أتمنى أن يفيدك هذا التمهيد
هل جربت هذا التمهيد لدرس النعت والبدل ؟
تمهيد للنعت//
ادخلي وعلى وجهك الفرح والابتهاج ...وبعد مراجعة الواجب...
اطلبي من إحدى الطالبات (لديها صفة حسنة بارزة مثل الذكاء الاجتهاد الصدق) الوقوف
اكتبي اسمها على السبورة...مثلا اسمها:
حنان..
واسألي :
لماذا كتبت اسم حنان على السبورة؟؟
ستعطيك الطالبا عدة احتمالات ...
حنان فتاة.................. (اكملي بذكر إحدى صفات فتاة)
ستعطيك الطالبات عدة صفات...مثلا
حنان فتاة مجتهدة.
بم وصفت فتاة؟
بأنها مجتهدة.
إذن هناك صفة وموصوف..
حددي في الجملة السابقة الصفة والموصوف.
الموصوف"" فتاة. الصفة// مجتهدة.
عندما أقول وصفت حنان بأنها فتاة مجتهدة . ونعتُّ حنان بأنها فتاة مجتهدة..هل هناك فرق بين الجملتين؟
لا ...إذا ما معنى ...وصف؟
معناه نعت..
وصف = وصف
موصوف=منعوت.
أعربي وبمشاركة الطالبة جملة// حنان فتاة مجتهدة.
حنان/ مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
فتاة/ خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
مجتهدة// نعت مرفوع وعلامة رفعة الضمة ..
اشتركت الصفة مع الموصوف في عدة أمور.
ـ الإعراب.
ـ التأنيث.
ـ الإفراد.
ـ التنكير.
من الذي تبع الآخر ...الصفة أم الموصوف( النعت أم المنعوت)؟
النعت تبع المنعوت.
أين التابع والمتبوع.
التابع // النعت.
المتبوع// المنعوت.
والتوابع في لغتنا كثيرة وسيكون النعت اهو موضوع درسنا اليوم.
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــ
للتطبيق//
احضري مجموعة من الأشياء الجذابة والتي تحبها طالبات المرحلة المتوسطة مثل:
ورود (حقيقية طبعا)...بطاقات ..أقلام...صور أطفال...صور قطط ..
وأرجح لك اختيار الورود..
اعرضيها أمامهن خذي وردة بلون معين ...وأشيري إلى الوردة وقولي...
هذه وردة.............أكملي بوضع نعت مناسب وخذي الوردة.
الإجابة// حسب كلمة الطالبة ...حمراء, جميلة, ندية....الخ.
اكتبي الجملة على السبورة واطلبي من نفس الطالبة تحديد الصفة والموصوف( النعت والمنعوت)
إذا أجابت سلمي لها الوردة وأنا متأكدة أنها ستكون سعيدة جدا بالحصول على تلك الوردة ولن تنسى جملتها.
وامنحي كل طالبة تجيب إجابة صحيحة وردة.
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ ــ
درس البدل//
اربطي بين هذا الدرس ودرس النعت السببي عن طريق المقارنة بين جملتين:
أمسكت بالشجرة الغضة أغصانها.
أمسكت بالشجرة أغصانها.
عيني المنعوت والنعت ونوعه في الجملة الأولى؟
الشجرة / منعوت.
الغضة / نعت.
نوعه/ سببي..
وفي الجملة الثانية // اختلف وضع الجملة
فأنا لم أصف الشجرة وإنما أخبرت أنني أمسكت بالشجرة وليست الشجرة كاملة بل جزء من أجزائها وهو الأغصان ...فالشجرة لها ثمار وأوراق وأزهار ولكنني اكتفيت بإمساك أغصانها فقط..
فأبدلت بالشجرة جزء منها أي أبدلت العام بالجزء...
وهذا تابع جديد من التوابع وهو البدل...
تعريف البدل ...
ـــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــ
تمهيد آخر//
حوار بين النعت والبدل//
النعت// يمشي وأثناء سيره يصتدم بآخر...
النعت// ما هذا ألا ترى ...أم أنك أعمى؟!!
البدل// معذرة يا أخي لأني لم أرك فقد كنت أفكر في أمر ما.
النعت// رجاء لا تفكر وأنت تمشي حتى ترى جيدا ..
البدل// يبدو أنك تضايقت مني ...أكرر أسفي.
النعت// لا بأس ...سأقبل عذرك هذه المرة..
البدل// أشكرك يا أخي... هلا عرفتني بنفسك؟
النعت// أنا تابع لما قبلي أصفه وأدل عليه .. أو ( اكتب التعريف اللي عندك بالكتاب)
البدل// قلت تابع ؟!!! هل أنت تتبع الاسم الذي قبلك في الإعراب ؟
النعت// نعم وما الغريب في ذلك؟
البدل// وأنا كذلك أنا تابع لما قبلي وأتبع في الإعراب ..
النعت// إذا أنت من التوابع..
البدل// نعم أنا من التوابع..
النعت// الحمد لله أننا متفقان ويجمعنا مكان واحد في مدينة النحو هو باب التوابع. ولكن إلى الآن لم تعرفني على نفسك.
البدل// أنا اسم تابع لاسم قبلي بلا وساطة والمقصود بالحكم وما قبلي تمهيد لي.
النعت// لم أفهم ما قلته ...ولكن ثقتي في معلمتنا الأستاذة(......) لأنها ستشرح ذلك بالتفصيل ...هل عرفتن درسنا يا طالبات ...؟؟
رد مع اقتباس
