بارك الله فيكم
وجزاكم الله خيرا
بارك الله فيكم
وجزاكم الله خيرا
بارك الله فيك
جزاكم الله خيراً
تمنياتي لكم بالتوفيق في الدنيا والآخرة
بارك الله فيك وجزاك الله خير.
بارك الله فيكم
وجزاكم الله خيراً
كل الشكر والتقدير لحضوركم
~ [مراقب الصفوف الأولية ] ~
بارك الله فيك
كل الشكر والتقدير لحضوركم
وفقكم الله ورعاكم
مشكووووووره والله يعطيك الف عافيه
وفكرتك مره حلوه
الله يحلي أيامك يارب
مشكورة يالغلا
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواتي معلمات لغتي الجميلة
بعد مراجعة الدرس السابق
وسماع نشيد الأفعال
أوجه أسئلة للتلميذات :
ما الأفعال التي وردت في النشيد ؟
ثم أعرض على الطالبات بعض قطع الحلوى
س ـ ماذا أحمل في يدي ؟
س ـ هل الحلوى غذاء مفيد ؟
س ـ هل أعتبرها وجبة غذائية ؟
س ـ ماذا ناكل في وجبة الإفطار ؟ والغداء ؟ والعشاء ؟
س ـ اذن يمكننا أكل الحلوى بين الوجبات بكميات قليلة .
س ـ لماذا ناكل الحلوى ؟
الحلوى فيها سكريات تمد الجسم بالطاقة الحرارية ولكن يكفي أن نأكل كميات قليلة منها
اطلب من احدى الطالبتين أن تأكل قطعة الحلوى
والطالبة الأخرى أمنعها من تناول الحلوى
ماذا فعلت فاطمة ؟ أكلت الحلوى .
هل أستطيع ان أمنعها من تناول الحلوى ؟
لا يمكنني ذلك لأنها انتهت من تناول الحلوى .
هل أستطيع أن امنع نورة من تناول الحلوى ؟
نعم استطيع منعها لأنها لم تتناول الحلوى بعد .
اذن الفعل الماضي هو الفعل الذي انتهى ولا يمكنني ايقافه .
والفعل المضارع أو المستقبل هو الفعل الذي يمكنني ايقافه .
أشكر الطالبتين واستنتج منهن ان الأفعال متنوعة
فهناك أفعال انتهى وقتها . أكل ـ تناول .
وهنهاك أفعال لم ينتهي وقتها . سأتناول ـ
كتب ـ يكتب ـ سيكتب .
قراء نموذجية للأمثلة .
قراءة فردية للمجيدات .
ثم مناقشة الدرس حسب ماورد في كتاب المعلم .
وفقكم الله لكل مافيه الخير
لا تنسونا من دعائكم
*&* أم تركي *&*
بارك الله فيك ياعسل
الف شكررررررررررررررررررررررر ررررررررر
شكرا
مشكوووووور والله يعطيك الف عافيه
جزاكم الله خير
الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)
ضوابط المشاركة
رد مع اقتباس
