اخبار التعليم ليوم الخميس الموافق 9/7/1427هـ

[همسة الطـيف]

تعليم الخرج ينفذ دورة للمشرفين التربويين

* الخرج - مسفر القحطاني:
تنظم إدارة التربية والتعليم للبنين (الإشراف التربوي) دورة للمشرفين التربويين والمشرفات التربويات اعتباراً من يوم غد السبت الموافق 23-8-1427هـ بمقر جمعية البر الخيرية حيث سيتم استعراض لائحة التقويم المستمر المعدلة للصفوف العليا للمرحلة الابتدائية.
وأوضح مدير التربية والتعليم بخيت بن هلال الزهراني أن هذه الدورة تأتي ضمن البرامج التأهيلية التي يحتاج إليها المشرفون التربويون التي تساعد على زيادة نموهم المعرفي منوهاً في الوقت نفسه أنه ستقام دورة مسائية بعنوان (إدارة الجودة الشاملة للأستاذ عدنان الورثان).
من جهة ثانية أصدرت إدارة التربية والتعليم للبنين (شعبة الصفوف الأولية) (دليل الأنشطة العملية لمقررات العلوم في الصفوف الأولية) بحيث يكون الدليل معيناً لمعلمي مادة العلوم في هذه المرحلة المهمة، وقد احتوى الدليل على العديد من التوجيهات حول خطوات تنفيذ الأنشطة للصف الأول والثاني والثالث الابتدائي للفصل الدراسي الأول، والثاني ذكر ذلك مدير التربية والتعليم الأستاذ بخيت بن هلال الزهراني مثمناً جهود القائمين على إعداد هذا الدليل التعليمي.
وسيتم توزيعه على جميع المراحل الدراسية والمسؤولين بالوزارة وإدارات التربية والتعليم بالمناطق والمحافظات لكي تعم الفائدة الجميع. من جهة أخرى نفذت إدارة التربية والتعليم بمحافظة الخرج خلال الفترة من 25 رجب حتى 13 شعبان مجموعة من البرامج التدريبية استفاد منها أكثر من 150 معلما، وكانت هذه البرامج متنوعة في عدد من المجالات، وأهم هذه البرامج المنفذة (برنامج الحاسب الآلي في التعليم، برنامج إدارة الصف فن الاتصال، وسائل التعليم الأسئلة الصفية، كيف تكسب ود الطلاب، تعليم الكبار إضافة إلى تدريب جميع معلمي الصف الرابع الابتدائي على لائحة تقويم الطالب، ومديري المدارس ومرشدي المرحلة الابتدائية.

[همسة الطـيف]

ناقشها فريق العمل المكلف
أساليب جديدة لتفعيل ميثاق أخلاقيات المهنة بتعليم الرياض

* الرياض - منصور البراك:
ناقش فريق العمل المكلف بتفعيل مواد ميثاق أخلاقيات المهنة بالإدارة العامة للتربية والتعليم، بمنطقة الرياض طرقا جديدة ومتنوعة لتفعيل مواد وبنود ميثاق أخلاقيات مهنة التربية والتعليم بمنطقة الرياض والتعريف بمضامينها والآليات المناسبة لتنفيذها بما يحقق الدعم الذاتي للمعلمين ويرفع من مستوى عطائم.
صرح بذلك خالد بن راشد الحسينان مدير الإعلام التربوي بتعليم منطقة الرياض مشيراً إلى أن ذلك جاء خلال الاجتماع الأول لفريق العمل الذي وجه بتشكيله مدير عام التربية والتعليم د. عبد العزيز بن محمد الدبيان برئاسة مدير الإشراف التربوي الأستاذ محمد بن صالح أبو بكر وعضوية مدير مركز الإشراف التربوي بالسويدي د. عبد الله بن ناجي المبارك ورئيس قسم العلوم الإدارية الأستاذ إبراهيم بن سليمان السليمان ومساعد مدير قسم الإدارة المدرسية الأستاذ عبد الله السكران والأستاذ راشد بن محمد الحديثي مشرف إدارة شؤون المعلمين ومشرف النشاط الطلابي الأستاذ محمد بن عبد الرحمن المطيري، حيث استعرض الفريق ورقة عمل مقدمة من مركز السويدي حول الآليات والإجراءات التي يمكن من خلالها التعريف بالميثاق وتفعليه، كما تداول أعضاء الفريق عدداً من الأفكار والبرامج والأنشطة الإبداعية التي يمكن أن تتميز بها الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة الرياض لتفعيل مواد الميثاق بصورة مشوقة تحفز المعلمين نحو امتثال مبادئ الميثاق والأخلاقيات الرفيعة التي حث عليها ديننا الحنيف وصولاً إلى تحقيق الجودة النوعية في جميع أركان العملية التعليمية.
ويأتي هذا التفعيل وسط أجواء دولية وإقليمية بالاحتفاء باليوم العالمي للمعلم والذي يوافق هذا العام 11 رمضان 1427هـ الموافق 4 اكتوبر 2007م.

[همسة الطـيف]

بحضور 60 مشاركاً ومشاركةً وعدد كبير من المعلمين والمعلمات
الحصين يفتتح فعاليات اللقاء التحضيري للقاء الوطني السادس للحوار الوطني غداً السبت بالطائف


* الطائف -عليان آل سعدان- فهد سالم الثبيتي:
يفتتح الشيخ صالح بن عبدالعزيز الحصين رئيس اللقاء الوطني للحوار الفكري صباح يوم السبت القادم فعاليات اللقاء التحضيري للقاء الوطني السادس للحوار الفكري تحت شعار (دور المعلم في نشر ثقافة الحوار الفكري) بحضور أمين عام مركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني فيصل بن عبدالرحمن المعمر وعدد من المسؤولين من مدنيين وعسكرين وتربويين ومثقفين وأكثر من 60 مشاركاً ومشاركةً من مختلف الشرائح التعليمية والأدبية والعلمية وسيلقي مترئس اللقاء كلمة قبيل بدء فعاليات اللقاء التحضيري إيذاناً للبدء في الحوار والمناقشة للاستعدادات والتحضيرات للقاء الوطني السادس للحوار الوطني الذي يُنظَّمُ تحت عنوان (التعليم: الواقع وسبل التطوير) وسيقدِّم المشاركون خلال فعاليات اللقاء التحضيري العديد من الخطط والأفكار وكيفية تطويرها وتحديد المشاكل المتعلقة بواقع التعليم بالمملكة من خلال تشخيص واقع التعليم ودراسة السبل والأساليب اللازمة لتطويرها وذلك في إطار محاور عديدة سيتم التركيز عليها خلال المناقشة والحوار في اللقاء التحضيري، منها متطلبات النظام التعليمي التي تشمل السياسات والأهداف والخطط والمباني والتقنيات والتجهيزات التعليمية إضافة إلى مصادر التمويل وآلياته والممارسات والتطبيقات التعليمية كما سيتم خلال هذا اللقاء مناقشة سبل تطوير الشراكة بين النظام التعليمي والمجتمع وسيركز المشاركون في هذا الجانب على تطوير العلاقات بين المؤسسة التعليمية ومؤسسات المجتمع المدني في مختلف القطاعات وفي مقدمتها المؤسسات الإعلامية كما سيتم خلال فعاليات هذا اللقاء عقد دورات تدريبية تحت عنوان (تنمية مهارات الاتصال والحوار لرفع درجة مفهوم الحوار البناء والهادف وبيان مدى أهمية ذلك وآدابه في المجتمع والمدرسة)؛ وكانت إدارة التربية والتعليم بالطائف قد أكملت كل الاستعدادات للمشاركة في اللقاء التحضيرى للحوار الوطني السادس للحوار الفكري من خلال العديد من المشاركات للمعلمين والمعلمات في الرحلة الثانوية (بنين وبنات).

[همسة الطـيف]

توجيه 104 معلمين سعوديين لمباشرة العمل في مدارس جازان

جازان: مهدي السروري
وجه مدير عام التربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان الدكتور علي بن يحيى العريشي 104 معلمين سعوديين لمباشرة أعمالهم بالمدارس المعينين فيها بالمنطقة لجميع المراحل التعليمية (الابتدائية والمتوسطة والثانوية) في تخصصات الإنجليزي والرياضيات والحاسب الآلي، بعد أن تم تعيينهم من قبل الوزارة على نظام التعاقد على المستوى الثاني. صرح بذلك مدير شؤون الموظفين بالإدارة محمد طعفوس وفيما يلي أسماء المعلمين:

قاسم محمد قصادي، عبدالله يحيى فلوس، محمد مثقب معشي، أيمن أبو بكر العطاس، عمر حسن العطاس، سلمان أحمد كعبي، عبده إبراهيم سبعي، رعد مثري الحويطي، علي محمد البارقي، محمد عبدالله مفرح، علي محمد آل رقعان، عاطف عبدالمعطي اللبدي، محمد عايض المالكي، أحمد علي حكمي، حسام محمد شرواني، رعد محمد قوزي، أديب هادي حكمي، محمد علي مشرقي، طارق محمد بهكلي، عبدالرحيم محمد شمسي، ماجد محمد غروي، خالد يحيى جبلي، موسى علي الشهري، عبدالمجيد محمد أبو القاسم، محمد أحمد الحربي، سطام حسين المشرقي، حسام عثمان حكمي، منصور محمد مجممي، إبراهيم علي المجرشي، محمد عبدالكريم الزهراني، مصطفى أحمد زقيلي، فهد جابر مدخلي، إبراهيم علي الزهراني، عبدالرحمن حمد حكمي، حسن محمد هاشم، يحيى حسن محرق، عمر حامد العبدلي، حسين قصادي صهيقي، علي حسين البلدي، عبدالله عيسى حفظي، حامد محمد العامري، عبدالرحمن أحمد العمري، محمد سعيد الزهراني، تركي عابد الحربي، باسم محمد الخطابي، عبدالعزيز داخل المطرقي، يحيى حسن الزبيدي، علي أحمد زميع، عدنان علي المزروعي، مصطفى مهدي الهاجوج، فهد حمدان الصاعدي، إبراهيم فهد الشراري، بدر عبدالله الشويعر، خالد أحمد الغامدي، بلقاسم علي المقعدي، فهد عبدالله الحارثي، علي يحيى صميلي، عبدالله عيسى حفظي، أيمن عمر الخوتاني، عامر علي الزهراني، ماهر عبدالله الصبحي، عيد عبيد الرشيدي، محمد أحمد باصقر، عبدالخالق أحمد القرني، فارس محمد الزهراني، فواز سالم الطويرقي، سعود سعد الشريف، عبده أحمد نجمي، علي محمد عسيري، عادل محمد مباركي، منصور عبدالله بجوي، عبدالله حسن عسيري، ماجد حسن مكين، عبدالعزيز إبراهيم حداد، عبداللطيف محمد آل مريع، خالد إبراهيم جبرة، هادي يحيى كليبي، أسعد لحق الكعبي، فهد محمد مهجري، فهد محمد سيد، أنس يحيى زميم، خالد حمد حكمي، ناصر حسين آل إبراهيم، فهد أحمد جبلي، عبده علي مقلعب، فيصل يحيى حمدي، أيوب ناصر عقدي، أحمد يحيى غزواني، أكرم عبده كديش، حسين علي صميلي، حسين علي مباركي، حسين جابر حربي، محمد جبران سويدي، خلوفة موسى عريبي، أحمد حسين مجرشي، أحمد حسن العمودي، محمد يحيى العلبي، عبدالله محمد عكور، علي حسن صميلي، عائل علي حكمي، أحمد إبراهيم جوهري، خالد جنيد أبو عيشة، يحيى علي راشد، عبدالرحمن دغريري.

[همسة الطـيف]

تعليم بنات القنفذة ينفي وجود تجاوزات في تعيين معلمات محو الأمية

القنفذة: محمد المجدوعي
نفى مدير التربية والتعليم للبنات في محافظة القنفذة الدكتور محمد بن إبراهيم الزاحمي ما أشيع مؤخراً من وجود تجاوزات في تعيين المعلمات على وظائف محو الأمية في القنفذة.
وأرجع الزاحمي ذلك إلى عدم معرفة بعض المواطنين بنظام التعيين، حيث تتم مفاضلة المعلمات بين المندوبيات حسب الرغبة الأولى وليس بين جميع معلمات المحافظة، كما كان يحدث خلال السنوات الماضية، وذلك وفقاً لبرنامج المفاضلة. وبالتالي فقد تعين معلمة ذات مستوى أقل في إحدى المندوبيات وتبقى أخرى ذات مستوى أعلى بمندوبية أخرى دون تعيين لاختلاف الاحتياج. ودعا الزاحمي كل معلمة أو ولي أمر لديه شك في هذه التعيينات إلى مراجعته أو الاتصال بمكتبه أو مساعده أو شؤون المعلمات أو أقرب مندوبية له، ومقارنة الأسماء التي وزعت مؤخراً على جميع أقسام الإدارة والمندوبيات للتأكد من عدالتها.
وأشار مساعد مدير التربية والتعليم محمد بن عيسى الشاعري إلى أن بعض المواطنين كان يعتقد أن المفاضلات تتم بين جميع معلمات المحافظة دون ربط ذلك بإقامة المعلمة بمندوبيتها، وبالتالي حينما اتضح لهم وجود بعض المعلمات المعينات وهن ذات مستوى أقل من قريباتهن حضروا إلى الإدارة، فأوضحنا لهم أن البرنامج يفاضل المعلمات حسب الرغبة الأولى التي تحدد المندوبية وتوافق سكن المعلمة، وذلك من أجل استقرار المعلمات، وعند انتهاء جميع المعلمات تبدأ مفاضلة معلمات الرغبة الثانية من المندوبيات المجاورة. وقد تفهم جميع المواطنين نظام البرنامج وتأكدوا من عدم وجود أي معلمة حرمت من التعيين وعينت أقل منها بنفس المندوبية.
وعرض الشاعري مفاضلة المعلمات بين المندوبيات مستشهداً بالعديد من الأسماء لقريباته وبعض منسوبي الإدارة لم تشفع لهن القرابة في التعيين. ولا تزال هؤلاء الخريجات في قائمة الانتظار، مشيراً إلى أن بإمكان كل متظلم أن يتأكد من ذلك بنفسه، حيث إن البيانات أصبحت واضحة أمام الجميع. وقد صممت استمارتان لكل معلمة الأولى تتضمن بيانات عامة عن المعلمة ورغباتها، وإقرارا منها بصحة البيانات وأنها من سكان المندوبية وتتحمل أي تبعات تنتج عن إدلائها بمعلومات خاطئة تؤدي لإلغاء تعيينها، فيما تتضمن الاستمارة الثانية السجل المدني، والاسم، والتخصص، ونوع المؤهل الذي يبدأ من 5 درجات للدبلوم بعد الثانوي حتى 20 درجة للبكالوريوس، وسنوات التخرج والتي تمكن المعلمة من الحصول على درجتين عن كل سنة ويقفل السقف عند 20 درجة، كما تحصل كل معلمة على 5 درجات حينما تكون عملت خلال العام الماضي، وكذلك تحصل من لهن خبرات سابقة على 4 درجات عن كل سنة حتى 20 درجة لمن عملت خمس سنوات، كما يتم حسم 15% تبعا لتقدير الأداء الوظيفي.

[همسة الطـيف]

ينبع تستضيف اللقاء التاسع لمشرفي النشاط العلمي
جازان: مهدي السروري
تقيم وزارة التربية والتعليم اللقاء التاسع لمشرفي النشاط العلمي بالإدارات التعليمية في المناطق خلال الفترة من 25 إلى 27/8/1427هـ بمحافظة ينبع.
وسيقدم كل مشرف ورقة عمل في أحد المحاور التالية: آلية إعداد الطلاب المشاركين دولياـ تقويم البرامج العلميةـ كيفية تفعيل النادي العلمي المدرسي.
ذكر ذلك مشرف النشاط العلمي بالإدارة العامة للتربية والتعليم للبنين بمنطقة جازان والمشارك في اللقاء علي حسين خميسي.

[همسة الطـيف]

إنشاء كلية لطب الأسنان بجامعة أم القرى لسد الاحتياج
علي العميري – مكة
طالب عدد من المواطنين وأطباء الاسنان بانشاء كلية لطب الاسنان بجامعة أم القرى في ظل الحاجة الماسة لوجود كوادر وطنية مؤهلة للعمل في هذا المجال ووجود نقص واضح للكفاءات الوطنية للعمل في طب الاسنان مشيرين الى ان العاصمة المقدسة يسكنها اكثر من مليون نسمة ما بين مواطن ومقيم 50% منهم في حاجة لخدمات اطباء الاسنان.

وأشاروا الى ان العاصمة المقدسة توجد بها العديد من عيادات الاسنان 70% من العاملين فيها من الاطباء غير السعوديين مؤكدين ان العديد من الجامعات التي اسست بعد جامعة ام القرى بها كليات طب اسنان في حين ان جامعة أم القرى لا توجد بها كلية طب اسنان حتى الآن رغم الحاجة الماسة لكوادر وطنية للعمل في هذه التخصصات.

الدكتور عواض عطية الله البشري رئيس قسم جراحة الوجه والفكين بمستشفى النور التخصصي يقول ان العاصمة المقدسة في حاجة ماسة كبيرة لكلية طب الاسنان في ظل النقص الحاد في الكوادر المؤهلة للعمل في هذا المجال مشيراً أن في العاصمة المقدسة مركزاً متكاملاً لطب الأسنان في مستشفى النور التخصصي بـ(26) عيادة طب اسنان بها (4) اطباء سعوديون و(26) طبيباً غير سعودي ويوجد في مستشفى الملك فيصل (5) عيادات طب اسنان يعمل بها طبيبان سعوديان و(3) أطباء غير سعوديين في مستشفى الملك عبدالعزيز توجد (14) عيادة طب اسنان يعمل بها عدد من الاطباء 70% منهم سعوديون وفي مستشفى حراء العام توجد (4) عيادات طب اسنان كل الذين يعملون بها من غير السعوديين وفي مستشفى اجياد توجد (4) عيادات. وابان الدكتور البشري ان نسبة الاطباء السعوديين في طب الاسنان 30% و70% من غير السعوديين وهناك نقص واضح في عدد الاطباء ونحن نتطلع لانشاء كلية طب اسنان بجامعة أم القرى. مشيراً انه يتم الآن في مستشفيات العاصمة المقدسة تدريب كوادر من جامعة الملك عبدالعزيز مبيناً انه اذا كان سكان العاصمة المقدسة حوالى المليون نسمة فإن 50% منهم في حاجة لاطباء الاسنان اضافة الى كل المستشفيات الخاصة والعيادات الاهلية يعمل بها اطباء غير سعوديين. ويشير المواطنون فريد الميمان وصلاح المطرفي وفهد الجعيد ويوسف العامري واحمد رمضان الى ان كل عيادات الاسنان عائدة لاطباء غير سعوديين وهم يسعون لتحقيق الكسب المادي حيث تتراوح قيمة عملية الكشف على المريض ما بين (100-150) ريالاً اضافة الى ارتفاع تكاليف عمليات تنظيف الاسنان والحشوات وغير ذلك مشيرين الى ان العيادات في المستشفيات الحكومية تواجه ضغطاً كبيراً وجميع العاملين بها هم من غير السعوديين متطلعين لقيام جامعة ام القرى بايجاد كلية لطب الأسنان لتدريب كوادر وطنية وتأهيلها للعمل في طب الاسنان مؤكدين ان الكثير من الطلاب الذين لديهم الرغبة في التخصص في هذا المجال يتجهون الى الجامعات الاخرى ويتركون اهلهم. من جانبه أكد مدير جامعة أم القرى الدكتور ناصر الصالح ان انشاء كليات جديدة يحتاج لدراسة واقع سوق العمل ومعرفة الاحتياج الفعلي للعمل على ايجاد أي كلية ثم انه مرتبط بأمور ادارية اخرى.

[همسة الطـيف]

تطوير الأندية السعودية في بريطانيا

لندن - واس

تعقد الجمعية العمومية للاندية السعودية فى المملكة المتحدة وايرلندا غدا اجتماعا لها فى مقر أكاديمية الملك فهد بلندن لانتخاب رئيس جديد للاندية السعودية ونائب للرئيس ومسؤول مالي ورئيس للمدارس السعودية فى بريطانيا التى تضم 27 مدرسة تابعة لوزارة التعليم العالى.

وقال رئيس النادى السعودى السابق فى لندن عبدالكريم بن عبدالله الباز انه سيتم ايضا خلال الاجتماع استعراض جدول اعمال الجمعية المتضمن مناقشة امور الاندية السعودية والسعى الى تطويرها واصدار بعض القرارات المتعلقة بذلك. وأوضح الباز أن الاندية السعودية المنتشرة فى بعض أنحاء بريطانيا تحظى برعاية ودعم من صاحب السمو الملكى الامير محمد بن نواف بن عبدالعزيز سفير خادم الحرمين الشريفين لدى المملكة المتحدة وجمهورية ايرلندا بالاضافة الى دعم المسؤولين بالملحقية الثقافية فى بريطانيا ورجال الاعمال السعوديين.

وتضم الاندية فى عضويتها نحو 3000 مبتعث سعودى بالاضافة الى أسرهم.

وأشار الى أن الاندية السعودية تهدف دائما الى ايجاد البيئة الملائمة للتواصل والتعاون فيما بين المبتعثين السعوديين فى جو من الالفة والحميمية ويشمل ذلك عوائل المبتعثين عبر برامج منوعة تناسب كل فرد من أفراد الاسرة فضلا عن الدور الثقافى الذى تقدمه هذه النوادى من خلال المشاركة فى البرامج الدينية والعلمية والفنية والرياضية.

[همسة الطـيف]

خريجات طيبة يشتكين شروط (المدنية)

ماح ياسين - المدينة

اشتكى عدد كبير من خريجات الكليات بجميع التقديرات من شروط ديوان الخدمة المدنية بمنطقة المدينة وأكدن في حديثهن "للمدينة" إن ديوان الخدمة يشترط وجود خبرة سابقة في مجال التدريس أو وجود دورات كمبيوتر ولغة وأكدن أيضا إنهن تخرجن من عدة سنوات ولم يفلحن في ايجاد فرصة عمل لهن عن طريق الديوان وأبدين استغرابهن من اشتراط وجود خبرة سابقة.

أقسام جديدة

تتحدث نوف فيصل صبر خريجة اقتصاد منزلي كلية إعداد معلمات بتقدير جيد جدا فتقول: إنها تقدمت بملفها الى ديوان الخدمة على أمل الحصول على وظيفة معلمة فقالوا لي انهم يريدون اقساما معينة ولا نحتاج الى قسم اقتصاد منزلي خاصةًًًً من كليات اعداد المعلمات واذا كانت المتقدمة من هذه الكلية فيجب عليها ان تحمل شهادة خبرة او كمبيوتر ومن أين نأتي بشهادة خبرة حتى نقدمها للديوان ونفس الشيء هذه السنة تقدمت الى ديوان الخدمة مرة أخرى وقالوا لي نفس الكلام مع ان هناك طالبات تخرجن من هذا القسم وهن بارعات جدا في قسم الاقتصاد المنزلي ولكنهن لم يقبلن بسبب اشتراط وجود خبرة او دورات.

ريحي دماغك

امل خريجة اقتصاد منزلي تعاني من نفس المشكلة مع ديوان الخدمة الذي من المستحيل ان يقبل بشهادتها دون وجود شهادات خبرة اخرى وذلك على حد قولها الامر الذي اصابها باحباط فتقول: قدمت أوراقي الى ديوان الخدمة عددا من المرات ولم افلح في أي مرة من الحصول على وظيفة وتحدثت معي احدى المسؤولات في مجال التعليم فقالت لي "ريحي دماغك" فلن يقبلوا أي ملف ما لم يحمل شهادة خبرة في التدريس بحيث تكون الخريجة قد قامت في التدريس باحدى المدارس الخاصة وحصلت على شهادة خبرة من المدرسة التي كانت تدرس فيها الامر الذي أصابني باحباط شديد.

استقبال الملفات

مها علي الفهيدي خريجة اقتصاد منزلي و دبلوم حاسب آلي لمدة سنتين تقول: تقدمت بأوراقي الى ديوان الخدمة المدنية وفي كل مرة اسمع عن فتح باب استقبال الملفات والطلبات وفي كل مرة يقولون لي الاسماء سوف تظهر في الجرائد ولم يظهر اسمي ولا مرة حتى عندما طلبت ان اكون مدرسة متعاقدة يقولون اذهبي الى التوجيه وفي التوجيه يقولون لنا من الادارة العامة لتعليم البنات ولا أعلم الى الآن عن الطريقة التي اقدم فها اوراقي الى الجهة المناسبة لطلب التعاقد حتى المدارس الخاصة يقولون لنا عند التقديم انه يجب ان تكون لدينا شهادة خبرة ومن الطبيعي انه لا يوجد لدينا خبرة غير التي اكتسبناها من خلال الدراسة والتطبيق العملي.

الخبرة عائق

عفت سنيور "علوم ورياضيات" تقول: عندما نقدم اوراقنا الى الديوان يقولون لنا اننا آخر الخريجات في تقديم الأوراق بحيث الاولوية في التقديم تكون لخريجات الجامعة ثم كلية التربية وتأتي كلية اعداد المعلمات في المرتبة الاخيرة ويعرضون علينا التدريس في قرى بعيدة جدا وطرقها غير معبدة هم لم يرفضوا الاوراق بشكل مباشر ولكنهم يجعلوننا نكتب ذلك في ورقة التقديم داخل الملف وورقة اخرى خارج الملف وذلك حتى يسهل عليهم ان يستبعدوا الملف المقدم الذي لايحمل شهادة خبرة او دورات وذلك من خلال النظر الخارجي للملف دون الحاجة للنظر الى داخل الملف والامر كله يرجع الى وجود "الواسطات القوية" في تسهيل الامور

بلا شرط أو قيد

طيبة بالبيد باحثة توظيف ومساعدة لمديرة ديوان الخدمة: نحن نستقبل جميع الملفات التي تأتينا من الخريجات دون شرط أو قيد حتى خريجات دبلوم المتوسطة نستقبل ملفاتهن وهذا شيء لا يعقل ان نقول للخريجات يجب ان تحصلن على شهادة خبرة أو دورات حتى تستطعن ان تحصلن على وظيفة أو ان نقبل ملفاتكن واعتبر هذا الكلام تلفيقا وكذبا وغير صحيح تماما وكثيرات هن اللاتي لديهن خبرة وحاصلات على دورات مع هذا كله لم يوفقن في الحصول على وظيفة ولا ننسى ان أعداد الخريجات كثيرة والوظائف المتوفرة لا تكفي.

[همسة الطـيف]

باصات موقوفة تهدد طالبات العنود بالفصل

عبدالعزيز الربيعي – الطائف

فشلت محاولات أولياء أمور الطالبات في حي العنود بالطائف من إقناع مسؤولي التعليم بتوفير وسائل نقل لطالبات المرحلة الابتدائية والثانوية من الحي الى مدارسهن في حي أم السباع بدلاً من تكبد أولياء أمور الطالبات المتاعب والتأخير عن أعمالهم وعدم قدرتهم على المداومة اليومية وترك أعمالهم. وقال الأهالي: ان مسؤولي النقل بإدارة تعليم البنات يعتذرون بإيقاف النقل منذ سنوات رغم تمتع الاحياء الاخرى بهذه الخدمة وتوفير العديد من الباصات لنقل طالبات الاحياء المجاورة وأضافوا ان إيقاف النقل عن طالبات الحي سيحرم الكثير منهن من مواصلة الدراسة. مصادر في التعليم أشارت في وقت سابق ان النقل موقوف منذ اربع سنوات.

[همسة الطـيف]

اشتقت لحضن ابنتي الصغرى ربى

عبدالمحسن بالطيور - الدمام

وجه المعتقل السعودي في السجون الامريكية حميدان التركي رسالة بخط يده إلى والدته بعد رسالته الاسبوع الماضي إلى زوجته . واعرب التركي في رسالته عن اشتياقه الشديد الى احضان ابنته الصغرى ربى مؤكدا فى ذات الوقت ان هذه المصيبة التى ابتلي بها لم تزده سوى تثبيتا على امره وقال ( ولله الحمد السجن مجرد اسم وانا حر في ديني ودعوتي والسجن الحقيقي هو سجن البعد عن الله، أنا مرتاح وأموري بخير وأنا ما أسال الا عنك وعن راحتك ان شاء الله انك صابرة محتسبة ) . واضاف انه يشغل وقته فى السجن بتعليم الاخرين اللغة العربية ومبادىء الاسلام مؤكدا فرحتهم به كثيرا واحترامهم له . واعرب التركي عن امله فى ان يتمكن من الحديث مع والدته عندما يتم نقله الى سجن آخر مشيرا الى ان المحامين اخبروه بان قضيته الثانية الغيت مؤكدا فى ذات الوقت قناعته التامة بان المحامي الاكبر هو الله . واعرب عن امله فى اعادة النظر فى الحكم الظالم بحقه في محكمة الاستئناف كما أرسل حميدان التركي من خلال رسالته سلامه الى اقاربه، وحملت رسالة أخرى خاصة كلاما مؤثرا تعبر عن اشتياق الاب لابنائه وبناته وخاصة الصغيرة ربى التي لم تتجاوز الثماني سنوات.

يشار الى أن حميدان التركي تم نقله من سجنه السابق المسجون به انفراديا الى سجن آخر غير انفرادي، كما تسعى الجمعيات الحقوقية للمطالبة بحقه اضافة الى أن هناك تحركات شعبية ورسمية رفيعة المستوى للنظر في قضيته واعادته الى وطنه.

وكانت قضية التركي آثارت جدلا كبيرا طوال الفترة الماضية لصدور الحكم ضده بالسجن لمدة 28 عاما في قضية اعتبرها المتابعون بسيطة وطالبوا بضرورة إعادة النظر في الحكم الذي اتخذ دون النظر إلى حجم القضية في حين اعتبره البعض مبالغا فيه ويجب تخفيفه وتحظى القضية باهتمام رفيع المستوى من جانب المسؤولين في المملكة في اطار الاهتمام المتواصل بقضايا المواطنين في كل مكان وترجح المصادر إمكانية تخفيف الحكم بعد الضجة التي آثارها مؤخرا على كافة المستويات الشعبية والرسمية في الأوساط الأمريكية والإسلامية

[همسة الطـيف]

الطلاب يبدأون عامهم الدراسي على الروائح وسوء النظافة
خمسون عامل نظافة يتوقفون عن العمل في كليتي التقنية والاتصالات

ابراهيم القربي (جدة)تصوير: سعيد الشهري
توقف خمسون عامل نظافة في كليتي التقنية والاتصالات والمعلومات عن العمل بسبب عدم دفع الرواتب المتأخرة من قبل مقاول الشركة التي يعملون لديها. وقد انطلق العام الدراسي الجديد في الكليتين وسط اجواء غير صحية.. حيث فوجئ الطلاب بالوضع الذي كانت عليه الكليتان. واشار عميد كلية التقنية بجدة الدكتور منصور الميمان الى ان هذه المشكلة ليست المرة الاولى التي يمتنع فيها عمال النظافة عن العمل بل انها المرة السابعة.. واضاف: اننا نعاني كثيرا من هذه المشكلة التي لم تقتصر على هذا الوضع بل انها تعدت الى السرقات التي يرتكبها عمال النظافة فقد سرقوا تجهيزات الكلية من مواسير السباكة واجهزة تكييف الخاصة بسكن الطلاب.
واضاف د. الميمان.. لقد رفعنا للمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني واشعرناهم بما حصل.. حيث ان المقاول غير متعاون من ناحية اعطاء العمالة رواتبهم المتأخرة التي وصلت الى ثلاثة أشهر. لافتا الى التعاقد مع عشرة عمال نظافة اخرين لكي يقوموا بالنظافة قبل بدء الدراسة الفعلي يوم السبت القادم. من جانبهم ابدى الطلاب استياءهم من الروائح المنبعثة داخل الكليتين.. فالوضع الحالي في سوء النظافة لا يساعد على الدراسة مطلقا. محمد صالح الزهراني طالب بكلية التقنية يقول: جئت الى الكلية بهدف الحصول على الجدول الدراسي والتعديل فيه تمهيدا للبدء في الدراسة الاسبوع القادم لكن فوجئت بان الروائح تنبعث من كل ركن فيها.
ويضيف زميله هاني صديق من كلية الاتصالات: الوضع سيئ جدا للغاية وتمنى البدء في الدراسة وسط اجواء صحية.

[همسة الطـيف]

معرض خيري في مهرجان الأطفال المعاقين غدا

عائشة الفيفي (الرياض
يفتتح صاحب السمو الملكي الامير ناصر بن عبدالعزيز بن ناصر صباح غد السبت مهرجان «ابدأ شهرك بالخير» والذي تنظمه جمعية الاطفال المعاقين بمركز الجمعية بالرياض.
ويشتمل المهرجان الذي قدمت الدعوة لحضوره سيدات الاعمال والمجتمع والقطاع النسائي بصفة عامة على فعاليات ثقافية ومعرض خيري للمستلزمات الرمضانية والاواني المنزلية والمواد الغذائية المتنوعة وتحف ومجوهرات وادوات مدرسية وغيرها.

[همسة الطـيف]

أم التوائم الأربعة:مللت دكة الانتظار

علي صمان (الباحة)
تغلف سحائب الروتين حياتها وايامها متشابهة حد الافراط.. تحاول الانعتاق من الحزن ولكنها تجد نفسها تجدّف وحيدة الا من طموحها ورغم كل ذلك فإن عصافير الأمل والتضحية تغرد على حافة شبّاكها حينما تجلس وسط اطفالها الخمسة منهم (4) توائم بنتان وولدان هم بمثابة الاضاءة التي تمنحها الابتسامة ولكنها ابتسامة مثل ظلال العتمة. تقول بدرية انها تخرجت من كلية التربية قسم الدراسات الاسلامية ولازالت تجلس على رصيف انتظار الوظيفة وكلما سمعت ان هناك قوائم للتعيين يحدوها الأمل ان تكون واحدة من ضمن القوائم غير ان الفرحة سرعان ما تتلاشى حينما تظل تطالع الاسماء ولا تجد اسمها من ضمن المعينات. وتضيف ان كل همها في الحياة ان يتم توظيفها حتى تتمكن من الوفاء بالتزامات اطفالها خاصة وان زوجها متقاعد ولديه العديد من الابناء من زوجتين اخريين. وتستطرد قبل سنتين انجبت اربعة توائم دفعة واحدة وهم الى جانب شقيقتهم الكبرى بسمة في حاجة الى الكثير من المصروفات وكل همي ان اجد الوظيفة التي تلائم تخصصي الأكاديمي حتى اتمكن من رعاية فلذات كبدي.

[همسة الطـيف]

الشيخ أحمد المبارك.. اول مدير تعليم في جدة:
«انجليزي» دعّم سفري لتلقي العلم

سفر البيضاني (الاحساء)
في الاحساء هناك رجال شكلوا منظومة مضيئة في سماء الابداع بشتى مجالاته وتركوا بصماتهم في مسارات التربية والادب والثقافة ومن هذه الكوكبة الشيخ احمد علي عبدالرحمن المبارك وهو سليل اسرة اشتهرت بالعلم والادب. هنا يستدعي الشيخ المبارك حديث الذكريات من اقاصي السنين بدءا من محل ميـلاده ومرورا بمجالس العلم والعلماء ورحلته الاولى الى البحرين وذكرياته مع المرض الذي اصابه هناك ورحلة استشفائه في امارة ابوظبي يومئــذ وانتـــــقاله لتلقي العلم في بغداد والتحاقه بالازهر الشريف وحتى تعـــيينه اول سفير سعودي في قطر.
يقول المبارك ان اسرته ينتهي نسبها الى قبيلة بني تميم وفي منتصف القرن الحادي عشر الهجري رحلت جماعة من القبيلة الى الاحساء وكان بين هؤلاء قاسم بن حمد جد الشيخ مبارك وبالنسبة لمكان ولادتي فقد رأيت النور في محلة الدفعة بحي الشريفة في الهفوف ونشأت في كنف اسرتي وفجعت في سنواتي الاولى برحيل والدتي فغمرني الحزن والالم ولكني استطعت ان اتجاوز تلك المصيبة بالانهماك في بحور العلم والادب فوالدي كان احد علماء الاسرة وكذلك اخي ابراهيم الامر الذي اشاع في نفسي النهم للنهل من العلوم.
في السابعة من عمري ارسلني والدي الى «الكُتّاب» بغية تعليم القران الكريم حيث لم اكن قد حفظت الكثير من السور القرآنية نظرا لان اللعب والمرح الطفولي كانا يأخذان حيزا كبيرا من حياتي كعادة الاطفال.
واذكر انني حينما كنت في التاسعة من عمري حدث لي موقف من احد ابناء جيلي الذي شتمني بقوله «لو فيك خير يكون بحفظ القرآن الكريم».. وقد احدثت تلك الكلمة في نفسي اثرا كبيرا الامر الذي جعلني اعود الى حلقات القرآن الكريم وكان ذلك لدي شيخ اشتهر بشدته مع الحفظة يقال له «المثنى» وبعد بضعة اشهر تمكنت من حفظ القرآن الكريم بل واصبحت بارعا في الكتابة والقراءة.
وفي سن الثانية عشرة بدأت اتردد على مجالس العلم والعلماء والمساجد والمدارس الدينية لكي انهل من علوم الفقه والحديث والنحو والصرف خاصة ان هناك الكثيرين من افراد اسرتي كان لهم باع طويل في علوم الدين واللغة والادب والشعر ومن الذين تلقيت العلم على اياديهم والدي واخي الاكبر ابراهيم والشيخ عبدالعزيز ال مبارك وحينما بلغت سن العشرين كنت من الذين يشار اليهم بالبنان لضلوعهم في العلم والفقه.
في العام 1354هـ وبعد ان تفقهت في العلوم الدينية بمختلف فروعها وبعد ان احسست انني استوعبت علوم مجتمعي قررت ان اتبحر في العلوم العصرية وكنت قد قرأت قصاصات من الصحف التي كانت تأتيني من بيوت بعض التجار في الاحساء فبدأت افكر في السفر الى الخارج بغية التعلم لكن هذه الفكرة اصطدمت برفض والدي واسرتي ورغم ذلك ظلت هذه الرغبة كامنة في نفسي تمهيدا لاعلانها مرة اخرى في الوقت المناسب.
اذكر في احد الايام استأذنت والدي للسفر منفردا الى البحرين للفرجة والترويح عن النفس ولكنه رفض خوفا علي لان الرحلة كانت شاقة في تلك الايام وبعدها وافق واشترط ان يرافقني اخي الاكبر الشيخ عبدالرحمن.

السفر للبحرين
وبعد موسم «الصرام» اي جني التمر سافرت واخي عبدالرحمن الى البحرين ولم يكن معنا جواز سفر بل ورقة مرور الى البحرين وعندما وصلنا الى هناك ابحرنا الى جزيرة «دلما» وكانت احدى محطاتنا حيث بدأ اخي عبدالرحمن في الوعظ والصلاة بالناس وفي وقت فراغه كان يقوم بالمتاجرة في اللؤلؤ.
واثناء تواجدي في البحرين تعرضت الى مرض شديد في بطني واقترح اخي ان نغادر الى ابوظبي للاستشفاء وفعلا تحسنت صحتي وبعدها بدأت فكرة الدراسة في الخارج تراودني واصررت على السفر الى بغداد فغادرت ابوظبي بعد ان تعرفت على رجل انجليزي اسلم وحسن اسلامه وسمى نفسه عبدالله وقد قام هذا بتدبير امور سفري الى بغداد واذكر انني عانيت كثيرا لان انظمة السفر كانت معقدة وكنت اجهلها لكن بعد ذلك وفقت عن طريق السفارة السعودية التي سهلت مهمتي في بغداد ودخولي المدرسة الاعظمية.
وعند وصولي الى المدرسة رحب بي مديرها الشيخ نعمان الاعظمي وابلغني انه سوف يقبلني فوق النظام وطلب مني احضار حقيبتي ومواصلة الدراسة.
وقد زرعت عبارة الشيخ الاعظمي في نفسي الامل واحسست ان رحلتي تكللت بالنجاح التحقت بالمدرسة التي كنت احلم بها وكانت تسمى دار العلوم العربية والدينية وهي مدرسة ضاربة جذورها في القدم وتعود الى سنة «459هـ» ويدخلها الطالب بعد المرحلة الابتدائية ويدرس بها خمس سنوات
ليتخرج مدرسا للغة العربية.

عقبة العلوم
في المدرسة صادفتني عقبة ان المواد التي بها مثل الفيزياء والكيمياء والجبر والحساب والهندسة لم اكن اعرف عنها شيئا وشعرت ان تلك عقبة امامي فنصحني احد الاساتذة بالعودة الى الابتدائية ولكن صادفتني مشكلة فارق السن بيني وبين زملائي في الابتدائية وعندما كثرت همومي وزادت آلام الغربة ووجدت ان هناك استحالة لمواصلة تعليمي دخلت في باب عتاب النفس وبدأت تراودني فكرة ان عدم التوفيق ربما يكون ناتجا عن انني لم استأذن والدي في السفر لطلب العلم وبعدها قررت العودة الى الاحساء.

الالتحاق بالازهر
وبعد عودتي من العراق الى الاحساء اعتذرت لوالدي على ما بدر مني في رحلتي الاولى فقبل الاعتذار وبارك لي رحلة العلم خاصة بعدما لاحظ انه لم تظهر علي علامات التغيير.
ولان قلبي كان معـــلقا بطلب العلم طلبت من والدي السفر الى مصر لاكمال دراستي وافق والدي على ذلك وعقد اجـــتماعًا للعــــائلة بعده صدرت الموافقة على سفري للدراسة في الازهر الشريف بالاضافة الى الجامعات الاخرى.
بعد ذلك كتب والدي رحمه الله الى الملك عبدالعزيز -رحمه الله - كتابا يطلب فيه ابتعاثي الى مصر.
وفي سنة 1356هـ غادرت الى الرياض برفقة وزير المالية الشيخ عبدالله السليمان لاخذ الموافقة من الملك عبدالعزيز وفعلا تمت الموافقة وغادرت الرياض الى مكة ثم من مكة الى جدة ومن هناك سافرت بحرا الى القاهرة حيث اعطاني الوزير رسالة الى السفير السعودي في القاهرة لتقديم المساعدة.
وفعلا عندما وصلت الى القاهرة قدمت اوراقي الى السفارة السعودية وهناك التقيت بالعلامة خير الدين الزركلي الذي صحبني للازهر وقمت بتقديم اوراقي وتم قبولي بعد المقابلة التي اجريت لي هناك.
فقمت بدراسة اللغة العربية من الاعدادية حتى حصلت على الليسانس في عام 1366هـ بعد ذلك التحقت بجامعة عين شمس وحصلت منها على دبلوم في التربية وعلم النفس عام 1370هـ.
وفي مصر امضيت «14» عاما في طلب العلم ودرست على يد اكثر من «20» استاذا من العلماء.

الالتقاء بالادباء
وعن سنوات دراسته في مصر قال: كنت ابحث عن عناوين المحاضرات واذهب للاستفادة منها ولم اذهب الى المسارح واماكن اللهو وكان لي صحبة مع عدد كبير من الادباء في القاهرة واهمهم الدكتور عبدالوهاب عزام وهو رجل فاضل وكذلك الدكتور زكي مبارك والأستاذ الأديب احمد حسن الزيات صاحب مجلة «الرسالة» وعدد كبير من الادباء منهم عبدالقادر المازني ومن الاعلام الاديب عباس محمود العقاد.
وقد حاولت الزواج في القاهرة ولكن لم اوفق في ذلك الوقت ولكن عندما عدت في نهاية الدراسة تزوجت مرتين وعندي من الأولى خمسة اولاد ذكور وبنت واحدةوهم مازن وعدنان ومها وحاتم ثم فيصل وفهد وابنائي كلهم من زوجة واحدة اما الثانية فلم انجب منها.
ويوجد اثنان من ابنائي عندهما حرص على الادب والثقافة ولكنهما موظفان ووظيفتاهما تأخذان جل وقتهما.. وكلهم تعلموا في الخارج والبنت ايضا تعلمت في الخارج ولكن لم تستطع على الغربة وعادت واكتفت بما حصلت عليه من العلم من الجامعة.

مواقف عصيبة
ما هي اصعب الاوقات التي مرت عليك؟
- الحقيقة هما موقفان لن انساهما الاول عندما وجدت نفسي لا استطيع مواصلة الدراسة في العراق لصعوبة الدراسة والثاني عندما جاءني خبر وفاة والدي.
هل كرمت على ما قمت به من اعمال؟
- نعـــم كرمت كــــثيرا وكان اخر تكريم في الجـنادرية في عام 1422هـ وكرمت من يد خــادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز عندما كان وليا للعهد -حفظه الله - وقبلها كرمت كثيرا وحصلت على وسام من جلالة الملك فيصل رحمه الله وهذان التكريمان أهم شيئين في حياتي.
تابع>>>