صفحة 72 من 164 الأولىالأولى ... 22 62 70 71 72 73 74 82 122 ... الأخيرةالأخيرة
النتائج 1,066 إلى 1,080 من 2458

الموضوع: اخبار التعليم ليوم الخميس الموافق 9/7/1427هـ

  1. #1066
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    تعليم القصيم يتبنى برنامج (إبداع) اللاصفي في بريدة.. التويجري:
    * بريدة - بندر الرشودي:
    تعتزم إدارة التعليم بمنطقة القصيم تبني برنامج تربوي في مجال المنهج اللاصفي، الذي أطلق عليه (برنامج إبداع) وذلك في مجمع الأمير سلطان للمتفوقين ببريدة خلال العام الدراسي الحالي 1427-1428هـ. حيث يعتبر هذا البرنامج باكورة علمية وثمرة من ثمرات مؤتمر الموهبة الإقليمي الذي عقد في جدة خلال الفترة من 2 إلى 6-8-1427 ورعاه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، حفظه الله، حيث اتفقت كثيرٌ من أوراق المؤتمر العلمية على ضرورة تفعيل البرامج الإثرائية والبرامج اللاصفية، وذلك لما لها من أهمية بالغة في تعليم الموهوبين وإثرائهم ونشر ثقافة الموهبة داخل المجتمع.
    ذكر ذلك ل(الجزيرة) مدير عام التربية والتعليم بمنطقة القصيم الأستاذ صالح بن عبدالله التويجري الذي أشار إلى أن هذا البرنامج يعتبر أحد البرامج الإثرائية الشاملة التي تعتزم إدارة التعليم بمنطقة القصيم تطبيقها في مجمع الأمير سلطان للمتفوقين، كاستجابة لدعوة مؤتمر الموهبة الإقليمي، الذي أكد فيه كثيرٌ من الخبراء التربويين بضرورة تفعيل مثل هذه البرامج لما لها من أهمية في اكتشاف الطالب الموهوب ورعايته، وفي نفس الوقت تنمية المهارات لديه، وأكد الأستاذ التويجري أن هذا البرنامج يتميز بالشمولية النوعية والتركيز على الأنشطة العلمية، التي تشبع حاجة الطالب الموهوب كما تنمي قدرات الطالب العادي كذلك عبر آلية خاصة خطط لها بطريقة علمية تخدم هذا الهدف، ويأتي هذا البرنامج كأحد المشروعات المشتركة بين القطاع العام والقطاع الخاص في بلادنا حيث يقوم على تنفيذ هذا البرنامج مركز رؤى للاستشارات وتنمية الموارد البشرية (وحدة الدراسات الانمائية) وهو أحد المراكز الرائدة في المنطقة، ويشرف عليه عدد من الأكاديميين والتربويين المتخصصين، وقد سبق له أن قام بمشروعات تربوية أخرى في المنطقة.
    وتقوم فكرة برنامج إبداع للمنهج اللاصفي على إيجاد بيئة تعليمية مرادفة للبيئة التعليمية الأساسية ولكن بسمات مختلفة تماماً عن البيئة التقليدية، التي تضمن اندماج الطالب في البرنامج، وذلك بتنوع الأنشطة المطروحة وتنوع طريقة عرض هذه الأنشطة.
    وقد روعي في تصميم هذا البرنامج التركيز على تنمية مهارات الطالب في جوانب متعددة كالعلوم الطبيعية والتكنولوجيا، والمهارات الذهنية، والسمات الشخصية، بالإضافة للمهارات الرياضية. وسيكون وقت البرنامج في الفترة المسائية وذلك لمدة ثلاث ساعات في اليوم ولمدة أربعة أيام في الأسبوع طيلة الفصل الدراسي.
    وأضاف سعادة مدير عام التعليم بمنطقة القصيم أن التسجيل لهذا البرنامج سيبدأ في غضون الأيام القليلة القادمة وسوف تعمم المشاركة في البرنامج على جميع طلاب مدارس المنطقة، حيث سيكون تدشين البرنامج في الأسبوع الأول من بعد إجازة عيد الفطر المبارك لتكون انطلاقة البرنامج بعد التدشين مباشرة.
    ويعتبر برنامج إبداع من البرامج الإثرائية الشاملة والمتميزة، سواء في نوعية الأنشطة المطروحة، أو في طريقة عرض تلك الأنشطة، حيث يهدف هذا البرنامج إلى تقوية الطالب في المنهج المدرسي الصباحي وفي نفس الوقت تنمية المهارات الأخرى لديه في جوانب متعددة، مع الأخذ في الاعتبار أن البرنامج لن يكون نسخة مكررة للمنهج المدرسي الصباحي سواء في المحتوى أو في الطريقة، وهو الأمر الذي يعني أن الطالب لن يدرس في هذا البرنامج دراسة نظرية وإنما ستكون دراسة البرنامج دراسة تطبيقية يمارس الطالب فيها المهارات المتنوعة ممارسة عملية تحت إشراف ومتابعة نخبة من التربوبيين المتخصصين في كل مجال من أنشطة البرنامج الأربعة. حيث سيكون هناك الزيارات الميدانية المتنوعة، وإجراء التجارب العلمية المختلفة واللقاء بالخبرات الحية.


    http://www.al-jazirah.com/147499/ln54d.htm

  2. #1067
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    المرشحون لمحو الأمية في طريف
    * طريف - محمد راكد:
    اعتمد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة الحدود الشمالية للبنين الأستاذ عبدالرحمن بن أحمد الروساء أسماء المعلمين المرشحين للعمل في المدارس الليلية بمحافظة طريف لمرحلة محو الأمية وتعليم الكبار والمرحلة المتوسطة وذلك للعام الدراسي الحالي 1427-1428 هـ وهم: - مدرسة ابن سينا لمحو الأمية وتعليم الكبار: أسامة فيصل الخالدي، علي غازي الرويلي، رجاء جهيم الرويلي، عبدالله مفلح الرويلي، حسين على صوان.
    - طريف المتوسطة الليلية بطريف: بدر عبدالله الرويلي، شاهر جاعد الرويلي، هلاوي مصبح الحازمي، عيد قيضي الرويلي، طلال ليلم العنزي، حسن حثيلان الرويلي، نايف محمد الرويلي، فارس حسني مريزيق، محمد محمد الجزار، محمد صفوق الاشجعي، رأفت صلاح عقل.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln58d.htm

  3. #1068
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    الفايز يدشن أول مركز أهلي للإشراف التربوي
    * عمار الجبيري - مكة المكرمة
    يرعى وكيل إمارة منطقة مكة المكرمة عبد الله بن داوود الفايز مساء الثلاثاء القادم السادس والعشرين من شعبان الجاري حفل تدشين أول مركز أهلي للإشراف التربوي في مكة المكرمة ترخص له وزارة التربية والتعليم وذلك بقاعة مؤسسة جنوب آسيا بالرصيفة إضافة إلى تكريم خمسة من رواد التربية والتعليم على هامش حفل الافتتاح وقال مؤسس المركز محسن عبد الرحمن بهادر إن الرواد المكرمين في مناسبة افتتاح المركز هم فقيد التربية والتعليم عليوي بن خضر القرشي وعبد الله محمد الهويمل، وبكر إبراهيم بصفر المدير العام للتربية والتعليم بالعاصمة المقدسة وعبد الله بن أحمد الثقفي المدير العام للتربية بمنطقة مكة المكرمة وتربوي النشاط/ السيد عادل حمزة رضوان وذلك عرفاناً بالجهود التربوية التي بذلت من هؤلاء الرواد خلال 30 عاماً الماضية في الميدان التربوي. وقل بهادر إن رعاية الفايز لتدشين افتتاح المركز يأتي في إطار الدعم اللا محدود الذي يحظى به التعليم في مكة المكرمة من قبل صاحب السمو الملكي الأمير عبد المجيد بن عبد العزيز أمير منطقة مكة المكرمة لنشر رسالة التعليم وأهدافه في المجتمع وتعزيز الشراكة المتكاملة بين التربية وشرائح المجتمع. وأضاف بهادر أن المركز يهدف لتلبية احتياجات الميدان التربوي ويعتبر أول مركز مرخص ومعتمد من وزارة التربية والتعليم للإسهام في سد احتياجات الميدان التربوي من التدريب في مختلف التخصصات سواء للمديرين والمعلمين والمرشدين ورواد النشاط على مستوى القطاع الحكومي والأهلي.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln12d.htm

  4. #1069
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    امتناع طلاب المتوسطة والثانوية في دغيبجة عن الدراسة
    * ظلم - ياسر الروقي :
    امتنع طلاب المراحل المتوسطة والثانوية في قرية دغيبجة في شمال الطائف أمس عن الدراسة في مدارس منطقة أم الدوم المتوسطة والثانوية بعد أن قرر أولياء أمورهم حرمانهم من الدراسة خوفاً من تطور المضاربات والمشكلات بين طلاب القرية، وطلاب منطقة أم الدوم لوجود خلافات فيما بينهم، ومن نتاجها تكرر واستمرار المضاربات بعد الخروج من المدارس خلال العام الماضي. وقد طالب أهالي دغيبجة من وزارة التربية والتعليم بالنظر في قضيتهم والعمل على حلها بافتتاح فصول متوسطة وثانوية بقرية دغيبجة، مشيرين إلى أن عدد الطلاب يفوق 40 طالباً ومؤكدين أن رفض تدريس أبنائهم في مدارس أم الدوم سيتمر ولو حرم الأبناء من الدراسة؛ لأن حياتهم أهم من الدراسة. وقد دعم أولياء أمور طلاب دغيبجة في طلبهم لوزارة التربية والتعليم بمشاهد من الشرطة والمدارس توضح المضاربات بين طلاب القريتين وهم يطالبون بافتتاح الفصول للقضاء على هذه المشكلات.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln14d.htm

  5. #1070
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    بدء جلسات اللقاء التحضيرى للقاء الوطني السادس للحوار الوطني بالطائف
    * الطائف - متابعة - عليان آل سعدان - فهد الثبيتي:
    بدأت أمس أولى جلسات اللقاء التحضيرى للحوار الوطني السادس في منطقة مكة المكرمة بمحافظة الطائف بحضور رئيس عام مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني الشيخ صالح بن عبدالعزيز الحصين وأمين عام المركز فيصل بن عبدالرحمن المعمر ونخبة كبيرة من المشاركين والمشاركات من مختلف الشرائح التعليمية والأدبية والثقافية والعلمية بكلمة افتتاحية لرئيس المركز رحب فيها بالمشاركين والمشاركات والحضور في هذا اللقاء التحضيري للقاء الوطني السادس تحت عنوان (التعليم: الواقع وسبل التطوير).
    واستمع المشاركون في مستهل اللقاء لمشاركات ومداخلات لمشاركين في لقاءات تحضيرية سابقة عقدت في منطقة عسير والباحة، واستمع المشاركون والمشاركات والحضور إلى العديد من الآراء والانتقادات التي شخصت واقع التعليم في الوقت الحاضر وسبل تطويرها في المستقبل لخدمة التعليم وتطويره إلى الأفضل من قبل بعض المشاركين في الجلسة الافتتاحية للقاء التحضيري للحوار الوطني الذي عقد أمس بصالة التشريفات بفندق الإنتركنتننتال وسجلت الحوارات والمناقشات التي دارت في هذه الجلسة العديد من الجوانب المهمة لتطوير التعليم وتطبيق مبادي الجودة الشاملة عن مخرجات التعليم، شملت سياسة ونظام التعليم وإيجاد صيغ تتعلق بعضها بالمعلم والمعلمة والطالب والطالبة لما يمثلوه من أهمية كبيرة لتطوير التعليم في المملكة.
    وركز المشاركون والمشاركات في هذا الجانب على دور المعلم والمعلمة في نشر ثقافة الحوار، وقد واصل المشاركون بعد إنتها الجلسة الافتتاحية مشاوراتهم ومناقشاتهم في جلسات وندوات عقدت على مسرح إدارة التربية والتعليم استعداداً لإصدارات التوصيات النهاية للقاء التحضيري اليوم الأحد.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln18d.htm

  6. #1071
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    العصيمي: البرامج الفعلية للأندية الطلابية تبدأ اليوم بعد أسبوع إعلامي للمستجدين
    * الطائف - محمد خلف الفعر:
    نظمت عمادة شؤون الطلاب بجامعة الطائف أسبوعاً إعلامياً إرشادياً للطلاب المستجدين في الجامعة بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد 1426 - 1427هـ وقد أوضح مدير إدارة الأنشطة الطلابية بالعمادة خالد العصيمي ان البرامج الفعلية للأندية الطلابية, نادي التوعية الإسلامية ونادي عشائر الجوالة والنادي الثقافي تبدأ اعتباراً من اليوم السبت والذي خصص لطلاب نادي التوعية الإسلامية والأحد لطلاب النادي الثقافي والثلاثاء لطلاب نادي عشائر الجوالة.
    وأشار إلى أن الجامعة درجت في كل عام على تنظيم أسبوع إعلامي سنوي لطلابها للتعريف بأنظمة الجامعة وأقسامها وأماكن القاعات ودور النشاط الطلابي لخدمة الطالب الجامعي من خلال البرامج والزيارات والرحلات للارتقاء به وصقل موهبته وشخصيته بالإضافة إلى عقد لقاء للطلاب مع أعضاء هيئة التدريس بحضور مدير الجامعة.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln25d.htm

  7. #1072
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    انتظام الدراسة في مجمع الفاخرية التعليمي بعنيزة
    * عنيزة - عطاالله الجروان:
    انتظم طلاب مجمع الفاخرية بأقسامه الثلاثة في دراستهم، ويضم المجمع الذي يُعَد الأحدث في عنيزة ثلاث مراحل تعليمية، القسم الابتدائي ويدرس فيه أكثر من مائة وخمسين طالباً يدرِّسهم عشرون معلماً، والقسم المتوسط ويدرس فيه مائتان وعشرون طالباً ويقوم على تعليمهم ثمانية عشر معلماً، والقسم الثانوي ويدرس فيه ثلاثمائة وثلاثة وثلاثون طالباً يعلمهم أربع وعشرين معلماً، وبعدد ستة وثلاثين فصلاً، وتم تكليف الأستاذ ناصر الزنيدي مديراً للمجمع، وتكليف كل من: الأستاذ خالد المنيفي وكيلاً للقسم الابتدائي، والأستاذ خالد الهطلاني وكيلاً للقسم المتوسط، والأستاذ علي العبد الجبار وكيلاً للقسم الثانوي، وبلغت تكلفة المشروع عشرة ملايين ريال تقريباً، وأقيم على مساحة خمسة عشر ألف متر مربع، وأُنجز العمل خلال 690 يوماً، فيما كانت بداية العمل في الموقع بتاريخ 18-8-1425هـ .. (الجزيرة) زارت المجمع والتقت الأستاذ ناصر الزنيدي الذي رفع شكره وتقديره لحكومة خادم الحرمين الشريفين على اهتمامها بالتربية والتعليم وإقامة المشاريع التعليمية الضخمة التي تحتضن أبناءنا الطلاب في جو تربوي صحي، كما قدم شكره للمسئولين في وزارة التربية والتعليم وعلى رأسهم معالي الوزير الدكتور عبد الله العبيد على موافقتهم إقامة المجمع وحرصهم على توفير كافة متطلّباته وتجهيزاته. من ناحية أخرى أوضح مدير المجمع أن الدراسة انتظمت في جميع أقسام المجمع وسط تكامل من المعلمين وحضور فاعل من الطلاب، وقدم شكره للمسئولين في إدارة التربية والتعليم بعنيزة وفي مقدمتهم الأستاذ عبد العزيز الرشيد مدير التربية والتعليم ومساعده الأستاذ يوسف الرميح على ما يبذلونه من جهود كبيرة لتجهيز
    المجمع لاستقبال الطلاب وانتظامهم في الدراسة.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln39d.htm

  8. #1073
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    في أول حادث مع بداية العام الدراسي الجديد
    * الطائف - عليان آل سعدان:
    تمكنت عدة فرق من الدفاع المدني بالطائف من محاصرة نيران اشتعلت في عدادات المدرسة الابتدائية بالقيم الأعلى صباح أمس وبداخلها أكثر من 300 طالبة ومعلمات ومستخدمات كن سيقعن ضحية لهذا الحادث لولا لطف الله والمباشرة السريعة لفرق الدفاع المدني التي حاصرت النيران وأخلت المدرسة من جميع الطالبات بالتعاون مع إدارة المدرسة بدون تدافع برغم عدم توفر مخارج وسلالم وبوابة خروج صغيرة وسلالم داخلية ضيقة. وصرح مدير الدفاع المدني بالطائف العقيد محمد بن رافع الشهري أن الحادث وقع بعد انتهاء الفسحة الأولى للطالبات ولم يسفر عن أي إصابات أو اختناقات بين الطالبات. وقال إن الدراسة توقفت في المدرسة وسيفتح الدفاع المدني تحقيقاً في الحادث وأسباب وقوعة، مؤكداً أنه في حالة وجود تقصير أدى إلى وقوع مثل هذا الحادث سيحاسب المتسبب، كما سيتم النظر في عملية الاستمرار من الدراسة، وأشاد بالجهود التي بذلها رجال الدفاع المدني في الإطفاء والإنقاذ والإخلاء وشركة الكهرباء والأجهزة الأمنية الأخرى، كما أشاد بتعاون إدارة المدرسة والمعلمات اللواتي قدمن دوراً هاماً وشجاعاً في التعامل مع الحادث منذ بداية وقوعه وحرصهن واهتمامهن ببناتهن الطالبات للخروج من الفصول والقاعات الدراسية بانتظام وبدون تدافع، الأمر الذي تحقق من خلاله سلامة جميع الطالبات.
    إلى ذلك ذكرت مصادر ل(الجزيرة) أن المدرسة مستأجرة منذ 10 سنوات وهي عبارة عن منزل قديم وسط حي القيم الأعلى كما ذكر شهود عيان كانوا متواجدين وقت الحادث أنهم خرجوا من منازلهم في الحي السكني على صراخ الطالبات، كما شاهدوا العديد من أمهات الطالبات يخرجن مندفعات من المنازل باتجاه مواقع المدرسة للاطمئنان على سلامة بناتهن.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln42d.htm

  9. #1074
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    في جولة مفاجئة لمدير تعليم نجران إغلاق ثمانية مبان مدرسية مستأجرة ومقاصف مدرسية
    * نجران - حسن آل شرية:
    أغلقت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة نجران ثمانية مبان مدرسية مستأجرة، وذلك مع بداية الفصل الدراسي الأول من العام الدراسي الحالي بسبب انتقال مبانيها إلى مبان حكومية جديدة وفق خطة وزارة التربية والتعليم للاستغناء عن المباني المستأجرة بحلول عام 1430هـ، صرح بذلك مديرعام التربية والتعليم في المنطقة حسن بن أحمد القربي مشيرا إلى أن تلك المباني المستأجرة تم إنهاء عقود الإيجار مع ملاكها ونقل جميع طلابها إلى المدارس الجديدة التي تم إنشاؤها على أحدث طراز، وتتوفر بها أفضل وسائل البيئة المدرسية والأجهزة المتكاملة، وهذه المدارس شملت كلا من: (متوسطة عمورية - ابتدائية فلسطين - ابتدائية تصلال - ابتدائية أبي فراس الحمداني - متوسطة ابن رشد - ابتدائية الخرعاء - متوسطة طيبة - متوسطة سعد بن معاذ)، من جهة أخرى وجه مديرعام التربية والتعليم في منطقة نجران حسن بن أحمد القربي بإيقاف التعامل مع أي مؤسسة لتشغيل المقاصف المدرسية لا تلتزم بتطبيق الاشتراطات الصحية للمقاصف المدرسية، وذلك بعد الجولات التفقدية المفاجئة التي قام بها يوم أمس، وشملت عدة مدارس في المنطقة، ولاحظ القربي خلال جولاته حسن سير العملية التعليمية والتربوية وانتظام العاملين في الميدان التربوي، ووجه بعمل فصول إضافية لمواجهة نمو الطلاب في إحدى المدارس المتوسطة، والتخلص من الأثاث الزائد حسب اللوائح والأنظمة وتخصيص دورات مياه للطلاب المعاقين، وفي ختام تلك الجولات حث القربي مديري المدارس على ضرورة مخافة الله في السر والعلن لأنهم مؤتمنون على فلذات الأكباد أغلى ما يملك الإنسان وعماد الأمة وشباب المستقبل.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ln44d.htm

  10. #1075
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    15 وكيلاً جديداً للمدارس في الرياض
    * الرياض - منصور البراك:
    اعتمد المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة الرياض (بنين) الدكتور عبدالعزيز بن محمد الدبيان تكليف 15 معلماً لتولي مهام قائم بأعمال وكالة المدارس، وأوضح رئيس قسم الإدارة المدرسية الأستاذ صالح الريمي أن هؤلاء المكلفين تحت التجربة لمدة عام دراسي ويتوجب عليهم مباشرة مهامهم الجديدة فور صدور القرار وعدم الانتظار في مدارسهم السابقة والمكلفون هم:
    حمد محمد حمد العيسى - خالد عبدالكريم خليفة العنزي - خالد محمد جار الله الغفيص - محمد صالح عبدالله العريني - فهد عبدالرحمن عبدالله الخريف - راشد عبدالله محمد العقيلي - عبدالله راشد عبدالعزيز القعود - بدر سعد عيسى الحمدان - علي عبده علي عكام - راشد محمد ناصر القريني - عبدالكريم عبدالرحمن عبدالكريم الشايع - عبدالرحمن عبدالله محمد البياهي - مبارك عبدالله رباح العجمي - محمد عبدالله محمد الزايد - سعد سعيد مفلح آل جندب.

    http://www.al-jazirah.com/147499/fe14d.htm

  11. #1076
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    تعليم 21نظرة في واقع تعليمنا ومستقبله د.عبدالعزيز بن سعود العمر
    صحيح أن بعض الفصول في مدننا الكبيرة لا تزال مكتظة بالطلاب، وصحيح أيضاً أن بعض مبانينا المدرسية تعوزها أبسط مقومات التعليم، وصحيح أن مستوى أداء كثير من معلمينا لا يؤهلهم لمساعدة طلابهم على تطبيق المعلومات وتحليلها وتركيبها والحكم على مصداقيتها، وصحيح أن تعليمنا بحاجة إلى أن يثبت اهتمامه واحترامه لمبادئ تطويرية أساسية مثل: تكافؤ الفرص، والمحاسبة Accountability وربط الأداء التربوي بأفضل المعايير ومع كل ذلك فنحن متفاؤلون بمستقبل تعليمي أفضل وذلك انطلاقاً من المبررات التالية:
    أولاً: توفر التفهم والدعم الشخصي اللامحدود للتعليم من لدن قائد مسيرة التطوير والتحديث الملك عبدالله بن عبدالعزيز، إن دعم القيادة الحاكمة هو حلم أي نظام تعليمي ينشد التطوير، ثانياً: يحظى تعليمنا بمخصص مالي يتجاوز نظيره عند كثير من الدول، ثالثاً: لقد نجحنا في جعل التعليم على رأس أجندتنا الوطنية فتعليمنا العام ممثلاً بقضاياه وتطلعاته بل وحتى وبقمة هرمه (وزير التربية) كان ولا يزال طرفاً ثابتاً في كل لقاءات حوارنا الوطني، رابعاً: تنامي اقتصادنا الوطني بمعدلات غير مسبوقة، خامساً: سيشهد عام 1430 نهاية المباني المدرسية المستأجرة (تصريح مسؤول المباني المدرسية)، سادساً: إعداد معلم المرحلة الابتدائية (المرحلة الأساس والأطول) أصبح اليوم مسؤولية وزارة التعليم العالي مما يبشر بقدوم جيل من المعلمين أكثر تمكناً وأرقى مهنية.
    تعليمنا بحاجة إلى (إدارة) و(إرادة) تستثمر هذا المناخ التفاؤلي، وهذا ما ستحققه قيادتنا التعليمية بإذن الله تعالى.

    http://www.al-jazirah.com/147499/ar1d.htm

  12. #1077
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134

    وسط حضور كبير
    الدكتور المزيني في محاضرة مثيرة بالنادي الأدبي بالطائف عن تطوير المناهج


    الطائف - حسن حسين الغامدي تصوير - نواف سعود:
    وسط حضور جماهيري كبير لم يسبق أن شهده النادي الأدبي بالطائف خلال الفترة البسيطة الماضية أقام النادي الأدبي محاضرة بعنوان «المناهج التعليمية والمقررات الدراسية وأهمية المراجعة والتطوير» القاها الدكتور حمزة بن قبلان المزيني تطرق خلالها إلى المناهج الدراسية وما تعيشه من جمود رغم مرور الزمن والسنوات عليها الا انها ما زالت تمارس الانغلاق على نفسها ولم تواكب التطور الفكري والتقني الذي يعيشه العالم اليوم.. وقد حملها مسؤولية ما نحن نعيشه من تشبث بالرأي وعدم تقبل الرأي الآخر الذي ديننا كان مدرسة وما زال على ذلك، في فن الخطاب والتعامل مع الآخر الا ان المناهج ما زالت تمارس فرض توصيتها على المجتمع بأن يكون هو في جمود دون حراك معرفي وثقافي وفكري فتمخض عن هذه المناهج جيل لم يتقبل الا رأيه مما اثر في النشء والعلاقة مع الآخر.
    وأوصى المزيني ان يكون هناك شمولية في التطوير والتغيير مواكبة لما نعيشه وما يحيط بنا من ثقافات يجب ان نتعامل معها بحرية دون أن نتجاوز ثوابتنا العقائدية ولكن نكون صورة جميلة عن ثقافتنا الإسلامية التي منذ بزوغها وهي تعطي فرصة التحاور مع الآخر..
    وفي نهاية المحاضرة شكر الدكتور المزيني النادي الأدبي بالطائف على اتاحة الفرصة للتحاور مع أبناء الطائف وأكد على أنه لا يزيد عن اي أحد علما ولا وطنية ولا معرفة مما يجب ان يكون عليه التعليم. وأضاف بان الموضوع يحمل بين طياته حساسية مفرطة تتلبسنا عندما نتناول التعليم وكأننا عندما نناقش التعليم نتجرأ على مقدس لا يمكن أن يمس مع أن ما نناقشه هو عبارة عن اجتهادات بشرية يصح فيها الاختلاف ويصح فيها تبادل الرأي ويصح فيها أن يكون المتحدث هو المخطئ..

    وقد أثار الرأي حفيظة مجموعة كبيرة من المتواجدين الذين لا زالوا منغلقين على أنفسهم ولديهم عقدة من التحاور مع الآخر رغم أن ديننا يأبى ذلك ولذلك أثاروا زوبعة داخل قاعة المحاضرة وكأنهم لم يدروسوا لغة التسامح والتحاور والشورى التي نص عليها القرآن الكريم. ان وجودهم كان بهدف الترصد ومحاولة كبت كل من يبدي رأيه والذي لا يختلف كثيرا عن قيمنا ومبادئنا وثوابتنا المنبثقة من تعاليم الدين الحنيف. وكان تواجد الأجهزة الأمنية مثمرا لصد هذه التجاوزات التي هي دخيلة على مجتمعنا. وقد طالب عدد من الحضور بأن يكون هناك احترازات أمنية أكثر في المرات القادمة لصد مثل هذه الثلة التي لا تمثل الا نفسها.. وللأسف بأنها لها تأثيرها على المجتمع بالسلب خصوصا وانها تعد من أصحاب التأثير في النشء والمجتمع.

    http://www.alriyadh.com/2006/09/17/article187148.html

  13. #1078
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    د. منصور بن كدسة يكرم الشيخ سعد المليص
    المليص: تنمية الإنسان في طليعة اهتمامات حكومة خادم الحرمين
    الدكتور منصور بن كدسة والشيخ المليص

    الرياض - «الرياض»:

    أقام الدكتور منصور بن علي بن كدسة عضو مجلس الشورى مساء الخميس حفل تكريم للشيخ سعد بن عبدالله المليص رئيس النادي الادبي في منطقة الباحة.
    وحضر الحفل معالي نائب وزير التربية والتعليم الدكتور سعيد المليص، ورئيس اكاديمية نايف معالي الدكتور عبدالعزيز بن صقر والدكتور سعيد عطية ابو عالي من رواد التربية والتعليم والاستاذ عبدالله الشهيل رئيس الاندية الادبية سابقاً والدكتور عبدالعزيز الثنيان عضو مجلس الشورى وعدد من أصحاب المعالي والسعادة والمهتمين بالشأن الثقافي والادبي في المملكة.
    وبدأ الحفل بكلمة ترحيبية القاها الدكتور ابن كدسة تحدث فيها عن مكانة المحتفى به في عالم التربية والتعليم والثقافة والادب، ثم توالت الكلمات والقصائد الشعرية حيث القى الدكتور سعيد ابو عالي كلمة ادبية وثقافية نالت استحسان واعجاب الحاضرين، تحدث فيها عن تاريخ الشيخ المليص التعليمي والتربوي والثقافي وكيف عمل بكل جهد على تأسيس المدارس في منطقة الباحة والمصاعب التي واجهته وبعض المخلصين من ابناء المنطقة لنشر التعليم في انحاء المنطقة مؤكداً على دور القيادة في دعم كل جهد وطني يهدف الى الارتقاء بالمجتمع السعودي في كافة المجالات وخاصة التعليمية والتربوية والثقافية.
    ثم القى الدكتور عبدالعزيز الثنيان كلمة اشاد فيها بجهود المليص، معبراً عن سعادته بالاحتفاء برجل من الشخصيات المعروفة في منطقة الباحة في مدينة الرياض مستذكراً كلمة لصاحب السمو الملكي الأمير سلمان بن عبدالعزيز أمير منطقة الرياض عن ان الرياض نموذج للوحدة الوطنية التي تعم ارجاء الوطن حيث يذوب في خلال هذه الوحدة كل ابناء الوطن من شماله الى جنوبه ومن شرقه الى غربه للعمل باخلاص وتفان من اجل رفعة الوطن. ثم القى الاستاذ الأديب عبدالله الشهيل كلمة تحدث من خلالها عن التنمية الثقافية والادبية في المملكة وكيف ان الشيخ المليص له بصمات جيدة في هذا الجانب.
    ثم جاء دور المحتفى به الشيخ سعد عبدالله المليص الذي القى كلمة مؤثرة شكر من خلالها الدكتور ابن كدسة على هذا التكريم وكافة من تحدثوا عن جهوده في مجال التربية والتعليم والثقافة واثنى على من شاركوه في مسيرة التربية والتعليم ومنهم الدكتور سعيد ابو عالي وغيره من رجال التربية المخلصين وقال ان جهوده وزملاءه لم تكن تثمر لولا توفيق الله سبحانه وتعالى ودعم حكومة خادم الحرمين الشريفين وسمو ولي عهده الأمين الذين يولون التربية والتعليم وتنمية الانسان كل اهتمام عبر دعم المشاريع التعليمية والثقافية في انحاء المملكة. وقال المليص ان المملكة لم تصل الى مكانتها العالمية في كافة المجالات إلا باهتمام القيادة الرشيدة بكل جزئيات الحياة وفي مقدمتها تنمية الانسان الذي هو صانع كل حضارة وتقدم. وفي نهاية الحفل تبودلت الهدايا بين الدكتور منصور بن كدسة والشيخ المليص وحضر الجميع حفل العشاء الذي اقيم بهذه المناسبة.

    http://www.alriyadh.com/2006/09/17/article187283.html

  14. #1079
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    ضمن نشاط التوعية بالمرض
    ورش عمل للتربويين وأهالي أطفال اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه

    د. كمال سيسالم
    تغطية - عذراء الحسيني

    دعا الدكتور كمال سيسالم عائلات الأطفال الذين يعانون من قصور في الانتباه والحركة المفرطة إلى التقبل الكامل لإعاقة الطفل والاستزادة من المعرفة للأساليب المختلفة للتعامل الأمثل وكل ما يستحدث من طرق فعالة في العلاج.
    وشدد الدكتور سيسالم قسم التربية الخاصة بجامعة ماكنيس الأمريكية على التنسيق بين الأهالي والمدرسة للتأكد من تناول الطفل جرعة الدواء في حالة الجرعات قصيرة أو طويلة الأمد.
    جاء ذلك خلال المحاضرة التي نظمتها مجموعة دعم اضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه ضمن نشاط التوعية بالمرض الذي خصص في يومه الأول لأهالي الأطفال المصابين بقصور في الانتباه وفرط الحركة حيث وزع د. سيسالم بداية المحاضرة استمارة مقياس يسجل من خلاله الأهالي درجة التشخيص للطفل المصاب من حدة الإصابة والتلف في الدماغ عبر عدة نقاط لرصد مستوى الانتباه وحركته المفرطة ومهاراته الاجتماعية وسلوك الطفل المعارض وفترة الطفولة المبكرة ليتم في نهاية المقياس تحديد أساليب التشخيص العصبي والطبي والسلوكي للطفل المصاب وقد لوحظ الاهتمام الواضح من أهالي الأطفال المصابين من خلال الأسئلة التي طرحت حول درجة إصابة أطفالهم وأحدث الأساليب المناسبة لتعديل السلوك والتعامل معه والدراسات التي تناولت هذا المرض الذي سوف يلازمهم طوال مراحل حياتهم.
    أما اليوم الثاني للنشاط فخصص للتربويين حيث ناقش د. كمال الأساليب التعليمية المناسبة للتعامل مع التلميذ المصاب باضطراب فرط الحركة وتشتت الانتباه حيث أوضح بأن هناك عوامل تساعد على نجاح العمل المدرسي والحث على إيقاظ التنبه لدى الطفل المصاب من خلال إدخال بعض التعديلات على المواد والأدوات التعليمية مثل استخدام الألوان البراقة في الكتابة والقراءة واختيار الأنشطة التي تحظى باهتمام الطفل ومن ناحية تنظيم وإدارة الفصل الدراسي بترتيبه بحيث يكون مكانا منظما ومرتبا ومقيدا بتعليمات ولوائح صارمة يعلق على جدرانه الجدول اليومي للواجبات المنزلية وتلون كل مادة بلون خاص يميزها عن المواد الأخرى، واستعرض المحاضر في نهاية ورقته لعدد من الأجهزة الإليكترونية المساعدة على التدريس في الفصل ومنها جهاز المساعد على الدافعية وجهاز المستمع السلس وصندوق الوخز الخفيف وأخيرا جهاز اسمع وانظر وفكر.

    http://www.alriyadh.com/2006/09/17/article187194.html

  15. #1080
    ~ [ عضو مؤسس ] ~

    الصورة الرمزية همسة الطـيف
    تاريخ التسجيل
    Dec 2005
    المشاركات
    27,134
    حصر المناسبات المقامة في تعليم الرياض
    الرياض - «الرياض»:
    بدأت الادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض «بنين» حصر المناسبات التعليمية والتربوية التي ستقام خلال العام الدراسي الحالي واوضح رئيس قسم العلاقات العامة والاعلام التربوي انه ونظراً لما قد يحدث من تعارض في مواعيد بعض المناسبات التي يقيمها كل قسم او ادارة خلال العام فقد قام قسم العلاقات العامة والاعلام التربوي بحصر المناسبات التي سيقام لها حفل من اجل ادراجها ضمن خطة وبرنامج الادارة السنوي.

    http://www.alriyadh.com/2006/09/17/article187217.html

صفحة 72 من 164 الأولىالأولى ... 22 62 70 71 72 73 74 82 122 ... الأخيرةالأخيرة

معلومات الموضوع

الأعضاء الذين يشاهدون هذا الموضوع

الذين يشاهدون الموضوع الآن: 1 (0 من الأعضاء و 1 زائر)

المواضيع المتشابهه

  1. اخبار التعليم من يوم السبت 8/1/ الي يوم الخميس 13/8/1428هـ
    بواسطة همسة الطـيف في المنتدى أخبار التعليم
    مشاركات: 337
    آخر مشاركة: 02-02-2007, 02:06 PM
  2. اخبار التعليم ليوم الاربعاء الموافق 10/10/1427 هـ
    بواسطة اللـــــيث في المنتدى أخبار التعليم
    مشاركات: 23
    آخر مشاركة: 02-11-2006, 09:29 PM

الكلمات الدلالية لهذا الموضوع

ضوابط المشاركة

  • لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
  • لا تستطيع الرد على المواضيع
  • لا تستطيع إرفاق ملفات
  • لا تستطيع تعديل مشاركاتك
  •