إضافة رد
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع تقييم الموضوع
قديم 05-07-2010, 01:42 PM   #1

وجن محمد
إدارة عامة
alkap ~
 
الصورة الرمزية وجن محمد

мємвєя »  32830
 Jσiи ᴅαтǝ » Nov 2005
cσиτєиτ » 29,844
 мy sταy » في بيتنا
ɢєиɒєя »
sτατє » دولتي Saudi Arabia
мσσɒ » مزاجي
¬» مشروبك   water
¬» قناتك carton
мч ммѕ ~
My Mms ~
تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع

منقول

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
الملفات المرفقة
نوع الملف: rar تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع.rar‏ (54.9 كيلوبايت, المشاهدات 1634)
وجن محمد غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
﴿قُلْ إِنِّي أَخَافُ إِنْ عَصَيْتُ رَبِّي عَذَابَ يَوْمٍ عَظِيمٍ ﴾
الأنعام 15

"لو لم يكن لنا من رادع عن معصية ربنا إلا هذه الآية لكفتنا"

!
ليكن حظ المؤمن منك ثلاثاً : إن لم تنفعه فلا تضره ، وإن لم تفرحه فلا تغمه ، وإن لم تمدحه فلا تذمه












رد مع اقتباس
قديم 05-07-2010, 02:30 PM   #2

كاسب العز
~ [ عضو مؤسس ] ~

 
الصورة الرمزية كاسب العز

мємвєя »  9159
 Jσiи ᴅαтǝ » May 2005
cσиτєиτ » 26,898
sτατє » دولتي
رد: تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع


بارك الله فيك

لك مني أجمل تحية

تقبل مرورى

كاسب العز


الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
كاسب العز غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
{وَالَّذِينَ يُؤْتُونَ مَا آتَوا وَّقُلُوبُهُمْ وَجِلَةٌ أَنَّهُمْ إِلَى رَبِّهِمْ رَاجِعُونَ }

أنت الزائررقم

لمــواضيعي





جـــده
رد مع اقتباس
قديم 05-07-2010, 06:40 PM   #3

أبو محمد 19

~ [مراقب الصفوف الأولية ] ~

 
الصورة الرمزية أبو محمد 19

мємвєя »  24340
 Jσiи ᴅαтǝ » Sep 2005
cσиτєиτ » 3,320
sτατє » دولتي
رد: تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع

بارك الله فيك
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
أبو محمد 19 غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع





رد مع اقتباس
قديم 06-07-2010, 12:28 AM   #4

الابتسامه المهاجرة

المراقبة العامة للتعليم الموازي

 
الصورة الرمزية الابتسامه المهاجرة

мємвєя »  119426
 Jσiи ᴅαтǝ » Mar 2009
cσиτєиτ » 9,932
sτατє » دولتي
رد: تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع


الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
الابتسامه المهاجرة غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 09-07-2010, 02:29 PM   #5

سحب شمال الشرق
~ [ عضو جديد ] ~

мємвєя »  193754
 Jσiи ᴅαтǝ » Jul 2010
cσиτєиτ » 2
sτατє » دولتي
رد: تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
جزاك الله خيرا رائع

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
سحب شمال الشرق غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 09-07-2010, 02:33 PM   #6

وجن محمد
إدارة عامة
alkap ~
 
الصورة الرمزية وجن محمد

мємвєя »  32830
 Jσiи ᴅαтǝ » Nov 2005
cσиτєиτ » 29,844
 мy sταy » في بيتنا
ɢєиɒєя »
sτατє » دولتي Saudi Arabia
мσσɒ » مزاجي
¬» مشروبك   water
¬» قناتك carton
мч ммѕ ~
My Mms ~
رد: تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع

حياكم الله وبارك في مروركم
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
وجن محمد غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
﴿قُلْ إِنِّي أَخَافُ إِنْ عَصَيْتُ رَبِّي عَذَابَ يَوْمٍ عَظِيمٍ ﴾
الأنعام 15

"لو لم يكن لنا من رادع عن معصية ربنا إلا هذه الآية لكفتنا"

!
ليكن حظ المؤمن منك ثلاثاً : إن لم تنفعه فلا تضره ، وإن لم تفرحه فلا تغمه ، وإن لم تمدحه فلا تذمه












رد مع اقتباس
قديم 16-08-2010, 10:33 PM   #7

السماهر سامي ساري
السماهر اللامعة

мємвєя »  3631
 Jσiи ᴅαтǝ » Oct 2004
cσиτєиτ » 967
sτατє » دولتي
رد: تحضير وحدة الجو والفصول الأربعة لمادة لغتي الصف الرابع



الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
السماهر سامي ساري غير متواجد حاليآ بالمنتدى  
التوقيع
:ندو:
السماهر اللامعة
:ندو:
رد مع اقتباس
قديم 15-12-2010, 06:22 PM   #8

أ- منصور
~ [ مستشار إداري ] ~

мємвєя »  29237
 Jσiи ᴅαтǝ » Oct 2005
cσиτєиτ » 7,515
sτατє » دولتي
شـكــ وبارك الله فيك ـــرا لك ... لك مني أجمل تحية
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
أ- منصور غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 15-12-2010, 08:53 PM   #9

أنامل الخير
~ [ عضو مجلس الإدارة ] ~
alkap ~

мємвєя »  199089
 Jσiи ᴅαтǝ » Nov 2010
cσиτєиτ » 8,861
ɢєиɒєя »
sτατє » دولتي Saudi Arabia
мσσɒ » مزاجي
мч ммѕ ~
My Mms ~
أختي الحبيبة وجن محمد


بارك الله فيك



وجزاك الله خيراً


أسأل الله العظيم رب العرش الكريم

أن يفرج لك كل كربة وييسر لك كل عسير


اللهم آمين

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
أنامل الخير غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 26-12-2010, 11:54 PM   #10

عبدالرحمن محجوب
~ [ عضو جديد ] ~

мємвєя »  202462
 Jσiи ᴅαтǝ » Dec 2010
cσиτєиτ » 4
sτατє » دولتي
بارك الله فيك وجزاك الله خير
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
عبدالرحمن محجوب غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 27-12-2010, 12:40 AM   #11

عبدالرحمن محجوب
~ [ عضو جديد ] ~

мємвєя »  202462
 Jσiи ᴅαтǝ » Dec 2010
cσиτєиτ » 4
sτατє » دولتي
لاستطيع مشاهدة الموضوع
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
عبدالرحمن محجوب غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 27-12-2010, 01:23 AM   #12

عبدالرحمن محجوب
~ [ عضو جديد ] ~

мємвєя »  202462
 Jσiи ᴅαтǝ » Dec 2010
cσиτєиτ » 4
sτατє » دولتي
نشكرك على مجهودك ويعطيك الف عافية
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
عبدالرحمن محجوب غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 27-12-2010, 07:58 PM   #13

أنامل الخير
~ [ عضو مجلس الإدارة ] ~
alkap ~

мємвєя »  199089
 Jσiи ᴅαтǝ » Nov 2010
cσиτєиτ » 8,861
ɢєиɒєя »
sτατє » دولتي Saudi Arabia
мσσɒ » مزاجي
мч ммѕ ~
My Mms ~
الموضوع :تقويم قبلي







التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
تم مراجعة الطالبات بمنهج الصف الثالث
لمدة أسبوع كامل باستخدام الآتي :
· أوراق عمـــل .
· التدريب على بعض مهارات التفكير .
· قراءة القصص
من مكتبة المدرسة .
















































الموضوع :مدخل الوحدة











التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تعرف أسماء فصول السنة من خلال الصور التي أمامها .
· تتعرف على النشاطات الإنسانية المتعلقة بكل فصل .
· تقرأ نشرة جوية مبسطة .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تسمي الطالبة الفصول الأربعة مستندة على الصور التي تعرض أمامها .
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة المقارنة : تقارن بين النشاطات الإنسانية لكل فصل من الفصول من خلال حل نشاط 3-4
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة الاستماع : تنصت إلى نص جابر ثم تجيب عن الأسئلة إجابة صحيحة .
معرفي
( 4 )
استخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ رموز النشرة الجوية وتطبق هذه الرموز عند حل التمرين الثامن .
تطبيق التفكير
حل تمرين 1-2-3 بكتاب النشاط .
التفكير
حول التفكير
كيف استطعت معرفة سمات كل فصل من الفصول الأربعة ؟










































الموضوع :الربيع فصل الجمال و الحياة











التاريخ :





الصف : رابع
االاستنتاج:هداف

تستطيع الطالبة أن :
· تقرأ الدرس قراءة معبرة للمعنى .
· تستدل على معاني المفردات الجديدة .
· تجيب عن الأسئلة المطروحة .
عرض الدرس ( التفكير النشط

معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الاستنتاج : تستنتج الطالبة معاني المفردات من خلال الأمثلة الموضحة للمعنى .

معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تستدل بالمثال المكتوب عند حل نشاط رقم 5

معرفي
( 3 )
استخدام مهارة الملاحظة : تستند إلى الحاسة المعتمدة في النص عند الحل .

معرفي
( 4 )
استخدام مهارة التذكر : تحدد أصوات الحيوانات و تصلها بالحيوان المناسب .

تطبيق التفكير
كيف يكون الإنسان جميلاً كالربيع ؟؟؟؟؟؟؟

التفكير
حول التفكير
كيف عرفت مزايا فصل الربيع ؟












































الموضوع :الدرس اللغوي









التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تتعرف على الكلمة والجملة و الفقرة والنص .
· تذكر أمثلة دالة على القاعدة .
· تحل التدريبات حلاً صحيحاً .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : توضح الطالبة عدد الحروف في الكلمات المدونة أمامها .
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تحدد الجمل من النص المعروض أمامها .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة المقارنة : تقارن بين الجملة و الفقرة مع ضرب مثال دال عليهما .
معرفي
( 4 )
استخدام مهارة الاستنتاج : تستنتج القاعدة الكلية للدرس .
تطبيق التفكير
حددي الفقرة الثانية في درس ( الربيع فصل الحياة
والجمال ) .
التفكير
حول التفكير
ما المهارة التي ساعدتك في التمييز بين الجملة والفقرة ؟








































الموضوع :كلمات حذفت الألف من وسطها












التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· ترسم كلمات حذف الألف من وسطها .
· تذكر أمثلة دالة على القاعدة .
· تحل التدريبات حلاً صحيحاً .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : ماذا تلاحظين على الكلمات المدونة بلون مغاير أثناء نطقها ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة الاستنتاج : أستنج القاعدة الجزئية ثم الكلية من قبل الطالبات .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة التطبيق : تحل التدريبات فردياً حلاً صحيحاً .
معرفي
( 4 )
استخدام مهارة البحث : تستخرج كلمات مماثلة للقاعدة من نص ( عين القمر ) .
تطبيق التفكير
استخدام مهارة الملاحظة باستنتاج كلمات تشتمل على القاعدة خلال قراءتها لأي قصة أو نص .
التفكير
حول التفكير
كيف استنتجت قاعدة الدرس ؟؟؟؟









































الموضوع :كتابة الحروف ( ب ت ث )














التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تعرف كيفية رسم ( ب – ت - ث ) بخط النسخ .
· تتعرف على مميزات هذه الحروف .
· تكتب النص مطبقة القاعدة الخطية أثناء الكتابة .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ رسم الحروف بأوضاعها المختلفة .
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة المقارنة : أقارن بين رسم الباء و التاء
و الثاء .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة التصنيف :
صنفي الحروف حسب مسمياتها ( تنزل عن السطر – ترسم على السطر - ترسم فوق السطر ) .
معرفي
( 4 )
استخدام مهارة التطبيق : كتابة النص من قبل الطالبات مع تطبيق القاعدة مع التوجيه و الإرشاد .
تطبيق التفكير
كتابة وحل تدريبات كتاب النشاط .
التفكير
حول التفكير
· كيف استطعت معرفة مميزات حروف الباء و التاء و الثاء ؟









































الموضوع :نص الاستماع









التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تستمع و تصغي بانتباه .
· تقترح عنوانا مناسبا للنص .
· تجيب على الأسئلة إجابة صحيحة .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ إنشاد النص من قبل المعلمة وتحاول تطبيقه عند إنشاده .
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة التذكر : الإجابة على الأسئلة المطروحة على نص ( نشيد الفصول الأربعة ) .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة الاستنتاج : تكتشف معاني المفردات .
معرفي
( 4 )
باستخدام مهارة إبداء الرأي : تقترح الطالبة عنوانا للنص .
تطبيق التفكير
· هل الصفات التي وردت في النص هي صفات فصل الربيع جميعها ؟؟؟؟
التفكير
حول التفكير
· كيف تمكنت من إنشاد النص إنشادا صحيحا ؟؟؟؟













































الموضوع : لماذا بكت الوردة ؟؟؟
















التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تقرأ النص قراءة صحيحة ممثلة للمعنى .
· تكتشف القيم الواردة في النص .
· تجيب على الأسئلة المطروحة.
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ قراءة النص عند قراءته من قبل المعلمة ،، ثم من قبل الطالبات مع التشجيع .
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة الاستنتاج : تستنتج معاني المفردات الجديدة .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة إبداء الرأي : لو عادت الصغيرتان إلى الوردة بعد الحوار ، ماذا ستقولان لها .
معرفي
( 4 )
باستخدام مهارة الاستنتاج : استنتج الكلمة المرادفة لما تحته خط ،،،، تدريب 1
تطبيق التفكير
ما الشخصية التي أعجبتك في النص ؟؟؟ لماذا ؟
التفكير
حول التفكير
· ما المهارة المستخدمة عند حل التدريب الأول ؟؟؟؟







































الموضوع : المبتدأ و الخبر














التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تتعرف على مكوني الحملة الاسمية : المبتدأ و الخبر .
· تعرف مفهوم المبتدأ و مفهوم الخبر .
· تعرف علامة رفع المبتدأ و الخبر وهي الضمة .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : عرض الأمثلة على الطالبات ،،ثم قراءتها فرديا،، ماذا تلاحظين على الجمل المعروضة أمامك ؟
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة الاستنتاج : استنتاج أن الجمل اسمية – حركتها الضمة - في الغالب تتكون من اسمين ،،،،،،،،،،،
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة المقارنة : تقارن بين المبتدأ و الخبر ..
معرفي
( 4 )
استخدام مهارة التطبيق : حل التمرين الأول كتطبيق للدرس بمشاركة الطالبات .
تطبيق التفكير
حل التمرين الرابع عشر و السادس عشر في كتاب النشاط .
التفكير
حول التفكير
كيف استطعت التمييز بين المبتدأ والخبر ؟







































الموضوع : 1- أنواع الكلمة
2- الجملة المثبتة














التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تتذكر أنواع الكلمة الثلاثة : الاسم – الفعل - الحرف .
· تعرف على الجملة الخبرية المثبتة .
· تتذكر مفهوم الجملة الاسمية والجملة الفعلية .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة التذكر : عرض الأمثلة على السبورة ،، تذكري ما هي أنواع الكلمة ؟؟؟؟
معرفي
( 2 )
استخدام مهارة الملاحظة : يتم حل الطالبات خلال الجدول المعروض أمامهن ثم تكوين جمل مفيدة من هذه الكلمات .
معرفي
( 3 )
باستخدام مهارة المقارنة : قارني بين الجملة الاسمية والجملة الفعلية ....
معرفي
( 4 )
باستخدام مهارة الملاحظة : حولي الجملة التي أمامك من جملة فعلية إلى جملة اسمية ،، كما في المثال .
تطبيق التفكير
كتابة جمل فعلية أو اسمية مع مجموعتها .
التفكير
حول التفكير
كيف استطعت التمييز بين الجملة الاسمية والجملة الفعلية ؟؟







































الموضوع : همزتا الوصل و القطع













التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تتعرف على همزتي الوصل و القطع .
· تميز بين همزتي الوصل و القطع .
· تطبق القاعدة عند إملاء النص عليها تطبيقا صحيحا .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )

باستخدام مهارة الملاحظة : ماذا تلاحظين عند مشاهدة الهمزة في المجموعتين ؟؟؟؟
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ نطق الكلمات الملونة في المجموعتين ؟؟؟
معرفي
( 3 )
من خلال مهارة الاستنتاج : تستنتج سبب رسم الهمزة و نطقها في المجموعة الثانية و خلو المجموعة الأولى منها ؟؟؟
معرفي
( 4 )
حل التدريبات وتطبيق القاعدة عند الحل .
تطبيق التفكير
كتابة النص المملى كتابة صحيحة بتطبيق القاعدة أثناء الكتابة .
التفكير
حول التفكير
· كيف استطعت التمييز بين همزة الوصل وهمزة القطع ؟







































الموضوع : حرف الفاء













التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تعرف كيفية رسم حرف الفاء بخط النسخ .
· تتعرف على مكونات هذا الحرف .
· تكتب النص مطبقة القاعدة الخطية أثناء الكتابة .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ رسم الحرف بأوضاعه المختلفة .
معرفي
( 2 )
باستخدام مهارة المقارنة : أقارن بين رسم الباء و الفاء .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة التصنيف :
صنفي الحرف حسب مسمياته ( تنزل عن السطر – ترسم على السطر - ترسم فوق السطر ) .
معرفي
( 4 )
استخدام مهارة التطبيق : كتابة النص من قبل الطالبات مع تطبيق القاعدة مع التوجيه و الإرشاد .
تطبيق التفكير
كتابة وحل تدريبات كتاب النشاط .
التفكير
حول التفكير
· كيف استطعت معرفة مميزات حروف الباء و التاء
· و الثاء ؟







































الموضوع : التواصل اللغوي













التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تصف أحداثاً عايشتها من خلال نزهة إلى شاطئ البحر .
· تكتب قصة مترابطة من خلال مشاهد معروضة أمامها .
· تستعين ببعض المفردات المساندة لها في كتابها المدرسي .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
من خلال مهارة الطلاقة : تسأل كل طالبة زميلتها التي تجلس أمامها سؤال و تنطلق الطالبة الأخرى بالرد عليه مع تدوين الإجابات على السبورة .
معرفي
( 2 )
استخدام مهارة الربط : تتحدث طالبة عن النزهة من خلال ربط الجمل المدونة أمامها على السبورة .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة التذكر : تتذكر الطالبة نزهة قامت بها وتكتبها ثم ترويها أمام صديقاتها .
معرفي
( 4 )
باستخدام مهارة التخيل : نعبر الطالبة عن نهاية أو خاتمة لقصة سعيد وتكتبها في كتابها المدرسي .
تطبيق التفكير
كتابة فصه مترابطة المعنى من خلال كتاب النشاط .
التفكير
حول التفكير
· ما المهارة التي استخدمتها عند كتابة النزهة ؟؟







































الموضوع : أنشودة الفصول الأربعة














التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تحفظ النشيد حفظاً معبرا ً .
· تحدد الأبيات الدالة على أفكار محددة .
· تتعرف على حكمة الله من خلال تنوع الفصول .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
باستخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ القراءة الإنشادية للنص .
معرفي
( 2 )
استخدام مهارة الوصف : وصف الفصول الأربعة من خلال الصور المعروضة أمامها لكل فصل ،، و حكمة الله من تنوع فصول السنة .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة الاستنتاج: تستنتج الطالبة معاني مفردات الكلمات المدونة أمامها .
معرفي
( 4 )
استخدام مهارة إبداء الرأي : إعطاء رأيها في حرية اختيار ما يعجبها من جمل .
تطبيق التفكير
ماذا تحبين من الفصول الأربعة ؟؟ و لماذا ؟؟؟؟؟.
التفكير
حول التفكير
· كيف استطعت معرفة معاني المفردات الغامضة ؟؟؟






































الموضوع : عين القمر










التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
الأهداف

تستطيع الطالبة أن :
· تكمل عناصر القصة من الخريطة المعرفية .
· ترتب أحداث القصة حسي تسلسلها .
· تحل التدريبات المعطاة .
عرض الدرس ( التفكير النشط
معرفي
( 1 )
استخدام مهارة الملاحظة : تلاحظ القراءة النموذجية من قبلي ثم من قبل الطالبات .
معرفي
( 2 )
استخدام مهارة التحليل : تحلل بنية النص من خلال مساعدة المعلمة في رسم خارطة معرفية .
معرفي
( 3 )
استخدام مهارة الملاحظة : ترتب أحداث القصة حسب ملاحظتها و فهمها لتسلسل الأحداث .
معرفي
( 4 )
باستخدام مهارة إبداء الرأي : تبدي رأيها في تصرف حازم و ملك الفيلة .
تطبيق التفكير
· ما ذا استخدم عند مواجهة مشكلة ما ،، قوة جسمي أم
عقلي ؟؟؟؟.
التفكير
حول التفكير
كيف أكملت الخارطة المعرفية للنص ؟؟؟












































الموضوع : تقييم ذاتي













التاريخ :
الصف : رابع
الحصة :
تقييم الطالبات
من خـــــــلال
حل ورقة عمل
























الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
أنامل الخير غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 27-12-2010, 08:07 PM   #14

أنامل الخير
~ [ عضو مجلس الإدارة ] ~
alkap ~

мємвєя »  199089
 Jσiи ᴅαтǝ » Nov 2010
cσиτєиτ » 8,861
ɢєиɒєя »
sτατє » دولتي Saudi Arabia
мσσɒ » مزاجي
мч ммѕ ~
My Mms ~
أخي الكريم


الملف يفتح بوجود برنامج يسمى

Microsoft Word Viewer

وبرنامج لفك الملفات المضغوطة يسمى

WinRAR

وجزاك الله خيراً لمرورك

الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
أنامل الخير غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
قديم 28-12-2010, 08:09 AM   #15

عبدالرحمن محجوب
~ [ عضو جديد ] ~

мємвєя »  202462
 Jσiи ᴅαтǝ » Dec 2010
cσиτєиτ » 4
sτατє » دولتي
الاخت العزيزة شكرا لكى على المساعدة مع خالص شكرى واعتزازى
الرابط الاصلى للموضوع : https://vb.g111g.com/showthread.php?t=173186
عبدالرحمن محجوب غير متواجد حاليآ بالمنتدى   رد مع اقتباس
إضافة رد

الكلمات الدلالية (Tags)
الأربعة , الجو , الرابع , الصف , تحضير , لغتي , لمادة , والفصول , وجدت , وحدة


الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 
أدوات الموضوع إبحث في الموضوع
إبحث في الموضوع:

البحث المتقدم
تقييم هذا الموضوع
تقييم هذا الموضوع:

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


||


الموقع بدعم الإنترنت المتقدمة