهاوي

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
الـوافـي غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع

رجلٍ .. تعزه بعد ماتلتقـي .. فيـه
ورجلٍ .. قبل ماتلتقي بـه .. تعـزه
ورجلٍ .. ترزه بالمجالـس مباديـه
ورجلٍ .. فلوسه بالمجالـس تـرزه
ورجلٍ .. يموت ولا يجيبون طاريـه
ورجل ٍ .. يجي طاريه في كل حزه
من لا فرش .. للمرجله .. ماتغطيه
ومن لايخز .. الناس .. محدٍ يخـزه
رد مع اقتباس
قديم 06-07-2006, 04:09 PM   #5

محبةالفن
~ [ مشرفة سابقه] ~
 
الصورة الرمزية محبةالفن

мємвєя »  48767
 Jσiи ᴅαтǝ » May 2006
cσиτєиτ » 1,279
sτατє » دولتي
اخى انا لااستحق هذا الكلام الرائع
جزاك الله على تشجيعك

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
محبةالفن غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 09-07-2006, 03:03 AM   #6

Wi Fi
~ [ عضو جديد ] ~
 
الصورة الرمزية Wi Fi

мємвєя »  52564
 Jσiи ᴅαтǝ » Jul 2006
cσиτєиτ » 25
sτατє » دولتي
اشكرك على المجهود الرائع

والله يوفقك

اخوك

ابو احمد

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
Wi Fi غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع



للمواصلة


http://BB111BB.arabform.com
رد مع اقتباس
قديم 24-10-2006, 02:22 AM   #7

نون والقلم
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية نون والقلم

мємвєя »  54420
 Jσiи ᴅαтǝ » Aug 2006
cσиτєиτ » 310
sτατє » دولتي
وفقكي الله يا باعثة الامل في نفوس مرتادي هذا المنتدى
اخوكي نون والقلم
ولا يفوتني التعليق على الكلام الراقي الذي ينبع عن عنسان مثقف وفقك الله

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
نون والقلم غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
رد مع اقتباس
قديم 25-10-2006, 12:47 AM   #8

محبةالفن
~ [ مشرفة سابقه] ~
 
الصورة الرمزية محبةالفن

мємвєя »  48767
 Jσiи ᴅαтǝ » May 2006
cσиτєиτ » 1,279
sτατє » دولتي
انا التى اشكرك على تعليقك الحلو يا فنان
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
محبةالفن غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 10-02-2007, 02:25 PM   #9

أمرنا لله
~ [ عضو جديد ] ~

мємвєя »  60952
 Jσiи ᴅαтǝ » Oct 2006
cσиτєиτ » 29
sτατє » دولتي
شكرا لك عزيزتي على هذه المعلومات القيمة
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
أمرنا لله غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 12-02-2007, 10:24 AM   #10

نون والقلم
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية نون والقلم

мємвєя »  54420
 Jσiи ᴅαтǝ » Aug 2006
cσиτєиτ » 310
sτατє » دولتي
العفو اخي وفقك الله(امرنالله)
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
نون والقلم غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
رد مع اقتباس
قديم 06-03-2007, 07:54 AM   #11

لمياء الديوان

مراقبة

 
الصورة الرمزية لمياء الديوان

мємвєя »  59110
 Jσiи ᴅαтǝ » Sep 2006
cσиτєиτ » 10,060
sτατє » دولتي
محبة الفن


أحسنت أختي كلام رائع لايسطره الا ذو خبره

لمياء الديوان

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
لمياء الديوان غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
أخي لن تنال العلم إلا بستـة
سأنبيك عن تأويلها ببيـان
ذكاء.. وحرص ... واجتهاد وبُلغة
وصحبة أستاذ.... وطول زمان
رد مع اقتباس
قديم 06-03-2007, 01:41 PM   #12

نون والقلم
عضو ماسي
 
الصورة الرمزية نون والقلم

мємвєя »  54420
 Jσiи ᴅαтǝ » Aug 2006
cσиτєиτ » 310
sτατє » دولتي
اختنا الكريمة لمياء الديوني نشكر لكي تفضلكي علينا بزيارة قسمنا البسيط والمتواضع في جنب عطائك لهذا المنتدى اخوك نون والقلم
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
نون والقلم غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
رد مع اقتباس
قديم 09-03-2007, 08:07 AM   #13

فكرة جيدة
~ [ عضو جديد ] ~

мємвєя »  4187
 Jσiи ᴅαтǝ » Nov 2004
cσиτєиτ » 17
sτατє » دولتي
شكراً على الموضوع الرائع
الأخت محبة الفن
وجزاك الله خير

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
فكرة جيدة غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
:افكر:
فكر ثم فكر ثم فكر
:افكر:
رد مع اقتباس
قديم 05-05-2007, 04:41 PM   #14

محبةالفن
~ [ مشرفة سابقه] ~
 
الصورة الرمزية محبةالفن

мємвєя »  48767
 Jσiи ᴅαтǝ » May 2006
cσиτєиτ » 1,279
sτατє » دولتي
فكره جيده انتى جيده فعلا نورتينى
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
محبةالفن غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 09-05-2007, 05:14 PM   #15

(* الوفـاء طبعي *)
مراقبـــة
 
الصورة الرمزية (* الوفـاء طبعي *)

мємвєя »  36900
 Jσiи ᴅαтǝ » Jan 2006
cσиτєиτ » 10,249
sτατє » دولتي
اشكرك على المجهود الرائع

والله يوفقك

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=67827
(* الوفـاء طبعي *) غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
لا تحسبني يوم ابتسمت في وجهك أبيك..........
................بعض الوجوه اهينها بابتسامه

رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الفن , تدريس , للأطفال


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
شجرة الفن عزة 2008 منتدى الصور والسياحة 18 07-02-2008 08:27 AM
شوفوا الفن كيف ؟؟? *محب الإسلام* منتدى الصور والسياحة 18 03-07-2007 12:56 AM
الفن الرملي سماهيير منتدى الفكاهة والغربلة 21 28-05-2006 05:49 PM
$~*<تدريس الفن للأطفال>*~$ عزوز التربيه الفنية 0 20-09-2005 01:14 PM
(أخبار الفن)) أبوحميد منتدى الأخبار 4 14-12-2004 02:04 AM


||


الموقع بدعم الإنترنت المتقدمة

Ads Management Version 3.0.1 by Saeed Al-Atwi