اخبار التعليم ليوم الخميس الموافق 9/7/1427هـ

[اللـــــيث]

امجاد نجد

ويجزاك الف خير على تعطيرك ....

[فروحه]

صبحكم الله بالخير

إليكم أخبار التربية والتعليم لهذا اليوم

الثلاثاء

12 / 8 / 1427هـ

نبدأ على بركة الله

[فروحه]

"التعليم" تدرس تقديم «الدور الثاني» وتنفي تقليص ودمج المقررات
نائب وزير التعليم: احتساب المعدل التراكمي في الثانويات اعتبارا من السبت



محمد سعيد الزهراني (الطائف)تصوير: عوض المالكي
كشف نائب وزير التربية والتعليم للبنين الدكتور سعيد المليص عن نية الوزارة رفع مقترح لتقديم اختبارات الدور الثاني الى الاسبوع الاول او الثاني من نهاية اختبارات الدور الاول واشار الى ان المقترح سيعرض على كافة شرائح المجتمع التربوي والمختصين في الوزارة ومديري التعليم والمشرفين وسيعرض الأمر على لجنة سياسات التعليم.
وأكد المليص في حديث لـ «عكاظ» حول تقليص او ضم بعض المقررات ان لا نية الى ذلك مبينا ان الوزارة تعتمد في تطوير مناهجها على ما يفيد الطالب ويواكب المستجدات.
واوضح انه اعتبارا من السبت المقبل سيتم احتساب درجات الطلاب في الصف الثاني والثالث الثانوي بالمعدل التراكمي داعيا الطلاب وأولياء أمورهم الى وضع ذلك في الحسبان.
ونفى المليص ما تردد حول تقليص المشرفين التربويين واستدرك قائلا: هناك بعض القضايا التي يجب اعادة النظر فيها مثل ايجاد قواعد للأنشطة، والوزارة تعمل الآن على اعداد لوائح حول تكليف بعض المعلمين والمعلمات بالأنشطة لانه لا يمكن ان نترك الأمر للاجتهادات.
هيكلة الادارات
وكشف نائب وزير التربية والتعليم ان قرار هيكلة ادارات التعليم اعتبرته بعض الجهات التربوية غير موفق وتبعا لذلك يجري دراسته من جديد وسيناقش لقاء الطائف هذا الأمر وستخضع المسألة الى تجربة لمدة عام للتأكد من صلاحيتها والوزارة ستقوم بتقوية قنوات الجهات التنفيذية وتقليل القنوات البيروقراطية والذاتية. واضاف ان الوزارة تدرس حاليا المواد المستجدة في الميدان التربوي مع التركيز على التربية الوطنية.
وأعرب المليص عن أمله في خلو الوسط التعليمي والتربوي من الأفكار الضالة مشيرا الى ان الوزارة تعمل على اشاعة السلام من خلال برامجها ومشاريعها.
وحول دراسة تقديم اختبارات الدور الثاني اشار المليص الى ان المقترح سيعرض على لجنة تحضيرية وبعد اجازته سيرفع الى الوزير.
وحول لائحة التقويم المستمر أوضح ان لقاء الوزير سيبحث هذه المسألة وسيبدأ التطبيق هذا العام في الفصل الرابع الابتدائي

[فروحه]

المليك يوجه بإنجاز مشاريع التعليم العالي من فائض الميزانية والموافقة على طباعة وسك الإصدار الخامس من العملات
مطالبة القيادات الاسلامية بالعمل على تدعيم الوحدة الوطنية والتعايش بين المذاهب

واس (جدة)
رأس خادم الحرمين الشريفين الملك عبد الله بن عبدالعزيز آل سعود حفظه الله الجلسة التى عقدها مجلس الوزراء بعد ظهر امس الاثنين فى قصر السلام بجدة.
وفى بداية الجلسة أطلع خادم الحرمين الشريفين المجلس على فحوى اللقاءات والاتصالات التى أجراها حفظه الله حول قضايا المنطقة والعالم وما تقوم به المملكة من جهود مكثفة لتطويق تداعيات الحرب الاسرائيلية على لبنان ودعم الجهود الرامية لتوحيد القرار الوطنى الفلسطيني والتصدى لمحاولات تفتيت العراق على أسس عرقية ومذهبية.
وأوضح وزير الثقافة والاعلام الاستاذ اياد بن أمين مدني في بيانه لوكالة الانباء السعودية عقب الجلسة أن المجلس أكد فى هذا الصدد أن العالم الاسلامي يواجه التحديات من داخله ومن خارجه مما يتطلب من القيادات الاسلامية السياسية والفقهية والثقافية والاقتصادية الفاعلة فيه أن تتنبه للقوى والتيارات والافكار التى تعمل على

القيادات الاسلامية مطالبة بالتنبه لمن يعملون على تفكيك الامة وبذر الشكوك والتفرقة تفكيك أوصال الامة وبذر الشكوك والتفرقة داخلها، وأن تكرس جهدها نحو توحيد الكلمة والتعايش بين المذاهب وتدعيم الوحدة الوطنية.
وأضاف وزير الثقافة والاعلام أن المجلس نظر بعد ذلك في جدول أعماله واتخذ من القرارات ما يلي:
أولا: بعد الاطلاع على مارفعه وزير التجارة والصناعة بشأن طلبه اصدار القرار التنفيذي اللازم لمشروع السياسة التجارية الموحدة لدول مجلس التعاون المعتمد بقرار من المجلس الاعلى لمجلس التعاون لدول الخليج العربية فى دورته (السادسة والعشرين) المنعقدة في مدينة أبوظبي يومي 16و 17/ 11/1426هـ قرر مجلس الوزراء الموافقة على طلبه سالف الذكر وذلك بالصيغة المرفقة بالقرار.
ثانيا: وافق مجلس الوزراء على طباعة وسك الاصدار الخامس من العملات الورقية والمعدنية طبقا للمواصفات الفنية المعتمدة ووفق الكميات الوارد ذكرها تفصيلا فى القرار.
ثالثا: استعرض مجلس الوزراء تقرير المتابعة المرفوع من وزارة الاقتصاد والتخطيط حول تقدم سير العمل فى تنفيذ مشروعات وزارة التعليم العالي «مباني الجامعات والكليات الجديدة» من فائض الميزانية للعامين الماليين1424/ 1425هـ و 1425/ 1426هـ والبالغ عددها 8 مشروعات موزعة على المدن التالية: الرياض، حائل، جازان، الباحة، والجوف.
تجدر الاشارة الى أن هذه المشروعات تنفذ اضافة الى ما تم اعتماده ضمن خطة التنمية العامة للدولة فى هذا المجال.
من جهة أخرى وجه خادم الحرمين الشريفين ـ حفظه الله ـ بالعمل على سرعة انجاز ومتابعة تنفيذ تلك المشروعات.
رابعا: وافق مجلس الوزراء على تعيينين بالمرتبتين «الخامسة عشرة» و«الرابعة عشرة» وذلك على النحو التالي..
1ـ تعيين عبدالله بن ناصر بن عبدالرحمن الناصر على وظيفة «مدير عام فرع الوزارة بمنطقة مكة المكرمة» بالمرتبة الخامسة عشرة بوزارة العدل.
2ـ تعيين عبدالعزيز بن سليمان بن عبدالله الفاضل على وظيفة «ملحق ثقافي» بالمرتبة الرابعة عشرة بوزارة التعليم العالي

[فروحه]

موافقة سامية على إنشاء جامعة الأمير محمد بن فهد ومعايير لافتتاح الكليات الجديدة
18 ألف فرصة ابتعاث لأمريكا ودول الشرق في برنامج خادم الحرمين الشريفين


واس (الرياض)صدرت موافقة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود رئيس مجلس الوزراء رئيس مجلس التعليم العالي حفظه الله على عدد من القرارات التي اتخذها مجلس التعليم العالي في جلسته التي عقدها مؤخرا من بينها موافقته ايده الله على أن يكون برنامج الابتعاث الى الولايات المتحدة الامريكية ودول آسيا باسم «برنامج خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز للابتعاث الخارجي».
رفع وزير التعليم العالي الدكتور خالد بن محمد العنقري بهذه المناسبة بالغ الشكر والامتنان لخادم الحرمين الشريفين على هذه اللفتة الكريمة التي تدل على حرصه حفظه الله على أبنائه الطلاب والطالبات وتهيئة الظروف المناسبة للنهل من العلوم والمعرفة والحصول على المؤهلات ليعودوا الى وطنهم ويسهموا في تنميته.
وقال «ان هذا البرنامج يعد أضخم برنامج للابتعاث الحكومي يتم اعتماده في المملكة وذلك لكونه خصص « 15.000» فرصة ابتعاث للولايات المتحدة الامريكية و «3000» فرصة لبعض دول الشرق بحيث يتم ارسال المرشحين على فترات وفق الخطة الموضوعة للبرنامج».
وأضاف في تصريح لوكالة الانباء السعودية أن البرنامج سوف يشمل جميع المراحل الدكتوراه والماجستير والزمالة والبكالوريوس وفق نسب معينة كما أنها ستكون في التخصصات العلمية التي يحتاجها سوق العمل وربما لا تتوفر دراستها داخل المملكة لجميع الطلاب المتميزين لمحدودية الاستيعاب في هذه التخصصات وخاصة تخصصات الطب والهندسة والحاسب الآلي والرياضيات والفيزياء. وأبان وزير التعليم العالي أن من بين القرارات كليات للعلوم الطبية والهندسة في الخرج والمجتمع في الجبيل والنماص والتمريض بأبها التي حظيت بالموافقة السامية الموافقة على انشاء جامعة الامير محمد بن فهد الاهلية وعلى نظامها الاساسي كما وافق المجلس على معايير افتتاح كليات جديدة في مناطق ومحافظات المملكة مشيرا الى أن أبرز ما تميزت به هذه المعايير أنها ستكون قاعدة تبنى عليها عند النظر في افتتاح مؤسسات تعليمية جديدة في أي منطقة من مناطق المملكة ومحافظاتها حيث سيراعى في ذلك الاولويات للمناطق الاكثر احتياجا لانشاء تلك المؤسسات. وقال أن من المعايير التي ستؤخذ في الاعتبار لدى دراسة طلبات افتتاح كليات جديدة في أي منطقة من مناطق المملكة الكثافة السكانية وتلبية احتياجات سوق العمل ومراعاة الطاقة الاستيعابية للجامعات الكبرى القريبة وحجم المجتمع الطلابي في التعليم العام والموقع الجغرافي للكلية المقترح افتتاحها ومدى توفر التعليم الاهلي في المنطقة من عدمه مؤكدا أن هذه المعايير سوف تأخذ في الاعتبار لدى دراسة طلبات افتتاح كليات جديدة في أي منطقة من مناطق المملكة. وأشار الى أنه بناء على هذه المعايير تمت موافقة المجلس على انشاء بعض الكليات في مختلف مناطق المملكة وهذه الكليات هي.. كلية للعلوم الطبية التطبيقية وكلية للهندسة في محافظة الخرج وكلية للمجتمع في محافظة الجبيل وكلية للتمريض بجامعة الملك خالد وكلية للمجتمع في محافظة النماص.
وأوضح وزير التعليم العالي أن المجلس وافق على تحويل قسم الاقتصاد والعلوم الادارية بجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية الى كلية مستقلة تسمى «كلية الاقتصاد والعلوم الادارية» والموافقة على اعادة هيكلة «كلية العلوم الادارية» بجامعة الملك سعود حيث تم فصلها الى كليتين أحدهما تسمى «كلية ادارة الاعمال» والاخرى تسمى «كلية الانظمة والعلوم السياسية» بالاضافة الى موافقة المجلس على اعادة هيكلة قسم «علوم صحة المجتمع» بكلية العلوم الطبية التطبيقية بجامعة الملك فيصل حيث تم تحويل البرامج الموجودة فيه الى أقسام مستقلة تسمى قسم تقنية المعلومات الصحية وقسم صحة البيئة وقسم التثقيف الصحي.
وأضاف أن المجلس وافق على انشاء العديد من العمادات المساعدة في بعض الجامعات وهي عمادة شؤون أعضاء هيئة التدريس بجامعة طيبة وعمادة شؤون الاساتذة والموظفين بجامعة حائل وكذلك عمادة للتطوير الاكاديمي بجامعة حائل وانشاء مركز لبحوث الثروة السمكية بشاطىء العقير يتبع جامعة الملك فيصل. وأشار الى أن المجلس وافق أيضا على تكليف عدد من أعضاء هيئة التدريس في بعض الجامعات وكلاء لبعض الجامعات وفق الآتي: تكليف الدكتور حاتم بن عبدالرحمن أبو السمح وكيلا لجامعة الملك سعود للدراسات والتطوير والمتابعة وتجديد تكليف الدكتور سليمان بن صالج الخزى وكيلا للجامعة الاسلامية وتجديد تكليف الدكتور ابراهيم بن علي العبيد وكيلا للجامعة الاسلامية للتطوير وخدمة المجتمع والشؤون الطلابية وتجديد تكليف الدكتور بندر بن فهد السويلم وكيلا لجامعة الامام محمد بن سعود الاسلامية لشؤون المعاهد العلمية. كذلك الموافقة على تمديد خدمة «86» عضوا من أعضاء هيئة التدريس في مختلف المؤسسات التعليمية لبلوغهم السن النظامي.

[فروحه]

الأمير خالد المشاري: تعيين خريجات المعلمات مسؤولية الخدمة المدنية
الوظائف القيادية بتعليم البنات ليست حكرا على الرجال


عبدالرحمن الشمراني - عبدالعزيز الثبيتي (الطائف)
أوضح نائب وزير التعليم للبنات سمو الامير الدكتور خالد بن عبدالله المشاري ان الوظائف القيادية في ادارات تعليم البنات ليست حكرا على الرجال، وانه في حال وجود الكفاءات النسائية التربوية فان الوزارة لن تتردد في تعيينهن في الوظائف القيادية بقطاع تعليم البنات.
وقال في تصريح لوسائل الاعلام على هامش لقاء مديري التعليم السنوي والمقام حاليا في الطائف بأن تعيين خريجات معهد المعلمات منوط بوزارة الخدمة المدنية وفقا لاجراءات المفاضلة بين الاعداد الكبيرة من الخريجات بحسب المواقع والتخصصات المطلوبة والمعلن عنها.
وتوقع ان تحدث المواصفات والشروط الجديدة المتعلقة بالنقل المدرسي والمحددة من قبل الجهات المعنية، نقلة نوعية في هذا المجال بالتعاون مع وزارة المالية والداخلية والنقل مشيرا الى ان الوزارة تعمل على توحيد المواصفات والاشتراطات لتشغيل المقاصف المدرسية وفق معايير قياسية تمهيدا لرفعها من اجل اعتمادها في مختلف الادارات التعليمية.

[فروحه]

الف تربوي في جدة يشهدون لقاء الوزير غداً
مشروع لتوحيد سياسات العمل في تعليم البنين والبنات


عبدالرحمن الشمراني، عبدالعزيز الثبيتي، عادل الثبيتي، محمد الزهراني (الطائف) عبدالله الصقير (جدة) تصوير: عوض المالكي
يبحث مجلس وزارة التربية والتعليم اليوم مشروع توحيد سياسات العمل واجراءاته في قطاعي تعليم البنين والبنات وذلك في اطار فعاليات اللقاء السنوي لمديري التعليم المنعقد بالطائف. ويرأس الدكتور عبدالله العبيد وزير التربية الجلسة التي تناقش مشروع توحيد السياسات. واوضح مدير الاعلام التربوي بالوزارة عبدالعزيز الجار الله ان المشروع يطالب بتوفير أدلة لسياسات العمل واجراءاته من خلال مجموعة من النظم واللوائح التي تحكم الأنشطة والاجراءات من خلال دراسة ميدانية وتحليل معطيات الواقع والاستفادة من الخبرات. وطبقا للجار الله فان الورقة التي ستقدم اليوم أوصت بتشكيل لجنة عليا يرأسها نائب وزير التربية والتعليم لشؤون تعليم البنات وتضم في عضويتها وكلاء الوزارة للتخطيط والتطوير التربوي بنين وبنات ومدير عام التخطيط والسياسات ومديري التطوير الاداري. وستقوم اللجنة بمجموعة من المهام منها اعداد خطة تنفيذ المشروع وتجهيز نماذج وأدوات حصر السياسات وتشكيل فرق ميدانية واعتمادها من اللجنة العليا وتدريب الفرق والاشراف عليها واوصت الورقة بتشكيل 6 فرق ميدانية من جميع قطاعات الوزارة مع ايجاد صيغة مشتركة بينها. وفي سياق مختلف يعقد وزير التربية والتعليم غداً لقاء تربويا بمنسوبي تعليم جدة للبنين والبنات لمناقشة وبحث خطط وبرامج العام الجديد وسُبل ترقية العملية التعليمية ويتوقع ان يشهد اللقاء اكثر من الف تربوي وذلك في قاعة الجوهرة بنت ابراهيم بكلية البنات العاشرة.

[فروحه]

اتجاه لتعيين معلمين في العلاقات العامة بالوزارة
تعليم البنات يبحث عن الاراضي في المخططات


عادل الثبيتي، محمد سعيد الزهراني (الطائف)
قررت وزارة التربية والتعليم البحث عن اراض في المخططات الحديثة لبناء مدارس بنات. وقال مدير عام الشؤون المالية والادارية في تعليم البنات الدكتور اسامة فهد الحيزان انه سيتم خلال الاعوام المقبلة انشاء مبان حكومية مجهزة على احدث الطرز المعمارية والعملية. ونفى وجود أية «مركزية» في تأمين مستلزمات المدارس مشيرا الى وجود صلاحيات كاملة لمديري التعليم في المناطق بهذا الشأن. من جهة أخرى اوضح مدير العلاقات العامة في وزارة التربية الدكتور عبدالعزيز الجار الله ان الوزارة لديها توجه لتعيين معلمين في حقل العلاقات العامة بكافة ادارات التعليم لاظهار الصورة الواضحة لاهداف التعليم بالمملكة. وفي سياق مختلف ذكر مدير عام الشؤون المالية والادارية للبنين صالح الحميدي ان الوزارة تقوم سنويا بتحسين مستويات اكثر من سبعة آلاف معلم في جميع المراحل مشيرا الى ان الوزارة عملت في هذا العام على معالجة اشكاليات المعلمين الذين لم يتم توظيفهم وفي هذا الاطار تم تعيين 12 ألفا.. واكد ان الوزارة غير ملزمة بتعيين خريجي كليات المعلمين اعتبارا من العام المقبل لأن هذه الكليات مختصة بالمرحلة الابتدائية والجامعيون للمتوسطة والثانوية.

[فروحه]

عودة المدارس «تفاجئ» إدارات التعليم
فصول «ملتهبة».. وتعاون «محلي» لمواجهة نقص المناهج ومعلمون غائبون لحين إشعار آخر


ابراهيم القربي، خزيمة العطاس (جدة)، مهل العوفي (المدينة المنورة)، محمد السلمي (ينبع)، احلام الثقفي (الطائف)، احمد الحذيفي (تبوك)، عكاظ (حائل)تصوير: سعيد الشهري، محمد الجليل، أبو العلا
.. وكأن عودة المدارس نزلت فجأة على الادارات التعليمية فبدأت تسابق الوقت والزمن لتجهيز أمرها قبل أيام قليلة من «السبت الموعود».. تصدعات في المباني، واخرى مازالت تعاني من «عقدة الاستئجار».
المعلمون والمعلمات الذين تم نقلهم في سياق «الحركة الشهيرة» لم يداوم بعضهم في مدارسهم الجديدة وسط اتهامات هنا وهناك حول مسؤولية التأخير ودواعيه.. قضايا كثيرة لم تحسم بعد وقد بدأ الطلاب والطالبات يعدون حقائبهم للعودة.
ويخشى الآباء ان يضيع الاسبوع الاول في معمعة تبادل الاتهامات.. وانتظار التجهيزات.
الدفاع المدني جدد التأكيد انه لن يسمح مطلقا باستئناف الدراسة في المباني الخطرة، مستأجرة كانت أو مملوكة لوزارة التربية والتعليم.
فوضى الاسبوع الاول
فوضى الاسبوع الاول مخاوف متفق عليها وهي حالة تعتري مدارس الجنسين الا ان درجتها تزيد في المدينة المنورة كما يقول عبدالله ماطر الحيسوني ومسعد العياضي.
والامر الثاني هو تأخير المناهج وتوزيع الكتب ويخشى الآباء ان تتكرر المشكلة السنوية في هذا العام ايضا.
وطبقا لسكان بلدات وقرى المدينة المنورة فإن اغلب مدارسها لم تستكمل التجهيزات الداخلية من مكيفات او دورات مياه.
عودة ملتهبة
في جدة دبت حركة نشطة لفنيي اجهزة تكييف الهواء ورصدت كاميرا «عكاظ» عشرات المكيفات محمولة عن الاكتاف الى المدارس بعد اخضاعها الى عمليات الاصلاح والترميم.. وعلى الرغم من النشاط المتدفق الا ان عددا من المدارس تنتظر عودة ملتهبة لأنها لم تحرص على صيانة اجهزة التكييف قبل وقت كاف.
ادارات المدارس في جدة تنفي وجود اية نواقص كما يشاع ولكن واقع الحال يشير عكس ذلك طبقا لبضع الآباء.
ولكن محمد الحازمي مدير مدرسة النسائي المتوسطة يؤكد جاهزية مدرسته وكل المدارس المحيطة.. فالكتب والمناهج وصلت قبل وقت كافٍ.
تصدعات وشقوق
في ينبع اعدت ادارتا التعليم للبنين والبنات خطتها لمواجهة النقص في المباني والبحث على حلول للمدارس المستأجرة.
ويتحدث الاهالي عن اوجه نقص مريعة في بعض المدارس وغياب تام لجهات الرقابة وشروط السلامة الأمر الذي يخشى منه وقوع اضرار محتملة. ورصدت كاميرا «عكاظ» تشققات وتصدعات في بعض المباني مثل المدرسة الابتدائية الرابعة للبنات في حي الصريف.. وينتظر سقوط غرفة الحارس في أية لحظة بسبب التصدعات.
العمارة السكنية تحولت الى بناية مدرسية لطالبات الابتدائي ويطالب الآباء سرعة نقل المدرسة الى مبنى حكومي.
وفي حي السميري بالقرب من سوق الشوام توجد المدرسة الابتدائية السابعة عشرة للبنات امام شارع سريع الحركة والمكان خطير.. ويقول أولياء الأمور أنهم طلبوا من الجهات المعنية وضع مطبات لتخفيف الحركة بلا طائل.. واحيانا يضطر الآباء الى سد الطريق باجسادهم لضمان العبور الآمن للطالبات.
مدرسة الملك خالد الابتدائية في ينبع مستأجرة ولا يوجد فناء يسع الطلاب في الطابور الصباحي واضطرت الادارة الى وضع سياج خشبي امام بوابة المدرسة لمواجهة اعداد الطلاب.. كما تم انشاء فصول اضافية من الزنك.
وعلى نحو غير بعيد تقع المدرسة الابتدائية الثانية بالقرب من الشارع العام.
وتعليقاً على نقص اشتراطات السلامة في بعض المدارس يؤكد مدير الدفاع المدني في ينبع العقيد زهير هاشم ان ادارته لن تمنح تصريح عمل لاية مدرسة مخالفة.
هموم الغياب والانتداب
في مدارس البنات بجدة غلبت هموم غياب المعلمات والانتدابات ونقص الكتب وتكدس الفصول وزيادة نصاب المعلمات على ما عداها من هموم.. وكشفت جولة «عكاظ» بعض الظروف التي تعيشها تلك المدارس.
ليلى مرداد مديرة الثانوية الستون تحدثت عن غياب المعلمات الذي يسبب اضطراباً في سير العملية التربوية الى جانب اضطراب نصاب الجداول. ومع كثافة الحصص فإن المعلمة الواحدة مكلفة بالانشطة اللا منهجية وتحضير المواد ومثل هذه الاختناقات تؤثر قطعاً في اداء المعلمة.
وللخروج من هذه المشكلة تقترح المعلمة ليلى مرداد بتعيين مزيد من خريجات كليات التربية كمعلمات.
وتتناول مرداد تكدس الفصول بالطالبات خلافاً لما هو معتاد فالفصل الذي يسع 20 طالبة تدرس فيه 35 او 40 طالبة الامر الذي يشكل عبئاً على المعلمات والطالبات وتوصي مرداد بتحديد العدد في الفصول ومنع اي تجاوز وان يتم التوزيع طبقاً للمجاميع والمستويات. ومن نواقص مدارس البنات الكتب ويمكن حل المعضلة بالتعاون المشترك بين مدارس الحي الواحد.
الترميم في الصيف
مديرة الثانوية 27 آمنة القاضي طالبت بتوفير الكوادر البشرية وضرورة تغطية النقص قبل العام الدراسي بوقت كاف.. وتنتقد القاضي التأخير في عمليات الصيانة والترميم ونوصي باجراء مثل هذه الاعمال في فترات الصيف والاجازة.
ازمة كتب
في الطائف شكت مديرة مدرسة ومجمع السرايات عدم وصول الكتب وفي السنوات الماضية استعانت ادارة المدرسة بأولياء امور الطالبات في شراء الكتب على حسابهم.. كما انتقلت ظاهرة «التعاون المشترك» في مدارس الحي الواحد الى الطائف طبقاً لما تقول مديرة المتوسطة (38). وتحدثت مديرات مدارس عن نواقص في البنى الاساسية مثل دورات المياه وصيانة مكيفات الهواء.
الحركة متهمة
وفي تبوك شكا اولياء الامور من عدم وجود المعلمين بصورة تكفي حاجات مدارس المنطقة بسبب حركة النقل الداخلية والخارجية غير المقننة حسب قولهم.. كما ان بعض المدارس ما زالت تحت الصيانة والترميم وتعاني المعلمات كثيراً لوجود عمال في المدارس اثناء الدوام الامر الذي يوقعهن في الحرج.
الأثاث ناقص
وفي حائل يتحدث الآباء عن نقص كبير في الاثاث المدرسي كما حدث في العام الماضي واقر سعد الراشد مدير التجهيزات في تعليم حائل بالمشكلة وقال: بالفعل الموجود لا يكفي حاجة كل المدارس.

[فروحه]

المشاركون يحذرون من ارتفاع الحد الأدنى للقبول واستمرار عدم مواءمة المخرجات لسوق العمل
ملتقى الاستيعاب بالجامعات يطالب باستقلاليتها وربط ميزانيتها بأعداد الخريجين



خالد الشلاحي، مهل العوفي (المدينة المنورة)تصوير: عبدالله المدني، رمزي عبدالكريم
كشف ملتقى القبول والاستيعاب في مؤسسات التعليم العالي بالمملكة عن تراجع معدل الالتحاق بالتعليم العالي بشكل ملحوظ حيث انخفضت نسبة قبول خريجي الثانوية العامة من 85% عام 1418هـ الى 51% فقط عام 1426هـ.
وأكدت أوراق عمل الملتقى الذي أقيم في قاعة الاحتفالات بجامعة طيبة بالمدينة المنورة أمس عدم توافق مخرجات التعليم الجامعي مع احتياجات سوق العمل.
وطالب أحد المشاركين بضرورة استقلالية الجامعات حتى يمكن محاسبتها على ما تنتجه وتقدمه من مخرجات كما طالبوا بربط ميزانياتها بأعداد الخريجين وأجورهم ومدى توفر تخصصاتهم في سوق العمل.
وشدد عمداء القبول والتسجيل في الجامعات ومختصون في وزارة التعليم العالي على ضرورة وضع حل جذري لمشاكل القبول واعتماد سياسة التحفيز في التعليم، وحذر المشاركون في الملتقى من انخفاض أجر الخريج وقالوا انه نتاج لقوى العرض والطلب فاذا انخفض العرض كما هو حاصل مع خريجي كليات الطب ارتفع الأجر والعكس صحيح كما يحدث في بعض التخصصات كالدراسات الاسلامية حيث يصل الأجر الى حد عدم التوظيف.
كما حذر الاكاديميون والمختصون من تفاقم الفجوة بين عدد خريجي الثانوية العامة وبين المقبولين في مؤسسات التعليم العالي وقال الدكتور محروس غبان رئيس اللجنة المنظمة للملتقى ان عدد خريجي الثانوية سيزداد خلال ثلاثين عاما بنسبة 100% أي أن عدد خريجي الثانوية وحسب تقديرات وزارة التعليم العالي سيرتفع من 260 الف طالب وطالبة للعام الجاري «26 - 1427هـ» الى 759 الف طالب وطالبة عام 1456هـ وحذر الدكتور محروس غبان من استمرار الحال كما هو عليه ومن ارتفاع الحد الادنى لنسب القبول وقال.. ازمة القبول تتفاقم من عام لآخر رغم الجهود التي تبذل لمواكبة الزيادة في عدد خريجي وخريجات الثانوية، ورغم زيادة الجامعات السعودية من 8 الى 19 جامعة ومضاعفة الكليات الصحية بنسبة 200% والكليات الحكومية بمعدل تراجع معدل الالتحاق بالتعليم العالي من 85% عام 1418 الى 51% هذا العام
قبول 244 ألف خريج بالتعليم الأهلي بعد 25 عاما «351%» اضافة الى انشاء اكثرمن عشر مؤسسات تعليم عال اهلية وكذلك التوسع في الابتعاث الخارجي مشيرا الى توقف القبول في العام الجاري بجامعة الملك عبدالعزيز عند نسبة 90% مقابل 91 % بجامعة الامام محمد بن سعود 91،5% بجامعة طيبة و88% بجامعة ام القرى لافتا الى ان اكثر من نصف هؤلاء تم قبولهم في كليات وتخصصات لا تمثل رغبتهم الاولى ولاتتوافق مع ميولهم ومواهبهم وتشكل معضلة بحد ذاتها لها آثارها السلبية على التنمية.
اما الدكتور عاصم عرب مدير مركز فكشف عن نمو متوقع في عدد خريجي الثانوية يصل الى 4،91% سنويا خلال الخمسة والعشرين سنة القادمة.
واشار الدكتور ابراهيم التركي العميد الاسبق بكلية العلوم الادارية والتخطيط بجامعة الملك فيصل رئىس فريق دراسة استراتيجية عضو هيئة التدريس في التعليم الجامعي - اشار الى عدم مواءمة الخريجات لسوق العمل واكد على اهمية استقلال الجامعات ومنها حرية وضع البرامج والخطط التي تتوافق والاحتياجات الفعلية ثم بعد ذلك محاسبتها على النتائج، وطالب التركي بربط ميزانية الجامعات بعدد الخريجين وبمستوى اجورهم ايضا، وقال ان الاجر الاقتصادي الذي يحصل عليه الخريج يعكس الكثير من المعلومات منها تقدير المجتمع لهذا الخريج وكذلك مدى توفر تخصصه في سوق العمل بالاضافة الى تكلفة اعداده.
واضاف التركي: يجب ان ننظر الى سوق عمل خريجي الجامعات السعودية الى ما هو ابعد من الاحتياجات المحلية لتتجاوز ذلك الى العالمية.. واستطرد قائلا: ان عدد من حصل على تقديرات تؤهلهم للالتحاق بأي تخصص تجاوز الاربعين ألف خريج وهذا رقم ضخم ويحتاج الى وقفة.
وكان وكيل جامعة طيبة بالمدينة المنورة للدراسات العليا والبحث العلمي الدكتور طلال بن عمر حلواني قد افتتح امس ملتقى «القبول والاستيعاب في مؤسسات التعليم العالي في المملكة» .
والقى د. حلواني كلمة مدير جامعة طيبة رحب فيها بالحضور والمشاركين مشيرا الى جهود وزارة التعليم العالي في تطوير نظام التعليم العالي للارتقاء بمستوى جميع مكوناته لتمكينه من الاستجابة لمتطلبات التنمية المستدامة من خلال اعداد خطة مستقبلية طويلة المدى لمدة 25 عاما ذات رؤية طموحة.
وبين د. حلواني أن خطة الدراسة تضمنت ثلاث مجموعات من الدراسات الفنية تشتمل على 20 دراسة مؤكدا حرص جامعة طيبة على الاسهام في خدمة الوطن من خلال المشاركة في هذا المشروع الوطنى حيث فازت الجامعة من خلال معهد البحوث والاستشارات بالجامعة بتنفيذ دراستين من واقع ثلاث دراسات تقدمت بها الجامعة وحققت المرتبة الثانية في قائمة الجامعات والمؤسسات المشاركة.
ثم القيت كلمة مدير مشروع الخطة المستقبلية للتعليم الجامعى في المملكة الدكتور محمد العوهلي القاها نيابة عنه عميد القبول والتسجيل بجامعة الملك فهد للبترول والمعادن الدكتور عمر السويلم بين فيها أن وزارة التعليم العالي عقدت العزم على اجراء عملية تطوير شاملة لنظام التعليم العالي في المملكة حيث تشمل مجموعة الدراسات التي سيتم تنفيذها تختص بالمحاور التي يتألف منها نظام التعليم العالي وتأثير المتغيرات والتحولات المعاصرة على منظومة التعليم العالي والمنح الجامعية للطلاب.
بعدها القى رئيس اللجنة المنظمة للملتقى عميد التطوير الجامعى بجامعة طيبة الدكتور محروس غبان كلمة بين فيها أن المملكة كثفت جهودها خلال السنوات الماضية حيال توفير التعليم الجامعي المناسب لجميع ابناء الوطن وفتحت ابوابا عديدة وجديدة للقبول مشيرا الى أن المشروع تميز بمنح الفرص لمختلف شرائح المجتمع للمشاركة في صنع مايعنيهم من قرارات تمس قضايا التعليم العالي.
بعد ذلك بدأت مناقشة العديد من أوراق العمل في موضوعات التعريف بالدراسة والتعليم العالي الاهلي واعضاء هيئة التدريس والطاقة الاستيعابية ومواءمة مخرجات التعليم العالي الخاص لسوق العمل واجراءات القبول.
بعد ذلك كرم وكيل جامعة طيبة الرعاة والمشاركين، ثم عقدت ورشة عمل حول أزمة القبول والاستيعاب

[فروحه]

من خلال مراكز الكترونية تحد من مشاكل السائقين والزحام المروري
وزارة العمل تدرس تطبيق «العمل عن بعد» لتوفير فرص وظيفية للنساء



فالح الذبياني (مكة المكرمة)
تدرس وزارة العمل تطبيق نظام العمل عن بعد للنساء في عدد من المرافق الحكومية لتوفير فرص عمل كافية. واوضحت مصادر مطلعة ان توجه الوزارة نحو هذا المشروع يأتي بهدف استثمار كافة الفرص الوظيفية للنساء بما يحقق لهن العمل في جو اسري ملائم وتحقيق عوائد افضل تسهم في تحقيق التنمية الوطنية المنشودة.
ومن المقرر ان يوفر هذا المشروع عشرات الآلاف من الفرص الوظيفية ليس للنساء فقط وانما للمعوقين ايضا، واشارت المصادر الى انه من المقرر ان تبدأ الجهات والمصالح الحكومية المعنية بدراسة القطاعات التي يمكن ان تدار عمليا عن بعد والاحتياجات اللازمة لهذا التوجه والمدى الزمني لانجازه وكيفية توفير مراكز للعمل عن بعد وتطوير انماط تشغيل جديدة تستقطب كفاءات متعددة الاختصاصات من النساء بما يحقق الفائدة المرجوة لصاحب العمل وللعاملات ايضا.
وبين المصدر انه سيتم التنسيق مع وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات لمعرفة جهوزية البنية التحتية القادرة على استيعاب مراكز العمل عن بعد وهي في الغالب مراكز عمل الكترونية، وسيكون هذا التوجه فاعلا مع بدء خطوات تنفيذ مشروع الحكومة الكترونية مشيرا الى ان لهذا المشروع الكثير من الانعكاسات الايجابية على المرأة والاسرة والمجتمع، ويمكن ان تؤدي الى توفير فرص عمل للمرأة وتوفير الراحة النفسية لها وجعلها مطمئنة على الاولاد والزوجة، وتفتح هذه السياسة كذلك فرصاً وظيفية للنساء المعاقات جسديا، ويساعد العمل عن بعد على التخفيف من الزحام المروري الحاصل بسبب الذهاب والاياب من العمل ومنع الاختلاط ايضا.
الدكتور محمد مندورة متخصص في تقنية المعلومات وصاحب مكتب استشاري أكد ان دولا كثيرة طبقت نظام العمل عن بعد وحققت نتائج مبهرة ومن تلك الدول امريكا واوروبا واليابان التي لديها مدينة كبرى، للعمل عن بعد، لافتاً الى ان من ايجابيات هذا النظام انه يمكن العاملين من اختيار الوقت الملائم لانجاز العمل المكلفين به وخصوصاً المرأة، وقال كل شيء يمكن ان يدار عن بعد لكن يتطلب هذا الامر دراسات ميدانية متعددة لبيئة العمل وللعناصر التي يفترض ان تستغل هذه الوظائف وكذلك البنية التحتية التي ستقوم بعمليات الربط الالكتروني لخدمة التعاملات مضيفاً ان عمليات تقدير الاجور تتم بطريقة الانتاجية وهذه من افضل المعايير لقياس الاداء واضاف ان اهم ميزة لتطبيق نظام العمل عن بعد هو توفير فرص عمل لكل سيدة في منزلها بأقل التكاليف وهذا سيسهم في الحد من الكثير من النفقات التي من بينها راتب للسائق والزحام المروري واقساط السيارة وغيرها من المصاريف الاخرى

[فروحه]

المقبولون بمعهد الدراسات للقوات الجوية الشهر القادم


محمد عضيب (الدمام)
اعلان اسماء الطلاب المقبولين بمعهد الدراسات الفنية للقوات الجوية بالظهران سيتم في شهر رمضان القادم اوضح ذلك مصدر في المعهد مشيراً الى ان التنظيم الجيد لتسجيل المتقدمين للقبول في مقر المعهد والقواعد الجوية بمختلف المناطق يسهل عمليات التسجيل التي تتم في سهولة ويسر. يذكر ان التسجيل يستمر حتى الثامن عشر من شهر شعبان الجاري

[فروحه]

تأهيل 50 قائدا كشفيا في التربية

سعيد النغيص (جدة)
تنظم وزارة التربية والتعليم في الفترة من 9 - 15 شعبان الجاري دراسة متخصصة لقيادة مراكز التدريب الكشفية في المملكة وذلك بمدينة حائل. واوضح مدير ادارة النشاط الكشفي بالوزارة عقيل العقيل ان الهدف من هذه الدراسة هو تأهيل قيادات متخصصة للمركز في ادارات التعليم وتبادل المعلومات واكتساب الخبرات والمهارات والاتجاهات بين القيادات الكشفية واكساب القادة مهارات في التخطيط والتنفيذ والمتابعة والتقويم. واشار الى ان الدراسة يشارك فيها (50 كشافاً سيكونوا قادرين بعد نهاية الدراسة على تحديد اماكنهم في الهيكل الاداري للنشاط الكشفي في الادارات التابعين لها وشرح العناصر الاساسية للطريقة الكشفية والتخطيط لبرامج الاشبال والفتية بأسلوب علمي متوافق مع مراحلهم العمرية والقدرة على التدريب على المهارات والفنون الكشفية باستخدام الوسائل الحديثة واعداد وتنظيم ميزانية المركز والتخطيط لبرامجه وتوزيع الادوار والمسؤوليات بين المعاونين وشرح طرق التقويم والتقييم لانشطة المركز.

[فروحه]

72 فصلا لمحو الامية


ماهر عبدالمجيد (المدينة المنورة)
اعتمدت ادارة التعليم بالمدينة المنورة 72 فصلا لمحو الامية في 37 مدرسة، وخصصت لها 140 معلما. وقال مساعد المدير العام د.عبدالعزيز كابلي ان الفصول المعتمدة هي: مدارس عمرو بن العاص، وابي الطيب المتنبي، والمقداد بن عمرو، والاحنف بن قيس، والسقاف، والمحمدية، واسعد بن زراره، والعز بن عبدالسلام، والناصرية، وعبدالرحمن بن عوف، وبني النجار، واسد بن الفرات، وابي ايوب الانصاري، وعمار بن ياسر، والامام الشافعي، وحسان بن ثابت، وطلحة بن عبيدالله، ومحمد بن مسلمة، ونافع بن سليمان، وعبدالله بن الحارث، وسفيان بن عوف، وحمزة بن عبدالمطلب وعقبة بن عامر، والزبير بن العوام، وصلاح الدين الايوبي، وعروة بن الزبير، ومعاذ بن الحارث، وعبدالله بن زيد، وخالد بن سعيد، وعتبان بن مالك، واحمد بن حنبل، وزيد بن حارثة، وصقر الجزيرة، وابن منظور والعباس بن عبادة، والحارث بن عمير، ومالك بن سنان.

[فروحه]

طلبة في الثانوية يبتكرون أجهزة تعليمية تقلد الطبية الحديثة بكلفة ضئيلة

تقوم بعرض حقيقي لجسم الإنسان عبر الكومبيوتر

جدة: منال حميدان
«صندوق أسود موصول بجهاز كومبيوتر محمول» هذا كل ما يمكنك أن تراه للوهلة الأولى، لكن وبحركات بسيطة من الطالب في المرحلة الثانوية عادل أحمد دعفس، يمكنك أن ترى عبر الكومبيوتر المحمول عرضاً كاملاً وحقيقياً للأجهزة الحيوية بجسم الإنسان، في الوقت الذي يشرح فيه زميله أحمد محمد الحارسي أدق التفاصيل التشريحية للصورة المعروضة.جهاز محاكاة المنظار الطبي، الذي ابتكره الطلبة من خلال مشاركتهم في البرنامج الإثرائي للعلوم الذي نظمته «مؤسسة الملك عبد العزيز ورجاله للموهوبين»، بالتعاون مع جامعة الملك فيصل بالأحساء، ليس إلا ابتكارا واحدا من سلسلة ابتكارات صممت لتشكل أجهزة تعليمية لطلبة الطب تحاكي بشكل متقن حالات مرضية بالغة الدقة، كما يقول الطالب أحمد محمد الحارسي، الذي يوضح الرؤية التي انطلق منها هو وبقية زملائه لابتكار جهاز يحاكي المنظار الطبي بكلفة بسيطة وبشكل متقن لا يقل كفاءة عن المنظار الطبي، الذي يستخدم في أفضل وأرقى المستشفيات، بقوله «الدافع وراء ابتكار جهاز المنظار يعود إلى التكلفة العالية للجهاز، التي تمنع توفره بالنسبة للطلبة والمتدربين قبل التخرج، وبالتالي قررنا أن نقوم بصنع جهاز يتيح للطالب التمرن على المنظار بشكل يحاكي الواقع». الدكتور حمدان المحمد، أستاذ الأحياء الدقيقة بجامعة الملك فيصل بالأحساء والمشرف على الطلبة الموهوبين، تحدث عن التجربة بقوله «كانت فرصة جميلة جدا التعامل مع أبنائنا الطلبة الموهوبين وصقل موهبتهم، فعلى الرغم من كون البرنامج أقيم لمدة شهر وتم ترشيح 40 طالباً من خلال مؤسسة الملك عبد العزيز، وتم تقسيمهم إلى أربع مجموعات، تخصصت كل مجموعة إلى مجال معين بناء على رغباتهم، إلا أنهم أذهلونا بمواهبهم وقدراتهم العقلية وإنجازاتهم التي جاءوا اليوم لعرضها».وأضاف «الطلبة الموهوبون هنا هم من المجموعة التي تخصصت في ما يسمى بالـ «الحديث الطبي»، ويشمل المناظير وتقنيات طبية أخرى مشابهة، المناظير أجهزة غالية ومكلفة، وطلبة كلية الطب عادة لا يمكنهم التدرب على هذه الأجهزة إلا في السنة الأخيرة أو بعد التخرج لكلفتها العالية، لكن الحقيقة أنه تم شرح آلية عملها للطلبة الموهوبين المشاركين في البرنامج، وفوجئنا بأنهم استطاعوا بميزانية لا تتجاوز الـ 3 آلاف ريال سعودي، ابتكار هذا الجهاز الذي يقوم بالوظيفة نفسها». وتابع «لدينا في الجامعة معمل متخصص من أحدث المعامل حقيقة في المملكة ودول الخليج، وهو يقوم بصنع مجسمات لجسم الإنسان من سن الولادة وحتى الشيخوخة، ويحاكي كل الأمراض والأعراض التي قد تصيب الإنسان حتى يتدرب عليها طلبة الطب، وكانت المشكلة الوحيدة، وهي عالمية، أنه لا يوجد مجسم يمكن أن يوضح أعراض الفتق، ولما اطلع الطلبة على المجسمات وقرأوا في الموضوع اقترح أحدهم تصميم هذا المجسم، وهو يوضح فعلياً كيفية حدوث الفتق وأعراضه».وأشار المحمد إلى ضرورة إيجاد نظام مرن يسمح بتجاوز المراحل الدراسية بالنسبة للطلبة الموهوبين والأكثر ذكاء، وقال «حقيقة الطلبة فاجأونا بتقبلهم للمعلومات العلمية واستعدادهم للبحث العلمي والتفكير، وكانوا يجلسون لساعات طوال إلى استشاريين واختصاصيين ويقومون بزيارات للمستشفيات»، وأضاف «أتمنى فعلا لو كانت لدينا الصلاحية لنقل هؤلاء الطلبة إلى المرحلة الجامعية وتجاوز سنوات الدراسة المتبقية كون مهاراتهم ومعلوماتهم الطبية والعلمية، واستيعابهم يخولهم برأيي تجاوز ما تبقى من سنوات الدراسة والالتحاق بالجامعة فوراً».