أخبارالتربية والتعليم ليوم الاثنين 25/10/ 1428 هـ 5 / نوفمبر/2007

[همسة الطـيف]

مشروع مدرسي بحي الحرس الوطني للمرحلة المتوسطة قريباً

---------------------------------------------
مدير عام إدارة التربية والتعليم (بنات) بمنطقة المدينة المنورة د. يوسف بن علي الفقي
سعادة تحرير جريدة المدينة المنورة الموقر

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته.. وبعد:

تعقيباً على ما نشر بجريدتكم الموقرة يوم الأحد 15 رجب 1428هـ بالعدد الصادر 16167 تحت عنوان (أهالي حي الحرس الوطني يطالبون بمدارس بالمجمع الحكومي للبنات) وما ورد بالنشرة تفصيله من أهالي الحالي عن سعة المبنى الحكومي والمدرسة التي تشغل المبنى والمطالبة بفتح فصول دراسية (متوسطة وثانوية) بنفس المبنى لاستيعاب المبنى لأكثر من مرحلة دراسية. وبناء عليه نود الإحاطة والنشر

بأن المبنى المدرسي الحكومي للبنات بالحي تم إنشاؤه وتخصيصه للمدرسة الابتدائية المحدثة (الابتدائية السادسة والعشرون بعد المائة) ليستوعب أعداد الطالبات المتزايد بالحي بهذه المرحلة حيث وصل عدد الطالبات الحالي بالمدرسة إلى 559 طالبة والعدد الفعلي من الفصول المشغولة بالطالبات بالمدرسة 18 فصلاً من عدد 22 فصلاً دراسياً بالمبنى تستوعب لعدد 880 طالبة.

ولقلة الفصول الدراسية غير المشغولة بالطالبات بالمبنى وعددها 4 فصول لا تقبل فتح فصول لمراحل دراسية جديدة (متوسطة وثانوية) وذلك لاعتبارات التشغيل للمرحلة الدراسية بالمبنى لمقابلة النمو والتزايد بأعداد الطالبات بالمرحلة الابتدائية حيث يبلغ متوسط النمو السكاني بالحي إلى (3.3) سنوياً تقريباً . بالإضافة إلى أن الإدارة العامة للتربية والتعليم لتعليم البنات قامت باعتماد إقامة مشروع مدرسي بالحي مخصص للمرحلة المتوسطة بميزانية العام المالي 1427 - 1428هـ وسيتم البدء بتنفيذه إنشاء الله فور الترسية للمشروع لخدمة الطالبات وأهالي الحي .

وفقنا الله وإياكم. ولكم تحياتي وتقديري .
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1022851

[همسة الطـيف]

العلاقة بين المعلمين وأثرها التربوي

-----------------------------------------
بدر مطلق الجويد - المدينة المنورة
لاشك أن الجميع يدرك تماما مدى حرص وزارة التربية والتعليم على توافق جميع المعلمين داخل المؤسسات التعليمية وعدم التمييز بينهم مهما اختلفت ألوانهم وأفكارهم وتوجهاتهم وذلك لأن الهدف الذي تسعى الوزارة من أجله وهو تربية الطالب وخلق الاستعداد العلمي والمعرفي في شخصيته لتأهيله للتقدم والتطور بمستوى أفضل يحتاج إلى توفير الأرضية الخصبة والجو المناسب لتحقيقه، وهذا ملاحظ من خلال توجيهات المسؤولين عبر خطاباتهم المباشرة وغير المباشرة والتي تحث المعلم على عدم تجاوز المنهج الدراسي المقر والمعتمد من قلب الوزارة وأيضاً على عدم الخوض في المواضيع والأحاديث التي تثير النعرات القبلية والمذهبية والتي بالتاكيد سوف تؤثر على مسيرة العمل وتطوره لأنها تشغل ذهنية الطالب وتقحمه في خلافات وصراعات قد تبعده عن الهدف الذي جاء من أجله، ولكن ما أردت تسليط الضوء عليه هو أن إثارة النعرات المذهبية والقبلية وارباك العملية التعليمية ليست من خلال الحديث والكلام فقط وإنما أيضاً من خلال سلوك المعلم وعلاقته مع زملائه المعلمين والتي سوف تنعكس سلبيا أو ايجابيا على تربية الطالب ومستواه الدراسي والعلمي أيضاً، لأن دور المعلم وتأثيره لا يقتصر على داخل الفصل فقط وفي حدود المنهج الذي يدرسه وإنما يتجاوز هذا التأثير ليشمل علاقته مع زملائه المعلمين أيضاً، لأن البعض المعلمين يعتقد أن مجرد السلام أو المصافحة على بعض زملائه المعلمين واستثناء الآخرين الذين يختلف معهم في التوجيه والهوية لا يؤثر على مسيرة العمل ولا يعيقه ولذلك لا يجب الزامه بذلك، وهذا اعتقاد خاطئ ويدل على ضيق في أفق المعلم، وذلك لأن سلوك المعلم وكيفية تعامله مع زملائه أمام الطلاب يعتبر رسالة تربوية علمية هادفة للطالب وذلك لأن التأثير السلوكي أبلغ وأقوى من تأثير المناهج الدراسية المجردة، لأن بعض المواقف السلبية التي تصدر من بعض المعلمين قد تؤدي إلى ازدواجية في شخصية الطالب نتيجة ما يتلقاه من معلمه من ثقافة التسامح والمحبة وما يجسده المعلم على الواقع، صحيح ان المعلم هو صاحب اختصاص كغيره من أصحاب الاختصاصات في المجالات الأخرى إلا أن الاختلاف يكمن في ان الطبيب أو المهندس مثلا لا يعيق عمله عدم التزامه بعمله وارشاداته أما اختصاص المعلم فهو يتطلب من صاحبه أن يتجسد فيه العلم سلوكاً وحركة بشكل واضح وكامل وإلا فسوف تكون رسالته ناقصة أو مشوهة. ولهذا فإنني آمل من وزارة التربية والتعليم أن تضع آلية لمتابعة ما تحذر منه سواء عبر خطاباتهم المقروءة أو المسموعة وأن نقرأ ولو تعميما واحدا يختص بأهم محور في هذه المسيرة وهو مستوى علاقة المعلمين مع بعضهم البعض وذلك للحد من توتر هذه الاجواء غير الصحية.
http://www.almadinapress.com/index.a...icleid=1022852

[همسة الطـيف]

[align=center]الملف الصحفي للطباعة ليوم الاثنين 25-10-1428هـ

------------------------------------------

[/align]

[(* الوفـاء طبعي *)]

الله يعطيك العافية