ملخصات أبحاث في التربية الرياضية
تأثير اسلوبي التمرين المتوزع والمتجمع في اكتساب تعلم بعض انواع مهارة التهديف بكرة السلة
أ.م.د. محمد صالح محمد
كلية التربية الرياضية – جامعة بغداد
مجلة التربية الرياضية – المجلد الثالث عشر – العدد الأول 2004م، ص(1-24).
لعبة كرة السلة من الالعاب الاساسية التي تدرس ضمن مقررات جميع كليات التربية الرياضية، وهي غنية بالمهارات الاساسية، ومهارة التهديف هي من المهارات التي حازت على اهتمام العديد من الباحثين، ونظرا لكون لعبة كرة السلة من الالعاب الهامة التي تحتاج الى طرق واساليب متطورة لتعليمها حتى يمكن التقدم بمستوى اداء اللاعبين، لذا فاهمية البحث تكمن في كونها محاولة لدراسة افضل السبل الحديثة في تعلم بعض انواع مهارة التهديف بكرة السلة، اما اهداف البحث فهي محاولةمعرفة تأثير اسلوب التمرين المتوزع والمتجمع في اكتساب تعلم بعض انو اع التهديف بكرة السلة لطلبة المرحلة الاولى، وكذلك معرفة الأسلوب الافضل في اكتساب تعلم بعض انواع التهديف، ولقد اجري البحث على عينة من طلاب المرحلة الاولى في كلية التربية الرياضية/ جامعة بغداد، والبالغ عددهم (58) طالبا وبنسبة 29%من مجتمع البحث، وقد توصل الباحثان الى ان منهج التدريبات لمجاميع الاساليب المستخمة له تاثير معنوي في اكتساب تعلم بعض انواع مهارة التهديف بكرة السلة وكذلك فان التناسب مابين العمل والراحة له تاثير ايجابي في عملية التعلم واظهار الفروق بين الاساليب الثلاثة موضوع بحثنا.
The aims of this study to identify the effect of using massed and distributive styles in learning some shootings skill in basketball and to identify the most useful learning style in learning some shootings skill in basketball, and the hypothesis were that there is a significant differences between both learning style of massed and distributive in some of shootings skill in basket ball. An experimental research was conducted in this study, sample of (58) students was selected randomly, and divided into three groups, group (A) was experimental named as massed style, group (B) was also an experimental on named as distributive style, and group (C) was control named as traditional style. The researcher analyzed the result by using (t-test) , analyzing of correlation and (L.S.D) were presented in a tabulation through out the study. On the basis of the data, there were significant differences in shootings skill during the use of massed and distributive styles in between pre-test and post-test in favor of post-test. The recommendation, it is very important to use inter-related style to make the program of training more affective, more attention on more training should be taken into consideration.