وحدة الأيدي

[lam2005]

مرحبا
أنا مشرفة رياض طازه
وابغا تخطيط لوحدة الأيدي
شكرا مقدماً

[المجروحة]

عزيزتي حياك الله بيننا

ولكن الخطه الاسبوعيه تقدم من الروضة للمعلمة

لكي تمشي عليها

وشكراً لك

أختك/المجروحة

[سارهـ]

ألف مبارك أختي على هذي الوظيفة
لكن أود إن أوصي نفسي أولا ثم أوصيك بكلمة وضعيها أمام عينيك دائما وأنت في العمل

كل تكريم لابد إن يقابله تكليف
ولابد إن تتقبلي المسؤولية الجديدة ومتطلباتها

وما يحتاج إني أذكرك بإخلاص النية لله عز وجل
وكذلك بتقوى الله في الأطفال لأنهم أمانه لديك إلى إن يرجعوا إلى بيوتهم فأنت مسئولة عن سلامتهم عقليا قبل أجسادهم تذكري إن هذه الامانه لم تستطع السموات والأرض والجبال إن


إن يحملنها وكلفنا بها نحن
أنا ما ذكرتك بهذه الكلمات لأني أفضل منك لا بل إنا بحاجة لها أيضا فقط من باب إن الذكرى تنفع المؤمنين



نعود لموضوعنا
مفاهيم وحدة الأيدي

اليوم الأول :
إعلان الوحدة والتعرف على اليد
الثاني:
لليد خمس أصابع .
الثالث :
أسماء الأصابع .
الرابع :
المحافظة على الأيدي
الخامس : التدريب على استعمالات الأيدي
السادس : الأيدي والملمس .
السابع :الأيدي والوضوء
الثامن : استعمالات الأيدي في التحية والسلام .
التاسع : استعمالات الأيدي في مساعدة الضعيف والمحتاج
العاشر : لغة الأيدي
الحادي عشر : الأيدي والمهن
الثاني عشر : الأيدي والزراعة
الثالث عشر : الأيدي والخياطة .
الرابع عشر : الأيدي والطهور .
الخامس عشر : توديع الوحدة ومراجعة .

هذي مفاهيم ولكن تظهر مرونتك في تغير بعض المفاهيم التي ترين أنها غير مناسبة لأطفال الروضة مثلاً في مدرستي حذفت مفهوم وأضفت بدلاً منه ( زينة الأيدي ) فهو جداً رائع لأبعد الحدود , وهناك مفهوم أخر حلقة عملية ( عمل سلطة خضار ) لاستخدام الأطفال أيديهم في التقطيع والتقشير والغسيل ..... إلخ .

هذي المفاهيم للوحدة وهي عبارة عن 3 أسابيع
وتخطيطها يتم عن طريق تقسيم المعلمات إلى 5 مجموعات بعد إعطائهم المفاهيم المتفق عليها من قِبلك وقِبل المعلمات وعلى النحو التالي :
المجموعة الأولى : تأخذ نشاط الحلقة وتكتب موجز بسيط عن الحلقة وكذلك رقم الصفحة من الكتاب ( كتاب منهج التعليم الذاتي لرياض الأطفال وحدة الأيدي ) هذا الكتاب منزل من وزارة التعليم
المجموعة الثانية : الأركان وتقوم بالتفريغ للأركان من


المجموعة الثالثة : الوجبة وهي تضع كل أحد من الآداب والسلوكيات التي تكون في الوجبة
المجموعة الرابعة : اللعب في الخارج وتوضع كل يوم لعبة منظمة مناسبة للمفهوم + اللعب الحر .
المجموعة الخامسة : اللقاء الأخير وتضعين في الأسبوع الواحد قصة واحدة و أنشودة واحدة ولعبة أصابع ولعبة هادئة وعرض أعمال الطفل والتحدث عنها وبذلك أصبحت 5 أيام .

وفي النهاية أتمنى أني أكون أفدتك لو بش بسيط
وإذا أحجتي شي أطلبي

ولا تنسيني من الدعاء

[lam2005]

سلااااااااام
سلاااااااااااااااالم وتحيه وتقدير وإحترام لك "المجروحه" وماتقصرين ويعطيك العافيه
وتحيه كبيييييييييييييييره مرررررره ياعسل ياساره
ونخدمكم بالأفراح قولو ان شاء الله
......................
المشكله اني احس بالاحباط من الروضه اللي انا فيها لانها في الحقيقه تحفيظ "وهذا شي حلو" لكن المشكله ان التقييم في نهاية السنه لك كمعلمه يكون على
1- الحفظ
2- الحروف
3- الارقام
والوحدات ماعندك أحد ولاسلوك ولامفاهيم ولايحزنون
وتسلموووووووووووووون