الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يوضح الطالب الأعداد بأقسامها المختلفة .
فهم
جاء ثلاثة طلاب . نوع العدد فيما تحته خط :
أ ـ مفرد
ب ـ مركب
ج ـ معطوف
د ـ ألفاظ العقود
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يستعمل الطالب الأعداد المفردة استعمالاً صحيحًا حسب المعدود .
تطبيق
قرأت أربع ...... ضع في الفراغ تمييزاً مناسبا .
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يستعمل الطالب الأعداد المركبة استعمالاً صحيحًا حسب المعدود .
تطبيق
حفظت خمسة عشر ...... ضع في الفراغ تمييزاً مناسباً .
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يستعمل الطالب ألفاظ العقود استعمالاً صحيحًا حسب المعدود .
تطبيق
كتبت عشرين ...... ضع في الفراغ تمييزاً مناسباً .
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يستعمل الطالب الأعداد المتعاطفة استعمالاً صحيحًا حسب المعدود .
تطبيق
كرمت المدرسة ......و ....... طالباً . ضع في الفراغ عدداً مناسباً .
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يستعمل الطالب المئة والألف ومضاعفاتهما استعمالاً صحيحًا حسب المعدود .
تطبيق
دخل الاختبار ثلاث مئة ( طلابٍ ـ طالبٍ ـ طالباتٍ )
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يبدل الطالب الأرقام بألفاظ مكتوبة .
تطبيق
شارك في المسابقة (0 23 ) متسابقا ، فاز منهم ( 23) .
أبدل الأعداد التي بين القوسين ألفاظاً مع مراعاة التمييز .
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يضبط الطالب تمييز الأعداد المفردة بالشكل .
تطبيق
حفظت من القرآن عشرة ...... ( أجزاءٌ ـ أجزاءً ـ أجزاءٍ )
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يضبط الطالب تمييز الأعداد المركبة والمتعاطفة وألفاظ العقود بالشكل .
تطبيق
حفظت من القرآن أحد عشر ......( جزءٌ ـ جزءاً ـ جزءٍ )
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يضبط الطالب تمييز المئة والألف ومضاعفاتهما بالشكل .
تطبيق
حفظت من القرآن مئة ......( سورةٌ ـ سورةً ـ سورةٍ )
حفظت من القرآن ألف ( آيةٌ ـ آيةً ـ آيةٍ )
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يقدم الطالب المعدود على العدد والعكس .
تطبيق
قرأت ستة أبيات . قدم التمييز على العدد ، واضبطهما بالشكل .
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يذكر الطالب شرط حذف تمييز العدد .
" فمن لم يجد فصيام ثلاثة أيام في الحج ، وسبعة إذا رجعتم ، تلك عشرة كاملة "
بين لمَ حذف تمييز العدد فيما تحته خط ، ثم قدر المحذوف
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يعرب الطالب العدد بأقسامه المختلفة .
تحليل
استشهد خمسة جنود ـ استشهد جنود خمسة
أعرب ما تحته خط .
الأعداد المفردة المئة والألف والمركبة والمطوفة وألفاظ العقود
أن يمثل الطالب للعدد بحالاته المختلفة في جمل مفيدة .
تطبيق
مثل لعدد معطوف وقع فاعلاً في جملة مفيدة .