اثر أستخدام الحقيبة التعليمية على مستوى تعلم
بعض المهارات الهجومية بسلاح الشيش
ا.د. لمياء حسن الديوان ا.م.د فاطمة عبد المالكي م. د خلود لايذ عبد الكريم
1- التعريف بالبحث
1 -1المقدمة وأهمية البحث
أن التطور التقني والتكنولوجي أخذ يتزايد يوما بعد الآخر وشمل مجالات الحياة جميعها ومنها العملية التعليمية ,التي استفادت من التقنيات مثل ( الحاسوب والفيديو والنماذج المصورة ) في إدخالها كأدوات مساعدة على عملية التعلم ، أذ ان استخدامها كونها وسيلة جديدة لم يسبق له ان تعلم عن طريقها تثير فيه حب للتعلم ، كما أن من الاتجاهات الحديثة في التعلم ان يصبح المتعلم مركز الفاعلية في النشاط التعليمي بدلا من المعلم ،حيث يتعلم بنفسه وحسب قدراته وميوله،واصبح المعلم موجها ومرشدا له يساعده إذا تطلب الآمر ذلك , هذا التوجه في التعليم أدى آلى زيادة الاهتمام بالتعلم الذاتي إذ آن له أنماط ونظم متعددة و برامج وطرائق أعداده تختلف تبعا للأهداف التعليمية التي تتفق جميعا في الهدف المحدد الذي تسعى لتحقيقه وهو تعليم يراعي الفروق الفردية للمتعلمين ويلبي حاجاتهم ويراعي خصائصهم وميولهم ومن هذه الاشكال والنماذج (التعلم بالحاسوب والتعليم المبرمج والتعليم بالحقائب التعليمية ).
ان الحقائب التعليمية أثبتت فاعليتها في التعليم كونها تهيء للمتعلمين مجالات مختلفة من الخبرة المرئية المسموعة الحسية، اذا يكتسب المتعلم من خلالها خبرات تعليمية مختلفة عن طريق التفاعل والممارسة والمشاركة والاتصال بمعطيات البيئة المحيطة من خلال تنوع مصادر المعرفة التي تلائم ميوله وحاجته.