أخبارالتربية والتعليم ليوم الثلاثاء 29 /8/ 1428 هـ 11 /سبتمبر/2007

[همسة الطـيف]

[align=center]

[glow=CC9933]أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
ليوم الثلاثاء 29 /8/ 1428 هـ [/glow]

صحيفة اليوم :الثلاثاء 1428-08-29هـ الموافق 2007-09-11م

------------------------------------
وزارة التربية والتعليم هل سقطنا سهوا ؟
-------------------------------

قامت وزارة التربية والتعليم بما يقارب العام بتنفيذ سياسة حكومة خادم الحرمين الشريفين حفظه الله ورعاه باعطاء المعلم المستوى الذي يستحقه سواء حصل على شهادة جامعية خلال عمله او ممن تعين على مستوى ادنى مما يستحقه, وبالفعل قامت الوزارة بتنفيذ الخطة التي رسمتها الوزارة لنفسها بحيث بدأت باعلانها اسماء الدفعة الاولى ممن شملهم التحسين والذين تم تعيينهم قبل عام 1411هـ, ووعدت الوزارة بإعلان اسماء الدفعة الثانية خلال ايام قليلة قادمة غير ان هذه الايام القليلة اصبحت عاما كاملا حتى تم اعلان اسماء الدفعة الثانية والتي تجاهلت الخطة السابقة التي رسمتها الوزارة لنفسها في تحسين المستويات حسب اقدمية التعيين وتجاوزت بعض من تعين ما بين عام 1411هـ حتى عام 1419هـ فأعلنت عن الدفعة الثانية لمن تعين عام 1420هـ.
فكانت مفاجأة لنا نحن المعلمين الذين تعينوا عام 1411هـ حتى عام 1419هـ حين تجاوزتننا الوزارة في تحسين مستوياتنا دن اسباب واقعية, وكأننا ممن شملتهم تلك المقولة المشهورة (سقط سهوا)؟
فالوزارة لم تضع تاريخ المؤهل الجامعي اساس التحسين للمستوى وانما وضعت تاريخ تعيين المعلم والدليل على ذلك هناك من شملهم التحسين بالدفعة الاولى ممن حصلوا على المؤهل الجامعي عام 1423/1424هـ.
ان وزارة التربية والتعليم باعلانها عن الدفعة الثانية ممن شملهم التحسين لم تكن عادلة ومنصفة لنا بل نقضت ما رسمته الوزارة لنفسها حسب المسار الذي اتخذته لها عند اعلانها للدفعة الاولى.
عبدالله محمد المطيري ـ القيصومة

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=4[/align]

[همسة الطـيف]

مرشحة للوظائف التعليمية بالغاط

--------------------------------------------
اليوم - الغاط

كشفت وزارة الخدمة المدنية عن اسماء المرشحات للوظائف التعليمية للتدريس بمدارس محافظة الغاط والمراكز التابعة لها اللاتي بلغ عددهن 28 معلمة هن منى محمد الجطيلي (مليح) ، عائشة محيل المطيري (مليح) ، خلود عبدالله المطيري الغاط) ، نورة ناصر المطيري (مليح)، فرحة عويد العنزي (مليح) ، ندى ناصر الفجر (الغاط) ، جهير عبيد المطيري (مليح)، هناء احمد العضيدان (الغاط) ، حمده مثيب المطيري (الغاط) ، رجاء محمد الدعيع (مليح) ، فاتن ناصر الفوزان (الغاط) ، هيلا فهد المطيري (العبدلية) ، مي محمد العامر (الغاط) ، نوال منيف المطيري (مليح) ، الجوهرة علي الطيار (العبدلية) ، امل محمد العريفج (مليح) ، ريم محمد الدعيع (الغاط) ، ريم ابراهيم المفرج (الغاط) ، وفاء سعد العصيدان (مليح) ، منيرة غازي السقياني (المساعدية) ، غزيل الحميدي المطيري (العبدلي) ، بدرية سالم السالم (مليح) ، حصه ناصر السقياني (المساعدية) ، نشمية عاتق المطيري (مليح) ، مزنه عبدالله النتيفي (العبدلي) ، لطيفة مسحل المطيري (مليح) ، مها حمد الحربي (المساعدية) ، شروق مشعل المسعد (العبدلي) . وحث مدير التربية والتعليم بالغاط احمد بن سليمان الطيار المرشحات على سرعة مراجعة قسم الاشراف لاجراء المقابلة الشخصية واستكمال مسوغات التعيين وذلك خلال اسبوع.

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=4

[همسة الطـيف]

عباءة على الطريق

----------------------------------------------
فاطمة القحطاني

تحت هذا العنوان كتبت الأستاذة فوزية بنت منيع الخليوي عضو الجمعية العلمية السعودية للسنة، منددة بما سمته العنف ضد المعلمات، ليس عنفاً منزلياً أو مدرسياً، لكنه عنف دموي تدفعه ثمناً لأداء رسالتها الوطنية رغم الصعوبات الهائلة، وكما تقول إنه «في الوقت الذي تتهم فيه المرأة السعودية بعدة اتهامات منها الهيمنة الذكورية عليها واضطهاد الرجل لها وسلبه لحقوقها... نجدها تشق طريقها بقوة تعجز عنها مثيلاتها العربيات.. فها هي تقطع الصحارى.. وتصعد الجبال وتجوب البراري التي لا يوصل إليها إلا على الأقدام في سبيل الوصول إلى مدرستها التي تم تعيينها فيها! مع ما تعانيه من حالة نفسية صعبة جراء تركها لأبنائها وزوجها وأهلها وتقبع في هذه المفاوز لتوصل صوتها لعدد من التلميذات قد لا يتجاوزن عدد أصابع اليد الواحدة» وفي النهاية تكون حادثة مرورية نتيجتها دماء تراق على الإسفلت وأرواحا تغادر أجسادها مكتفية ببعض كلمات الأسى والمواساة.
في غمرة البحث عن حلول، ننسى دائماً المسببات، إن لم نقفز عليها، قبل سنوات أذكر مشروع لم الشمل الذي أعلنت عنه وزارة التربية والتعليم، ويبدو أنه ضاع في طوايا النسيان، بعد أن فشلت حركات النقل في تحقيق الحد الأدنى من الرغبات ورغم التقنية العالية والبرامج المخصصة إلا أن النتيجة لم تخرج عن استمرار الشكاوى في ظل غياب الواسطة.
للأسف، لا تزال الوزارة عاجزة عن إيجاد حل عملي ومنطقي، رغم محاولاتها الكثيرة، وللأسف أيضاً فإن آخر دراسة أجرتها جامعة الملك فهد للبترول والمعادن وجامعة الإمام محمد بن سعود خلصت إلى أن معدل حوادث المعلمات خلال السنوات الثلاث الأخيرة وصل إلى 6.2 لكل 100 معلمة (منقولة بواسطة مركبة) و3.5 حوادث لكل طالبة (منقولة بمركبة من البيت للمدرسة) فهذا يعني أننا نعاني من كارثة فعلية الساكت عنها شيطان أخرس.. فمنطقة كالرياض تشهد النسبة الأعلى 17.5 بالمائة تليها عسير ثم مكة المكرمة والباحة ثم المنطقة الشرقية بنسبة 3.3 بالمائة. الزحام والاتساع العمراني قد يكونان الرابط المشترك بين الرياض ومكة المكرمة، بينما وعورة الطرق وصعوبتها هو ما يربط عسير بمنطقة الباحة وهنا الكارثة.
فريق عمل الدراسة والمشكل من الدكتور حسن مساعد الأحمدي من جامعة الملك فهد للبترول والمعادن والدكتور محمد بن عبدالمحسن التويجري من جامعة الإمام محمد بن سعود، قدر متوسط المسافة المقطوعة للرحلة المفردة للمعلمة بـ 106 كيلومترات يومياً ومجموع أطوال الرحلات اليومية لما يقارب 561 معلمة خارج الرياض تجاوز 59802 كلم يومياً فمن يرضى ذلك؟ وأي مسؤول هذا الذي يقبل ما يحدث؟
هل صحيح أنه لا جدوى من تقبيل الأيادي, وإباحة الكرامة الإنسانية؟
وهل صحيح أنه لا جدوى من المطالبات الهزلية؟.
وهل صحيح أنه لا جدوى سوى استمرار مسلسل حصد الرؤوس النسائية.. وإراقة الدماء بقيادة سائقين متهورين سواء كانوا مدمنين أو كبار سن عاجزين... في حوادث مأساوية وخسارة فكرية... ضحيتها كما تقول الأستاذة فوزية «معلمة لم يتبق منها على الطريق سوى... عباءة»؟!

[email protected]
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=4

[همسة الطـيف]

محو أميـة 1744 دارسـة في تعليم الكبيـرات خـلال عـام

-------------------------------------
سلمان العقيلي - الرياض
أكد مدير إدارة تعليم الكبيرات بتعليم منطقة الرياض الجوهرة العريفي ان الإدارة نجحت في محو أمية 1744 دارسة خلال العام الدراسي الماضي من الملتحقات بدور تحفيظ القرآن الكريم و182 من المستخدمات بالقطاعات النسائية بوزارات الدولة المختلفة ، كما نفذت برامج محو الامية وتعليم الكبيرات في السجون ، حيث بلغ عدد الدارسات 25 دارسة.
وفي دور رعاية الفتيات 12 دارسة ، وتم إعداد برنامج محو الامية للمعاقات سمعيا وبصريا استفادت منه 8 دارسات .
وأشارت العريفي الى أن الإدارة اعتمدت عددا من الأهداف الاستراتيجية لتوسيع مجالات تعليم الكبيرات والقضاء على الأمية من خلال العمل على تطوير الأداء المهني للعاملات وإعداد دارسات متمسكات بالقيم الاسلامية ، مكتسبات للمعارف والمهارات والاتجاهات النافعة لهن ولوطنهن .
وبينت في حديثها بمناسبة الاحتفاء باليوم العالمي لمحو الأمية أن أهدافا مرسومة يتم العمل من خلالها للوصول بخدمات تعليم الكبيرات ومحو الأمية إلى أماكن تمركز الاحتياج من خلال تنفيذ البرامج الأساسية والمساندة لتعليم الكبيرات .. مشيرة إلى انه تم افتتاح 209 مدارس ابتدائية تضم 7983 دارسة و50 فصلا للمرحلة المتوسطة ملحقة بـعدد 19 مدرسة للتعليم العام تضم 1223 دارسة و23 فصلا للمرحلة الثانوية ملحقا بـعدد 8 مدارس للتعليم العام تضم 931 دارسة . يذكر أن مدارس تعليم الكبيرات شاركت في الاحتفاء باليوم العالمي لمحو الامية من خلال نشر المطويات والنشرات وتوزيعها في الأحياء ، وإعداد لقاءات قصيرة مع ربات البيوت مع بداية العام الدراسي لحثهن على الالتحاق بالتعليم ، وتحفيز الدارسات على مواصلة الدراسة والتغلب على العقبات التي تعيقهن .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=4

[همسة الطـيف]

نقل معلم من المرحلة الثانوية إلى الابتدائية

---------------------------------------
فارس آل عيد - السليل

افتقاداً للتخطيط والتوجيه السليم وفي تصرف أدهش الجميع تفاجأ أحد معلمي اللغة الإنجليزية والذي كان يعمل معلماًً في المرحلة الثانوية في عامها الدراسي المنصرم تخصص لغة إنجليزية صدور قرار مدير مركز الإشراف بالمحافظة يوم الأربعاء الماضي والذي نص على نقله من المرحلة الثانوية إلى مرحلة الابتدائية تبعدُ عن نطاق المحافظة (50) كيلو مترا ذهاباً ليكلف بتدريس مواد مختلفة بعيداً عن تخصصه .
المعلم ظهرت عليه علامات الدهشة والاستغراب متسائلاً كيف يترك ممارسة تدريس تخصصه والذي يصعب سد احتياج المدارس ويجبر بتدريس مرحلة يمكن سد العجر بها بخريجي كلية المعلمين والذين يتوفرون بكثرة في المدارس الابتدائية والذي لن تتأثر المدرسة بنقل أحدهم.
يذكر أن المعلم نقل من مدرسته والتي يبلغ عدد طلابها أكثر من ( 250) طالبا أما المدرسة التي نُقلَ إليها لا يتجاوز عدد طلابها ( 20) طالبا . كما سبب نقل المعلم إرباكاً للمدرسة وعدم انتظامها من أول أيام العام الدراسي وذلك لعدم تعويض المدرسة بمعلم آخر يحمل نصاب المعلم المنقول حتى وقت إعداد هذا الخبر وهذا مما يتناقض مع تعليمات وزارة التربية والتعليم والتي تسعى جاهدةً بانتظام الدراسة من أول أيامها.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=3

[همسة الطـيف]

تعطل التكييف في الابتدائية الخامسة لتحفيظ القرآن بالدمام

-----------------------------------------
نورة المقيطيب - الدمام
شكا عدد من منسوبات الابتدائية الخامسة لتحفيظ القرآن الكريم بالدمام من مبنى المدرسة غير الصالح للاستخدام وأن البيئة التعليمية والصحية غير مهيأة في المبنى القديم ، وعلل كثير من المعلمات سبب معاناتهن بان مبنى المدرسة به خلل فني في تصميم المبنى و تعطل التكييف المركزي في المدرسة وانعدام التهوية داخل الفصول المليئة بالطالبات مما سبب الاختناقات وحالات الاغماء بين الطالبات ، واضطرت ادارة المدرسة الى تحويل الادارة الى فصل دراسي بالتناوب بين المراحل الدراسية حيث يوجد في الادارة مكيف لم يتعرض للتعطيل فيما رفض عدد من المعلمات اعطاء الدروس في هذه الأجواء غير المناسبة وألغي كثير من النشاطات المقرر تنفيذها في الاسبوع التمهيدي .

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=3

[همسة الطـيف]

مدرسة ابن ماجة تستقبل مستجديها

-------------------------
اليوم - الدمام
أقامت مدرسة ابن ماجة المتوسطة بالظهران حفلا لاستقبال الطلاب المستجدين وذلك في مقر التوعية الاسلامية بالمدرسة حيث تم التعارف بين الطلاب المستجدين والتعريف بنظام المدرسة . بعد ذلك قام مدير المدرسة سعد القحطاني بإلقاء كلمة توجيهية للطلاب بين لهم فيها أهمية هذه المرحلة وأن يبذلوا جهدهم في التحصيل العلمي لكي يكونوا جنودا لهذا الوطن المعطاء كما ألقى بعده المرشد الطلابي بالمدرسة أحمد الحمد كلمة توجيهية بين فيها أهمية الانتظام في المدرسة والحرص على الحضور المبكر والافطار الصباحي وبين لهم أهمية المرشد الطلابي في المدرسة وأنه هو المرجع لهم في مساعدتهم لإيجاد حلول لمشاكلهم الدراسية ، بعد ذلك توالت الفقرات والمسابقات .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=3

[همسة الطـيف]

«الندوة العالمية» توزع حقائب مدرسية بقرية العليا

--------------------------------------
محمد رميح – قرية العليا

انطلقت حملة لتوزيع 450 حقيبة مدرسية على الطلاب الدارسين، في محافظة قرية العليا وتشمل الحملة تنويعه من الحقائب المدرسية بجودة عالية تتلاءم مع المرحلة الابتدائية إضافة إلى رزمة دفاتر ورزمة القرطاسيات المطلوبة في كل حقيبة وغيرها.
وأكد الشيخ فهد بن إبراهيم الهنداس حرص الندوة على تحفيز الطلاب وتشجيعهم وغرس حب الدراسة لهم وذلك بمناسبة عودة الطلاب لمواصلة الدراسة وتقديم كل العون والمساندة لهم , وأضاف الهنداس ان للندوة أنشطة موسمية متعددة , مثل عودة الطلاب للمدارس حيث تقدم الان الندوة الحقائب المدرسية وفيها كل ما يحتاجه الطالب في المدرسة من كتب وكراسات وغيرها , وكذلك تقوم الندوة في رمضان الكريم بمشروع افطار صائم .
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=3

[همسة الطـيف]

رنامج تعريفي وحفل للتعارف للطلاب المستجدين بمجتمع حفر الباطن

------------------------------------------------
شكري الماطر وسلمان السبيعي – حفر الباطن
عقدت كلية المجتمع في الأسبوع الأول من العام الدراسي اللقاء التعريفي للطلاب المستجدين بحضور عميد الكلية الدكتور حمزة محمد مغربي ومنسق السنة التحضيرية ومنسق شؤون الطلاب ومنسق القبول والتسجيل ومنسق الأمن والسلامة في القاعة الكبرى بالمبنى الأكاديمي . وقدم الدكتور مغربي خلال اللقاء تهنئته للطلاب المستجدين بمناسبة العام الدراسي الجديد ثم تناول عددا من الإرشادات والتعليمات التي تهم الطالب المستجد من بداية حياته الجامعية . بعد ذلك تطرق المشاركون الى توجيه كلمة للطلاب المستجدين كل في مجاله وفتح المجال للطلاب لطرح الأسئلة . وشمل البرنامج التعريفي اصطحاب الطلاب المستجدين ممن هم خارج المحافظة في جولة تعريفية لمحافظة حفر الباطن والمرافق التي يمكن ان يستفيد منها الطلاب في حياتهم الدراسية بحفر الباطن من خلال وحدة العلاقات العامة بالكلية . ونظمت الكلية في احدى الاستراحات بالمحافظة حفل التعارف لجميع طلاب الكلية والذي يهدف الى خلق جو من التآلف والانسجام بين الطلاب .. كما تضمن عددا من الفقرات الرياضية والترفيهية والمسابقات الثقافية وتوزيع الجوائز .. وقد حضر الحفل عدد كبير من الطلاب واعضاء هيئة التدريس والإداريين.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=1&G=3

[همسة الطـيف]

ب الاليسكو تبحث ظاهرة الأمية

---------------------------------------
أكدت المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم «اليكسو» ضرورة القضاء على ظاهرة الأمية فى أبعادها المختلفة وذلك لمواجهة أهداف الألفية للتنمية وتمكين جميع المواطنين النشطين من الجنسين فى البلاد العربية من الاسهام الفعال فى جهود التنمية. وقالت المنظمة فى بيان لها على هامش اجتماع مجلسها التنفيذى فى دورته السادسة والثمانين بمناسبة الاحتفال باليوم العالمى لمحو الأمية إن احتفال العالم بمثل هذا اليوم يتطلب أن تقوم الدول والمؤسسات والمنظمات الدولية والاقليمية ومنظمات المجتمع المدنى والأفراد بإجراء مرجعيات للجهود التى بذلتها طوال العام المنصرم فى مجالات مكافحة الأمية وتعزيز تعليم الكبار.
ولفتت المنظمة فى بيانها أن مسيرة العمل العربى فى مجال محو الأمية ما زالت تكتنفها نقاط ضعف أساسية من أهمها استمرار الزيادة المطلقة فى أعداد الأميين فى الوطن العربى وهو الأمر الذى جعلها تضع ملف محو الأمية وتعليم الكبار فى مقدمة برامجها ومشروعاتها.
http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12506&P=8

[همسة الطـيف]

الوطن:الثلاثاء29شعبان1428هـ الموافق11 سبتمبر2007م العدد2538 السنة السابعة

------------------------------------------
ضم الخدمة إلى نظام التقاعد مع التعويض عن الإجازات للمثبتين

---------------------------------
الرياض: فداء البديوي

أكد المستشار ومدير عام الشؤون الإدارية والمالية بتعليم البنات الدكتور أسامة بن فهد الحيزان، ضم خدمة موظفي الوزارة من شاغلي وظائف بند الأجور والوظائف المؤقتة بعد تثبيتهم إلى نظام التقاعد مع تعويضهم عن إجازاتهم.
جاء ذلك على خلفية تزايد استفسارات موظفي بند الأجور والوظائف المؤقتة بالوزارة حول وضع تثبيتهم على وظائف رسمية ومدى استفادتهم من خدماتهم السابقة لأغراض التقاعد.
وأشار الحيزان إلى أن المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية بينت في ردها للوزارة بشأن هذا الوضع أنه عند تثبيت موظفي بند الأجور والوظائف المؤقتة على وظائف رسمية بإمكانهم التقدم بطلب ضم خدماتهم وفق نظام تبادل المنافع بين التأمينات الاجتماعية والمؤسسة العامة للتقاعد، مشيراً إلى تعويض موظف بند الأجور عن رصيده من الإجازات المستحقة له عن خدمته كعامل وفق المادة 111من نظام العمل.
وحول مجالات الصرف للتأمينات الاجتماعية، أوضح الحيزان أن التقاعد المبكر يشترط أن تتوفر للمشترك فيه مدة اشتراك لا تقل عن 300 شهر تعادل 25 عاما وأن يكون قد ترك العمل الخاضع لنظام التأمينات الاجتماعية ومن ثم يحق له التقدم بطلب صرف المعاش، أما التقاعد الذي يشترط بلوغ الموظف سن الستين وأن يترك العمل ولديه مدة اشتراك لا تقل عن 120 شهرا أو لا تقل عن 60 شهرا ويضاف له مدة اعتباريه تكمل 120 شهرا، تحسم من معاشه بواقع 25% شهريا.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2538&id=21298

[همسة الطـيف]

التربية تشارك في أسبوع رعاية السجناء وأسرهم

----------------------------------------
الرياض: معيض الحارثي

وجه وزير التربية والتعليم الدكتور عبدالله بن صالح العبيد إدارات التربية والتعليم للبنين والبنات بمختلف مناطق ومحافظات المملكة بالمشاركة في فعاليات الأسبوع التوعوي الرابع لرعاية السجناء وأسرهم خلال الفترة من 10ـ14/9/1428 وذلك لتوعية الطلاب وأفراد المجتمع بأهمية رعاية السجناء وأسرهم بما يحقق اندماجهم في المجتمع وتوافقهم مع أفراده بصورة سليمة، وطلب العبيد تفعيل برامج التوعية بهذا الخصوص على مستوى إدارات التربية والتعليم والمدارس، وذلك بالتنسيق مع اللجنة الوطنية الفرعية بالمناطق والمحافظات.
من ناحية أخرى دعا مدير عام التوجيه والإرشاد بالوزارة عبدالكريم بن سليمان الجربوع إدارات التربية والتعليم للعمل على الإسراع في توجيه المرشدين الطلابيين المكلفين للمدارس وفقاً للاحتياجات التربوية والأولويات وفي ضوء معايير وضوابط التوزيع التي تكفل مهنية وسلامة التوزيع للمرشدين الطلابيين على المدارس وبما يحقق المصلحة التربوية المطلوبة.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2538&id=21277

[همسة الطـيف]

أسماء 98 معلمة متعاقدة في مدارس قطاع خيبر

--------------------------------------------
خيبر: عبدالله الرشيدي
اعتمد مدير عام التربية والتعليم لتعليم البنات بمنطقة المدينة المنورة الدكتور يوسف علي الفقي أسماء المعلمات المتعاقدات في مدارس قطاع خيبر للعام الدراسي 28 -1429
و المدارس التي تم توجيههن إليها
http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2538&id=21291

[همسة الطـيف]

التربية تعتمد إيفاد 30 تربويا لدارسة الماجستير والدكتوراه

-----------------------------------------
الطائف: ساعد الثبيتي
اعتمد وكيل وزارة التربية والتعليم الدكتور محمد بن سليمان الرويشد أسماء عدد من المعلمين الموفدين لدراسة الماجستير والدكتوراه في الجامعات السعودية اعتبارا من 24/8/ 1428بعد موافقة وزارة الخدمة المدنية على إيفادهم وقد أهاب الرويشد بإدارات التربية والتعليم بمتابعة دراستهم والتجديد لهم فصليا خلال الفترة المحددة لكل منهم بناء على تقارير الدراسة وهم:
بندر زايد سالم الأمير، فهد عبدالرحمن محمد طمبني، محمد عبيد هاشم الصعب، منصور ردة الله حويمد الصبيحي، كمال موسى محمد الأحمدي، عبدالله محمد عيسى الفايدي، أحمد محمد عبدالقادر سكر، فيصل محمد سعيد العوفي، ماجد مسعد خلف الجهني، سلطان حميد نفاع الجابري، عبدالعزيز معلث سفر الحجيلي، فهد عبدالرحمن علي الجهني، عمر عبدالله عبدالمحيي الصاعدي، عبدالله عوض شحاد الرشيدي، فيصل خالد هلال الحربي، نايف عوض هذيل الرحيلي، مازن ساعد عطا الله الراشدي، يوسف سليمان علي الضبيعي، سعيد غيثان أحمد الشمراني، محمد سعد محمد الحصان، عبدالله محمد ظافر العمري، حمدي هندي عاتق البلادي، سلطان إبراهيم محمد العثمان، هاني عبدالرحمن عبدالعزيز أبو عباة، عبدالله محمد عبدالرحمن اللهيب، علي عبدالله علي الشهري، نايف سالم أحمد الرفاعي، موفق علي أحمد الخفاشي، محمد علي محمد إدريس، خالد عواض عبدالله الثبيتي.

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2538&id=21293

[همسة الطـيف]

أسماء المعلمات المبتعثات داخلياً للحصول على الماجستير والدكتوراه

--------------------------------------------
الرياض: محمد آل ماطر
وافقت وزارة الخدمة المدنية على الإيفاد الداخلي لـ17 معلمة لإكمال دراستهن في درجتي الماجستير والدكتوراه بعد أن تم ترشيحهن من قبل لجنة التدريب والابتعاث لموظفي الخدمة المدنية وتم إرسال بياناتهن وأسمائهن إلى وزارة التربية والتعليم "بنات".
وبين مدير عام لجنة تدريب وابتعاث موظفي الخدمة المدنية صالح بن عبدالرحمن الشهيب أن قرار اللجنة يعتبر ساري المفعول لمدة ستة أشهر من تاريخ انعقاد اللجنة، وفي حالة عدم التمكن من مباشرة الدراسة خلال تلك المدة فإن الأمر يتطلب إعادة عرض الموضوع على اللجنة مرة أخرى..

http://www.alwatan.com.sa/news/newsd...=2538&id=21294