أخبارالتربية والتعليم ليوم االثلاثاء4/ 6/ 1428 هـ 19 يونيو 2007م

[همسة الطـيف]

[all1=CC6699][all1=FFFFFF]أسعد الله أوقاتكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الثلاثاء 4/ 6/ 1428 هـ [/all1][/all1]



الجزيرة:الثلاثاء 4-6-1428هـ الموافق 19-6-2007م العدد:12682

----------------------------------------------------
أنجز 50% من أعماله مع نهاية الأسبوع الأول
فهد الأحمد: نتائج طلاب القصيم مطمئنة وستعلن في وقتها
بريدة - بندر الرشودي
قام المدير العام للتربية والتعليم بالقصيم رئيس مركز اختبارات الثانوية العامة بالمنطقة الأستاذ فهد بن عبدالعزيز الأحمد بتفقد آلية وسير العمل بالمركز واطلع على مستوى عمل اللجان العاملة هناك، مشيداً من خلال جولته بكل ما شاهده وبما تحقق من إنجاز في المهام الموكلة للعاملين فيه، محفزاً في ذات الوقت الكل بمضاعفة جهودهم لإخراج النتائج في وقتها المحدد وبالمستوى المؤمل.من جهته ذكر نائب رئيس مركز اختبارات الثانوية العامة بالقصيم الأستاذ خالد بن إبراهيم الضالع أن المركز أنجز مع نهاية الأسبوع الأول من الاختبارات نسبة 50% من أعماله مبيناً أن جميع أعضاء لجان المركز يعملون على قدم وساق لإخراج النتائج في وقتها المعلوم، وقال: إن العمل يستمر حتى ساعات متأخرة من الليل، مشيراً إلى أن المركز حقق زيادة نسبة 10% في مقدار الإنجاز عن العام الماضي وفي مثل هذه الفترة.مستطرداً أن عدد الطلاب التابعين للمركز يبلغ أكثر من (15 ألف طالب) ينتمون لـ(254) مدرسة في منطقة القصيم وحائل والزلفي وشقراء ومحافظات عنيزة والرس.وبيّن الضالع أن عدد لجان الرصد في المركز يبلغ (13) لجنة حيث توزع على هذه اللجان جميع المدارس التابعة للمركز، وتتولى هذه اللجان استلام دفاتر الإجابة وفرزها ثم تسلم عن طريق أعضاء لجنة التنسيق والتجهيز إلى مقدري الدرجات، بعد ذلك تُعاد ثانية إلى لجان الرصد ليتم رصد الدرجات المقدرة.هذا بالإضافة إلى اللجان التنظيمية التي تمثل لجان التحكم، والاستقبال، وتقدير الدرجات، والتجهيز.وأوضح الضالع أن هناك تقارير يومية ترفع لرئيس المركز حيث يتم إطلاعه على ما تم إنجازه من أعمال سواء في تقدير الدرجات أو لجان الرصد.وطمأن الضالع الجميع بأن النتائج ستخرج - بإذن الله - في وقتها المحدد وبمستوى عالٍ من الدقة.وفي النهاية أشاد الضالع بما يلاقيه جميع العاملين في المركز من متابعة واهتمام من قبل المدير العام للتعليم رئيس المركز الأستاذ فهد الأحمد، الذي كان لمتابعته كبير الأثر في تحفيز العاملين وعملهم بروح الفريق الواحد لتحقيق المستوى الذي يتطلع له الجميع.
http://www.al-jazirah.com/131973/ln26d.htm

[همسة الطـيف]

القبض على وافد بزي امرأة بمدرسة بنات

-----------------------------------------------
*الجزيرة- سعيد الغامدي
تمكنت الجهات الأمنية أمس من القبض على وافد عقب قيامه بالدخول إلى إحدى المدارس الحكومية (بنات) متنكراً بزي امرأة. وتعود تفاصيل الحادثة إلى قيام أحد الوافدين من شرق آسيا صباح أمس الأحد بالدخول إلى مدرسة بنات شرق العاصمة الرياض متنكراً بزي نسائي، وعند اشتباه إحدى المعلمات بمظهره وحركاته المريبة قامت على الفور بإبلاغ حارس المدرسة الذي بدوره قام بالاتصال بالجهات الأمنية التي حضرت وقبضت عليه متلبساً.
http://www.al-jazirah.com/131973/ln51d.htm

[همسة الطـيف]

العساف يفتتح معرض التربية الفنية

------------------------------------------------
الأسياح - تركي فهد الفهيد
قام محافظ الأسياح عساف بن عبدالله العساف، وبحضور مدير شرطة الاسياح العقيد محمد المحيميد ومندوب التربية والتعليم للبنات بمحافظة الأسياح الاستاذ عبدالعزيز القصير بافتتاح معرض التربية الفنية بمجمع البنات التعليمي بعين بن فهيد بالأسياح الذي يحوي أعمالا فنية ورسومات تشكيلية من تنفيذ طالبات المتوسط والثانوي بالمجمع، وكان هذا نتاج العام الدراسي الحالي من الأعمال الفنية.
http://www.al-jazirah.com/131973/ln30d.htm

[همسة الطـيف]

أكثر من 145طالباً تقدموا لاختبارات الثانوية العامة الليلية في حوطة سدير

-----------------------------------------------------
حوطة سدير - ناصر العريج
تقدم لاختبارات الشهادة الثانوية الليلية (3 ث) أكثر من 145 طالباً في حوطة سدير، كأول اختبار للصف الثالث الثانوي الليليى بعد افتتاح الثانوية الليلية بحوطة سدير قبل3 ثلاث سنوات.وقد تم أداء هؤلاء الطلاب المتقدمين للاختبار في الشهادة الثانوية مع طلاب الشهادة الثانوية النهارية في القسم الثانوي بمجمع المعجل التعليمي بحوطة سدير.وقد تم أدائهم للاختبارات في مسرح المجمع والغناء الداخلي، وقد أدوا الامتحانات في أجواء مهيأة من تكييف وتهوية وانارة جيدة.
http://www.al-jazirah.com/131973/ln32d.htm

[همسة الطـيف]

فرق التقويم أنهت عملهالـ26 مدرسة بتعليم الطائف

------------------------------------------------------
الطائف - محمد خلف الفعر - د. نهاد البحيري
أنهت إدارة التقويم الشامل بالإدارة العامة للتربية والتعليم بمحافظة الطائف خطتها التقويمية خلال الفصل الدراسي الثاني وذلك بتقويم أربعة وعشرون مدرسة حكومية ومدرستين أهليتين بواسطة ست فرق تقويم موزعة بين مراكز الإشراف الداخلية والخارجية، وأفاد مدير التقويم الشامل للمدرسة سعد أحمد الزهراني بأن هذه الفرق أنجزت مائة وواحدا وعشرين يوماً في تقويم المدارس تضمنت ستمائة وخمسين زيارة صفية لتقويم أداء المعلمين ونتج عن ذلك رصد سبعمائة وثمانين ملاحظة عوملت كإجراءات فورية وتم تنفيذ ما يقارب 75% من هذه الإجراءات خلال أسابيع التقويم، كما تمكن مشرفو التقويم من أعداد ثمانية وعشرين تقريرا ختاميا مشتملاً على تقارير علمية دقيقة عن مستوى أداء المعلمين في المواد الأساسية والمحاور العامة وتشمل الإدارة المدرسية والإرشاد والتوجيه والنشاط المدرسي وسلوك الطلاب والمنشآت والمرافق المدرسية ومصادر التعلم، وتم الانتهاء من بناء تسع عشرة خطة علاجية بواسطة مديري المدارس المقومة وتتضمن عددا من الإجراءات التفصيلية في المواد الدراسية والمحاور العامة التي ستسهم عند تنفيذها في رفع المستوى الفني لجميع عناصر المنهج، كما تم تزويد إدارة التدريب التربوي بالاحتياجات التدريبية للمعلمين وأعضاء الهيئة الإدارية في المدارس المقومة وعددهم سبعمائة وخمسة وخمسون معلما في المدارس الحكومية واثنان وستون معلماً في المدارس الحكومية.جدير بالذكر أن التقويم الشامل بالطائف حقق عددا من المنجزات لهذا العام الدراسي منها على سبيل المثال تفعيل خدمة الرسائل النصية ومنتدى التقويم الشامل وكذلك تفعيل برنامج الإجراءات الفورية الذي سيتم رفعه للوزارة لتعميمه على بقية الإدارات وتصميم أداة ملاحظة لتقويم برنامج مكافحة الإرهاب وأداة ملاحظة لبرنامج الدمج لطلاب التربية الخاصة وتم تقويمها ورفع تقارير مفصلة لسعادة المدير العام للتعليم، كما تم تصميم برنامج لتقويم الأداء الوظيفي على برنامج أكسل عدا أربعمائة واثنين وستين زيارة إشرافية قام بها مشرفو التقويم لمتابعة تنفيذ الإجراءات الفورية وبناء الخطط العلاجية.
http://www.al-jazirah.com/131973/ln12d.htm

[همسة الطـيف]

دورات تدريبية لمديري المدارس بوادي الدواسر

----------------------------------------------------
وادي الدواسر - قبلان الحزيمي
دعت إدارة التربية والتعليم في محافظة وادي الدواسر منسوبيها من مديري المدارس ووكلائها في جميع المراحل الدراسية الراغبين في الالتحاق ببرنامج مديري المدارس الذي سيقام خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي القادم 1428-1429هـ في كلية المعلمين بالرياض, وجامعة أم القرى في مكة المكرمة تعبئة الاستمارة المخصصة للترشيح واشترطت الإدارة لهذا الترشيح وفق ما أوضحه مدير التربية والتعليم بوادي الدواسر الأستاذ سعود بن خلف الدوسري عدداً من الضوابط من أهمها أن يكون المرشح على رأس العمل مديراً أو وكيلاً وبتكليف رسمي, وأن يتعهد المرشح (خطياً) بالعمل لمدة لا تقل عن ثلاث سنوات في أي مكان يوجه إليه بعد حصوله على البرنامج, وألا يكون المرشح حاصلاً على الماجستير أو الدكتوراه .
http://www.al-jazirah.com/131973/ln16d.htm

[همسة الطـيف]

الإرشاد.. والعنف المدرسيّ

-----------------------------------------------
منيف خضير
- استلقيت على ظهري من شدة الضحك وأنا أقرأ تقريراً في إحدى الصحف عن ظاهرة العنف الطلابي في مدارسنا. وضحكي بسبب تركيز التقرير على دور الإرشاد الطلابي في القضاء (لاحظوا القضاء) على هذه الظاهرة!!...
- الإرشاد الطلابي؟!!
أمتأكدون أن هذا الرجل المريض يستطيع أن يفعل شيئاً في المدارس غير المواظبة على الإفطار الجماعي والانكباب على تعبئة سجلات أكل عليها الدهر وشرب؟!
أليس معظم مرشدي الطلاب يتوجهون إلى هذا الموقع بحثاً عن الراحة؟!
- العنف المدرسي ظاهرة أكبر من أن يناقشها قسم يعجّ بغير المختصين؛ فهي ظاهرة مجتمعية تعكس وعي المجتمعات وتحضرها، وتعطي صورة لمستوى تفكير المجتمعات المنغلقة على نفسها، والتي تنظر إلى الحياة بعين واحدة!!
- ذكرني هذا الموضوع بمقطع بلوتوث شاهدته لربّاع آسيوي نحيل الجسم راهن أمام شاشات التلفزة على تلقف شجرة كبيرة لحظة سقوطها بعد عملية قطع لها.. أتدرون ما النتيجة؟!
ثلاثة أمتار تحت الأرض!
- أعود للإرشاد الطلابي الذي يجب أن يعود لأدواره المهمة والتي لا نراها إلا في الكتب والتعاميم، وحتى يعود لابد من إخراجه من حفرته، ولكن يجب أن نتأكد أولاً أنه ما زال حياً.
http://www.al-jazirah.com/131973/ar11d.htm

[همسة الطـيف]

تم تكريم المعلمين المتقاعدين وتكريم أوائل الطلاب

---------------------------------------------
معن بن زائدة بحائل تختتم نشاطاتها بحضور مدير عام التربية

*حائل - هايل العنزي
بحضور مدير عام التربية والتعليم بمنطقة حائل الدكتور/عثمان بن صالح العامر احتفلت مدرسة معن بن زائده الابتدائية باختتام النشاط الطلابي لهذا العام الدراسي حيث بدئ الحفل بآيات من الذكر الحكيم ثم كلمة مدير المدرسة سعود عواد الشمري، التي شكر فيها مدير عام التربية والتعليم لحضور الحفل وتحدث عن أهمية النشاط الطلابي في العملية التعليمية والتربوية، ثم قدم مجموعة من الطلاب نشيد ( فخر الأوطان) إعداد/ منور سعود العنزي بعدها أُديت مسرحية ( يداً بيد) إعداد وإخراج/ محمد القحطاني وحسن العلي قام بأدوارها نخبة من طلاب المدرسة، ثم نشيد بلادي البراعم الصف الأول، ثم مشهد (وطني وطن المجد) لطلاب المدرسة, وفقرة رياضية لطلاب المدرسة من إعداد الأستاذ/ عبد الله العجلان وإبراهيم العتيق، ثم صيحات وأهازيج الفرقة الأشبال من إعداد القائد الكشفي الأستاذ/ صالح المشهور, ثم قام مدير عام التربية والتعليم الأستاذ الدكتور عثمان العامر بتكريم المعلمين المتقاعدين وتكريم أوائل الطلاب قام بجولة على معارض النشاط بالمدرسة وزار المعسكر الكشفي الدائم و غرفة مصادر التعلم وصعوبات التعلم ومعمل الحاسب الآلي.
http://www.al-jazirah.com/131973/as6d.htm

[خــــالـــــد]

[align=center]
همسة حنان
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
الله يوفقك أختي

مجهود أكثر من رائع

دمتِ في رعاية الله
ـــــــــــــــــــــــــ ــــــ
أخوكـ/خالد
[/align]

[همسة الطـيف]

الاحتفال بتوقيع عقد تنفيذ مشروع المقر الجديد لوزارة التربية

-----------------------------------------------------------

*الرياض - صالح العيد:
برعاية معالي وزير التربية والتعليم الدكتور عبد الله العبيد احتفلت وزارة التربية والتعليم بتوقيع عقد تنفيذ مشروع مقرها الجديد بحي صلاح الدين بمدينة الرياض ومثل الوزارة سمو النائب لتعليم البنات الأمير الدكتور خالد بن عبد الله بن مقرن المشاري آل سعود بحضور معالي النائب لتعليم البنين الدكتور سعيد المليص والمهندس عبد اللطيف بن عبد الملك آل الشيخ عضو الهيئة العليا لتطوير مدينة الرياض رئيس مركز المشاريع والتخطيط بالهيئة والوكلاء المساعدين ومديري العموم بالوزارة ومسؤول الشركة المنفذة للمشروع ومديري المكاتب الاستشارية للمشروع.وأكد وكيل الوزارة للمباني والتجهيزات المدرسية المهندس عبد الله بن حمد الفوزان أن هذا المشروع سيضاف إلى الإنجازات التربوية التي تحققت خلال مسيرة النهضة المباركة في كل قطاعات التنمية بالمملكة وخاصة النهضة التعليمية. وأضاف الفوزان: إن البرنامج التصميمي للمشروع تم إعداده ليستوعب كافة العاملين بقطاعي البنين والبنات مع وضع المساحات التفصيلية لكل عنصر بما يتناسب وعدد الموظفين وطبيعة عمل كل قطاع، كما وضعت في برنامج المساحات التوسعات المستقبلية وفق ما هو متوقع لتطوير الهيكل الإداري لتعليم البنين والبنات. وسينفذ المشروع على مساحة تقارب حوالي 270000م2، ومن المتوقع الانتهاء من تنفيذه خلال مدة (30) شهراً بإذن الله، بعد ذلك القى مدير عام الشؤون الإدارية والمالية بالوزارة الأستاذ - صالح بن عبد العزيز الحميدي كلمة قال فيها: تسعد وزارة التربية والتعليم هذا اليوم بتوقيع عقد إنشاء مبنى وزارة التربية والتعليم الجديد بحي صلاح الدين .
http://www.al-jazirah.com/131973/fe15d.htm

[همسة الطـيف]

مما قرأت لك.. (التوجيه والإرشاد وآلية التفاعل مع الحالات)

--------------------------------------------------
حمد بن صالح بن محمد العبيِّد - مرشد طلابي - بريدة

هذا عنوان لكتاب صدر حديثاً (1426هـ). يحتوي على (904) من الصفحات المتوسطة لمؤلفه الأستاذ محمد بن رشيد الرشيد. طبع هذا الكتاب طبعتين خلال فترة قصيرة للكتاب كل من الأستاذ صالح بن عبدالله التويجري المدير العام للتربية والتعليم في منطقة القصيم سابقاً كما قدم له د. راشد بن حسين العبدالكريم مدير عام التوجيه والارشاد بوزارة التربية والتعليم. قال المؤلف عن هذا الكتاب في مقدمته: (إن من أهم أهداف هذا الكتاب أن يكون ملامسا لواقع الحياة العصرية وتعقيداتها لكي يكون معينا للآباء والأمهات والمربين والمربيات ليكونوا أكثر فهماً لأبنائهم وبناتهم ليعيشوا معهم لا من أجلهم وسيجدون في هذا الكتاب خير معين لهم لتخطي جميع العقبات التي قد تعترض أبناءهم وبناتهم في البيت والمدرسة والمجتمع من مشكلات نفسية واجتماعية وتربوية ومهنية وصحية) أ.هـ. وقبل أن يبدأ المؤلف بصلب الموضوع وضع مقدمة بين فيها حاجة الإنسان منذ ولادته إلى التعلم والتوجيه والإرشاد، كما بين دور البيئة التي يعيش فيها الفرد ممثلة بالأسرة والمدرسة والمجتمع في توجيه الناشئة، وتطرق إلى التحديات الصعبة المتسارعة مع عجلة الزمن المتمثلة في التيارات الفكرية والانفتاح الثقافي والحضاري على المجتمعات الأخرى ومعانات أبنائنا مع الصراعات بين تأثير تلك التحديات وبين ما غرس فيهم من معتقدات دينية وقيم أخلاقية، كما تطرق إلى الصراع الذي يعيشه الوالدان والمربون بين الطرق التقليدية في التربية وبين الأساليب الحديثة للتربية، وتتجدد الحيرة بين هذه وتلك في إيجاد الأسلوب الأمثل في التعامل مع الأبناء، ثم تطرق بعد ذلك إلى دور المرشد الطلابي وأثره في حياة الطلاب، ونظراً لحاجة المرشدين الطلابيين إلى معرفة الأساليب والمهارات الإرشادية جاءت فكرة تأليف هذا الكتاب ليجمع أشتات طرق التوجيه والإرشاد وتفعيل آلياتها مع الحالات، بعد ذلك تطرق المؤلف إلى منهجه في تأليف هذا الكتاب وأنه رأى أن يسير به بشكل تدريجي من الإطار النظري إلى الإطار العملي، وأنه حرص أن تكون لغة الكتاب سهلة، وأن يكون كشافاً لما يقدم لأبنائنا وبناتنا من خدمات إرشادية في مدارسهم ليكون معرفا للجميع بالأساليب الإرشادية فيسهمون في تذليل الصعوبات التي قد تعترض سبيل تقديم هذه الخدمات بالشكل الصحيح، ثم قسم الموضوع إلى خمسة فصول: الأربعة الأولى منها تمثل الإطار النظري للموضوع والفصل الخامس يمثل الإطار العملي:
الفصل الأول: اشتمل على تعريف التوجيه والإرشاد وخصائهما ومبادئهما وأهدافهما والحاجة إليهما بالإضافة إلى مناهج وطرق التوجيه والإرشاد وميادينه، والميثاق الأخلاقي للتوجيه والإرشاد.
الفصل الثاني: اشتمل على التعريف بالمرشد الطلابي وسماته ومهاراته والجوانب التنظيمية لعمله وسجلاته، وكيفية تخطيط برامج التوجيه والإرشاد وطريقة تشكيل لجان التوجيه والإرشاد ومعرفة مهامها.
الفصل الثالث: اشتمل على نظريات التوجيه والإرشاد وكيفية تطبيقها في التوجيه والإرشاد ووجهة نظر المنهج الإسلامي في التوجيه والإرشاد.
الفصل الرابع: وقد اشتمل على العملية الإرشادية ومراحلها كفن ومهنة وممارسةٍ متخصصة، وكذلك المقابلة بمبادئها وأسسها ومهاراتها وطرق جمع المعلومات مثل الملاحظة - السيرة الذاتية - الاختبارات والمقاييس - مؤتمر الحالة - بالإضافة إلى نموذج تفصيلي لدراسة حالة مع أمثلة تطبيقية مشروحة.
الفصل الخامس: تم تخصيص هذا الفصل لعرض ما يزيد عن (90) مشكلة هي من أهم المشكلات التي تواجه الطلاب والطالبات وآلية التفاعل معها، وفي الختام لعلي أختم هذه القراءة السريعة لهذه الموسوعة العلمية المتخصصة بالإهداء الذي وجهه المؤلف في بداية هذا الكتاب: (إلى المهتمين بالتوجيه والإرشاد إلى الآباء والأمهات، إلى المشرفين والمشرفات إلى المرشدين والمرشدات إلى المربين والمربيات). فأوجه بدوري دعوة لهؤلاء وغيرهم للحرص على اقتناء هذا الكتاب وقراءته وجعله ضمن الكتب المهمة في المكتبة الخاصة.ولا يسعني في ختام هذه القراءة المختصرة إلا أن أتوجه إلى الله جلت قدرته أن يكون هذا العمل من العلم النافع الذي يبقى بعد انقطاع عمل ابن آدم، وأن يجعله في ميزان حسنات مؤلفه.. وبالله التوفيق.
http://www.al-jazirah.com/131973/rj3d.htm

[همسة الطـيف]

مخطط الأمير بحي الفيحاء شرق الرياض يطلب المدارس

------------------------------------------------
إلى معالي وزير التربية والتعليم - حفظه الله
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نحن سكان مخطط الأمير بحي الفيحاء شرق الرياض نطالب بمساواتنا بالأحياء المجاورة لنا بالمدارس، حيث لا يوجد في حيّنا إلاّ متوسطة بنين فقط وبمبنى مستأجر، وعمر الحي أكثر من 15 سنة ومساحة الحي كبيرة، حيث يحدُّه من الجنوب (شارع المطر) ومن الشمال (طريق الأمير سعد) ومن الشرق (شارع الشافعي) ومن الغرب (شارع هارون الرشيد) .. والحي توجد به أراضي مدارس حكومية للبنين والبنات معتمدة ضمن المخطط .. ولكنها وللأسف أجرت على الغير وسورت ولم يستفد منها سكان الحي.يا معالي الوزير إنّ حي الجزيرة الذي يجاور حيّنا من الجهة الغربية، وعمره الزمني لا يتجاوز الخمس سنوات، تتوفر فيه جميع المدارس الحكومية وبعدّة مواقع من الحي، وحيّنا (مخطط الأمير) قبله بعشر سنوات ولم تنشأ به ولا مدرسة واحدة .. أليس لنا حق في المدارس والخدمات التعليمية؟ .. نأمل من الله ثم منكم زيارة حيّنا والاطلاع على ذلك ومساواتنا بالأحياء الأخرى بالخدمات التعليمية، والله يحفظكم ويرعاكم.
محمد العبدالله/مخطط الأمير بحي الفيحاءبالرياض
http://www.al-jazirah.com/131973/wm13d.htm

[همسة الطـيف]

وقف صرف إعانة المدارس الأهلية بسبب الصندوق العقاري

---------------------------------------------------
*الجزيرة - ماجد التويجري
أوقفت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) صرف إعانة المدارس الأهلية إلا بتسديد ما على مالك المدرسة من أقساط مستحقة لدى صندوق التنمية العقاري.وأوضح رئيس التعليم الأهلي الأستاذ خالد القضيب أن على جميع ملاك المدارس الأهلية إحضار شهادة من المؤسسة العامة للتأمينات الاجتماعية تفيد اشتراك المدرسة بنظام التأمينات وشهادة من مكتب العمل تفيد بتحقيق النسبة المطلوبة من سعودة الوظائف وألا يكون على طالب الإعانة مستحقات لصندوق التنمية العقاري مما يتطلب إحضار مشهد من صندوق التنمية العقاري يفيد بعدم وجود مستحقات مالية على مالك المدرسة.
http://www.al-jazirah.com/131973/lp6d.htm

[همسة الطـيف]

عكاظ:( الثلاثاء 4-6-1428هـ ) 19/ يونيو/2007 العدد : 2193

-----------------------------------------------------
التربية تنتظر طلبات المستحقين للسادس
عبدالله عبيدالله الغامدي (الرياض)دعت وزارة التربية والتعليم كافة المعلمين الحاصلين على درجة الماجستير والمعينين على مستويات وظيفية اقل من المستوى السادس رفع طلبات تثبيتهم على المستوى السادس للوزارة لدراسة اوضاعهم وفق الشروط والضوابط المتفق عليها بين الوزارة ووزارة الخدمة المدنية.واكد وكيل الوزارة للتعليم على الوزارة على ان يتم رفع كافة الطلبات في
موعد اقصاه 18/7/1428هـ.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...0619119193.htm

[همسة الطـيف]

نتائج مطمئنة في الانجليزي والكيمياء والفيزياء

--------------------------------------------------
لجان خاصة لاختبارات المرضى واعتماد السجل المدني منعا لاختلاط الاسماء
ياسمين الحمد (جدة) سعود الحارثي (الطائف)
وصف مصدر في وزارة التربية والتعليم نتائج الكيمياء والفيزياء والانجليزية بأنها مرضية الى حد ما وان نتائج القسم العلمي والادبي للطالبات مطمئنة مشيرا الى ان نتائج العشر الاوائل ستعلن في يوم السبت 8/6وفي سياق اخر اوضح مدير تعليم البنين بالطائف رئيس مركز اختبارات الثانوية محمد سعيد ابو راس ان العينات العشوائية اعطت مؤشرا طيبا.حيث يتم تصحيح 19 الف ورقة اجابة يوميا مشيرا الى ان النتائج ستعلن الاربعاء 12/6/1428هـ.واضاف انه تم اعداد 4 لجان خارج المدارس لاختبار طلاب الحالات الخاصة.. واحدة في مستشفى الامراض الصدرية لطالب مصاب بالدرن واخرى في المستشفى التخصصي لطالب منوم وثالثة في السجن العام ورابعة في دار الملاحظة.ووجه مدير التعليم باعتماد السجل المدني في التعامل مع اوراق الطلاب منعا لاختلاط الاسماء المتشابهة.
http://www.okaz.com.sa/okaz/osf/2007...0619119342.htm