أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 14/ 5/ 1429 هـ 19 / مايو 2008 م

[همسة الطـيف]

[align=center]

أسعد الله أوقاتكم بكل خير.
بسم الله نبدأ اخبار التعليم .
لهذا اليوم ..
الاثنين 14 / 5 / 1429 هـ .




عكاظ: ( الإثنين 14/05/1429هـ ) 19/ مايو/2008 العدد : 2528

-------------------------

أمير الجوف يرعى ختام الأنشطة الثقافية بمدارس القمم
فوزي المحيسن- الجوف


رعى سمو أمير منطقة الجوف الأمير فهد بن بدر بن عبدالعزيز مساء امس الاول حفل اختتام الأنشطة الثقافية بمدارس القمم الخاصة للبنين بحضور وكيل امارة المنطقة احمد آل الشيخ ووكيل الامارة المساعد عبدالرحمن المفرج وذلك بمركز الأمير عبدالاله الحضاري بسكاكا. واعرب الطالب الأمير محمد بن فهد بن بدر عن شكره وتقديره لسموه رعايته الحفل مما يؤكد دعمه واهتمامه المستمر للتعليم. اثر ذلك كرم سموه المعلمين وتسلم درعاً تذكارياً بهذه المناسبة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0519196142.htm

[/align]

[همسة الطـيف]

مسؤولو التعليم الاهلي يناقشون إشكاليات المباني والاختبارات والمدارس الليلية
خالد البلاهدي- الدمام

انطلقت امس فعاليات ورشة العمل الخامسة لرؤساء الاقسام ومشرفي التعليم الاهلي والاجنبي بالمملكة والتي تستضيفها الادارة العامة للتربية والتعليم للبنين بالمنطقة الشرقية ممثلة في ادارة التعليم الاهلي والاجنبي بتعليم المنطقة وتستمر فعالياتها لمدة ثلاثة ايام بفندق الدمام بلس.
واوضح مدير عام التربية والتعليم لبنين بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن بن ابراهيم الديرس ان الورشة تناقش عددا من المواضيع الهادفة الى تجويد العمل في قطاع التعليم الاهلي والاجنبي وضمان مستوى الاداء باعتبار التعليم الاهلي رافداً للتعليم الحكومي والاستثمار فيه من اسمى انواع الاستثمار تتخللها مناقشة موضوع المدارس الاهلية الليلية من حيث التنظيم والاشراف والتطوير وموضوع المباني المدرسية من حيث الواقع والتنظيمات القائمة والتطلعات كما تشتمل الورشة على مناقشة نمو قطاع التعليم الاهلي من حيث الواقع والمعوقات والتطلعات. فيما يشمل اليوم الثاني مناقشة الاختبارات في المدارس الثانوية الاهلية في ضوء التنظيمات الجديدة ويقدم التعليم الاهلي بمحافظة جدة برنامجاً حاسوبياً تنظيمياً للتعليم الاهلي يحوي الاعانة السنوية وقاعدة شاملة عن المدارس الاهلية.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0519196157.htm

[همسة الطـيف]

«مؤامرة» لنقل مدير مدرسة
فهد الغبيوي- عفيف

تعرض مدير مجمع تعليمي في عفيف الى “مؤامرة” استهدفت نقله الى قرية نائية بعد ان تمكن أحد خصومه من الدخول الى النظام الالكتروني لوزارة التربية والتعليم وحرر بالنيابة عنه طلب نقل الى قرية بعيدة. وروى مدير المدرسة بتال العتيبي تفاصيل ما تعرض له وقال انه تلقى اتصالا من مكتب شؤون المعلمين يفيده بقبول طلبه في النقل إلا أنه أبلغ المكتب أنه لم يحرر طلبا بهذا الشأن. سريعا عالجت ادارة شؤون المعلمين في عفيف الأمر واصدر محمد الروقي مدير المكتب تعليمات بالغاء طلب النقل.
ويرجح ان مقدم الطلب المزيف استخدم رقم السجل المدني لمدير المدرسة في تحرير الطلب.. الأمر الذي دعا عددا من المعلمين الى حث الجهات المعنية بحماية موقع النقل برقم سري.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0519196361.htm

[همسة الطـيف]

60 ألفاً لذوي طالب توفي في الطابور
سعد العنزي- الشملي

سلم مدير التربية والتعليم للبنين بحائل د. محمد العاصم امس الاول شيكا بقيمة 60 ألفاً لوالد الطالب باسم سلطان العنزي الذي انتقل الى رحمة الله تعالى في الطابور الصباحي بمدرسة الحفيرة المتوسطة بالشملي متأثراً بموجة البرد الشديدة التي شهدتها المنطقة. واعرب والد الطالب عن شكره وتقديره لمبادرة الوزارة الانسانية. يشار الى ان “عكاظ” نشرت حادثة وفاة الطالب في عددها الصادر يوم 1/24.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0519196174.htm

[همسة الطـيف]

البقية تشكو التمييز وتلجأ للمظالم تحسين مستوى المعلمين المباشرين حتى 6/6 لدفعة 1421هـ
مشعل حسن الحربي - جدة

في خطوة تمهد لنقلهم الى المستوى الرابع اصدرت وزارة التربية والتعليم تعميماً لجميع اداراتها بالمناطق للتحقق من صحة بيانات المعلمين المباشرين من تاريخ 1421/1/1 وحتى 1421/6/6. وطلبت الوزارة من الادارات التأكد من صحة المباشرة واستحقاقهم للمستوى الرابع, وأن يكون الجميع على رأس العمل ولم يصدر بحقهم ما يمنع نقلهم مثل كف اليد, طي القيد, النقل وغيره. ومن جانبهم قال المعلمون: الذين يمثلون بقية الدفعة المباشرة ذلك العام بدءاً بتاريخ 6/7 وما بعده, انهم قاموا بتوجيه خطابات استفسار للوزارة عن هذه الآلية التي تم اتباعها مع دفعتهم مبدين استغرابهم ان يشمل التحسين جزءا من الدفعة ويترك البقية. وقالوا انهم بصدد رفع دعوى قضائية في المحكمة الادارية (ديوان المظالم) بحال إذا كان رد الوزارة لم يأت وفق تطلعاتهم, وقالوا انهم بعثوا خطابات مشابهة لوزارة الخدمة المدنية, وذلك تمشيا مع قواعد المرافعات الشرعية قبل احالة القضية للمظالم.
الرقم الصعب
ومن جهته قال المعلم عبدالخالق الغامدي, ان تاريخ مباشرتنا في 1421/6/7 وتم تأخير تحسيننا قبل ثلاث سنوات الى المستوى الثالث, مبدياً استغرابه ان يتم تحسين كامل دفعة 1420هـ وكامل دفعة 1423 هـ فيما يتم تجزئة تحسين مستوى دفعتهم المباشرة في 1421هـ.
وقال اننا نطالب في حال تأخير تحسين مستوانا عن زملائنا باحتساب الفروقات لنا التجزئة اسوة ببقية الدفعات وان مثل هذه التجربة ستجعل رواتب الدفعة الواحدة متباينة ومختلفة عن بقية الدفعات.
سنتوجه للمظالم
ومن جهته قال المعلم محمد عقران, انه كان ينبغي على الوزارة ان توفر جميع الوظائف لهذه الدفعة لا سيما وانها تستحق المستوى الرابع والخامس منذ تسع سنوات مضت, واننا نستغرب هذا الاجراء الحالي.
واضاف التخوف الان ان يتكرر سيناريو تحسين المستوى الثالث والذي تم قبل نحو ثلاث سنوات, حيث لم يتم منحنا فروقات مالية تعوضنا عن الفترة التي بقينا خلالها بدون تحسين في حين ان جزءا من الدفعة تحسنت للثالث حينها قبل فترة طويلة مشيراً الى ان اعدادهم خطابات تظلم لوزارتي الخدمة المدنية والتربية والتعليم وذلك حسب نظام المرافعات الشرعية وبحال كان ردهم سلبياً او لم يردوا علينا فسيتم تسجيل القضية بديوان المظالم مطلع شهر جمادى الآخرة القادم. مفيدا ان دفعتهم تعرضت للتمييز في التخصصات حينما تم تعيين بعضهم على وظائف رسمية والبعض على وظائف بند غير محتسبة المدة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0519196170.htm

[همسة الطـيف]

ملتقى التعليم الالكتروني بالرياض
عبدالله الغامدي- الرياض

يفتتح وزير التربية والتعليم د. عبدالله العبيد السبت المقبل فعاليات ملتقى التعليم الالكتروني الاول للتعليم العام والمعرض المصاحب له والذي تستضيفه ادارة تعليم منطقة الرياض بمشاركة 21 متحدثاً. واوضح مدير التربية والتعليم بالرياض د. عبدالعزيز الدبيان ان الملتقى سيقدم احدث المستجدات النظرية والتطبيقية الميدانية في التعليم الالكتروني مشيراً الى ان الملتقى سيتناول طرق توظيف التعليم الالكتروني وانظمته وبيانه ومتطلبات تفعيله تربوياً ومقومات ومعايير جودته ومعوقاته.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2008...0519196143.htm

[همسة الطـيف]

الرياض: الأثنين 14 جمادى الأولى 1429هـ - 19 مايو 2008م - العدد 14574

-----------------------------

(دسكا) تشارك الثانوية ال (21) في النشاط التوعوي
-
شاركت دسكا (الجمعية الخيرية لمتلازمة داون) نشاط الثانوية الواحد والعشرين للتوعية بالمجالات التطوعية في المؤسسات الاجتماعية في الجيل الناشئ. وقد قامت ممثلة دسكا الأستاذة ابتسام الصانع مسؤولة شؤون العضوات والمتطوعات خلال المناسبة بشرح عن خدمات دسكا المقدمة للأطفال من ذوي متلازمة داون وسبل التطوع مع دسكا في مختلف المجالات التي بإمكان الطالبات القيام بها خلال فترات العطلات وأوقات الفراغ والمردود الدنيوي والديني من هذه الأنشطة والتي تختلف بدءاً من التطوع في مقر دسكا، أنشطة ترفيهية للأطفال، أنشطة تعريفية بخدمات الجمعية وإقامة بازارات وأعمال فنية تعود بريعها لدعم الأطفال، تلا المحاضرة توزيع لمطويات تعريفية عن متلازمة داون نالت استحسان الطالبات لسهولة طرح المادة دون تعقيد.
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343797.html

[همسة الطـيف]

اطلع على البلدة القديمة بأشيقر الحميدي يزور شقراء ويتفقد مشروعاتها التعليمية
شقراء - علي العطاس: تصوير - حسن المرجان:


قام مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بوزارة التربية والتعليم الأستاذ صالح بن عبدالعزيز الحميدي بزيارة تفقدية لمحافظة شقراء التعليمية حيث كان في استقباله لدى وصوله الأستاذ عبدالعزيز بن عبدالله المسند ومساعده الأستاذ عبدالله بن عبدالرحمن المحيميد ورؤساء الأقسام ومنسوبي الأسرة التعليمية، حيث قام بجولة على أقسام الإدارة وتفقد عدداً من المواقع بعد ذلك قام بزيارة لمقر بيت الطالب بشقراء وتفقد مرافقه كما زار مقر إدارة التربية والتعليم للبنات واجتمع بمدير تعليم البنات المكلف ومساعده لتعليم البنات وبحث معهما عدداً من المواضيع المتعلقة بسير العمل، بعد ذلك قام الحميدي بزيارة للملاعب المجمعة ومقر نادي الفروسية ثم مقر التجهيزات المدرسية وتقنيات التعليم وافتتح مقره الجديد بعدها التقى بمحافظ شقراء الأستاذ مران بن جروان بن قويد وذلك بمقر المحافظة بعد ذلك توجه لمقر نادي المعلمين واطلع على مرافقه ثم عقد اجتماعاً مع مدير التعليم ومساعده ورئيس قسم الشؤون الإدارية والمالية بالإدارة ورؤساء الأقسام المعنية وناقش عدد من المواضيع المتعلقة بسير العمل الإداري والمالي بالإدارة. وفي الختام قام بزيارة إلى مدينة أشيقر حيث كان في استقباله رئيس المركز الأستاذ عبدالله بن عبدالمحسن المغيرة ورئيس المجمع القروي الأستاذ داوود الفرهود ومدير عام الزراعة المهندس سليمان بن عبدالله المسند وعدد من الأعيان حيث اطلع على المدينة التراثية وعدد من المنازل القديمة ومشروع احياء تراث البلدة القديمة كما قام بزيارة لمنتزه جبل أشيقر.

وكان الأستاذ الحميدي قد وجه باستكمال عدد من المشاريع ووافق على إقامة وتنفيذ المرافق العامة التي تخدم التربية والتعليم في المحافظة كما وعد بحل عدد من الإشكاليات التي طرحت عليه خلال الجولة وقد وجه المسؤولين بذلك.
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343918.html

[همسة الطـيف]

برعاية حرم خادم الحرمين تكريم المعلمات المتميزات بتعليم البنات بالرياض
تغطية - منير السليمان:
رعت حرم خادم الحرمين الشريفين صاحبة السمو الأمير حصة بنت طراد الشعلان أقامت إدارة التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض حفل تكريم المعلمات المثاليات على مستوى منطقة الرياض وذلك في مركز الملك فهد الثقافي.
وبدأ الحفل بآيات من الذكر الحكيم تلا ذلك كلمة مديرة مركز التربية والتعليم بشرق الرياض الأستاذة نهاية بنت عبدالله الخنين التي رحبت بسمو الأميرة حصة الشعلان ونوهت باهتمام الدولة ودعمها المتواصل الذي عكس على المكرمات في قطاع التعليم مزيداً من الإبداع والعطاء لخدمة هذا الوطن.
وذكرت أنه لكثرة عدد المتميزات على مستوى المنطقة فقد تم ترشيح المتميزات وفقاً لضوابط الابداع والتميز والالتزام بأوقات الدوام والخدمة، وفي نهاية كلمتها شكرت رعاية صاحبة السمو الأميرة حصة الشعلان على تشريفها لهذا الحفل.
وتلا ذلك كلمة صاحبة السمو الأميرة الدكتورة البندري بنت عبدالله آل سعود التي استعرضت باختصار جهود الدولة منذ عهد الملك عبدالعزيز طيب الله ثراه واهتمامها بالحركة العلمية والتربوية كما هنأت المميزات في هذا المجال وأكدت على أهمية ما يقدمنه من تقدم يساهم في بناء هذا الصرح الشامخ.
وفي نهاية كلمتها شكرت رعاية صاحبة السمو الملكي الأميرة حصة لهذا الحفل. وإدارة الاشراف ومركز التربية والتعليم منطقة الروابي.
تقدمت بعد ذلك الأستاذة الجوهرة عبدالرحمن الجريسي بكلمة موجهة للمعلمات تحثهن فيها بمواصلة ما يقمن به ما يساهم في رقي مستوى التعليم بالمملكة.
بعد ذلك قامت طالبات من مدارس مختلفة بتقديم بعض العروض والأناشيد.. وفي ونهاية الحفل قامت سمو الأميرة حصة بتقديم الدروع للمكرمات واثنت على القائمات على هذا الحفل المميز وتمنت لهن مزيداً من التقدم.
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343888.html

[همسة الطـيف]

إضاءات تقنية التعليم الالكتروني
د. سليمان التركي

أصبح التعليم الالكتروني في المملكة حديث الجميع في معظم المنشآت التعليمية الخاصة منها أو الحكومية. ولكن ما هو التعليم الالكتروني؟ التعليم الالكتروني هو أداة رقمية للحصول على الأهداف المرجوة من التعليم، فالتعليم الالكتروني يحتوي على عدة مكونات برمجية رئيسة، مثل: نظام معلومات الطلبة، ونظام إدارة التعليم، ونظام إدارة المحتوى،...إلخ. ومن الممكن استخدام واحدة أو أكثر من هذه المكونات حسب حاجة وقدرة المنشأة التعليمية. فعلى سبيل المثال، يعد نظام معلومات الطلبة مسؤولاً عن حفظ وتوثيق كل ما يخص الطالب من معلومات خاصة، كمخالفات الطالب، وحضوره، وغيابه... إلخ.
ولكن مع هذا التوجه القوي للتعليم الالكتروني، فإن هناك أخطاء كبيرة جداً وقعت وتقع في أمكان عدة، فهناك بعض المنشآت التعليمية التي ترغب في الدخول في مجال التعليم الالكتروني للدعاية والشهرة فقط، دون سعي جاد للاستفادة القصوى من هذا المجال. كما تعتبر بعض المنشآت التعليمية أن التعليم الالكتروني هو هدف استراتيجي، بغض النظر عن السبب الرئيس لتطبيقه، وهو الهدف التعليمي.
وما يثير العجب، أن هناك منشآت تعليمية كبيرة، وتعتبر رائدة في التعليم الالكتروني (إعلامياً)، طبقت منظومة التعليم الالكتروني بمجمل الأخطاء الممكنة. فهناك جامعة تشتري جميع أجهزة الحاسب الآلي والخادمات قبل معرفة النظام المستخدم. وبعد اختيار نظام التعليم الالكتروني، يكتشف القائمون على المشروع أن الأجهزة التي ثم شراؤها بمئات الآلاف من الريالات غير مناسبة، ليتم تغيير تلك الأجهزة والخادمات لتتكيف مع النظام الجديد بدلاً من العكس. كما أن هناك كلية مستقلة تطبق نظام التعليم الالكتروني وبجهد كبير جداً، تكتشف فجأة أنها غير قادرة على تشغيل النظام ويتم التوقف عن استخدامه؟!
إن هناك الكثير من النقاط الأساسية اللازمة لتطبيق التعليم الالكتروني، والتي من أهمها: الوقوف على أسباب استخدام التعليم الالكتروني وأهميته للأهداف الرئيسة للتعليم، وتحديد سياسة واضحة لجميع منسوبي المنشأة التعليمية لكي لا يحدث تخبط، وبالتالي فشل تطبيق التعليم الالكتروني. بالإضافة إلى ذلك كله، فإنه لا بد من وجود دعم غير محدود من رأس الهرم الإداري في المنشأة لدعم تطبيق التعليم الالكتروني وتذليل الصعوبات التي من الممكن موجهتها في مشروع كهذا، حتى تحقق أهدافه المرجوة.
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343838.html

[همسة الطـيف]

أفق الشمس ورش للموهوبات
د. هيا عبد العزيز المنيع
في غير مدرسة حكومية وأهلية مجموعة من الفتيات الموهوبات والأكيد أن في مدارس ابنائنا الذكور ايضاً مجموعة رائعة من الموهوبين.
ولكن لا أعتقد أن ما يعانيه الموهوب يماثل نفس معاناة الفتيات لذلك أتمنى من وزارة التربية والتعليم أن تسمح لمدارس البنات أن تنفتح أكثر على المجتمع ومؤسساته لدعم هؤلاء الفتيات.
ليس بالضرورة أن يكون الدعم مادياً كما قد يتبادر للذهن، بل ربما يفوق ذلك مثل الاستعانة بالخبرات النسائية لتطوير فكر تلك الموهوبة سواء من خلال ورش عمل أو محاضرات وندوات.. ايضاً يمكن عمل دورات تدريبية لتلك الفتيات في مجال إبداعهن.
تلك المبدعة في الشعر ماذا لو التقت بشاعرة معروفة.. ولتلك المبدعة بالرسم ماذا لو التقت برسامة خبيرة.. وتلك المبدعة في الخطابة ماذا لو التقت بخبرة في مجالها؟
تلك العقول المخترعة ماذا لو التقت بمن سبقها في المجال ماذا لو التقت تلك الفتيات برموز الوطن النسائية المتميزة في غير مجال؟
اعتقد أن دعم تلك الموهوبات مسؤولية الجميع وليس البعض.. لن تستطيع المعلمة استثارة إبداع وطاقات طالباتها إن لم يدعمها المجتمع عبر وسيلة وأخرى.. ولن تستطيع المرشدة الطلابية أن تعزز من تطوير تلك المواهب إن لم تنفتح المدرسة على بقية مؤسسات المجتمع.. لا اعتقد أن هناك إشكالية أن تقيم مدرسة حكومية ورشة عمل تدريبية لطالبات موهوبات في فن الرسم تحت اشراف فنانة معروفة بل إن ذلك يدخل في إطار التكامل بين اعضاء المجتمع ومبدعيه وبين المدرسة.. لن نجد مشكلة ان يتم إقامة ورشة عمل تدريبية لهندسة الحاسب الآلي لفتيات موهوبات في المجال وإن كانت المدربة من شركة خاصة.
ولعل الأمر يأخذ عمقاً وشمولاً أكثر بأن تنتقل تلك الفتيات وتحت اشراف المدرسة لمؤسسات المجتمع ليرين على أرض الواقع أن احلامهن يمكن أن تتحقق عبر غير مؤسسة وعبر غير طريق.. وأن احلامهن جزء من نهضة الوطن وأن نهضة الوطن تحتاج لتلك الطاقات الشابة لتستمر في حركتها وانتعاشها.. وعطائها بكل تجدد.
اعتقد أن انفتاح المدرسة على المجتمع أمر ضروري اليوم ليس لخدمة طرف دون آخر بل لخدمة كافة الاطراف.. نحتاج كثيراً لانعاش حركة العطاء في المدرسة وأيضاً نحتاج لمشاركة المدرسة في تقنين بعض اشكال التغير الاجتماعي السلبية ولن يتحقق ذلك التفاعل المؤثر ان لم تنفتح المدرسة أكثر وأكثر على المجتمع ليس لتلقين أبنائه الحروف وبعض العلوم ولكن لما هو أكبر .. نريد مدرسة تشكل مؤسسة في تكوين المجتمع المدني .. مدرسة تبني المواطن خاصة صغار السن والشباب ولا تعبئ عقولهم فقط.
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343686.html

[همسة الطـيف]

لقاء رؤساء اقسام التربية الإسلامية بمدن المملكة .. اليوم
المدينة المنورة - "و. أ. س":
تنظم الإدارة العامة للتربية والتعليم بالمدينة المنورة اليوم الاثنين اللقاء الدوري الخامس لرؤساء أقسام التربية الاسلامية بإدارات التربية والتعليم بمدن المملكة ومحافظاتها بعنوان (التربية الاسلامية وبيئات تعلم فاعلة). وأوضح رئيس قسم التربية الإسلامية بالادارة العامة للاشراف التربوي محمد التويجري أن هذا اللقاء الذي تستمر فعالياته ثلاثة أيام يأتي تكريساً للجهود المبذولة من قبل وزارة التربية والتعليم قي سبيل تحسين وتطوير بيئات التعلم ضمن تكامل أسس تفعيل مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز حفظه الله لتطوير التعليم.
وأبان ان هذا اللقاء خصص في دورته الخامسة البيئة التعليمية الفاعلة والتي يمكن أن تسهم في تحقيق المطالب التخصصية لمواد التربية الاسلامية وتكاملها مع باقي المواد العلمية والنظرية ضمن المنظومة التربوية والتعليمية. وأضاف أن اللقاء سيناقش دور المشرف التربوي في تطوير بيئات التعلم الإليكتروني ودمج التقنية في مواد التربية الاسلامية وتشتمل على استخدام البرمجيات الحاسوبية في إنتاج مواد وتمارين دراسية تفاعلية تقوم على تبسيط المادة العلمية واستغلال عنصر التشويق لدى الطالب وتحفيزه كما ستكون هناك دورة تدريبية بعنوان إدارة وإنتاج المشاريع التربوية والتعليمية وورشتا عمل حول تطوير برامج القسم بالوزارة وتقنيات التعليم والتربية الاسلامية.
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343821.html

[همسة الطـيف]

طالب يتعرض لضرب مبرح من معلمه ويطالب والدته بالكتمان حتى لا يتكرر ضربه
الرياض - سعيد المبارك:
يبدو أن ظاهرة ضرب الطلاب بالطرق التي لا تليق بسمعة المعلم والتعليم في المدارس من الظواهر التي ربما تكون في المستقبل أمرا حتميا ينفذ على الطالب، فتلك الظاهرة لن تنقطع رغم أوامر منع الضرب في المدارس.
فهذا احد الطلاب ويدعى عبدالله المرشد قد تعرض لضرب مبرح في مختلف أنحاء جسمه من قبل أحد المعلمين في المدارس الأهلية بالرياض (تحتفظ الجريدة باسمها) أظهر آثار آلام ورضوض قوية في مناطق الظهر.
وقال فهد شقيق الطالب الذي حضر ل "الرياض" إن أمر أخيه اكتشف من قبل والدته التي تحققت في الموضوع من أخيه عبدالله بعد قدومه من المدرسة وهو في حالة يرثى لها من التعب والإرهاق والحزن، التي بادرته بالسؤال عن أمره، فأخبرها بالأمر وقد أجهش بالبكاء متوسلاً أمه بألا تخبر المدرسة وأخاه الأكبر بذلك خوفا من أن يعاود المعلم الكرة في ضربه".
ويواصل فهد حديثه "لقد انطبعت آثار الضرب في مناطق من الظهر يصعب التوصل اليها بسهولة من خلف الملابس، وأن مدير المدرسة قد وعدهم بتسوية الأمر مع المعلم والاعتذار إلا أن ذلك لم يحصل وأنه فقط تم نقل أخيه من صفه الأول لصف آخر وكأن شيئاً لم يحدث مؤكداً بأن ضرب أخيه من هذا المعلم لم يكن الأول إلا أن أخاه كان يخفي الأمر، مطالباً ادارة التربية والتعليم بإنصافه وأخذ حق أخيه من تلك المدرسة والمعلم المعني بالأمر.
للاستفسار جوال المحرر 0559694449هاتف: 014871000تحويلة 2157شقيق الطالب: 0546473358 .
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343891.html

[همسة الطـيف]

الاميرة مشاعل: استثمار جميع القطاعات المهتمة بالتميز والموهبة هو المتعين على صناع القرار المليص يكرم الفائزين في الأولمبياد الوطني للرياضيات والفيزيا
تغطية- غزيل العتيبي:

رعى الدكتور سعد بن محمد المليص نائب وزير التربية والتعليم (بنين) وبحضور الدكتور محمد بن إبراهيم الويل حفل تكريم الطلبة والطالبات الفائزين في الاولمبياد الوطني للرياضيات والفيزياء الذي تنظمه مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية وتشرف عليها وزارة التربية والتعليم متمثلة في الإدارة العامة لنشاط الطالبات وذلك صباح امس الاول.
وقد بدأ الحفل بآيات من القرآن الكريم، ثم كلمة الدكتور حمود العربي المشرف على مركز الرياضيات والفيزياء وكلمة الطلاب التي القاها الطالب فارس المطيري ثم كلمة نائب وزير التربية والتعليم (بنين) الدكتور سعيد بن محمد المليص التي نوه فيها بالدور الذي تقوم به الوزارة في دعم الطلاب والطالبات المتميزين، كما هنأهم على هذا الانجاز، كذلك شكر مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية على دورها. وفي نهاية الكلمة شكر الجميع على حضورهم، ثم القت الأميرة مشاعل بنت محمد آل سعود كلمة نوهت فيها بأهمية الرياضيات التي تعد بمثابة مفردات اللغة العلمية المعاصرة، كما تصنف الفيزياء بانها تراكيب وجمل هذه اللغة واساليبها البلاغية وهو ما جعل القطاعات المختلفة تولي اهتماماً بالغاً بهذه العلوم، وليس بدعاً من الأمر ان تعتني وزارة التربية والتعليم بالرياضيات والعلوم على وجه التحديد. مشيرة إلى ان ما نشهده اليوم من تبني مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية ووزارة التربية والتعليم للمنافسات العلمية بين الموهوبين والموهوبات ومحاولة الكشف المبكر عن نوابغ المستقبل لهو دليل حي وشاهد ماثل على جدية التوجه إلى مجتمع علمي تقني منتج لا مستهلك، وسعي حثيث نحو وطن مثقف واع.
واعتبرت "الاولمبياد الوطني" اسما جديدا للمسابقة الوطنية للرياضيات والفيزياء، وهو يوحي بأن هذه المسابقة تصب في اتجاه الاولمبياد العالمي الذي تشهده وتتنافس فيه مئات الدول، واضافت: سيمثل الفائزون في هذا المحفل المملكة في ألمانيا والمكسيك المقبل القادم إن شاء الله.
كما اشارت سموها إلى استثمار كافة القطاعات المهتمة بالتميز والتفوق والموهبة هو المتعين على صناع القرار حتى تتكاتف الجهود ولا تتنافر، ويتطلب ذلك التنسيق المستمر وتوزيع الادوار بشكل يضمن الاستفادة القصوى من جميع الامكانات المتاحة والتي تصب في النهاية في صنع جيل متمكن علمياً مؤهل تربوياً يمثل الوطن خير تمثيل وينافس اكثر الدول تقدماً وحضارة وليس ذلك على الله بعزيز.
بعد ذلك كلمة الدكتور محمد الطويل رئيس مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية التي اعرب فيها عن شكره للوزارة ونائب الوزير وذكر بان الطلاب الفائزين سيمثلون المملكة في ألمانيا والمكسيك العام المقبل كذلك ذكر الدور الذي تقوم به مدينة الملك عبدالعزيز للعلوم والتقنية وفي نهاية كلمته وجه شكره للجميع على حضورهم. وفي نهاية الحفل قام الدكتور سعيد المليص بتكريم الفائزين كذلك قامت الأميرة مشاعل بتكريم الفائزات حيث كانت الجوائز عبارة عن دروع ومبالغ مالية.
http://www.alriyadh.com/2008/05/19/article343921.html

[همسة الطـيف]

المدينة: الاثنين 14 جمادى الأول 1429 - الموافق: 19 مايو 2008

-----------------------

وزير التربية والتعليم
جريدة المدينة
رفع “الحرج” في صيانة المدارس أثناء الفصل الدراسي هل هي سياسة عامة للوزارة.. أم سياسة خاصة.. ومن شأن الإدارة المدرسية؟.. إذا الأولى.. فلا مناص من إعادة النظر.. وإذا الثانية فالأمر يحتاج التدخل.
http://www.al-madina.com/node/8382