اخبار التعليم ليوم الخميس الموافق 9/7/1427هـ

[همسة الطـيف]

المري يستضيف مديري شؤون المعلمين

--------------------------------------------------------------------------------

عبدالله الخماس - الهفوف
جانب من حفل الغداء

اقام عضو المجلس المحلي سابقا بالأحساء سالم صبيح المري بعد ظهر امس الاثنين حفل غداء للمشاركين في لقاء مديري شؤون المعلمين بالمملكة الذي تستضيفه ادارة التربية والتعليم بالأحساء بمنزله العامر بحي محاسن بمدينة المبرز وحضر الحفل مدير عام شؤون المعلمين بالوزارة لشؤون التعليم الدكتور عبدالرحمن مبارك الفرج ومدير عام التربية والتعليم للبنين بالأحساء احمد محمد بالغنيم ورحب المري بالحضور.
وتمنى لهم التوفيق في اكمال لقائهم بمايخدم العمل التربوي والتعليمي ويحقق نفع المعلمين جاء ذلك في كلمة القاها نيابة عنه عبدالله القنبر وبعدها دعي الجميع لمائدة الغداء التي اقيمت على شرف الجميع .

http://www.alyaum.com/issue/page.php?IN=12149&P=26

[همسة الطـيف]

الكاريكاتير

[اللـــــيث]

همسة حنان

تسلم يمينك يا الغااالية .... والله لا يحرمنا منك ...

[عاشق الحزن]

همــــــــ حنان ـــــــســة

متألقة دوماً سلمتي وعساك على القوة والف شكرررر
جعل الله ذلك في موازين حسناتك واثابك عليها الجنة

لكي خالص تحياتي

[همسة الطـيف]

أسعد الله صباحكم بكل خير...
بسم الله نبدأ اخبار التعليم ..
لهذا اليوم ..
الاربعاء 27 / 8 / 1427 هـ
ونبدأهه بـ


خلال رعايته للمنتدى الحواري بالرس.. الأمير فيصل بن مشعل:
يجب الاستفادة من خبرات العالم المتحضر دون المساس بالثوابت


* الرس - منصور الحمود: رعى صاحب السمو الملكي الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز نائب أمير منطقة القصيم أمس المنتدى

الحواري الأول الذي حمل عنوان (الثوابت والمتغيرات في المجتمع السعودي) الذي نظمه مركز رؤية للدراسات الاجتماعية في

محافظة الرس.
وكان في استقبال سموه لدى وصوله المركز معالي مدير جامعة القصيم الدكتور خالد بن عبدالرحمن الحمودي ووكيل إمارة منطقة

القصيم علي بن سليمان السويلم ومحافظ الرس بالنيابة خالد بن منصور العساف والأمين العام لمركز رؤية للدراسات الاجتماعية

الشيخ الدكتور إبراهيم بن عبدالله الدويش والمدير التنفيذي للمركز الدكتور محمد بن عبدالله الشايع وعلماء الاجتماع في المنطقة.

وبدأ المنتدى، الذي شارك فيه سمو نائب أمير منطقة القصيم متحدثاً وإدارة معالي مدير جامعة القصيم، بكلمة للمدير التنفيذي

للمركز محمد الشايع شكر فيها سمو الأمير الدكتور فيصل بن مشعل على رعايته للمنتدى.. مؤكداً أن ذلك من حرص ولاة

الأمر على ثقافة الحوار وهو دعم للمركز وتحقيق أهدافه.. ورحب بسموه في مركز رؤية للدراسات الاجتماعية معبراً عن

سعادته بذلك.
ثم شاهد سموه العرض التعريفي لمركز رؤية وأهدافه من خلال عرض مرئي.. إثر ذلك قدم معالي مدير جامعة القصيم

عرضا ًعن السيرة الشخصية للأمير الدكتور فيصل بن مشعل وكتبه ودراساته المختلفة.
بعد ذلك تحدث الأمير الدكتور فيصل بن مشعل بن سعود بن عبدالعزيز عن المركز وأهميته وشكر القائمين عليه متمنياً أن يبدي

ثمار غرس هذا المركز لافتاً إلى أهمية البحث والدراسات.
ثم تناول سموه المتغيرات والثوابت في المجتمعات الإنسانية ونقل عن ابن خلدون قوله في هذا الجانب والضرورة الاقتصادية

والرفاهية والشعور الفطري والظواهر الاجتماعية.
وأكد سموه أن العالم في تغير مستمر داعياً إلى أهمية الاقتباس والتعلم من خبرات العالم دون المساس بالثوابت والمعتقدات

والاستفادة من التراث الحضاري والمادي.
وتناول الحقبة الزمنية الماضية وكيف تغير المجتمع السعودي من مجتمع قبلي يتصارع مع بعضه إلى أن وحده المغفور له الملك

عبدالعزيز الذي أرسى نظاماً ملكياً في مجتمع متماسك وإدارة فاعلة ترسخ المبادئ والدولة والهيكل وتدمج المجتمع بكل فئاته.

وتحدث سموه عن خطط المملكة في التنمية وأن الثوابت راسخة في الدين والوطن والجمع بين المصالح المادية والحاجات الروحية

والجمع بين المصالح الخاصة والعامة والجمع بين الثوابت والمتغيرات.ولفت إلى المتغيرات الحديثة وأهمية الاستفادة منها في

مجالات التقنية الحديثة وتسخيرها لخدمة المجتمع وفرص العمل لكل مواطن وتوفير المسكن والرعاية الصحية والتعليم المجاني.
كما تحدث عن المتغيرات في المجتمع السعودي في التعليم وكيف بدأ والتخلص من الأمية وإتاحة الفرص للشباب واستثمار أوقاته

وتوفير التكنولوجيا ورأس المال الحقيقي المتمثل في أبناء الوطن وتأهيلهم وخطط التنمية ومقارنة بين نسب الوفيات بين الحاضر

والماضي.
كما تناول سموه الحوادث المرورية وأسبابها والتغيرات التي أحدثتها في المجتمع وسبل علاجها وكذلك المدخرات الشخصية وتوفير

الرعاية الاجتماعية والسمات الثقافية للمرأة فيما لا يتعارض مع الثوابت والإعلام الخارجي والازدهار الحضاري وآثاره الاجتماعية

وإطلاق الحافز الفردي.إثر ذلك بدأت مداخلات الحضور حول عدد من الأسئلة الخاصة بالمنتدى الحواري الأول.
بعد ذلك تحدث الأمين العام للمركز الشيخ الدكتور إبراهيم الدويش عن أهمية الحوار وأعاد بالإذهان إلى افتتاح المركز عندما

افتتحه سمو أمير منطقة القصيم في شهر صفر الماضي.
وأبان الشيخ الدويش أن ثوابت هذه البلاد تنطلق من الكتاب والسنة داعياً إلى الإبداع في المتغيرات من خلال الثوابت التي

نؤمن بها بالتغيرات الإيجابية والمبادرة دون الركون إلى معالجة المشكلة بعد استفحالها.
وأكد أهمية دور العلماء والمثقفين في غرس الثوابت لدى الجيل الجديد والتي من خلالها سنحقق الطموحات بمشيئة الله.
ثم قدم الشيخ الدكتور إبراهيم الدويش هدية تذكارية لسموه بهذه المناسبة وشرف سموه حفل العشاء الذي أعد بهذه المناسبة.

http://www.al-jazirah.com/125559/ln33d.htm

[همسة الطـيف]

منسوبات تربوي الدوادمي يزرن المعلمات المصابات

--------------------------------------------------------------------------------

* الدوادمي - محمد غشام العتيبي:
قامت مديرة الشئون التعليمية بالدوادمي ومنسوبات مكتب الإشراف التربوي بالإدارة بزيارة لمعلمات مدرسة مخطط الروسان بمستشفى

الدوادمي العام، وذلك للاطمئنان على حالتهن الصحية وذلك بعد تعرضهن لحادث انقلاب ووجود إصابات وقد تابعت (الجزيرة)

الحادث لحظة بلحظة ونُشر الخبر في حينه. يُذكر أن حالات المعلمات مستقرة ولله الحمد وكانت هذه الزيارة بتوجيه من مدير

التربية والتعليم للبنات بالدوادمي الأستاذ حسين بن عبد العزيز الحسيني لمتابعة حالتهن.
ذكر ذلك ل(الجزيرة) مدير وحدة الإعلام التربوي بالإدارة الأستاذ عبد الله مقيت أبو قيان.

http://www.al-jazirah.com/125559/ln23d.htm

[همسة الطـيف]

في محاضرة صفحات تربوية من سيرة المؤسس بكلية المعلمين بالرياض

--------------------------------------------------------------------------------


د. الثنيان: الملك عبد العزيز شخصية تربوية بنائية ولهذا استطاع توحيد البلاد



* الرياض - عمر اللحيان:
ألقى عضو مجلس الشورى الدكتور عبد العزيز بن عبد الرحمن الثنيان محاضرة بعنوان: (صفحات تربوية من سيرة المؤسس)

وذلك ضمن برنامج الاحتفال باليوم الوطني بكلية المعلمين بالرياض بحضور وكيل وزارة التربية والتعليم لكليات المعلمين الدكتور

محمد بن حسن الصائغ ووكيل الوزارة للآثار والمتاحف الدكتور محمد الرويشد وعميد الكلية الدكتور علي العفنان. وقد تناول د.

الثنيان في محاضرته الكثير من القصص والخطابات التي خطها الملك عبد العزيز طيب الله ثراه وتدل على ما يملكه من

صفات قيادية تربوية حيث أشار إلى اهتمامه بالعلم والعلماء وقد ورد عنه قوله: (ليس من حياة كريمة إلا بالله ثم بالعلم)

وعندما زار رحمه الله الكويت حرص على مقابلة من كان يعلمه وسلم عليه وقدم له مكافأة.
واستعرض الثنيان جملة من صفات الملك عبد العزيز حيث كان محباً للعدل وحسن التعامل مع الآخرين والاقناع كما حرص على

تربية أبنائه. وأكد د. الثنيان اهتمامه رحمه الله بالتعليم حيث افتتحت في عهده عشرات المدارس كما اهتم بتوطين البادية

وتعليمهم، مشيراً إلى أنه شخصية تربوية بنائية قدوة في تصرفاته كلها. وذكر د. الثنيان أن أول مدرسة أنشئت في الرياض

كانت مدرسة التذكارية مشيراًُ إلى ان قصة تأسيسها كانت بسبب عودة الملك عبد العزيز رحمه الله من رحلته العلاجية من

مصر فأراد أهالي الرياض إقامة احتفال بهذه المناسبة ولكنه رحمه الله وجه بتوظيف الأموال التي ستنفق على الحفل بافتتاح

هذه المدرسة.
وبعد نهاية المحاضرة فتحت المداخلات حيث تحدث وكيل الوزارة لكليات المعلمين الدكتور محمد الصائغ الذي أعلن تبني وكالة

الكليات لعنوان المحاضرة ليكون مشروعاً بحثياً في كليات المعلمين داعياً د. الثنيان للمشاركة فيه باعتباره أحد المهتمين بهذا

الجانب.

http://www.al-jazirah.com/125559/ln25d.htm

[همسة الطـيف]

مدارس رفحاء تخفض خططها الدراسية لمواجهة نقص معلميها

--------------------------------------------------------------------------------

* رفحاء - حماد الرويان:

خفضت (بعض) المدارس التابعة لقطاع محافظة رفحاء خططها الدراسية لمواجهة النقص في عدد من المعلمين المتخصصين في

(بعض) المواد الدراسية. وكشف مصدر تعليمي مسؤول عن أن هناك عددا من المدارس في المحافظة لم تدرس بها عدد من

المواد؛ بسبب نقص المعلمين في الأسبوع الثاني من بداية الدراسة، مشيراً في هذا الصدد إلى أنه لم تكن هناك بوادر قريبة

لانفراج تلك الأزمة. وضرب المصدر أمثلة بعدد من المدارس التي لم يأت لها معلمون متخصصون في بعض المواد حتى الآن،

وأوضح أن هناك مدرسة لينة الثانوية وكذا مدرسة طلعة التمياط الثانوية لا يوجد فيهما معلمون لمادة الفيزياء، مؤكداً أنه لم يتم

تدريس تلك المواد حتى الآن لعدم وجود متخصص، كما ان جميع الثانويات في رفحاء لا يوجد فيها معلم متخصص في مادة

الجيولوجيا حتى الآن، إلى جانب مدرسة رفحاء المتوسطة ومدرسة القدس المتوسطة تعاني من نقص كبير في تخصص مادة

الإنجليزي، بالإضافة إلى وجود معلم واحد في تخصص علم النفس يتنقل بين مدارس المحافظة الثانوية.
وكان مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية الاستاذ عبد الرحمن أحمد الروساء قد كشف خلال الاجتماعات التي عقدها

مع مديري المدارس في كل من عرعر، ورفحاء، وطريف، والعويقيلة، وبحضور المشرفين وجود عجز في العام الدراسي الحالي

من المعلمين بنحو 289 معلما.

http://www.al-jazirah.com/125559/ln28d.htm

[همسة الطـيف]

المريخان يرعى حفل تكريم الطلبة المتفوقين بمدارس القريات

--------------------------------------------------------------------------------

* القريات - الجزيرة:

رعى سعادة وكيل محافظة القريات المكلف عبد الله بن غازي المريخان حفل تكريم الطلبة المتفوقين بمدارس القريات للعام

الدراسي 1426 - 1427هـ الذي أقيم بصالة الأمير فهد بن بدر بن عبد العزيز للأنشطة القافية حيث بدأ الحفل بآيات من

الذكر الحكيم ثم كلمة مدير التربية والتعليم بالقريات الدكتور مرزوق بن ملفي الخنجر هنأ من خلالها الطلبة المتفوقين وأولياء

أمورهم بما حققوه من تحصيل علمي موفق، منوها بما حققه عدد من طلاب مدارس القريات من مراكز متقدمة على مستوى

مركز الرياض للاختبارات، مشيدا بدور المعلمين بذلك، وفي ختام كلمته قدم الشكر الجزيل لسعادة وكيل محافظة القريات لرعايته

المستمرة لجميع مناشط التعليم بعد ذلك ألقى رئيس قسم التوجيه والإرشاد سلطان المطرود كلمة قسم التوجيه والإرشاد، بعد ذلك

تفضل سعادة وكيل محافظة القريات بتوزيع شهادات التقدير والجوائز على الطلبة المتفوقين والبالغ عددهم (139) طالبا.

http://www.al-jazirah.com/125559/ln31d.htm

[همسة الطـيف]

إيقاف رواتب مشرفة بتعليم البنات وإحالتها إلى التقاعد بدون علمها!!

--------------------------------------------------------------------------------

* كتب - مندوب الجزيرة:
فوجئت إحدى المشرفات التربويات بأحد مكاتب الإشراف التربوي بإدارة تعليم البنات بمنطقة الرياض بقيام الإدارة بطي قيدها،

وإيقاف راتبها دون علمها!! (تحتفظ الجزيرة باسم المشرفة).
وبعد مراجعاتها المتعددة وزوجها لإدارة الشؤون المالية والإدارية لمعرفة الأسباب التي حالت دون صرفها راتب شهر جمادى

الآخرة كانت المفاجأة غير المتوقعة بانتظارها إذ أُبلغت أن المسألة ليست مجرد إيقاف راتب شهر، وإنما تم طي قيدها وإحالتها

للتقاعد المبكر، والمفاجأة الأخرى أن ذلك تم بناءً على طلبها!!
وكانت هذه المعلومة صدمة كبيرة لها.. إذ لم تطلب أو ترفع للإدارة أي طلب بإحالتها على التقاعد المبكر وبعد مراجعات

عدة وزيارات مضنية تبين للإدارة أن هناك تشابهاً في الأسماء بين المشرفة، وبين موظفة أخرى كانت قد طلبت إحالتها على

التقاعد.. ولا يُعلم عن حقيقة ذلك فعلاً.
إذ إنه يفترض أن تتم المطابقة على رقم السجل المدني، والرقم الوظيفي، والمستوى الوظيفي، ونوع العمل الذي يقوم به كل من

الموظفين إن صحت هذه المقولة.
وبعد اكتشاف هذا الخطأ الذي تسبب في تعطيل صرف راتب المشرفة قامت الإدارة من خلال المساعد للشؤون الإدارية والمالية

بإعداد خطاب رسمي لإدارة شؤون الموظفين برقم 87071 وتاريخ 25-7-1427هـ باعتماد صرف الراتب للمشرفة من تاريخ

الإيقاف.. وهنا تحدث صدمة ومفاجأة أخرى غير متوقعة.. إذ أفاد المسؤول المختص بأنه لن يتم صرف راتب المشرفة إلا

بعد مرور 3 أشهر!! بمعنى آخر أن رواتبها عن الأشهر الثلاثة الماضية جميعها متوقفة حتى الآن رغم أنها لا تزال على

رأس العمل!
وتتساءل المشرفة من الذي يتحمل مسؤولية إيقاف رواتبها للأشهر الثلاثة الماضية، وكيف يتم طي قيدها وإحالتها على التقاعد

دون علمها أو طلبها، وتشير إلى أنها حتى تاريخ نشر هذه القضية لم يتم صرف رواتبها.. وتخشى أن تكون معاملتها لا

تزال بين ردهات إدارة التعليم للبنات والمؤسسة العامة للتقاعد، وهي على رأس العمل حتى اليوم!

http://www.al-jazirah.com/125559/lp2d.htm

[همسة الطـيف]

الدكتور محمد العصيمي... عندما ترجَّل

--------------------------------------------------------------------------------

علي بن عبده الألمعي/المشرف التربوي بوزارة التربية والتعليم

تفخر وزارة التربية والتعليم في وطننا العزيز المملكة العربية السعودية بالعديد من القيادات التربوية المتميِّزة والمخلصة التي

ساهمت في بناء خطط التعليم وصنعت إنجازاته وكان لها الأثر الكبير في النهضة التعليمية والتربوية والعلمية التي يعيشها وطننا

وأبناؤه، والتي وجدت الرعاية والدعم والاهتمام من ولاة الأمر - حفظهم الله - ولا تزال، ومن هؤلاء الرجال الأوفياء

الدكتور محمد بن سعد العصيمي وكيل وزارة التربية والتعليم للتطوير التربوي سابقاً، الذي ودعه الميدان التربوي مع بزوغ فجر

اليوم الأشهر في تاريخ الحياة الوظيفية، غرة شهر رجب بعد سنوات مثمرة بالعطاء والعمل قضاها في خدمة دينه وأمته ووطنه،

وساهم مع زملائه في صنع العديد من الإنجازات التربوية والتعليمية بدأها منذ عام 1392هـ عندما التحق بوزارة التربية والتعليم

معلماً للغة الإنجليزية، ثم مديراً عاماً للبحوث التربوية، ثم مديراً عاماً للإشراف التربوي والتدريب، ثم مديراً عاماً للتوجيه

والإرشاد، ثم وكيلاً مساعداً لشؤون الطلاب، ثم أميناً عاماً للجنة العليا لسياسة التعليم، وأخيراً وكيلاً للتطوير التربوي إلى أن

تقاعد هذا العام 1427هـ، وبما أن هذا المربي الفاضل قد غادر موقعه في وزارة التربية والتعليم فيحق لي وقد تشرّفت بالعمل

معه أن أقول الحق وأشهد به على إنسانية، وصلاح، وتقوى، ودماثة خلق هذا القائد التربوي، وإخلاصه الجم لدينه وقادته،

ووطنه، وحبه لعمله وتفانيه في أداء الواجب دون كلل أو ملل مما جعله يحقق سجلاً تربوياً حافلاً بالإنجازات والبرامج

والأنشطة والعطاءات المضيئة التي لن يحيط برصدها هذا المقال لكثرتها، والتي سوف يحفظها له تاريخ التربية في هذا الوطن

الخيِّر، وسوف ينال أجرها - بإذن الله - فقد كان الدكتور محمد العصيمي قدوة صالحة لمن يعمل معه، يسابقهم إلى العمل

بجد واجتهاد، ويحثهم على فعل الخير وطلب العلم، ويشجعهم على إنجاز مسؤولياتهم في العمل ودقته التي لا يختلف أحد على

أنها سمة مميزة له، بارعاً في أنماط ودقائق العمل التربوي والتعليمي، لا يحب أن يرى موظفاً ينشغل عن عمله، يغضب عندما

يظلم أي طالب أو يقصر في تعليمه أو تربيته، يحضر إلى عمله مع أول الحاضرين، وينصرف مع صلاة العصر إن لم يكن

بعدها في كثير من الأحيان مصطحباً معه الأعمال والمشروعات التي تحتاج إلى دراسة ومراجعة ليقضي باقي يومه في إنجازها،

رجل قدوة في الأدب والتواضع، صادق في نيته، يحب لإخوانه ما يحب لنفسه، يسعى دائماً في خدمتهم متمثلاً قول الرسول

صلى الله عليه وسلم: (أحب الناس إلى الله أنفعهم لعباده). شهدت له العديد من المواقف الإنسانية التي يتجلَّى فيها خلق

المسلم وتواضعه وحسن تعامله، كان بشوشاً في استقبال مراجعيه في الوزارة وزملائه، كريماً معهم، يتلمس احتياجاتهم ويلبّي

طلباتهم، ويسعى في خدمتهم، يعاملهم بكل أدب واحترام لا ينظر إلى منصبه إلا كفرد في منظومة العمل التربوي. كان أبو

عبدالله - وفقه الله - نموذجاً في تعامله وتصرفاته وانضباطه، مخلصاً لأصدقائه وزملائه في وزارة التربية والتعليم كما هو

مخلص في عمله، يفرح لإنجازهم، ويشاركهم مناسباتهم رغم تعدد مسؤولياته، ينادي بالعدل بينهم، محباً لكل عمل صالح لهم، يتعامل

معهم بكل رفق وأدب مستمداً ذلك من قول الرسول صلى الله عليه وسلم: (الدين المعاملة).
كان مثلاً للرجل النزيه الذي لا يستغل منصبه لأي غرض شخصي، ولا يمس أحداً بسوء، ولذلك كسب محبة وثناء جميع

الناس، وأدعو الله تعالى أن يكون ممن تحقق فيه قول الرسول صلى الله عليه وسلم: (إن الله إذا أحب عبداً دعا جبريل

فقال: إني أحب فلاناً فأحبه، قال: فيحبه جبريل، ثم ينادي في السماء فيقول: إن الله يحب فلاناً فأحبوه، فيحبه أهل السماء،

قال: ثم يوضع له القبول في الأرض)، وقد وجّه لزملائه في وزارة التربية والتعليم رسالة تربوية مؤثِّرة بمناسبة تقاعده جاء

فيها: (... وكنتم خير سند لي بعد الله تقوّمونني متى أخطأت، وتسدونني نحو الكمال الذي ننشده جميعاً فجزاكم الله عني

خير الجزاء على ما قدّمتم، وجعل ما تضافرت فيه الجهود مباركاً أينما كان، وأن ينفع به البلاد والعباد، ويجعله قرة عين لكل

مخلص لهذا الوطن ولأهله...).
وفي الختام فإننا مهما قدّمنا من الشكر والعرفان لهذا القائد التربوي والمواطن المخلص فلن نوفيه حقه، ولكن أسأل المولى عزَّ

وجلَّ لنا وله العمل الصالح، وحسن النية، وأن يمتعه الله بالصحة والعافية وطول العمر وحسن العمل، وأن يجزيه خير الجزاء

على ما قدّم، كما أسأله تعالى أن يكافئه على أعماله الجليلة وجهوده المباركة بصلاح ذريته، وسعة رزقه، ورفع درجاته في

الدنيا والآخرة.
والله من وراء القصد،،،



[email protected]

http://www.al-jazirah.com/125559/rj1d.htm

[همسة الطـيف]

الصرع يصيب 4% من طلاب المملكة
--------------------------------------------------------------------------------

* الرياض - عمر اللحيان:
كشفت ندوة الصرع التي أقامها مركز معلومات ومساندة الصرع بمستشفى الملك فيصل التخصصي ومركز الأبحاث للمرشدين الطلابيين بالرياض أن نسبة الإصابة بالصرع تصل إلى 4% بين الطلاب.
وذكر الدكتور محمد الدوسري استشاري طب ومخ أعصاب الأطفال بالمستشفى أنه من النادر خلو أي مدرسة من أحد الطلاب المصابين بالصرع، ودعا د. الدوسري أولياء أمور الطلاب إلى عدم إخفاء إصابة الطالب بالمرض.

http://www.al-jazirah.com/125559/lp1d.htm

[همسة الطـيف]

أخضعت جميع المتعاقد معهم على نظام التأمينات

--------------------------------------------------------------------------------

التربية تبدأ التعاقد مع 4807 خريجين من خريجي الجامعات وكليات المعلمين للتدريس في
مدارس محو الأمية وتعليم الكبار

كتب - علي الشثري :
بدأت إدارات التربية والتعليم للبنين بوزارة التربية والتعليم يوم أمس التعاقد مع
4807 خريجين من خريجي الجامعات وكليات المعلمين للتدريس في مدرس محو الأمية وتعليم
الكبار وذلك على حسب الاحتياج التالي:الحاسب الآلي 654 العلوم 649 اللغة العربية
1549 رياضيات 990 علوم متوسط 402 مختبرات 561 معلم فصل توحد 2
وقررت الوزارة إخضاع المعلمين الذين ستتعاقد معهم على بند محو الأمية لنظام التأمينات
الاجتماعية. وتضمنت العقود الجديدة التي تم اعتمادها ضمن لائحة التعاقد مع معلمي محو
الأمية وتعليم الكبار، شرطاً يحظر بشكل قطعي تقديم المتعاقد لطلب النقل من منطقة أو
محافظة إلى أخرى.
وتضمنت ضوابط التعاقد أن يكون الترشيح لخريجي كليات المعلمين غير المرتبطين بعمل وأن
يكون المرشح متفرغاً بحيث لا يكون طالباً جامعياً في الصباح ولا يكون لديه عمل في أي
قطاع حكومي أو أهلي. واشترطت أن يكون المتقدم لائقاً صحياً وخالياً من عيوب النطق
والعيوب الجسمية التي تعيقه عن التدريس. وعلى صعيد التأهيل وجهت وزارة التربية
والتعليم بإلزام المرشح الذي لم يسبق له العمل في مدارس تعليم الكبار ومحو الأمية
بالالتحاق بالبرنامج التدريبي المعد لتعليم الكبار. ويعطي العقد الجديد إدارة التربية والتعليم
الحق في عدم تجديد العقد لعام آخر وعدم صرف راتب الشهر الأخير من العام الدراسي
إلا بعد تصفية أعمال اختبارات الدور الثاني وإحضار إخلاء طرف من المركز الذي يعمل
به المعلم، في حين يحق للمعلمين المتعاقد معهم على بند محو الأمية التمتع بالإجازات
الممنوحة للمعلمين المعينين رسمياً عدا الإجازة الاستثنائية والمرافقة.
كما تضمنت إجراءات التعاقد قيام قسم تعليم الكبار ومحو الأمية بإدارة التربية والتعليم
بالإعلان عن احتياج المدارس من المعلمين واستقبال الطلبات وتشكل لجنة لاختيار المعلمين من
المتقدمين وفق الضوابط ونقاط المفاضلة، ثم التعاقد مع الخريجين المرشحين، وبعد اكتمال
الترشيحات وتسديد الاحتياج يتم حصر المرشحين للعمل ويرفع للإدارة العامة لتعليم الكبار في
الوزارة.
يذكر أن وكالة الشؤون المدرسية بوزارة التربية حددت المعايير الأساسية للتعاقد مع خريجي
كليات المعلمين للتدريس في برنامج محو الأمية وتعليم الكبار، وهي أن يقتصر التعاقد في
برنامج محو الأمية مع خريجي كليات المعلمين وتكون المفاضلة بين المتقدمين وفق أرقام
المفاضلة، في المرحلة المتوسطة من تعليم الكبار يتم التعاقد مع خريجي المسارات من كليات
المعلمين، وفي حالة عدم توافر خريجي المسارات يتم التعاقد مع خريجي الجامعات بعد
المفاضلة بينهم وتستثنى المرحلة الثانوية من التعاقد مع الخريجين الجدد، يختار مدير المدرسة
من مديري المدارس أو قدامى المعلمين الذين سبق لهم العمل في تعليم الكبار، على ألا يتم
احتساب فترة عمل المتعاقد في برنامج محو الأمية في نقاط المفاضلة عند التعيين الرسمي،
ولا يحق للمتعاقد في برنامج محو الأمية المطالبة بالترسيم إلا من خلال المفاضلة العامة
لجميع الخريجين عند التعيين.

http://www.alriyadh.com/2006/09/20/article1

87947.html

[همسة الطـيف]

مدير تعليم البنات بالرياض: استحداث (25) مدرسة واستلام (59) مبنى والاستغناء عن

--------------------------------------------------------------------------------

(50) مستأجرة هذا العام
الرياض - محمد السهلي:

استحدثت إدارة التربية والتعليم بمنطقة الرياض 52 مدرسة لمختلف المراحل التعليمية
للعام الدراسي الحالي للبنات كما استلمت 95 مبنى مدرسياً حكومياً والاستغناء عن 05
مدرسة مستأجرة واستلام 82 مدرسة حكومية مع نهاية الفصل الدراسي.
صرح بذلك ل »الرياض« مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة الرياض الدكتور إبراهيم
آل عبدالله والذي أضاف أن الزيادة في أعداد المدارس ساهمت في خف نسبة الطالبات في
الصفوف الدراسية فيما لا زالت هنالك مدارس تعاني من زيادة الطالبات في صفوفها
الدراسية وتسعى الادارة لتحقيق الهدف الذي رسمته الوزارة وهو ايجاد حلول لمشاكل
التكدس في بع المدارس حتى تصل للنسبة المقبولة 53 طالبة.
وأضاف لدينا قرابة 539 مدرسة منها 004 مدرسة مستأجرة وهناك مدارس تتراوح أعداد
الطالبات فيها ما بين 006-008 طالبة.
وامتدح سير الدراسة في جميع المدارس وتوفر متطلبات العملية التعليمية وهذا من شأنه
المساهمة في استقرار الوضع الدراسي ويعود بالفائدة على الطالبات.

http://www.alriyadh.com/2006/09/20/article1

[همسة الطـيف]

المواطنون يشكرون ولي العهد على عطائه السخي

--------------------------------------------------------------------------------

مؤسسة سلطان الخيرية تستلم المشروعات التعليمية والمستوصف الصحي بالحائط في حائل
الامير سلطان بن عبدالعزيز
حائل - خالد العميم:
قامت موسسة الامير سلطان بن عبدالعزيز الخيرية موخراً باستلام المباني المدرسية
للبنين والبنات والمستوصف الصحي الجديد، ضمن نطاق مشاريع الموسسة الخيرية بمدينة
الحائط بحائل الواقعة على بعد 250 كلم عن مدينة حائل من الشركة المنفذة وتم بالفعل
استلام الجهات التعليمية والصحية بالمنطقة لتلك المشروعات التنموية إنفاذاً لتوجيهات ودعم
سمو ولي العهد الامين عن زيارته للمنطقة العام الماضي خلال تدشين الوحدات السكنية..
وقد قدرت تكاليف المشاريع الجديدة ب 30 مليون ريال على نفقه سموه.
وجاء تسليم المشاريع التعليمية تزامناً مع انطلاقة العام الدراسي الجديد ولتسهم في تنمية
الوضع التعليمي بمدينة الحائط نظير صعوبة الاوضاع من جراء أعمال الترميم العديدة في
كثير من المدارس والمجمعات التعليمية..!
كما بدأت مهام أعمال المستوصف الصحي الجديد خدماته الصحية والعلاجية بإشراف صحة
حائل لاستقبال المراجعين وأبناء مدينة الحائط.. يذكر أن مساحة مدرسة البنين بلغت أكثر
من 7,000 م2 وتسع 450 طالباً وهي مكونة من دورين وعشرين فصلاً دراسياً وتم
تزويدها بالمعامل والملاعب وجميع الخدمات الاخرى بما في ذلك الاثاث كما بلغت مساحة
مدرسة البنات 6,000 م2 وتسع 350 طالبة وهي مكونة من 16 فصلاً دراسياً وتم
تزويدها بالمعامل وغرف التدبير المنزلي والاثاث المدرسي المتكامل وجرى الفصل بين
المشروعين بمسافة كافية تتيح للطلاب انسيابية الحركة داخل المشروع والقرب من الوحدات
السكنية القائمة وعدم الحاجة إلى وسائل النقل.
أما المستوصف الصحي فقد بلغت مساحته أكثر من 2,000 م2 وجرى تزويده بعيادات
للباطنة وعيادة للعظام وعيادة للاسنان وعيادة لامراض النساء وعيادة للاطفال وصيدلية
وغرف أخرى للخدمات الادارية والانتظار والتوسع المستقبلي، وقد اختير موقع المستوصف في
وسط المشروع الخيري بجانب الجامع وجرى تزويده بالمواقف التي تسهل الحركة من وإلى
المستوصف.
وعلى صعيد مشاريع الموسسة الخيرية للامير سلطان بن عبدالعزيز بمدينة حائل الحائط
والذي تنفذه الشركة المنفذة جاري العمل السريع لانشاء وتجهيز مبنى جمعية خيرية بمدينة
الحائط الجديد ضمن سياق المشروع الخيري بكلفة 3 ملايين ريال. ومن المعلوم أن يتم
طرح 50 وحدة سكنية جديدة ضمن سياق المشروع الخيري بمدينة الحائط تاف إلى الوحدات
السكنية القائمة البالغة 100 وحدة سكنية بهدف تحقيق الفائدة الكبيرة والعمل الانساني النبيل
لمواطني هذه المدينة المحتاجة التي تعاني بالفعل من قلة الخدمات والمرافق ضمن مكارم سمو
ولي العهد الامين - يحفظه الله - وأعماله الانسانية.
وأعرب الاهالي بمدينة الحائط عن سعادتهم الكبيرة بتلك المشاريع التنموية الانسانية والذي
يقدمها سمو ولي العهد الامين - يحفظه الله - منذ بداية انطلاقة المشاريع الخيرية
بالمدينة منذ تنفيذه للمشاريع السكنية التي استفاد منها المحتاجون والفقراء من المدينة وتوالي
المكارم السخية منه - يحفظه الله - بإنشاء المدارس التعليمية والمستوصف الصحي
والجامع وخلافه.
الجدير بالذكر أن مشروع موسسة الامير سلطان بن عبدالعزيز آل سعود الخيرية للاسكان
بمدينة الحائط قد سلم منذ أشهر للمستفيدين والبالغ عدد وحداتها السكنية 100 وحدة سكنية
على مساحة أكثر من 240,000 م2، وهو عبارة عن فلل مقسمة على ثلاث نماذج (أ.
ب. ج) حسب القدرة الاستيعابية لكل فلة، وهذا المشروع الخيري إحدى سلسلة المشاريع
المتواصلة والخيرية والانسانية.


http://www.alriyadh.com/2006/09/20/article1